КВН. Мы жители Земли

Цель
Развитие творческого воображения, логики, внимания, смекалки, обобщение и уточнение
знаний детей о животных, растениях, птицах. Умение слушать сверстников. Чувство
ответственности перед своей командой. Закрепить знания детей о животном и растительном
мире нашей страны.
Углубить знания о погоде и погодных явлениях.
Воспитать бережное отношение к природе.
Предварительная работа:
1. Придумать название команд, выбрать капитана.
2. Ознакомить с правилами игры.
3. Повторить с детьми названия деревьев, кустарников, садовых и луговых цветов, лесных
ягод, комнатных растений диких и домашних животных, насекомых, птиц.
4. Уточнить признаки, по которым можно определить, какая будет погода.
5. Чтение книг о животных, растениях.
6. Рассматривание альбомов «Наши верные друзья», «Времена года», «Цветы сада».
Материал: картинки с изображением птиц, цветов, картинки из игры «Необычные цветы»;
«Что лишнее», листы бумаги, кисточка, краски, веревка, яблоко, морковь, поднос корзинки,
эмблемы,
Ход занятия
Дети под музыку входят в зал, встают полукругом
Ведущий. Добрый день, дорогие участники игры, болельщики и гости. Сегодня мы собрались
на праздник находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи.
КВН у нас сегодня необычный
Ведущий Есть веселая игра,
Называется она КВН!
Шутки, смех, вопрос, ответ
— Знает ту игру весь свет — КВН!
Что ж, пора нам начинать.
Я хочу вам пожелать:
Чтобы дружными вы были,
Чтоб смеялись, не грустили,
Чтобы не было печали,
Чтоб на всё вы отвечали в КВН!
Чтоб жюри довольно было
в КВН!
КВН у нас сегодня необычный его тема « МЫ – ЖИТЕЛИ ЗЕМЛИ» ( презентация «Молитва
Матери Земле»)
Сегодня встретятся две команды — «Лесовички» и «Лешие». Судить игру будет жюри
(представляет членов жюри).
Представление команд.
♦ Команда «ЛЕШИЕ»
Капитан: Я люблю наш детский сад,
В нем полным –полно ребят.
Все они мои друзья,
Все, все, всеОт «А»,до «Я».
Девиз:
Чтоб врачом, моряком,
Или летчиком стать,
Надо твердо, на «пять»
Все про экологию знать.
Пожелание всем:
Соперникам желаем
Счастливого пути
К победе путь проложен,
Вперед смелей идти.
А болельщикам желаем
Подружней за нас болеть
И ладошек не жалеть!
♦ Команда «Лесовички»
Капитан Мы - дошколята,
Веселые ребята.
Любим мы играть,
Петь и танцевать,
Что еще умеем,
Покажем в КВНе.
Девиз:
Взялся изучить природу — не пищи,
Легкой жизни не ищи!
Приветствие:
Мы отвечаем дружно,
И в том сомненья нет,
Сегодня будет дружба
Владычицей побед!
В этот день прекрасный,
Солнечный и ясный
Мы подарки дарим всем:
Жюри- очки,
Чтоб ночью видели розовые сны,
Чтоб промахов наших не видели,
И подсчетом очков не обидели.
Болельщикам дарим свои сердца
Чтоб поддерживали нас без конца.
А соперника дарим платки,
Чтобы вытирали слезы радости
Если победят. А если проиграют,
Пусть слезы проигрыша вытирают.
♦ Первый конкурс — разминка «Лесные заморочки» Приглашаются обе команды на ковер.
Мы очень много говорили защите воды, воздуха и земли и сейчас посмотрим как вы запомнили
эти знания. Итак, сейчас проведём блиц-опрос, отвечать нужно быстро. Уважаемое жюри за
правильный ответ ставим-1бал.
Кто на себе свой дом носит ? ( улитка) Показ слайда
Не птичка, а с крыльями ( бабочка) Показ слайда
У какого зверя куст на голове? (лось) Показ слайда
Куда исчезают насекомые с наступлением зимы?
Перечислите хвойные деревья ( сосна, ель, кедр, лиственница, пихта) Показ слайда
Какие животные зимой впадают в спячку ? Показ слайда
Какие животные меняют окраску на зиму Показ слайда
Без чего не может расти растение? (свет, тепло, вода)
Всю ночь летает
Мышей добывает
А станет светло –
Спать летит в дупло (сова). Показ слайда .
Красногрудый, чернокрылый
Любит зернышки клевать
С первым снегом на рябине
Он появится опять (снегирь). Показ слайда
На шесте дворец,
Во дворе певец,
А зовут меня… (скворец). Показ слайда.
Все время стучит
Деревья долбит,
Но их не калечит
А только лечит (дятел). Показ слайда
Хожу в пушистой шубе
Живу в густом лесу
В лесу на старом дубе
Орешки я грызу (белка). Показ слайда
Летом ходит без берлоги
Возле сосен и берез
А зимой он спит в берлоге
От мороза прячет нос (медведь). Показ слайда
Кто зимой холодной,
Бродит в лесу злой, голодный? (волк). Показ слайд
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной
Иголок очень много
А нитки не одной (ежик). Показ слайда
Слово предоставляется жюри.
Вбегает Рассеянный под музыку.
Рассеянный.
Это станция какая?
Дибуны или Ямская
Мне ребята говорят,
Что попал я в детский сад.
Это что за остановка — Бологое иль Поповка
Но мне снова говорят,
Что попал я в детский сад.
Повторяю: что за шутки?
Я ищу вторые сутки!
Помогите мне, друзья:
Объясните мне, где я?
Ведущий. Ребята, давайте поздороваемся с Рассеянным и подскажем, где же он оказался.
Дети. На КВН.
Рассеянный. Подумаешь. КВН, ой-ой-ой, про все-то они знают, знающие тут собрались.
Цветочки, грибочки, деревца... А я вот вам свои задачки задам.
Ведущий: Ребята выполним задания Рассеяного .Жюри оценивает этот конкурс
максимальный бал 5.
• Второй конкурс — «Задачи Рассеянного» «Рассели животных». Каждая команда
называет животного, определяет его место жительства и объясняет свои действия
классифицируя животных: (животные, рыбы, насекомые).
- назови общие признаки животных (4 ноги, туловище покрыто шерстью).
- по каким признакам можно узнать рыб (туловище плоское, покрыто чешуей, есть
плавники)?
- каких насекомых ты знаешь и что общего у них (6 ног, туловище покрыто волосками,
туловище состоит из 3-х частей)?
Но все эти животные очень похожи. Чем (они живые, дышат, питаются, двигаются,
приносят потомство)?
Ведущий. Вот видишь, Рассеянный, и с твоими задачками дети справились. Может, ты
присоединишься к группе поддержки?
Слово предоставляется жюри.
Ведущий.
• Третий конкурс — игра «Эрудит»
Вам предлагается убрать четвертое лишнее растение или животного. ( на экран выводятся по
4карточки, нужно определить что или кто лишний). Жюри оценивает конкурс. Правильный
ответ 1бал
Ведущий. Ну что же, я думаю, и с этим весьма трудным заданием обе команды справились.
Слово предоставляется жюри.
♦
Игра-разминка с музыкальным сопровождением «Кто где живет?»
Каждый где-нибудь живет:
Рыба — в речке, Правой рукой «рисуют» в воздухе волны.
В норке — крот, Приседают.
Заяц — в поле, Прыгают, сделав руками ушки.
Мышь — в соломе, Приседают
Я — в большом кирпичном доме, Смыкают руки над головой, изображая крышу.
Пес Волчок — в моем дворе,
В деревянной конуре, Встают на четвереньки.
Кошка Мурка — на диване, «Моют» за ушком.
Зебры — в Африке, в саванне, Бегут по кругу широким шагом.
В темных джунглях — бегемот, Идут вразвалку.
Ну, а солнце где живет? Пожимают плечами.
Днем и утром — это ясно:
В небе жить ему прекрасно. Тянутся руками вверх, встав на носочки.
Ну, а вечером и ночью,
Когда все темным-темно, Кладут сложенные ладошки под щеку и закрывают глаза.
Где тогда гуляет солнце? Разводят руками.
Где тогда живет оно? Пожимают плечами.
• Четвертый конкурс — конкурс капитанов(звучит музыка
«Капитаны»)Жюри оценивает конкурс. Правильный ответ 1бал.
Чем полезны мыши для клевера?
а) питаются им
б) своими играми,
в) не питаются им.
Чем вредна пленка нефти, толщиной в одну молекулу на поверхности океана?
а) мешает дышать живым организмам,
б) препятствует испарению,
в) уменьшает поток энергии океана.
Как сохранить животных и растения на Земле?
а) вообще не трогать,
б) пользоваться только излишками,
в) уметь хозяйствовать, а не хозяйничать.
Откуда взялись кислотные дожди?
а) таких не бывает,
б) из дождевых туч,
в)из дымовых туч.
Были ли заповедники в царской России?
а) начали появляться,
б) не до них было,
в) не было.
Где находится озоновый слой?
а) у поверхности Земли,
б) далеко от земли,
в) в океане.
Люди, а кто мы такие?
А) разумные существа,
б) не разумные существа,
в) общественные животные.
Чем загрязнена домашняя атмосфера?
А)ядами,
б) кухонными запахами,
в) пылью.
Слово предоставляется жюри.
Рассеянный :- А вот моего задания не выполните!!
• Пятый конкурс — задание Рассеянного
Каждая команда получает конверт с иллюстрациями деревьев, кустарников, трав и
комнатных растений.
Правила игры: Каждая команда называет и делит все растения на 4 группы. Нужно
объяснить свои действия, отвечая на вопросы:
- назвать растение;
- определить к какому виду относится, почему?;
- какие части есть у растений (дерева, куста, травы);
- чем отличается дерево от травы; от кустарника, от комнатного растения.
- какие условия нужны для развития растений (тепло, свет, влага, почва)?
- как можно уберечь растения от гибели (нельзя рвать цветы, ломать ветки, ухаживать за
ними)? Дети за правильные ответы получают 1 балл.
Слово предоставляется жюри.
Рассеянный:
Мне понравилось у вас.
Вы играли — просто класс!
А теперь и мне пора,
Да забыл я, мне куда?
Дети и ведущий
Вот какой Рассеянный С улицы Бассейной!
Рассеянный
Да-да. Вспомнил я куда
На Бассейную пора!
Так что всем вам до свиданья,
До свиданья, детвора! (Уходят.)
Шестой конкурс —музыкальный За правильный ответ 1бал .Угадай о каком животном
говорится детской песенке
Слово предоставляется жюри.
Седьмой конкурс Игра «Живая» и неживая природа.
Детям предлагаются картинки живой и неживой природы. Команда отбирает «ЛЕШИЕ»
картинки о живой природе, а команда «ЛЕСОВИЧКИ» о неживой природе. За правильный
ответ 1бал
Игра «Попади фасолью в кувшин».- команда получает сколько баллов - сколько раз попали в
кувшин.
Слово предоставляется жюри.
Восьмой конкурс — «Домашнее задание»
Командам предлагалось выучить стихотворение о времени года, и о времени года
составить вопросы о изменениях в природе. Слово предоставляется жюри
Ведущий. Вот и подошел к концу наш КВН. Кто бы ни оказался впереди, мы с уверенностью
можем сказать: сегодня победили дружба, смекалка и находчивость. Сейчас наступает самый
важный момент. Жюри подводит итоги. Общий счет...
Заведующая. После такого КВН мы, посоветовавшись, решили вас посвятить в «Юные друзья
природы».
Дети под музыку награждаются дипломами.
Дошкольное образовательное учреждение детский сад-ясли
комбинированного вида № 50 «Мишутка»
КВН по экологии на тему: «Наш дом –Земля»
Старшая группа.
Разработала и провела:
Воспитатель высшей категории:
Левицкая М.Д.
Пгт. Рощинский.