дифференцированному зачёту по дисциплине

УВАЖАЕМЫЕ СТУДЕНТЫ 1 КУРСА ! ПРЕДЛАГАЮ ВАШЕМУ
ВНИМАНИЮ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ДИФЗАЧЁТУ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ». ПР УСЛОВИИ РАБТЫ С КАЖДЫМ
ВОПРОСОМ/ЗАДАНИЕМ, ВЫ УСПЕШНО СДАДИТЕ ЗАЧЁТ. УСПЕХОВ!
С уважением Самойленко Валентина Вениаминовна.
ВОПРОСЫ
для подготовки студентов к дифференцированному зачёту по дисциплине
«ИСТОРИЯ»
1. Соотнесите хронологические рамки истории Древнего мира и признаки,
характеризующие данный период Древнего мира. К каждой из 3-х эпох Древнего
мира подбирается соответствующий признак из обозначенных буквами (А, Б, В,
Г):
Хронологические рамки
1. Эпоха ранней Древности к. IV
тыс. до н. э. – к. II тыс. до н. э.
2. Эпоха расцвета древних
государств к. II тыс. до н. э. – к. I
тыс. до н. э.
3. Эпоха поздней Древности
первая половина I тыс. н. э.
Признаки, характеризующие данный период
А. Создаются предпосылки появления государств
Б. Заканчивается бронзовый век, когда орудия
труда, оружие изготавливались преимущественно
из бронзы.
В. Расцвет Вавилонского государства.
2. Соотнесите хронологические рамки западного Средневековья и признаки,
характеризующие данный период средневековья. К каждой из 3-х эпох западного
Средневековья подбирается соответствующий признак из обозначенных буквами
(А, Б, В, Г):
Хронологические рамки
Признаки, характеризующие данный период
средневековья
1. Раннее средневековье- V – X века А. Время максимального развития средневековых
феодальных институтов
2. Классическое средневековье - XI Б. Формирование нового капиталистического
– XV века
общества
3. Позднее средневековье - XV –
В. Процесс складывания основных структур,
XVII века
характерных для Средневековья
3. Соотнесите хронологические рамки с уточняющими признаками и
соответсвующие им локальные цивилизации античного мира. К каждой из 3-х
локальных цивилизаций античного мира подбираются соответствующие им
хронологические рамки из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):
Локальные цивилизации
античного мира
1. Эллиническая цивилизация
2. Римская цивилизация
3. Греческая цивилизация
Хронологические рамки
А. 2 век до н.э. - 1 век до н.э.
Б. 5-4 века до н.э. - период расцвета древних Афин
В. К началу III в. до н.э. место единой державы
занял ряд независимых государств, в которых
власть была сосредоточена в руках грекомакедонских завоевателей.
1
4. Укажите первый металл, из которого древние люди научились делать орудия
труда:
А. Медь;
Б. Бронза;
В. Железо.
5. Выберите из предложенных вариантов древнейшие занятия человека:
А. Охота и собирательство;
Б. Охота и земледелие;
В. Скотоводство и земледелие.
6. Выберите из предложенных вариантов название человека современного вида:
А. Человек умелый;
Б. Человек разумный;
В. Человек прямоходящий.
7. Укажите название человеческого коллектива, пришедшего на смену
человеческому стаду:
А. Соседская община;
Государство.
Б. Родовая община;
В.
8. Укажите из предложенных названий человеческого коллектива древности, в
котором появилось имущественное неравенство?
А. Человеческое стадо;
община.
Б. Родовая община;
В. Соседская
9. Укажите положение, характеризующее общественное разделение труда в период
при переходе человечества от первобытности к цивилизации:
А. Разделение труда на скотоводческий и земледельческий;
Б. Разделение труда на ручной и машинный;
В. Разделение труда на умственный и физический.
10. Укажите социальную группу, чьи интересы защищали законы царя Хаммурапи:
А. Рабовладельцы;
Б. Рабы;
11. Укажите страну, в которой правил царь Хаммурапи:
А. Хеттское государство;
Б. Вавилон;
В. Чужеземцы.
В. Ассирия.
12. Укажите одно из основных положений, содержащееся в законах Хаммурапи:
А. Особое положение в стране воинов;
Б. Особое положение в стране земледельцев;
В. Особое положение в стране торговцев.
13.Соотнесите понятия и определения. К каждому из 4-х понятий подбираются
соответствующие им определения из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):
понятия
1. Присваивающее хозяйство
2. Цивилизация
3. Государство
определения
А. Организация политической власти, действующей
в отношении всего населения на закреплённой за ним
территории, использующая право и специальный
аппарат принуждения.
Б. Форма экономической деятельности, при которой
древние люди занимались земледелием и
скотоводством.
В. Ступень развития общества, характеризующаяся
2
4. Производящее хозяйство
возникновением городов, письменности, государства.
Г. Форма экономической деятельности, при которой
люди пользовались плодами природы.
14. Соотнесите понятия и определения. К каждому из 4-х понятий подбираются
соответствующие им определения из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):
понятия
1. Монархия
определения
А. Форма самодержавной неограниченной власти.
2. Демократия
Б. Форма правления, при которой власть принадлежит
одному наследственному правителю.
3. Полис
В. Народовластие, основанное на праве народа принимать
участие в решении государственных вопросов.
4. Деспотия
Г. Город – государство, состоящий из города и
прилегающих к нему территорий.
15. Соотнесите понятия и его характеристики. К каждому из 4-х понятий
подбираются соответствующие им определения из обозначенных буквами (А, Б, В,
Г):
понятия
определения
1. Вассалитет
А. Сословное представительство.
2. Мануфактура
Б. Король – верховный сюзерен.
3. Феод
В. Разделение труда.
4. Парламент
Г. Земельное владение.
16. Укажите название германских племён, захвативших Рим в 410 году:
А. Даки;
Б. Венеды;
В. Готы.
17. Выберите название государства, возникшего на территории Галлии:
А. Государство франков;
Б. Государство остготов;
В. Государство вандалов.
18. Укажите название государства арабов:
А. Кордовский халифат;
Б. Арабский халифат;
В. Кокандское ханство.
19. Укажите название главы христианской церкви в Западной Европе:
А. Аббат;
Б. Епископ;
В. Римский папа.
3
20. Какая из предложенных религий относится к политеизму:
А. Христианство;
Б. Язычество;
В. Ислам
21. Какая из предложенных мировых религий относится к монотеизму:
А. Христианство;
Б. Язычество;
В. Иудаизм
22. Укажите название земельного владения, передаваемого по наследству, за
которое надо было нести военную службу:
А. Барщина;
Б. Феод;
В. Оброк.
23. Укажите название работы крестьян в хозяйстве феодала:
А. Барщина;
Б. Десятина;
В. Оброк.
24. Укажите признак натурального хозяйства:
А. Продукты приготавливались для собственного потребления;
Б. Продукты приготавливались для продажи;
В. Продукты приготавливались для обмена.
25. Установите соответствие между понятиями (1,2,3, 4) и определениями. К каждому
из 4-х понятий подбирается соответствующее определение из обозначенных буквами
(А, Б, В, Г)
Понятия
1. Погосты
2. Полюдье
3. Варяги
4. Русь (русы)
Определения
А. Определённые места, куда в указанный срок должна была
свозиться дань (налог).
Б. Форма сбора дани, которая также осуществляла властные
функции князя.
В. Народ или племя, давший своё имя и составивший социальную
верхушку первого государства восточных славян — Руси.
Г. Народ, представители которого присутствовали (как наёмное
войско, торговцы или в составе местной элиты) в Древнерусском
государстве и Византии IX XII веков
26. Установите соответствие между понятиями (1,2,3, 4) и определениями. К
каждому из 4-х определений подбирается соответствующее определение из
обозначенных буквами (А, Б, В, Г):
Понятия
1. Язычество
2. Вече
3. Оброк
4. Барщина
Определения
А. Принудительный натуральный или денежный сбор с крестьян.
Б. Верования во множество богов
В. Труд даровой, отбываемый крестьянами лишь в виде
вознаграждения за пользование землей.
Г. Народное собрание для решения вопросов хозяйственной,
общественной жизни.
27. Установите соответствие между именами князей (1,2,3, 4) и событиями,
относящимися к их правлению. К каждому из 4-х имён князей (княгини)
подбирается соответствующее событие из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):
Имя князя (княгини)
1. Олег
2. Игорь
3. Ольга
4. Владимир
Событие древнерусской истории
А. Установление погостов.
Б. Укрепление безопасности границ Древнерусского
государства системой сигнальных огней.
В. Военный поход из Новгорода в Киев и перенос
«великокняжеского престола» в Киев.
Г. Убит в земле племени древлян во время повторного
сбора дани
4
28. Расположите события в хронологической последовательности. Запишите буквы
А, Б, В, Г, которыми обозначены события в ячейки таблицы под номерами 1, 2, 3, 4
по мере их исполнения:
А. Крещение Руси;
Б. Заключение князем Олегом выгодного для Руси договора с
Константинополем;
В. Прибытие князя Рюрика с дружиной в Новгород;
Г. Месть Ольги древлянам, сожжение их в столице.
1.
2.
3.
4.
29. Расположите имена князей в хронологическом порядке их правления в Киеве.
Запишите буквы А, Б, В, Г, которыми обозначены имена князей в ячейки таблицы
под номерами 1,2,3,4 :
А. Святослав;
Б. Игорь;
В. Рюрик;
Г. Олег
1.
2.
3.
4.
30. Расположите события в хронологической последовательности. Запишите буквы
А, Б, В, Г, которыми обозначены события в ячейки таблицы под номерами 1,2,3,4
по мере их исполнения:
А. Куликовская битва;
Б. Ледовое побоище;
В. Стояние на р.Угре;
Г. Невская битва
1.
2.
3.
4.
31. Укажите имя князя, при котором Русь перестала платить дань Золотой Орды и
освободилась от ига Золотой Орды:
А. Иван Калита;
Б. Иван III;
В. Дмитрии Донской.
32. Укажите битву, после которой Золотая Орда вынуждена была признать
первенство Москвы среди русских земель:
А. Битва на р.Калке;
Б.Стояние на р. Угре; В.Куликовская битва
33.С каким событием из перечисленных связано начало борьбы Руси с Золотой
Ордой за национальную независимость:
А. Битва на р. Калке
Б. Стояние на р. Угре;
В. Куликовская битва.
34. Укажите одну из причин возвышения Москвы и превращения ее в центр
Русского государства?
А. Москва являлась наиболее древним и развитым центром Руси;
Б. Слабость других княжеств;
В. Поддержка Москвы церковью.
35. Укажите московского князя, который возглавил объединение русских земель
вокруг Москвы:
А. Иван III;
Б. Дмитрий Донской;
В. Иван Калита;
36. Укажите одно из основных положений Судебника Ивана III (1497 год):
А. Отмена «Юрьева дня»;
Б. Ограничено право крестьян менять помещика в «Юрьев день»;
В. Крестьянам разрешено в любое время года менять помещика.
5
37. Укажите событие, которое произошло в годы правления Ивана Грозного:
А. Созыв Земского собора;
Б. Ликвидировано иго Золотой Орды;
В. Завоеван выход России к Черному морю.
38. Укажите определение опричнины:
А. Часть государства, выделенная для содержания государева двора;
Б. Часть государства, в которой управляли бояре;
В. Часть государства, которым управляет Земский собор
39. Укажите итог правления Ивана Грозного:
А. Россия завоевала выход к Черному морю;
Б. Разрушена хозяйственная жизнь страны.
В. Россия завоевала выход к Балтийскому морю;
40. Выберите правильный хронологический порядок смены претендентов на
российский престол во время Смуты (1598 – 1613):
А. Лжедмитрий I, Владислав, Лжедмитрий II, Борис Годунов;
Б. Лжедмитрий I, Борис Годунов, Лжедмитрий II Владислав;
В. Борис Годунов, Лжедмитрий I, Лжедмитрий II, Владислав.
41. Выберите правильный хронологический порядок правления первых Романовых:
А. Михаил Романов; Алексей Романов, Фёдор Романов, Пётр Романов;
Б. Алексей Романов, Фёдор Романов, Михаил Романов, Пётр Романов;
В. Фёдор Романов, Алексей Романов, Пётр Романов, Михаил Романов.
42. Выберите правильный хронологический порядок правления в России царей в
период дворцовых переворотов:
А. Елизавета Петровна, Екатерина I, Пётр III, Анна Иоановна;
Б. Екатерина I, Пётр III, Анна Иоановна, Елизавета Петровна;
В. Анна Иоановна, Пётр III, Екатерина I, Елизавета Петровна.
43. Укажите год изгнания поляков из Москвы народным ополчением Дмитрия
Пожарского и Кузьмы Минина:
А. 1608 год;
Б. 1612 год;
В. 1613 год.
44. Укажите год избрания Земским собором на русский престол Михаила
Федоровича Романова:
А. 1608 год;
Б. 1612 год;
В. 1613 год.
45. Укажите год проведения церковной реформы в XVII в.:
А. 1613 год;
Б. 1643 год;
В. 1651 год.
46. С каким из указанных событий связаны имена патриарха Никона и протопопа
Аввакума:
А. Установление монашества на Руси;
Б. Создание первой русской летописи;
В. Раскол в Русской православной церкви .
47. Укажите реформатора Русской православной церкви в XVII в.:
А. Патриарх Никон;
Б.протопоп Аввакум;
В. Алексей Михайлович.
48. Назовите имя непримиримого противника церковной реформы:
А. Патриарх Никон;
Б. Протопоп Аввакум;
В. Алексей Михайлович.
6
49. Укажите цель реформирования государственного строя, проведённого Петром
I:
А. Укрепление неограниченной власти царя;
Б. Создание сословно-представительной монархии;
В. Создание конституционной монархии.
50. Укажите цель Петра I при проведении реформ законодательства:
А. Усиление традиционных правовых норм;
Б. Стремление к государственной регламентации всех сторон жизни,
усилением контроля государства над обществом;
В. Привлечение общества к участию в государственных делах.
51. Укажите главный итог государственных и административных реформ Петра I в
России:
А. Усилилась абсолютная власть монарха;
Б. Заложены основы конституционной монархии;
В. Расширились функции Земских соборов.
52. Укажите название центральных учреждений, которыми Петр I заменил
приказы:
А. Магистраты;
Б. Коллегии;
В. Министерства.
53. Какой орган государственной власти, ведённый в систему управления в России
Иваном Грозным, заменил учреждённый Петром I в ходе реформ Сенат:
А. Верховный тайный совет; Б. Боярская дума;
В. Земский собор.
54. Укажите светский орган власти по управлению делами Русской Православной
Церкви, который был включен с систему государственного управления Петром I:
А. Синод;
Б. Государственный Совет;
В. Сенат.
55. Укажите событие, за которым в России наступил период дворцовых
переворотов:
А. Окончание Северной войны;
Б. Смерть Екатерины I;
В. Смерть Петра I;
56. Укажите российскую императрицу, которой как одной из претендентов на
российский престол в период дворцовых переворотов было предложено
подписание « кондиций» как условия вступления на престол:
А. Екатерина I;
Б. Анна Иоановна;
В. Елизавета Петровна.
57. Что из перечисленного относится к одному из следствий дворцовых
переворотов середины 18 века:
А. Усиление роли гвардии в государственных делах;
Б. Установление в России конституционной монархии;
В. Утверждения нового порядка престолонаследия.
58. Укажите название движения за переустройство церкви в странах Западной
Европы в XVIII веке:
А. Контрреформация;
Б. Реформация;
В. Революция.
59. Выберите имя автора учения, которое явилось катализатором Реформации:
А. Мартин Лютер;
Б. Жан Кальвин;
В. Томас Мюнцер.
7
60. Укажите название коренного переворота в жизни общества, резкого перехода
от одного его состояния к другому, сопровождающимся кардинальным изменением
социально-политического строя
А. Реформация; Б. Контрреволюция;
В. Революция.
61. Укажите главный итог Реформации в Европе:
А. Появление национальных церквей;
Б. Укрепление светской власти;
В. Создание условий для развития национальных государств.
62. Укажите определение стремления женщин к свободе и независимости, их
борьбы за уравнение в правах:
А. Урбанизация;
Б. Эмансипация;
В.Миграция.
63. Укажите название страны, в которой одной из первых завершился
промышленный переворот?
А. Англия;
Б. Франция;
В. Россия.
64. Укажите причину революции в Германии в марте 1848:
А. Аграрный характер развития страны;
Б. Необходимость объединения страны;
В. Стремление буржуазии получить власть.
65. Кто из предложенных исторических личностей, является живой легендой
итальянского народа периода борьбы за объединение Италии:
А. Д.Мадзини;
Б. Д.Гарибальди;
В. К.Кавура.
66.Укажите наиболее экономически развитую область Германии накануне
объединения страны:
А. Пруссия; Б. Бавария;
В. Саксония.
67. Укажите название события, произошедшего в США в 1861-1865 гг.:
А. Гражданская война;;
Б. Общенациональная забастовка
В. Восстание рабов.
68. Выберите из предложенных вариантов главную причину Гражданской войны в
США:
А. Проблемы рабовладения и взаимоотношений северных и южных штатов;
Б. Идея вывоза негров в Африку;
В. Запрещение ввоза новых рабов в США.
69. Укажите одну из характеристик промышленного переворота:
А. Открытие новых источников энергии;
Б. Появление первых летательных аппаратов;
В. Создание машин при помощи станков.
8
70. Укажите идеологию, центральной идеей которой является положение о том,
что классовая борьба между буржуазией и пролетариатом завершится мировой
революцией:
А. Либералы;
Б. Марксизм;
В. Консерватизм.
71. Выберите идейно-политическое учение, в котором центральная идея сохранение традиционного уклада жизни и старых порядков:
А. Либерализм;
Б. Консерватизм;
В. Социализм.
72. Укажите идейно-политическое течение, в котором центральная идея свобода
личности, свобода предпринимательства и торговли:
А. Либерализм;
Б. Консерватизм;
В. Социализм.
73. Выберите три из перечисленных последствия промышленного переворота,
общие для западных стран:
А. Сокращается численность людей, занятых в сельском хозяйстве.
Б. Механизация производства.
В. Происходит политическое объединение страны.
Г. Переход от политики протекционизма к фритредерству
Д. Возникает новая отрасль - машиностроение.
Е. Многократно возрастает производительность труда.
74. Выберите четыре общие для западных стран черты промышленного переворота:
А. Промышленный переворот начался в конце XVII - начале XIX века.
Б. Промышленный переворот начался в тяжелой промышленности.
В. Промышленный переворот начался в лёгко (текстильной)
промышленности.
Г. В основе промышленного переворота лежало использование английской
техники и технологии.
Д. Быстрые темпы индустриализации на протяжении всего XIX века.
Е. Значительную роль в индустриализации играло государство.
75. Укажите новые социальные классы (не менее 2-х), которые появились в
результате промышленного переворота:
А. дворянство;
Б. Пролетариат;
В.Крестьянство;
Г. Буржуазия;
Д. Духовенство.
9
76. Укажите соответствие между периодом правления российского императора и
важным событием (характеристикой) периода его правления. К каждому из пяти
имён императоров подбирается соответствующее событие из обозначенных буквами
(А, Б, В, Г, Д)
Правления императора
Событие
1. Павел I
А. Провёл контрреформы после смерти своего отцареформатора.
2. Александр I
Б. Отменил привилегии дворянства.
3. Александр II
В. Принял царский престол от рук убийц отца - императора.
4. Александр III
Г. Царь – освободитель, Отменил крепостное право в России.
77. Укажите соответствие между периодом правления российского императора и
важным событием (характеристикой) периода его правления. К каждому из пяти имён
императоров подбирается соответствующее событие из обозначенных буквами (А, Б,
В, Г, Д):
Правления императора
1. Павел I
2. Александр I
3. Николай I
4. Александр II
5. Александр III
Событие
А. Казнил пять руководителей народовольцев за убийство
отца- царя «освободителя»
Б. Поклонялся прусской системе, вводил в армии прусские
порядки.
В. Провёл буржуазные реформы в России
Г. Начало его правления связано с ожиданием в обществе
либеральных реформ, вошёл в историю как «либерал на
троне».
Д. Создана тайная полиция
78. Укажите соответствие между периодом правления российского императора и
важным событием (характеристикой) периода его правления. К каждому из пяти имён
императоров подбирается соответствующее событие из обозначенных буквами (А, Б,
В, Г, Д):
Правления императора
1. Павел I
2. Александр I
3. Александр II
4. Александр III
Событие
А. Его указы ограничили свободу печати, ограничили значение
земских городских и судебных органов, провозгласив полную
зависимость их от самодержавного полицейского аппарата
Б. В ходе буржуазных реформ ввел новые органы местного
самоуправления- земства, городские думы.
В. Рассматривал дворянство - как рыцарское сословие. Главное
назначение- служение монарху
Г. Созданы военные поселения.
79. Укажите одну из главных причин проведения царским правительством реформ в
60-70-х гг. XIX в.
А. Поражение России в Крымской войне;
Б. Нежелание европейских государств сотрудничать с крепостнической
Россией;
В. Усиление крестьянских волнений.
80. Укажите один из важнейших итогов реформы 1861 года:
А. Начало крестьянской войны против царя и помещиков;
Б. Рост производительности сельского хозяйства;
В. Ликвидировано препятствие для капиталистического развития России.
10
81. Укажите право, которым крестьян наделило Крестьянская реформа 1861 года:
А. Право избирать и быть избранными в Государственную Думу;
Б. Право выхода из общины и поселения на хуторах;
В. Право личной свободы и гражданских прав.
82. Укажите положение судопроизводства России, которое не относится к реформе
судебных учреждений 1864 г.
А. Сословный суд;
Б. Суд присяжных;
В. Гласность судопроизводства.
83. Выберите из предложенных вариантов функции земств:
А. Решение административных и культурных вопросов местного значения;
Б. Выполнение полицейских функций на местах;
В. Решение вопросов здравоохранения и народного образования.
84. Укажите министра финансов России 90-х гг. XIX в., проводившего курс на
ускоренное развитие отечественной промышленности:
А. Коковцов В.Н.;
Б. Витте С.Ю.;
В. Вышнеградский И.А.
85. Выберите не менее 2-х основных положений программы русского либерализма
конца ХIХв.
А. Особый исторический путь развития России, отличный от западного;
Б. Введение в России демократических гражданских свобод, Конституции;
В. Единство исторического пути России и Запада;
Г. Крестьянство - главная движущая сила социального переустройства России;
Д. Самодержавие обеспечивает величие и славу России;
Е. Свобода России от крепостного права.
86. Выберите не менее 2-х основных положений народнической идеологии:
А. Признание России капиталистической страной;
Б. Самодержавие обеспечивает величие и славу России;
В. Россия в своем развитии должна ориентироваться на Запад;
Г. Крестьянская община - "ячейка" социализма в России;
Д. Введение в России демократических гражданских свобод, Конституции;
Е. Крестьянство - главная движущая сила социального переустройства России;
87. Выберите не менее 2-х основных положений платформы российской социалдемократии
А. Россия - капиталистическая страна;
Б. Незыблемость самодержавия;
В. Крестьянство - главная движущая сила социального переустройства;
Г. Пролетариат - главная движущая сила социального переустройства;
Д. Россия неизбежно придет к социализму после буржуазно-демократической
революции
Е. Курс на проведение последовательных реформ во избежание революции.
88. Выберите положение, которое характеризует российскую промышленность в
конце XIX в. - нач. XX в.:
А. Сохранила те же темпы развития, что и до реформы;
Б. Развивалась замедленными темпами;
В. Развивалась ускоренными темпами.
11
89. Укажите форму правления в России в начале ХХ в.:
А. Конституционная монархия;
Б. Абсолютная монархия;
В. Аристократическая республика.
90. Выберите положение, характеризующее Российскую империю в начале ХХ в.:
А. В промышленности преобладала доля квалифицированных рабочих;
Б. Россия оставалась аграрной страной;
В. Завершилась к нач. ХХ в. индустриализация страны.
91. Что означал для России «восточный вопрос» во второй половине ХIХ в.?
А. Кавказскую войну за присоединение Северного Кавказа;
Б. Включение в состав империи среднеазиатских народов;
В. Разрешение проблемы Черного моря и черноморских проливов,
поддержку освободительного движения балканских народов.
92. Укажите важнейшее событие Крымской войны:
А. Битва на реке Альме;
Б. Оборона Севастополя;
В. Оборона Петропавловска-Камчатского.
93. Крымская война завершилась подписанием Парижского мира. Выберите из
предложенных вариантов его самое тяжелое условие для России:
А. Потеря Севастополя;
Б. Нейтрализация Черного моря;
В. Потеря Аляски.
94. Укажите одно из мероприятий реформ Витте С.Ю.:
А. Переселение крестьян в Сибирь;
Б. Привлечение иностранногокапитала в российскую экономику;
В. Земская реформа.
95. Какое место в мире нач. 20 в Россия занимала по протяжённости железных дорог:
А. 2-е место после США;
Б. Последнее место в списке промышленных стран;
В. 1-е место в мире.
96. Укажите цель реформы С.Ю. Витте:
А. Привлечение в страну иностранного капитала
Б. Преодоление финансового кризиса
В. Финансовое обеспечение строительства промышленных предприятий и
железных дорог в России.
97. Какое сословие занимало привилегированное положение в Российской империи
до 1917 года:
А. Дворяне;
Б. Крестьяне;
В. Купечество
98. Какое событие характеризует политическую жизнь России в начале 20 века:
А. Деятельность российского парламента;
Б. Формирование многопартийной политической системы;
В. Создания правового государства.
12
99. Укажите одно из кономическое требование русского пролетариата в начале 20
века:
А. Установление 8-часового рабочего дня;
Б. Разрешение политических митингов;
В. Демократических свобод.
100. Установите соответствие между страной и характерной чертой ее развития. К
каждой из пяти стран подбирается соответствующая характерная черта из
обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):
Страна
1. США
2. Великобритания
3. Германия
4. Австро-Венгрия
Характерная черта
А. Сталкивается в интересах по влиянию на Балканские
государства с Россией.
Б. Бурное экономическое развитие после объединения страны.
В. Занимает 1 место по протяженности железных дорог в мире.
Г. Крупнейшая колониальная держава в мире.
101. Установите соответствие между страной и характерной чертой ее развития. К
каждой из пяти стран подбирается соответствующая характерная черта из
обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):
Страна
1. США
2. Великобритания
3. Австро-Венгрия
4. Германия
Характерная черта
А. Страна, «опоздавшая» к разделу мира в начале XX в.
Б. Под властью императора два государства, упрочила свои
паозици на Балканах.
В. В первой из стран Западной Европы рабочим дано право
создавать профсоюзы
Г. В начале XX в. начинает выпускать массовый автомобиль
«Форд»
102. Установите соответствие между страной и характерной чертой ее развития. К
каждой из пяти стран подбирается соответствующая характерная черта из
обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):
Страна
1. США
2. Великобритания
3. Германия
4. Австро-Венгрия
Характерная черта
А. Император Франц Иосиф
Б. Империя, но фактически власть находится в руках
канцлера Бисмарка.
В. Президентская республика.
Г. Конституционная монархия (родина парламента)
103. Укажите событие, которое относится к понятию «борьба за передел мира» в нач. XX
века
А. Борьба между Россией и Австро-Венгрией за влияние над Балканскими
государствами;
Б. Борьба Германии за английские колонии;
В. Борьба России за выход в Чёрное море.
104. Укажите страны - участницы Тройственного союза
А. Австро-Венгрия, Англия, Германия;
Б. Австро-Венгрия, Россия, Германия;
В. Австро-Венгрия, Италия, Германия.
13
105. Укажите страны- участницы Антанты
А. Франция, США, Англия;
Б. Франция, Россия, Англия;
В. Франция, Россия, США.
106. Укажите одну из причин Первой русской революции (1905-1907 гг.):
А. Крестьянское безземелье
Б. Деятельность политических партий
В. Недовольство буржуазии деятельностью царского правительства
107. Какое событие стало кульминацией революции 1905-1907 гг.:
А. «Кровавое воскресенье»;
Б. Восстание на броненосце «Князь Потёмкин Таврический»;
В. Всероссийская Октябрьская стачка.
108. Укажите одно из положений Манифеста царя Николая II от 17 октября 1905
года:
А. Право рабочим создавать профсоюзы;
Б. Свобода слова, совести, собраний;
В. Право граждан на забастовки.
109. Укажите значение создания Государственной думы в России:
А. Введение самой демократической избирательной системы;
Б. Создания гражданского общества в России;
В. Ограничение власти императора.
110. Укажите главный политический итог Октябрьской всероссийской
политической стачки 1905 г.:
А. Прекратилась первая русская революция;
Б. Николай II подписал Манифест о создании Государственной Думы;
В. Николай II подписал Манифест об изменении порядка выборов в
Государственную Думу.
111. Укажите главный итог революции 1905-1907 гг.:
А. Создание представительного органа – Государственной думы;
Б. Ограничение привилегий дворянства;
В. Наделение крестьян землёй.
112. Выберите положение, которое соответствует аграрной реформе Столыпина
П.А:
А. Запрет свободного выхода из общины для любого домохозяина;
Б. Поощрение создания хуторских хозяйств;
В. Отмена частной собственности на землю.
113. Укажите социальный смысл аграрной реформы П.А. Столыпина:
А. Рассредоточить крестьян по хуторам, чтобы труднее их было поднять на
революционный бунт;
Б. Создать широкий слой мелких буржуазных собственников;
В.Отвлечь крестьян от острых политических вопросов в обществе.
114. Укажите категорию крестьян, которая воспользовалась в большинстве правом
выхода из общины по реформе П.А. Столыпина и уходила на заработки в город:
А. Бедняки;
Б. Кулаки ;
В. Середняки .
14
115. Укажите причину, по которой правительство Австро-Венгрии 10 июля 1914
года предъявило ультиматум Сербии:
А. Сербия вступило в союз с Антантой;
Б. На территории Сербии совершено убийство эрцгерцога – наследника
австрийского престола;
В. Сербия отказалась выполнить в полном объёме ультиматум АвстроВенгрии.
116. Укажите план ведения войны, разработанный германским штабом перед
началом Первой мировой войны:
А. Блицкриг, т.е. молниеносную войну, рассчитанную на 3-4 недели;
Б. Предотвращение ведения войны на 2 фронта;
В. Первоначальный захват малых стран Европы.
117. Укажите причину срыва молниеносного броска немецких войск на Париж в
начале Первой Мировой войны:
А. Отчаянное сопротивлении е французских войск;
Б. Наступление на Восточном фронте русских войск;
В. Наступление на Западном фронте бельгийских войск.
118. Укажите революцию, в ходе которой в России была ликвидирована
монархия:
А. Первая русская революция 1905-1907 гг.;
Б. Февральская революция 1917 года;
В. Октябрьская революция 1917 года.
119. Укажите революцию, в результате которой власть была захвачена
большевиками:
А. Первая русская революция 1905-1907 гг.;
Б. Февральская революция 1917 года;
В. Октябрьская революция 1917 года.
120. Укажите революцию, в результате которой образовалось двоевластие:
А. Первая русская революция 1905-1907 гг.;
Б. Февральская революция 1917 года;
В. Октябрьская революция 1917 года.
121. Выберите из предложенных вариантов одно из первых мероприятий
Советской власти после Октябрьской революции 1917 года:
А. Национализация предприятий и банков;
Б. Укрепление частных банков;
В. Развитие элементов рыночной экономики.
122. Укажите содержание Декрета о мире советского правительства:
А. Продолжать участие Росси в Первой Мировой войне;
Б. Предложить перемирие противостоящим сторонам;
В. Прекращение участие России в Первой Мировой войне.
123. Укажите содержание Декрета о земле советского правительства:
А. Землю выкупить у помещиков и раздать её крестьянам;
Б. Землю национализировать и передать её крестьянам;
В. Землю передать в колхозы – коллективные хозяйства крестьян.
15
124. Установите соответствие между участниками Гражданской войны («три
цвета») и лидерами указанных движений. К каждому «цвету Гражданской войны»
подбирается соответствующий движению лидер из обозначенных буквами (А, Б,
В, Г, Д):
«Три цвета» Гражданской войны
1. Белые
2. Красные
3. Зелёные
Лидеры
А. Лев Троцкий
Б. Нестор Махно
В. Александр Колчак
125. Установите соответствие между участниками Гражданской войны («три
цвета») и лозунгами указанных движений. К каждому «цвету Гражданской
войны» подбирается соответствующий движению лозунг из обозначенных
буквами (А, Б, В, Г, Д):
«Три цвета» Гражданской войны
1. Белые
2. Красные
3. Зелёные
Лозунги
А. Земля крестьянам!
Б. За волю и свободу!
В. Сильная и неделимая Россия!
126. Установите соответствие между участниками Гражданской войны («три
цвета») и характеристиками указанных движений. К каждому «цвету Гражданской
войны» подбирается соответствующая характеристика из обозначенных буквами
(А, Б, В, Г, Д):
«Три цвета»
Гражданской войны
1. Белые
2. Красные
3. Зелёные
Характеристики
А. Крестьянское движение на Украине, в Крыму.
Б. На захваченных территориях возвращение земли
помещикам
В. Расстрел семьи императора Николая II
127. Выберите из перечня мероприятий НЭПа лишнее, которое не относится к
указанной политике:
А. Продразвёрстка;
Б. Натуральный продналог; В. Свобода торговли.
128. Выберите из перечня мероприятий НЭПа лишнее, которое не относится к
указанной политике:
А. Передача мелких и средних предприятий в частные руки;
Б. Передача крупных предприятий в частные руки;
В. Разрешение сдачи в аренду частным лицам некоторых крупных предприятий.
129. Выберите из перечня мероприятий НЭПа лишнее, которое не относится к
указанной политике:
А. Запрет товарно-денежных отношений;
Б. Проведение денежной реформы;
В. Разрешение использования иностранного капитала.
130. В РКП(Б) по вопросу о принципах построения союзного государства были разные
точки зрения. Укажите члена Политбюро РКП(б), который отстаивал идею о
вхождении в РСФСР советских республик на правах автономии, признавая
центральное руководство РСФСР над республиками:
А. В.Ленин;
Б. Л. Троцкий;
В. И. Сталин.
16
131. В РКП(Б) по вопросу о принципах построения союзного государства были разные
точки зрения. Укажите члена Политбюро РКП(б), который отстаивал идею
объединений советских республик на началах равноправия и сохранения своих
суверенных прав, включая право свободного выхода из союза:
А. В.Ленин;
Б. Л. Троцкий;
В. И. Сталин.
132. Укажите количество советских республик, вошедших в состав СССР с 1922
по 1940 годы:
А. 11;
Б. 13;
В.15.
133. Укажите соответствие между мероприятиями сталинской модернизации в
1928-1938 годах и их целями. К каждому мероприятию подбирается
соответствующая цель из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):
Мероприятие
1. Индустриализация
2. Коллективизация
3. Принятие Конституции
СССР в 1936 году
4. Массовые репрессии
Цель
А.Закрепление победы социализма в СССР
Б. Создание оборонной промышленности
В. Борьба с «врагами народа»
Г. Ликвидация единоличных крестьянских хозяйств.
134. Укажите соответствие между мероприятиями сталинской модернизации в
1928-1938 годах и их характеристиками. К каждому мероприятию (под цифры 1,2,
3, 4) подбирается соответствующая характеристика из обозначенных буквами (А,
Б, В, Г, Д):
Мероприятие
1. Индустриализация
2. Коллективизация
3. Принятие Конституции
СССР в 1936 году
4. Массовые репрессии
Характеристика
А. Раскулачивание.
Б. Создание системы лагерей ГУЛАГ.
В. Планирование производства промышленной
продукции по пятилеткам.
Г. Провозглашение единства двух дружественных
классов – рабочего класса и колхозного крестьянства.
135. Укажите соответствие между мероприятиями сталинской модернизации в
1928-1938 годах и их результатами. К каждому мероприятию (под цифры 1,2, 3, 4)
подбирается соответствующий результат из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):
Мероприятие
1. Индустриализация
2. Коллективизация
3. Принятие Конституции
СССР в 1936 году
4. Массовые репрессии
Результат
А. Рост государственных поставок зерна
Б. Установление тоталитарного режима
В. Электрофикация всей страны
Г. Юридически провозглашён принцип отношения к
труду гражданина СССР - «кто не работает, тот не ест»
136. Укажите положение, которое характеризует версальскую систему
международных отношений в 1920 годы:
А. Запрет Германии строить военные заводы;
Б. Создание системы коллективной безопасности в Европе;
В. Господствующее положение в европейской политике Англии.
17
137. Укажите страну, которая выступила в 1930-е годы с инициативой создания в
Европе системы коллективной безопасности:
А. Германия;
Б. СССР;
В.Италия.
138. Укажите европейскую страну, к которой относилась политика умиротворения
лидеров стран Англии и Франции в 1930-е годы:
А. Германия;
Б. СССР;
В. Италия.
139. Выстроите в хронологической последовательности события, характеризующие
международные отношения в 1920-1930 годы. Буквы А, Б, В, Г впишите в ячейки
под номерами 1,2, 3, 4 по мере их наступления:
А. Победа национал – социалистической партии Германии на выборах в
рейхстаг.
Б. Образование Лиги наций.
В. Подписание договора о ненападении СССР и Германии
Г. Версальская конференция
1.
2.
3.
4.
140. Выстроите в хронологической последовательности события, характеризующие
международные отношения в 1930- начало 1940-х годах. Буквы А, Б, В, Г
впишите в ячейки под номерами 1,2, 3, 4 по мере их наступления:
А. Присоединение к СССР прибалтийских государств – Литвы, Латвии,
Эстонии.
Б. Подписание СССР и Германии секретного протокола о разделе сфер
влияния в Восточной Европе.
В. «Политика умиротворения» европейских стран в отношении фашистской
Германии.
Г. Парижская послевоенная конференция (Версальский договор).
1.
2.
3.
4.
141. Выстроите в хронологической последовательности события, характеризующие
международные отношения в 1930е годах. Буквы А, Б, В, Г впишите в ячейки под
номерами 1,2, 3, 4 по мере их наступления:
А. Образование Лиги наций
Б. Версальская конференция
В. Подписание договора о взаимной помощи между СССР и Францией
Г. Вторжение немецких войск на территорию Польши.
1.
2.
3.
4.
142. Укажите событие, которое считается началом Второй Мировой войны
началась:
А. Вторжение немецких войск в Чехословакию;
Б. Присоединение к СССР Литвы, Латвии, Эстонии;
В. Вторжением немецких войск в Польшу.
143. Укажите битву между германскими и советскими войсками, которая
завершила Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны:
А. Победа под Москвой;
Б. Сталинградская битва;
В. Курская битва.
18
144. Укажите битву между германскими и советскими войсками, которая стала
окончанием Коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны:
А. Победа под Москвой;
Б. Сталинградская битва;
В. Курская битва.
145. Укажите в перечне исторических личностей советской эпохи легендарного
полководца Великой Отечественной войны:
А. И. Сталин;
Б. В. Молотов;
В. Г. Жуков.
146. Укажите страны, которые возглавили «Антигитлеровскую коалицию» во Второй
Мировой войне:
А. СССР, Япония, Англия;
Б. СССР, США, Англия;
В. СССР, Франция, Англия.
147. Укажите название плана нападения Германии на СССР, разработанного в 1940
году германским штабом:
А. «Барбаросса»;
Б. «Тайфун»;
В. «Цитадель».
148. Укажите даты Второй Мировой войны:
А. 1 сентября 1939 г. – 2 сентября 1945 г.
Б. 22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г.
В. 1 сентября 1939 г. - 9 мая 1945 г.
149. Укажите даты Великой Отечественной войны:
А. 1 сентября 1939 г. – 2 сентября 1945 г.
Б. 22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г.
В. 1 сентября 1939 г. - 9 мая 1945 г.
150. Укажите дату открытия Второго фронта:
А. 6 июня 1943 года;
Б. 6 июня 1944 года;
В. 6 июня 1945 года.
151. Укажите сроки восстановление народного хозяйства в СССР после Великой
Отечественной войны до довоенного уровня:
А. к 1950-му году;
Б. к 1955-му году;
В. к 1960- му году.
152. Укажите отрасль хозяйства, которой в СССР уделялось приоритетное внимание
при восстановлении народного хозяйства после Великой Отечественной войны:
А. Сельское хозяйство;
Б. Тяжелая промышленность;
В. Лёгкая промышленность.
153. Укажите источник восстановления советской экономике после окончания
Великой Отечественной войны:
А. Кредиты у европейских капиталистических стран – союзников
Б. Безвозмездная помощь европейских капиталистических стран – союзников;
В. Бесплатный труд миллионов заключенных ГУЛАГа.
154. Укажите год первых испытаний атомной бомбы в СССР:
А. 1947 г .;
Б. 1949 г.;
В. 1950 г
19
155. Укажите год отмены карточной системы в СССР после окончания Великой
Отечественной войны:
А.1947 г.;
Б.1948 г.;
В.1949 г.
156. Укажите год проведения XX съезда КПСС:
А. 1956г.;
Б. 1957 г.
В. 1958 г.
157. Укажите характеристику, не соответствующую периоду «хрущёвской оттепели»:
А. Разработка программы построения коммунизма;
Б. Неосталинизм;
В. Спуск на воду первого в мире атомного ледокола.
158. Укажите характеристику, не соответствующую решениям XX съезда КПСС:
А. Дана высокая оценка личного вклада И.Сталина в победу в Великой
Отечественной войне:
Б. Доказана необоснованность массовых репрессий в СССР в 1930-1940-е
годы;
В. Возложена вина за массовые репрессии в СССР в 1930-1940-е годы на
Лаврентия Берия.
159. Укажите характеристику, не соответствующую результатам реформ в СССР
периода Н.С. Хрущёва:
А. Массовое переселение советских граждан из коммунальных квартир в
отдельные квартиры;
Б. Высокие урожаи кукурузы решили продовольственную проблему;
В. Реабилитация репрессированных в годы сталинских репрессий советских
граждан.
160. Расположите в хронологической последовательности события ,
характеризующие международные отношения после Второй Мировой войны.
Буквы А, Б, В, Г впишите в ячейки под номерами 1,2, 3, 4 по мере их наступления:
А. Образование Организации Варшавского договора;
Б. Образование НАТО;
В. Образование ООН;
Г. Образование СЭВ.
1.
2.
3.
4.
161. Расположите в хронологической последовательности события ,
характеризующие международные отношения после Второй Мировой войны.
Буквы А, Б, В, Г впишите в ячейки под номерами 1,2, 3, 4 по мере их наступления:
А. План Маршалла;
Б. Принятие «Доктрины Трумэна»;
В. Визит в Москву президента США (Р. Никсона);
Г. Возведение Берлинской стены
1.
2.
3.
4.
20
162. Расположите в хронологической последовательности события ,
характеризующие международные отношения после Второй Мировой войны.
Буквы А, Б, В, Г впишите в ячейки под номерами 1,2, 3, 4 по мере их наступления:
А. Война в Афганистане;
Б. Вьетнамская война;
В. Объединение ФРГ и ГДР в единое германское государство;
Г. Карибский кризис.
1.
2.
3.
4.
163. Установите соответствие между руководителями СССР (РФ) и основными
событиями периода их руководства страной (1980-1990 гг.). К цифрам 1, 2, 3, 4
подбирается соответствующее событие из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):
Руководитель страны
Событие
1. Л.И. Брежнев
А. Радикальные экономические реформы в
Российской Федерации
2. М.С. Горбачёв
Б. Принятие Конституции «развитого социализма»
3. Б.Н. Ельцин
В. Реформы периода «Перестройки» в СССР
164. Установите соответствие между руководителями СССР (РФ) и основными
событиями в период их руководства страной (1980-1990 гг.). К цифрам 1, 2, 3, 4
подбирается соответствующее событие из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):
Руководитель страны
1. Л.И. Брежнев
2. М.С. Горбачёв
3. Б.Н. Ельцин
Событие
А. Первые в СССР альтернативные выборы народных
депутатов.
Б. Приватизация промышленных предприятий
В. Рост мировых цен нам природные ресурсы, приобретение
на «нефтедоллары» импортных товаров массового
потребления.
165. Установите соответствие между руководителями СССР (РФ) и основными
итогами их руководства страной периода 1980-1990-х годов. К цифрам 1, 2, 3, 4
подбирается соответствующий итог из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):
Руководитель страны
1. Л.И. Брежнев
2. М.С. Горбачёв
3. Б.Н. Ельцин
Итог
А. Развитие института частной собственности,
переход к рыночной экономике.
Б. Застойные явления в советской экономике
В. Распад СССР
166. Ответьте на вопрос «Как была принята Конституция РФ 1993 года?»:
А. Голосованием на заседании Государственной Думы;
Б. Голосованием на заседании Совета Федерации РФ;
В. Всенародным голосованием.
167. Укажите особенность выборов в Российской Федерации в Федеральное
собрание 12 декабря 1993 г.:
А. Выборы проводились одновременно с референдумом;
Б. Выборы проводились на однопартийной основе;
В. Выборы проводились на основании блока реформаторов и коммунистов.
21
168. Укажите название российского парламента, действующего на основании
Конституции 1993 года в РФ:
А. Государственная дума;
Б. Государственный Совет;
В. Федеральное собрание.
22