отношениями

Принципы системной
организации языка
Лекция №3
Аспекты рассмотрения
естественного объекта

Как определённой совокупности элементов;

Как определённой совокупности отношений
между этими элементами;

Как связного целого, т.е. как определенной
согласованной совокупности элементов и
отношений.
Понятие системности и
структурности

Язык… система, есть
нечто упорядоченное,
всякое явление его
находится в связи с
другими. Задача
языкознания и состоит
именно в уловлении этой
связи, которая лишь в
немногих случаях
очевидна.
Идея структурности




Философия (К. Маркс)
Химия (А.М. Бутлеров, Д.И. Менделеев)
Физика (Н. Бор, Э. Резерфорд)
Языкознание (А.А. Потебня, И.А. Бодуэн де
Куртенэ, Ф.Ф. Фортунатов, Ф. де Соссюр)
 «…Вся
природа простирается перед нами как
некоторая система связей и процессов»
(Ф. Энгельс)
Общая теория систем
(30-е гг. 20 в.)

Система – целое, образованное
согласованием, взаимоподчинением
составляющих его частей.

Диалектическое свойство системы:
количественные изменения единиц и
отношений обязательно ведут к сдвигам в
системе.
Общая теория систем

2 класса систем:

Материальные – объекты материальны и находятся
в определенных отношениях.
Первичные – элементы значимы сами по себе и не
зависят от индивидуального сознания людей;
 вторичные – элементы значимы в силу приписываемых
им свойств и возникают благодаря деятельности людей.


Идеальные – элементами служат абстрактные
объекты (понятия, идеи), связанные определенными
отношениями.
Сложные системы

Слож ность структуры (количество элементов и
связей между ними);

закономерность отношений между элементами;

целостность как результат этого взаимодействия;
Сложные системы

эмергентность – сложное целое не есть сумма
частей, оно обладает неким качеством, ни одной из
его частей не присущим (несуммарность,
неаддивность свойств) – «системный эффект»;

адаптивность – умение приспосабливаться к среде;

самоорганизация – способность менять свою
структуру целесообразным путём (автономность
поведения).


Структура – совокупность связей и
отношений между элементами системы;
атрибут системы.
Система – известным образом
упорядоченное иерархическое целое,
обладающее структурой, воплощенной
в данную субстанцию, и
предназначенное для выполнения
определенных целей.
Этапы становления
системного описания языка


Элементный подход к изучению языка –
исторически первоначальный.
Структурный подход – это подход,
позволяющий обнаружить отношения между
составными частями объекта.

Ср., например: Изменение структуры слова - порядка
расположения его частей приводит к изменению его
смысла: flower-garden “ цветочная грядка” - garden-flower
“садовый цветок”

Функциональный подход.
Одни типы отношений проявляются по-разному в
зависимости от типа субстанциональных свойств
единиц.
Взаимоприспособление структуры и субстанции
происходит в результате целенаправленности
системы.
Важно то, для чего существует данная система, для
каких задач она предназначена. Выбор вариантов
элементов и структурных связей обусловлен целями,
функцией системы.
Язык устроен таким, а не иным образом
потому, что он участвует в процессах
когниции и коммуникации.
Специфика системного описания
объекта науки

Язык как системное образование:
иерархически организованная совокупность
языковых элементов, находящихся в более или
менее жестких структурных связях,
направленная на выполнение
коммуникативной и когнитивной функции.
Структура системы.
Понятие уровня
Понятие уровня

Слово «уровни» предполагает
отношения «высоких» и «низких»
классов или ступеней развития структур
объектов.
Биосистемы и язык

Понятие высших и
низших уровней
связано с
эволюционным
развитием живой
природы;
применительно к языку
невозможно говорить
о том, что его высшие
уровни являются
результатом эволюции
низших.
Проблема выделения
языковых уровней

Дескриптивисты:



В естественных языках есть от 4 до 6 стратумов.
Понятия «уровень анализа» и «уровень
организации» предполагают друг друга.
НО:
 нет объективных критериев выделения
последней.
 27 уровней анализа (Дж. Трейджер) не
соответствуют реальной уровневой
организации самой системы языка.
Традиционно (по Ф. де Соссюру):




Синтаксический
↑
Лексический
↑
Морфологический
↑
Фонетический
предложение
слово
морфема
фонема
Понятия
«уровень» и «языковая единица»



Уровни выделяются соответственно
основным единицам языковой системы.
Какие свойства языковых единиц можно
считать уровневыми?
Свойства всех единиц языка проявляются в их
отношениях с другими единицами языка.

Три вида отношений: синтагматические,
парадигматические и иерархические.
Структура системы.
Отношения внутри уровней

Структурность языка в значительной мере
формируется соотнесенными отношениями
парадигматики и синтагматики,
реализующимися в пределах уровней
языковой системы.


Парадигматические отношения не
наблюдаются непосредственно, они лежат в
основе языка-системы и потенциально задают
ее синтагматические возможности.
Синтагматические отношения реальны и
наблюдаемы непосредственно, ибо они
осуществляются в линейных рядах
однотипных единиц, функционирующих в
составе других единиц вышележащего уровня.
Синтагматические отношения

Синтагматическими отношениями связаны
однотипные единицы, смежно расположенные
друг с другом в одном линейном ряду и
оказывающие влияние друг на друга.
возникают только в условиях функционирования в
составе единиц другого, вышележащего уровня;
 синтагматические отношения – форма
существования парадигматических отношений.


Окружение, в котором встречается та или иная
единица в линейном ряду, называется
позиция.



По способности воздействия на
дифференциальные признаки единицы позиции
делятся на сильные и слабые.
Сильная позиция – это позиция
наибольшего различения единиц.
Слабая позиция – это позиция неполного
различения единицы.

Второе основание разделения – по
способности включать единицы разных
групп: позиции совместимые и
несовместимые:
две позиции совместимы, если в них реализуется
один вариант языковой единицы;
 несовместимые позиции не допускают
употребления одного варианта единицы.

Совокупность позиций (окружений), в
которых единица может встречаться в речи,
называется дистрибуцией.
Типы дистрибуций

Эквивалентная дистрибуция,
характеризуется тождеством окружений.


синонимы-дублеты.
Дополнительная дистрибуция,
характеризуется полным различием
окружений.

слова, не имеющие общих компонентов значения.

Контрастирующая дистрибуция,
характеризующаяся пересекающимися
контекстами употребления.


согипонимы.
Привативная дистрибуция – совокупность
окружений одного элемента полностью
включается в состав возможных окружений
другого элемента, который при этом имеет и
другие окружения

родовые и видовые компоненты ЛСГ.

Способность соответствующих единиц
вступать в синтагматические отношения
сопровождается способностью тех же
единиц вступать в парадигматические
отношения.
Парадигматические отношения

Парадигматические отношения – это
отношения ассоциативные, возникающие
между элементами на основании их сходств и
различий, связывают единицы одного уровня.

Минимальные объединения, оппозиции, включают
два элемента: /о/ - /у/; -тель- – -ист-; белый – черный.
Типы оппозиций


Оппозиция тождества, полное
совпадение компонентов:
 В лесу темно – Давайте отдохнем в лесу –
оппозиция тождества и в плане формы,
и в плане содержания.
Оппозиция дизъюнктивная, отсутствие
совпадающих компонентов: синий –
дремать.


Эквиполентная оппозиция, оппозиция
пересечения – наличие некоторых общих и
различающих компонентов семантики и/или
формы: ель – береза, приехать – уехать.
Привативная оппозиция, оппозиция
включения – один член оппозиции сложнее
по компонентному составу, включает все
компоненты второго члена и собственные:
сосна – дерево, лес - лесник.



Синтагматические и парадигматические отношения
единиц реализуются различным образом на
разных уровнях языковой системы, что
определяется различием основных единиц
языковых подсистем.
Парадигматические и синтагматические свойства
единиц в пределах уровня оказываются полностью
реализованными.
Границы между уровнями означают «переломы
качества».

словосочетание
Иерархические отношения


Более сложные объединения элементов на
основе сходств и различий составляют
парадигмы.
Предельно широкие объединения единиц
можно назвать сверхклассами,
сверхпарадигмами.
Сверхпарадигмы



упорядоченные множества единиц;
некоторые системы;
результат исчерпывания способности единицы
определенного типа к парадигматическому
объединению с подобными ей единицами.


Представители сверхклассов не вступают с
представителями других сверхклассов ни в
парадигматические, ни в синтагматические
отношения. Между ними могут быть только
иерархические отношения.
Иерархические отношения – отношения по
степени сложности, или отношения
вхождения (компонентности) менее сложных
единиц в более сложные.

Принцип иерархичности вносит коррективы в
определение степени упорядоченности
системы.


От фонетики к лексике уменьшается степень
системности, жесткости структуры, что связано с
количеством единиц и степенью открытости к
внешним воздействиям.
Иерархическое устройство системы корректирует
и такое свойство системы, как ее целостность.

Целостность языка как иерархической системы
проявляется в свойстве взаимопроникновения
уровней. Соединение элементов одного уровня
рождает принципиально иное качество, что приводит
к появлению единиц другого уровня.
Языковая единица






Единицы, образующие подсистемы языка
(уровни системы).
Отношения «средство – функция»
Предложение
Слово
Морфема
Фонема
Текст –
единица языка / культуры?



Парадигматика: тексты близкой жанровостилевой организации;
Синтагматика: тексты, объединенные темой,
направлением…
Эмические (инвариантные) характеристики
текста.
Резюме



Язык системно структурирован. Систему
составляют совокупность элементов, связанных
отношениями (структура) для выполнения
каких-либо функций.
Элементами языковой системы являются
фонемы (звуки), морфемы, лексемы,
предложения.
Элементы фонема, морфема, лексема,
предложение являются системообразующими. Это
элементы подсистем языка – фонологической,
морфемной, лексической, синтаксической.



Элементы в пределах подсистем связаны между
собой отношениями взаимообусловленности.
Универсальными отношениями являются
отношения синтагматические и
парадигматические.
Подсистемы в составе языковой системы
составляют иерархию, отношения
последовательного подчинения.
Отношения между подсистемами
функциональны, единицы «нижних» уровней
функционируют в пределах единиц более
высоких уровней.


Языковая система интерпретируется как
система подсистем, связанных
межуровневыми связями.
Каждый элемент системы рассматривается
как обладающий некими общими
признаками других единиц языка, единиц
других уровней, наряду с ними и
собственными, отличительными.


И ярусы языковой системы, и сама система
языка существуют объективно, хотя
непосредственно и не воспринимаются.
В постоянном повторении различных сторон
и элементов мы обнаруживаем систему и её
структуру.
Спасибо за внимание!