МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ»
АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ОСНОВЫ ИДЕОЛОГИИ
БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВА
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
МИНСК, РИВШ
2008
УДК 321.01 (476)
Рекомендовано
Ученым Советом Республиканского института высшей школы Белорусского государственного
университета. Протокол № 30 от 28 июня 2008 г.
Составители
Мельник В.А. – профессор кафедры идеологии и политических наук Академии управления при
Президенте Республики Беларусь, доктор политических наук, профессор;
Куиш А. Л. - доцент кафедры философии и методологии университетского образования РИВШ
БГУ, кандидат философских наук;
Волнистая М.Г. – доцент кафедры философии и методологии университетского образования
РИВШ БГУ, кандидат социологических наук, доцент;
Семёнова В.Н. – доцент кафедры идеологии и политических наук Академии управления при
Президенте Республики Беларусь, кандидат философских наук, доцент.
Рецензенты
Бабосов Е.М. - академик НАН Беларуси, доктор философских наук, профессор.
Слука О.Г. - профессор БГУ, доктор исторических наук, профессор;
Основы идеологии белорусского государства: Методические рекомендации для студентов и преподавателей высших учебных заведений. – МИНСК: РИВШ, 2008. - 56 с.
Методические рекомендации предназначены для обеспечения студентов и преподавателей системы высшего и средне-специального образования Республики Беларусь основными методическими материалами по предмету «Основы идеологии белорусского государства».
УДК 321.01(476)
© ГУО, Республиканский институт высшей школы, 2008.
2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ………………………………………………………………………….…………………….. 4
1. Примерный тематический план курса …………………………………..……………………… 5
2. Учебная программа курса ………………………………………………………...………………. 6
3 Требования Образовательного стандарта к освоению дисциплины ……………………… 27
4. Методические рекомендации по освоению курса …………………………...……………..… 31
5. Планы лекционных и семинарских занятий …..………………………….………………….… 36
6. Контрольные вопросы к курсу ……………………………..……………………..……………… 55
7. Приложения …………………………………………………………..…………….……………….. 57
3
ВВЕДЕНИЕ
Идеология белорусского государства – это целостная, относительно систематизированная совокупность взаимосвязанных идей, ценностей и представлений, в которых белорусский
народ осознает себя, свое положение в окружающей действительности, свои потребности и
интересы как единого целого, формулирует и оправдывает свои цели и устремления и обосновывает пути их достижения с помощью государственной власти.
Идеология белорусского государства, – это перспектива развития Республики Беларусь
в современных условиях, наиболее выверенный путь решения политических, экономических и
культурологических задач, построения сильного и процветающего государства. Идеология в
стратегии своего развития предусматривает эволюцию национального сознания и формирование гражданского общества, основанного на свободе личности и прочном союзе общественного и государственного конституционного права.
На этом основании учебный курс «Основы идеологии белорусского государства» занимает одно из ведущих мест в цикле социально-гуманитарных дисциплин университетского
образования. Идеи философии, истории, экономики, политологии, культурологии и других
общественных дисциплин синтезированы в рамках идеологии, что даёт современному специалисту глубокое понимание функционирования общественно-политических и социальноэкономических процессов, происходящих в современном обществе. Курс идеологии белорусского государства является основой для формирования высокой духовности, патриотизма и
гуманистических ценностей в структуре мировоззрения специалиста. Главной задачей курса
является, чтобы идеология превратилась в убеждения, жизненную ориентацию студентов,
будущих созидателей развитого в духовном и индустриальном аспектах общества в Беларуси.
Методические рекомендации призваны решить следующие задачи: представить тематическое планирование курса, изложить его содержание и требования, предъявляемые со стороны Образовательного стандарта; предложить методику изучения курса, представить примерную тематику лекционных и семинарских занятий, дать информацию о методических материалах и учебной литературе, используемых в учебном процессе.
Методические рекомендации могут служить основой для разработки собственных учебнометодических материалов на кафедрах, на которых преподаётся данный предмет.
4
1. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
№
раздела
и темы
I
Количество учебных часов
общее
кол-во
учебных
часов
Наименование раздела и темы
в том числе
лекции
Предмет курса и методология изучения идеологии белорусского государства
2
2
2
Идеология и ее общественное
предназначение
4
2
3
Основные идеологии современности
4
4
Государственная идеология как социально-политический феномен
4
2
2
2
2
2
Культурно-историческая (цивилизационная) составляющая идеологии
белорусского государства
5
Белорусская общность, национальная идея и государственность
6
2
6
Традиционные (социокультурные)
идеалы и ценности белорусского
народа
4
2
III
самостоят.
работа
Идеология и ее роль в жизнедеятельности современного общества
1
II
семинары
2
2
2
Политическая, экономическая и социокультурная составляющие идеологии белорусского государства
7
Конституционно-правовые основы
идеологии белорусского государства
4
2
8
Стратегия общественного развития
Беларуси в XXI веке
4
2
9
Механизм функционирования идеологии белорусского государства
4
2
36
16
Итого учебных часов
5
2
2
2
8
12
2. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА
«ОСНОВЫ ИДЕОЛОГИИ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВА»
(Утверждена Министерством образования Республики Беларусь 02 августа 2007 г.
Регистрационный № ТД-СГ.007/тип).1
Пояснительная записка
Программа курса составлена на основе положений Конституции и законов Республики
Беларусь; предвыборных программ и посланий Президента Республики Беларусь
А. Г. Лукашенко белорусскому народу и Национальному собранию Республики Беларусь; теоретических выводов и практических рекомендаций его доклада «О состоянии идеологической
работы и мерах по ее совершенствованию» на постоянно действующем семинаре руководящих работников республиканских и местных государственных органов 27 марта 2003 г.; материалов первого (1996 г.), второго (2001 г.) и третьего (2006 г.) Всебелорусских народных собраний; Концепции Национальной безопасности Республики Беларусь; Национальной стратегии устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь до 2020 года; других государственных документов Республики Беларусь.
Цель курса – усвоение студентами в систематизированном виде основного содержания
идеологии современного белорусского государства, необходимого для их осознанного участия в общественно-политической жизни страны в качестве ее полноправных граждан.
Задачами курса «Основы идеологии белорусского государства» являются:
- усвоение студентами комплекса теоретических положений, объясняющих феномен
идеологии, и ее роль в жизнедеятельности общества; - ознакомление обучаемых с содержанием базовых идей и положений основных идейно-политических течений современности;
- освоение студентами содержания идей, ценностей, принципов, целей и представлений, составляющих в своей совокупности идеологию современного белорусского государства;
- формирование у студентов социальных качеств, необходимых для осознанного участия в общественно-политической жизни страны.
В результате изучения курса студенты должны знать:
- теоретические положения, объясняющие феномены идеологии, политической идеологии и государственной идеологии;
- содержание базовых идей и положений основных идейно-политических течений современности;
- содержание важнейших положений идеологии белорусского государства.
Студенты должны освоить умения:
- пользоваться в практической деятельности идеями и понятиями, посредством которых выражается идеология белорусского государства;
- раскрывать содержание основных положений белорусской национально-государственной
идеологии;
1
Основы идеологии белорусского государства: учеб. программа для высш. учеб. заведений / Сост. С.Н. Князев, Е.В.
Матусевич, В.А. Мельник. – Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2007.– 34 с.
6
- анализировать и оценивать социально-политические процессы в стране и мире.
Обучаемые должны приобрести навыки:
- изложения и отстаивания идей, ценностей, принципов, целей и представлений, составляющих основу организации и деятельности белорусского общества и государства;
- ориентирования в процессах, происходящих в политической, социальноэкономической и духовно-культурной сферах белорусского общества;
- осознанного участия в общественно-политической жизни Республики Беларусь.
Теоретико-методологическую основу программы составляют результаты исследований
идеологии как социально-духовного феномена, выполненные в различные периоды времени
как отечественными, так и зарубежными учеными. Авторы программы исходят из классической трактовки идеологии как типа (специфического образа) и результата мышления определенных групп людей, обусловленных характером этих групп и их положением в социальной
действительности. Данный подход послужил отправным моментом при интерпретации различных аспектов феномена идеологии и политической идеологии в частности. На нем базируются также определения понятий «государственная идеология» и «идеология белорусского
государства». Указанные методологические подходы основываются на теоретических источниках, которые указываются в литературе к соответствующим темам программы.
Логика изложения курса потребовала включения в программу такой темы, как «Основные идеологии современности», постулаты, принципы и положения которых в той или иной
мере оказывают влияние на содержание национально-государственной идеологии каждого
народа.
При разработке программы в качестве теоретических и фактологических источников по
содержанию идеологии белорусского государства использовались произведения отечественных авторов, начиная с момента появления письменности на белорусских землях по настоящее время. Особую значимость для анализа идеологии белорусского государства имеют исследования по истории философской и социально-политической мысли Беларуси, истории
становления и развития белорусского народа, формирования национального самосознания и
национальной идеи белорусов, становления и развития белорусской национальной государственности. В качестве источников использовались также нормативно-правовые акты и политические документы Республики Беларусь. Каждая тема программы подкреплена определенным минимумом соответствующих источников.
Программа ориентирована на изложение основ идеологии белорусского государства. В
ней используется минимум понятий различных социально-гуманитарных дисциплин. Разработчики программы учли опыт преподавания основ идеологии белорусского государства в
2003–2007 гг., а также подходы к рассмотрению соответствующей проблематики авторами
изданных за это время учебных пособий и специальных монографических работ.
Учебная программа курса составлена из расчета 36 учебных часов, в том числе 16 часов
лекционных, 8 часов семинарских занятий и 12 часов самостоятельной работы студентов. В
рамках данной структуры общего количества часов кафедры вузов вправе вносить коррективы в их распределение по темам и видам занятий.
7
Программа может быть использована в системе повышения квалификации и переподготовки кадров.
Раздел I. Идеология и ее роль в жизнедеятельности современного общества
Тема 1. Предмет курса и методология изучения идеологии белорусского государства
Особенности современного этапа развития белорусского общества как причина, обусловливающая актуальность научного анализа и необходимость изучения и осмысления государственной идеологии Республики Беларусь: распад СССР и провозглашение суверенитета
белорусского государства; становление институтов современной белорусской государственности и гражданского общества; формулирование целей развития белорусского общества,
приоритетов внутренней и внешней политики Республики Беларусь. Необходимость постоянной работы по формированию, систематизации и совершенствованию социальнополитических идей, теорий и концепций, лежащих в основе организации и деятельности белорусского государства.
Предмет курса идеологии белорусского государства — составляющая основу деятельности государства совокупность идей, ценностей, принципов и представлений, объединяющих
население Беларуси в политическое сообщество, определяющих цели и задачи развития белорусского общества и обосновывающих пути их реализации. Курс «Основы идеологии белорусского государства» как специфическая часть темы «Политическая идеология» курса политологии. Связь курса с содержанием общей теории государства и права, истории белорусского народа, истории политической и правовой мысли Беларуси, истории государства и права
Беларуси, политологии, философии, культурологии, экономической теории, других социальногуманитарных дисциплин.
Теория идеологии как методологическое основание анализа феномена государственной
идеологии и содержания идеологии белорусского государства. Основные понятия и категории, посредством которых раскрывается содержание курса: этнос, народ, нация, государство,
государственность, нация-государство, идея, идеал, принцип, ценность, представление,
убеждение, интерес, цель, культура, цивилизация, политика, развитие, модернизация и др.
Определение терминов «учение», «концепция», «доктрина».
Источники идеологии белорусского государства: нормативно-правовые акты и политические документы Республики Беларусь (Конституция, законы, декреты, постановления, концепции и т. п.); международные политико-правовые документы, подписанные белорусским
государством; политические документы прошлых периодов истории белорусского народа;
произведения отечественной и мировой философской, политической и правовой мысли, литературно-художественные произведения белорусских писателей и поэтов и др.
Логика (последовательность) изложения содержания курса: рассмотрение основных положений теории идеологии — анализ государственной идеологии как социальнополитического феномена и видового понятия – раскрытие содержания составных элементов
идеологии современного белорусского государства.
Литература
8
1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми
на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск, 2006.
2. Бабосов, Е. М. Основы идеологии современного государства / Е. М. Бабосов. – Минск,
2007.
3. Государство для народа: документы и материалы третьего Всебелорусского народного
собрания (2–3 марта 2006 г.) / редкол.: А. Н. Рубинов [и др.]. – Минск, 2006.
4. Идеология и молодежь Беларуси: пособие / Л. С. Аверин, Т. И. Адуло, Н. Б. Антонова [и
др.]; под ред. Л. Е. Землякова, С. Д. Лаптенка; Акад. управления при Президенте Респ.
Беларусь. – Минск, 2005.
5. Лукашенко, А. Г. Послание Президента Республики Беларусь Национальному собранию
Республики Беларусь // Сов. Белоруссия. – 1999. – 8 апр.
6. Мельник, В. А. Государственная идеология Республики Беларусь: концептуальные основы / В. А. Мельник. – Минск, 2007.
7. Слука А.Г. Ідэалогія беларускай дзяржаўнасці (метадалогія фарміравання). - Мінск, 2007.
8. О развитии гуманитарных наук в Республике Беларусь и повышении их роли в государственном строительстве: материалы совещания в НАН Беларуси с ведущими учеными и
преподавателями-обществоведами республики (20 ноября 1998 г.). – Минск, 1999.
9. О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов. – Минск,
2003.
10. Основы идеологии белорусского государства: история и теория: учеб. пособн. /
С. Н. Князев [и др.]; под общ. ред. С. Н. Князева, В. И. Чуешова.– Минск, 2005.
11. Основы идеологии белорусского государства: учеб. пособие / Г. А. Василевич [и др.]; под
общ. ред. Г. А. Василевича, Я. С. Яскевич. – Минск, 2004.
12. Основы идеологии белорусского государства: учеб. пособие для вузов / Т. И. Адуло,
В. В. Бущик, Г. А. Василевич [и др.]; под общ. ред. С. Н. Князева, С. В. Решетникова. –
Минск, 2004.
Тема 2. Идеология и ее общественное предназначение
Введение в научный оборот и политический лексикон французом А. Дестютом де Траси
понятия «идеология» и эволюция его содержания. К. Маркс и Ф. Энгельс об идеологии как
«ложном сознании». К. Манхейм об идеологии как типе и продукте мышления определенных
групп людей и орудии коллективного действия в общественно-политической жизни. Современное понимание идеологии как относительно систематизированной совокупности взаимосвязанных идей, ценностей и представлений, посредством которых определенная группа или
общность людей осознает себя, свои потребности и интересы, выражает свое отношение к
существующей социальной действительности, формулирует и оправдывает свои цели и
устремления и обосновывает пути и средства их достижения. Язык идеологии. Формирование
идеологии. Идеология и мировоззрение. Черты идеологии как особого типа верований. Идеология и политика. Идеология и утопия.
9
Понятие политической идеологии. Мифологические системы и религиозные вероучения
как идеологии традиционных обществ. Возрастание роли собственно политической идеологии
в Новое время. Субъекты политики (индивиды, группы, классы, общности и их объединения) –
носители политических идеологий. Возможность и предпосылки формирования общечеловеческой (планетарной) идеологии. Функции политической идеологии. Общественные объединения (группы интересов, союзы, партии) и движения как формы институционального оформления политической идеологии. Социально-политические учения, доктрины, концепции и теории как формы выражения и закрепления содержания идеологий. Уровни политической идеологии: теоретико-концептуальный, программно-политический, обыденно-актуализированный.
Идеология и социально-политическое знание. «Теории» деидеологизации и реидеологизации.
Основания классификации политических идеологий. Идеологии социальных групп, классов, общностей и их объединений. Идеологии тотальные (глобальные), локальные и частичные (частные). Идеологии прогрессивные, консервативные и реакционные, реформистские
(умеренные) и революционные (радикальные), праворадикальные и леворадикальные. Понятие идейно-политического течения и идейно-политического спектра. Традиционные (классические) и современные идеологии. Проблема идентификации идеологий.
Литература
1.
Бабосов, Е. М. Сущность идеологии, ее структура, функции и роль в обществе //
Е. М. Бабосов. Основы идеологии современного государства. – Минск, 2007.
2. Белл, Д. Возобновление истории в новом столетии. Предисловие к новому изданию книги
«Конец идеологии» / Д. Белл // Вопросы философии. – 2002. – № 5. – С. 25.
3. Вебер, М. «Объективность» социально-научного и социально-политического познания /
М. Вебер. Избранные произведения. – М., 1990.
4. Идеология // Политология: энциклопед. словарь. – М., 1993.
5. Ильин, В. В. Великая конфронтация: идеология и наука: о возможностях научной идеологии и идеологической науки // Вестник Москов. ун-та. Сер. 12. Социально-политические
исследования. – 1992. – № 5.
6. Кара-Мурза, С. Идеология и мать ее наука / С. Кара-Мурза. – М., 2002.
7. Лукашенко, А. Г. Обращение Президента Республики Беларусь с ежегодным посланием
к белорусскому народу и Парламенту // Сов. Белоруссия. – 2003. – 17 апр.
8. Майхрович, А. Идеология: сущность, назначение, возможности / А. Майхрович. – Минск,
2001.
9. Манхейм, К. Идеология и утопия // К. Манхейм. Диагноз нашего времени. – М., 1994.
10. Маркс, К., Энгельс, Ф. Немецкая идеология // К. Маркс, Ф. Энгельс. – Соч. Т. 3.
11. Матц, У. Идеологии как детерминанта политики в эпоху модерна / У. Матц // Полис. –
1992. – № 1–2.
12. Мельник, В. А. Политическая идеология и ее общественное предназначение //
Государственная идеология Республики Беларусь: концептуальные основы /
В. А. Мельник. – Минск, 2007.
10
13. О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов. – Минск,
2003.
14. Парсонс, Т. Роль идей в социальном действии // Т. Парсонс. О социальных системах. –
М., 2003.
15. Рачков, П. А. О смерти и бессмертии идеологии / П. А. Рачков // Вестник Москов. ун-та.
Сер. 7. Философия. – 1999. – № 2.
16. Семигин, Г. Ю. Идеология // Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т. 2. – М., 2001.
17. Соловьев, А. И. Политическая идеология: логика исторической эволюции /
А. И. Соловьев // Полис. – 2001. – № 2.
18. Фукуяма, Ф. Конец истории? / Ф. Фукуяма // Вопросы философии. – 1990. – № 3.
19. Чудинова, И. М. Идеология и политика / И. М. Чудинова // Социально-гуманитарные знания. – 1999. – № 4.
Тема 3. Основные идеологии современности
Либерализм – доминирующее идейно-политическое течение Запада. Социальноэкономические и теоретические предпосылки возникновения классического либерализма.
Третье сословие – изначальный носитель либеральных идей. А. Смит, Дж. Локк, Дж. Милль и
другие основоположники либерализма. Индивидуализм и свобода личности – базовые ценности либерализма. Идеи либерализма относительно организации политической, экономической
и духовной жизни общества. Кризис классического либерализма в XХ веке. Современный, или
социальный, либерализм.
Консерватизм – идеология и политика сохранения сложившихся форм общественной
жизни. Возникновение консерватизма как реакция на радикализм Французской революции.
Основоположники консерватизма: Эдмунд Берк, Жозеф де Местр, Луи де Бональд и др. Верность традиции, понимание общества как органической реальности, социальная иерархия –
фундаментальные ценности и положения консерватизма. Консервативная трактовка человека, власти и собственности. Отношение консерватизма к революционным и эволюционным
социальным изменениям. Социальные носители консервативной идеологии в различные исторические эпохи. Эволюция консерватизма во второй половине ХХ века. Сущность неоконсерватизма.
Социализм и его разновидности. Социальные предпосылки возникновения социалистических идей. Социальное равенство и справедливость – базовые ценности социализма.
Понимание социального равенства и путей его утверждения представителями раннего (утопического) социализма (Т. Мор, Т. Кампанелла, Ш. Фурье, А. Сен-Симон, Р. Оуэн и др.). Марксистское понимание социализма как ассоциации, в которой свободное развитие каждого является условием свободного развития всех. Предпосылки и пути утверждения социалистического идеала общественного устройства. Интерпретация марксистского понимания социализма в идейных доктринах коммунистического и социал-демократического движений.
11
Базовые социально-политические идеи анархизма, национализма, фашизма, пацифизма, феминизма, экологизма, глобализма, антиглобализма, религиозного фундаментализма.
Литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Алексеева, Т. А. Либерализм как политическая идеология / Т. А. Алексеева // Полития. –
2000. – № 1.
Берк, Э. Размышления о революции во Франции / Э. Берк. – М., 1993.
Бернштейн, Э. Возможен ли научный социализм? / Э. Бернштейн // Свободная мысль. –
1992. – № 16. – С. 94–106.
Бернштейн, Э. Очерки из истории и теории социализма / Э. Бернштейн.– СПб., 1902.
Биккенин, Н. Б. Социалистическая идеология / Н. Б. Биккенин. – М., 1983.
Галкин, А. А. Германский фашизм / А. А. Галкин. – М., 1989.
Геллнер, Э. Нации и национализм / Э. Геллнер. – М., 1991.
Коваленко, В. И. Политические идеологии: история и современность / В. И. Коваленко,
А. И. Костин // Вестник Москов. ун-та. – Сер. 12. Политические науки. – 1997. – № 2.
Констан, Е. О свободе у древних в ее сравнении со свободой у современных людей /
Б. Констан // Полис. – 1993. – № 2.
Ленин, В. И. Государство и революция / В. И. Ленин. Полн. собр. соч. – Т. 33.
Макаренко, В. П. Главные идеологии современности / В. П. Макаренко. – Ростов н/Д.,
2000.
Маркс, К. Критика Готской программы / К. Маркс, Ф. Энгельс. – Соч. Т. 34.
Маркс, К., Энгельс, Ф. Манифест Коммунистической партии / К. Маркс, Ф. Энгельс. – Соч.
Т. 4.
Местр, Ж.де. Рассуждения о Франции / Ж. де Местр. – М., 1997.
Милова, Т. Принципы либерализма / Т. Милова. – Минск, 2002.
Современные идеологические концепции и доктрины / Л. Е. Земляков [и др.]; под ред.
В. И. Малиновского. – Минск, 2006.
Утопический социализм. Хрестоматия. – М., 1986.
Хайек, Ф. Пагубная самонадеянность / Ф. Хайек. – М., 1992.
Энгельс, Ф. Развитие социализма от утопии к науке / К. Маркс, Ф. Энгельс. – Соч. Т. 19.
Тема 4. Государственная идеология как социально-политический феномен
Понятие государства как политического сообщества. Нация как совокупность граждан
одного государства. Нация-государство, или национальное государство, как субъект политики.
Национальная идея – выражение этнокультурной или территориальной группой людей осознания себя особой нацией и своего стремления к самоорганизации (самосохранению) в качестве нации-государства. Национальная идеология – выражение самосознания нации, ее
интересов, чаяний и устремлений.
Идеология – атрибутивный признак государства. Государственная идеология – целостная, относительно систематизированная совокупность взаимосвязанных идей, ценностей и
12
представлений, в которых образующая государство общность (народ) осознает себя, свое положение в окружающей действительности, свои потребности и интересы как единого целого,
формулирует и оправдывает свои цели и устремления и обосновывает пути их достижения с
помощью государственной власти. «Государственная идеология» как видовое понятие (обозначение признака, общего для всего множества государств); «идеология <данного> государства» как единичное понятие (обозначение того же признака в его индивидуальной конкретности, характерной для определенного государства). Совпадение предметного значения понятий «национальная идеология», «государственная идеология», «национальногосударственная идеология», «идеология государства» и их взаимозаменимость в соответствующих контекстах. Определение понятия «идеология белорусского государства». Другие
синонимичные ему термины.
Роль идеологии государства как основы духовного единства народа, внутренней целостности и консолидации общества, программы социальной жизнедеятельности нации, средства
политической мобилизации граждан. Познавательная, прагматическая (оправдывающая) и
мобилизационная функции государственной идеологии.
Понятие элементов государственной идеологии; ее культурно-историческая (цивилизационная), политическая, экономическая и социокультурная составляющие. Уровни государственной идеологии: теоретико-концептуальный; программно-политический; обыденноактуализированный. Механизм функционирования государственной идеологии как совокупность лиц, институтов, организаций и учреждений, обеспечивающих формирование, систематизацию, нормативно-правовое закрепление и распространение государственной идеологии.
Идейный плюрализм гражданского общества и национально-государственная идеология.
Сосуществование и взаимовлияние государственной и частных идеологий в гражданском обществе. Обеспечение соответствия содержания частных идеологий законодательству государства.
Литература
1. Алексеев, С. В. Идеологические ориентиры России (Основы новой общероссийской национальной идеологии) / С. В. Алексеев, В. А. Каламанов, А. Г. Черненко: в 2 т. – М., 1998.
2. Барсаманов В. А. Национальная идеология складывается в процессе нациеобразования /
В. А. Барсаманов // Полис. – 1997. – № 3.
3. Горшков, М. К. Государственная идеология и национальная идея / М. К. Горшков //
Власть. – 1996. – № 12.
4. Государство для народа: док. и материалы третьего Всебелорус. нар. собр. 2–3 марта
2006 г. / редкол.: А. Н. Рубинов [и др.]. – Минск: Беларусь, 2006.
5. Коротченко, Е. П. Идеологические аппараты государства // Социология: энциклопедия /
сост. А. А. Грицанов и др. – Минск, 2003.
6. Мельник, В. А. Государственная идеология и функционирование общества //
В. А. Мельник. Государственная идеология Республики Беларусь: концептуальные основы. – Минск, 2007.
13
7. О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов. – Минск,
2003.
8. Сальников, В. П. Государственная идеология и язык закона / В. П. Сальников,
С. В. Степашин, Н. И. Хабибулина. – СПб., 2001.
9. Сиземская, И. Н. Идеология – фактор социального консенсуса // Вестник Москов. ун-та.
Сер. 12. Социально-политические исследования. –1993. – № 5.
10. Тишков, В. А. Забыть о нации (постнационалистическое понимание национализма) /
В. А. Тишков // Вопросы философии. – 1998. – № 9.
11. Хабибулин, А. Г. Государственная идеология: к вопросу о правомерности категории /
А. Г. Хабибулин, Р. А. Рахимов // Государство и право. – 1999. – № 3.
12. Шевченко, В. Н. Идеология // Философский словарь. – М., 2001.
13. Шинкарев, В. В. Идеология и государственность // Информ. бюл. Администрации Президента Республики Беларусь. – 2002. – № 6.
14. Яковлев, А. И. Государственная идеология. – Калуга, 2001.
Раздел II. Культурно-историческая (цивилизационная) составляющая идеологии белорусского государства
Тема 5. Белорусская общность, национальная идея и государственность
Понятие государственности. Представления народа о своей государственности – составная часть национально-государственной идеологии. Теоретико-концептуальная интерпретация государственности народа. Концепция государственности. Взаимосвязь между интерпретацией истории народа и концепцией его государственности.
Формирование белорусов как самобытной этнической общности. Заселение территории
Беларуси славянами и этногенетические процессы, происходившие здесь в VI–IX вв. Формирование древнерусской народности в Х–ХIII вв. Формирование белорусской, малорусской
(украинской) и великорусской (русской) общностей в XIII–XVI вв. Происхождение самоназвания белорусов и названия территории их расселения («Беларусь»). Формирование белорусского национального самосознания в XVII–XIX вв. Обоснование белорусскими мыслителями в
конце XIX – начале XX в. существования белорусской нации, ее равенства с другими народами и права конституироваться (самоопределиться) в качестве нации-государства.
Государственность на белорусских землях. Княжения как протогосударственные образования. Восточнославянские княжества как составные части Древнерусского государства (Киевской Руси). Значение Древнерусского государства для возникновения предпосылок формирования белорусской общности и ее государственности. Значение вхождения белорусских
земель в состав Великого княжества Литовского, Речи Посполитой и Российской империи в
формировании и развитии белорусского народа и зарождении идеи создания его собственной
государственности.
Становление белорусской национальной государственности. Провозглашение Белорусской Народной Республики – попытка создания собственно белорусской государственности.
14
Белорусская Советская Социалистическая Республика (ССРБ, БССР) – исторически первое
реальное белорусское национальное государство. Значение вхождения БССР в состав СССР
для развития институтов белорусской государственности. Формирование территории белорусского национального государства. Международно-правовое признание БССР.
Провозглашение Республики Беларусь – начало нового этапа в развитии белорусского
народа и его государственности. Альтернативы развития белорусской государственности после распада СССР и провозглашения государственного суверенитета Беларуси. Становление
институтов белорусской государственности в постсоветский период. Утверждение Республики
Беларусь в качестве полноправного субъекта международных отношений. Самоутверждение
и развитие в качестве нации-государства в союзе с евразийскими народами – доминирующий
компонент современного самосознания белорусской общности. Союзное государство Беларуси и России – форма практической реализации белорусской национальной идеи в условиях
глобализирующегося мира.
Сильная и процветающая Беларусь – национально-государственный идеал белорусского народа.
Литература
1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми
на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск, 2006.
2. О названии Белорусской Советской Социалистической Республики и внесении изменений
в Декларацию Верховного Совета Белорусской Советской Социалистической Республики
о государственном суверенитете Белорусской Советской Социалистической Республики и
Конституцию (Основной Закон) Белорусской ССР: Закон БССР, 19 сент. 1991г. // Ведамасці Вярхоўнага Савета Рэсп. Беларусь. – 1991. – № 30.
3. О ратификации договора о создании Союзного государства: Закон Республики Беларусь,
24 дек. 1999 г. // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2000. – № 4; 2/118.
4. О государственном суверенитете Республики Беларусь: Декларация Верховного Совета
Республики Беларусь, 27 июля 1990 г., № 193-ХII // Ведамасці Вярхоўнага Савета
Рэспублікі Беларусь. – 1991. – № 31. – Ст. 536.
5. О денонсации Договора 1922 года об образовании Союза Советских Социалистических
Республик: Постановление Верховного Совета Респ. Беларусь, 10 дек. 1991 г. // Ведамасці Вярхоўнага Савета Рэспублікі Беларусь. – 1992. – № 1.
6. Бабосов, Е. М. Основы идеологии современного государства / Е. М. Бабосов. – Минск,
2007.
7. Багдановіч, М. Хто мы такія? // Поўны збор твораў: у 3 т. Т. 3.– Мінск, 1992–1995.
8. Беларусы. Т. 4: Вытокі і этнічнае развіццё. – Мінск, 2001.
9. Белорусы. – М., 1998.
10. Богданович, М. Белорусы // Багдановіч, М. Поўны збор твораў: у 3 т. Т. 3.– Минск, 1992–
1995.
11. Гимбутас, М. Славяне. Сыны Перуна / М. Гимбутас. – М., 2005.
15
12. Государство для народа: док. и материалы третьего Всебелорус. нар. собр. 2–3 марта
2006 г. / редкол.: А. Н. Рубинов [и др.]. – Минск: Беларусь, 2006.
13. Гринблат, М. Я. Белорусы. Очерки происхождения и этнической истории / М. Я. Гринблат.
– Минск, 1968.
14. Гудавичюс, Э. История Литвы с древнейших времен до 1569 г. –Т.1 / Э. Гудавичюс. – М.,
2005.
15. Демчук М.И., Юркевич А.Т. Основы эффективного государства. // Социология. - 2003.№ 2.
16. Дмитрачков, В. О зарождении и развитии государственности на белорусских землях //
Беларуская думка. – 2001. – № 4.
17. Довнар-Запольский, М. В. История Белоруссии / М. В. Довнар-Запольский. – Минск, 2003.
18. Доўнар-Запольскі, М. В. Асновы Дзяржаўнасьці Беларусі / М. В. Доўнар-Запольскі. – Мінск,
1994.
19. Договор об образовании Союза Советских Социалистических Республик от 30 декабря
1922 г. // Сталин, И. В. Сочинения. – Т. 5.
20. За дзяржаўную незалежнасць Беларусі: дак. і матэрыялы. – Лёндан, 1960.
21. За сильную и процветающую Беларусь: материалы второго Всебелорус. народн. собр.
(18 мая 2001 г.). – Минск, 2001.
22. Идеология белорусской государственности: проблемы теории и практики: материалы
научн. конф. (12 нояб. 1998 г.). – Минск, 1998.
23. Карскі, Я. Беларусы / Я. Карскі. – Мінск, 2001.
24. Козел, А. А. Философская мысль Беларуси: учеб. пособие / А. А. Козел. – Минск, 2004.
25. Коршук, В. К. Государственность Беларуси: проблемы формирования / В. К. Коршук [и
др.]. – Минск, 1999.
26. Коялович, М. И. Чтения по истории западной России / М. И. Коялович. – Минск, 2006. –
480 с.
27. Криштапович, Л. Е. Беларусь и Россия: историософское и цивилизационное единство /
Л. Е. Криштапович. – Минск, 2006.
28. Круталевич, В. А. История Беларуси: становление национальной державности (1917–
1922 гг.) / В. А. Круталевич. – Минск, 2003.
29. Купала, Я. А хто там ідзе? // Збор твораў: у 7 т. – Мінск, 1972–1976.
30. Ладысеў, У. Ф. Памiж Усходам i Захадам: станаўленне дзяржаўнасцi i тэрытарыяльнай
цэласнасцi Беларусi (1917–1939 гг.) / У. Ф. Ладыcеў, П. І. Брыгадзін. – Мінск, 2003.
31. Любавский, М. К. Основные моменты истории Белоруссии / М. К. Любавский. – М., 1918.
32. Манифест Временного рабоче-крестьянского советского правительства Белоруссии от
1 января 1919 г. // Турук, Ф. Белорусское движение: очерк истории национального и революционного движения белорусов. – М., 1921.
33. Мартос, Афанасий. Беларусь в исторической государственной и церковной жизни / А.
Мартос. – Минск, 2000.
34. Мельник, В. А. Белорусская национальная идея: политологический аспект / В. А. Мельник
// Проблемы управления. – 2007. – № 1.
16
35. Мельник, В. А. Теоретико-концептуальные аспекты белорусской государственности // Государственная идеология Республики Беларусь: концептуальные основы / В. А. Мельник. –
Минск, 2007.
36. О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов (Минск,
2003).
37. Петриков, П. Т. Очерки новейшей историографии Беларуси (1990-е – начало 2000-х годов) / П. Т. Петриков. – Минск, 2007.
38. Пилипенко, М. Ф. Возникновение Белоруссии. Новая концепция / М. Ф. Пилипенко. –
Минск, 1991.
39. Публицистика белорусских народников. – Минск, 1983.
40. Рогалев, А. Ф. Белая Русь и белорусы (в поисках истоков) / А. Ф. Рогалев. – Гомель, 1994.
41. Слука, А. Г. Нацыянальная ідэя: шлях народа (генезіс, праблемы) / А. Г. Слука. – Мінск,
2005.
42. Сташкевич, Н. Исторический путь белорусского народа / Н. Сташкевич, В. Козляков // Беларуская думка. – 2003. – № 9, 10.
43. Толочко, П. П. Древнерусская народность: воображаемая или реальная / П. П. Толочко. –
СПб., 2005.
44. Трещенок, Я. И. История Беларуси: Досоветский период / Я. И. Трещенок: в 2 ч. Ч.1. – Могилев, 2004.
45. Турук, Ф. Белорусское движение: очерк истории национального и революционного движения белорусов / Ф. Турук. – М., 1921.
46. Чыгрынаў, П. Г. Беларускі народ: вытокі, кансалідацыя, сучаснасць / П. Г. Чыгрынаў. –
Мінск, 2002.
47. Ширяев, Е. Е. Беларусь: Русь Белая, Русь Черная и Литва в картах / Е. Е. Ширяев. –
Минск, 1991.
48. Юхо, Я. А. Кароткі нарыс гісторыі дзяржавы i права Беларусі / Я. А. Юхо. – Мінск, 1992.
Тема 6. Традиционные (социокультурные) идеалы и ценности белорусского народа
Социокультурные идеалы и ценности – важнейшая составляющая национальногосударственной идеологии. Соответствие белорусской государственной идеологии мировосприятию и мироощущению белорусского народа, фундаментальным ценностям его бытия и
его ментальным свойствам.
Цивилизационное многообразие современного мира. Принадлежность белорусов к славяно-русской, или православной, цивилизационной общности. Зарождение духовных оснований славяно-русской общности в период Киевской Руси. Становление социокультурной самобытности белорусской общности. Роль духовно-культурного наследия и общественной деятельности Евфросинии Полоцкой (ок. 1120–1173), Кирилла Туровского (1130–1182) и Климента Смолятича (? – после 1164) в формировании мировосприятия белорусов. Уникальность
места белорусов среди славянских и европейских народов. Восточное и западное влияние на
формирование социокультурных идеалов и ценностей белорусов.
17
Вклад отечественных мыслителей, писателей и поэтов XV–XX вв. (Н. Гусовский,
Ф. Скорина, С. Полоцкий, Ф. Богушевич, М. Богданович, Я. Купала, Я. Колас и др.) в формирование традиционных идеалов и ценностей белорусского народа. Гуманистический и демократический идеалы общественной жизни белорусов. Приверженность белорусов идеалу социального равенства и справедливости. Свободолюбие и патриотизм, чувство национального
достоинства – важнейшие эмоционально-психологические составляющие самосознания белорусов. Родина, Отечество (Бацькаўшчына), семья, государство – фундаментальные ценности белорусского народа.
Проявление социокультурной самобытности белорусов в их национальном характере.
Толерантность и доброжелательность (добразычлівасць) – доминирующие социальные качества белорусов. Труд (працавітасць) как сущностная черта образа жизни белорусов. Соборность, или индивидуалистическо-коллективистская этическая установка белорусов.
Влияние национальных особенностей белорусов на политическую жизнь общества. Значение Союзного государства Беларуси и России для сохранения социокультурной самобытности белорусского народа в глобализирующемся мире.
Литература
1. Абдзіраловіч, І. Адвечным шляхам. Даследзіны беларускага светапогляду / І.
Абдзіраловіч. – Мінск, 1977.
2. Бабосов, Е. М. Традиционные ценности белорусского народа как элементы современной
идеологической системы // Основы идеологии современного государства / Е. М. Бабосов.
– Минск, 2007.
3. Багушэвіч, Ф. Творы: вершы, паэма, апавяданні, артыкулы, лісты / Ф. Багушэвіч. – Мінск,
1991.
4. Беларусазнаўства: навуч. дап. / пад рэд. П. Брыгадзіна. – Мінск, 1998.
5. Беларусіка — Albaruthenica. – Кн. 2. Фарміраванне і развіццё нацыянальнай самасвядомасці беларусаў. – Мінск, 1993.
6. Беларусь и Россия: цивилизационные приоритеты: сб. науч. тр. – Минск, 1999.
7. Вішнеўская, І. У. Гісторыя палітычнай і прававой думкі Беларусі / І. У. Вішнеўская. – Мінск,
2004.
8. Государство для народа: док. и материалы третьего Всебелорус. нар. собр. (2–3 марта
2006 г.) / редкол.: А. Н. Рубинов [и др.]. – Минск: Беларусь, 2006.
9. Гусоўскі, М. Песня пра зубра / М. Гусоўскі. – Мінск, 1980.
10. Идеи гуманизма в общественно-политической и философской мысли Белоруссии (дооктябрьский период). – Минск, 1977.
11. «Изборник»: сб. произведений лит. Древней Руси. – М., 1969.
12. Иларион. Слово о Законе и Благодати / Иларион. – М., 1994.
13. Каліноўскі, К. За нашу вольнасць: творы, дак. / К. Каліноўскі. – Мінск, 1999.
14. Карскі, Я. Беларусы / Я. Карскі. – Мінск, 2001.
15. Конан, У. М. Ля вытокаў самапазнання: станаўленне духоўных каштоўнасцей у святле
фальклору / У. М. Конан. – Мінск, 1989.
18
16. Криштапович, Л. Е. Беларусь и Россия: историософское и цивилизационное единство /
Л. Е. Криштапович. – Минск, 2006.
17. Майхрович, А. С. Поиск истинного бытия и человека: из истории философии и культуры
Беларуси / А. С. Майхровіч. – Минск, 1992.
18. Мельник, В. А. Цивилизационные основания идеологии белорусского государства /
В. А. Мельник. – Минск, 2005.
19. Мельников, А. А. Преподобная Ефросиния Полоцкая / А. А. Мельников.– Минск, 1997.
20. Мельников, А. П. Национальный менталитет белорусов / А. П. Мельников. – Минск, 2004.
21. Мельнікаў, А. А. Кірыл, епіскап Тураўскі. Жыццё. Спадчына. Светапогляд /
А. А. Мельнікаў. – Мінск, 1997.
22. Михеев, В. М. Идеология: размышления и выводы / В. М. Михеев. – Минск, 2004.
23. Мысліцелі і асветнікі Беларусі: энцыклапед. давед. – Мінск, 1995.
24. Падокшын, С. А. Філасофская думка эпохі Адраджэння ў Беларусі: ад Францыска Скарыны да Сімяона Полацкага / С. А. Падокшын. – Мінск, 1990.
25. Рогалев, А. Ф. Белая Русь и белорусы (в поисках истоков) / А. Ф. Рогалев. – Гомель, 1994.
26. Скарына, Ф. Творы: прадмовы, сказанні, пасляслоўі, акафісты, пасхалія / Ф. Скарына. –
Мінск, 1990.
27. Слово о полку Игореве. – М., 1988.
28. Слука А.Г. Ідэалогія беларускай дзяржаўнасці (метадалогія фарміравання). - Мінск, 2007.
29. Сокол, С. Ф. Политическая и правовая мысль в Белоруссии XVI – первой половины XVII в.
/ С. Ф. Сокол. – Минск, 1984.
30. Статут Вялікага княства Літоўскага 1588. Тэксты. Даведнік. Каментарыі. – Мінск, 1989.
31. Чыгрынаў, П. Г. Беларускі народ: вытокі, кансалідацыя, сучаснасць / П. Г. Чыгрынаў. –
Мінск, 2002.
32. Шалькевіч, В.Ф. Гісторыя палітычнай і прававой думкі Беларусі / В. Ф. Шалькевіч. – Мінск,
2002.
Раздел ІІІ. Политическая, экономическая и социокультурная составляющие идеологии
белорусского государства
Тема 7. Конституционно-правовые основы идеологии белорусского государства
Идеология государства и национальная система права. Конституция Республики Беларусь – форма юридического закрепления базовых положений белорусской национальногосударственной идеологии.
Закрепление в Конституции и законодательстве Республики Беларусь гуманистического
идеала. Человек, его права, свободы и гарантии их реализации — наивысшая ценность и
цель белорусского общества и государства. Конституция Республики Беларусь об основных
правах и свободах граждан. Принципы ответственности государства перед личностью за создание условий для ее свободного развития и ответственности личности перед государством
за неуклонное выполнение своих гражданских обязанностей. Актуальные проблемы правового регулирования, обеспечения и защиты прав человека в Республике Беларусь.
19
Республика – форма организации государственной власти (форма правления) в Беларуси. Приверженность белорусов традициям республиканизма. Особенности формы правления
в современном белорусском государстве. Идея унитарности государственного устройства и
объективные предпосылки ее реализации в Республике Беларусь. Особенности административно-территориального устройства белорусского государства. Территориальная целостность
Беларуси и национальное единство – базовые ценности белорусского общества.
Демократия – важнейшая ценность белорусского народа. Реализация принципов и институтов демократии в политической системе Республики Беларусь. Белорусский народ – единственный источник государственной власти и носитель суверенитета в Республике Беларусь.
Идея осуществления народом своей власти непосредственно и через своих представителей;
ее реализация в политической системе белорусского общества. Идея разделения властей и
ее воплощение в институтах государственной власти Республики Беларусь. Идейнополитический плюрализм белорусского общества. Основополагающие идеи (принципы) избирательной системы Республики Беларусь. Идея многообразия форм собственности как условие демократизма общества и ее реализация в Республике Беларусь. Политика Республики
Беларусь в области государственного строительства, развития народовластия и формирования институтов гражданского общества.
Республика Беларусь – социальное правовое государство. Идея верховенства права и ее
реализация в законодательстве белорусского государства. Правовой характер взаимоотношений личности, общества и государства. Идея конституционного контроля и ее реализация в
Республике Беларусь. Понятие социального государства. Государство либеральное («минимальное государство»), так называемое социалистическое и социальное. Соотношение правового и социального принципов в деятельности современного демократического государства. Объективные предпосылки становления Республики Беларусь в качестве социального
правового государства. Актуальные приоритеты социальной политики Республики Беларусь.
Идея светского государства и ее реализация в Конституции и законодательстве Республики Беларусь. Политика белорусского государства в области этнических и конфессиональных отношений.
Государственные герб, флаг и гимн Республики Беларусь – символы государственного
суверенитета Беларуси.
Литература
1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми
на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск, 2006.
2. Избирательный кодекс Республики Беларусь // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2000. – № 25, 2/145.
3. Об утверждении эталона Государственного герба Республики Беларусь и Положения о
Государственном гербе Республики Беларусь: Указ Президента Респ. Беларусь от 7 июня
1995 г. № 213 // Сб. действующих нормат.-правовых актов Президента Респ. Беларусь:
1994–2000. – Минск, 2001.
20
4. Об утверждении Положения о Государственном флаге Республики Беларусь: Указ Президента Респ. Беларусь от 7 июня 1995 г. № 214 // Там же.
5. Об установлении государственного праздника – Дня Независимости Республики Беларусь: Декрет Президента Респ. Беларусь от 11 дек. 1996 г. № 1 // Там же.
6. О Государственных праздниках и праздничных днях в Республике Беларусь: Указ Президента Респ. Беларусь от 26 марта 1998 г. № 157 // Там же.
7. Аб Дзяржаўным гімне Рэспублікі Беларусь: Указ Прэзідэнта Рэсп. Беларусь, 2 ліп. 2002 г.,
№ 350 // Там же. – 2002. – № 77, 1/3811.
8. Об обороне: Закон Респ. Беларусь, 3 нояб. 1992 г. // Ведамасці Вярхоўнага Савета Рэсп.
Беларусь. – 1992. – № 28. – Ст. 493.
9. О Вооруженных Силах Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 3 нояб. 1992 г. // Там
же. – № 35. – Ст. 495.
10. О национальных меньшинствах в Республике Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 11 нояб.
1992 г. // Там же. – Ст. 550.
11. Об общественных объединениях: Закон Респ. Беларусь, 4 окт. 1994 г. // Там же. – 1994. –
№ 29. – Ст. 503.
12. О политических партиях: Закон Респ. Беларусь, 5 окт. 1994 г. // Там же. – № 30. – Ст. 509.
13. О государственной границе Республики Беларусь: Закон Республики Беларусь, 6 янв.
1999 г. // Сб. междунар.-правовых док. и нац. нормат. актов по вопросам оперативнорозыскной деятельности. – Минск, 2001.
14. О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь»: Закон Респ. Беларусь, 10 янв. 2000 г. //
Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2000. – № 8, 2/137.
15. О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «О профессиональных союзах»: Закон Респ. Беларусь, 14 янв. 2000 г. // Нац. реестр правовых актов Респ.
Беларусь. – 2000. – № 23, 2/844.
16. Об утверждении Военной доктрины Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 3 янв.
2002 г. // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь.– 2002. – № 6, 2/826.
17. Об образовании: Закон Респ. Беларусь, 29 октября 1991 г. // Нац. реестр правовых актов
Респ. Беларусь. – 2002. – № 37, 2/844.
18. О свободе совести и религиозных организациях: Закон Респ. Беларусь, 31 окт. 2002 г. //
Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2002. – № 123, 2/886.
19. Василевич, Г. А. Конституционное право Республики Беларусь: учеб. / Г. А. Василевич. –
Минск, 2003.
20. Всеобщая декларация прав человека // Права человека: Сб. междунар.-правовых док. –
Минск, 1999.
21. Государство для народа: док. и материалы третьего Всебелорус. нар. собр. 2–3 марта
2006 г. / редкол.: А. Н. Рубинов [и др.]. – Минск: Беларусь, 2006.
22. За сильную и процветающую Беларусь: материалы второго Всебелорус. народн. собр.
(18 мая 2001 г.). – Минск, 2001.
21
23. Земляков, Л. Е. Религиозные процессы в Республике Беларусь. Проблемы государственно-правового регулирования / Л. Е. Земляков. – Минск, 2001.
24. Котляр, И. И. Права человека: учеб. пособие / И. И. Котляр. – Минск, 2002.
25. О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов. – Минск,
2003.
26. Шабайлов, В. И. Строим правовое государство // Беларуская думка. – 1999.– № 3.
Тема 8. Стратегия общественного развития Беларуси в XXI веке
Понятие общественного развития и подходы к его теоретической интерпретации. Основные теории общественного развития. Доиндустриальное, индустриальное (модернистское) и
постиндустриальное (информационное) общества — последовательные стадии общественного развития. Национальные интересы и цели общественного развития. Понятие политической
модернизации.
Тенденции эволюции современного мира и отечественный опыт общественного развития. Социально-экономическая сущность и технологическая основа белорусского общества в
период СССР. Индустриальное общество — итог развития Беларуси в советский период.
Объективная необходимость интеграции белорусского общества в мировое сообщество.
Общество постиндустриального типа — стратегическая цель развития Беларуси в современных условиях; объективные предпосылки ее реализации. Основные задачи постиндустриальной модернизации белорусского общества в политической, экономической, социальной и духовно-культурной сферах его жизнедеятельности. Особенности белорусской модели
социально ориентированной рыночной экономики. Устойчивое и инновационное развитие —
способ движения Беларуси к своей стратегической цели. Постиндустриальная модернизация
и программные цели и задачи политических партий Беларуси.
Национальная консолидация, согласие различных социально-политических сил по основным приоритетам общественного развития, национальная безопасность, всесторонняя интеграция Беларуси с Россией и другими странами Содружества Независимых Государств,
успешное включение страны в общеевропейскую интеграцию и глобализационные процессы
— важнейшие внутри- и внешнеполитические условия решения задач постиндустриальной
модернизации белорусского общества. Актуальные приоритеты внешнеполитической деятельности Республики Беларусь.
Литература
1. О ратификации договора о создании Союзного государства: Закон Респ. Беларусь, 24 дек.
1999 г. // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2000. – № 4, 2/118.
2. Об утверждении Концепции Национальной безопасности Республики Беларусь: Указ Президента Республики Беларусь от 17 июля 2001 г. // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2001. – № 69,1/2852.
22
3. О государственной программе инновационного развития Республики Беларусь на 2007–
2010 годы: Указ Президента Республики Беларусь от 26 марта 2007 г. // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2007. – № 136,1/8435.
4. Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт социального прогнозирования /
Д. Белл. – М., 1999.
5. Волнистая М.Г. Социально-экологические механизмы устойчивого развития Республики
Беларусь // Вестн. Полоцк. гос. ун-та. Серия Д.– 2004.– № 9. – С. 20-27.
6. Государство для народа: док. и материалы третьего Всебелорус. нар. собр. (2–3 марта
2006 г.) / редкол.: А. Н. Рубинов [и др.]. – Минск: Беларусь, 2006.
7. Данилов, А. Н. Переходное общество: проблемы системной трансформации /
А. Н. Данилов. – Минск, 1997.
8. Данилов, А. Н. Социология власти: теория и практика глобализма / А. Н. Данилов. –
Минск, 2002.
9. За сильную и процветающую Беларусь: материалы второго Всебелорус. нар. собр.
(18 мая 2001 г.). – Минск, 2001.
10. Князев, С. Н. Национальная безопасность Республики Беларусь / С. Н. Князев,
А. В. Гулякевич. – Минск, 2005.
11. Лукашенко, А. Г. Государство для народа: доклад на третьем Всебелорус. нар. собр. //
Сов. Белоруссия. – 2006. – 24 мая.
12. Лукашенко, А. Г. Послание Президента Республики Беларусь белорусскому народу и
Национальному собранию Республики Беларусь // Сов. Белоруссия. – 2006. – 24 мая.
13. Лукашенко, А. Г. Послание Президента Республики Беларусь белорусскому народу и
Национальному собранию Республики Беларусь: «Независимая Беларусь – наш достойный и общий дом» // Сов. Белоруссия. – 2007. – 25 апреля.
14. Лукашенко, А. Г. Послание Президента Республики Беларусь Национальному собранию
Республики Беларусь // Сов. Белоруссия. – 1999. – 8 апр.
15. Матусевич, Е. В. Национально-государственные интересы Республики Беларусь в контексте процесса глобализации / Е. В. Матусевич. – Минск, 2005.
16. Мясникович, М. В. Наука Беларуси на современном этапе. Задачи и организация научной,
научно-технической и инновационной деятельности / М. В. Мясникович, А. И, Лесникович,
С. М., Дедков. – Минск, 2006.
17. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики
Беларусь на период до 2020 г. / Национальная комиссия по устойчивому развитию Респ.
Беларусь; редкол.: Я. М. Александрович и др. – Минск, 2004.
18. Нейсбит, Дж. Мегатренды / Дж. Нейсбит. – М., 2003.
19. Никитенко, П. Г. Ноосферная экономика и социальная политика: стратегия инновационного развития / П. Г. Никитенко. – Минск, 2006.
20. О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов. – Минск,
2003.
23
21. Решетников, С. В. Распад СССР и национально-государственная политика Республики
Беларусь // Гуманітарныя і сацыяльныя навукі на зыходзе XX стагоддзя. – Мінск, 1998.
22. Стратегия экономического развития Республики Беларусь на современном этапе: материалы постоянно действующего семинара руководящих работников респ. и
местн. гос. органов (21–22 марта 2002 г.). – Минск, 2002.
23. Хантингтон, С. Столкновение цивилизаций / С. Хантингтон. – М., 2003.
Тема 9. Механизм функционирования идеологии белорусского государства
Белорусский народ – носитель и субъект формирования национально-государственной
идеологии. Роль белорусских мыслителей, писателей, ученых, общественных и политических
деятелей, граждан и их объединений в формировании национально-государственной идеологии. Значение республиканских референдумов и Всебелорусских народных собраний в формировании государственной идеологии Республики Беларусь. Белорусское государство как
выразитель национальных интересов и основной инструмент их реализации.
Роль Президента Республики Беларусь в выражении национальных интересов, формулировании идей и положений национально-государственной идеологии, ее правовом закреплении и обеспечении реализации целей и задач развития белорусского общества. Смысл избрания гражданина в качестве Президента Республики Беларусь – одобрение народом предложенной им программы развития общества. Формы и методы деятельности Президента по
реализации положений национально-государственной идеологии: правовые, административные, моральные.
Парламент – Национальное собрание Республики Беларусь – важнейшее звено механизма формирования и реализации государственной идеологии. Функция Парламента как представительного органа – выявление и агрегация существующих в обществе интересов и обеспечение приемлемого для общества баланса интересов различных категорий населения. Закон как форма выражения и юридического закрепления интересов и совокупной воли граждан.
Законотворчество – основная форма деятельности Парламента по формулированию и реализации положений государственной идеологии.
Правительство – Совет Министров Республики Беларусь, органы государственного
управления, институты судебной власти, органы местного управления и самоуправления как
инструменты практической реализации положений государственной идеологии. Смысл права
законодательной инициативы – участие в формулировании интересов общества и различных
категорий граждан. Основные формы их деятельности по реализации государственной идеологии: нормотворчество; принятие решений и обеспечение их исполнения; информирование
граждан в трудовых коллективах и по месту жительства; работа с личным составом органов и
подразделений Вооруженных Сил, Министерства внутренних дел, других силовых ведомств
государства.
Специализированные научно-исследовательские и информационно-пропагандистские
учреждения (институты и центры) как необходимое звено в механизме государственной идеологии. Основное их предназначение – теоретико-концептуальное обоснование и оформление
идеологии государства в виде теорий, концепций и доктрин и доведение их содержания до
24
сознания различных категорий населения страны. Основные формы их деятельности – проведение исследований по проблемам идеологии и политики государства и подготовка соответствующих литературных произведений – статей, монографий, диссертаций, справочников,
аналитических документов, учебных программ, пособий и т. п. Сеть научноисследовательских
и
информационно-пропагандистских
учреждений
социальногуманитарного профиля в Республике Беларусь.
Роль средств массовой информации (печать, радио, телевидение) в формировании и
распространении национально-государственной идеологии. Консолидация белорусского общества, защита национальных интересов, формирование положительного образа Беларуси,
обеспечение благожелательного отношения к белорусскому народу в мировом сообществе –
основная задача СМИ. Информационная политика Республики Беларусь.
Учреждения национальной системы образования и профессиональной подготовки как составные звенья идеологического механизма белорусского государства; их роль в распространении содержания государственной идеологии, воспроизводстве национальных идеалов и
ценностей, воспитании у обучаемых гражданских качеств, формировании чувства патриотизма, национальной гордости и достоинства. Право и обязанность органов государственного
управления направлять и контролировать деятельность учреждений образования. Особое
значение учебников по социально-гуманитарным дисциплинам в обеспечении усвоения учащимися идей, норм и ценностей национально-государственной идеологии.
Профессиональные союзы, общественные объединения патриотической направленности
и их роль в усвоении гражданами содержания идеологии белорусского государства, формировании гражданственности. Общенациональный компонент в содержании идеологии и деятельности политических партий и других общественно-политических объединений. Роль конфессиональных организаций (церкви) в поддержании авторитета идеалов и ценностей белорусского народа, в формировании у верующих гражданских качеств, чувства патриотизма.
Идеологическая работа как деятельность различных звеньев идеологического механизма
государства по формированию, систематизации и теоретической интерпретации, нормативноправовому оформлению и распространению среди населения идеологии государства. Кадровое обеспечение идеологической работы. Критерии оценки идеологической работы.
Литература
1.
2.
3.
4.
Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями,
принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). –
Минск, 2006.
О печати и других средствах массовой информации: Закон Респ. Беларусь, 13 янв.
1995 г. // Ведамасці Вярхоўнага Савета Рэсп. Беларусь. – 1995. – № 12. – Ст. 121.
О Президенте Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 7 июля 1997 г. // Ведамасці
Нац. сходу Рэсп. Беларусь. – 1997. – № 24. – Ст. 263.
О Совете Министров Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 7 июля 1998 г. // Там
же. – 1998. – № 29–30. – Ст. 466.
25
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь»: Закон Респ. Беларусь, 10 янв. 2000 г.
// Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2000. – № 8, 2/137.
О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «О профессиональных союзах»: Закон Респ. Беларусь, 14 янв. 2000г. // Там же. – № 23, 2/146.
Об образовании: Закон Респ. Беларусь, 29 октября 1991 г. // Там же. – 2002. – № 37,
2/844.
О свободе совести и религиозных организациях: Закон Респ. Беларусь, 31 окт. 2002 г. //
Там же. – № 123, 2/886.
О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «О Совете Министров Республики Беларусь и подчиненных ему государственных органах»: Закон Респ.
Беларусь, 31 янв. 2003 г. // Там же. – 2003. – № 17, 2/935.
О совершенствовании кадрового обеспечения идеологической работы в Республике Беларусь: Указ Президента Республики Беларусь от 20 февр. 2004 г. № 111 // Сов. Белоруссия. – 2004. – 24 февр.
О развитии гуманитарных наук в Республике Беларусь и повышении их роли в государственном строительстве: материалы совещания в НАН Беларуси с ведущими учеными и
преподавателями-обществоведами республики (26 нояб. 1998 г.). – Минск, 1999.
О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов. – Минск,
2003.
Государство для народа: док. и материалы третьего Всебелорус. нар. собр. (2–3 марта
2006 г.) / редкол.: А. Н. Рубинов [и др.]. – Минск: Беларусь, 2006.
Дубовік, С. В. СМІ постсацыялістычнай Беларусі: пошук новай рацыянальнасці /
С. В. Дубовік. – Мінск, 2003.
Князев, С. Н. О некоторых проблемах совершенствования идеологической работы //
Инф. бюл. Администрации Президента Республики Беларусь. – 2002.
Лукашенко, А. Г. В процветании Родины – благополучие всех: Послание Президента
Республики Беларусь А. Г. Лукашенко белорусскому народу и Парламенту // Сов. Белоруссия. – 2006. – 24 мая.
Матусевич, Е. В. Идеологическая работа в Республике Беларусь / Е. В. Матусевич,
С. Г. Паречина. – Минск, 2006.
26
3. ТРЕБОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА К ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
РД РБ 02100.5.227-2006. Руководящий документ Республики Беларусь: Образовательный
стандарт. Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин. – Минск: Министерство образования Республики Беларусь, 2006.
1 Область применения
Настоящий Образовательный стандарт устанавливает цели, принципы и требования к
общей социально-гуманитарной подготовке выпускников высших учебных заведений всех
специальностей. Стандарт определяет требования к уровню социально-гуманитарной подготовки выпускника, минимум содержания типовой учебной программы по дисциплинам социально-гуманитарного цикла, требования к обеспечению качества образовательного процесса.
Стандарт применяется при разработке нормативно-методических документов и учебнопрограммной документации, регулирующей образовательный процесс в высшей школе, а
также при оценке качества высшего образования.
Стандарт обязателен для применения во всех учреждениях, обеспечивающих получение
высшего образования (высших учебных заведениях), расположенных на территории Республики Беларусь, независимо от их принадлежности и форм собственности.
3 Основные термины и определения
В настоящем Образовательном стандарте применяются следующие термины с соответствующими определениями:
Диагностика компетенций – процесс выявления, анализа и оценки результатов обучения.
Качество образования – соответствие образования (как процесса и результата) потребностям и интересам личности, общества, государства.
Основы идеологии белорусского государства – интегративная учебная дисциплина,
предметом изучения которой является совокупность знаний о сущности и роли идеологических процессов в развитии общества, особенностях идеологии белорусского государства и ее
составляющих.
Социально-личностные компетенции – совокупность знаний и умений по социальногуманитарным дисциплинам, а также способность выпускника использовать их для решения и
исполнения гражданских и социально-профессиональных задач и функций.
Цикл социально-гуманитарных дисциплин – образовательная область, которая включает
систему учебных дисциплин и курсов, раскрывающих специфику бытия, функционирования и
развития человека, мирового сообщества и белорусского социума, а также способствующих приобретению знаний и опыта решения социальных, профессиональных и личностных задач.
4. Общие положения
4.1 Цели социально-гуманитарной подготовки студентов в высшем учебном заведении
Основными целями социально-гуманитарной подготовки студентов в вузе выступают
формирование и развитие социально-личностных компетенций, основанных на гуманитарных
27
знаниях, эмоционально-ценностном и социально-творческом опыте и обеспечивающих решение и исполнение гражданских, социально-профессиональных, личностных задач и функций.
Сформированность у выпускника социально-личностных компетенций способствует развитию социально-профессиональной компетентности как интегрированного результата образования в вузе.
Социально-личностные компетенции направлены на:
– развитие у студентов гражданственности и патриотизма;
– совершенствование нравственно-ценностных, интеллектуальных и физических качеств
личности;
– развитие социально-профессионального мышления и культуры социальной коммуникации, адаптации и мобильности выпускника вуза в изменяющихся социально-экономических
условиях.
5 Требования к уровню социально-гуманитарной подготовки выпускника
5.1 Общие требования к формированию социально-личностных компетенций выпускника
Общие требования к формированию социально-личностных компетенций выпускника
определяются следующими принципами:
– принцип гуманизации как приоритетный принцип образования, обеспечивающий личностно-ориентированный характер образовательного процесса и творческую самореализацию
выпускника;
– принцип фундаментализации, способствующий ориентации содержания дисциплин социально-гуманитарного цикла на выявление сущностных оснований и связей между разнообразными процессами окружающего мира, естественнонаучным и гуманитарным знанием;
– принцип компетентностного подхода, определяющий систему требований к организации
образовательного процесса, направленных на усиление его практикоориентированности, повышение роли самостоятельной работы студентов по разрешению задач и ситуаций, моделирующих социально-профессиональные проблемы, формирование у выпускников способности
действовать в изменяющихся жизненных условиях;
– принцип социально-личностной подготовки, обеспечивающий формирование у студентов социально-личностной компетентности, основанной на единстве приобретенных гуманитарных знаний и умений, эмоционально-ценностных отношений и социально-творческого
опыта с учетом интересов, потребностей и возможностей обучающихся;
– принцип междисциплинарности и интегративности социально-гуманитарного образования, реализация которого обеспечивает целостность изучения гуманитарного знания и его взаимосвязь с будущей социально-профессиональной деятельностью выпускника.
В соответствии с вышеуказанными целями и принципами социально-гуманитарной подготовки выпускник высшего учебного заведения при подготовке по образовательной программе
первой ступени должен приобрести следующие социально-личностные компетенции:
– компетенции культурно-ценностной и личностной ориентации;
– компетенции гражданственности и патриотизма;
28
– компетенции социального взаимодействия;
– компетенции коммуникации;
– компетенции здоровьесбережения;
– компетенции самосовершенствования.
Выпускник в процессе социально-гуманитарной подготовки должен развить следующие
метапредметные компетенции:
– владение методами системного и сравнительного анализа;
– сформированность критического мышления;
– владение умениями проектирования и прогнозирования;
– умение учиться, повышать квалификацию в течение всей жизни;
– умение работать в команде;
– сформированность личностных качеств: самостоятельность, ответственность, организованность, целеустремленность и другие мотивационно-ценностные и эмоциональноволевые качества.
5.2 Требования к компетенциям выпускника по дисциплинам социально-гуманитарного
цикла
Выпускник должен:
5.2.2 По основам идеологии белорусского государства
знать:
– основные категории и понятия теории идеологии;
– мировоззренческие основы и особенности идеологии белорусского государства;
– роль идеологии белорусского государства в развитии современного общества;
– базисные целевые установки белорусского общества;
– связь идеологии с социально-экономическими и политическими процессами;
– современные идеологические течения;
уметь:
– анализировать идеологические процессы в Республике Беларусь;
– обосновывать свои жизненные, гражданские и патриотические позиции с учетом идеологии белорусского государства;
– проявлять качества идеологической толерантности;
– использовать идеологическое знание в профессиональной деятельности.
7 Требования к обеспечению качества социально-гуманитарной подготовки выпускника
7.2 Требования к учебно-методическому обеспечению
Учебно-методическое обеспечение социально-гуманитарной подготовки студентов должно
соответствовать следующим требованиям:
– каждая дисциплина социально-гуманитарного цикла должна быть обеспечена учебнометодической документацией по всем видам учебных занятий; учебной, методической, хрестоматийной, справочной и научной литературой; информационными базами и доступом к сете29
вым источникам информации; наглядными пособиями, мультимедийными, аудио- и видеоматериалами;
– предусматривать доступ для каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, соответствующим по содержанию полному перечню социально-гуманитарных дисциплин;
– включать методические рекомендации для преподавателей и студентов по изучаемым
дисциплинам и всем видам учебной деятельности, в том числе самостоятельной работе студентов.
Кафедры социально-гуманитарных дисциплин должны разрабатывать и внедрять в учебный процесс инновационные образовательные системы и технологии, адекватные компетентностному подходу в подготовке выпускника вуза (вариативные модели управляемой самостоятельной работы студентов, учебно-методические комплексы, информационные технологии,
модульные и рейтинговые системы обучения, тестовые и другие системы оценивания уровня
социально-личностных компетенций студентов и т. п.).
7.3 Требования к материально-техническому обеспечению
Каждая дисциплина социально-гуманитарного цикла должна быть обеспечена учебной литературой, в том числе не менее, чем одним учебником (учебным пособием) на 5 студентов очной формы
обучения и одним учебником (учебным пособием) на каждого студента заочной формы обучения.
Библиотечные фонды должны содержать отечественные и зарубежные научные (научнометодические) журналы по направлениям социально-гуманитарной подготовки выпускников,
учебно-методическую, хрестоматийную, справочную литературу.
Высшие учебные заведения должны обеспечить доступ студентов и преподавателей кафедр социально-гуманитарных дисциплин к сети “Интернет” и локальным сетям вузов, оказывать поддержку развитию электронных учебных ресурсов по профилям социальногуманитарной подготовки студентов, а также проведению учебных занятий с использованием
сетевых технологий.
7.4 Требования к организации самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов по дисциплинам социально-гуманитарного цикла организуется в соответствии с Положением о самостоятельной работе студентов, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь. Кафедры социально-гуманитарных
дисциплин должны разрабатывать и совершенствовать формы и содержание самостоятельной работы студентов с учетом профиля обучения и требований будущей профессиональной
деятельности студентов.
7.5 Требования к организации идеологической и воспитательной работы
Идеологическая и воспитательная работа студентов организуется в соответствии с нормативным и программно-методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса в вузе, Положением об идеологической и воспитательной работе, разработанными и утвержденными вузом
с учетом требований и рекомендаций Министерства образования Республики Беларусь.
30
Важнейшими принципами осуществления воспитательной работы со студентами выступают:
– согласованность требований к содержанию и методам обучения и воспитания студентов, обеспечивающих учебную и социальную активность;
– вовлечение студентов с учетом их интересов и возможностей на основе принципа самоуправления в социально значимую работу, организацию учебно-воспитательного процесса,
способствующих приобретению студентами организаторско-управленческих, коммуникативных умений, опыта решения задач.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ КУРСА
4.1 Формы организации учебного процесса
Основными формами изучения студентами предмета являются: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, подготовка рефератов, консультации и индивидуальная
работа преподавателя со студентами. Важной эвристической формой углубленного изучения предмета является научно-исследовательская работа студентов (НИРС).
Повышает эффективность обучения использование современных технических средств,
технологий и методик изучения предмета. Эти средства обучения увеличивают объём воспринимаемой студентами информации и улучшают оперативность её использования. Среди
технических средств обучения следует выделить мультимедийные средства. Среди технологий обучения – технологии дистанционного обучения, информационные технологии (электронные учебники, электронные базы данных и библиотеки, Интернет и др.). Среди современных методик изучения предмета следует выделить проблемные лекции, практические и
семинарские занятия в форме дискуссии, деловой игры, тренинги, конференции, компьютерные тестирующие программы. Следует выдерживать баланс традиционных и современных
методов изучения предмета.
Лекции - это форма обучения, в процессе которой обучаемый воспринимает излагаемую
лектором информацию, выступая в качестве пассивного участника учебного процесса. Несмотря на внешнюю пассивность обучающихся, одним из главных моментов этой формы
учебного процесса является активная мыслительная деятельность студентов по восприятию
излагаемого материала. Студент имеет право задавать преподавателю возникающие у него
вопросы, выяснять вызывающие трудность проблемы. Важным элементом работы студента
на лекции является ведение конспекта, от качества составления которого зависит усвоение
знаний студентами. Конспект должен иметь ясную структуру, быть достаточно полным, иметь
поля и отступы для последующей работы с ним, содержать необходимые сведения о студенте.
Семинарские занятия являются формой активного изучения студентом учебного материала. Они выполняют функцию закрепления и углубления знаний. На семинарских занятиях
вырабатываются у студентов предусмотренные курсом умения и навыки. Преподаватель,
проводящий семинарское занятие, выбирает формы его проведения, выносит на обсуждение
31
актуальные проблемы, организовывает дискуссии по отдельным вопросам темы, проводит
фронтальные, индивидуальные и выборочные опросы учащихся и т.д.
К каждому из семинарских занятий студент должен готовиться самостоятельно в соответствии с предложенным в Методических указаниях планом. При подготовке к занятию студенту
следует пользоваться конспектом лекций и литературой, указанной в данных «Методических
указаниях…». Если этой литературы окажется недостаточно, следует обращаться за помощью к преподавателю. Весьма полезно в процессе подготовки к занятиям использовать периодическую научную литературу, прессу, радио, телевидение. Каждый из этих источников информации имеет свои особенности и вносит свой вклад в изучение той или иной темы курса.
Студенту следует ставить собственные вопросы, связанные с темой семинарского занятия, и
пытаться ответить на них. Это развивает навыки самостоятельного мышления, помогает выработать собственную позицию по тем или иным проблемам курса.
Важная роль на семинарском занятии отводится докладу. Целью доклада (выступления)
является более глубокое изучение некоторой проблемы или вопроса студентом и изложение
их в устной форме перед аудиторией. Различие между докладом и выступлением в том, что
доклад даёт более широкое освещение проблемы, в выступлении же раскрывается некоторый конкретный вопрос. Главными требованиями к докладу являются его содержательность и
полнота, логичность и последовательность изложения, соответствие темы доклада его содержанию, умение донести до слушателей содержание, следование регламенту. В процессе
подготовки доклада необходимо особое внимание обратить на выбор темы, подборку и проработку материала, составление плана и конспекта доклада, его предварительное прочтение
с целью выработки соответствующих умений и навыков выступления в аудитории.
Важное место на семинарских занятиях принадлежит дискуссии. Они требуют хорошей
предварительной подготовки студентов, которая включает в себя проработку учебного материала, постановку вопросов, знание правил ведения дискуссии, умение находить правильное
решение проблемы на основе сведений, полученных в процессе дискуссии, умение достигать
компромисс.
Одним из активных методов обучения на семинарских занятиях является ролевая игра.
Все множество игр можно разделить на три группы: исследовательские, аттестационные и
дидактические. Место игры в той или иной группе определяется в зависимости от ее цели.
Исследовательские игры предполагают достижение такой цели, как получение нового знания,
для аттестационных игр – это оценка знаний и компетентности участников игры. Дидактические игры представляют собой организационную форму обучения, при которой имеет место
устойчивая структура отношений «студент-студент», «студент-группа», «студентпреподаватель». Такая игра характеризуется сменой ролевого взаимодействия, отношений
типа «руководство» на отношения типа «сотрудничество на равных». Поэтому в качестве цели дидактической игры выступает процесс развития самосознания личности.
Следует выделить среди активных методов обучения тренинг. Он важен для формирования столь необходимой будущим специалистам культуры коммуникативного взаимодействия, выработки необходимых умений и навыков, связанных с решением проблем нашего
повседневного бытия с позиций тех или иных идеологических установок.
32
Интересным методом активного обучения в процессе проведения семинарских занятий
является кейс-технология. Она представляет собой «погружение в ситуацию», когда каждый
студент должен как бы «прожить» этот кейс, пропустить его через свой жизненный опыт. Неформально, творчески отыграв ситуацию-кейс «на себе», студент сможет логически, аргументированно обосновать свою стратегию поведения в предлагаемых обстоятельствах. Преподаватель синтезирует наиболее ценное, значимое, оригинальное, творческое в ответах своих
учеников, поощряет наиболее активных студентов, побуждает их к дальнейшей творческой
учебе.
Самостоятельная работа является важной внеаудиторной формой учебной работы студентов. В процессе самостоятельной работы студент углубляет и осмысливает полученные
знания, анализирует и обобщает учебный материал. Самостоятельная работа служит для
подготовки к семинарским занятиям, проработки вопросов и тем, представленных программой
для самостоятельного изучения, подготовки докладов, устных сообщений, рефератов и др..
Одним из главных методов самостоятельной работы является работа с литературой, в процессе которой студент составляет конспект, в котором кратко излагает суть изучаемых проблем, даёт определения тем или иным категориям и понятиям, отражает сущность различных
позиций, делает собственные замечания и т. п.. Самостоятельная работа является важным
составным элементом будущей профессиональной деятельности студента. Кроме обычной
самостоятельной работы, существует такая её форма как управляемая самостоятельная
работа. Особенностью её является то, что она ведётся под контролем преподавателя, который определяет задания, даёт рекомендации по её выполнению, проверяет её результаты.
Важной формой работы над усвоением курса является реферат. С помощью этой формы
изучения учебного материала студент учится анализировать, систематизировать учебный материал и излагать полученные знания в письменной форме. Работа по написанию реферата
начинается с уяснения студентом темы и составления плана будущего реферата, а также
определения той области изучаемого материала, которой будет достаточно для раскрытия
темы. Вторым этапом работы над рефератом является работа с литературой, которая заключается в подборе и проработке той литературы, с помощью которой можно наиболее полно
раскрыть все вопросы выбранной темы. Параллельно с проработкой литературы идёт этап
осмысления и систематизации студентом полученных знаний. После чего они излагаются в
письменном виде. Следует обратить внимание студента на то, что такая форма изложения
материала не всегда сразу приобретает законченные и совершенные формы. Часто необходимо сделать предварительные наброски, чтобы потом с их помощью получить уже законченную и полную версию.
Структура реферата является следующей (См. Приложение):
А) Титульный лист (представлен в Приложении),
Б) План (состоящий из Введения, вопросов основной части, Заключения, Литературы, а
также страниц, с которых начинаются эти разделы реферата),
33
В) Введение, в котором автор вводит читателя в курс анализируемых проблем, ставит цели, которые он собирается достигнуть; определяет задачи, которые будут решаться, а также
указывает на методы их решения,
Г) Основная часть, в которой собственно идёт изложение и раскрытие вопросов темы и
решение поставленных задач,
Д) Заключение, в котором студентом делаются выводы, проводятся сравнения и обобщения, высказываются собственные суждения по тем или иным проблемам, рассматриваемым в
работе,
Е) Литература, использованная при написании реферата, приводится в его конце и размещается в алфавитном порядке. Следует обратить внимание на оформление каждого из изданий в соответствии с библиографическими требованиями.
Все страницы реферата должны быть пронумерованы, за исключение титульного листа,
который считается за первую страницу. При использовании цитат делаются сноски: или непосредственно в тексте, или внизу страницы, или в конце реферата. Следует также обратить
внимание на правильность оформления этих сносок. Объём учебного реферата составляет 810 страниц печатного (30 строк на страницу и 60 знаков в строке) текста. Основными требованиями к реферату являются правильное оформление, в нём должна быть полностью раскрыта выбранная тема, и, вместе с тем, он не должен выходить за её рамки. Реферату должны
быть присущи логическая стройность и последовательность изложения, хороший стиль. В нём
должна присутствовать самостоятельность мышления студента.
Консультации призваны оказать помощь студенту в процессе изучения курса: восполнять
те или иные пробелы в знаниях студентов, выяснять вопросы, вызвавшие у них затруднение,
решать проблемы, связанные с организацией курса, формами контроля знаний и т.п. Проводятся они, как правило, перед контрольными работами, коллоквиумами, зачётами, экзаменами, но могут проводиться преподавателем и в процессе изучения курса по мере необходимости и по согласованию со студентами. Студенты сами могут обращаться к преподавателю за
консультацией в отведенное для этого учебным процессом время или по согласованию с ним.
Индивидуальная работа проводится преподавателем с отдельными студентами, как правило, с целью ликвидации каких-либо пробелов в знаниях или с целью их дальнейшего углубления. В процессе индивидуальной работы развиваются умения и навыки студентов в изучении предмета, вырабатываются собственные представления по тем или иным проблемам
курса, пишутся студентами конкурсные и научные работы.
1.2. Формы контроля знаний
Формы контроля знаний предназначены для выявления полученного студентами уровня
знаний, умений и навыков, их обобщения и закрепления, совершенствования способности их
выражения в различных формах (устной и письменной, форме тестирования и др.). Среди
форм контроля знаний студентов можно выделить текущие и итоговые. К текущим формам
относятся устные и письменные опросы, контрольные работы и тематическое тестирование. Эти формы могут использоваться преподавателем как на лекциях, так и на семинар34
ских занятиях. Оценки, полученные при этом студентами, играют важную роль в общей оценке их знаний.
К итоговым формам контроля знаний относятся коллоквиумы, собеседования и зачёт.
Коллоквиумы и собеседования организуются преподавателем по мере необходимости и после изучения тех или иных разделов курса. Для подготовки к коллоквиуму или собеседованию
студентами прорабатываются соответствующие разделы курса, подготавливаются вызвавшие затруднения и интересующие студентов вопросы. На коллоквиуме студенты показывают
уровень своих знаний, вместе с преподавателем выясняют вызвавшие затруднения вопросы.
Собеседование проходит в более открытой форме, характеризуется большей активностью
студентов, включает в себя элементы дискуссии. В процессе проведения собеседований и,
особенно, коллоквиумов преподавателем также могут выставляться оценки. Зачёт служит для
выявления уровня знаний студента за весь курс. Он может проводиться в устной или письменной формах. Форму проведения зачёта определяет преподаватель.
Система контроля и оценки знаний в вузе основывается на требованиях Государственного Образовательного стандарта по данной дисциплине, Критериях оценки знаний и компетенций студентов по 10-балльной шкале, Положении о зачётах и экзаменах, а также внутривузовских нормативных и инструктивных документах по контролю и оценке знаний.
35
5. ПЛАНЫ ЛЕКЦИОННЫХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
В этом разделе размещены планы лекционных и семинарских занятий, указаны вопросы
для самостоятельной работы студентов, предложены темы докладов (выступлений) и рефератов.
Раздел I. Идеология и её общественное предназначение
Тема 1. Предмет курса и методология изучения идеологии белорусского государства
План лекции
1. Предмет и задачи курса «Основы идеологии белорусского государства».
1.1. Актуальность формирования и изучения идеологии белорусского государства.
1.2. Предмет и задачи курса.
1.3. Содержание курса и социально-гуманитарное знание.
2. Вопросы методологии изучения идеологии белорусского государства.
2.1. Теория идеологии – методологическая основа изучения идеологии государства.
2.2. Понятия, посредством которых раскрывается содержание идеологии белорусского государства.
2.3. Источники идеологии белорусского государства.
Темы докладов и рефератов
1. Актуальность формирования и изучения идеологии современного белорусского государства.
2. Методологические аспекты исследования идеологии белорусского государства.
3. Исходные понятия курса «Основы идеологии белорусского государства».
4. Основные источники идеологии белорусского государства.
Литература
1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми
на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск, 2006.
2. Бабосов, Е.М. Основы идеологии современного государства / Е.М. Бабосов. – Минск,
2007.
3. Государство для народа: документы и материалы третьего Всебелорусского народного
собрания (2–3 марта 2006 г.) / редкол.: А.Н. Рубинов [и др.]. – Минск, 2006.
4. Лукашенко, А.Г. Обращение Президента Республики Беларусь с ежегодным посланием к
белорусскому народу и Парламенту // Сов. Белоруссия. – 2003. – 17 апр.
5. Лукашенко, А.Г. Послание Президента Республики Беларусь Национальному собранию
Республики Беларусь // Сов. Белоруссия. – 1999. – 8 апр.
6. Мельник, В.А. Государственная идеология Республики Беларусь: концептуальные основы / В.А. Мельник. – Минск, 2007.
7. Мельник, В.А. Предмет курса и методология изучения идеологии белорусского государства // Сацыяльна-эканамічныя і прававыя даследаванні. 2007. №4.
36
8. О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов. – Минск, 2003.
Тема 2. Идеология и ее общественное предназначение
План лекции
1. Эволюция понятия «идеология» и его современное значение.
1.1. Происхождение термина «идеология» и его первоначальное значение.
1.2. Интерпретация понятия «идеология» в работах К. Маркса и Ф. Энгельса.
1.3. Интерпретация идеологии как продукта мышления групп людей немецким ученым К. Манхеймом.
1.4. Современное понимание идеологии, ее определение.
2. Политическая идеология и ее общая характеристика.
2.1. Определение политической идеологии.
2.2. Субъекты формирования и носители политической идеологии.
2.3. Функции, формы и уровни проявления политической идеологии.
План семинарского занятия
1. Идеология как социально-политическое явление.
1.1. Политическая идеология: понятие, ее носители, уровни проявления и функции.
1.2. Идеология и мировоззрение, идеология и политика, идеология и утопия.
1.3. «Теории» деидеологизации и реидеологизации.
2. Классификации политических идеологий.
2.1. Основания классификации идеологий.
2.2. Основные виды идеологий.
2.3. Понятие идейно-политического течения и идейно-политического спектра.
Темы докладов и рефератов
1. Понятие «идея» в интерпретации европейских мыслителей: от античности до современности.
2. Интерпретация понятия «идеология» в работах А. Дестюта де Траси, К. Маркса и Ф. Энгельса, К. Манхейма.
3. К. Манхейм о соотношении понятий «идеология» и «утопия».
4. Социально-экономические предпосылки возникновения феномена идеологии в Европе.
5. Идеология и социально-политическое знание.
6. Мифологические системы и религиозные вероучения как идеологии традиционных обществ.
7. Функции политической идеологии.
8. Социально-политические учения, теории, концепции и доктрины как формы выражения и
закрепления содержания идеологий.
37
Литература
1. Бабосов, Е. М. Сущность идеологии, ее структура, функции и роль в обществе //
Е. М. Бабосов. Основы идеологии современного государства. – Минск, 2007.
2. Белл, Д. Возобновление истории в новом столетии. Предисловие к новому изданию книги
«Конец идеологии» / Д. Белл // Вопросы философии. – 2002. – № 5. – С. 25.
3. Вебер, М. «Объективность» социально-научного и социально-политического познания /
М. Вебер. Избранные произведения. – М., 1990.
4. Идеология // Политология: энциклопед. словарь. – М., 1993.
5. Ильин, В. В. Великая конфронтация: идеология и наука: о возможностях научной идеологии и идеологической науки // Вестник Москов. ун-та. Сер. 12. Социально-политические исследования. – 1992. – № 5.
6. Кара-Мурза, С. Идеология и мать ее наука / С. Кара-Мурза. – М., 2002.
7. Лукашенко, А. Г. Обращение Президента Республики Беларусь с ежегодным посланием к
белорусскому народу и Парламенту // Сов. Белоруссия. – 2003. – 17 апр.
8. Майхрович, А. Идеология: сущность, назначение, возможности / А. Майхрович. – Минск,
2001.
9. Манхейм, К. Идеология и утопия // К. Манхейм. Диагноз нашего времени. – М., 1994.
10. Маркс, К., Энгельс, Ф. Немецкая идеология // К. Маркс, Ф. Энгельс. – Соч. Т. 3.
11. Матц, У. Идеологии как детерминанта политики в эпоху модерна / У. Матц // Полис. –
1992. – № 1–2.
12. Мельник, В. А. Политическая идеология и ее общественное предназначение //
Государственная идеология Республики Беларусь: концептуальные основы / В. А. Мельник. –
Минск, 2007.
13. Мор, Т. Утопия / Т. Мор. – М., 1978.
14. О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов. – Минск, 2003.
15. Парсонс, Т. Роль идей в социальном действии // Т. Парсонс. О социальных системах. –
М., 2003.
16. Рачков, П. А. О смерти и бессмертии идеологии / П. А. Рачков // Вестник Москов. ун-та.
Сер. 7. Философия. – 1999. – № 2.
17. Семигин, Г. Ю. Идеология // Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т. 2. – М., 2001.
18. Соловьев, А. И. Политическая идеология: логика исторической эволюции / А. И. Соловьев
// Полис. – 2001. – № 2.
19. Свентоховский, А. История утопий. – М., 1910.
20. Фукуяма, Ф. Конец истории? / Ф. Фукуяма // Вопросы философии. – 1990. – № 3.
21. Чудинова, И. М. Идеология и политика / И. М. Чудинова // Социально-гуманитарные знания. – 1999. – № 4.
22. Шацкий, Е. Утопия и традиция / Е. Шацкий. – М., 1990.
38
Тема 3. Основные идеологии современности
План семинарского занятия
1. Либерализм – доминирующее идейно-политическое течение Запада.
1.1. Социально-экономические предпосылки возникновения и основоположники либерализма.
1.2. Основные постулаты и ценности классического либерализма.
1.3. Современный, или социальный, либерализм.
2. Консерватизм – идеология и политика сохранения сложившихся устоев общественной
жизни.
2.1. Условия возникновения и основатели консерватизма.
2.2. Основные постулаты и ценности классического консерватизма.
2.3. Неоконсерватизм.
3. Социализм и его основные разновидности.
3.1. Формирование социалистической традиции общественной мысли.
3.2. Основные положения учения К. Маркса и Ф. Энгельса о социализме.
3.3. Идейно-политические доктрины социал-демократии и коммунистического движения.
Самостоятельная работа «Базовые положения нетрадиционных политических идеологий»
1. Анархизм, его представители, содержание и перспективы.
2. Национализм, его базовый принцип и разновидности.
3. Фашизм – крайняя форма национализма.
4. Глобализм: условия возникновения и сущность.
5. Пацифизм, феминизм, экологизм, антиглобализм – идеологии альтернативных социальных
движений.
6. Религиозный фундаментализм: сущность и причины роста влияния.
Темы докладов и рефератов
1. Либерализм как политическая идеология.
2. Э. Берк – основоположник консерватизма.
3. Идея социального равенства в истории западноевропейской общественной мысли.
4. Теоретико-концептуальные и программно-политические аспекты учения К.Маркса и Ф. Энгельса о социализме.
5. Интерпретация учения К. Маркса и Ф. Энгельса о социализме в теории и практике большевизма.
6. Демократический социализм – идейно-политическая доктрина социал-демократии.
7. Предпосылки появления нетрадиционных идеологических доктрин на рубеже XX – XXI вв.
8. Базовые постулаты нетрадиционных идеологических доктрин.
Литература
1. Антонович, И.И. Социодинамика идеологий / И.И.Антонович. - Минск, 1995.
2. Берк, Э. Размышления о революции во Франции / Э. Берк. - М., 1993.
39
3. Бернштейн, Э. Возможен ли научный социализм? // Антология мировой политической
мысли в 5 томах. Т.2. М., 1997.
4. Бовуар, С. де. Второй пол / С. де Бовуар. М, 1997.
5. Геллнер, Э. Нации и национализм / Э. Геллнер. М. 1991.
6. Макаренко, В.П. Главные идеологии современности / В.П.Макаренко. – Ростов-на-Дону,
2000.
7. Маркс, К., Энгельс, Ф. Манифест Коммунистической партии / К.Маркс, Ф.Энгельс. Соч.
Т.4.
8. Мельник, В. А. Социально – политические идеи и течения в современном мире // В. А.
Мельник. Политология. Минск, 2002.
9. Мизес, Л. фон. Либерализм в классической традиции // Антология мировой политической
мысли. Т. 2. - М., 1997.
10. Муссолини, Б. Доктрина фашизма // Антология мировой политической мысли. Т. 2. М.,
1997.
11. Современные идеологические концепции и доктрины. Минск. 2006.
12. Уоллстонкрафт, М. В защиту прав женщины // Феминизм: проза, мемуары, письма, эссе.
М., 1992.
13. Утопический социализм. Хрестоматия. - М., 1986.
14. Энгельс, Ф. Развитие социализма от утопии к науке / К.Маркс, Ф.Энгельс. Соч. Т.19.
Раздел II. Культурно-историческая (цивилизационная) составляющая идеологии белорусского государства
Тема 4. Государственная идеология как социально-политический феномен
План лекции
1. Идеология – атрибутивный признак государства.
1.1. Государство – политически организованное сообщество людей.
1.2. Нация как совокупность граждан одного государства.
1.3. Понятие нации-государства.
1.4. Идеология как атрибутивный признак государства. Определение государственной идеологии.
1.5. Функции государственной идеологии.
2. Составные элементы, уровни и механизм функционирования государственной идеологии.
2.1. Понятие элементов и основные составляющие государственной идеологии.
2.2. Уровни функционирования государственной идеологии.
2.3. Механизм функционирования идеологии государства.
2.4. Понятие идеологической работы.
40
Самостоятельная работа «Идейный плюрализм гражданского общества и государственная идеология»
1. Соотношение между понятиями «идеология», «политическая идеология», «государственная
идеология», «идеология <данного> государства».
2. Идейный плюрализм гражданского общества.
3. Сосуществование государственной и частной идеологий в гражданском обществе.
4. Обеспечение соответствия частных идеологий законодательству государства.
Темы докладов и рефератов
1. Два подхода – примордиалистский и конструктивистский – в понимании нации.
2. Национальное государство как феномен эпохи модерна.
3. Идеология – атрибутивный признак государства.
4. Составные элементы и уровни функционирования государственной идеологии.
5. Идеологический механизм государства: западный и отечественный опыт.
6. Идейный плюрализм гражданского общества и государственная идеология.
Литература
1. Алексеев, С. В. Идеологические ориентиры России (Основы новой общероссийской национальной идеологии) / С. В. Алексеев, В. А. Каламанов, А. Г. Черненко: в 2 т. – М., 1998.
2. Барсаманов В. А. Национальная идеология складывается в процессе нациеобразования /
В. А. Барсаманов // Полис. – 1997. – № 3.
3. Горшков, М. К. Государственная идеология и национальная идея / М. К. Горшков // Власть.
– 1996. – № 12.
4. Государство для народа: док. и материалы третьего Всебелорус. нар. собр. 2–3 марта
2006 г. / редкол.: А. Н. Рубинов [и др.]. – Минск: Беларусь, 2006.
5. Коротченко, Е. П. Идеологические аппараты государства // Социология: энциклопедия /
сост. А. А. Грицанов и др. – Минск, 2003.
6. Мельник, В. А. Государственная идеология и функционирование общества //
В. А. Мельник. Государственная идеология Республики Беларусь: концептуальные основы. –
Минск, 2007.
7. О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов. – Минск, 2003.
8. Сальников, В. П. Государственная идеология и язык закона / В. П. Сальников,
С. В. Степашин, Н. И. Хабибулина. – СПб., 2001.
9. Сиземская, И. Н. Идеология – фактор социального консенсуса // Вестник Москов. ун-та.
Сер. 12. Социально-политические исследования. –1993. – № 5.
10. Тишков, В. А. Забыть о нации (постнационалистическое понимание национализма) /
В. А. Тишков // Вопросы философии. – 1998. – № 9.
11. Хабибулин, А. Г. Государственная идеология: к вопросу о правомерности категории /
А. Г. Хабибулин, Р. А. Рахимов // Государство и право. – 1999. – № 3.
12. Шевченко, В. Н. Идеология // Философский словарь. – М., 2001.
41
13. Шинкарев, В. В. Идеология и государственность // Информ. бюл. Администрации Президента Республики Беларусь. – 2002. – № 6.
14. Яковлев, А. И. Государственная идеология. – Калуга, 2001.
Тема 5. Белорусская общность, национальная идея и государственность
План лекции
1. Концепция государственности – компонент национально-государственной идеологии.
1.1. Понятие государственности.
1.2. Теоретико-концептуальная интерпретация (концепция) государственности народа.
1.3. История народа и концепция его государственности.
2. Формирование белорусской этнической общности и национальной идеи.
2.1. Славянские общности на белорусских землях.
2.2. Древнерусская народность.
2.3. Становление белорусской общности и ее самосознания.
2.4. Белорусская национальная идея.
План семинарского занятия
1. Проблема белорусской национальной государственности в современных идейнополитических дискуссиях.
1.1. Концепция национального белорусского государства в составе союзного государства.
1.2. «Национал-радикальная» («литвинско-униатская») и «либерал-радикальная» концепции
белорусской государственности.
2. Государственность на белорусских землях.
2.1. Восточнославянские княжения.
2.2. Древнерусское государство (Киевская Русь).
2.3. Великое княжество Литовское.
2.4. Речь Посполитая.
2.5. Белорусские земли в составе Российского государства.
Самостоятельная работа «Белорусская национальная государственность»
1. Становление белорусского национального государства.
2. Провозглашение Республики Беларусь – начало нового этапа в развитии белорусского
народа и его государственности.
3. Союзное государство Беларуси и России – форма реализации белорусской национальной
идеи в условиях глобализирующегося мира.
4. Сильная и процветающая Беларусь – национально-государственный идеал белорусского
народа.
Темы докладов и рефератов
1. Концепция государственности – составной элемент идеологии государства.
2. Белорусская государственность в современных идейно-политических дискуссиях.
42
3. Национальная идея в историософской и политологической интерпретации.
4. Белорусская национальная идея и ее современная интерпретация.
5. Развитие белорусской государственности в современных условиях: критическое рассмотрение выдвигаемых альтернатив.
6. Союзное государство – форма реализации белорусской национальной идеи в условиях
глобализирующегося мира.
7. Сильная и процветающая Беларусь – национально-государственный идеал белорусского
народа.
Литература
1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми
на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск, 2006.
2. О названии Белорусской Советской Социалистической Республики и внесении изменений
в Декларацию Верховного Совета Белорусской Советской Социалистической Республики о
государственном суверенитете Белорусской Советской Социалистической Республики и Конституцию (Основной Закон) Белорусской ССР: Закон БССР, 19 сент. 1991г. // Ведамасці
Вярхоўнага Савета Рэсп. Беларусь. – 1991. – № 30.
3. О ратификации договора о создании Союзного государства: Закон Республики Беларусь,
24 дек. 1999 г. // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2000. – № 4; 2/118.
4. О государственном суверенитете Республики Беларусь: Декларация Верховного Совета
Республики Беларусь, 27 июля 1990 г., № 193-ХII // Ведамасці Вярхоўнага Савета Рэспублікі
Беларусь. – 1991. – № 31. – Ст. 536.
5. О денонсации Договора 1922 года об образовании Союза Советских Социалистических
Республик: Постановление Верховного Совета Респ. Беларусь, 10 дек. 1991 г. // Ведамасці
Вярхоўнага Савета Рэспублікі Беларусь. – 1992. – № 1.
6. Бабосов, Е. М. Основы идеологии современного государства / Е. М. Бабосов. – Минск,
2007.
7. Багдановіч, М. Хто мы такія? // Поўны збор твораў: у 3 т. Т. 3.– Мінск, 1992–1995.
8. Беларусы. Т. 4: Вытокі і этнічнае развіццё. – Мінск, 2001.
9. Белорусы. – М., 1998.
10. Богданович, М. Белорусы // Багдановіч, М. Поўны збор твораў: у 3 т. Т. 3.– Минск, 1992–
1995.
11. Гимбутас, М. Славяне. Сыны Перуна / М. Гимбутас. – М., 2005.
12. Государство для народа: док. и материалы третьего Всебелорус. нар. собр. 2–3 марта
2006 г. / редкол.: А. Н. Рубинов [и др.]. – Минск: Беларусь, 2006.
13. Гринблат, М. Я. Белорусы. Очерки происхождения и этнической истории / М. Я. Гринблат.
– Минск, 1968.
14. Гудавичюс, Э. История Литвы с древнейших времен до 1569 г. –Т.1 / Э. Гудавичюс. – М.,
2005.
15. Дмитрачков, В. О зарождении и развитии государственности на белорусских землях // Беларуская думка. – 2001. – № 4.
43
16. Довнар-Запольский, М. В. История Белоруссии / М. В. Довнар-Запольский. – Минск, 2003.
17. Доўнар-Запольскі, М. В. Асновы Дзяржаўнасьці Беларусі / М. В. Доўнар-Запольскі. – Мінск,
1994.
18. Договор об образовании Союза Советских Социалистических Республик от 30 декабря
1922 г. // Сталин, И. В. Сочинения. – Т. 5.
19. За дзяржаўную незалежнасць Беларусі: дак. і матэрыялы. – Лёндан, 1960.
20. За сильную и процветающую Беларусь: материалы второго Всебелорус. народн. собр.
(18 мая 2001 г.). – Минск, 2001.
21. Идеология белорусской государственности: проблемы теории и практики: материалы
научн. конф. (12 нояб. 1998 г.). – Минск, 1998.
22. Карскі, Я. Беларусы / Я. Карскі. – Мінск, 2001.
23. Козел, А. А. Философская мысль Беларуси: учеб. пособие / А. А. Козел. – Минск, 2004.
24. Коршук, В. К. Государственность Беларуси: проблемы формирования / В. К. Коршук [и
др.]. – Минск, 1999.
25. Коялович, М. И. Чтения по истории западной России / М. И. Коялович. – Минск, 2006. –
480 с.
26. Криштапович, Л. Е. Беларусь и Россия: историософское и цивилизационное единство /
Л. Е. Криштапович. – Минск, 2006.
27. Круталевич, В. А. История Беларуси: становление национальной державности (1917–
1922 гг.) / В. А. Круталевич. – Минск, 2003.
28. Купала, Я. А хто там ідзе? // Збор твораў: у 7 т. – Мінск, 1972–1976.
29. Ладысеў, У. Ф. Памiж Усходам i Захадам: станаўленне дзяржаўнасцi i тэрытарыяльнай
цэласнасцi Беларусi (1917–1939 гг.) / У. Ф. Ладыcеў, П. І. Брыгадзін. – Мінск, 2003.
30. Любавский, М. К. Основные моменты истории Белоруссии / М. К. Любавский. – М., 1918.
31. Манифест Временного рабоче-крестьянского советского правительства Белоруссии от
1 января 1919 г. // Турук, Ф. Белорусское движение: очерк истории национального и революционного движения белорусов. – М., 1921.
32. Мартос, Афанасий. Беларусь в исторической государственной и церковной жизни / А.
Мартос. – Минск, 2000.
33. Мельник, В. А. Белорусская национальная идея: политологический аспект / В. А. Мельник
// Проблемы управления. – 2007. – № 1.
34. Мельник, В. А. Теоретико-концептуальные аспекты белорусской государственности // Государственная идеология Республики Беларусь: концептуальные основы / В. А. Мельник. –
Минск, 2007.
35. Мельник, В.А. Проблема белорусской национальной государственности в современных
идейно-политических дискуссиях // Сацыяльна-эканамiчныя i прававыя даследваннi. – 2007. № 2.
36. О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов (Минск, 2003).
37. Петриков, П. Т. Очерки новейшей историографии Беларуси (1990-е – начало 2000-х годов)
/ П. Т. Петриков. – Минск, 2007.
44
38. Пилипенко, М. Ф. Возникновение Белоруссии. Новая концепция. – Минск, 1991.
39. Публицистика белорусских народников. – Минск, 1983.
40. Рогалев, А. Ф. Белая Русь и белорусы (в поисках истоков) / А. Ф. Рогалев. – Гомель, 1994.
41. Слука, А. Г. Нацыянальная ідэя: шлях народа (генезіс, праблемы) / А. Г. Слука. – Мінск,
2005.
42. Сташкевич, Н. Исторический путь белорусского народа / Н. Сташкевич, В. Козляков // Беларуская думка. – 2003. – № 9, 10.
43. Толочко, П. П. Древнерусская народность: воображаемая или реальная / П. П. Толочко. –
СПб., 2005.
44. Трещенок, Я. И. История Беларуси: Досоветский период. - в 2 ч. Ч.1. – Могилев, 2004.
45. Турук, Ф. Белорусское движение: очерк истории национального и революционного движения белорусов / Ф. Турук. – М., 1921.
46. Чыгрынаў, П. Г. Беларускі народ: вытокі, кансалідацыя, сучаснасць. – Мінск, 2002.
47. Ширяев, Е. Е. Беларусь: Русь Белая, Русь Черная и Литва в картах. – Минск, 1991.
48. Юхо, Я. А. Кароткі нарыс гісторыі дзяржавы i права Беларусі / Я. А. Юхо. – Мінск, 1992.
Тема 6. Традиционные (социокультурные) идеалы и ценности белорусского народа
План лекции
1. Цивилизационная идентичность и социокультурная самобытность белорусской общности.
1.1. Понятие цивилизации.
1.2. Цивилизационная идентичность Беларуси.
1.3. Социокультурная самобытность белорусской общности.
2. Социокультурные идеалы и ценности белорусского народа.
2.1. Формирование гуманистического и демократического идеалов.
2.2. Свободолюбие и патриотизм белорусов.
2.3. Идеалы социального равенства и справедливости.
2.4. Родина, Отечество (Бацькаўшчына), семья, государство – фундаментальные ценности
белорусского народа.
Самостоятельная работа «Проявление социокультурной самобытности белорусов
в их национальном характере»
1. Понятие национального менталитета и национального характера.
2. Толерантность, одна из главных черт характера белорусов.
3. Трудолюбие (працавiтасць) – сущностная черта образа жизни белорусов.
4. Соборность, или индивидуалистическо-коллективистская этическая установка белорусов.
5. Влияние национальных особенностей белорусов на политическую жизнь общества.
Темы докладов и рефератов
1. Цивилизационная идентичность и социокультурная самобытность белорусской общности.
2. Национальный менталитет и национальный характер белорусов.
45
3. Социокультурные идеалы белорусского народа.
4. Родина, Отечество (Бацькаўшчына), семья, государство – фундаментальные ценности белорусского народа.
5. Отличительные черты национального характера белорусов.
6. Значение Союзного государства Беларуси и России для сохранения социокультурной самобытности белорусского народа в глобализирующемся мире.
Литература
1. Абдзіраловіч, І. Адвечным шляхам. Даследзіны беларускага светапогляду / І.
Абдзіраловіч. – Мінск, 1977.
2. Бабосов, Е. М. Традиционные ценности белорусского народа как элементы современной
идеологической системы // Основы идеологии современного государства / Е. М. Бабосов. –
Минск, 2007.
3. Багушэвіч, Ф. Творы: вершы, паэма, апавяданні, артыкулы, лісты / Ф. Багушэвіч. – Мінск,
1991.
4. Беларусазнаўства: навуч. дап. / пад рэд. П. Брыгадзіна. – Мінск, 1998.
5. Беларусіка — Albaruthenica. – Кн. 2. Фарміраванне і развіццё нацыянальнай самасвядомасці беларусаў. – Мінск, 1993.
6. Беларусь и Россия: цивилизационные приоритеты: сб. науч. тр. – Минск, 1999.
7. Вішнеўская, І. У. Гісторыя палітычнай і прававой думкі Беларусі / І. У. Вішнеўская. – Мінск,
2004.
8. Государство для народа: док. и материалы третьего Всебелорус. нар. собр. (2–3 марта
2006 г.) / редкол.: А. Н. Рубинов [и др.]. – Минск: Беларусь, 2006.
9. Гусоўскі, М. Песня пра зубра / М. Гусоўскі. – Мінск, 1980.
10. Идеи гуманизма в общественно-политической и философской мысли Белоруссии (дооктябрьский период). – Минск, 1977.
11. «Изборник»: сб. произведений лит. Древней Руси. – М., 1969.
12. Иларион. Слово о Законе и Благодати / Иларион. – М., 1994.
13. Каліноўскі, К. За нашу вольнасць: творы, дак. / К. Каліноўскі. – Мінск, 1999.
14. Карскі, Я. Беларусы / Я. Карскі. – Мінск, 2001.
15. Конан, У. М. Ля вытокаў самапазнання: станаўленне духоўных каштоўнасцей у святле
фальклору / У. М. Конан. – Мінск, 1989.
16. Криштапович, Л. Е. Беларусь и Россия: историософское и цивилизационное единство /
Л. Е. Криштапович. – Минск, 2006.
17. Майхрович, А. С. Поиск истинного бытия и человека: из истории философии и культуры
Беларуси / А. С. Майхровіч. – Минск, 1992.
18. Мельник, В. А. Цивилизационные основания идеологии белорусского государства /
В. А. Мельник. – Минск, 2005.
19. Мельников, А. А. Преподобная Ефросиния Полоцкая / А. А. Мельников.– Минск, 1997.
20. Мельников, А. П. Национальный менталитет белорусов / А. П. Мельников. – Минск, 2004.
46
21. Мельнікаў, А. А. Кірыл, епіскап Тураўскі. Жыццё. Спадчына. Светапогляд /
А. А. Мельнікаў. – Мінск, 1997.
22. Михеев, В. М. Идеология: размышления и выводы / В. М. Михеев. – Минск, 2004.
23. Мысліцелі і асветнікі Беларусі: энцыклапед. давед. – Мінск, 1995.
24. Падокшын, С. А. Філасофская думка эпохі Адраджэння ў Беларусі: ад Францыска Скарыны да Сімяона Полацкага / С. А. Падокшын. – Мінск, 1990.
25. Рогалев, А. Ф. Белая Русь и белорусы (в поисках истоков) / А. Ф. Рогалев. – Гомель, 1994.
26. Скарына, Ф. Творы: прадмовы, сказанні, пасляслоўі, акафісты, пасхалія. – Мінск, 1990.
27. Слово о полку Игореве. – М., 1988.
28. Слука А.Г. Ідэалогія беларускай дзяржаўнасці (метадалогія фарміравання). - Мінск, 2007.
29. Сокол, С. Ф. Политическая и правовая мысль в Белоруссии XVI – первой половины XVII в.
/ С. Ф. Сокол. – Минск, 1984.
30. Статут Вялікага княства Літоўскага 1588. Тэксты. Даведнік. Каментарыі. – Мінск, 1989.
31. Чыгрынаў, П. Г. Беларускі народ: вытокі, кансалідацыя, сучаснасць. – Мінск, 2002.
32. Шалькевіч, В.Ф. Гісторыя палітычнай і прававой думкі Беларусі. – Мінск, 2002.
Раздел ІІІ. Политическая, экономическая и социокультурная составляющие идеологии белорусского государства
Тема 7. Конституционно-правовые основы идеологии белорусского государства
План лекции
1. Человек, его права, свободы и гарантии их реализации — наивысшая ценность и цель
белорусского общества и государства.
1.1. Понятие прав и свобод человека.
1.2. Конституция Республики Беларусь о правах и свободах граждан белорусского государства.
1.3. Единство прав и обязанностей граждан Республики Беларусь.
2. Республика Беларусь – унитарное демократическое социальное правовое светское государство.
2.1. Понятие формы государства.
2.2. Республика – форма организации государственной власти в Беларуси. Особенности
формы правления в Республике Беларусь.
2.3. Идея унитарности государственного устройства и объективные условия ее реализации в
Беларуси.
2.4. Реализация принципов и институтов демократии в политическом устройстве Республики
Беларусь.
2.5. Идея правового государства и ее реализация в Конституции и законодательстве Республики Беларусь.
2.6. Идея социального государства и ее реализация в законодательстве Республики Беларусь.
2.7. Идея светского государства и ее реализация в законодательстве Республики Беларусь.
47
Самостоятельная работа «Государственные герб, флаг и гимн Республики Беларусь – символы государственного суверенитета Беларуси»
1. Символы государственного суверенитета и их общая характеристика.
2. История создания символики белорусского государства.
3. Сущность и идейная направленность символики белорусского государства.
Темы докладов и рефератов
1. Конституция Республики Беларусь – основа идеологии современного белорусского государства.
2. Конституция Республики Беларусь о правах и свободах граждан.
3. Актуальные проблемы правового регулирования, обеспечения и защиты прав человека в
Республике Беларусь.
4. Территориальная целостность Беларуси и национальное единство – базовые ценности белорусского общества.
5. Белорусский народ – единственный источник государственной власти и носитель суверенитета в Республике Беларусь.
6. Идея разделения властей и ее воплощение в институтах государственной власти Республики Беларусь.
7. Основополагающие идеи (принципы) избирательной системы Республики Беларусь.
8. Республика Беларусь – социальное правовое государство.
9. Соотношение правового и социального принципов в деятельности современного демократического государства.
11. Политика белорусского государства в области этнических и конфессиональных отношений.
Литература
1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми
на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск, 2006.
2. Избирательный кодекс Республики Беларусь // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2000. – № 25, 2/145.
3. Об утверждении эталона Государственного герба Республики Беларусь и Положения о
Государственном гербе Республики Беларусь: Указ Президента Респ. Беларусь от 7 июня
1995 г. № 213 // Сб. действующих нормат.-правовых актов Президента Респ. Беларусь: 1994–
2000. – Минск, 2001.
4. Об утверждении Положения о Государственном флаге Республики Беларусь: Указ Президента Респ. Беларусь от 7 июня 1995 г. № 214 // Там же.
5. Об установлении государственного праздника – Дня Независимости Республики Беларусь: Декрет Президента Респ. Беларусь от 11 дек. 1996 г. № 1 // Там же.
6. О Государственных праздниках и праздничных днях в Республике Беларусь: Указ Президента Респ. Беларусь от 26 марта 1998 г. № 157 // Там же.
48
7. Аб Дзяржаўным гімне Рэспублікі Беларусь: Указ Прэзідэнта Рэсп. Беларусь, 2 ліп. 2002 г.,
№ 350 // Там же. – 2002. – № 77, 1/3811.
8. Об обороне: Закон Респ. Беларусь, 3 нояб. 1992 г. // Ведамасці Вярхоўнага Савета Рэсп.
Беларусь. – 1992. – № 28. – Ст. 493.
9. О Вооруженных Силах Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 3 нояб. 1992 г. // Там
же. – № 35. – Ст. 495.
10. О национальных меньшинствах в Республике Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 11 нояб.
1992 г. // Там же. – Ст. 550.
11. Об общественных объединениях: Закон Респ. Беларусь, 4 окт. 1994 г. // Там же. – 1994. –
№ 29. – Ст. 503.
12. О политических партиях: Закон Респ. Беларусь, 5 окт. 1994 г. // Там же. – № 30. – Ст. 509.
13. О государственной границе Республики Беларусь: Закон Республики Беларусь, 6 янв.
1999 г. // Сб. междунар.-правовых док. и нац. нормат. актов по вопросам оперативнорозыскной деятельности. – Минск, 2001.
14. О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь»: Закон Респ. Беларусь, 10 янв. 2000 г. // Нац.
реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2000. – № 8, 2/137.
15. О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «О профессиональных союзах»: Закон Респ. Беларусь, 14 янв. 2000 г. // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2000. – № 23, 2/844.
16. Об утверждении Военной доктрины Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 3 янв.
2002 г. // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь.– 2002. – № 6, 2/826.
17. Об образовании: Закон Респ. Беларусь, 29 октября 1991 г. // Нац. реестр правовых актов
Респ. Беларусь. – 2002. – № 37, 2/844.
18. О свободе совести и религиозных организациях: Закон Респ. Беларусь, 31 окт. 2002 г. //
Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2002. – № 123, 2/886.
19. Василевич, Г. А. Конституционное право Республики Беларусь: учеб. / Г. А. Василевич. –
Минск, 2003.
20. Всеобщая декларация прав человека // Права человека: Сб. междунар.-правовых док. –
Минск, 1999.
21. Герб и флаг Белорусской Державы / Под ред. А.Н. Михальченко, М.А.Савицкой и др. –
Минск, 1997.
22. Государство для народа: док. и материалы третьего Всебелорус. нар. собр. 2–3 марта
2006 г. / редкол.: А. Н. Рубинов [и др.]. – Минск: Беларусь, 2006.
23. За сильную и процветающую Беларусь: материалы второго Всебелорус. народн. собр.
(18 мая 2001 г.). – Минск, 2001.
24. Земляков, Л. Е. Религиозные процессы в Республике Беларусь. Проблемы государственно-правового регулирования / Л. Е. Земляков. – Минск, 2001.
25. Котляр, И. И. Права человека: учеб. пособие / И. И. Котляр. – Минск, 2002.
26. О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов. – Минск, 2003.
49
27. Побаль, Л. Паходжанне сучаснага герба і сцяга Беларусі вядзе ў далёкую мінуўшчыну //
Беларуская думка. – 1996. – № 6.
28. Савіцкі, А. Ода Дзяржаўнаму гербу і сцягу // Беларуская думка. – 2003.– № 4.
29. Сказание о гербе и флаге: О нынешней государственной символике / А.Савицкий, Е.
Хромченко, Э. Самусенко, В. Космачев // Беларуская думка. – 2003.– № 8.
30. Шабайлов, В. И. Строим правовое государство // Беларуская думка. – 1999.– № 3.
Тема 8. Стратегия общественного развития Беларуси в XXI веке
План лекции
1. Понятие общественного развития и его теоретическая интерпретация.
1.1. Понятие общественного развития.
1.2. Теория постиндустриального общества.
1.3. Следствия различных теорий общественного развития для практической политики.
2. Общество постиндустриального типа – стратегическая цель развития Беларуси.
2.1. Индустриальный характер современного белорусского общества.
2.2. К обществу постиндустриального типа.
2.3. Белорусская экономическая модель.
2.4. Устойчивое инновационное развитие – путь движения Беларуси к своей стратегической
цели.
План семинарского занятия
1. Общество постиндустриального типа – стратегическая цель развития Беларуси в современных условиях.
1.1. Объективные предпосылки движения Беларуси к обществу постиндустриального типа.
1.2. Особенности белорусской модели социально ориентированной рыночной экономики.
1.3. Задачи по обеспечению устойчивого инновационного развития белорусского общества.
2. Внутри- и внешнеполитические условия реализации стратегической цели развития Беларуси.
2.1. Обеспечение национального согласия по основным приоритетам общественного развития.
2.2. Обеспечение национальной безопасности Республики Беларусь.
2.3. Всесторонняя интеграция Беларуси с Россией и другими странами Содружества Независимых Государств.
2.4. Включение страны в общеевропейскую интеграцию и глобализационные процессы.
Темы докладов и рефератов
1. Теория локальных цивилизаций, теория общественных формаций и теория постиндустриального (информационного) общества и их роль в стратегическом планировании.
2. Тенденции эволюции современного мира и отечественный опыт общественного развития.
3. Основные задачи постиндустриальной модернизации белорусского общества.
50
4. Социально ориентированная рыночная экономика: сравнительный анализ западной и отечественной моделей.
5. Здоровье нации – основа благосостояния государства
6. Постиндустриальная модернизация страны и программные цели и задачи политических
партий Беларуси.
7. Национальная безопасность как условие успешного движения Беларуси к своей стратегической цели.
8. Роль Союзного государства Беларуси и России в обеспечении целей общественного развития Беларуси.
9. Актуальные приоритеты внешнеполитической деятельности Республики Беларусь.
Литература
1. Об утверждении Военной доктрины Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 3 января
2002 г. // Нац. Реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2002. - №6, 2/826.
2. О ратификации договора о создании Союзного государства: Закон Респ. Беларусь, 24 дек.
1999 г. // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2000. – № 4, 2/118.
3. Об утверждении Концепции Национальной безопасности Республики Беларусь: Указ Президента Республики Беларусь от 17 июля 2001 г. // Нац. реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2001. – № 69,1/2852.
4. О государственной программе инновационного развития Республики Беларусь на 2007–
2010 годы: Указ Президента Республики Беларусь от 26 марта 2007 г. // Нац. реестр правовых
актов Респ. Беларусь. – 2007. – № 136,1/8435.
5. Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт социального прогнозирования /
Д. Белл. – М., 1999.
6. Государство для народа: док. и материалы третьего Всебелорус. нар. собр. (2–3 марта
2006 г.) / редкол.: А. Н. Рубинов [и др.]. – Минск: Беларусь, 2006.
7. Данилов, А. Н. Переходное общество: проблемы системной трансформации /
А. Н. Данилов. – Минск, 1997.
8. Данилов, А. Н. Социология власти: теория и практика глобализма / А. Н. Данилов. –
Минск, 2002.
9. Ермолицкий М. А. Модель устойчивого развития Республики Беларусь: Идеология, система управления, механизм реализации в союзе с Россией / М. А. Ермолицкий, О. Г. Слука,
В. А. Тур и др. Мн., 1999.
10. За сильную и процветающую Беларусь: материалы второго Всебелорус. нар. собр.
(18 мая 2001 г.). – Минск, 2001.
11. Князев, С. Н. Национальная безопасность Республики Беларусь / С. Н. Князев,
А. В. Гулякевич. – Минск, 2005.
12. Лукашенко, А. Г. Государство для народа: доклад на третьем Всебелорус. нар. собр. //
Сов. Белоруссия. – 2006. – 24 мая.
13. Лукашенко, А. Г. Послание Президента Республики Беларусь белорусскому народу и
Национальному собранию Республики Беларусь // Сов. Белоруссия. – 2006. – 24 мая.
51
14. Лукашенко, А. Г. Послание Президента Республики Беларусь белорусскому народу и
Национальному собранию Республики Беларусь: «Независимая Беларусь – наш достойный и
общий дом» // Сов. Белоруссия. – 2007. – 25 апреля.
15. Лукашенко, А. Г. Послание Президента Республики Беларусь Национальному собранию
Республики Беларусь // Сов. Белоруссия. – 1999. – 8 апр.
16. Лукашенко, А.Г. Послание Президента Республики Беларусь белорусскому народу и
Национальному собранию Республики Беларусь от 30.04.2008 г. // Беларусь сегодня. – 2008. –
30 апр.
17. Матусевич, Е. В. Национально-государственные интересы Республики Беларусь в контексте процесса глобализации / Е. В. Матусевич. – Минск, 2005.
18. Мясникович, М. В. Наука Беларуси на современном этапе. Задачи и организация научной,
научно-технической и инновационной деятельности / М. В. Мясникович, А. И, Лесникович,
С. М., Дедков. – Минск, 2006.
19. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики
Беларусь на период до 2020 г. / Национальная комиссия по устойчивому развитию Респ. Беларусь; редкол.: Я. М. Александрович и др. – Минск, 2004.
20. Нейсбит, Дж. Мегатренды / Дж. Нейсбит. – М., 2003.
21. Никитенко, П. Г. Ноосферная экономика и социальная политика: стратегия инновационного развития / П. Г. Никитенко. – Минск, 2006.
22. О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов. – Минск, 2003.
23. Решетников, С. В. Распад СССР и национально-государственная политика Республики
Беларусь // Гуманітарныя і сацыяльныя навукі на зыходзе XX стагоддзя. – Мінск, 1998.
24. Стратегия экономического развития Республики Беларусь на современном этапе: материалы постоянно действующего семинара руководящих работников респ. и
местн. гос. органов (21–22 марта 2002 г.). – Минск, 2002.
25. Хантингтон, С. Столкновение цивилизаций / С. Хантингтон. – М., 2003.
Тема 9. Механизм функционирования идеологии белорусского государства
План лекции
1. Белорусский народ – субъект формирования и носитель национально-государственной
идеологии.
1.1. Идеологический механизм – специфический инструмент нации-государства.
1.2. Взаимодействие народа и его представителей в процессе формирования идеологии белорусского государства.
1.3. Роль выборов, республиканских референдумов и Всебелорусских народных собраний в
формировании государственной идеологии Республики Беларусь.
2. Идеологические функции Главы государства, институтов государственной власти и
управления Республики Беларусь.
2.1. Идеологическая роль Президента Республики Беларусь.
52
2.2. Формирование идеологии государства в процессе законодательной деятельности Парламента Республики Беларусь.
2.3. Идеологическая составляющая в деятельности Правительства и подчиненных ему органов государственного управления Республики Беларусь.
2.4. Идеологические аспекты в деятельности органов местного управления и самоуправления
и администрации трудовых коллективов.
Самостоятельная работа «Идеологическая составляющая в деятельности институтов гражданского общества»
1. Идеологическая работа учреждений системы национального образования.
2. Идеологические аспекты деятельности средств массовой информации.
3. Внерелигиозные аспекты деятельности религиозных организаций.
4. Общенациональная компонента идеологии общественно-политических объединений.
Темы докладов и рефератов
1. Белорусский народ – носитель и субъект формирования национально-государственной
идеологии.
2. Роль белорусских мыслителей, писателей, ученых, общественных и политических деятелей
в выковывании национально-государственной идеологии.
3. Белорусское государство – выразитель национальных интересов и основной инструмент их
реализации.
4. Роль Президента Республики Беларусь в идеологическом механизме государства.
5. Законотворчество – основная форма деятельности Парламента по формулированию и реализации положений государственной идеологии Республики Беларусь.
6. Формы деятельности органов исполнительной власти по реализации идеологии белорусского государства.
7. Формы и методы идеологической работы в трудовых коллективах и по месту жительства
граждан.
8. Идеологическая работа с личным составом органов и подразделений Вооружённых сил
Республики Беларусь (по выбору: Министерства внутренних, других силовых ведомств государства).
9. Государственная идеология и задачи деятельности средств массовой информации.
10. Учреждения национальной системы образования как составные звенья идеологического
механизма государства.
11. Социальная концепция Русской православной церкви.
12. Социальная доктрина католицизма.
13. Социально-политическая идеология ислама.
Литература
1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми
на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск, 2006.
53
2. О печати и других средствах массовой информации: Закон Респ. Беларусь, 13 янв. 1995 г.
// Ведамасці Вярхоўнага Савета Рэсп. Беларусь. – 1995. – № 12. – Ст. 121.
3. О Президенте Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 7 июля 1997 г. // Ведамасці
Нац. сходу Рэсп. Беларусь. – 1997. – № 24. – Ст. 263.
4. О Совете Министров Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 7 июля 1998 г. // Там
же. – 1998. – № 29–30. – Ст. 466.
5. О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь»: Закон Респ. Беларусь, 10 янв. 2000 г. // Нац.
реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2000. – № 8, 2/137.
6. О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «О профессиональных союзах»: Закон Респ. Беларусь, 14 янв. 2000г. // Там же. – № 23, 2/146.
7. Об образовании: Закон Респ. Беларусь, 29 октября 1991 г. // Там же. – 2002. – № 37,
2/844.
8. О свободе совести и религиозных организациях: Закон Респ. Беларусь, 31 окт. 2002 г. //
Там же. – № 123, 2/886.
9. О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «О Совете Министров
Республики Беларусь и подчиненных ему государственных органах»: Закон Респ. Беларусь,
31 янв. 2003 г. // Там же. – 2003. – № 17, 2/935.
10. О совершенствовании кадрового обеспечения идеологической работы в Республике Беларусь: Указ Президента Республики Беларусь от 20 февр. 2004 г. № 111 // Сов. Белоруссия.
– 2004. – 24 февр.
11. О развитии гуманитарных наук в Республике Беларусь и повышении их роли в государственном строительстве: материалы совещания в НАН Беларуси с ведущими учеными и преподавателями-обществоведами республики (26 нояб. 1998 г.). – Минск, 1999.
12. О состоянии идеологической работы и мерах по ее совершенствованию: материалы постоянно действующего семинара рук. работников респ. и местн. гос. органов. – Минск, 2003.
13. Государство для народа: док. и материалы третьего Всебелорус. нар. собр. (2–3 марта
2006 г.) / редкол.: А. Н. Рубинов [и др.]. – Минск: Беларусь, 2006.
14. Дубовік, С. В. СМІ постсацыялістычнай Беларусі: пошук новай рацыянальнасці /
С. В. Дубовік. – Мінск, 2003.
15. Князев, С. Н. О некоторых проблемах совершенствования идеологической работы // Инф.
бюл. Администрации Президента Республики Беларусь. – 2002.
16. Лукашенко, А. Г. В процветании Родины – благополучие всех: Послание Президента Республики Беларусь А. Г. Лукашенко белорусскому народу и Парламенту // Сов. Белоруссия. –
2006. – 24 мая.
17. Матусевич, Е. В. Идеологическая работа в Республике Беларусь / Е. В. Матусевич,
С. Г. Паречина. – Минск, 2006.
18. Мельник, В.А. Политические идеологии. – Минск, 2008.
19. Социальная концепция Русской Православной Церкви. – М., 2000.
20. Сто лет христианского социального учения. – М., 1991.
54
6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО КУРСУ
1. Предмет и задачи курса «Основы идеологии белорусского государства». Понятийный аппарат курса.
2. Эволюция содержания понятия «идеология» и его современное значение. Теория идеологии
– методологическое основание изучения идеологии государства.
3. Понятие источников идеологии. Источники идеологии белорусского государства.
4. Идеология и мировоззрение. Идеология как особый тип верований.
5. Политическая идеология, ее носители, формы и уровни проявления. Основные функции политической идеологии.
6. Идеология и политика. Идеологизация политики и политизация идеологии. Идеология и утопия.
7. Политическая идеология и социально-политическое знание. «Теории» деидеологизации и
реидеологизации.
8. Классификации политических идеологий. Понятие идейно-политического течения и идейнополитического спектра.
9. Либерализм – доминирующее идейно-политическое течение Запада. Социальный либерализм.
10. Консерватизм – идеология и политика сохранения сложившихся форм общественной жизни.
Неоконсерватизм.
11. Социализм и его разновидности. Идейные доктрины социал-демократии и коммунистического
движения.
12. Базовые идеи анархизма, национализма, фашизма, пацифизма, феминизма, экологизма,
глобализма, антиглобализма, религиозного фундаментализма.
13. Идеология – атрибутивный признак государства. Государственная идеология, ее элементы,
уровни и функции.
14. Идейный плюрализм гражданского общества и государственная идеология.
15. Соотношение понятий «идеология», «национальная идеология», «государственная идеология», «национально-государственная идеология» и «идеология <данного> государства».
16. Механизм функционирования государственной идеологии. Понятие идеологической работы.
17. Понятие государственности. Концепция государственности – составной элемент национально-государственной идеологии.
18. Формирование белорусской этнической общности и ее самосознания. Белорусская национальная идея и ее современная интерпретация.
19. Становление белорусской национальной государственности.
20. Провозглашение Республики Беларусь – начало нового этапа в развитии белорусского народа и его государственности.
55
21. Цивилизационная идентичность и социокультурная самобытность белорусской общности.
22. Социокультурные (традиционные) идеалы и ценности белорусского народа, их влияние на
политическую жизнь общества.
23. Конституция Республики Беларусь – форма юридического закрепления базовых идей и положений белорусской национально-государственной идеологии.
24. Закрепление в Конституции и законодательстве Республики Беларусь гуманистического идеала белорусов. Человек, его права, свободы и гарантии их реализации – наивысшая ценность и цель белорусского общества и государства.
25. Республика – форма организации государственной власти (форма правления) в Беларуси.
Особенности формы правления в Республике Беларусь.
26. Принцип унитаризма и его реализация в государственном устройстве Республики Беларусь.
27. Демократия – важнейшая ценность белорусского народа. Реализация принципов и институтов демократии в политическом устройстве Республики Беларусь.
28. Идея правового государства и ее реализация в Конституции и законодательстве Республики
Беларусь.
29. Идея социального государства и ее реализация в законодательстве и практической политике
Республики Беларусь.
30. Идея светского государства и ее реализация в Конституции и законодательстве Республики
Беларусь.
31. Государственные герб, флаг и гимн Республики Беларусь – символы государственного суверенитета Беларуси.
32. Постиндустриальное (информационное) общество – стратегическая цель развития Беларуси
в XXI веке.
33. Белорусская модель социально ориентированной рыночной экономики– элемент идеологии
белорусского государства.
34. Устойчивое инновационное развитие – путь движения Беларуси к своей стратегической цели.
35. Внутри- и внешнеполитические условия реализации стратегической цели развития Беларуси.
Актуальные приоритеты внешнеполитической деятельности Республики Беларусь.
36. Идеологические функции Президента Республики Беларусь, институтов государственной
власти и управления.
37. Идеологические центры и учреждения Республики Беларусь.
38. Идеологический механизм государства и деятельность общественных объединений Республики Беларусь.
56
Приложение I. Титульный лист реферата (Образец)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСТЕТ
РЕФЕРАТ
по дисциплине: «Основы идеологии белорусской государственности»
Тема:
«Социально-экономические предпосылки возникновения феномена идеологии в Европе»
Выполнил:________студент группы __М-5___
___Петров Игорь Васильевич___
Проверил: __доцент кафедры политологии__
___Стрельцов Павел Петрович___
Минск,
2008
57
58
УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ
Основы идеологии белорусского государства: Методические рекомендации для студентов и
преподавателей высших учебных заведений.
Составители: Владимир Андреевич МЕЛЬНИК
Александр Леонтьевич КУИШ
Марина Георгиевна ВОЛНИСТАЯ
Владислава Николаевна СЕМЁНОВА
Ответственный за выпуск: Волнистая М.Г.
Редактор: Куиш А.Л.
___________________________
Подписано к печати ________ Формат ______
Уч. изд. л. _____ Русл. п. л. _____ Тираж _______
Заказ ______
Отпечатано в типографии РИВШ.
220001, г. Минск, ул. Московская, 15.
59
60