Отчет заведующей МБДОУ Детский сад № 238

Отчёт
о результатах самообследования
МБДОУ Детский сад № 238 компенсирующего вида для
детей с туберкулезной интоксикацией Октябрьского района
городского округа г. Уфа Республики Башкортостан
за 2013/2014 учебный год.
Сведения об учреждении
№
Полное название учреждения
Дата регистрации
согласно лицензии на право ведения
образовательной деятельности
Срок действия
лицензии
Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное
учреждение Детский сад № 238
компенсирующего вида для детей с
туберкулезной интоксикацией
Октябрьского района городского
округа город Уфа Республики
Башкортостан
Серия 02 № 002693 от
22.02.2012г., выдана
Управлением по
контролю и надзору в
сфере образования РБ
Бессрочно
Программы, реализуемые в ДОУ в истекшем году:
Основная общеобразовательная программа ДОУ разработана на основе
«Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования
«От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой,
М.А.Васильевой, М., "Мозаика-Синтез", утверждена 22.08.2011.
Сведения о педагогических кадрах
Должность
ФИО
Заведующий
Гизатуллина
Эльвира
Мударисовна
Цеслинская
Наталья
Юрьевна
Петрова Наиля
Ильгизаровна
Шулепова
Анжелика
Валентиновн
Ст. воспит.
Муз.рук-ль
Учительлогопед
Дата рожд.
Пед.
стаж
Стаж в
ДОУ
Квал. катег.
Дата
последней
аттестации
Соответст.
30.09.0967
28
3
28.12.2011
27.01.1970
25
С
09.01.14
Высшая
24.12.2012
20.09.1963
20
1
16.05.1973
23
13
Без
категории
Высшая
16.12.2012
Инстр. ФК
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Юламанова
Милауша
Рависовна
Хамитова
Гульнара
Хакимьяновна
Гарипова
Зульфия
Фаузиевна
Юлдашева
Римма
Наиловна
Киселева
Инна
Дамировна
Тверякова
Анна
Евгеньевна
Иванова
Наталья
Валерьевна
Таймурзина
Элина
Фанзировна
Гайнутдинова
Юлия
Шамилевна
02.05.1975
16
7
Высшая
28.09.1969
19
1
Без
категории
30.05.1972
16
2
Высшая
26.11.2009
11.06.1965
31
1
Первая
16.12.2010
22.03.1980
12
3
Высшая
16.02.2012
13.07.1980
7
2
Без
категории
16.07.1977
10
4
Первая
05.05.1982
10
1
Без
категории
29.06.1981
10
1
Первая
23.12.2010
18.04.2013
15.05.2014
Сведения об аттестации педагогических работников ДОУ в 2013-14 году
Всего
пед.работников
12
Кол-во аттестованных педагогических
работников, в т.ч. %
Высшая
кв.категория
1 кв.
категория
2 кв.
категория
5
3
_
42%
25%
Кол-во аттестованных в
истекшем году, в т.ч. %
соответствие Высшая
занимаемой кв.катедолжности
гория
_
_
1 кв.
категори
я
Соответствие
занимаемой
должности
1
_
8%
Без
категори,
%
План на
4
33%
2
16%
20142015
уч.г.
(кол-во)
Сведения о повышении квалификации педагогических работников ДОУ в
истекшем году
ФИО полностью
Должность
Тема курсовой
переподготовки
Количеств
о часов
Где пройдена
курсовая
подготовка
Юламанова
Инструктор
ФК
«Физическое
развитие детей
дошкольного
возраста в свете
требований
ФГОС ДО»
72
ГАОУ
ДПО
Институт развития
образования
Республики
Башкортостан
Хамитова Гульнара
Хакимьяновна
Воспитатель
«Организация
воспитательнообразовательног
о процесса в
ДОУ в условиях
ФГОС»
72
Таймурзина Элина
Фанзировна
Воспитатель
«Содержание
психологопедагогической
работы в свете
ФГОС ДО»
72
Институт
непрерывного
образования
ФГБОУ высшего
профессиональног
о
образования
«Башкирский
государственный
университет»
ГАОУ
ДПО
Институт развития
образования
Республики
Башкортостан
«Организация
воспитательнообразовательног
о процесса в
ДОУ в условиях
введения
ФГОС»
72
МилаушаРависовна
Тверякова Анна Евгеньевна Воспитатель
ФГБОУ высшего
профессиональног
о
образования
«Московский
государственный
гуманитарный
университет
имени
М.А.Шолохова»
Cведения о контингенте дошкольников
Сравнительная динамика контингента (по состоянию на 01.07. 2014г)
Год
Количество групп
Количество воспитанников
2012-2013
4
76
2013-2014
4
76
Посещаемость ( с учетом данных годового отчета 85-К)
2012-2013гг
2013-2014гг
Всего пропущенных
дней
1017
1380
Дней по болезни
693
451
Пропуск на одного
ребенка (детодней)
13
18
Распределение детей дошкольного возраста по группам здоровья
Группы здоровья
2012-2013гг (количество)
2013-2014гг (количество)
1 группа
10
13
2 группа
54
53
3 группа
12
10
Организационно- методическая деятельность
Для осуществления
подготовки к внедрению новых форм организации
непосредственно - образовательного процесса в ДОУ разработан план поэтапного
перехода к внедрению Федерального образовательного стандарта дошкольного
образования в МБДОУ Детский сад № 238.
Цель: создание системы организационно- управленческого и методического
обеспечения по организации
и
введению
федерального
государственного
образовательного стандарта дошкольного образования в МБДОУ Детский сад №
238.
Задачи:
1. Создать условия для введения и реализации ФГОС ДО в МБДОУ Детский
сад № 238.
2. Привести в соответствие с требованиями ФГОС ДО нормативно-правовую
базу учреждения МБДОУ Детский сад № 238.
3. Организовать методическое и информационное сопровождение реализации
ФГОС ДО.
4. Разработать
организационно-управленческие
решения,
регулирующие
реализацию введения ФГОС ДО.
5. Организовать эффективную кадровую политику в ДОУ.
Ожидаемые результаты:
Обеспечение
качества
услуг
дошкольного
образования,
которое
предусматривает:
-
обновление
основной
образовательной
программы
дошкольной
организации с учетом требований стандарта дошкольного образования;
- введение оценки деятельности дошкольной образовательной организации
на основе показателей эффективности его деятельности;
- введение эффективного контракта в дошкольной организации, который
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых талантливых педагогов;
- обогащение материально-технической базы и предметно-развивающей
среды ДОО соответственно тре согласно требованиям «Закона об образовании в
РФ», «ФГОС ДО»;
- изменение организации психолого-педагогической работы ДОУ согласно
требованиям «Закона об образовании в РФ», «ФГОС ДО».
Основными годовыми задачами на 2013 -2014 учебный год были:
1. Создание педагогических условий по формированию валеологической
культуры у детей и у взрослых.
2. Эффективное внедрение педагогических технологий развития связной
речи как условия развития речевых способностей детей.
3. Формирование у детей навыков личной безопасности посредством
эффективных методов и приемов.
Для решения первой задачи был проведен педагогический совет, на котором
по итогам тематического контроля был дан анализ работы педагогов в данном
направлении (проведен мониторинг физической подготовленности детей, выставки
рисунков «Галерея спорта», макетов «Стадион будущего», организован просмотр
НОД,
анкетирование
родителей).
Педагоги
ДОУ
представили
свои
видеопрезентации из опыта работы«Валеологическая культура осваивается детьми
в процессе совместной деятельности со взрослыми».
На основании этих
материалов можно судить о хорошей организации работы по формированию
валеологической культуры у детей и взрослых.
Для успешного решения этой задач мы использовали различные средства
физического воспитания в комплексе: рациональный режим, питание, закаливание
и движение (утренняя гимнастика, развивающие упражнения, спортивные игры,
досуги, спортивные занятия). Во многих группах уголки физической культуры
обновлены нестандартным оборудованием, которые были сделаны инструктором
по физической культуре совместно с воспитателями. Большое внимание уделяется
профилактике различных
заболеваний.
С
детьми
проводятся
упражнения, используется нетрадиционное физическое оборудование.
специальные
Укрепление и сохранение здоровья детей – самая главная задача
для педагогического коллектива ДОУ, что подтверждает успешное выполнение
программы по физическому воспитанию, благодаря которой дети не только
развиваются физически, но и приобщаются к здоровому образу жизни.
Для реализации второй годовой задачи были проведены все запланированные
мероприятия: консультации для воспитателей, выставка новинок методической
литературы в педкабинете по данной
тематике,
анализ планирования
образовательной работы в группах по речевому развитию детей, смотр речевых
центров в группах, взаимопосещение педагогами НОД, тематический контроль
«Формирование связной речи у дошкольников».
На педагогическом совете
«Формирование связной речи у дошкольников через внедрение инновационных
форм работы» педагоги ДОУ поделились опытом работы на тему «Моделирование,
как средство развития связной речи дошкольников». На основании данных
тематического контроля можно сделать вывод, что в ДОУ по данной задаче ведется
планомерно, систематически и приносит хорошие результаты.
На педагогическом совете «Формирование у детей навыков личной
безопасности посредством эффективных методов и приемов» была освещена
работа ДОУ по третьей годовой задаче. Педагоги групп представили проекты
«Здоровье ребенка», «Ребенок на улицах города», прошла презентация проектов
сюжетно-ролевых игр «Пожарные», «ПДД».
Анализируя работу педагогического коллектива в 2013 – 2014 учебном году
в целом, можно признать ее удовлетворительной.
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для
жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию
предметно-развивающей среды.
Предметно-развивающая среда, организованная в ДОУ инициирует
познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу
выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской
деятельности, безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и
возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с
окружающим миром. В этом учебном году пополнен фонд игрушек
для
воспитанников в группах.
В течение учебного года в методическом кабинете организовывались
постоянно
действующие
выставки
новинок
тематические и по запросам педагогов,
информации.
методической
литературы,
постоянно оформлялись стенды
Для обеспечения педагогического процесса была приобретена
методическая и познавательная литература, игры и пособия, осуществлена
подписка на периодические издания.
Взаимодействие с родителями коллектив МБДОУ Детский сад № 238
строит на принципе сотрудничества.
При этом решаются приоритетные задачи:

повышение педагогической культуры родителей;

приобщение родителей к активному участию в жизни детского

изучение семьи и установление контактов с ее членами для
сада;
согласования воспитательных воздействий на ребенка.
Для решения этих задач используются различные формы работы:

групповые родительские собрания, консультации;

проведение совместных мероприятий для детей и родителей;

анкетирование;

наглядная информация;

выставки совместных работ;

посещение открытых мероприятий и участие в них;

заключение договоров с родителями вновь поступивших детей
Работает консультативная служба специалистов: педагогов дополнительного
образования, музыкального руководителя, старшей медсестры.
Воспитанники детского сада с педагогами и родителями
принимали
активное участие в районных, городских и республиканских мероприятиях:

районный конкурс «Веснушки»

«Я – гражданин великой страны!»
Полиолимпиада

для
дошкольников
«Мы
Гагаринцы!»,
проводимой в рамках Республиканской олимниады на Кубок Ю.А.Гагарина
Здоровьесберегающая направленность воспитательно-образовательного
процесса обеспечивает формирование физической культуры детей и определяет
общую направленность процессов реализации и освоения Программы ДОУ. Одно
из основных направлений физкультурно-оздоровительной работы нашего ДОУ это создание оптимальных условий для целесообразной двигательной активности
детей, формирование у них необходимых двигательных умений и навыков, а также
воспитание
положительного
отношения
и
потребности
к
физическим
упражнениям.
Для всех возрастных групп разработан режим дня с учётом возрастных
особенностей детей и специфики сезона (на тёплый и холодный период года).
Изучение
состояния
физического
здоровья
детей,учет
и
анализ
общей
заболеваемости воспитанников, анализ простудных заболеваний осуществляется
старшей медицинской сестрой.
Результаты диагностики уровня
физического развития детей выявили
положительную динамику их физического развития.
Также старшей медицинской сестрой ДОУ проводятся:

осмотр детей во время утреннего приема;

антропометрические замеры;

анализ заболеваемости 1 раз в месяц, в квартал, 1 раз в год;

ежемесячное подведение итогов посещаемости детей;

лечебно-профилактические мероприятия.
Организация питания
В МБДОУ Детский сад № 238 организовано 4-х разовое питание на основе
десятидневного меню. В меню представлены разнообразные блюда, исключены их
повторы.
При
составлении
меню
соблюдаются
требования
нормативов
калорийности питания. Постоянно проводится витаминизация третьего блюда.
При поставке продуктов строго отслеживается наличие сертификатов качества.
Контроль за организацией питания осуществляется заведующим МБДОУ, старшей
медицинской сестрой.
Обеспечение безопасности образовательного учреждения.
Здание
детского
сада
оборудовано
современной
пожарно-охранной
сигнализацией и тревожной кнопкой, что позволяет оперативно вызвать
наряд
охраны
в
случае
чрезвычайной
ситуации.
Обеспечение
условий
безопасности в ДОУ выполняется согласно локальным нормативно-правовым
документам. Имеютсяпланы эвакуации.
ограждена
металлическим
удовлетворительном
забором.
санитарном
Территория по всему периметру
Прогулочные
площадки
состоянии
находятся
в
и
содержании.
С детьми проводятся беседы, занятия по ОБЖ, развлечения
по соблюдению
правил безопасности на дорогах. Проводится вводный инструктаж с вновь
прибывшими сотрудниками, противопожарный инструктаж и инструктаж по мерам
электробезопасности.
Ежедневно
ответственными
лицами
осуществляется
контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и
здоровью воспитанников и работников.
Социальная активность и партнерство ДОУ
С целью повышения качества образовательных услуг, уровня реализации
Основной общеобразовательной программы ДОУ
в течение учебного года
коллектив детского сада поддерживал прочные отношения с социальными
учреждениями :
- детская библиотека № 38;
- уфимский Дворец спорта;
- гимназия № 47.
Исходя из вышесказанного, коллектив детского сада ставит перед собой
следующие задачи:
- совершенствование материально-технической базы ДОУ;
- повышение уровня профессиональных знаний и умений педагогов;
- совершенствование работы по сохранению и укреплению здоровья
участников воспитательно-образовательного процесса, продолжение внедрения
здоровьесберегающих технологий;
-
формирование
воспитанников.
системы
эффективного
взаимодействия
с семьями
Основные задачи на 2014 – 2015 учебный год:
1. Продолжать осуществлять работу по сохранению и укреплению физического
и психического здоровья воспитанников через оптимизацию двигательного
режима.
2. Формировать
у
воспитанников
основы
художественно-эстетического
развития путем творческого поиска эффективных форм и методов в работе с
детьми.
3. Развивать
у
детей
познавательную
активность,
любознательность,
стремление к самостоятельному познанию и размышлению через опытноэкспериментальную деятельность.