Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида № 328 городского округа Самара
Проектирование
сюжетно-ролевой игры
с дошкольниками старшей группы.
«Театр»
Воспитатель: Щербакова З. А.
Задачи:
1 .Формировать умение применять в игре полученные ранее знания об
окружающей жизни.
2.Закреплять представление детей о театре, работниках театра.
3. Формировать положительные взаимоотношения и культуру поведения в
общественных местах.
4.Развивать умение детей разыгрывать спектакль
по знакомой сказке
«КОЛОБОК».
5.Продолжать развивать умение выразительно передавать в речи образы героев
сказки, согласовывать свои действия с другими «артистами».
6. Совершенствовать умение создавать для задуманного сюжета игровую
обстановку.
Дата
Четвертая
неделя
сентября
Подготовка к игре.
Изготовление
Обогащение
атрибутов
впечатлениями
*Изготовление
*Чтение русской
проездных билетов. народной сказки
*Изготовление
«Колобок».
театральных
*Беседы на тему
билетов.
«Правила поведения
*Изготовление
в общественных
кошельков.
местах».
*Изготовление
*Показ кукольного
денежных купюр.
спектакля
*Изготовление
«Колобок».
номерков для
*Предложить
гардероба.
родителям с детьми
*Изготовление
понаблюдать за
масок для сказки
работой водителя
«Колобок».
автобуса и
*Изготовление
кондуктора.
афиши.
*Беседа о
работниках театра.
Обучение игровым
приемам
*Научить
пользоваться
билетами для театра
и проездными
билетами на автобус.
*Научить
согласовывать свои
действия по ролям в
сказке.
*Научить
пользоваться кассой.
Перспективный план подготовки к игре «Театр»
Сюжеты
Театр
Роли
*Артисты:
-Бабка
-Дед
-Колобок
-Заяц
-Волк
-Медведь
-Лиса
Атрибуты
*Табличка
«Театр».
*Домик для
Бабки с
Дедом.
*Посуда.
*Метла.
*Маски для
Колобка,
Зайца, Волка,
Медведя,
Лисы.
*Стулья.
Игровые действия
*Бабка наметает
муку и
замешивает тесто
в колобок и печет
его в печи.
*Заяц скачет по
полянке и
встречает
Колобка.
*Волк встречает
Колобка.
*Медведь
встречает
Колобка на
дорожке.
*Лиса встречает
Колобка,
обманывает его и
съедает.
Речевые обороты
*Испеки мне
бабка колобок.
*Да из чего
испечь-то, муки
нет.
*Я КолобокКолобок, по
амбару метен, на
сметане мешен, в
печку сажен. Я от
бабушки ушел, я
от дедушки ушел
и от тебя заяц не
хитро уйти.
*КолобокКолобок, я тебя
съем.
*Стара я стала,
плохо слышу.
Сядь ко мне на
носок, да пропой
еще разок.
Кафе
*Продавец
*Табличка
«Кафе».
*Игрушечная
посуда.
*Муляжи
продуктов.
*Касса.
*Витрина.
*Подготавливает
товар к продаже.
*Здравствуйте.
*Что желаете
попробовать в
нашем кафе?
Гардероб
*Гардеробщица
*Номерки.
*Вешалки.
*Подготавливает
вешалки для
одежды и
номерки для
посетителей.
*Здравствуйте!
*Будьте любезны вашу одежду.
*Ваш номерок,
пожалуйста.
Касса
*Кассир
*Билеты на
спектакль.
*Деньги.
*Подготавливает
билеты и
начинает их
продажу.
*Берет деньги за
билет.
*Здравствуйте!
*Вам один билет?
*Приятного
просмотра!
*Спасибо!
*Всего доброго!
Сопутствующие сюжеты
Автобус
*Водитель
*Стулья.
*Руль.
*Дорожные
знаки.
*Называет
остановки.
*Соблюдает
правила
дорожного
движения.
*Осторожно
двери
закрываются.
*Следующая
остановка
«Театр».
*Будьте
внимательны при
переходе через
дорогу.
*Кондуктор
*Сумка для
кондуктора.
*Проездные
билеты.
*Урна для
мусора.
*Рассаживает
пассажиров на
стулья.
*Собирает деньги
за проезд.
*Выдает
проездные билеты.
*Уважаемые
пассажиры!
*Пожалуйста,
оплачивайте свой
проезд.
*После выхода из
автобуса, не
забывайте
выбрасывать
билет в
специальную
урну.
Ход игры.
Воспитатель: Дети, мне сегодня передали загадочный конверт. (Читаю адрес).
Давайте посмотрим, что в этом конверте. А в этом конверте пригласительный
билет на спектакль.
- Посмотрите, нам прислали из театра не только пригласительный билет, но и
афишу. Прочитав ее, мы узнаем, что за спектакль состоится в театре, когда и в
какое время.
Предлагаю детям отгадать загадку.
«Его съесть хотели все,
Но попал он в пасть к лисе.
Съедобный, маленький клубок
В сказке звался? (Колобок)»
Обращаю внимание детей на афишу.
- Ребята, а спектакль «КОЛОБОК» состоится сегодня в 10 часов. Нам
необходимо немедленно отправиться в театр, чтобы не опоздать на
представление.
- А на чем мы можем туда добраться? (На автобусе). Автобус нас уже ждет.
Назначаю кого – либо из детей на роль водителя и кондуктора.
- Что вам нужно приобрести, чтобы попасть на просмотр спектакля?
(Театральные билеты). Сегодня кассиром будет Маша.
-Для чего в театре есть гардероб? Кто хочет быть гардеробщицей?
- А как вы думаете, чем мы можем занять свободное время до начала
спектакля? (Пройти в кафе, попить чай, кофе, сок, съесть мороженное, пирожное
и т.д.).
Назначаю кого – либо из детей на роль работника кафе - продавцом.
- Как можно отблагодарить артистов после просмотра спектакля?
(Аплодисментами, крикнуть «Браво).
- Выбираем артистов (дети сами выбирают ту или иную роль). А остальные
дети будут играть роль посетителей кафе, зрителей театра.
- И вот пришло время нам отправиться в театр. Водитель и кондуктор, займите
свои места в автобусе, а мы идем на автобусную остановку. Обращаю внимание
на то, что дети правильно переходят дорогу, по пешеходному переходу.
В автобус заходим через заднюю дверь. В автобусе дети расплачиваются с
кондуктором, получают от него билеты и едут до остановки «Театр». Выходя из
автобуса, проездные билеты выбрасывают в урну для мусора.
Пройдя по театру, советую детям приступить к выполнению своих ролей.
Гардеробщица принимает одежду, кассир идет в кассу, работник кафе (продавец)
идет обслуживать посетителей, артисты театра идут в костюмерную, зрители
покупают театральные билеты, идут в кафе. Водитель автобуса и кондуктор
присоединяются к ним.
После второго звонка зрители начинают занимать места в зале. Билеты
проверяет контролер. К ним присоединяются работник кафе, кассир. Они также
купили себе билеты.
Внимательно слежу за игрой и, в случае необходимости, советом или своим
участием оказываю помощь в той или иной ситуации.
После третьего звонка начинается спектакль. Дети – «артисты» показывают
спектакль «КОЛОБОК». После просмотра спектакля дети хлопают, кричат
«Браво!», дарят цветы, когда те выходят на поклон.
Прием игрового обучения:
Во время просмотра спектакля «Колобок», воспитатель незаметно берет на себя
роль раздающего цветы зрителям для того, чтобы подарить их артистам в знак
благодарности за полученное удовольствие от спектакля. В результате
поддерживается интерес зрителей для того, чтобы досмотреть представление до
конца и подарить цветы. Цветы были заготовлены как сюрпризный момент
самим воспитателем.
- Ребята, сегодня мне очень понравилось, как вы играли, хорошо справились со
своими ролями, были вежливы, правильно вели себя в общественных местах,
старались выразительно передавать в речи образы героев сказки. В следующий
раз, когда вы будете играть в эту игру, вы поменяетесь ролями.
А сейчас мы снова идем на автобусную остановку и отправляемся назад, в
детский сад.