Любовь Васильевна Терещенко, отличник народного просвещ

Любовь Васильевна Терещенко, отличник народного просвещения, учитель биологии
высшей квалифицированной категории, МОУ «Морской технический» г. Новороссийск
Тема: Класс Паукообразные. Особенности строения и жизнедеятельности паукообразных.
Значение паукообразных в природе и жизни человека.
Образовательные задачи: раскрыть особенности животных класса паукообразные на
примере паука – крестовика к жизни на суше; познакомить
учащихся с многообразием паукообразных, значением их в
природе и жизни человека, обеспечить отработку умений
работать с учебником.
Воспитательные: бережное отношение к изученным животным.
Оборудование: мультимедийный
проектор, таблицы « Тип членистоногие. Класс
Ракообразные» Тип Членистоногие. Класс Паукообразные», Опорные сигналы.
Тип урока: изучение нового материала
План урока.
1. Подготовка учащихся к работе.
2.1 Особенности внешнего строения
2.2 Особенности внутреннего строения
2.3 Бионика и паукообразные
2.4 Значение паукообразных в природе и жизни человека.
3. Закрепление знаний
4. Задание на дом: № 25. Составление кроссворда «Пауки»
5. Подведение итогов.
Ход урока.
1. Организационный момент
2. Изучение нового материала
2.1 Особенности внешнего строения
Негодующие « Фи, паук» и звук раздавленного ногой тельца ярко характеризует
отношение цивилизованного человека к одной из самых красочных и богатых
формами групп царства животных. Трудно объяснить это.
Но так было далеко не всегда. Я вам сейчас расскажу миф об искусной ткачихе
Арахне, в котором говорится о совершенстве и красоте восьминогих умельцев и их
сооружений.
В одном из государств Греции жила девушка Арахна. Арахна ткала очень красивые
ткани. Все считали, что у богини Афины не было и нет в ткачестве более талантливой
ученицы, чем Арахна.
Однажды она заявила, что в искусстве ткать берется превзойти саму богиню Афину.
Афина, услышав это , превратилась в седую, сгорбленную старушку и пришла к Арахне
« Старые люди мудры, - сказала она, - послушай меня милая девушка. Но не ставь себя в
чем бы то ни было выше богини, не богохульствуй! Попроси у Афины прощения за то,
что так неуважительно говорила о ней».
Арахна, однако, обрушилась на старушку с бранью. Старуха превратилась в богиню. « Что
ж пусть будет так, как я сказала! Одержу победу и над богиней! » - гордо ответила
Арахна.
Богиня выткала изображение всех богов. Боги были как живые, они выглядели
величественными и могущественными.
Арахна тоже изобразила богов. Прекрасное, совершенное творение вышло из ее
рук. Но боги у нее вышли совсем как люди и выглядели такими же слабыми, как люди.
« Как смеешь ты порочить богов?!» - воскликнула богиня. Афина окропила Арахну
соком волшебных трав, и девушка превратилась в паука. С тех пор паук ткет без конца
свое тонкое полотно.
Сообщение учащихся № 1
Народы, близкие к природе и сегодня не считают пауков, чем-то мерзким,
отталкивающим, порой они их даже используют в своем хозяйстве.
Например, мадагаскарские женщины приносят из леса пауков рода нефилы,
отличающиеся не только крупными размерами, но и на редкость прочной паутинной
нитью. Паука зажимают специальным приспособлением и, слегка коснувшись паутинных
бородавок, вытягивают из его тела длинную нить. Затем пауков относят в лес, чтобы в
дальнейшем использовать их вновь. Ткань, полученная из добытого таким путем
паутинного шелка, обладает красивым естественным золотистым блеском и не рвется при
носке долгие годы в отличие от шелка получаемого от гусениц бабочек – шелкопрядов.
Мадагаскарцы до сих пор используют паутинки вместо ниток. Даже в Европе в 18 и 19
столетиях из паутинного шелка изготовляли тончайшие чулки и перчатки.
,,
Двести лет тому назад известный натуралист Д Орбиньи щеголял в панталонах из
паутины бразильских пауков.
А теперь поговорим об общей характеристике класса паукообразных на примере паука –
крестовика.
- Расскажите о среде обитания и внешнем строении паука.
Ребята рассказывают, используя опорные сигналы
2.2 Особенности внутреннего строения
Из под цветка вылез темно – коричневый паук. Очутившись на верхней стороне, он на
мгновение замер, а затем стремительно набросился на бабочку и впился в нее. Скоро
бабочка с помятыми крыльями была уже мертвая. Объясните из данного наблюдения,
каким образом питаются пауки и как осуществляется у них процесс пищеварения.
Из числа всех членистоногих наиболее высоко в горах встречаются маленькие черные
паучки (паучки скакуны). В Гималайских горах они обнаружены на высоте 6600 м. т.с на
1500 м. выше, чем могут жить самые нетребовательные растения и где начинается зона
вечных «снегов. Каким образом пауки – альпинисты поддерживают свое существование в
этих экстремальных условиях?
( беспощадная внутривидовая борьба - более слабый становится жертвой собрата, но
численность не снижается за счет пополнения пришельцев).
Давайте вспомним, что это будет за взаимоотношения между животными.
Каннибализм – (cannibal - людоед) у животных поедание особей своего вида,
(внутривидовое хищничество).
- Расскажите о кровеносной, дыхательной и выделительной системах (используя опорные
сигналы)
- Какое строение имеет нервная система?
Люди заметили, что рисунок паутины зависит от питания ее хозяина. Стали поить пауков
различными лекарствами – и каждый раз получали новый орнамент. Теперь уже пауками
заинтересовались криминалисты. Чтобы установить причину смерти человека, каплю его
крови дают « восьмиглазому». Самые незначительные примеси яда изменяют характер
плетения. С помощью пауков ведутся опыты по определению некоторых психических
расстройств, сопровождающихся биохимическими изменениями в крови.
Переносить результаты на других животных, особенно теплокровных, нужно с
очень большой осторожностью.
Выбери правильный ответ из двух предложенных
- паук строит ловчую сеть инстинктивно, т.е это его врожденная способность.
- паучата учатся после рождения строить сеть у взрослых пауков.
Инстинкт – врожденная приспособительная форма поведения, представляющая собой
совокупность унаследованных сложных реакций ( цепь специфических безусловных
рефлексов возникающих в ответ на внешние и внутренние раздражения).
История про шотландского героя Роберта Брюса и паука.
В далекие от нас времена шотландцы воевали за свою свободу. Семь раз побеждали
англичане. После последнего поражения шотландский герой спрятался в пещере. Он
совсем пал духом, все надежды его были разбиты, силы иссякли. В углу пещеры паук ткал
паутину. Роберт Брюс, злой на всех, сорвал ее. И часа не прошло, а паук снова принялся за
работу. Брюс опять разрушил – смотрит, а тот снова плетет. Семь раз уничтожал Брюс
сделанное пауком, но паук с прежней энергией трудился на руинах своей паутины, все
заново сплетая. И тогда герой устыдился: маленькая « букашка» так упорна и бесстрашна
в делах своих, а мы, люди от нескольких поражений пали духом! Не бывать тому. В новом
бою наголову разбил своих врагов.
- Как паук сроит ловчую сеть?
- Интересно, а почему он не прилипает к своей сети?
С пауком проделали следующий опыт:
а) бросили в паутинку большой комочек фильтровальной бумаги – паук не выбежал из
укрытия, а к маленькому комочку подбежал, но дотронувшись конечностями, и выб-
росил его из сети.
б) маленький комочек фильтровальной бумаги смочили жидкостью с запахом мухи. Паук
подбежал, опутал паутиной и пустил пищеварительный сок.
- Объясните особенности поведения паука.
- Как размножаются паукообразные?
Сообщение ученика № 2
Пауки, как ни странно, создания очень нежные. Каждый вид имеет свой ритуал
«ухаживаний». Особенно трогательны сцены, когда «жених», сверкая всеми восьмью
глазами, преподносит избраннице свадебный подарок – муху, завернутую паутиной.
Самочка, обычно реагирующая только на движущиеся предметы, почему-то благосклонно
принимает этот дар. А вот самка паука каракурта сама делает себе подарок, съедая после
свадьбы, своего партнера. За что и получила свое название «черная вдова». Удивительно,
но яд самки этого вида в 160 раз токсичнее яда самца, а сама она в 1500 раз больше его по
размерам.
Самки необычайно заботливые мамы. Многие из них носят кокон с собой, хотя величина
его соизмерима с самой паучихой. Некоторые даже подогревают кокон на солнце, время
от времени поворачивая. Только что родившиеся паучата несколько недель безмятежно
живут на маминой спине. На землю они спрыгивают лишь в случае опасности. Если две
мамаши с потомством начнут выяснять отношения и одна из них невзначай съест другую,
паучата- сиротки недолго думая, взбираются на спину победительницы. Она не бросит их,
хотя прекрасно отличает родных детишек от чужих. Впрочем, есть среди пауков и
«кукушки», подбрасывающие свои коконы более сознательным родителям.
Подумай и ответь
1. Однажды при наблюдении за пауком – крестовиком было замечено, что он
последовательно обрывал нити своей паутины вокруг попавшего в нее насекомого.
Насекомое упало на землю, освободилось от остатков паутины и улетело.
Почему насекомое не стало жертвой паука? Изложите свои гипотезы. Какие опыты
необходимо провести для этого? (ОСА)
2. Наблюдение за поведением паука показывает, что он выскакивает из своего укрытия и
стремительно направляется к мухе, попавшей в паутину, только в том случае, если там
находится муха средней величины, если попадается малая муха, то паук часто не
обращает на нее внимания.
Каким образом паук узнает о величине своей жертвы?
( на лапках чувствительные органы воспринимают колебание паутины; по силе колебаний
узнает, какая муха…)
2.3 Бионика и паукообразные
Мы знаем как охотится паук-крестовик.
А как охотятся другие пауки?
Как человек использует это в своей жизни?
Сообщение учащихся № 3
В Южной Америке обитает паук, который охотится с помощью самодельного сачка. Днем
он пребывает в состоянии оцепенения, и его с трудом можно отличить от почки на дереве.
Когда наступает ночь и все наиболее опасные враги засыпают, паук плетет сеть, которую
прикрепляет между ногами. Если неосторожная бабочка или муха пролетит слишком
близко от паука, он мгновенно вытягивает длинные ноги и натягивает на жертву сеть.
В Австралии паук ловит добычу паутинной нитью, на конце которой висит
капелька клея. Паук крепко держит нить в одной из ног и, выжидая жертву, раскручивает
свою нехитрую снасть. Как только жертва приближается, следует меткий бросок.
Достаточно чтобы капелька клея попала на кончик крыла насекомому и ему уже не
уйти от хищника.
Подобные ловчие приспособления человек изготовлял и применял на охоте еще в
глубокой древности. Сачком и сейчас ловят насекомых, а сачком неводом-рыбу. Еще
первобытный человек применил петлю в своих самодействующих ловушках. Лассо и
сейчас ловят диких лошадей, набрасывая его на шею животного.
Бионика- наука, изучающая особенности строения и жизнедеятельности организмов с
целью создания более совершенных технических систем или устройств.
Сообщение учащихся № 4
Патент № 1 на изобретение универсального клея.
Обладатель изобретения
паук.
Пауки плетут паутину, проклеенную липким составом. Толщина его всего 4-7 мкм
(микромер), а выдерживает вес кокона и паука, т.е. около одного грамма. Она
превосходит, прочность стали. Паутина приклеивается к древесине, потолку (бетону) и
другим материалам клеем, выработанным пауком. Паутина чаще рвется, чем
отклеивается, что свидетельствует о высоком качестве природного клея. Липкость
паутины, покрытой клеем, сохраняется несколько месяцев и не исчезает после дождя.
Изучение природных клеевых соединений позволяет создать различные
универсальные клеи для склеивания: дерева, пластмассы, металлических изделий, тканей,
картона и других материалов. Но ленты покрытые искусственным клеем, сохраняют
липкость на воздухе (если их размотать) только в течение семи- восьми дней. Если на них
попадет хоть капля воды, их клеящие свойства пропадают.
Так что есть чему поучиться у природы.
Сообщение учащихся №5
Патент № 2 на изобретение гидропривода. Обладатель изобретения паук -сенокосец
Пауков природа наградила чудесным гидроприводом, жидкостью для которого служит
кровь животного. Лапки пауков лишены мышц. Но когда паук вытягивает лапки,
гидропривод повышает в них давление крови до такой степени, что отвердевают даже
щетинки, то повышая то понижая давление крови в лапках, пауки приводят их движение.
Гидравлическая система паука действует мгновенно, давление крови регулируется,
автоматически это дает возможность паукам очень быстро бежать на своих длинных ногах
даже по пересеченной местности.
Гемолимфа действует как масло на поршень в цилиндре в гидроприводе колесного
экскаватора.
Природному гидроприводу миллионы лет, гидроприводу в технике (станках,
автомашинах, грузоподъемных механизмах) -100 лет.
2.4 Значение паукообразных в природе и жизни человека
Давайте ребята теперь поговорим о ядовитых паукообразных которые приносят вред
сельскохозяйственным животным, растениям и человеку. Прочитайте учебник стр. 123124
- Перечислите их
- Расскажите о каждом из них
- Первая помощь
Укус ядовитого паука каракурта смертелен даже для крупных животных ( верблюд ), а
также опасен для человека. Но известно, что местное население не боится выгонять на
территории, где встречаются каракурты, стада овец. При этом пасущиеся овцы не болеют
и не гибнут от укусов пауков, а само пастбище освобождается от этих ядовитых животных
Какие исследования надо провести, чтобы проверить правильность каждой из
предложенных гипотез?
Вопрос спорный 1) овцы обладают пониженной чувствительностью
2) вытаптывая пастбища ,они уничтожают, вытаптывают
территорию
Можно ли разводить пауков на плантациях?
Пауков попробовали разводить на специальных плантациях. Один монах собрал
673 гр. паучьего шелка за 34 года. В Европе пришли к выводу, что необходимо создавать
фермы по производству мух. Причем требовалось их в соотношении 10 : 1. Возникшие
сложности умерили пыл энтузиастов. Попытки поставить производство паучьего шелка на
промышленную основу закончились.
Скажите, каких представителей класса паукообразных мы можем рассматривать как
объекты биологической борьбы в природе.
Некоторые виды « специализируются » на уничтожении хлопковой тли. В НьюЙорке пауки использовались для избавления от вредителей на продовольственных
складах.
Пауки – самые лучшие истребители мух и что весьма похвально, ведь в принципе
мухи способны погубить все живое на планете.
Ученые нашли на теле мухи 26 млн. вредных микробов, от которых человек может
заболеть страшными болезнями. Кроме того, на лапках могут быть яйца глистов. Мухи
быстро размножаются. Спасают нас от мух птицы и пауки.
Поэтому пока живут пауки на Земле мы вне опасности. Я думаю, что после
того, что вы сегодня узнали о жизни маленьких охотников за насекомыми, пренебрежет
приметой « Встреча с пауком утром к несчастью » и опустит занесенную ногу над пауком,
даря ему жизнь.
3. Закрепление нового материала
- Дайте общую характеристику класса Паукообразные.
Учащиеся , по вариантам пишут биологический диктант.
Первый вариант – класс ракообразные,
второй вариант - класс паукообразные!
1. Тело членистое
2. Есть головогрудь и брюшко
3. Тело покрыто слизью
4. Четыре пары ног
5. Пять пар ходильных ног
6. Есть сложные глаза
7. Имеют две пары усиков
8. Имеют четыре пары простых глаз
9. Усики отсутствуют
10. Орган дыхания - жабры
11. Орган дыхания - трахеи
12. Орган дыхания – трахеи и легочные мешки
13. Оплодотворение - наружное
14. Оплодотворение - внутреннее
15. Кровеносная система - незамкнутая
16. Кровеносная система - замкнутая
17. Органы выделения – зеленые железы
18. Органы выделения – мальпигиевы сосуды
19. Развитие прямое, без превращений
4. Задание на дом § 25. Составление кроссворда «Пауки»
5. Подведение итогов.