Развитие обоняния и осязания у ребенка в возрасте 1 месяца 23.08.2013 10:00 Ребенок рождается с определенным набором ощущений для того, чтобы обеспечить себе выживание. Наиболее развитыми у новорожденного являются обоняние и тактильная чувствительность . Исследования показывают, что малыш узнает запах материнского молока уже на первой неделе жизни. Новорожденный ребенок не остается безразличным к прикосновениям. Если вы дотронетесь до его век — он зажмурит глазки, до ладошки — сожмет кулачок. При раздражении слизистой оболочки носа малыш морщится и чихает. Тем не менее для обеспечения более быстрой адаптации к окружающему миру можно проводить специальные занятия с малышом на развитие осязания и обоняния. На наш взгляд, специальные занятия с малышом лучше начинать не раньше месячного возраста. Дело в том, что до этого времени будет происходить налаживание питания новорожденного, установление его режима дня, привыкание мамы к ребенку и ребенка к маме. Все развивающие упражнения должны выполняться с осторожностью и по состоянию малыша. Если у малютки нет настроения, стоит отложить занятия. Кроме того, важно, чтобы у мамы было настроение заниматься. Если она устала или плохо себя чувствует, работа не осуществляется. Помните, что ведущий вид деятельности в данном возрасте – эмоциональное общение со взрослым, поэтому и развитие ребенка должно проходить именно в режиме позитивного общения. 1/9 Развитие обоняния и осязания у ребенка в возрасте 1 месяца 23.08.2013 10:00 Занятия по развитию ощущений можно проводить 2 раза в день в состоянии активного бодрствования малыша по 5-12 мин. Упражнения можно использовать не только в возрасте 1 месяца, но наиболее понравившиеся проводить и дальше с некоторым усложнением или увеличением времени. Для структурирования работы можно составить план основных упражнений. Материалы для занятий удобно хранить в коробочке или специальной папке. Накануне занятия вечером в эту коробочку складываются все материалы, тк делать подборку во время бодрствования малыша может не хватить времени. Итак, для развития обоняния можно предлагать ребенку познакомиться с различными естественными запахами. Для этого на безопасном расстоянии от носа ребенку дают что-нибудь понюхать. Необходимо контролировать движение рук ребенка, чтобы он случайно не рассыпал пахучее вещество, и оно не попало на слизистые оболочки малыша. За 1 занятие предлагаем ребенку не более 3х запахов. Между пахучими веществами делаем перерыв, чтобы ребенок мог почувствовать новый аромат. Будьте осторожны и смотрите на состояние малыша. Многие ароматы могут ему показаться резкими и вызвать плач. Предъявлять запах лучше не более 2-3 минут. Обязательно рассказывайте малышу, что это за запах, где он используется. Как правило, дети положительно реагируют на новые ароматы: замирают, потягивают носиком – «принюхиваются» и начинают улыбаться. На уже знакомые такой реакции может не быть. От неделе к неделе можете добавлять запахи ли менять их. Для развития обоняния можно использовать следующие вещества: Цитрусовые Банан Корицу Ваниль (ванильный сахар) 2/9 Развитие обоняния и осязания у ребенка в возрасте 1 месяца 23.08.2013 10:00 Шоколад Кофе Хлеб Чеснок Укроп, петрушку Старайтесь не держать данные вещества вместе, тк запахи смешиваются. Воздействие ароматов на человека можете посмотреть здесь . Обтирание. Для развития осязания необходимо знакомить малыша с разными поверхностями и материалами. В данном возрасте возможно обтирание малыша разными по фактуре кусочками ткани. Ткань должна быть выстирана детским порошком и выглажена. Перед каждым занятием ткань гладим вновь. Если у ребенка представлены аллергические реакции, то обтираем не тело ребенка, а только ладошки. При обтирании рассказывайте малышу про ткань, ее свойство, где она используется. Можете вложить кусочек в ручку малышу. Для обтирания можно использовать: Шелк Бархат Шерсть 3/9 Развитие обоняния и осязания у ребенка в возрасте 1 месяца 23.08.2013 10:00 Махровую ткань Знакомство с ручками. В данном возрасте движения ребенка еще хаотичны, сохраняется тонус конечностей. Несмотря на это, взрослый может начинать показывать ребенку его ручки, знакомить с пальчиками. В ручки можно вкладывать какие-нибудь легкие предметы, например, карамельки. Малыш сможет их удержать только несколько секунд – но это только начало. Массаж. Наиболее приятным для ребенка и в наибольшей степени способствующим его развитию является прикосновение мамы. Прикосновения не только при переодевании и смене подгузника, но и во время игры. Наиболее полезен в этом отношении является массаж. Здоровому ребенку в этом возрасте массаж может сделать мама, тк он в основном связан с поглаживанием. В более старшем возрасте массаж должен проводиться курсами и иметь перерывы. Ниже приводится комплекс массажа и гимнастики для ребенка, которому исполнился 1 месяц. Комплекс взят с сайта 5 городской детской поликлиники г.Минска. Комплекс гимнастики для детей от 1 до 3 месяцев 1. Выкладывание на живот Положите ребенка на животик, головка должна быть приподнята, ручки опираются на предплечья, бедра разведены в стороны (от 15 секунд до момента пока ребёнок не плачет), постепенно увеличивайте длительность упражнения. 2. Разгибание позвоночника Малыш лежит на боку. Одной рукой придерживайте ножки ребенка. Указательным и средним пальцами другой руки с небольшим усилием проведите вдоль позвоночника снизу вверх, к шее. В ответ на это ребенок прогибает позвоночник. Переверните малыша 4/9 Развитие обоняния и осязания у ребенка в возрасте 1 месяца 23.08.2013 10:00 на другой бок и повторите разгибания. По 3 раза в каждую сторону. 3. Упражнения для укрепления мышц живота Исходное положение (И. п.) - лёжа на спине. Левой рукой держите ножки ребёнка вилочкой (указательным и средним пальцем), упритесь ими в свой живот. После этого проведите правой рукой по центру позвоночника, пальцами поддерживайте головку ребёнка. Затем медленно поднимите ребенка до горизонтального положения и плавно опустите. Повторите 2-3 раза. Выполняйте осторожно это упражнение! Если неуверенно себя чувствуете, это упражнение можно пропустить. 4. Встряхивание ручек И. п.- лёжа на спине. Возьмите малыша за кисти ручек и легко встряхните обе ручки, слегка разведя их в стороны, вверх и вниз. При сопротивлении (повышении тонуса мышц – сгибателей) поглаживайте ручки ребёнка снизу вверх 4 раза. 5. Сгибание и разгибание ножек И. п. – лежа на спине. Руками удерживайте голеностопные суставы, встряхивайте ножки, сгибайте и разгибайте в коленях. 4 -6 раз. Затем топайте согнутыми ножками по столу. 6 -8 раз и скользите попеременно стопами вперёд. 4-6 раз. 6. Рефлекторное сгибание и разгибание стоп Удерживайте ножку ребенка вилочкой в области голеностопного сустава. Подушечкой большого пальца быстро нажмите на подошву малыша у основания пальцев. Ребенок согнет пальцы. Затем подушечкой большого пальца проведите с нажимом по наружному краю стопы от мизинца к пятке. Ребенок рефлекторно разогнет пальцы 3-4 раза. 5/9 Развитие обоняния и осязания у ребенка в возрасте 1 месяца 23.08.2013 10:00 7. Рефлекторное ползание Выполняйте осторожно, так как, делая резкие движения, ребёнок может упасть с поверхности стола и получить травму. И. п. – лёжа на животе. Руки и ноги должны быть согнуты, а голова слегка приподнята. Обхватите тыльную поверхность стоп ребёнка пальцами, а подушечками больших пальцев надавите под пяточки ребёнка. Во время процедуры ребенок должен пытаться разгибать ноги и делать попытки ползти вперед. Повторить 4 раза. 8. Рефлекторное упражнение «ходьба» И. п. - стоя, придерживайте малыша за подмышки, дайте прикоснуться подошвами ножек к столу. Прикосновение вызывает рефлекторные шаги. Ведите ребенка, слегка перенося вес тела то на одну, то на другую ногу, при этом, не сдавливайте грудную клетку. Стопы малыша должны соприкасаться с опорой полностью, а не только пальчиками. Не рекомендуется выполнять упражнение при дисплазии тазобедренных суставов. 9. Покачивание в позе «эмбриона». Это самое важное упражнение, оно благотворно влияет на укрепление нервной системы, помогает держать головку ребенка. Это упражнение лучше выполнять в паре. И. п. – лёжа на спине. Сложите ручки ребёнка на груди, подтяните согнутые ножки к животу, разведите колени и соедините стопы, наклоните головку к груди. Один человек держит ножки ребёнка, а другой человек левой рукой держит согнутые ручки, а правой 6/9 Развитие обоняния и осязания у ребенка в возрасте 1 месяца 23.08.2013 10:00 рукой головку ребенка под затылком. Покачивайте ребенка вперед назад 3 раза, вправо - влево 3 раза, по кругу 2-3 раза в каждую сторону. Повторить 3 раза. Для достижения наилучшего результата следует делать упражнение 2-3 раза в день. Комплекс массажа для детей от 1 до 3 месяцев 1. Массаж ног И. п. – лёжа на спине. Поглаживание. Держите одной рукой ножку ребёнка вилочкой (указательным и средним пальцем), а другой рукой поглаживайте ножку ребёнка снизу вверх, обходите колено. 6-8 раз. Затем погладьте колено по кругу наружу. 3- 4 раза. 2. Массаж стоп И. п. – лёжа на спине. Удерживайте одной рукой ножку ребёнку вилочкой в области голеностопного сустава. Погладьте стопу от пятки к пальцам. Растирайте стопу указательным и средним пальцем. Подушечкой большого пальца круговыми или прямолинейными движениями «рисуйте» на подошве восьмерку, семерку, ёлочку. Затем выполните поглаживание от пятки к пальцам. Повторите каждое движение по 3 -4 раза. 3. Массаж живота И. п. – лёжа на спине. Вначале проведите круговое поглаживание. Ладонью правой руки по часовой стрелке погладьте животик, не надавливая сильно на область правого подреберья - печени (5-6 раз). Затем выполните встречное поглаживание. Положите правую руку ладонной поверхностью сверху живота, а левую руку тыльной поверхностью снизу живота, затем правой рукой сделайте движения вниз, а левой рукой движения вверх, затем поменяйте руки: правая рука тыльной поверхностью делает движения вверх, а левая ладонной поверхностью вниз. (5-6 раз). Затем 7/9 Развитие обоняния и осязания у ребенка в возрасте 1 месяца 23.08.2013 10:00 погладьте косые мышцы живота: ладони подведите под поясницу ребенка, затем идите руками вверх, потом вниз, подведите руки снова под поясницу, а затем идите руками снизу вверх и снова расположите руки под поясницей. (5-6 раз). 4. Массаж грудной клетки И. п. – лёжа на спине. Погладьте грудную клетку пальцами от середины грудины вверх к подмышкам, не затрагивайте соски ребёнка. Выполните легкое надавливание подушечками пальцев от грудины к подмышкам. Потом погладьте межреберные промежутки снизу вверх. Повторите 4- 6 раз. 5. Массаж ручек Малыш лежит на спине. Станьте сбоку, вложите большой палец руки в кисть малыша (правую ручку ребенка удерживайте левой рукой, а левую ручку – правой). Начинайте поглаживать ручку снизу вверх – от кисти на плечо и к подмышке, в основном по внутренней поверхности. Повторите 6-8 раз на каждой ручке. 6. Массаж кисти. Зафиксируйте одной рукой лучезапястный сустав, вложите свой большой палец в кисть малыша. Медленно и плавно откройте и закройте кисть. 6- 8 раз. Выполните «сороку – ворону»: одной рукой держите прямые пальцы малыша, а подушечкой большого пальца другой руки выполните круговые движения по всей ладони. Придерживайте 4 пальцами кисть ребёнка, а подушечками больших пальцев поочередно поглаживайте ладонную поверхность кисти. Переверните кисть и погладьте пальцы сверху вниз, надавите на каждый ноготь. Погладьте кисть сверху вниз -3 раза. 7. Массаж спины 8/9 Развитие обоняния и осязания у ребенка в возрасте 1 месяца 23.08.2013 10:00 И. п. – лёжа на животе, ручки согнуты перед грудью. Погладьте спинку ребенка от поясницы к шее тыльной поверхностью кисти, а от шеи к пояснице ладонной поверхностью кисти 4-5 раз. Не затрагивайте позвоночник, отступайте от него 1 см. Затем выполните легкое надавливание подушечками больших пальцев вдоль позвоночника снизу – вверх. 3 -4 раза. До двух месяцев можно придерживать ножки ребёнка левой рукой, а правой поглаживать спинку ребёнка. 8. Массаж ягодиц И. п.- лёжа на спине, руки согнуты перед грудью. Погладьте ягодицы по кругу ладонной поверхностью кисти. 4 – 6 раз. Гимнастика и массаж должны быть приятны малышу. Если он капризничает, лучше отложить процедуры. Во время массажа разговаривайте с ребенком, делайте гримасы превратите занятие в игру. Уважаемые Родители! Помните, в данном возрасте важно не перенасытить ребенка, тк его нервная система еще не совершенна. Работайте осторожно, постепенно, учитывая настроение и состояние ребенка. И еще, Вам должно быть самим интересно то, что Вы делаете. 9/9