Учебные циклы по астрономии (Звездный зал)

Учебные циклы по астрономии (Звездный зал)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
АБ.№1 "ПЕРВЫЕ ШАГИ В МИР АСТРОНОМИИ" (1 КЛАСС)
Звездные сказки.
Путешествие по звездному небу с героями мифов и сказок.
Солнце красное.
Все красивое на Руси раньше называли "красным", Солнце тоже. Все о
Солнце - почему оно светит, почему бывает рассвет и закат, что такое
затмение, сияние и т.д.
Земной шар.
Мифы о Земле. Размеры, вращение земного шара. Взгляд на Землю из
космоса. Звездное небо.
Лунное путешествие.
Древние представления о Луне. Луна - спутница Земли. Фазы Луны.
Светит ли Луна? Что происходит на поверхности Луны? Можно ли
увидеть Землю с Луны? Какое небо на Луне?
Вслед за кометой.
Путешествие Малыша в космос вслед за сказочной кометой. Облет
планет, пролет через пояс астероидов и удачное возвращение Малыша
домой, на нашу планету, в наш прекрасный город.
Сказки становятся былью.
Люди с давних времен мечтали совершить путешествие к далеким
космическим объектам, однако не сказочные ковры-самолеты, а ракета
отправила их на Луну и орбитальные станции. В ходе программы
посетители узнают о покорении космоса, первых спутниках и
космонавтах. А также познакомятся с современными космическими
аппаратами.
АБ.№2 "СОЛНЦЕ И ЕГО СЕМЬЯ" (2 – 4 КЛАСС)
Азбука звездного неба.
Первые сведения о созвездиях и о способах ориентирования по ним.
Звезды и созвездия в разные сезоны. Годовое движение Солнца.
Земля - планета.
Мы живем на планете. Какая это планета? Большая или маленькая,
теплая или холодная, живая или мертвая? Об этом мы узнаем,
сравнивая Землю с другими планетами.
Биография Солнца.
Солнце - звезда. Что такое звезда? Размеры, излучение, температура,
возраст, влияние Солнца на землю.
Планеты, согретые Солнцем.
Меркурий, Венера, Земля, Марс.
На окраине Солнечной системы.
Планеты-гиганты: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун; карликовые планеты:
Плутон, Кваоар, Эрида.
Дороги космоса.
Околоземные орбитальные полеты, полеты к Луне, работа
межпланетных космических аппаратов и телескопов. Международная
орбитальная станция и телескоп имени Хаббла сегодня.
АБ.№3 "ЗЕМЛЯ ВО ВСЕЛЕННОЙ" (3 – 5 КЛАСС)
1.
Звездное небо Земли.
Звездное небо Петербурга в разные времена года. Звездное небо
Северного полюса. Звездное небо тропиков.
2.
Земной шар.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Как определить форму Земли, и что у нее внутри? Как измерить
размеры Земли?
Луна - спутник Земли.
Что на ее поверхности? Кто ее исследует и зачем? Что дают
наблюдения затмений? Влияние луны на Землю.
Земля среди планет.
Чем другие планеты отличаются от Земли? Почему планеты вращаются
вокруг Солнца с разными скоростями? Какие температуры и освещение
на разных планетах? Почему Земля самая удобная для жизни планета?
Земля во Вселенной.
Как выглядит Земля с окраины Солнечной системы? Как выглядит
Солнечная система из просторов Галактики? А что дальше во
Вселенной?
Земля и человек.
Жизнь на Земле возможна благодаря воде и Солнцу, его теплу и свету.
Живые существа на Земле имеют экологические ниши. Как влияет
человеческая деятельность на биосферу.
АБ.№4 "ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ АСТРОНОМИЯ" (5 – 6 КЛАСС)
Путешествие в страну астрономии.
На машине времени мы путешествуем, попадая в разные исторические
эпохи, связанные с астрономическими открытиями, к разным народам:
древним инкам, китайцам, вавилонянам, кельтам - и современным
астрономам.
Удивительные объекты звездного мира.
Рассматривая звездное небо, мы сравниваем представления древних
наблюдателей с современными знаниями об удивительных переменных
звездах, звездах-гигантах и карликах, о нашем Солнце, о нашем
звездном доме - Галактике.
Необыкновенные небесные явления.
Солнечные и лунные затмения, кометы, метеоры, полярные сияния и
гало.
Таинственный мир планет.
Представим себе, что мы пролетаем мимо каждой из планет Солнечной
системы. Над ними плывет звездное небо, пролетают кометы и
космические аппараты, падают звезды... На какой из них жить лучше?
Космические опасности.
"Парад планет", астероиды, метеоры, солнечное излучение и другие
космические лучи.
Человек и Вселенная.
Первой Вселенной для человека была Земля, которую считали центром
мира, а небо над ней казалось таинственным и непостижимым. Но
Земля оказалась обычной планетой в обычной планетной системе. А
Солнце - обычной звездой в галактике. Но и галактика - Млечный путь обычная галактика в гигантском скоплении других галактик. Каково же
место человека в этом бескрайнем мире?
АБ.№5 "МИР ЗВЕЗД" (7 – 8 КЛАСС)
Сокровища звездного неба.
Необычные объекты в разных созвездиях: различные звезды,
туманности, области звездообразования, места рентгеновского
излучения, "черные дыры".
2.
Как астрономы изучают звезды.
Телескопы, работающие в разных волновых диапазонах. Открытия с
помощью телескопа имени Хаббла. Возможность изучать "невидимые"
объекты Вселенной.
1.
Солнце - наша звезда.
Что происходит в его недрах? Почему бывают вспышки? Как это влияет
на Землю?
4.
Блуждающие светила.
Планеты Солнечной системы. Причины их перемещений по
зодиакальным созвездиям. Методы исследования планет.
5.
Как рождаются и умирают звезды?
Причины, определяющие продолжительность жизни различных звезд.
Что будет с Солнцем в далеком будущем?
6.
Наша Галактика.
Наша Галактика Млечный Путь - это огромный сплюснутый звездный
остров. Что еще есть в Галактике? Что такое невидимая материя? Что в
центре нашей Галактике?
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
АБ.№7 "ЭКСКУРСИЯ ПО ВСЕЛЕННОЙ" (10 – 11 КЛАСС)
Солнечная система: планеты земной группы.
Классификация планет. Меркурий, Венера, Земля и Марс - общее,
особенности: горы, каньоны, климат, атмосфера.
Малые тела Солнечной системы: кометы, метеоры.
Открытие астероидов, правило Тициуса-Боде, метеориты, метеорные
кратеры, разнообразие астероидов, происхождение Солнечной
системы, сближающиеся с Землей астероиды, кометы и катастрофа во
времена динозавров, орбитальные резонансы как гарантия
стабильности солнечной системы.
Планеты-гиганты.
Планеты, их спутники и кольца, современные исследования.
Наше Солнце: современный взгляд.
Строение и источники энергии Солнца и звезд, солнечное затмение,
вспышки на Солнце, влияние Солнца на Землю: геомагнитные бури,
электронные приборы, катастрофы, смертность, заболеваемость,
погода, исторические события.
Млечный путь.
Галактика, центр Галактики, южное небо, разнообразие объектов
Галактики: звезды, не одиночные звезды, шаровые и рассеянные
звездные скопления, газовые и пылевые облака, планеты, спутники,
включая планеты около других звезд, превращения объектов:
рождение звезд и планет в облаках, рождение Солнечной системы,
взрывы звезд и превращение их в облака, круговорот вещества во
Вселенной; галактические окрестности Солнечной системы:
спиральный рукав Ориона, туманность Ориона, Плеяды, Гиады,
Большой ковш на звездном небе.
Эволюция Вселенной.
Скопления галактик, созвездия Волосы Вероники и Дева, строение
Вселенной, спектры небесных тел, красное смещение в спектрах
галактик и расширение Вселенной, Большой взрыв как сила,
противоположная гравитации, прошлое и будущее Вселенной,
гравитационное красное смещение, возможное изменение энергии
фотона в гравитационном поле и другие гипотезы эволюции
Вселенной, основная проблема исследования Вселенной:
неразделимость времени и пространства.
АБ.№9 "АСТРОНОМИЯ" (11 КЛАСС)
Звездное небо. Небесные координаты.
В течение тысячелетий человек использовал небесные тела как
ориентиры. Небесные координаты - своеобразное отражение земных
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
координат. Созвездия видны предсказуемо в зависимости от времени
года и суток.
Как изучают Вселенную.
Основной инструмент изучения Вселенной - телескоп. Вспомним, как и
для чего он использовался, как преобразил видимые светила.
Солнечная система.
Мы покажем разные объекты Солнечной системы: 8 больших планет,
множество малых, кометы, звезды - Солнце, спутники, кольца и их
взаимосвязь.
Солнце и звезды.
Солнце является типичной звездой. Его сравнение с другими звездами
позволяет понять роль звезд во Вселенной и закономерности земной
жизни около Солнца.
Наша Галактика.
Какое место занимает Земля в Солнечной системе, а Солнце – в
Галактике? Что представляет собой наш «звездный остров»? Сколько
звезд в Галактике и что в центре «острова»? Опасны ли «черные
дыры»? Существует ли «черная материя»?
Современная научная картина мира.
Галактика, ее строение, другие галактики, Магеллановы облака, центр
Галактики, южное небо, разнообразие объектов Галактики: звезды,
неодиночные звезды, шаровые и рассеянные звездные скопления,
газовые и пылевые облака, планеты, спутники, включая планеты около
других звезд, превращения объектов: рождение звезд и планет в
облаках, рождение Солнечной системы, взрывы звезд и превращение
их в облака, круговорот вещества во Вселенной; скопления галактик,
Волосы Вероники и Дева, строение Вселенной, красное смещение в
спектрах галактик и расширение Вселенной, Большой взрыв как сила,
противоположная гравитации; галактические окрестности Солнечной
системы: спиральный рукав Ориона, туманность Ориона, Плеяды,
Гиады, Большой ковш на звездном небе; галактические катастрофы:
Краб, гибель динозавров возможно из-за близкого взрыва звезды –
сверхгиганта.
АБ.№17 "ЗЕМЛЯ СРЕДИ ПЛАНЕТ" (5 – 7 КЛАСС)
Планета Земля.
Вы услышите интересный рассказ о нашей планете. Мифы о Земле, ее
размерах, вращении. Как определить форму Земли, и что у нее внутри?
Мы взглянем на Землю из космоса с помощью видео и подвижных
панорам. Увидим изменение вида неба над головой во время
путешествия по Земному шару.
Воздушная оболочка Земли (атмосфера).
Атмосфера – среда обитания растений и животных. Состав атмосферы,
температура, атмосферное давление. Движение воздуха, образование
облаков, погода, климат на Земле. Охрана воздуха от загрязнения.
Водный мир (гидросфера).
Значение воды для жизни на Земле. Изучение морей и океанов,
космические исследования рельефа Мирового океана, вода – как
растворитель, круговорот воды на Земле. Движение воды, ее
хозяйственное использование. Охрана морей и океанов.
Недра Земли (литосфера)
Внутреннее строение Земли. Зеленая кора и ее рельеф. Вулканы
землетрясения - живая планета Земля. Полезные ископаемые.
Природные зоны. Почва - как среда обитания.
Живая оболочка Земли (биосфера).
Жизнь на Земле. Растения, животные и их роль в биосфере Земли. Роль
человека. Природные сообщества. Круговорот вещества на Земле.
Взаимосвязь всех сфер нашей планеты.
6.
Планета Земля в опасности.
Планета Земля находится под воздействием космоса. Даже изменение
солнечной активности влияет на жизнь Земли. Но есть вещи и
серьезнее: это астероидная и метеорная опасности для Земли и
орбитальных станций.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
АБ.№13 "СКАЗКИ ЗВЕЗДНОГО НЕБА" (5 – 7 ЛЕТ)
Название этого цикла говорит само за себя — это сказочные
композиции, можно встретиться с любимыми героями и одновременно
узнать много интересного и познавательного о звёздном и планетном
мире.
Небо в русских сказках.
Среди звездных сказок есть и русские, даже Конёк-Горбунок поднимал
Иванушку на небо. Мы поговорим о Солнце и Луне и узнаем куда Змей
унес Еленушку и как Иванушка спас её, найдя на полосе Млечного
Пути. Эти и многие другие истории об окружающих нас созвездиях
ждут посетителей.
Путешествие Хабби на Луну
Вместе с любопытным и веселым спутником Хабби наши юные
посетители познакомятся с кометами и астероидами, заведут себе
друга на Луне, рассмотрят детали ее поверхности. Мы поймем что
такое фазы Луны, что такое атмосфера, зачем она нужна и, конечно,
вернемся на Землю целыми и невредимыми.
Новогодняя сказка
Под новый год случаются чудеса. Так девочка Томи познакомилась с
хомячком Кляксой с планеты Фиола. Они вместе искали ключи
Гармонии Вселенной и, конечно, нашли их. А в конце «Новогодний бал».
Солнце красное и его забавы
У многих древних народов Солнце было персонажем сказок и легенд.
На этой программе мы узнаем, почему Солнце называют красным,
почему оно светит и радует нас рассветами, закатами, затмениями и
сияниями.
Вслед за кометой
Интересный рассказ о путешествии Малыша в космос вслед за
сказочной кометой. Пролет через пояс астероидов, мимо планет,
согретых Солнцем, и далее к планетам, почти замороженным в
космическом холоде. Удачное возвращение Малыша домой, на нашу
планету, в наш прекрасный город.
На ядре и на ракете
В программе используются все возможности «Звездного зала»:
панорамные композиции, оптические эффекты, показ звездного неба,
компьютерная анимация, фрагменты мультфильмов – для яркого
рассказа о Вселенной, интересного и детям и взрослым.
Учебные циклы по природоведению
(Звездный зал)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
АБ.№40 «АЗБУКА ЗЕМЛИ» (1 – 2 КЛАСС)
Наш шар земной.
Положение во Вселенной, движение вокруг оси и вокруг Солнца, смена
времен года, размеры.
Где мороз, где жара.
Первые сведения о различных климатических областях Земли и
природных зонах.
В гостях у Нептуна.
Что такое моря и океаны, как они располагаются на Земле, какая в них
вода и почему.
Жили-были материки.
Сколько материков и сколько частей света, названия материков,
особенности их природы.
Чудеса ботанического сада.
Самые замечательные и удивительные представители растительного
мира в разных уголках Земли.
Эти удивительные животные.
Встречи с животными разных материков, особенности приспособления
животных к различным природным условиям.
АБ.№41 «ОТ ОСЕНИ ДО ОСЕНИ» (1 – 2 КЛАСС)
Праздник времен года.
Астрономические причины смены сезонов на Земле, особенности
каждого сезона.
Почему желтеют листья.
Осень. Растения и животные готовятся к зиме. Осенние созвездия.
Зимняя сказка.
Зима. Как живут звери, птицы и растения зимой. Зимние созвездия.
В мире ориентиров.
Как ориентироваться в пространстве, как определить стороны света? В
этом нам поможет сама природа и, конечно, навигационные звезды.
Грачи прилетели.
Весна. Пробуждение прирожы. Жизнь перелетных птиц. Весенние
созвездия.
Летние радости.
Лето. Грибы, ягоды, ядовитые растения. Жизнь животных летом.
Летние созвездия.
АБ.№42 «ПРИРОДА НАШЕЙ СТРАНЫ» (3 – 4 КЛАСС)
За полярным кругом.
Зона ледяной пустыни, животные севера. Околополюсные созвездия.
Царство вечной мерзлоты.
Зона тундры, особенности растительного и животного мира. Созвездия
северного полушария.
Леса растительных просторов.
Зона тайги и широколиственных лесов, особенности животного мира,
разнообразие флоры, значение лесов в жизни человека, их
сохранность, Созвездия.
Там, где растет хлеб.
Зона степи и лесостепи, особенности почвенных условий, флоры и
фауны. Звездное небо.
Живая пустыня.
Так как в России пустыня занимает крайне малые площади, то эта
программа расширена за счет информации о разнообразных типах
пустынь, расположенных в других районах Земли. Приспособляемость
животных и растений к экстремальным условиям существования.
6.
В краю пальм и магнолий.
Узкая полоса субтропиков на берегу Черного моря, экзотические
растения, животный мир, морские животные. Созвездия южного неба.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
АБ.№43 «МИЛЛИОНЫ ЛЕТ ДО НАШЕЙ ЭРЫ» (3 – 5 КЛАСС)
Как возникла наша планета
История образования планет Солнечной системы и Земли в частности.
Первопоселенцы Земли.
Развитие жизни на Земле от простейших организмов до древних рыб и
рептилий.
Легенды о динозаврах.
Разнообразие динозавров: хищники и травоядные, большие и
маленькие, плавающие и летающие. Гипотезы об исчезновении
динозавров, древние птицы, появление первых млекопитающих.
Древние предки слонов.
Развитие млекопитающих, гигантские звери, не пережившие
ледниковый период, мамонты.
Кто такие приматы
Отдельная программа посвящена этому отряду млекопитающих не
случайно, так как это особые животные, наиболее близкие к человеку,
гипотезы происхождения человека, древние люди.
Почему люди разные
Программа рассказывает о современном человеке, о людях разных рас,
разных культур, разных стран.
Учебные циклы по природоведению, географии
и краеведению (зал «Планетка»)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
АБ.№44 «ЖИВАЯ И НЕЖИВАЯ ПРИРОДА» (1 – 3 КЛАСС)
Формы земной поверхности.
Формы рельефа, классификация гор и равнин по высоте, значение гор и
равнин. Рельеф нашей Родины (на примере гор: Кавказа и Урала,
равнин: Восточно-Европейской и Западно-Сибирской).
Вода.
Значение воды для всего живого на нашей планете. Свойства воды, ее
агрегатное состояние и круговорот воды в природе.
Полезные ископаемые.
Что такое полезные ископаемые? На какие группы можно их
разделить? Свойства полезных ископаемых и их использование.
Растения.
Разнообразие растительного мира, основные среды обитания растений.
Значение растений для людей.
Грибы.
Многообразие грибов. Съедобные и несъедобные грибы.
Животные.
Классы животных, их среда обитания, особенности и повадки. Обзор
беспозвоночных животных, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся,
птицы и млекопитающие.
АБ.№45 «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ БУКВАРЬ» (1 – 3 КЛАСС)
В гостях у дятла (лес).
Лесные сообщества. Распределение животных по ярусам леса.
Летающие цветы (луг).
Жужелицы, божьи коровки, красавицы - бабочки. Как они живут, чем
питаются, как помогают друг другу?
Приключения головастика в пруду (пресноводный водоем).
В пресноводном водоеме (пруд, озеро) живет множество интересных
организмов. Например, головастик, который со временем превратится в
лягушку или личинка стрекозы отличается прожорливостью.
О чем рассказывала лягушка (болото)
Влажный тропический лес - лучшее место обитания для амфибий.
"Тепло и Сыро. Жабий мир", как сказал поэт. Лягушка рассказывает о
великанах и пигмеях в мире себе подобных, о своих повадках и
сложном поведении, связанном с заботой о потомстве.
Живая пустыня.
Пустыня в России занимает крайне малые площади. Разнообразные
типы пустынь, расположенные в других районах Земли.
Приспособляемость животных и растений к экстремальным условиям
существования.
И всем есть место на Земле.
Жизнь на Земле очень разнообразна и "всюдна", как говорил академик
В.И. Вернадский. Почему медведи не живут в пустыне, а слон не может
жить в лесу? Каждое живое существо находит место, где ему удобнее
и комфортнее жить.
АБ.№48 «ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ» (3 – 5 КЛАСС)
1.
Просторы Ледового океана.
Зона ледяной пустыни, животные севера.
2.
Бескрайняя тундра.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
Зона тундры, особенности растительного мира.
Леса России.
Зона тайги и широколиственных лесов, особенности животного мира,
разнообразие флоры, значение лесов в жизни человека, их
сохранность.
Царство степных трав.
Зона степи и лесостепи, особенности почвенных условий, флоры и
фауны.
Жизнь в пустыне.
Типы пустынь. Приспособляемость животных и растений к
экстремальным условиям существования.
У Черного моря.
Узкая полоса субтропиков на берегу Черного моря, экзотические
растения, животный мир, морские животные. Созвездия южного неба.
АБ.№49 «ЖИВОЕ РЯДОМ С НАМИ» (2 – 5 КЛАСС)
Зарождение жизни. Обитатели вод. (Рыбы)
Рыбы - существа, которые мало изменились с древних времен. Это
очень многочисленная и многообразная группа животных.
Первые шаги по твердой почве (Амфибии)
К амфибиям и земноводным относятся саламандры, лягушки и
некоторые другие животные. Например, лягушка Голиаф, вес которой
может доходить до трех килограммов, а есть совсем крошечные:
южноамериканская лягушка кокоа, которая размером не больше ногтя
пятилетнего ребенка.
Захват суши – самые коварные (Змеи).
Змеи - необыкновенные, интересные животные, обычно вызывающие
ужас у многих людей. Но змеи никогда сами не нападают на человека.
За змеями можно долго наблюдать, и тогда откроется простая истина,
что они всего лишь одни из представителей богатейшего живого мира
нашей планеты, приносящие немалую пользу человеку и природе,
уничтожая многочисленных грызунов и насекомых. А ядовитыми
является только третья часть известных видов этих пресмыкающихся.
Мне бы в небо. Пернатые странники.
Мигрирующие и оседлые птицы. Что им помогает летать? Как они
ориентируются, пересекая моря и континенты во время весенних и
осенних миграций? Почему они поют? Что означают их песни? Узнаете
какие они замечательные строители.
Самые приспособленные. Мир зверей.
Разнообразен мир млекопитающих, живущих на разных материках
земного шара. Они интересны своими повадками и особенностями. Кто
такие звери? Можно ли лягушку или голубя считать зверем? Что же
объясняет всех зверей?
6. Удивительные растения и грибы.
Удивительные растения - это не только гигантская раффлезия или
поедающий насекомых непентес. Удивлять могут и самые обычные
представители растительного мира - ромашки, одуванчики и др.
Царство грибов удивляет своим многообразием и сходством его
представителей с растениями и животными, хотя грибы это ни то, ни
другое.
АБ.№50 «МЫ ВСЕ В ОТВЕТЕ» (3 – 5 КЛАСС)
В краю вулканов и гейзеров.
Вы познакомитесь с природой Камчатки. Ее растительным и животным
миром. Особенностями Долины Гейзеров.
2.
Заповедники Приморья.
1.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Волшебный мир Дальнего Востока. Мир таинственных растений
(женьшень, лианы). Царство уссурийского тигра.
Таежные заповедники.
Удивительный мир Уральских гор. Полудрагоценные камни.
Таинственная ледяная кунгурская пещера. Заповедники Красноярского
края (Ленские столбы).
Прикаспийский заповедник.
Природа Приволжья. Образование Прикаспийских пустынь.
Путешествие к Каспийскому морю. Поля лотосов и зыбучие пески.
Множество птиц, в том числе и редких, можно увидеть в Астраханском
заповеднике.
Царство вечной мерзлоты.
Растительный и животный мир тундры России. Побережье Каспийского,
Баренцева и других морей. Перелетные птицы, которые гнездятся в
тундре. Отправляемся в заповедники полуострова Таймыр - владения
древнего овцебыка.
Самый северный заповедник - остров Врангеля.
Открытие острова Врангеля. Далекий остров Врангеля излюбленное
место обитания белого медведя.
АБ.№51 «ПТИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ» (1 – 3 КЛАСС)
Друзья воробья. Часть 1. Тень-тень-зи-зи
Отряд Воробьинообразные в Ленинградской области. Часть 1.
Друзья воробья. Часть 2. Чив-чив-фьють
Отряд Воробьинообразные в Ленинградской области. Часть 2.
Гуси-лебеди. Кли-кли-чир
Отряды Гагарообразные, Поганкообразные, Веслоногие,
Пластинчатоклювые
Фифи, тулес и хохочущие чайки. Мяу-кьяу
Отряды Ржанкообразные, Трубконосые
На крыльях журавлиных под крики козодоя... Уд-уд-уд
Козодоеобразные, Стрижеобразные, Удодообразные, Дятлообразные,
Ракшеобразные, Курообразные, Голубеобразные, Кукушкообразные,
Журавлеобразные, Голенастые, Фламингообразные
Дневной и ночной дозор. Сплю-сплю-сплю
Хищные птицы Ленинградской области
АБ.№52 «ФАУНА И ФЛОРА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ»
(2 – 4 КЛАСС)
Жила-была стрекоза…
Беспозвоночные Ленинградской области.
Ловись рыбка большая да малая
Ихтиофауна Ленинградской области
Хладнокровная красота
Амфибии и рептилии Ленинградской области
Мохнатые соседи
Млекопитающие Ленинградской области
Летит песня
Птицы Ленинградской области
Незабудочка-цеточек
Флора Ленинградской области
АБ.№53 «ЗЕМЛЯ И ЛЮДИ» (6 – 7 КЛАСС)
1.
Литосфера
2.
3.
4.
5.
o
o
6.
Строение Земли в сравнении с другими объектами Солнечной системы.
Величайшие землетрясения. Вулканы, гейзеры, "черные курильщики".
Крупнейшие в истории извержения вулканов.
Гидросфера
Гидросфера - это вся вода, которая встречается на нашей планете:
огромные океаны и невидимые нам подземные воды, льды Антарктиды
и горные ледники, озера, реки. Без воды не было бы живых существ на
Земле. Вы увидите, как разнообразна гидросфера нашей планеты, и
узнаете, где еще в Солнечной системе может быть вода, и
следовательно, жизнь.
Атмосфера
Строение и состав атмосферы. Вы узнаете, что состав воздуха
постоянно меняется, и не всегда воздух Земли был пригоден для
дыхания. Вы познакомитесь с современным состоянием атмосферы,
изучите привычные и редкие атмосферные явления, загляните в
атмосферы других планет.
Биосфера
Учение о биосфере. Природные зоны. Высотная поясность. Живые
организмы, населяющие атмосферу, литосферу и гидросферу.
Необычные формы и места жизни. Какие опасности подстерегают
самую молодую и самую хрупкую оболочку Земли.
По выбору учителя:
Заповедники Ленинградской области.
Геологическое прошлое Ленинградской области, путешествие в
национальный парк Вепсский лес, Нижне-Свирский заповедник, в
Саблинские пещеры, на берега уникальной исчезающей реки Рагуши и
в другие удивительные места нашего края.
Заповедники России.
Кроноцкий заповедник на Камчатке, Сихоте-Алинский, заповедники
Уссурийского края, тайна Кунгурской пещеры, заповедники Уральских
гор, Астраханский заповедник, чудеса Таймырского полуострова
(питомник овцебыков), остров Врангеля - родильный дом белых
медведей.
Человечество на Земле.
Возникновение и эволюция человека. Был ли на Земле другой вид
человечества? Расы, причины возникновения расовых отличий. К каким
последствиям могут привести культурные различия жителей Земли.
Предсказания футурологов: что уже сбылось, а что нет? Возможные
картины будущего человечества.
АБ.№54 «ЗАГАДКИ МАТЕРИКОВ» (6 – 7 КЛАСС)
1.
Континент коротких теней (Африка)
Природные особенности и наиболее удивительные животные материка.
Знаменитые пустыни - Сахара и Намиб. Национальный парк "Гремящий
Дым", водопад Виктория. Краткая история освоения материка.
2.
Рыжая и обугленная страна (Австралия и Океания)
Путешествие по пути знаменитого мореплавателя Джеймса Кука.
История открытия Австралии - самого маленького материка на нашей
планете! Почему животные Австралии так необычны? Монолит посреди
пустыни - Улуру, Большой Барьерный риф и его обитатели.
3.
На ледяном континенте (Антарктида)
Открытие и освоение Антарктиды - самого южного и холодного
континента. Драматическая история борьбы двух знаменитых
исследователей на пути к Южному полюсу. Полярные станции, в том
числе российская станция "Восток", где под ледяным панцирем
находится теплое озеро, в котором, возможно, сохранилась древняя
форма жизни. Разнообразные природные феномены Антарктиды: Сухие
долины, Кровавый водопад, вулкан Эребус.
4.
В стране инков (Южная Америка)
История и наследие древнейших цивилизаций. Животные, характерные
только для этого континента. Пустыня Атакама - место, где столетиями
не бывает дождя. Водопады Игуасу и Анхель (самый высокий в мире).
Амазонка - самая полноводная река в мире. Знаменитый карнавал в
Бразилии.
5.
Дыхание Нового Света (Северная Америка)
История освоения и заселения континента. Русская Америка.
Национальные парки Долина Смерти и Гранд Каньон, Ниагарский
водопад, Великие Американские озера.
6.
Многоликий мир Евразии
Знакомство с самым большим материком. Гималаи, пустыни Каракум и
Гоби (долина динозавров). Вы побываете у самого большого озера мира
и у самого глубокого. Узнаете, какие трудности преодолевали
путешественники, чтобы попасть из одной части материка в другую.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
АБ.№56 «НАШ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ» (1 – 2 КЛАСС)
Санкт-Петербург - город белых ночей
Наглядное объяснение причин явления "белые ночи". Красота
архитектурных ансамблей города в этот период.
Каменное убранство Санкт-Петербурга
В программе рассказывается об уникальных архитектурных
памятниках Санкт-Петербурга и разнообразных природных материалах,
из которых они построены.
Гром-камень
Программа посвящена памятнику Петру I ("Медный всадник"). История
так называемого Гром-камня, который послужил постаментом для
конной статуи основателя Санкт-Петербурга.
Мосты повисли над водами
Так как Санкт-Петербург расположен на многочисленных островах, то
важной и неотъемлемой частью его ландшафта являются мосты. О
старинных и новых мостах пойдет рассказ в этой программе.
Сады и парки Петербурга
С дней основания города и в самом Петербурге, и в его окрестностях
создавались сады и парки. О первом рукотворном зеленом уголке
города - Летнем саде и других - эта программа.
В царстве фонтанов
Среди замечательных пригородных ансамблей, Петергоф, наверное,
самый известный, так как там существуют уникальные по красоте и
техническому решению фонтаны.
АБ.№57 «КАТАСТРОФИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ»
(6 – 8 КЛАСС)
1.
Ураганы - ветры-убийцы
Причины возникновения таких ветров, возможность предсказания
силы, скорости и направления урагана.
2.
Торнадо - небесный пылесос
Вы узнаете каким разнообразным может быть это опасное явление, чем
вызывается, где чаще всего встречается и к каким последствия может
привести.
3.
Вулканы - неистовый Плутон
Вы узнаете о причинах вулканизма, о его типах, узнаете, где процессы
вулканизма наиболее активны, и каковы последствия этих
катастрофических явлений.
Наводнения - причины и последствия
Причин наводнений много. Это ветры, дующие против течения рек и
образующие нагонную волну (как в Санкт-Петербурге), более раннее
таяние весной ледниковых покровов сибирских рек в их южных
участках, в то время как на севере они еще покрыты льдом;
аномальные атмосферные явления: обильные ливни, а также ураганы,
тайфуны, циклоны и т.д.
5.
Землетрясения
Понятие "очаг землетрясения", "эпицентр". Как оценивается сила этой
разрушительной стихии, какие регионы Земли наиболее подвержены
этим катастрофам, и есть ли какие-либо способы предупреждения
этого.
6.
Лавины - снежные монстры
Снежными монстрами принято называть снежные лавины. Они уносят
жизни людей, приносят ущерб и пугают своей мощью. В среднем в год
во всем мире сходит около миллиона снежных лавин. Причины
возникновения этого явления и основные правила безопасности на
горнолыжных курортах.
4.
АБ.№58 «ПЕШКОМ ПО ПЕТЕРБУРГУ» (2 – 4 КЛАСС)
1. Где учились дети Петербурга
2.
3.
4.
5.
6.
Самые первые учебные заведения Петербурга – какими они были. Как
развивалась петербургская школа. Праздники и будни народных школ
города.
В каком Петербурге жил Пушкин
Портрет петербуржцев пушкинской эпохи. События двух десятилетий
русского XIX века на невских берегах.
Исчезнувшие дворцы
Ледяной дворец императрицы Анны Иоанновны. Предшественники
современного Зимнего дворца. Чем был для петербуржцев первый
Павловский вокзал.
От конки до трамвая
Кареты и конно-железный транспорт Петербурга. Как лошади помогали
горожанам преодолевать большие расстояния по болотистой
местности.
Музыкальный Петербург
Шумная театральная жизнь Петербурга петровских времен. Великие
исполнители концертных залов города. Музыкальная жизнь
петербуржцев во времена блокады
Львы стерегут город
Очень большую часть убранства города составляют фигуры животных:
это и отдельные памятники, и барельефы, и маленькие фигурки,
которыми украшены фасады зданий и ограды на городских улицах.
АБ. №59 «МИР ОКЕАНОВ» (6 – 7 КЛАСС)
1.
Происхождение материков и океанов
Сколько материков и сколько частей света на Земном шаре, названия
материков, особенности их природы
2.
Океаны как сфера эволюции
В океане зародилась жизнь. Она развивалась от простейших
(одноклеточных) до высших организмов – млекопитающих. В настоящее
время мы можем обнаружить древнейшие организмы (одноклеточные
водоросли) и не самые древние. Например, акулы, которые существуют
на нашей планете более 300 млн. лет, мечехвосты - ровесники
динозавров. Их возраст примерно 250 млн. лет. Океан – кормилец
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
человечества, благодаря огромным запасам морепродуктов. И его
необходимо беречь и охранять.
Жизнь в океане
Жизнь в океане отличается большим разнообразием. Простейшие
одноклеточные животные соседствуют с высокоорганизованными
существами. Живое вещество неравномерно распределено. Но океан –
это царство животных, так же как суша – царство растений.
Океан - вечное движение
Вода – самое ценное и таинственное вещество на Земле. Она все время
находится в движении. Приливы и отливы, огромные волны – цунами,
которые сопровождают землетрясения. Подводные вулканы
«курильщики» - может быть, сфера зарождения новых организмов.
Красавцы и чудовища океана
Разноцветные кораллы, губки, морские звезды, экзотические по
строению и окраске рыбы-ангелы, рыбы-бабочки, рыбы – попугаи…. Но
есть и уродливые представители подводного царства: удильщики,
рыбы-гадюки или живоглоты, способные целиком заглатывать добычу
больше их собственного размера….
Океан и человечество
Вода занимает 71% поверхности нашей планеты, но океан по-прежнему
остается неразгаданной тайной. Он является кладовой полезных
ископаемых, кормильцем человека и собирателем многочисленных
отходов многообразной деятельности человека.
АБ.№14 «ПУТЕШЕСТВИЯ С ПЛАНЕТАШЕЙ» (4 – 6 ЛЕТ)
Солнечная система.
Вместе с Планеташей ребята весело и увлекательно совершат
познавательную экспедицию на космическом корабле к удивительным
и совсем не похожим друг на друга планетам. Узнают, какая из них
самая большая, а какая из планет ближе всего находится к Солнцу,
какую планету называют лежебокой, посмотрят на Солнце в
волшебные очки, высадятся на Марс и благополучно вернутся на
Землю.
Птицы земные и звездные.
Программа об увлекательном полёте с Планеташей на волшебном
воздушном шаре, где ребята познакомятся с самыми необычными
птицами Земли, а также сделают удивительное открытие: оказывается,
в космосе тоже живут лебедь, голубь, орёл и другие великие
путешественники.
Новогодняя экспедиция Деда Мороза
Деду Морозу нужна Ваша помощь! Вам предстоит совершить
путешествие по Солнечной системе и ответить на важные вопросы:
ждут ли подарки на других планетах и будет ли там кто-нибудь
встречать Деда Мороза?
Сокровища Третьей Планеты.
Во время своей последней экспедиции неутомимый путешественник
Планеташа нашел старинный свиток с надписями на неизвестном
языке. Расшифровав их, он обнаружил что свиток написан Великим
Волшебником и речь в нем идет о загадках таинственной Третьей
Планеты! Великий Волшебник готов отдать несметные сокровища тому,
кто сумеет эти загадки разгадать. Итак, Планеташа набирает команду
помошников и обещает поделиться всеми найденными сокровищами
по-честному!
Маршрут «Луна-Марс-Земля».
Планеташа приглашает всех желающих отправиться в увлекательное
путешествие на борту межпланетного летательного аппарата. В ходе
экспедиции путешественники узнают историю освоения человеком
космоса, побывают в гостях у загадочной спутницы Земли - Луны,
высадятся на поверхность знаменитой красной планеты Марс и
благополучно вернутся на Землю! Храбрые путешественники будут
награждены памятными подарками.
6. Школа космонавтов.
Планеташа набирает новую команду для исследования дальнего
космоса. Всем желающим отправиться в путешествие предстоит
пройти настоящую предполетную подготовку, научиться
ориентироваться в космическом пространстве и вести себя в
невесомости.
Учебные циклы по физике (Лаборатория
занимательных опытов)
АБ.№61 «ЗНАКОМСТВО С НАУКОЙ» (3 – 6 КЛАСС)
Обзорный цикл программ по Лаборатории занимательных опытов
позволит юным естествоиспытателям самостоятельно раскрыть тайны
окружающего нас мира и приобщиться к науке.
1. Планета Земля
Что из себя представляет наша планета? Как объяснить смену
времен года, как доказать, что Земля вращается и почему наша
планета не шар?
2. Человек разумный
Как человек изучает окружающий мир? Почему мы можем
доверять законам физики?
3. Удивительная механика
Механика – одна из важнейших областей физики, без ее
понимания человек никогда бы не изобрел машины и самолеты,
никогда бы не полетел в космос. Программа «удивительная
механика» поможет посетителям наглядно познакомится с этой
областью.
4. Электричество
В XXI веке сложно представить жизнь города без электричества.
Но как оно вошло в нашу жизнь? Интересные и наглядные
эксперименты позволят посетителям понять, откуда же берутся
электрические заряды и что в состоянии сделать электрический
ток.
5. Магнетизм
Человек сталкивается с магнитными явлениями каждый день,
хоть и не замечает этого. Работа компьютера, звук из динамиков
или наушников, даже самый простой электрический звонок не
обходятся без использования магнитных полей. На программе
попробуем разобраться, что же они из себя представляют.
6. Оптика
На этой программе мы попробуем разобраться в непростом
вопросе о природе света. Что это – группа частиц или волна,
летящая в пространстве? Удивительные опыты помогут найти
ответы на наши вопросы.
АБ.№62 «СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ» (9 – 11 КЛАСС)
1. Кинематика, статика
Все вокруг нас постоянно находится в движении: начиная от
Земли, которая вращается у нас под ногами, и заканчивая
падающими каплями дождя. На лекции будет наглядно
продемонстрировано, каким законам подчиняется движение, и
при каких условиях тело будет оставаться в покое. Рассмотрим
также, как человеку удается пользоваться этими законами, и
какие механизмы были созданы на их основе
2. Законы сохранения
На этой лекции мы увидим в деле законы Ньютона и законы
сохранения, и убедимся, что они справедливы не только при
рассмотрении механических явлений, но являются
всеобъемлющими законами природы. На примере опытов
проследим за передачей импульса и превращениями энергии а
также ответим на вопрос, можно ли создать вечный двигатель.
3. Физика жидкости и газа
На этот раз будут рассмотрены свойства воды и воздуха, самых,
казалось бы, мягких и податливых из окружающих нас стихий.
Вместе мы почувствуем, насколько сильно давит на нас
атмосфера, узнаем, как стальные корабли способны плавать по
морям, какая сила поднимает в небо тяжелый самолет, и как эту
же силу можно использовать для передвижения по воде.
4. Электричество
Данная лекция будет посвящена электрическим явлениям. От
разговора о законах сохранения и деления электрического заряда
мы перейдем к вопросам получения электричества и реакции
веществ на электрическое поле. Слушателям представится
возможность попробовать себя в роли батарейки, а также
изучить, что из себя представляют такие природные явления как
молния, северное сияние и загадочные огни Святого Эльма.
5. Магнетизм и электромагнитная индукция
На лекции мы совершим экскурс в историю изучения магнитных
явлений, пройдем по пути ученых, их изучавших, повторим их
ключевые опыты и совершим их открытия. Научимся при помощи
магнита получать электрический ток и убедимся, что
электричество и магнетизм неразрывно связаны.
6. Оптика геометрическая и волновая
Завершающей темой станет разговор и природе света. Что
представляет из себя свет — поток частиц или волну? Мы
проведем опыты, убедительно доказывающие обе точки зрения,
проследим как под их влиянием менялась научная картина мира и
придем к сегодняшнему ответу на поставленный вопрос.
АБ.№63 «СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ» (7 – 9 КЛАСС)
1. Механика 1
В ходе лекции определяются, иллюстрируются и
демонстрируются понятия механического движения и его видов,
связанные с ними физические понятия, а также понятия
равновесия и условия, необходимые для обеспечения равновесия.
2. Механика 2
В ходе лекции определяются, иллюстрируются и
демонстрируются понятия, связанные с вращательным
движением тел, а также сохранение в механических процессах
основных понятий механики – импульса и энергии.
3. Механика жидкостей и газов
В ходе лекции определяются, иллюстрируются и
демонстрируются понятия, связанные с давлением газов,
жидкостей и твердых тел, а также характеристики и особенности
поведения жидкостей и газов при условии движения среды.
4. Электричество
В ходе лекции определяются, иллюстрируются и
демонстрируются понятия электрического заряда и его видов,
связанные с ними физические понятия и явления, такие как
проводники, диэлектрики, электрического поля, а также вводятся
и демонстрируются понятия электрического тока в различных
средах.
5. Магнетизм
В ходе лекции определяются, иллюстрируются и
демонстрируются понятия магнитного поля, связанные с ними
физические понятия и явления. Обсуждается важность этих
явлений в нашей жизни.
6. Геометрическая оптика
В ходе лекции определяются, иллюстрируются и
демонстрируются понятия света, а также явлений отражения и
преломления света и различных приборов, работающих на данных
явлениях; дается понятие о единицах измерения интенсивности
света.