Работа в творческой мастерской

Работа в творческой мастерской
детей подготовительной логопедической группы
«Готовимся к встрече весны»
Воспитатель,
Донец Т.Н.
высшая квалификационная категория.
Цель: Дать детям почувствовать свою причастность к историческому прошлому страны,
приняв участие в народном обряде закликания весны.
Тема: «Весну закликаем с Веснянкой».
Программные задачи:
1. Расширить представление детей о русских народных традициях, народном обряде
закликания весны; знания о народных куклах –Веснянках.
2. Закрепить умение детей делать куклу – закрутку, приемы работы: скатывание
жгута из ткани, наматывание ниток, завязывание узелков; закрепить знание
закличек и исполнительские умения детей.
3. Воспитывать уважительное отношение к традициям и обрядам русского народа;
эстетический вкус.
Коррекционные задачи:
1. Упражнять в интонационной выразительности речи.
2. Активировать словарь существительных: оберег, заклички, закрутки;
прилагательных: веселый, звонкий, бурный, задорная, яркая, обрядовая,
обережная;
глаголов: зазывать, закликать.
3. Упражнять в умении отвечать на вопросы простыми распространенными и
сложными предложениями.
4. Развивать мелкую моторику.
Образовательные области:
 социально – коммуникативное развитие
 познавательное развитие
 речевое развитие
 художественно – эстетическое развитие
Материалы к занятию:
Оформление группы под «Мастерскую» по изготовлению народных тряпичных кукол.
Выставка народных тряпичных кукол; витрины: виды тканей, ниток, лент, кружева.
Магнитофон. Аудиозапись: «Солнечная капель», музыка С.Соснина, «Капель, журчание
ручья» - звуковой эффект, «Прялица» - русская народная песня (минусовка).
Сенсорные кресты с птицами – веснянками разного цвета, куклами «Веснянками».
На каждого ребенка: наборы лоскутов разноцветной ткани, белой ткани (15 Х 25) (30 Х
45), наборы красных и других цветов шерстяных ниток, кусочки кружева, ленточки.
Предварительная работа:
 Экскурсии на выставку народных тряпичных кукол.
 Знакомство с народными тряпичными куклами: игровыми, обрядовыми, куклами –
оберегами.
 Знакомство с русскими народными традициями и обрядами колядования,
сжигания Масленицы.








Знакомство с технологией и особенностями изготовления тряпичной куклы –
закрутки.
Знакомство с видами тканей, ниток, отделочной фурнитурой через дидактическую
игру «Ателье»
Изготовление тряпичной куклы – закрутки.
«Одевание» кукол - закруток с помощью родителей.
Заучивание закличек.
Игра - соревнование «Чей клубочек удалей».
Подвижные игры «Жаворонок», «Горелки».
Сюжетно – ролевые игры «Семья», «Детский сад».
Ход
I часть
Детей встречает в «мастерской» воспитатель в русском народном костюме.
1. Минута вхождения
Воспитатель. Здравствуйте, дорогие мои! Очень рада вновь встретиться с вами в
моей мастерской. Я дарю вам свою улыбку. Вы тоже улыбнитесь мне и друг другу. Я
вижу, у всех хорошее настроение.
Звучит аудиозапись. «Времена года»
Воспитатель. Ребята, давайте прислушаемся. Интересно что мы услышим?
2. Слушание. С. Соснина «Солнечная капель» - фрагмент. «Капель – журчание
ручья» - звуковой эффект.
3. Беседа.
- Что вы услышали?
- Что вы представили когда услышали звон капели, журчание ручья, течение потока
воды?
- Как вы думаете, услышанные вами звуки природы о чем говорят?
Ответы детей
4. Сюрпризный момент.
Раздается стук в дверь. Приносят письмо, адресованное детям группы. Его прислала
Весна.
Чтение письма:
Зиму вы уже прогнали,
А меня еще не звали.
Я пробудилась ото сна,
Но зов не слышу ваш.
Весна.
5. Беседа. Вопросы.
- Как вы считаете, зачем Весна прислала нам письмо?
- Как вы думаете, почему Весна хочет и просит, чтобы мы ее позвали?
- Вы хотите, чтобы Весна с ярким солнцем, теплом скорее к нам приходила?
- будем Весне помогать побыстрее до на добраться? Будем ее звать?
Ответы детей
Дети хотят помочь Весне, хотят ее позвать.
II часть
Воспитатель. Ребята, прежде, чем мы будем звать Весну, давайте подойдем к выставке
народных кукол и я вам что – то интересное расскажу.
1. Экскурсия по выставке народных тряпичных кукол.
Приложение 1 .
Рассказ воспитателя о куклах, с помощью которых на Руси совершали обряд закликания
Весны:
- о кукле «Птичка – Веснянка»
- о кукле «Птичка – Радость»
- о кукле «Веснянка»
2. «Тренаж» «Дотронься на расстоянии до кукол»
3. Беседа.
- С какой куклой в старину выходили зазывать весну взрослые женщины?
- Почему у куклы «Птица – Радость» на голове и одежде сидят птицы?
- Почему на празднике «Сороки» пекли птичек – Жаворонков.
- Какие куклы помогали детям зазывать, закликать весну?
- Как дети действовали с куклой «Веснянкой» во время обряда закликания весны?
- Что такое заклички, как их нужно было исполнять, чтобы зазвать, закликать весну?
- Вы знаете заклички?
Ответы детей
4. Исполнение закличек детьми. Приложение 2.
«Жаворонки, прилетайте», «Жаворонки»,
« Весна – красна» - индивидуально
«Весна – весна красная» - фронтально.
Воспитатель. Молодцы! Много закличек знаете! Хорошо, правильно их исполняете!
Чего же вам не хватает для того, чтобы выйти на улицу и зазвать, закликать Весну?
Ответы детей.
(Дети изъявляют желание сделать кукол – «Веснянок», чтобы с ними зазвать Весну.)
III Практическая часть.
Воспитатель предлагает пройти за столы и начать работу по созданию кукол
«Веснянок».
1. Рассматривание куклы «Веснянки».
- Как вы считаете, из чего вы можете сделать куклу?
- Как называются куклы, сделанные из ткани?
- Почему куклы называются «куклы – закрутки?
- Какие правила необходимо выполнять при работе над куклой?
- Почему кукла «Веснянка» считалась «обереговой», «обрядовой»?
Ответы детей.
2. Продуктивная деятельность.
(Звучит мелодия русской народной песни «Прялица»)
Изготовление детьми вместе с воспитателем тряпичных кукол «Веснянка»
1
Технология изготовления куклы – Веснянки.
шаг. Делаем скрутку из большого белого прямоугольника.
2
3
4
5
6
7
шаг. Делаем скрутку из белого маленького прямоугольника, завязываем ниткой по
краям, формируем ладошки. Это руки.
шаг. В центр большой скрутки кладем прядь цветных шерстяных ниток,
сворачиваем скрутку в 2 раза и из ниток заплетаем косу. Украшаем бантом из
ленточки.
шаг. Отступив от косы вниз, заматываем нитки. Формируем лицо куклы, шею.
шаг. Маленькую скрутку вставляем внутрь большой – это руки. Ниже рук
заматываем красной ниткой. Получилось туловище.
шаг. Из цветных лоскутков подбираем ткань для сарафана или платья куклы.
Приматываем ткань к туловищу куклы. Ткань можно немного присборить или
заложить маленькими складками.
шаг. Подбираем по цвету маленький лоскуток и привязываем фартук.
Кукла готова.
IV Итоговая часть.
Воспитатель. Полюбуйтесь своими куколками «Веснянками»!
1. Беседа (итоговая)
- Вам нравятся ваши куколки?
- Как вы думаете, почему нашу куклу называли «Веснянкой»?
- Как в далекие времена назывался обряд, который совершали с помощью кукол « Птица
– радость» и «Веснянка»?
- Как выдумаете, почему заклички нужно было петь громко, с просьбой в голосе?
- чем запомнилась моя мастерская?
- Кого научишь делать куклу «Веснянку»?
- Зачем мы сделали кукол «Веснянок»?
Ответы детей
Воспитатель. А теперь мы оденемся, возьмем своих куколок «Веснянок» и пойдем на
улицу зазывать Весну.
V часть.
Игровая деятельность.
Воспитатель с куклой «Птица – Радость» и дети с куклами «Веснянками» в руках
выходят на улицу, на свой участок и исполняют русский народный обряд закликания
Весны. Затем играют с куклами.
Приложение №2.
Заклички про весну.
Весна, весна красная!
Приди весна с радостью, радостью,
С великой милостью:
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом обильным.
Жаворонки, прилетайте,
Красну весну принесите
Принесите весну на своем хвосте
На сохе, бороне,
На овсяном снопе.
Жаворонки, жавороночки!
Прилетите к нам.
Принесите нам лето теплое,
Унесите от нас зиму холодную
Нам холодная зима наскучила,
Руки, ноги отморозила.
Весна – красна,
На чем пришла?
- На жердочке,
На бороздочке,
На овсяном колосочке,
На пшеничном пирожочке.
- А мы весну ждали
Клочки допрядали.
Летел кулик из – за моря
Принес кулик девять замков.
- Кулик, кулик,
Замыкай зиму,
Отпирай весну,
Теплое лето.
Приложение №1.
Экскурсия по выставке народных тряпичных кукол.
У русского народа было много разных традиций и обрядов. Выполнять их помогали
народные куклы, которые находятся перед вами. Многие из этих кукол вам уже знакомы.
Я хочу обратить ваше внимание на наше чудо – дерево. Видите, здесь сидят птички.
Это птички – веснянки. Они напоминают нам о старинном русском народном празднике
«Сороки». Этот праздник отмечали в марте, в день весеннего равноденствия. Считалось,
что в этот день из рая вылетали птицы, а самыми первыми летели жаворонки и несли на
своих крыльях весну. В этот праздник на Руси хозяйки пекли печенье и булочки из теста в
форме птичек – жаворонков, раздавали их детям, а те бежали на улицу, на возвышенное
место и песнями – закличками звали весну.
А вот перед вами красавица кукла – в головном уборе, похожая на птицу. Это
«Птица – Радость». На голове, плечах, на одежде у нее сидят птички. Они надевали
лучшую одежду и с куклами выходили в поле и зазывали весну. Если женщине в это
время на голову садилась птица, то считалось, что у нее в жизни все будет очень хорошо.
Посмотрите внимательно вот на эту небольшую, но очень яркую, веселую, нарядную
куколку с косой необычного цвета.
Это Веснянка. С этой куклой совершали обряд закликания весны дети. Считалось,
что кукла является оберегом молодости и красоты, приносит в дом благополучие. Куколку
делали весной и дарили детям на Пасху. Она была на ниточке. Ребенок надевал ее на
пальчик и водил как марионетку. Когда наиграется, мог повесить на пуговицу своей
одежды. Куколку можно было водить за косу. Если куколка испачкалась, ее сжигали и
делали новую. Вместе с этой куколкой дети зазывали, закликали весну с помощью
песенок – закличек.