Варианты заданий

Вариант № ХХХХ
І уровень
Выберите правильный ответ
1. Хронологические рамки Античности:
а)
8 в. до н.э. – 5 в. н.э.;
б)
8 в. н.э. – 10 в. н.э.;
в)
5 в. до н.э. – 8 в. н.э.
2. Древнерусская литература развивалась под влиянием культуры:
а)
Византии;
б)
Древней Греции;
в) Франции
3. В рассказе И. Бунина «Темные аллеи» автор цитирует строки из
стихотворения:
а)
Е. Баратынского «Он близок, близок день свидания...»;
б)
Н. Огарева «Обыкновенная история»;
в)
Ф. Тютчева «Я встретил вас»;
г)
А. Фета «На заре ты её не буди».
4. Среди названных поэтов акмеистами были:
а)
О.Мандельштам;
д) Ф.Сологуб;
б)
Н.Гумилёв;
е) А.Ахматова;
в)
М.Цветаева;
ж) А.Блок;
г)
А.Белый;
з) В.Брюсов.
5. Автобиографическим произведением С.Есенина считается:
а)
поэма «Чёрный человек»;
б)
стихотворение «Сорокоуст»;
в)
цикл «Персидские мотивы»;
г)
поэма «Анна Снегина».
ІІ уровень
Допишите правильный ответ
6. Возлюбленную Данте Алигьери звали ______________________________.
7. Диккенс был первым писателем, кто описал с таким глубоким знанием
дела дневную и ночную, темную и преступную жизнь города
8. Действие драмы «Гроза» происходит в городе _______________________.
9. Назанский в «Поединке» говорит: «и любовь имеет свои вершины,
доступные лишь единицам из ______ ».
10. В «Цыганском
романсеро» Федерико Гарсиа Лорки «природа цивилизация» является _____________________________________________..
ІІІ уровень
Установите соответствие
11. Между героями и их действиями в трагедии В.Шекспира«Гамлет»:
1)
Полоний;
а) мстит за убийство отца;
2)
Лаэрт;
б) извещает Гамлета о дуэли с Лаэртом;
3)
Горацио;
в) шпионит за Гамлетом;
4)
Озрик.
г) извещает Гамлета о появлении Призрака.
12. Между характеристиками молодого графа де Ресто и персонажами,
которые их произносят (Бальзак «Гобсек»):
1) «Молодой граф ее обожает и поддерживает с
а) граф де
сыновней преданностью, достойной всяческих похвал. А Ресто;
как он заботится о своей сестре, о брате! Словом,
поведение его просто превосходно, но ... пока жива его
мать, ни в одном порядочном семействе родители не
отважатся поверить этому милому юноше будущность и
приданое своей дочери»;
2) «Господин де Ресто - человек очень одаренный,
б) виконтесса
образованный, на хорошем счету у министра, к
де Гранлье;
которому он прикомандирован. Я нисколько не
сомневаюсь, что из него выйдет выдающийся деятель. А
когда «этот юноша» окажется у власти, богатство само
придет к нему в руки»;
3) «Ты еще очень молод, но у тебя чистое сердце»
в)
4) Господину де Ресто нужно быть очень богатым,
мадемуазель
чтобы такая семья, как наша, согласилась породниться с де Гранлье.
его матерью
13. Между группами и поэтами, в них входящими:
1)
поэты периода
а) И. Тальков;
оттепели;
б) Б. Ахмадулина;
в) Р. Рождественский;
2)
представители
г) В. Цой;
авторской песни 70-х г.
д) В. Высоцкий;
ж) А. Галич;
з) Е. Евтушенко;
и) И. Бродский.
14. Между изречениями и героями, которых их произносят :
1) «И любовь имеет свои вершины, доступные а) Надежда;
единицам из миллионов»;
б) Олеся;
2) «Человек. Вот правда! Все для человека, все во в) Ромашов;
имя человека»;
г) Желтков;
3) «Да святится имя твоё!»;
д) Назанский;
4) «Молодость у всякого проходит, а любовь - е) Ромашов;
ж) Желтков.
другое дело».
15. Между названиями произведений и авторами:
1) А.Блок;
а) «Цыганские виньетки»;
2) Н.Гумилёв;
б) «Кто создан из камня, кто создан из глины...»;
3) Ф.Г.Лорка;
в) «Я конквистадор в панцире железном».
4) В.Брюсов;
г) «О доблестях, о подвигах, о славе...»;
5) Р.-М.Рильке;
д) «Господь! Большие города...»;
6) М.Цветаева.
е) «Юному поэту».
16. Между основаниями отношений Наташи Ростовой с перечисленными
героями романа Л.Н. Толстого «Война и мир»
1) Андрей Болконский; а) детская влюбленность;
2) Пьер Безухов;
б) безрассудное увлечение, страсть;
3) Анатоль Курагин;
в) любовь, закончившаяся разрывом;
4) Василий Денисов;
г) любовь, закончившаяся замужеством;
5) Борис Друбецкой.
д) его любовь, сватовство и ее отказ.
17. Между фразами и персонажами, которых их произносили в романе
Ф.Достоевского «Преступление и наказание» :
1) «Возлюби прежде одного себя, ибо все а) Свидригайлов;
на личном интересе основано»;
2) «Надо жить весело»;
б) Лужин;
3) «Это человек-то вошь!».
в) Соня.
18. Между понятием и его объяснением, толкованием:
1) поток
а) сохранение у взрослых людей физических и
сознания;
психических черт, свойственных детскому
возрасту;
2) антиутопия;
б) приспособленчество, пассивное принятие
существующего порядка, господствующих
мнений, отсутствие собственной позиции;
3) инфантилизм;
в) сатирическое вспомогательное средство,
комментарий к утопическим построениям;
сатира на утопию;
4) конформизм.
г)
прямое
воспроизведение
процессов
душевной
жизни,
предельная
форма
«внутреннего монолога», как бы «самоотчет
ощущений».
19. Между героинями романа М.Шолохова « Тихий Дон» и чувствами любви
в их жизни:
1) Наталья;
а) верность и преданность – ее отличительные
черты.
В
любви
проявляет
завидное
постоянство;
2) Аксинья;
б) терпеливая и покорная;
3) Дарья;
в) терпеливость и покорность до времени;
4) Ильинична;
г) всепоглощающая страсть, готовность на все
жертвы, она бесстрашно восстала против
хуторских обычаев ради своей любви;
5 Дуняша.
д) живет в свое удовольствие, наслаждается
жизнью, сумасбродна и неразборчива, у нее нет
любви, есть похоть.
20. Соедините «смысловые ключи» в тексте романа М. Булгакова «Мастер и
Маргарита»:
1)
не зло, а...
а) свобода;
2)
не вера, а....
б) добро;
в) истина;
3)
не власть, а...
4)
не ненависть, а...
г) любовь.
ІV уровень
Установите последовательность
21. Хронологического порядка произведений:
а)
«Слово о полку Игореве»;
б)
«Повесть временных лет»;
в)
«Житие Сергия Радонежского»;
г)
«Слово о Законе и Благодати».
22. Установите последовательность написания романов Тургенева:
а)
«Отцы и дети»;
б)
«Накануне»;
в)
«Дым»;
г)
«Рудин»;
д)
«Дворянское гнездо»;
е)
«Новь».
23. Описаний в рассказе И. Бунина «Господин из Сан-Франциско»:
а)
путешествие господина из Сан-Франциско на остров Капри;
б)
детальное описание приготовлений господина из Сан-Франциско
к обеду;
в)
описание горы Монте-Тиберио, куда съезжаются миллионы
туристов на экскурсию;
г)
описание парохода «Атлантида».
24. Написания А.Блоком стихотворений и стихотворных циклов:
а)
«Стихи о Прекрасной Даме»;
б)
«Незнакомка»;
в)
«Я - Гамлет»;
г)
«На поле Куликовом»;
д)
«Двенадцать».
25. Событий в новелле Ф.Кафки «Превращение»:
а)
новые квартиранты;
б)
яблоко, брошенное отцом в Грегора;
в)
опоздание и невозможность поехать на службу;
г)
уборка в комнате Грегора, вынос мебели;
д)
Грегор обнаружил случившуюся с ним перемену;
е)
визит управляющего;
ж) игра сестры на скрипке.
26. Последовательность описаний в рассказе И. Бунина «Господин из СанФранциско»:
а) путешествие господина из Сан-Франциско на остров Капри;
б) детальное описание приготовлений господина из Сан-Франциско к
обеду.
в) описание горы Монте-Тиберио, куда съезжаются миллионы туристов
на экскурсию;
г) описание парохода «Атлантида»;
27. Последовательность событий в пьесе А.М.Горького «На дне»:
а) монолог Сатина о Человеке;
б) самоубийство Актера;
в) притча о праведной земле, рассказанная Лукой;
г) убийство Костылева;
д) утешительные разговоры Луки с Анной, Актером, Пеплом;
е) рассказы Луки о своей жизни;
ж) высказывания ночлежников о Луке
28. Последовательность описаний природы в рассказе И.Бунина
«Антоновские яблоки»:
а) «Ядреная антоновка – к веселому году». Деревенские дела хороши,
если антоновка уродилась: значит, и хлеб уродился… Вспоминается
мне урожайный год».
б) «Зазимок, первый снег! Борзых нет, охотиться в ноябре не с чем; но
наступает зима, начинается «работа» с гончими».
в) «Осень и зима хороши живут, коли на Лаврентия вода тиха и
дождик.» Потом бабьим летом паутины много село на поля. Это тоже
добрый знак».
г) «С конца сентября наши сады и гумна пустели, погода, по
обыкновению, круто менялась. Ветер по целым дням рвал и трепал
деревья, дожди поливали их с утра до ночи».
д) «В саду – костер, и крепко тянет душистым дымом вишневых
сучьев. В темноте, в глубине сада – сказочная картина…»
29. Последовательность высказываний героев в рассказе А.Куприна
«Гранатовый браслет»:
а) «Мимо нее прошла большая любовь, которая повторяется только
один раз в тысячу лет»;
б) «Мне почему-то стало жалко этого несчастного»;
в) «Полагаю, что и на всем свете не найдется сокровища, достойного
украсить Вас»;
г) «Уходя, я в восторге говорю: «Да святится имя твое»;
д) «А где же любовь – то? Любовь бескорыстная, самоотверженная, не
ждущая награды? Та, про которую сказано – «Сильна, как смерть»?».
30.Событий в романе М. Шолохова «Тихий Дон»:
а)
Дарья убивает из ружья своего кума;
б)
расправа с подтёлковцами;
в)
Григорий приезжает в отпуск после ранения и одаривает семью;
г)
Григорий тайно навещает своих детей, размышляет о жизни,
глядя на спящих детей;
д)
самоубийство Дарьи;
е)
смерть Натальи;
ж) драка казаков с хохлами
Вариант № ХХХХ
І уровень
Выберите правильный ответ
1. Авторами сонетов в мировой литературе были:
а) Шекспир;
б) Петрарка;
в) Данте;
г) все ответы верны.
2. Повесть «Гобсек» Бальзак посвятил:
а) Диккенсу;
б) Стендалю;
в) барону Баршу де Паноэн;
г) И.С. Тургеневу.
3.«Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта...». Эту фразу в
романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» произносит ...
а)
Павел Петрович Кирсанов;
б)
Базаров;
в)
Аркадий;
г)
Одинцова.
4. В годы Великой Отечественной войны активно используются различные
жанры литературы, но чрезвычайно популярным стал жанр:
а)
баллады;
б)
массовой песни;
в)
фельетона;
г)
романа.
5. На музыкальное поприще Б. Пастернака благословил его «кумир»,
старший друг:
а)
С. Рахманинов;
б)
А. Скрябин;
в)
А. Шнитке;
г)
М. Дунаевский.
ІІ уровень
Допишите правильный ответ
6. Образцом пейзажной лирики А.С.Пушкина считается стихотворение,
написанное по воспоминаниям Южной ссылки, _________
7. О каком поэте идет речь в приведенных высказываниях?
− одна из важнейших тем лирики - жизнь природы;
− олицетворение является излюбленным тропом;
− восприятие природы было усложненным, драматическим и даже
трагедийным;
− природа
загадочна,
она
живет
потаенной,
недоступной
человеческому уму жизнью.
8. Головокружительная, стремительная и краткая дорога С.Есенина к славе
началась с лёгкой руки и рекомендательной записки
_______________________________________.
9. В 1952 г. Э.Хемингуэй пишет повесть, принёсшую ему всемирную славу и
__________________________________________________________________.
10. В поэме «По праву памяти», опубликованной в 1987 г., А. Твардовский
обращается к теме ____________________________________________.
ІІІ уровень
Установите соответствие
11. Между фамилиями помещиков и воображаемыми гербами их поместий:
1. Манилов;
1) большая куча хлама;
2. Коробочка;
2) жареный гусь на блюде;
3. Ноздрёв;
3) колода карт;
4. Собакевич;
4) пара лебедей, плавающих в озере;
5. Плюшкин.
5) шкатулка с замочком.
12.. Между персонажами драмы А.Островского «Гороза» и их отношения к
«самодурам»:
1. Кудряш;
а) Лучше уж стерпеть;
2. Кулигин;
б) Нет, уж я перед ним рабствовать не стану;
3. Варвара.
в) Делай что хочешь, только бы шито да
крыто было.
13. Между названиями произведений и способом раскрытия основной мысли:
1. «Реквием»;
1) экзистенциальное восприятие мира
главным героем;
2.
«Старик и
2) сосредоточенность на
море»;
эмоциональном состоянии
души героя;
3. «Посторонний»;
3) отражение трагедии личности,
семьи, народа.
14 Между героями
романа М.Булгакоав «Мастер и Маргарита» и
изречениями, им принадлежащими:
1.
Воланд;
а) «Я хочу, чтобы Фриде перестали
подавать тот платок»;
2. Понтий Пилат;
б) «Свободен! Свободен! Он ждёт тебя!»;
3. Иешуа;
в) «Факт - самая упрямая в мире вещь»;
4. Берлиоз;
г) «Рукописи не горят»;
5. Маргарита;
д) «Люди как люди. Любят деньги, но
ведь это всегда было. Человечество
любит деньги...»;
6. Мастер.
е) «На свете не было, нет и не будет
никогда более великой и прекрасной для
людей власти, чем власть императора
Тиверия...».
15. Между названиями произведений 20-х годов и их авторами:
1. «Двенадцать стульев»;
2. «Повесть непогашенной луны»;
3. «Чапаев»;
4. «Разгром».
а) А.Фадеев;
б) И.Ильф и Е.Петров;
в) И.Бабель;
г) Б.Пильняк;
д) Д. Фурманов.
16. Между предложенными словами в правом столбике и названиями сказок
Салтыкова-Щедрина :
1. «... на воеводстве»;
а) орел;
2. «... - меценат»;
б) медведь;
3. «... - идеалист»;
в) заяц;
4. «... - челобитчик»;
г) карась;
5. «Самоотверженный ...».
д) ворон.
17. Между героями и их портретными характеристиками, исключив лишнее.
1. Мармеладов;
а) Он был замечательно хорош собою, с
прекрасными темными глазами. Ростом выше
среднего, тонок и строен.
2. Раскольников;
б) Он был до того худо одет, что иной, даже и
привычный человек, посовестился бы днем
выходить в таких лохмотьях на улицу.
3. Лебезятников.
в) ...был худосочный и золотушный человечек,
малого роста, где-то служивший и до
странности белокурый, с бакенбардами, в виде
котлет, которыми он очень гордился. Сверх
того, у него почти постоянно болели глаза...
г) Снаружи он походил как бы на раненого
человека или вытерпливающего какую-нибудь
сильную физическую боль: брови его были
сдвинуты, губы сжаты, взгляд воспаленный.
18. Между авторами и названиями их произведений :
1. К. Воробьёв;
а) «Один день Ивана Денисовича»;
2. А. Солженицын;
б) «Срезал»;
3. Е. Евтушенко;
в) «Убитый под Москвой»;
г) «Братская ГЭС»;
4. Р. Рождественский;
5. Б. Пастернак;
е) «Чудик»;
6. Ф. Абрамов;
ж) «Доктор Живаго»;
7. В. Астафьев;
з) «Реквием»;
8. В. Шукшин.
и) «Матрёнин двор»;
к) «Царь-рыба»;
л) «Две зимы и три лета»;
м) «По праву памяти».
19. Между названиями групп и именами поэтов, входящими в эти группы::
1.
поэты периода
а) И. Тальков;
оттепели;
б) Б. Ахмадулина;
2.
представители
авторской песни 70-х г.
в) Р. Рождественский;
г) В. Цой;
д) В. Высоцкий;
е) А. Галич;
ж)Е. Евтушенко;
з) И. Бродский.
20. Между «премудростями» старика Сантьяго и событиями повести «Старик
и море»:
а) «Но я все-таки убил эту акулу,
1. «Сначала берёшь в долг, а
потом просишь
которая напала на мою рыбу... а мне
пришлось повстречать на своём
милостыню»;
веку немало больших акул»;
2. «Ничего на свете не
б) старик просит мальчика купить
даётся легко»;
лотерейный билет с цифрой 85;
3. «Человека можно
в) «Пожалуй, я съем кусочек, когда
уничтожить, но его нельзя
труднее, чем тунца».
победить».
ІV уровень
Установите последовательность
21. Хронологического порядка произведений:
а)
«Слово о полку Игореве»;
б)
«Повесть временных лет»;
в)
«Житие Сергия Радонежского»;
г)
«Слово о Законе и Благодати».
22. Написания романов Тургенева:
а)
«Отцы и дети»;
б)
«Накануне»;
в)
«Дым»;
г)
«Рудин»;
д)
«Дворянское гнездо»;
е)
«Новь».
23. Описаний в рассказе И. Бунина «Господин из Сан-Франциско»:
а)
путешествие господина из Сан-Франциско на остров Капри;
б)
детальное описание приготовлений господина из Сан-Франциско
к обеду;
в)
описание горы Монте-Тиберио, куда съезжаются миллионы
туристов на экскурсию;
г)
описание парохода «Атлантида».
24. Написания А.Блоком стихотворений и стихотворных циклов:
а)
«Стихи о Прекрасной Даме»;
б)
«Незнакомка»;
в)
«Я - Гамлет»;
г)
«На поле Куликовом»;
д)
«Двенадцать».
25. Появления градоначальников на страницах романа И.А.Гончарова
«Истории одного города»:
а)
Прыщ;
б)
Двоекуров;
в)
Василиск Семенович Бородавкин;
г)
Угрюм-Бурчеев;
д)
Дементий Варламович Брудастый
26. Событий в новелле Ф.Кафки «Превращение»:
а)
новые квартиранты;
б)
яблоко, брошенное отцом в Грегора;
в)
опоздание и невозможность поехать на службу;
г)
уборка в комнате Грегора, вынос мебели;
д)
Грегор обнаружил случившуюся с ним перемену;
е)
визит управляющего;
ж) игра сестры на скрипке.
27. Появления в печати названных произведений Л.Н. Толстого:
а)
«Война и мир»;
б)
«Севастопольские рассказы»;
в)
«Смерть Ивана Ильича»;
г)
«Детство»;
д)
«Анна Каренина».
28. Параллелей в поэме А. Ахматовой «Реквием»:
а)
голубые губы - желтый месяц - синий блеск очей - локоны из
пепельных и черных серебряными делаются вдруг;
б)
А. Ахматова - царскосельская грешница;
в)
сын А.Ахматовой - Иисус Христос;
г)
стрелецкие жены - жены декабристов - женщина с голубыми
губами в тюремной очереди в Ленинграде
29. Событий в жизни А. Твардовского:
а)
назначен редактором журнала «Новый мир»;
б)
пишет поэму «Василий Теркин»;
в)
издает заметки в газете «Смоленская деревня»;
г)
поступает в педагогический институт;
д)
участвует в войне с Финляндией в должности спецкора военной
газеты.
30. Событий в романе Г. Белля «Глазами клоуна»:
а)
фиаско на сцене;
б)
уход Марии;
в)
гибель Генриэтты;
г)
встреча с отцом;
д)
разговор с Зоммервилъдом по телефону;
е)
исполнение куплетов на Боннском вокзале;
ж) самостоятельная жизнь с Марией;
з)
приезд в Бонн.
Вариант № ХХХХ
І уровень
Выберите правильный ответ
1. Важным принципом в создании композиции «Божественной комедии» для
Данте было:
а) определённое числовое значение;
б) последовательное расположение частей произведения;
в) использование метафорических образов;
г) все ответы верны.
2. Пьеса «Горе от ума» оканчивается:
а) приобретением новой должности Молчалиным;
б) балом в доме Фамусова;
в) отъездом Чацкого.
3. Среди произведений Лермонтова особое место занимают романтические
поэмы:
а) «Мцыри»;
б) «Маскарад»;
в) «Княгиня Лиговская»;
г) «Демон».
4. Господствующий и официально пропагандируемый в 30-е годы в
литературе был метод:
а)
критического реализма;
б)
социалистического реализма;
в)
модернизма;
г)
романтизма.
5. Центральной темой ранних рассказов М. Шолохова была:
а)
коллективизация;
б)
природа Дона;
в)
жизнь донского казачества;
г) гражданская война на Дону.
ІІ уровень
Допишите правильный ответ
6. Чацкий (комедия А.Грибоедова «Горе от ума ») говорит: «Служить бы
рад, __________________________________________».
7. Базаров (роман И.Тургенева «Отцы и дети») дрался на дуэли с
_______________.
8. Народ в романе Салтыкова - Щедрина «История одного города»
протестовал против политики, произвола и насилия, стоя на
_________________________.
9. Иешуа Га - Ноцри (роман М.Булгакова «Мастер и Маргарита») в числе
человеческих пороков одним из самых главных считал _______________
____________________________________________________________.
10.«Червоточина», «Чужая кровь», «Родинка» - это рассказы М. Щолохова,
который вошли в сборник __________________________________________.
ІІІ уровень
Установите соответствие
11. Между названиями произведений Гоголя и героями:
а) Манилов;
1. «Мёртвые души»;
2. «Шинель»;
б) Акакий Акакиевич;
3. «Ревизор»;
в) Вакула;
4. «Тарас Бульба»;
г) Чичиков;
д) капитан Копейкин;
5. «Вечера на хуторе близ
е) Бульба;
Диканьки».
ж) Хлестаков.
12
.Между предложенными приемами преувеличения
и цитатами из
сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина:
1)
1
- а) Генерал о себе («Повесть о том, как один мужик
гипербола,
двух генералов прокормил»): «Признаться, и я до
сих пор думал, что булки в том самом виде родятся,
как их утром к кофею подают»;
2)
2
– б) «Мужчина до того изловчился, что стал даже в
гротеск
пригоршне суп варить» («Повесть о том, как один
мужик двух генералов прокормил»);
в) О диком помещике: «Весь он, с головы до ног,
оброс волосами... Но хвоста еще не приобрел».
13. Между героями и их портретными характеристиками в романе
Ф.Достоевского «Преступление и наказание», исключив лишнее.
1. Мармеладов; а) Он был замечательно хорош собою, с
прекрасными темными глазами. Ростом выше
среднего, тонок и строен.
2. Раскольников; б) Он был до того худо одет, что иной, даже и
привычный человек, посовестился бы днем
выходить в таких лохмотьях на улицу.
3. Лебезятников. в) ...был худосочный и золотушный человечек,
малого роста, где-то служивший и до странности
белокурый, с бакенбардами, в виде котлет,
которыми он очень гордился. Сверх того, у него
почти постоянно болели глаза...
г) Снаружи он походил как бы на раненого
человека или вытерпливающего какую-нибудь
сильную физическую боль: брови его были
сдвинуты, губы сжаты, взгляд воспаленный.
14. Между названиями произведений и способом раскрытия основной мысли:
1. А. Ахматова
а) экзистенциальное восприятие мира
«Реквием»;
главным героем;
2. Э. Хемингуэй
б) сосредоточенность на
«Старик и море»;
эмоциональном состоянии души героя;
3. А. Камю
в) отражение трагедии личности, семьи,
«Посторонний»;
народа.
15. Между произведениями и проблемами, поднятыми в них:
1. Э. Хемингуэй
а) единство человека и природы;
«Старик и море»;
2. А. Камю
б) трагедия личности, семьи, народа;
«Посторонний»;
3. А. Ахматова
в) экзистенциальное восприятие мира;
«Реквием».
г) борьба человека с самим собой;
д) проблема преступления и наказания.
16. Следующие высказывания о природе в романе И. Тургенева «Отцы и
дети» принадлежат:
1.Базарову;
а) Нет, небогатый край этот, не поражает он ни
довольством, ни трудолюбием; нельзя, ему так
остаться, преобразования необходимы... но как их
исполнить, как приступить?
2.Аркадию;
б) Природа не храм, а мастерская, и человек в ней
работник;
3.Николаю
в) И он посмотрел кругом, как бы желая понять,
Петровичу;
как можно не сочувствовать природе. Уже
вечерело, солнце скрылось за небольшую
осиновую рощу, лежавшую в полверсте от садеб
тень от нее без конца тянулась через
неподвижные поля... Солнечные лучи, с своей
стороны, забирались в рощу и, пробиваясь сквозь
чащу, обливали стволы осин таким теплым
светом, что они становились похожи на стволы
сосен, а листва их почти синела, и над нею
поднималось бледно-голубое небо, чуть
обрумяненное зарей;
4.Автору.
г) А я вот думаю: я вот лежу здесь под стогом...
Узенькое местечко, которое я занимаю, до того
крохотно в сравнении с остальным
пространством, где меня нет и где дела до меня
нет; и часть времени, которую мне удастся
прожить, так ничтожна перед вечностью, где
меня не было и не будет...
д) Какое бы страстное, грешное, бунтующее
сердце ни скрылось в могиле, цветы, растущие на
ней, безмятежно глядят на нас своими
невинными глазами: не об одном вечном
спокойствии говорят нам они, о том великом
спокойствии «равнодушной» природы; они
говорят также о вечном примирении и о жизни
бесконечной...
17. Соотнесите имена поэтов с приведенными строками произведений:
1. Ф.И. Тютчева а) Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца
Ряд волшебных изменений
Милого лица.
2. А.А. Фета
б) Умом Россию не понять.
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать –
В Россию можно только верить.
в) Я пришел к тебе с приветом
Рассказать, что солнце встало,
Что оно дрожащим светом
На листах затрепетало.
г) О, как убийственно мы любим,
Как в буйной слепоте страстей
Мы то всего вернее губим,
Что сердцу нашему милей!
18. О ком из героинь говорит М.Шолохов в романе «Тихий Дон» :
1. Дуняша;
а) «Это была невысокая, светловолосая, полная,
с натруженными руками женщина»;
2. Наталья;
б) «Невидя выровнялась в статную и по-своему
красивую девку. Рано вызрела, как яблокоскороспелка»;
3. Дарья;
в) «Ходила, не кутая лица платком, траурно
чернели глубокие ямы под глазами; припухшие,
слегка вывернутые, жадные губы ее беспокойно
и вызывающе смеялись»;
4. Аксинья;
г) «Верхняя губа у нее пухловата, свисает
над нижней козырьком. На правой щеке, пониже
скулы, лепится коричневая родинка, а на
родинке два золотистых волоска»;
5. Ильинична.
д) замужняя жизнь не изнежила, не высушила
ее: высокая, тонкая, гибкая, как краснота-ловая
хворостина, была она похожа на девушку».
19. Между героями и изречениями, им принадлежащими в романе
М.Булгакова «Мастер и Маргарита»:
1.
Воланд;
а) «Я хочу, чтобы Фриде перестали
подавать тот платок»;
2. Понтий Пилат;
б) «Свободен! Свободен! Он ждёт тебя!»;
в) «Факт - самая упрямая в мире вещь»;
3. Иешуа;
4. Берлиоз;
г) «Рукописи не горят»;
5. Маргарита;
д) «Люди как люди. Любят деньги, но
ведь это всегда было. Человечество
любит деньги...»;
6. Мастер.
е) «На свете не было, нет и не будет
никогда более великой и прекрасной для
людей власти, чем власть императора
Тиверия...».
20. Изречений и героев Э.Хемингуэя в повести «Старик и море»:
а) Сантьяго;
1.
«Ты должен поскорее поправиться, потому
что я ещё многому должен у тебя научиться, а ты
можешь научить меня всему на свете»;
2.
«Человек не для того создан, чтобы терпеть
б) Мерсо;
поражения. Человека можно уничтожить, но его
нельзя победить»;
3.
«Сначала берёшь в долг, а потом просишь
в) Манолин;
милостыню»;
4.
« ... одна- единственная судьба должна была
г) Раймон.
избрать меня самого, а вместе со мною и миллиарды
других избранников»;
5.
«Были люди и несчастнее меня... в конце
концов можно привыкнуть ко всему».
ІV уровень
Установите последовательность
21. Событий в романе «Евгений Онегин»:
а) письмо Татьяны Онегину (признание в любви);
б) именины у Лариных;
в) Онегин в Петербурге. Светская жизнь Онегина;
г) знакомство Онегина с Ленским;
д) дуэль и смерть Ленского;
е) Татьяна в кабинете Онегина;
ж) встреча Онегина и Татьяны на светском рауте;
з) письмо Онегина к Татьяне;
и) отказ Татьяны Онегину
22. Развития чувства любви Евгения Базарова к Анне Сергеевне Одинцовой
(роман И.С. Тургенева «Отцы и дети»):
Он ловил самого себя на всякого рода «постыдных» мыслях, точно бес
его дразнил.
Базаров только поклонился - и Аркадию в последний раз пришлось
удивиться: он заметил, что приятель его покраснел.
Воображаю, как ты меня расписывал! Впрочем, ты поступил хорошо.
Вези меня!
Вам угодно спорить – извольте.
д) Посмотрим, к какому разряду млекопитающих принадлежит сия
особа
23. При встрече Раскольникова с Заметовым (роман Ф.М. Достоевского
«Преступление и наказание»):
а)
Раскольников напуган этой встречей;
б)
он явно издевается над Заметовым;
в)
болезненно насторожен;
г) уличен на чтении статьи
24. Проделок свиты Воланда в романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита»:
а)
Коровъев подкладывает Никанору Ивановичу в портфель деньги;
б)
Бегемот оторвал голову Бенгальскому;
в)
убили барона Майгеля;
г)
разоблачили Аркадия Семплиярова;
д)
избили Варенуху;
е)
отправили Степу Лиходеева в Ялту;
ж) Гелла искушала Римского.
25. Событий в поэме А. Ахматовой «Реквием»:
а)
Семнадцать месяцев кричу,
Зову тебя домой,
Кидалась в ноги палачу,
Ты сын и ужас мой;
б)
Уводили тебя на рассвете,
За тобой, как на выносе, шлa...;
в)
«В страшные года ежовщины я провела семнадцать месяцев в
тюремных очередях в Ленинграде...»;
г)
А если когда-нибудь в этой стране
Воздвигнуть задумают памятник мне...
26.Установите последовательность поездок Базарова(роман И.С. Тургенева
«Отцы и дети»):
а)
первый приезд в имение Кирсановых;
б)
второй приезд в имение Кирсановых;
в)
первый приезд в имение Одинцовой;
г)
второй приезде имение Одинцовой;
д)
первый приезд к родителям;
е) второй приезд к родителям
27. Установите последовательность качеств, которыми, по мнению глуповцев
(роман М.Е. Салтыкова –Щедрина «История одного города») , должен
обладать градоначальник, исключив лишнее:
начальник может совершать всякие мероприятия, он может даже
никаких мероприятий не совершать, но ежели он не будет при этом
калякать, то имя его никогда не сделается популярным;
не обзывать глуповцев ни «братцами», ни «ребятами»;
на лице играла приветливая улыбка;
сечь и взыскивать недоимки, но при этом всегда приговаривать чтонибудь любезное.
28. Последовательность высказываний героев в рассказе А.Куприна
«Гранатовый браслет»:
а) «Мимо нее прошла большая любовь, которая повторяется только
один раз в тысячу лет»;
б) «Мне почему-то стало жалко этого несчастного»;
в) «Полагаю, что и на всем свете не найдется сокровища, достойного
украсить Вас»;
г) «Уходя, я в восторге говорю: «Да святится имя твое»;
д) «А где же любовь – то? Любовь бескорыстная, самоотверженная, не
ждущая награды? Та, про которую сказано – «Сильна, как смерть»?».
29. Действий героев в повести «Посторонний» А.Камю:
а)
поездка на окраину Алжира в бунгало Раймона;
б)
драка на пляже;
в)
разговор со священником;
г)
поездка в богодельню на похороны матери;
д)
поездка с Мари на пляж.
30. Последовательность событий в пьесе А.М. Горького «На дне»:
а) высказывания ночлежников о Луке;
б) убийство Костылева;
в) притча о праведной земле, рассказанная Лукой;
г) самоубийство Актера;
д) утешительные разговоры Луки с Анной, Актером, Пеплом;
е) рассказа Луки о своей жизни;
ж) монолог Сатина о Человеке.
Вариант № ХХХХ
І уровень
Выберите правильный ответ
1. Задачей Лермонтова в романе «Герой нашего времени» было:
а) изображение высшего светского общества на водах;
б) психологический анализ современного человека;
в) изображение любовной коллизии;
г) анализ поведения героев в разных ситуациях.
2. «Мёртвые души» по жанру:
а) роман;
б) поэма;
в) повесть;
г) рассказ.
3. В сказке «Дикий помещик» М.Е. Салтыков-Щедрин использует приемы
народной сказки:
а)
традиционный сказочный зачин;
б)
троекратное повторение эпизода;
в)
постоянные эпитеты;
г)
сюжет-путешествие;
д) фантастические предметы и события.
4. Отдаться новому призванию, вернуться к «сумеркам и легендам
искусства» посоветовал молодому Б.Пастернаку:
а)
его отец Леонид Пастернак;
б)
композитор А. Скрябин;
в)
мать Б. Пастернака;
г)
художник Николай Ге.
5.«Белой вороной» слыл в Боннском буржуазном обществе писатель:
а)
Дж. Оруэлл;
б)
У. Фолкнер;
в)
Г. Белль;
г)
Б. Брехт.
ІІ уровень
Допишите правильный ответ
6. Слова, которыми начинается монолог Чацкого ______________________.
7. В стихотворении М.Ю. Лермонтова «Поэт» автор сравнивает жизнь и
назначение поэта с __________________.
8. «Органчик» из «Истории одного города» воспроизводил мелодию
_______________.
9. В поэтическом мире Б. Пастернака, как у В. Маяковского и С. Есенина
особое место занимает _____________________________________________.
10. Элементами сатиры в антиутопии являются:
а)
ирония;
б)
абсурд;
в) мистификация;
г)
_____________.
ІІІ уровень
Установите соответствие
11. Между героями и их авторскими характеристиками в романе
А.С.Пушкина «Евгений Онегин»:
1. Евгений Онегин;
а) «…, добрый мой приятель,
2. Владимир Ленский.
родился на брегах Невы…»;
б) «Острижен по последней моде,
Как dandy лондонский одет…»;
в) «Он из Германии туманной
Привёз учености плоды:
Вольнолюбивые мечты…»;
г) «Он пел разлуки и печаль,
И нечто, и туману даль…».
12. Между стихотворением и темой лирики:
а) «К Чаадаеву»;
1. вольнолюбивая лирика;
б) «Я Вас любил»;
2. назначение поэта;
3. лирика любви и дружбы; в) «Цветок»;
г) «Памятник»;
4. о природе;
д) «И.Пущину»;
5. философская лирика.
е) «Осень»;
ж) «Вновь я посетил».
13. Установите соответствие между периодами творчества А. А. Фета и его
представлениями об отношениях между человеком и природой:
1. начало творческого
а)
природный
мир
символизирует
пути;
гармонию, и на этом фоне еще отчетливей
видна дисгармоничность человеческой
жизни;
2. 1850-е годы;
б) и природа, и внутренний мир человека
обычно предстают как противоречивое
единство
гармонических
и
дисгармонических начал;
3. конец 1850-х - начало в) исповедует идею гармони человеческой
1860-х гг.
души и природы.
14. Между произведениями и их авторами (в годы Великой Отечественной
войны «музы не молчали»; литература и искусство своим оружием боролись
с врагом):
1.
«Родина - мать зовёт!» (жанр
а) Твардовский;
плаката);
2.
«Оборона Севастополя» (картина);
б) А. Ахматова;
3.
«Мужество» (стихотворение);
в) А. Дейнека;
4.
«Василий Тёркин» (поэма);
г) И. Тоидзе;
5.
«Жди меня» (стихотворение).
д) К Симонов.
15. Определённых жанров и представителей литературы 50-70х годов
XX в.:
1. авторская песня;
а) Д. Гранин;
б) В. Шукшин;
2. городская проза;
3. драматургия;
в) А. Вампилов;
4. деревенская проза;
г) Г. Высоцкий;
5. «возвращенная
д) Ф. Абрамов;
литература».
е) Е. Евтушенко;
ж) Б. Окуджава;
з) Б. Зайцев;
и) В. Набоков;
к) Н. Рубцов.
16. Между названными качествами и героями романа И.А. Гончарова
«Обломов»:
1. Штольц;
а) мягкость, доброта;
2. Пшеницына;
б) страстность;
3. Обломов;
в) гордость собственным происхождением;
4 Ольга.
г) предприимчивость.
17 Высказывает свое отношение к «самодурам»:
1. Кудряш;
а) Лучше уж стерпеть;
2. Кулигин;
б) Нет, уж я перед ним рабствовать не стану;
3. Варвара.
в) Делай что хочешь, только бы шито да
крыто было.
18.
Между течениями «Серебряного века» и их представителями:
1. символизм;
а) С. Есенин;
2. акмеизм;
б) Н.Гумилёв;
3. футуризм;
в) А.Белый;
4. имажинизм.
г) В. Маяковский;
д) Н. Клюев;
е) И. Северянин;
ж) А. Блок;
з) А. Ахматова.
19. Закончите предложения в соответствии с текстом новеллы Ф.Кафки
«Превращение»:
1.
отец;
а) «пусть убирается отсюда»;
2.
сестра;
б) «если бы он понимал нас»;
3. мать.
в) «начала, глухо кашлять».
20. Между именами русских поэтов и строчками из стихотворений
М. Цветаевой, посвященными этим поэтам:
1. В.Маяковский;
а) «Я вспоминаю курчавого мага
Этих лирических мест»;
2.
А.Ахматова;
б) «Имя твоё - птица в руке.
Имя твоё - льдинка на языке»;
3.
А. Блок;
в) «Певец площадных чудес -
4.
А.Пушкин.
Здорово, гордец чумазый»;
г) «О муза плача, прекраснейшая из муз!».
ІV уровень
Установите последовательность
21. Событий в поэме «Мёртвые души»:
а) обращение автора к образу России;
б) повесть о капитане Копейкине;
в) рассказ о том, как Чичиков стал дельцом;
г) путешествие Чичикова к помещикам;
д) приезд Чичикова в губернский город.
22. Городов, в которых в своё время жил Н.В.Гоголь:
а) Москва;
б) Сорочинцы;
в) Нежин;
г) Петербург;
д) Рим.
23. Восстановите ход мыслей Евгения Базарова перед смертью
Ведь таких людей, как они, в вашем большом свете днем с огнем не
сыскать...
Дуньте на умирающую лампаду, и пусть она погаснет...
Великодушная!
Старая шутка смерть, а каждому внове.
Я нужен России... Нет, видно, не нужен. Да и кто нужен?
24. Событий в повести-притче Э.Хемингуэя «Старик и море»:
а)
воспоминания старика о турнире;
б)
увидел пойманную им рыбу;
в)
наблюдал за самолётом, который пролетал над ним;
г)
привязал к веслу нож, чтобы убивать акул.
25. Основной движущей силы поступков Базарова (роман И.С.Тургенева
«Отцы и дети»):
а)
самолюбие;
б)
гордыня;
в)
любовь к народу;
г)
любовь к науке;
д) желание выделиться
26. Цитат из повести А.Платонова «Котлован»:
а) «Никто не пришел проведать заболевшую Настю, потому что
каждый думал о сплошной коллективизации»;
б) «Я думал о плане общей жизни»;
в)
«Вощев согласился бы снова ничего не знать и жить без
надежды»;
г)
«Я бы ушёл, но мне некуда...».
27. Литературных героев из разных произведений, но объединённых общей
темой – «маленький человек»:
а) Евгений Онегин;
б) Григорий Печорин;
в) Акакий Башмачкин;
г) Максим Максимыч;
д) Чичиков;
е) Самсон Вырин.
28. Написания А.Блоком стихотворений и стихотворных циклов:
а)
«Я - Гамлет»;
б)
«Незнакомка»;
в)
«Стихи о Прекрасной Даме»;
г)
«На поле Куликовом»;
д) «Двенадцать
29.
Событий,
изображённых
в
стихотворении
С.
Есенина
«Гой ты, Русь моя родная»:
а)
«... если крикнет рать святая...»;
б)
«...только синь сосёт глаза...»;
в)
«...и гудит за корогодом на лугах весёлый пляс...»;
г)
«... звонно чахнут тополя...»;
д)
«...прозвенит девичий смех...».
30. Чувств, охватывавших Мастера, когда на него обрушились критические
статьи Латунского:
а)
удивление;
б)
смех;
в)
болезнь;
г) страх
Вариант № ХХХХ
І уровень
Выберите правильный ответ
1. Стихотворение «Я помню чудное мгновенье» А.С.Пушкин посвятил:
а) Натали Гончаровой;
б) Анне Керн;
в) Марии Волконской.
2. События пьесы «Горе от ума» происходят в:
а) Москве;
б) Петербурге;
в) в Персии.
3. Стихотворение «Смерть поэта» Лермонтов посвятил:
а) А.С .Пушкину;
б) В.А .Жуковскому;
в) В.И. Далю;
г) А.С. Грибоедову.
4. Какие произведения принадлежат перу И.С. Тургенева?
а) «Отцы и дети»;
б) «Былое и думы»;
в) «Обрыв»;
г) «Фрегат Паллада»;
д) «Рудин»;
е) «Дворянское гнездо»;
ж) «Записки из мертвого дома»;
з) «Накануне».
5. Статус бестселлера приобрел в Америке роман:
а)
«Глазами клоуна»;
б)
«Над пропастью во ржи»;
в)
«1984»;
г)
«Здравствуй, грусть».
ІІ уровень
Допишите правильный ответ
6. «Это тип чисто русский», - говорит В.Г.Белинский о __________________.
7. «Шинель» входит в цикл повестей, названый _______________________.
8. Система взглядов Базарова определена И.С.Тургеневым как ____________.
9..«Мысль изреченная есть ложь» - это строка, ставшая формулой,
выражающей сущность романтического мировосприятия, из стихотворения
.... (название, автор).
10. Ганс Шнир, герой романа «Глазами клоуна», одинок в этой жизни,
потому что:
а)
от него отказались друзья;
б)
ушла любимая;
в) ______________.
ІІІ уровень
Установите соответствие
11. Между «двойниками» Чацкого и их характеристиками ( А.С. Грибоедов
«Горе от ума»):
1. двоюродный брат
а) «Чинов не хочет знать! Он химик, он
Скалозуба;
ботаник…»;
2. племянник княгини
б) «Ах! Боже мой! Он карбонарии…
Тугоуховской;
опасный человек!;
3. Чацкий.
в) «Но крепко набрался каких-то новых
правил.
Чин следовал ему: он службу вдруг
оставил,
В деревне книги стал читать…».
12 Соотнесите имена поэтов с приведенными строками произведений:
а) Свет ночной, ночные тени,
1. Ф.И. Тютчева
Тени без конца
Ряд волшебных изменений
Милого лица.
2. А.А. Фета
б) Умом Россию не понять.
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать –
В Россию можно только верить.
в) Я пришел к тебе с приветом
Рассказать, что солнце встало,
Что оно дрожащим светом
На листах затрепетало.
г) О, как убийственно мы любим,
Как в буйной слепоте страстей
Мы то всего вернее губим,
Что сердцу нашему милей!
13. Подберите из правого столбика недостающие слова таким образом, чтобы
названия сказок Салтыкова-Щедрина были восстановлены:
1. «... на воеводстве»; а) орел;
2. «... - меценат»;
б) медведь;
3. «... - идеалист»;
в) заяц;
4. «... - челобитчик»;
г) карась;
5. «Самоотверженный д) ворон.
...».
14. Между названиями произведений и авторами:
1. «1984»;
а) Я. Кавабата;
2. «Над пропастью во ржи»;
б) У. Фолкнер;
в) Дж. Оруэлл;
3. «Глазами клоуна»;
4. «Особняк»;
г) Дж. Сэлинджер;
5. «Тысячекрылый
д) Г. Белль;
журавль»;
6. «Сто лет одиночества».
е) Б. Брехт;
ж) Д. Олдридж;
з) Г. Маркэс.
15. Изречений-эпиграфов, раскрывающих суть творчества представителей
литературы 50-90-х годов XX века:
1.
Не спи, не спи, художник, Не
а) В.Шукшин;
предавайся сну.
Ты - вечности заложник
У времени в плену.
2.
«У тех всегда лица хорошие
б) Б. Пастернак;
что в ладах с совестью своей»;
3.
«Сердце всех нас осталось там,
в) А. Твардовский;
в крестьянской избе, оттого мы
так и бессердечны друг к другу».
4.
«Уверуй, что все было не зря:
г) В. Астифьев;
наши песни, наши сказки,
наши неимоверные тяжести победы,
наше страдание - не отдавай всего этого за
понюх табаку».
5.
Мы тоже дети страшных лет
д) В. Высоцкий.
России, Безвременье вливало водку в нас.
16.0пределите, кому из героев произведения Стендаля принадлежат
следующие высказывания:
1. «С какой стати делать подарки человеку,
а) Жюльен Сорель;
которым мы довольны и который нам отлично
служит? Вот если бы мы заметили, что он
отлынивает от своих обязанностей, тогда бы
следовало поощрить его к усердию»;
2. «Только дурак может сердиться на других.
б) маркиз де Ла
Камень падает вследствие собственной
Моль;
тяжести... Неужели же я никогда не научусь
отмерять этим людям ровно столько моей души,
сколько полагается за их деньги?»;
3. «Да, надо забыть о всяком благоразумии! Уж в) господин де
таково наше время, все летит вверх
Реналь.
тормашками. Мы катимся к полному хаосу».
17. Определите, кому из героев произведения Диккенса принадлежит
следующая характеристика мистера Мэрдстона:
1. Человек достойный и обладающий твердым а) мисс Бетси;
характером.
2. Он - солидный, твердый, серьезный мужчина. б) мистер Крикл;
И он так много трудов положил на меня, что я
должна быть ему благодарна и подчиняться ему
даже в помыслах.
3. Вы были тираном невинной малютки, и вы в) мать Дэвида
разбили ее сердце. Вы воспользовались ее Копперфилда.
слабостью, чтобы нанести ей раны, от которых
она умерла.
18. Между авторами и названиями произведений:
1. И. Бунин;
а) «На дне»;
2. А. Куприн;
б) «Олеся»;
3. А. Горький.
в) «Поединок»;
г) «Макар Чудра»;
д) «Старуха Изергиль»;
е) «Господин из Сан-Франциско»;
ж)
«Антоновские яблоки»;
з) «Темные аллеи»;
и) «Гранатовый браслет».
19. Между описаниями природы в произведениях и названием произведений:
1.
«С моря поднималась туча - черная,
а) «Олеся»;
тяжелая, суровых очертаний, похожая на
горный хребет. Она ползла в степь. С ее
вершины срывались клочья облаков,
неслись вперед ее и гасили звезды одну за
другой»;
б) «Господин из
2.
«Пустырь - засоренное разным
хламом и заросшее бурьяном дворовое
Сан- Франциско»;
место»;
3. «Помню раннее, свежее, тихое утро...
в) «На дне»;
Помню большой, весь золотой, подсохший
и поредевший сад, помню кленовые аллеи,
тонкий аромат опавшей листвы и запах
антоновских яблок...»;
4.
«Океан с гулом ходил за стеной
г) «Старуха
черными горами, вьюга крепко свистала в
Изергиль»;
отяжелевших снастях, пароход весь дрожал,
одолевая и ее, и эти горы...»;
5.
«Теперь она ходила по саду и
д)
«Антоновские
осторожно срезала ножницами цветы к
яблоки»;
обеденному столу. Клумбы опустели и
имели беспорядочный вид»;
е)
«Гранатовый
6.
«Гроза, медленно накоплявшаяся за
браслет»;
весь этот жаркий, нестерпимо душный
день, разразилась с необыкновенной силой
над Перебродом. Молния блистала почти
беспрерывно, и от раскатов грома дрожали
и звенели стекла в окнах моей комнаты».
ж) «Темные аллеи».
20. Между внешними событиями в рассказе А.И.Куприна «Гранатовый
браслет» и событиями, помогающими раскрыть основную тему рассказа:
1. именины Веры;
а) возвращение браслета; письмо
Желткова, самоубийство;
2. в гостях у Аносова;
б) мысли Веры; «Да святится имя твое»;
3. посещение
в) рассказы Аносова о любви; история
Желткова;
любви Желткова в рассказе Веры;
4. Вера
у
тела
г) гранатовый браслет в подарок и
Желткова;
письмо от Г.С.Ж..;
5. «Лунная соната».
д) чувство Веры: «Любовь, о которой
мечтает каждая женщина, прошла
мимо».
ІV уровень
Установите последовательность
21. Героев по степени деградации (от меньшего к большему):
а) Коробочка;
б) Плюшкин;
в) Собакевич;
г) Манилов;
д) Ноздрёв
22.Перед вами план отрывка из главы 23: «последние дни жизни Базарова».
Расположите пункты плана в нужной последовательности.
а) прощание с Одинцовой;
б) врачебная консультация;
в) Тимофеич отправляется к Одинцовой;
г) последняя просьба отца;
д) соборование
23. Событий в романе Дж. Сэлинджера «Над пропастью во ржи»:
а)
смерть Джеймса Касла;
б)
встреча с монахинями;
в)
в гостях у учителя Антолини;
г)
разговор дома с Фиби;
д)
ночь в гостинице
24. Описания природы в стихотворении «Зимняя ночь» Б. Пастернака:
а)
Слетались хлопья со двора
К оконной раме;
б)
И все терялось в снежной мгле,
Седой и белой;
в)
Мело весь месяц в феврале;
г)
Мело, мело по всей земле
Во все пределы;
д)
Метель лепила на стекле
Кружки и стрелы.
25. Событий в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита»:
а)
казнь на Лысой горе;
б)
гибель Берлиоза;
в)
бал у Сатаны;
г)
сеанс черной магии;
д)
казнь Иуды;
е) разгром Маргаритой квартиры Латунского
26. Хронологию основных фактов биографии Ф. Стендаля:
а)
служба в военном министерстве;
б)
путешествие в Париж с намерением поступить в
Политехническую школу;
в)
служба в военном министерстве;
г)
пребывание в Италии, Германии и Австрии;
д)
участие в российской кампании Наполеона;
е)
Гренобльская Центральная школа;
ж) в действующей армии;
з)
в Милане;
и) возвращение в Париж.
27. В романе А.Гончарова «Обломов» немаловажную роль играет место
действия. Восстановите хронологию смены места жительства Обломова и
определите «лишнее»:
а) Обломовка;
б) Москва;
в) Гороховая улица в центре Петербурга;
г) Выборгская сторона - петербургская окраина;
д) дача;
е) Крым.
28. Биографических сведений о Марине Цветаевой:
а)
эвакуация в Елабугу;
б)
знакомство с С.Эфроном;
в)
жизнь в Царском Селе;
г)
возвращение из Франции в СССР;
д)
эмиграция в Прагу
29. Событий в новелле Ф.Кафки «Превращение»:
а)
игра сестры на скрипке:
б)
яблоко, брошенное отцом в Грегора;
в)
опоздание и невозможность поехать на службу;
г)
визит управляющего;
д)
Грегор обнаружил случившуюся с ним перемену;
е)
уборка в комнате Грегора, вынос мебели;
ж) новые квартиранты.
30.Последовательность описаний природы в рассказе И.Бунина
«Антоновские яблоки»:
а) «Ядреная антоновка – к веселому году». Деревенские дела хороши,
если антоновка уродилась: значит, и хлеб уродился… Вспоминается
мне урожайный год».
б) «Зазимок, первый снег! Борзых нет, охотиться в ноябре не с чем; но
наступает зима, начинается «работа» с гончими».
в) «Осень и зима хороши живут, коли на Лаврентия вода тиха и
дождик.» Потом бабьим летом паутины много село на поля. Это тоже
добрый знак».
г) «С конца сентября наши сады и гумна пустели, погода, по
обыкновению, круто менялась. Ветер по целым дням рвал и трепал
деревья, дожди поливали их с утра до ночи».
д) «В саду – костер, и крепко тянет душистым дымом вишневых
сучьев. В темноте, в глубине сада – сказочная картина…»