По следам древних обитателей планеты Автор(ы): Аверьянов А., Губанов А. Школа: 2086 (25) Класс: 1Б Руководитель: Белопухова Е.Д. • Еще несколько десятилетий назад, когда наши папы и мамы были маленькими, про динозавров почти ничего не знали. А сегодня, наверное, каждый первоклассник знает, что жили когда-то такие существа – динозавры. • Динозавры и динозаврики стали героями фильмов, книг и мультиков. В любом детском магазине можно купить чтонибудь, связанное с динозаврами. Иллюстрация с сайта http://www.dreamstime.com/stockimage-funny-dinosaur-cartoon-image27048721 Но! • Динозавры жили так давно (200-70 миллионов лет назад!!!), что кажутся сказочными персонажами, наподобие огнедышащих драконов; • Кажется даже, что динозавры жили на какой-то другой планете, не на нашей – так сильно они и все, что их окружало, отличаются от современного облика Земли. • Кто же динозавры – сказка или правда? • Действительно ли они жили на нашей планете? • Оставили ли они следы после себя, или исчезли бесследно? • Какие еще следы древних эпох хранит наша планета? Мы знаем, что динозавры – не сказка! • Динозавры – реальные существа, они действительно жили на нашей планете и оставили после себя немало следов. Наука палеонтология как раз и занимается отысканием этих следов и их расшифровкой. Следы динозавров, обнаруженные в штате Колорадо, США. Фотография с сайта: http://facstaff.gpc.edu/~pgore/Earth&Space/GPS/fossils.html Мы знаем, что • Прошлое и настоящее нашей планеты тесно связаны, наша планета сегодня хранит множество следов и отпечатков той далекой эпохи, когда по земле ходили гигантские динозавры, в океанах плавали рыбы-монстры, а в воздухе парили метровые стрекозы. Отпечаток древнего папоротника, любимой пищи некоторых динозавров. Иллюстрация с сайта http://evolution.powernet.ru/history/Earth_02/ Так выглядит современный папоротник. Иллюстрация с сайта: http://ru.depositphotos.com/2122612/stockphoto-fern-leaf-close-ap.html. Мы решили провести исследование и выяснить: • • • • Как выглядели, как жили, чем питались, как строили свои семьи, как уживались друг с другом самые известные динозавры – тиранозавр и трицератопс? Какие следы оставили после себя динозавры, где находят эти следы и как изучают их ученые? Как связаны динозавры с современными животными, есть ли между ними сходство? Какие растения и животные, жившие во времена динозавров, сохранились на планете до сих пор? Тиранозавры нападают на стадо трицератопсов. Иллюстрация с сайта: http://www.dyno-world.ru/9.htm. СНАЧАЛА МЫ ДОЛГО УЧИЛИСЬ • Мы читали книги о динозаврах, прошли «путем эволюции» в Дарвиновском музее, побывали в Палеонтологическом музее, смотрели научные и популярные фильмы о жизни нашей планеты в древности, посетили выставку "Мир динозавров" с двигающимися и "звуковыми" экспонатами. Мы узнали многие научные факты о динозаврах, например, почему у тиранозавра мощные задние ноги и крохотные передние лапки, для чего трицератопсу нужен костяной воротник и три рога, для чего другим динозаврам нужны мощные хвосты, полые рога, длинные шеи, сильные ноги, почему в желудках травоядных были найдены камни и многое другое. ПОТОМ МЫ ПЕРЕШЛИ К ДЕЛУ и попробовали себя в роли палеонтологов: • Мы собрали скелет тиранозавра длинной в 50 сантиметров! • Мы извлекли из куска гипса (он выполнял роль окаменелой почвы) окаменевшие кости трицератопса. Мы поняли, что палеонтология – интересная наука!! ЗАТЕМ – самая интересная часть исследования: • Мы сопоставили фотографии динозавров и современных животных и смогли найти сходство и – в некоторых случаях - родство; • Мы изучили фотографии окаменелых следов динозавров и узнали, чем различаются следы хищников и травоядных, как по следам узнают скорость движения динозавров и их образ жизни; мы научились рисовать следы динозавров; • Мы сопоставили облик современных растений с фотографиями окаменелых древних папоротников и хвощей и нашли, что они очень похожи. А ПОТОМ РЕШИЛИ ПОДЕЛИТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ И ОДНОКЛАССНИКАМИ ТЕМ, ЧТО УЗНАЛИ Иллюстрация с сайта http://www.liveinternet.ru. Угадайте, чей пра-пра-пра-пра-пра-пра-прадед этот трицератопс?? Верно, носорога!!! Иллюстрация с сайта http://www.vokrugsveta.ru/photo/image/25797/. Теперь мы знаем, что: • Динозавры – не сказка, они действительно обитали на нашей планете и оставили на ней следы; • Палеонтологи умеют «читать» следы динозавров; • Динозавры не исчезли бесследно – они предки многих современных животных; • Окружающий мир хранит много следов и тайн той эпохи, когда жили динозавры. Многие из них еще не разгаданы. Мы знаем, что палеонтология – увлекательная наука, мы хотим поделиться нашими знаниями с друзьями и стать со временем настоящими палеонтологами. Следы динозавров, обнаруженные в Боливии. Фотография с сайта http://www.amusingplanet.com/2013/10/cal-orcko300-feet-wall-with-over-5000.html. И тогда мы сможем пройти по следам динозавров!!! Источники Источники: • • • • • • • • • Динозавры. Гардом Т., Милнер А. – Москва, Издательство «Мартин», 2010; Атлас животных. - Смоленск, Издательство «Русич», 2009; Детская энциклопедия «Что? Зачем? Почему?»/ Е.О. Хомич, М.Н. Якушева. – Минск, Издательство «Харвест», 2009. Электронная энциклопедия «Википедия»: https://ru.wikipedia.org/; Обучающий фильм «В мире динозавров», студия «Берг-Саунд», 2005; Интерактивная энциклопедия в вопросах и ответах. Что такое? Кто такой?/В.Боголова,И.Шадрина - Москва, Издательство "Махаон", 2009; Динозавры. Серия "Я открываю мир!"-Челябинск, Издательство "Аркебус", 2012; Энциклопедия «Мир Динозавров»/К.Суиа,Ж.Люф- Москва, Издательство "Махаон",2012; Динозавры. Справочник-определитель/С.Брюсатт-Москва,Издательство "Кладезь-Бук",2010.