2015 г. - Белгородский институт развития образования

Информационный банк адресов инновационного опыта лучших учителей
Белгородской области - победителей конкурсного отбора учителей 2015 года
№
п/п
1
Ф.И.О.
победителя,
должность,
наименование ОУ
Болдышева
Ирина
Эдуардовна,
учитель истории и
обществознания
МБОУ «Лицей
№ 9» г. Белгорода
Тема
инновационного
опыта
Адрес сайта и публикации по
теме
Использование
информационнокоммуникационных
технологий на уроках
истории и
обществознания как
средство повышения
мотивации учащихся
http:// учительский сайт/
Болдышева-Ирина-Эдуардовна.
- Стимулирование интереса к
обществоведческим дисциплинам у
учащихся старших классов на
основе применения современных
информационных
технологий//Секреты мастерства.
Сборник материалов из опыта
работы лучших педагогов
Белгородской области –
победителей конкурсного отбора
ПНП «Образование» Вып. 3 /Отв.
Редактор А.Н. Белова. - Белгород:
Изд-во БелИРО, 2014.
- Svetlana Igrunova, Irina
Boldysheva, Alexey Boldyshev.
Interest stimulation to disciplines
about society at pupils of the senior
classes on the basis of prime-neniya
of modern information technologies.
International conference «Role of
nonmaterial factors in ensuring the
social and psychological condition of a
society»/Science editor: Prof. R.
Berton, San Francisco, California,
2013.
2
Галюзина Анна
Александровна,
учитель
православной
культуры МАОУ
«Средняя
общеобразователь
ная школа № 33
с углубленным
изучением
отдельных
предметов» г.
Старый Оскол
3
Киндеева
Людмила
Викторовна,
учитель начальных
классов МБОУ
«Средняя
общеобразователь
ная школа № 12
с углубленным
изучением
отдельных
предметов»
г. Старый Оскол
Нравственное
развитие личности в
интегрированной
системе «Школа —
духовнопросветительский
центр» на основе
православной
культуры (вторая
ступень обучения)
blagoda.ucoz.ru,
http://opk.pravolimp.ru/
oskol-rozhdestvo.prihod.ru,
stal-nevsky.ru, beleparh.ru;
pedsovet.org›Учитель›,proshkolu.ru
- «Лествица любви». Ступеньки
мастерства учителя православной
культуры». П/р. А.А. Галюзина.
Методические материалы в помощь
молодому учителю православной
культуры.- Старый Оскол: ООО
ИПК «Кириллица, 2013.- 222 с.
- «Школа родительства
«Добродетели». Традиционное
воспитание отцовства и
материнства в интегрированной
системе «Школа – ДПЦ». –
Старый Оскол: ООО ИПК
«Кириллица», 2015. - 190с.
- «Школа родительства
«Добродетели». Традиционное
воспитание отцовства и
материнства в интегрированной
системе «Школа – ДПЦ».
Методические рекомендации
«Педагогическая поддержка семьи
на основе православных традиций в
современных условиях» - Старый
Оскол: ООО ИПК «Кириллица»,
2015.- 127с
Комплексный анализ http://www.ipkps.bsu.edu.ru/
художественного
http://edu.1september.ru/
текста
http://belclass.net/
воспитательного
- Киндеева, Л.В. Комплексный
воздействия на
анализ художественного текста
уроках литературного воспитательного воздействия на
чтения как
уроках литературного чтения как
инструмент
инструмент формирования
формирования
коммуникативной компетентности
коммуникативной
у обучающихся I ступени
компетентности у
[Текст]/Л.В.Киндеева //
младших школьников - Киндеева, Л.В., Корчагина И.В.
Формирование коммуникативной
компетентности у младших
школьников посредством
индивидуального подхода к
комплексному анализу текста на
уроках литературного чтения
[Текст]/Л.В.Киндеева,
И.В.Корчагина // Актуальные
проблемы контрольно-оценочной
деятельности в условиях перехода
на ФГОС НОО: материалы
Межрегиональных педагогических
чтений (7 ноября 2012 года). –
Белгород: ЛитКараВан, 2013.- 189191.
- Киндеева, Л.В. Ознакомление с
текстом и размышления –
экспромт: урок литературного
чтения, 4 класс
[Текст]/Л.В.Киндеева //
Формирование универсальных
учебных действий у младших
школьников на основе
деятельностного метода обучения:
материалы семинара-практикума. –
Старый Оскол: МБОУ ДПО (ПК)
«СОГИУУ», 2012. – с.12-21.
- Ананьевская, А.И.,Киндеева Л.В.
Личностные универсальные
учебные действия [Текст] /
А.И.Ананьевская, Л.В.Киндеева //
Формирование универсальных
учебных действий в ходе
образовательного процесса (из
опыта учителей начальных классов,
внедряющих ФГОС). Старый
Оскол: МБОУ ДПО (ПК)
«СОГИУУ», 2012. – с.8-10.
- Киндеева, Л.В. Формирование
коммуникативной компетентности
у младших школьников
посредством индивидуального
подхода к комплексному анализу
художественного текста на уроках
литературного чтения [Текст] /
Л.В.Киндеева //Формирование
творческого потенциала учителей и
обучающихся:: материалы
педагогических чтений
учителей начальных классов. –
Старый Оскол: МБОУ ДПО (ПК)
«СОГИУУ», 2013. – с.14-18.
- Корчагина, И.В., Киндеева Л.В.
Повышение профессиональной
компетенции учителя начальных
классов посредством
проектирования метапредметных
уроков деятельностной
направленности
[Текст]/И.В.Корчагина,
Л.В.Киндеева // Введение
федерального государственного
образовательного стандарта общего
образования как условие
повышения качества начального
образования: материалы четвертой
4
Князева Марина
Викторовна,
учитель химии
МБОУ «Средняя
общеобразовательн
ая школа № 39»
г. Белгорода
Стратегии
эффективного чтения
на уроках химии и во
внеурочной
деятельности как
средство развития
познавательных
универсальных
учебных действий
региональной научно-практической
конференции/ОГАОУ ДПО
БелИРО. Белгород, 04 июня 2014г. –
Белгород: Изд-во БелИРО, 2014. –
с.40-42.
- Методическое сопровождение
реализации ФГОС НОО в системе
деятельности муниципального
методического объединения
учителей начальных классов
Старооскольского городского
округа [Текст]/И.В.Корчагина,
Н.Ф.Китасова, И.В.Латорцева,
Л.В.Киндеева // Инновации и
традиции в современном
образовании: материалы
международной научнопрактической конференции. Старый
Оскол, 12 ноября 2014г. – Старый
Оскол: ООО «Оскольская
типография», 2014.- с. 305-307.
- Методическое сопровождение
реализации ФГОС НОО в системе
деятельности муниципального
методического объединения
учителей начальных классов
Старооскольского городского
округа [Текст]/И.В.Корчагина,
Н.Ф.Китасова, И.В.Латорцева,
Л.В.Киндеева // Инновации и
традиции в современном
образовании: материалы
международной научнопрактической конференции. Старый
Оскол, 12 ноября 2014г. – Старый
Оскол: ООО «Оскольская
типография», 2014.- с. 305-307.
- Киндеева, Л., Корчагина И.
Размышления-экспромт [Текст ]/ Л.
Киндеева., И.Корчагина //
Начальная школа. – октябрь
2014г. – с.14-18.
http://beliro.ru.
www.himturist.ucoz.ru
http://drofa.ru
www.it-n.ru
www.belclass.net
- Методическое пособие. Химия.8
класс:
поурочные
планы
по
учебнику
Г.Е.Рудзитиса,
Ф.Г.Фельдмана/
авт.-сост.
М.В.Князева. – Волгоград: Учитель,
2011. - 203 с.
Приёмы
исследовательской
деятельности на уроках химии и во
внеклассной работе.
Сб. материалов региональной науч.прак. Конф., посв. 300- летию со
дня рождения М.В.Ломоносова.Белгород:Изд-во
БелИПКППС,2012.-308с.
- Методическое пособие Химия.9
класс:
поурочные
планы
по
учебнику
Г.Е.Рудзитиса,
Ф.Г.Фельдмана/
авт.-сост.
М.В.Князева. – Волгоград: Учитель,
2013. - 319 с.
- Формирование УУД в
соответствии с новым ФГОС путём
организации исследовательской и
проектной деятельности
обучающихся на уроках химии и во
внеурочное время. Всероссийский
Центр педагогических технологий
им. К.Д.Ушинского «Новое
образование» интернетпубликация. Режим доступа:
http://pedagogie.ru/
Реализация
парадигмы
ноосферного образования через
моделирование современного урока
химии
на
основе
системнодеятельностного
подхода.
Проблемы
и
перспективы
становления
и
развития
ноосферного естест. образования
/Сб. материалов межрегиональной
научно- практической конференции
с международным участием,
посв.150- летия со дня рождения
В.И.Вернадского.Белгород:Изд.центрБелИРО,2013.347с.
- Спирты. Урок- исследование в 9
классе. Учебно- методическая
разработка. Интернет- публикация.
Режим доступа: http://sgutv.ru/
- Оксиды. Классификация.
Номенклатура. Свойства оксидов.
Получение. Применение. Конспект
урока по химии. Интернетпубликация. Режим доступа:
http://drofa.ru/
- Спирты. Конспект урока по химии
для 10 класса. Интернетпубликация. Режим доступа:
http://drofa.ru/
- Изучение технологических
5
Кривошеева
Валентина
Николаевна,
учитель русского
языка и литературы
МАОУ «Средняя
общеобразователь
ная школа № 16»
г. Губкин
Организация
лингвистической
исследовательской
деятельности на
уроках русского
языка и во
внеурочное время как
условие творческой
самореализации и
самоактуализации
учащихся
параметров получения
функциональных покрытий для
листового стекла ионно- обменным
методом. Сб.тезисов работ
участников Х-го Всероссийского
молодёжного фестиваля «Меня
оценят в ХХІ веке».Изд-во научной
литературы «Ноосфера»,2013.-511с
- Система дидактических условий
формирования умения работы с
текстом как условие развития
одарённости учащихся (на примере
предмета
химии).
Развитие
одарённости
в
современной
образовательной среде: материалы
Международной
научнопрактической
конференции(
Белгород, 28 октября 2014года)
/отв. редакторы Н.В.Кирий, Л.Д.
Покроева, Е.В.Посохина, Н.М.
Фатьянова–Белгород: Изд-во ООО
«ГиК», 2014.-577с.
- Система дидактических условий
формирования умения работы с
текстом как условие развития
одарённости учащихся (на примере
предмета химии). Материалы ІІІ
Всероссийской конференции
«Создание интегрированного
образовательного пространства для
развития детской одарённости:
детский сад- школа- университет,
г.Томск.
http://nsportal.ru/krivosheevavalentina-nikolaevna
-Кривошеева
В.Н.
Социальная
адаптация учащихся в системе
занятий
НОУ
«Лингвист» и
учебного
курса
«Русская
словесность» (электронный ресурс):
nsportal.ru/krivosheeva-valentinanikolaevna.
-Кривошеева
В.Н.
Исследовательская деятельность в
школьном НОУ как средство
формирования
мотивов
саморазвития личности и её
готовности к выбору будущей
профессии(электронный
ресурс):
nsportal.ru/krivosheeva-valentinanikolaevna.
-Кривошеева
В.Н.
Исследовательская
работа
с
текстами
древнерусских
произведений
как
средство
интегративного обучения русской
литературе
и
нравственного
воспитания в системе школьного
образования/ В.Н. Кривошеева//
Преподобный
Сергий.
Русь:
наследие, современность, будущее:
Сборник
материалов
I-х
Епархиальных
Рождественских
образовательных чтений/ Сост.:
Т.В. Трифонова, И.Я. Логина.
Старый Оскол: ООО «Ассистент
плюс», 2013- с. 248-250
- Кривошеева В.Н. Формирование
универсальных учебных действий
при обучении русскому языку по
УМК С.И. Львовой в условиях
перехода на ФГОС ООО (из опыта
работы)/ В.Н. Кривошеева// Сб.
материалов
Межрегиональной
конференции, 15-17 декабря 2014 г./
науч. ред. д-р пед. наук проф. О.А.
Скрябина: Ряз. гос. ун-т имени С.А.
Есенина – Рязань, 2014 – с.541
-Кривошеева
В.Н.
Развитие
ключевых компетенций на основе
культурно-исторического наследия
православия
в
рамках
литературного образования/ В.Н.
Кривошеева// Князь Владимир.
Цивилизационный выбор Руси:
Сборник
материалов
II-х
Епархиальных
Рождественских
образовательных чтений/ Сост.:
Т.В. Трифонова, И.Я. Логина, Е.А.
Руденская.- Старый Оскол: ООО
«Ассистент плюс», 2014- с. 469
-Кривошеева в.Н. Организация
проектной
деятельности
посредством ИКТ в процессе
литературного
образования/
Кривошеева В.Н.// Актуальные
проблемы современной русской
литературы
в
контексте
национальной культуры: сборник
материалов заседания круглого
стола в рамках Года литературы –
М.:
Издательство
«МГМУ
(МАМИ)», 2015. – с. 16-18
6
Немыкина
Наталья
Ивановна, учитель
русского языка,
литературы и МХК
МБОУ «Гимназия
№ 3» г. Белгорода
7
Редченко
Светлана
Владимировна,
учитель начальных
классов МБОУ
«Средняя
Развитие детской
речи путём
эстетического
воздействия на
эмоциональную
природу и
нравственные
ориентиры
школьников
http://nemikina.um.la/
http://www.proshkolu.ru/user/Nemykin
aNI/file/4271929/;
- Немыкина Н. Нравственные
ориентиры
в
«Пушкинских
проповедях» С. Л. Соловейчика. –
М.: «Русский язык» (ИД «Первое
сентября»), № 11, 2011, с. 4-6.
- Немыкина Н. И. Словесные
практико-ориентированные
проекты на уроках искусства речи //
Преемственность
и
перспективность
в
развитии
отечественной методики русского
языка XIX-XXI веков: Материалы
международного
научнометодического
семинара,
посвящённого юбилею академика Т.
К. Донской (26-27 октября 2011 г.) –
Армавир – Санкт-Петербург, 2011,
с. 241-250.
- Немыкина Н. И. Отождествления
души
в
образной
ткани
поэтического текста // Воспитание и
творческое развитие личности:
проблемы,
пути
решения:
Материалы IV Международных
Бакушинских
педагогических
чтений (Белгород, ГОУ ДПО
БелРИПКППС, 22 апреля 2011 г.).
Ч. 4 – Белгород, 2011, с. 107-110.
- Немыкина Н. И. Нравственные
ориентиры
в
«Пушкинских
проповедях» С. Л. Соловейчика //
Преподавание русского языка и
литературы в школе и вузе: опыт,
проблемы,
перспективы:
Материалы III международной
научно-практической конференции
(21 декабря, 2010 г.) – Белгород:
изд-во БелРИПКППС, 2011, с. 171175.
- Немыкина Н. И. Живое
учительское слово. – СанктПетербург: литературнохудожественный альманах
"Медный всадник", 2012, том 8 (№
27), с. 45-48.
Школьное
http://chern-shkola4.ucoz.ru
ученическое
- Редченко С.В., Современные
самоуправление как тенденции воспитания в школе. оптимальная среда
Сборник "Инновационная
для процесса
образовательная деятельность:
социализации
региональный аспект: материалы
8
общеобразователь
ная школа № 4»
п. Чернянка
Белгородской
области
личности младшего
школьника
Чупахин
Александр
Валентинович,
учитель
математики МБОУ
«Курасовская
средняя
общеобразователь
ная школа»
Ивнянского района
Белгородской
Развитие творческих
способностей
учащихся на уроках
математики через
использование
технологии
проблемного
обучения
Второй региональной научнопрактической конференции",
Белгород: изд-во ООО «Гик», 2014г.
- Редченко С.В., Эффективные
формы работы на уроке в рамках
направления «Реализация
современных требований ФГОС в
процессе обучения». – Сб.
материалов III общероссийской
заочной научно-практической
конференции педагогов "Формула
успеха" "Перспективные
направления современного
образования". Часть1, г. Кемерово,
2014 г.
- Редченко С.В., Активная
деятельность обучающихся в
современном образовании.- Сб.
работ участников Всероссийской
научно-практической конференции
"Современный урок в условиях
реализации федеральных
государственных образовательных
стандартов: опыт, проблемы, пути
решения", г. Белгород, 2014 г.
- Редченко С.В., Организация
урочной и внеурочной деятельности
с позиции здоровьесбережения в
начальных классах.- Сб. материалов
региональной заочной научнопрактической конференции
"Проблемы и перспективы развития
современного образования",
Белгород: ГиК, 2013 г.
- Редченко С.В., Одаренность – дар
или результат обучения и
воспитания?- Сб. Всероссийской
заочной научно-практической
конференции с международным
участием "Развитие одаренности в
современной образовательной
среде", ГОУ ДПО БелРИПКППС,
2012 г.
http://учительский.сайт/ЧупахинАлександр-Валентинович
-Чупахин А.В., Развитие творческих
способностей
учащихся через
использование
технологии
проблемного обучения и элементов
исследовательской работы.- Сб.: К
новому качеству образования. Из
опыта инновационной деятельности
педа-гогов Белгородской области
(часть II). – БелРИПКППС, 2008
области
9
Щербакова
Эльвира
Николаевна,
учитель
математики МОУ
«Дубовская
средняя
общеобразователь
ная школа с
углубленным
изучением
отдельных
предметов»
Белгородского
района
10
Ямпольская
Маргарита
Ивановна, учитель
истории МБОУ
«Борисовская
(стр. 140-143).
- Чупахин А.В., Организация
работы с
одарёнными
детьми
как
условие
развития
их
познавательных
способностей. – Сб. материалов
Второй Всероссийской научнопрактической
конференции
с
международным
участием
«Проблемы
современной
дидактики: теория и практика» Департамент
образования
Белгородской области, ОГАОУ
ДПО (повышения квалификации)
специалистов
«Белгородский
институт развития образования»,
2013 (стр. 210-213).
-Чупахин
А.В.,
Методические
рекомендации
по организации
и
проведению кружковых (5-7
кл.) и факультативных (8-11 кл.)
занятий
«Математика в
историческом
развитии». Всероссийский
электронный
журнал «Педмастерство».
Формирование
http://nsportal.ru/shcherbakova-elviraкультуры здоровья на nikolaevna
уроках математики и -Щербакова Э.Н., Исследовательсково внеурочной
творческая деятельность педагога
деятельности
как
неотъемлемый
компонент
инновационных
процессов
в
образовании. – Сб. материалов V
Международных
Бакушинских
педагогических
чтений
«Непрерывное
художественноэстетическое
образование
в
условиях перехода на ФГОС нового
поколения:
проблемы
и
перспективы», 2012 год.
- Щербакова Э.Н., Содержание и
организация проектного обучения в
условиях реализации ФГОС общего
образования. - Сб. материалов
вторых областных педагогических
чтений «Педагогические стратегии
реализации системнодеятельностного подхода в
начальной и основной школе»,
Белгород, 2014 г.
Технология
http://yampolskaya.vbel.ru/adm
проблемного
-Ямпольская М.И., Современные
обучения как условие формы и методы контроля и учёта
формирования
знаний учащихся на уроках
коммуникативной
истории. / сб. «Учитель-учителю».
средняя
общеобразовательн
ая школа № 1
имени Героя
Советского Союза
А.М. Рудого»
Борисовского
района
Белгородской
области
компетентности
обучающихся
Из опыта работы учителей
Белгородской области». Выпуск 5.
Серия «Общественные
дисциплины», - Белгород: изд.
БелРИПКППС. – 2011 г.
- Ямпольская М.И. Музейный урок
как средство формирования основ
гражданского самосознания./
сб. «Учитель-учителю», серия
«Общественные дисциплины»,
выпуск 7. Из опыта работы
педагогов Белгородской области Белгород: изд. ОГАОУ ДПО
БелИРО. – 2014 г.