Памятка для учителя к рабочему листу „Сияющие Солнце“

Памятка для учителя к рабочему листу „Сияющие Солнце“
Составитель: Берит Вяли
Класс: 4.класс
Тема: Солнечная энергия и виды восстанавливающейся энергии
Предварительная деятельность в школе
• солнце как звезда
• рождение и смерть звезды
• солнце как восстанавливающийся источник энергии
Цель при посещении познавательного центра «Энергия»:
• Ученик узнаёт, какие реакции происходят на Солнце;
• испробует на опыте, как солнечный свет при помощи солнечной батареи
превращается в электричество;
• какие бывают восстанавливающиеся источники энергии.
Последующая деятельность (рекомендуется после опытов сделать в школе на
следующем уроке для закрепления знаний, выбрать одно):
• Составить карту понятий по теме восстанавливающейся энергии - с существенными
фактами насчёт каждого вида энергии.
• Ученики рисуют картинку (групповая работа) о том, как прожить на одиноком острове,
если возможно использовать только солнечную энергию и солнечные батареи для
поддержания условий быта (основывается на игре, в которую играли на острове
Энергии в Познавательном центре). После завершения работ каждая группа получает
возможность ознакомить других со своим произведением. Лучшие работы
экспонируются в классе или в рамках Недели/Дня Природы.
1
ИМЯ:...........................................
ДАТА:..........................................
Рабочий лист „Сияющие Солнце “
Составитель: Берит Вяли
Тема: Солнечная энергия и виды восстанавливающейся энергии
Цель: Узнать, какие реакции происходят на Солнце; испробовать на опыте, как
солнечный свет при помощи солнечной батареи превращается в электричество; какие
бывают восстанавливающиеся источники энергии.
Используемые экспонаты: Солнечное тепло; энергия Солнца; остров Энергии
1. Задание
Отыщи экспонат «Солнечная теплота». С помощью экспоната узнаешь, как на Солнце
происходят ядерные реакции. Найди ответы на следующие вопросы:
1) Что такое термоядерная реакция?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2) Поскольку Солнце - звезда, то что случается со звездой, когда ядерные реакции
прекращаются?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
3) Какие 3 основных процесса, происходящие на Солнце?
• .............................................................................................................................
• .............................................................................................................................
• .............................................................................................................................
4) Назови один происходящий на Солнце процесс, который влияет на Землю
.........................................................................................................................................
2. Задание
Отыщи экспонат „Солнечная энергия“. Осторожно! – прожектор нельзя трогать!
2
Подвешенный к потолку самолётик нужно привести в действие с помощью солнечной
батареи и искусственного солнца. Для этого нужно повертеть зеркало, стоящее на полу,
таким образом, чтобы свет, идущий из прожектора, оказался направленным на
солнечные батареи. Повтори опыт под 3 различными углами наклона зеркала: прямое
отражение, полуотражение, не отражает вообще. Напиши, что замечаешь.
Результаты опыта:
Когда зеркало было направлено на полное отражение, то пропеллер самолёта
вращался ........................................... .
Когда зеркало отражало мало, то пропеллер самолёта вращался
.............................................................., а когда не отражал вообще, то пропеллер
самолёта .............................................................................................
3. Задание
Найди экспонат «Игра Энергия». Сдесь мы имеем дело с компьютерной игрой, где
нужно расставить на острове Энергии в правильные места 5 различных типов
электростанций по производству восстанавливающейся энергии. Попробуй расставить
разного типа электростанции на свои мкста.
4.
Задание
Сделай выводы из опытов. Назови минимум три причины почему Солнце необходимо
для жизни на Земле.
1. .................................................................................................................................................
2. .................................................................................................................................................
3. .................................................................................................................................................
3