ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ (8 КЛАСС)

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
(8 КЛАСС)
Цели и задачи: популяризация прикладных химических знаний и навыков, развитие
интереса к приобретению знаний и навыков работы с веществами в игровой форме.
Программа: тренировочный тест-разминка; химические загадки; физик или
химик; темная лошадка; гонка за лидером.
Подведение итогов: победитель определяется по наибольшему числу очков
(правильных ответов).
ХОД ИГРЫ
1. ВЕДУЩИЙ. Командам предлагается тест-разминка. Кто правильно и быстрее
ответит на предложенные вопросы. (Учет правильных ответов ведут ассистенты каждой
команды).
Назвать:
-металл на букву «М»
-неметалл на букву «С»
-химическое соединение
-химический процесс
-Ф.И.О. ученого-химика
-предмет лабораторного оборудования
(Подсчитываются очки после первого конкурса).
2.ВЕДУЩИЙ. А теперь разгадайте химические загадки и узнайте элементы,
которые в них спрятаны.
Меня в составе мрамора найди,
Я твердость придаю кости,
В составе извести еще меня найдешь,
Теперь меня ты точно назовешь.
(Кальций).
Серебристо-белый и активный очень,
Горит он под водой, между прочим,
Сверканье бенгальским огням придает
И в Новый год детям радость несет.
(Магний).
Я - крылатый элемент,
В небеса лечу на керосине,
Провожу тепло и ток,
Нахожусь в природе в глине.
(Алюминий).
На букву «И» мое названье,
Я с платиной дружу,
И в корону для красавиц
Вместе с золотом вхожу.
(Иридий).
Хлорид его – зеленый
И синий – купорос,
Какой металл те соли
Дает, вот в чем вопрос.
(Медь).
Я почти что осьминог,
Только в море не живу.
В периодической системе
В группу с платиной вхожу.
(Осмий).
Серая тень в тумане скользит,
Лед на реке тоже серый.
Родственный корень в названье лежит,
Ты назовешь меня…
(Серой).
Этому металлу – хвала и честь,
С ним получается
«Белая жесть».
Покрывают им сталь слегка,
Только для консервов посуда годна.
(Олово).
3.ФИЗИК ИЛИ ХИМИК?
Команды по очереди отвечают на вопросы. Правильный ответ одно очко.
Командам нужно определить к какому явлению (физическому или химическому)
принадлежат явления.
1.прохождение тока по металлическому проводнику (физ.).
2.гниение листьев в лесу (хим.).
3.переход аммиака из жидкого состояния в твердое (физ.).
4.ржавление железа (хим.).
5.горение дров, угля в печи (хим.).
6.затвердевание стекла (физ.).
4.ТЕМНАЯ
ЛОШАДКА
(вопросы
посвящены
жизни
и
деятельности
М.В.Ломоносова).
Отвечает та команда, которая первой поднимает руку.
1.Какой ученый впервые начал применять индикаторную бумагу? (Роберт Бойль из
отваров растений).
2.Какой метод защиты от молний предложил Ломоносов? (Громоотвод).
3.Сколько языков знал Ломоносов? (10 языков).
4.Какую картину и под каким названием создал Ломоносов со своими учениками?
(Мозаичная картина «Полтавская баталия», находится в АН в Санкт-Петербурге).
5.О каких двух знаменитых ученых-химиках идет речь: число букв в их фамилиях
одинаково, но в фамилии одного кроме согласных все гласные «О», в у другого такое же
количество гласных «Е»? (Ломоносов, Менделеев).
6.Каково социальное происхождение М.В. Ломоносова? (Сын крестьянина).
7.Кто из ученых изучал атмосферное электричество? (Ломоносов, Рихман).
8.Развитие каких химических производств связано с именем Ломоносова?
(Стекольное, фарфоровое, металлургическое, соледобывающее).
9.Кому принадлежат слова и где они упоминаются «Широко распространяет химия
свои руки в дела человеческие»? (Ломоносов, «Слово о пользе химии»).
10.В связи с чем Ломоносов писал: «..все перемены, в натуре случающихся, такого
же суть состояния, что сколько чего у одного тела отнимается, столько присовокупиться к
другому»? (открытие закона сохранения массы вещества).
11.В письме Эйлеру Ломоносов образно сформулировал важное открытие
«Сколько часов я затрачиваю на сон, столько же отнимаю на бодрствование». Назовите
открытие, сделанное Ломоносовым?
12.В связи с чем Ломоносов писал: «Химик требуется не так5ой, который лишь из
одного чтения книг понял сию науку, но который собственным искусством в ней
прилежно упражнялся?» (В 1748 г. Вел лабораторные занятия у студентов).
13.На этом здании в Санкт-Петербурге помещена мемориальная доска: «В этом
здании, колыбели русской науки, с 1741 по 1765 г. работал Ломоносов»? (Кунст-камера
Петербургской Академии наук).
14. Кто написал «Он создал первый университет, он, лучше сказать, сам был
первым нашим университетом? (Пушкин).
5.ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ.
Каждой команде предложено по 17 вопросов. Вопросы задаются подряд, сначала
одной команде, затем другой. Каждый правильный ответ 1 очко. Если команда не
ответила на свой вопрос его можно предложить другой команде.
1.В каком году родился Ломоносов? (1711г.)
2.Какое высшее учебное заведение и когда было учреждено в России по
инициативе Ломоносова? (1755 г. Московский университет).
3.Бытовое название продукта разрушения железа под действием влажного воздуха.
(Ржавчина).
4.Газ, используемый при резке и варке металлов. (Кислород).
5.Вещество образующееся из водорода и кислорода? (Вода).
6.Благородный металл, известный в глубокой древности. (Серебро).
7.Наука, изучающая вещества и их превращения. (Химия).
8.Совокупность атомов одного вида. (Химический элемент).
9.Мельчайшая частица вещества. (Молекула).
10.Самый легкий элемент. (Водород).
11.Великий русский химик. (Ломоносов, Менделеев).
12.Вещество зеленого цвета. (Малахит).
13.Жидкий металл. (Ртуть).
14.Кто ввел единые химические обозначения? (Берцелиус).
15.Имя какого ученого-физика увековечено в названии химического сосуда?
(Кольбе).
16.Реакция, при которой из одного вещества образуется несколько. (Разложения).
17.Что понимал Ломоносов под словом «корпускула»? (Молекула).
1.В каком возрасте Ломоносов ушел учиться в Москву? (19 лет).
2.Краткая запись химической реакции. (Уравнение).
3.Вещество, состоящее из атомов одного вида. (Простое вещество).
4.Реакция, при которой из нескольких веществ образуется одно. (Соединения).
5.Вещество черного цвета. (Оксид меди).
6.Жидкий неметалл. (Бром).
7.Неметалл желтого цвета. (Сера).
8.Вещество, состоящее из атомов разного вида. (Сложное вещество).
9.Дата смерти Ломоносова. (1765 г.).
10.Кто
был
основоположником
стекольной
промышленности
(Ломоносов).
11.Как называются цветные стекла? (Смальта).
12.Сколько веществ образуется при разложении малахита? (Три).
13.Сколько дней длился опыт Роберта Бойля? (12 дней).
14.Как называется сосуд для нагревания металлов? (Реторта).
15.Что такое химическое явление? (Химическая реакция).
16.Основоположник атомно-молекулярного учения. (Ломоносов).
17.Специальная щетка для мытья химической посуды? (Ерш).
в
России?