Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
общеразвивающего вида «Батыр» города Буинска
Буинского муниципального
района РТ»
Утверждаю_______________________
Заведующая МБДОУ «Батыр»
Горелова А.А.____________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА «ТЕАТР И ДЕТИ»
В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Воспитатели:
Кашапова Г.С.
Федорова Л.Я.
2014 год
Месяц
Неделя
Тема
Совместная деятельность
с детьми
Сентябрь
1 неделя
Знакомство
Первое посещение детьми
театрального кружка в
новом году. Знакомство с
новыми детьми.
2 неделя
Изменю себя. Друзья,
догадайтесь, кто же я.
3 неделя
Пойми меня.
Беседа с детьми, ряжение в
костюмы, имитационные
этюды.
Отгадывание загадок.
Беседа, игровые
упражнения.
4 неделя
Язык жестов
Игра «Где мы были, мы не
скажем…» Беседа с детьми.
Подвижная игра «Смелые
мышки»
1 неделя
Игры с бабушкой Забавой
Создание игровой
мотивации. Игры и игровые
упражнения «Доктор»,
«Изобрази героя»
2 неделя
Колобок наш удалой
Слушанье сказки В.Бианки
«Колобок – колючий бок» с
показом настольного театра.
Вопросы по содержанию.
Рассматривание картинок к
сказке с обсуждением
характерных персонажей.
3 неделя
Колобок не тот, а другой
Отгадывание загадок с
изображением их героев.
Показ и рассказывание
сказки педагогом (с
помощью детей).
4 неделя
Вот это колобок – хитрый
маленький зверек
Создание игровой
мотивации. Ведения диалога
детьми во время показа и
рассказывания сказки
«Колобок – колючий бок».
Октябрь
Ноябрь
1 неделя
Колобок наш, колобок,
Колобок – колючий бок
2 неделя
Очень жить на свете туго
без подруги или друга
3 неделя
Косой хвастался, чуть лисе
он не попался
4 неделя
Зайца съела бы лиса, если б
не его друзья
Рассматривание костюмов и
ряжение. Драматизация
сказки «Колобок – колючий
бок»
Чтение стихотворения.
Беседа о друзьях.
Рассказывание сказки
«Лучшие друзья» Беседа по
содержанию. Игра «Скажи о
друге ласковое слово»
Отгадывание загадки по
содержанию сказки. Этюды
на выразительность
передачи образа.
Беседа с детьми.
Рассказывание детьми
сказки «Лучшие друзья»
Общий танец.
Декабрь
1 неделя
Лучшие друзья
Подготовка к драматизации
сказки. Драматизация сказки
«Лучшие друзья»
Вот как я умею
Игра «Что я умею» Чтение
стихотворения Б.Заходера
«Вот как я умею»
Как лисица ни старалась, все Упражнение на
ж ей утка не попалась
выразительность движений
и мимики. Чтение сказки
«Как утка лису вылечила»
Упражнение на
интонационную
выразительность. Повторное
чтение сказки.
Хитрая уточка
Упражнение на
выразительность движений.
Мимические этюды
«Зеркала»
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Январь
1 неделя
Как утка лису вылечила
2 неделя
Игровой урок
Распределение ролей.
Определение игрового
пространства. Драматизация
сказки «Как утка лису
вылечила»
Этюды на выразительность
движений. Этюды на
выражение чувств.
3 неделя
Щенок спал около дивана,
вдруг он услышал рядом
«Мяу»
4 неделя
Только «Мяу» где сыскать?
Рассказывание сказки
В.Сутеева «Кто сказал
«Мяу» Этюды с элементами
пантомимы
Рассказывание сказки «Кто
сказал «Мяу» детьми с
помощью воспитателя.
Игра-пантомима «Угадай,
кого покажу»
Февраль
1 неделя
Не вы ли «Мяу-мяу»
говорили?
Упражнение в
интонировании диалогов.
Игра – пантомима «Угадай,
кого встретил щенок»
Подготовка к драматизации.
Драматизация сказки «Кто
сказал «Мяу»
Чтение стихотворения
«Добрые слова» Игра
«Назови вежливое слово»
2 неделя
Кто сказал «Мяу»?
3 неделя
Невоспитанный мышонок
один остался, без друзей.
4 неделя
Что мышонку делать, и как
друзей обратно возвратить
Рассказывание «Сказки о
невоспитанном мышонке»
Беседа по содержанию.
Проблемная ситуация.
1 неделя
Как мышонок решил и
друзей возвратить, и
вежливым быть
2 неделя
Сказка о невоспитанном
мышонке
3 неделя
Упрямые ежата
4 неделя
Вот так яблоко!
Чтение стихотворения и
беседа по содержанию
сказки. Работа над
выразительностью
исполнения (выражение
грусти и радости)
Подготовка к драматизации.
Драматизация «Сказки о
невоспитанном мышонке»
Сюрпризный момент.
Рассказывание истории про
двух ежей. Беседа.
Придумывание окончания
истории детьми и показ на
ширме.
Игра на выразительность
мимики. Рассказывание
сказки В.Сутеева «Яблоко»
Беседа по содержанию.
Имитационные упражнения.
Март
Апрель
1 неделя
Поссорились зверушки, не
знают, как им быть. Как же
всем им яблоко на всех их
разделить.
Рассматривание
отличительных
особенностей героев сказки
В.Сутеева «Яблоко»
Разыгрывание этюдов и
диалогов из сказки.
Сюрпризный момент.
Рассказывание и
разыгрывание сказки
В.Сутеева «Яблоко» с
помощью кукол. Играпантомима «Пойми меня»
2 неделя
Михайло Иванович,
рассуди, нас, зверушек,
помири.
3 неделя
Мишка всех помирил, умуразуму научил
Подготовка к драматизации.
Драматизация сказки
В.Сутеева «Яблоко»
4 неделя
Сильный дождик
припустил, муравьишку
измочил
Подвижная игра «Дождь»
Рассказывание сказки
В.Сутеева «Под грибом»
Беседа по содержанию.
1 неделя
Каждый хочет спрятаться
под маленьким грибком
2 неделя
Дождик льет-льет, а
грибочек все растет
3 неделя
Вот так гриб-великан, всем
хватило места там
Сюрпризный моментзагадка. Рассказывание
сказки «Под грибом»
В.Сутеева. Игра-конкурс
«Попросись под грибок»
Загадывание загадок.
Рассматривание
иллюстраций к сказке
В.Сутеева «Под грибом»
Беседа. Игра-имитация
«Угадай, кто попросился
под грибок»
Игра-имитация «Пойми
меня» Драматизация сказки
В.Сутеева «Под грибом»
4 неделя
Итоговое
Май
Отгадывание загадок.
Драматизация сказок
детьми.