Азбука матери. РАХИТ У ДЕТЕЙ Памятка для родителей ПСИХО-МОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА 1 МЕСЯЦ Фиксирует взгляд, улыбается, поднимает и удерживает головку в горизонтальном положении лежа на животе, отмечается рефлекс опоры и ходьбы 2-3 МЕСЯЦА Длительно следит за движением предмета, лежа на животе держит головку, опираясь на предплечья 3 МЕСЯЦА Поворачивает голову в сторону голоса взрослого, гуление, продолжительное гуление, поворачивается со спины на бок, комплекс оживления, удерживает головку в вертикальном положении 4 МЕСЯЦА Громко смеется, захватывает подвешенную игрушку и подолгу занимается ею 4-5 МЕСЯЦЕВ Находит направление невидимого источника звука, лежа на животе, поднимается, опираясь на ладони выпрямленных рук 5 МЕСЯЦЕВ Узнает голос матери, различает интонацию, отличает чужих от близких, берет игрушку из рук взрослого, переворачивается на живот и с живота на спину. 5-6 МЕСЯЦЕВ Произносит отдельные слоги (начало лепета), начинает ползать на животе 6 МЕСЯЦЕВ Повторение слогов, на вопрос "Где?" находит предмет на постоянном месте, свободно берет игрушку из разных исходных положений, ест с ложки, снимает пищу губами 7 МЕСЯЦЕВ По долгу лепечет, произносит одни и те же слоги, ползает 8 МЕСЯЦЕВ Играет в "Ладушки", появляются навыки опрятности, знает свое имя, самостоятельно встает держась за барьер, долго занимается игрушками, сам держит и ест корочку хлеба 9 МЕСЯЦЕВ По просьбе "Дай..." Дает знакомый предмет, размахивает, перекладывает, складывает игрушки 9-11 МЕСЯЦЕВ Произносит первые слова-"обозначения", стоит с поддержкой 10 МЕСЯЦЕВ Выполняет отдельные просьбы, понимает слово "нельзя", узнает на фотографиях знакомых взрослых, ходит с поддержкой, самостоятельно стоит 11 МЕСЯЦЕВ Встает на невысокую поверхность и слезает с нее 12 МЕСЯЦЕВ Произносит до 10 слов, самостоятельно ходит 18 МЕСЯЦЕВ Выполняет "сложные" задания. Принимает участие в одевании, умывании НОРМЫ РАЗВИТИЯ Возраст Вес 1 месяц 3,7-4,1 кг 54-55 Прививки / Профилактика 1 вакцинация - дифтерия, коклюш, столбняк, полиомиелит, гемофильная инфекция, витамин Д 3(курс) 2-3 месяца 3 месяца 4,5-4,9 5,2-5,6 55-59 60-62 4 месяца 4-5 месяцев 5 месяцев 5-6 месяцев 6 месяцев 5,9-6,3 6,3-6,5 6,5-6,8 6,9-7,0 7,1-7,4 62-65 7 месяцев 8 месяцев 9 месяцев 7,6-8,1 8,1-8,5 8,6-9,0 68-72 69-74 70-75 9-11 месяцев 10 месяцев 11 месяцев 12 месяцев 9,0-9,1 9,1-9,5 9,5-10,0 10,0-10,8 71-76 72-78 74-80 18 месяцев 10,8-12,0 80-85 2 вакцинация - дифтерия, коклюш, столбняк, полиомиелит, гемофильная инфекция 64-68 66-70 3 вакцинация -дифтерия, коклюш, столбняк, полиомиелит, гемофильная инфекция. Гепатит В Витамин Д3 (курс) Постановка реакции Манту. После проверки реакции Манту вакцинациякорь, паротит, краснуха Ревакцинация - дифтерия, коклюш, столбняк, полиомиелит, гемофильная инфекция, Витамин Д3 (курс) КОМПЛЕКС ЕЖЕДНЕВНЫХ ЗАНЯТИЙ С РЕБЕНКОМ В ВОЗРАСТЕ ОТ 6 МЕСЯЦЕВ ДО 1 ГОДА 1. Поднимание прямых рук и круговые движения в плечевых суставах—упражнение пассивное. Исходное положение: на спине, ногами к краю стола. Малыш обхватывает руками большие пальцы взрослого. Взрослый поднимает прямые руки ребенка и осуществляет круговые движения в плечевых суставах в обоих направлениях: снизу вверх и сверху вниз. 4-6 раз. 2. Массаж живота. Исходное положение: на спине, ногами к краю стола. а) Поглаживание. Ладонью одной руки или ладонями обеих рук производят круговое (по ходу часовой стрелки) поглаживание. 5-6 раз. (Рис. 2). б) Растирание. Производят основанием ладони одной руки. 2-3 раза. Нельзя массировать область печени (правое подреберье). 3. Поднимание прямых ног -упражнение пассивное. Исходное положение: на спине, ногами к краю стола. Обхватив голени ребенка так, чтобы большие пальцы рук были на задней поверхности голени, фиксируя остальными пальцами колени, приподнимают прямые ноги ребенка до вертикального положения и опускают их. 4-6 раз. 4. Массаж стоп. Исходное положение: на спине, ногами к краю стола. а) Поглаживание и растирание пальцев стопы. Ладонями обеих рук обхватывают каждый палец стопы в отдельности и производят поглаживание - 4-5 раз, затем растирание - 2-Зраза. б)Поглаживание и растирание стопы. Поддерживая указательными пальцами обеих рук слегка приподнятые стопы ребенка, большими пальцами рук производят поглаживание стопы по тыльной ее стороне в направлении от пальцев к голеностопному суставу и вокруг этого сустава - 4-6 раз, затем также растирают - 2-3 раза. в)Вибрация стопы. Похлопывают пальцами подошвенную .поверхность стопы. 4-6 раз. 5. Круговые движения ног в тазобедренных суставах — упражнение пассивное. Исходное положение: на спине, ноги согнуты в коленных суставах и приподняты. Взрослый поддерживает ноги за стопы и производит круговые движения в тазобедренных суставах поочередно в обе стороны. 4-6 раз. 6. Рефлекторное упражнение- поворот со спины на живот вправо и влево. Исходное положение: на спине, ноги прямые. При удержании ребенка правой рукой за стопы, а левой - за согнутую в локте правую руку ребенка путем поворота таза стимулируют к повороту со спины на живот влево. Для поворота ребенка вправо надо левой рукой обхватить стопы ребенка, а правой - его согнутую в локте левую руку. 1-2 раза в каждую сторону. 7. Отведение плеч назад до сведения лопаток — упражнение пассивное. Исходное положение: на животе, ногами к краю стола. Малыш обхватывает указательные пальцы взрослого, при этом детские руки обращены ладонными поверхностями к его груди. Взрослый отводит руки малыша назад до сведения лопаток. 1-3 раза. 8. Сгибание и разгибание ног -упражнение пассивное Исходное положение; на спине, ноги согнуты в коленных суставах, стопы на столе. Сгибание и разгибание ног, не отрывая стопы от поверхности стола. 3-5раз 9. Ползание — упражнение активное, с помощью взрослого. Исходное положение: на животе, ногами к краю стола. Перед ребенком кладут яркую игрушку. Взрослый фиксирует рукой стопы ребенка, ноги которого согнуты в коленных и тазобедренных суставах. Если ребенок при этом самостоятельно не передвигается вперед, то взрослый, подложив свою левую руку под грудь ребёнка, сам продвигает его вперед. 4-6 раз. Общая продолжительность занятия 8~10минут Рахит - это слово знакомо многим родителям. Рахит является широко распространенным заболеванием детей первых двух лет жизни. Рахит относится к обменным заболеваниям с преимущественным поражением костей. Первые симптомы обычно появляются в возрасте 1-2 месяцев, развернутая клиническая картина рахита наблюдается обычно в 3-6 месячном возрасте. Частота рахита в России среди детей раннего возраста составляет от 20 до 56%. Правда ли что рахитом болеют дети только из малообеспеченных семей? Нет, это не совсем верно. Если ребенок не гуляет на свежем воздухе, неправильно питается (ест манную кашу несколько раз в день), не получает с 6-7 месячного возраста яичного желтка и мяса, риск развития у него рахита достаточно велик. Каковы основные причины рахита? Их много, но основной причиной рахита является недостаточное поступление витамина Д с пищей или его образование в коже под воздействием ультрафиолетовых лучей. Но предрасполагают к развитию рахита со стороны матери во время беременности и кормления грудью: токсикозы; нерациональное питание; несоблюдение режима дня; тяжелые заболевания во время беременности; осложненные роды. Со стороны ребенка предрасполагают к развитию рахита: • неправильное вскармливание ребенка (дефицит белка, кальция, фосфора, витаминов); • недостаточная двигательная активность ребенка (тугое пеленание, нерегулярное проведение гимнастики и массажа); • недостаточное пребывание на свежем воздухе; • заболевания кожи, почек и печени. Каковы первые клинические признаки рахита? Начальные клинические признаки заболевания внимательные родители могут отметить с 1-2 месячного возраста. Появляется беспокойство, повышенная возбудимость, вздрагивание, кожа покрывается красными пятнами. У ребенка может ухудшиться сон, он начинает вертеть головой, отмечается «облысение» затылка. Наблюдается повышенное потоотделение с характерным кислым запахом. На коже появляется упорная потница. Характерным является пониженный тонус мышц и появление запоров. Костные изменения в этот период обычно отсутствуют. Столь выраженные костные деформации встречаются не всегда и характерны только для запущенных, тяжелых форм. Моему малышу 2 года, он часто болеет ОРВИ. Врач считает, что всему виной рахит. Правда ли это? Да, это возможно. При рахите отмечаются не только обменные нарушения, но и функциональные изменения со стороны дыхательной системы. Пониженный тонус дыхательной мускулатуры, деформации грудной клетки могут приводить к нарушению дыхания. Кроме того, при рахите снижается иммунитет. Все это предрасполагает к более частым воспалительным заболеваниям со стороны верхних и нижних дыхательных путей. У моего ребенка был нормальный, регулярный стул, но после месяца появились запоры. С чем это связано? Одной из возможных причин запора в этом возрасте может быть рахит. Некоторые считают, что рахит можно и не лечить, так как он «проходит» сам к 4 годам. Так ли это? Нет, если рахит не лечить, остаются стойкие костные деформации скелета, присоединяется сколиоз (искривление позвоночника), плоскостопие. Может развиться деформация костей таза, очень часто развивается кариес молочных, а затем и постоянных зубов. В тяжелых случаях возможны спонтанные переломы костей, отставание в росте. Частым спутником рахита является малокровие (анемия). В школьном возрасте может появиться близорукость. Как правильно лечить рахит? Лечение рахита обычно комплексное и предусматривает устранение всех факторов, а также применение витамина Д. Необходимо организовать правильный режим дня с достаточным отдыхом в соответствии с возрастом ребенка и устранением различных раздражителей (яркий свет, шум и т.д.). Показано достаточное пребывание на свежем воздухе, регулярное проветривание помещения. Важное значение отводится лечебной физкультуре, курсам массажа, гигиеническим ваннам и обтираниям. Для определения сроков лечения нужно показать ребенка педиатру. Обычно использование 2000- 5000 МЕ витамина Д в сутки в течение 30-45 дней дает хороший терапевтический эффект. Обычно после этого переходят на поддерживающую дозу профилактическую. Как долго надо принимать витамин Д? Для профилактики рахита у здоровых доношенных детей хорошо использовать витамин ДЗ водо-растворимый (Аквадетрим) по 1 капле (500 МЕ) ежедневно, которую ребенок должен получать ежедневно в течение двух лет и в зимнее время на третьем году жизни. Дозу для недоношенных детей и из групп риска по рахиту (получающие противосудорожную терапию, часто болеющие, с патологией желудно-кишечного тракта и т.д.) увеличивают до 2-3 капель 1000 – 1500 МЕ. Какой витамин Д лучше давать детям? Специфическую профилактику и лечение рахита лучше всего проводить водным раствором Витамина Д3. В настоящее время в России зарегистрирован препарат Аквадетрим, который имеет значительные преимущества перед масляным раствором витамина Д3 и масляным раствором Витамина Д2 * - он быстро всасывается из желудочно – кишечного тракта - имеет более продолжительный эффект - удобен в применении (флакон-капельница). Одна капля содержит 500 МЕ - что точно соответствует профилактической дозе и исключает возможность передозировки - безопасность водной формы (с 7дневного возраста). Побочных эффектов и нежелательных явлений при его применении не выявлено, -не требует специальных условий хранения - возможно применение у детей с проблемами с ЖКТ. * НИИ педиатрии и детской хирургии МЗРФ * РМАПО г. Москва (проф. Коровина НА, 2006) ВОДНЫЙ РАСТВОР ВИТАМИНА ДЗ АкваДетрим® (витамин Д 3) необходим в профилактических целях всем детям в течение первых 2-х лет жизни. Это важно, учитывая, что у них в этот период происходит интенсивный рост всех органов и систем. ПРОФИЛАКТИКА Доношенные Недоношенные (от 3 - 4 нед. до 2 - 3 лет) (от 7-10 дня до 2-3 лет) 500-1000 МЕ (1-2 капли) в сутки Во время солнечного лета до 500 МЕ (1 капля) в сутки 1000-1500 МЕ (2-3 капли) в сутки Во время солнечного лета до 500 МЕ (1 капля) в сутки ЛЕЧЕНИЕ Начинать с 2000 МЕ (3-5 дней), затем 3000 МЕ Ежедневно 2000-5000 МЕ (4-10 капель) 4-6 нед. После одной недели перерыва можно повторить курс лечения Доза 5000 МЕ при выраженных костных изменениях После получения четкого лечебного эффекта переход на профилактическую дозу 500-1500 МЕ/сут.