Календарный план график МБДОУ50

Принято на заседании
педагогического совета
от «___» _________ 2015г.
протокол №___
«Утверждаю»
Заведующий МБДОУ №50
«Малыш»
____________ Ю.Ю. Корниенко
Приказ №__ от «__»_____2015г.
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН-ГРАФИК
на 2015 – 2016 учебный год
муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад общеразвивающего вида № 50 «Малыш»
муниципального образования городской округ Симферополь
Республики Крым
Симферополь, 2015г.
Образовательный год 2015-2016 начнется 1 сентября 2015 года (если
это число приходится на выходной день, то в этом случае учебный год
начинается в первый, следующий за ним рабочий день) и закончится 31
августа 2016 года. В середине года (январь) для детей, посещающих МБДОУ,
организуются
недельные
непосредственно
каникулы,
образовательная
во
время
деятельность
которых
только
проводится
эстетически-
оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного
искусства), игровые интегративно-познавательные комплексы, тематические
развлечения.
Продолжительность учебного года - 36 учебных недель.
Общая продолжительность года составит 360 дней, из которых 233 дня будут
образовательными, а 137 дней придутся на каникулы, выходные и праздники.
• Сентябрь 2015 года: образовательных дней 22, выходных дней - 8.
• Октябрь 2015 года: образовательных дней 22, выходных дней - 9.
• Ноябрь 2015 года: образовательных дней - 20, выходных дней - 10.
• Декабрь 2015 года: образовательных дней - 21, выходных дней - 10.
• Январь 2016 года: образовательных дней - 15, выходных дней - 16.
• Февраль 2016 года: образовательных дней - 20, выходных дней - 9.
• Март 2016 года: образовательных дней - 18, выходных дней - 13.
• Апрель 2016 года: образовательных дней - 20, выходных дней - 10.
• Май 2016 года: образовательных дней - 18, выходных дней - 13.
1 сентября - начало образовательного года; «День радостных встреч».
1 – 30 сентября
–
адаптационный, повторение пройденного материала
выявление стартового потенциала группы; знакомство со школой (1-я неделя
подготовительная группа).
1 октября – 31 октября - образовательный период, мониторинг.
2 ноября – 6 ноября – «творческие каникулы»; осенние развлечения.
9 ноября – 18 декабря – образовательный период.
21 декабря – 11 января – мини творческие познавательные проекты,
праздничные утренники, новогодние каникулы; рождественские развлечения.
11 января – 29 февраля – образовательный период.
11 января - 15 января – итоговые занятия, контрольные занятия
мониторинговый период по спорным показателям.
1 марта – 7 марта - «творческие каникулы»; праздничные утренники,
развлечения.
9 марта – 31 мая – образовательный период.
16 мая – 29 мая – мониторинг, контрольные занятия, творческие отчеты
педагогов.
1 июня – 31 августа – летний оздоровительный период.
Построение образовательной деятельности с детьми на
летний оздоровительный период
Планирование образовательной деятельности с детьми в летний период
носит тематический характер. Используется общая тематика проводимых
видов организованной и совместной деятельности в течение недели.
Содержание их различно:
оно зависит от возрастных
и
индивидуальных
возможностей детей.
Продолжительность летней оздоровительной компании - 9 недель.
• Июнь 2016 года: образовательных дней 21, выходных дней - 9.
• Июль 2016 года: образовательных дней 21, выходных дней - 10.
• Август 2016 года: образовательных дней - 23, выходных дней - 8.
Перспективная сетка НОД и видов деятельности на лето 2016 года
Группы
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Ежедневно планируется индивидуальная работа по развитию речи, сенсорному развитию, движениям, действиям с предметами.
Планирование по лексическим темам.
Утро: Пальчиковые
Утро: Сенсорные игры Утро: Игры на эмоции Утро: МУЗЫКА: 9.00
Утро: пальчиковые игры
Группа
игры.
ФИЗИЧЕСКАЯ
Аппликация
– 9.10
Целевая прогулка (1 раз в
раннего
МУЗЫКА: 9.00 – 9.10
КУЛЬТУРА: 9.00 –
\ Лепка – 9.00-9.10,
ИЗО: 9.20-9.30
неделю)
возраста
Наблюдения за
9.10
9.20-9.30
Наблюдения за
Вечер: ФИЗИЧЕСКАЯ
растениями
Наблюдения за
явлениями природы,
КУЛЬТУРА: 15.30-15.40
Вечер: Наблюдения за птицами, животными
состоянием погоды;
Вечер: Игры с песком и детьми, взрослыми, их Вечер: театральные
Развлечения, досуги.
водой
деятельностью.
игры.
Вечер: Книжкин день.
Хороводы
Сюжетно-ролевые
Вечер потешек
игры
Младшая
группа
Ежедневно планируется индивидуальная работа по видам деятельности. Планирование по лексическим темам.
Утро: ФИЗИЧЕСКАЯ
Утро: МУЗЫКА:
Утро: МУЗЫКА: 9.00 Утро: МУЗЫКА: 9.15 – Утро: ИЗО: 9.00-.9.30
КУЛЬТУРА: 9.00-9.15
9.00-9.15
– 9.15
9.30
ФИЗИЧЕСКАЯ
Наблюдения за
ФИЗИЧЕСКАЯ
ФИЗИЧЕСКАЯ
ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА 10.00-10.30
явлениями природы,
КУЛЬТУРА
КУЛЬТУРА: 9.30-9.45 КУЛЬТУРА: 11.10Пальчиковые игры.
состоянием погоды
: 9.55-10.25
Наблюдения за
11.30
Целевая прогулка (1 раз в
Вечер: «Пришли мне
пальчиковые игры
птицами, животными
Наблюдения за детьми, неделю)
чтения доброго…»
Наблюдения за
Вечер: игры на
взрослыми, их
Вечер: театральные
Игры забавы
растениями,
эмоции
деятельностью
игры, досуги,
деревьями
Сюжетно-ролевые
Вечер: Чтение с
развлечения
Книжкин день.
игры.
продолжением.
Средняя
группа
Старшая
группа
Самостоятельная
Строительные игры.
творческая
деятельность детей.
Ежедневно планируется индивидуальная работа по видам деятельности. Планирование по лексическим темам.
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Утро: ИЗО 9.00-9.20
Утро: ФИЗИЧЕСКАЯ Утро: ФИЗИЧЕСКАЯ Утро: МУЗЫКА: 9.35- Утро: ИЗО: 9.00-9.20
пальчиковые игры
КУЛЬТУРА: 9.35-9.55 КУЛЬТУРА на улице: 9.55;
Целевая прогулка (1 раз в
Наблюдения за
Наблюдения за
9.55-10.15
игры на эмоции
неделю)
явлениями природы,
растениями,
Наблюдения за
Наблюдения за детьми, Сюжетно-ролевые игры
состоянием погоды
деревьями
птицами, животными
взрослыми, их
Вечер:
театральные игры,
Вечер: МУЗЫКА:
Вечер: Книжкин день деятельностью;
Вечер:
Сказки для малышей
15.50-16.10
Строительные игры
Вечер: ФИЗИЧЕСКАЯ досуги, развлечения
Пальчиковые игры.
Дидактические игры
КУЛЬТУРА на улице:
Игры-путешествия
15.55-16.15
Игры-забавы. Игры с
песком и водой.
Ежедневно планируется индивидуальная работа по видам деятельности. Планирование по лексическим темам.
Утро: ИЗО: 9.35-10.00 Утро: ИЗО: 9.00-9.25
Утро: МУЗЫКА:
Утро: ФИЗИЧЕСКАЯ
Утро:
Наблюдения за
ФИЗИЧЕСКАЯ
10.00-10.25
КУЛЬТУРА: 9.00-9.25
МУЗЫКА: 9.30-9.55;
пальчиковые игры.
растениями,
КУЛЬТУРА: 10.25Мир потешек, загадок. Книжкин день
Наблюдения за
деревьями
10.50,
Наблюдения за детьми, Пальчиковые игры.
явлениями природы,
Наблюдения за
взрослыми, их
Целевая прогулка (1 раз в
Вечер:
состоянием погоды
Игры-путешествия,
птицами, животными
деятельностью
неделю)
дидактические игры
Вечер: Игры на
Вечер: ФИЗИЧЕСКАЯ Вечер: театральные
Вечер: «Пришли мне
чтения доброго…»
эмоции
КУЛЬТУРА: 15.20игры, досуги,
Сюжетно-ролевые игры
Игры с песком и
15.45
развлечения
водой. Игры –забавы. пальчиковые игры,
строительные игры
Подгот. группа
Ежедневно планируется индивидуальная работа по видам деятельности. Планирование по лексическим темам.
Утро: МУЗЫКА: 10.00- Утро: ИЗО: 9.00-9.30
Утро: ФИЗИЧЕСКАЯ Утро: ИЗО: 9.00-9.30
Утро: пальчиковые игры.
10.30
Наблюдения за
КУЛЬТУРА: 11.00Наблюдения за детьми, МУЗЫКА: 10.00-10.30
ФИЗИЧЕСКАЯ
растениями,
11.30
взрослыми, их
ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА:11.10-11.45 деревьями
пальчиковые игры
деятельностью
КУЛЬТУРА: 11.00-11.30
Математические игры.
Вечер: Книжкин день. Наблюдения за
Целевая прогулка
Вечер:
Наблюдения за
Самостоятельная
птицами, животными
Чтение с
(1 раз в неделю)
явлениями природы,
творческая
Вечер: «Пришли мне
продолжением.
Вечер: театральные
состоянием погоды
деятельность детей.
чтения доброго…»
Строительные игры.
игры, досуги,
Вечер: «Пришли мне
игры на эмоции
развлечения
чтения доброго…»
Сюжетно-ролевые
Сюжетно-ролевые игры
игры.
Организация внутренней системы оценки качества.
Оценка результатов развития дошкольников строится на основе
показателей развития, данных в программе воспитания и обучения в детском
саду по пяти образовательным областям:
• Познавательное развитие
• Социально-коммуникативное развитие
• Речевое развитие
• Физическое развитие
• Художественно-эстетическое развитие
Так же оценивается готовность детей к школе (карта развития ребенкадошкольника).
Диагностика
детей
по
образовательным
областям
ФГОС
ДО
проводится дважды в течение учебного года (сентябрь, октябрь и апрельмай).
Определение готовности детей подготовительной группы к школе
проводится дважды в учебном году: в октябре — первый срез обследования,
март - апрель - окончательное тестирование.
Обследование детей раннего возраста проходит в индивидуальные
эпикризные сроки развития ребенка и сопровождается заполнением «Карты
нейро-психического развития».
Педагог-психолог в направлении коррекционной деятельности ведет
«Карты сопровождения», «Индивидуальные карты развития ребенкадошкольника».
Все проведенные виды обследований сопровождаются аналитической
деятельностью и оформлением отчетной документации.
ПРАЗДНИКИ
№
1.
2.
3.
4.
5.
Содержание работы
Посвящение в дошколята!
«День знаний»
Новогодние праздники
«Мамин день»
«До свидания детский сад»
Срок
август
сентябрь
декабрь
март
май
ВЕЧЕРА РАЗВЛЕЧЕНИЙ
№
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Содержание работы
ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА
«Ладушки-ладошки»
«Осенняя сказка»
« Кто у нас хороший?»
«Здравствуй, Дедушка Мороз»
«Волшебный снежок»
« Мы любим петь и танцевать»
«Вот какие наши мамы!»
« В весеннем лесу»
«Детство – это я и ты!»
«В гости к нам пришла матрёшка»
ДОШКОЛЬНЫЕ ГРУППЫ
« День Флага России»
«Что у Осени в корзинке»
«В гости к сказке»
« Чудеса зимы»
«Рождественские гуляния - Коляда»
«Мы мороза не боимся»
«Бравые ребята-дошколята»
«Весна пришла»
«Светлый день победы»
«Детство – это я и ты!»
Срок
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
ТЕАТРАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
№
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Содержание работы
ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА
«Колобок»
«Репка»
«Сказка про глупого мышонка»
«Рукавичка»
«Плохой хвостик»
«Ненастоящая девочка»
«Как зайчата маму искали»
«У солнышка в гостях»
«Маша и Медведь»
«На полянке»
ДОШКОЛЬНЫЕ ГРУППЫ
«Катя и Лиса»
«Лесная история»
«Добрый ежик»
«Что такое новый год?»
«Волк, ворона и веселые зайчата»
«Заветное желание злого сказочного волка»
«Секрет красы от мадам Лисы»
«Сестричка колобка»
«Белоснежка и семь гномов»
Путешествие по сказкам Ш.Перо
Срок
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
СПОРТИВНЫЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ
№
Содержание работы
Срок
ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА
1.
2.
3.
1
2
3
4.
Водичка, водичка ты мой моё личико! (развлечения с сентябрь
водой)
Мой весёлый звонкий мяч.
январь
Праздник Мыльного пузыря.
апрель
ДОШКОЛЬНЫЕ ГРУППЫ
«Весёлые старты»
сентябрь
«В гостях у СПОРТИКА»
ноябрь
«Зимние забавы»
январь
«Спортивные состязания»
май