ОТЧЁТ ПО САМОАНАЛИЗУ ЗАВЕДУЮЩЕГО МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЁННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ «УЙСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №4 «Сказка» Никитиной Лилии Анатольевны с. Уйское Общая характеристика МКДОУ МКДОУ «Уйский детский сад №4 «Сказка» является звеном муниципальной системы дошкольного образования Администрации Уйского муниципального района. МКДОУ «Уйский детский сад №4 «Сказка» обеспечивает право семьи на оказание ей консультативной и методической помощи в воспитании и образовании детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их физического и психического здоровья, обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития ребёнка, воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье. Нормативно – правовой является: базой, регламентирующей деятельность МКДОУ 1.Устав МКДОУ «Уйский детский сад №4 «Сказка» – Утвержден Постановлением Главы Уйского муниципального района от 24.10.2011г. № 1038; 2. Лицензия: серия 74ЛО1 № 0000327 выдана Министерством образования и науки Челябинской области №10191 от 28 ноября 2012г.; 3. Свидетельство о государственной аккредитации: ДД 004986, № 290 от 04 мая 2010г. МКДОУ «Уйский детский сад №4 «Сказка» расположен в с. Уйское и имеет транспортную доступность. Ближайшие организации социально – педагогической направленности – ДК «Колос», краеведческий музей, ЦВР, позволяют эффективнее использовать возможности социума для целостного развития воспитанников детского сада и вовлечения семьи в процесс воспитания и развития ребенка. Образовательное учреждение функционирует с 1982 года. Юридический, фактический адрес МКДОУ: 456470 Челябинская область, Уйский район, с. Уйское, ул. Ленина, 80, телефон: 8(35165)3 16 40, электронный адрес: uisk_skaska4@mail.ru Дошкольное образовательное учреждение работает в режиме пятидневной рабочей недели, с 06.30- до 18.00, с 10,5 часовым пребыванием детей в МКДОУ. Дошкольное учреждение посещают дети в возрасте от 1,5г. до 7 лет. По состоянию на 01.06.2013г. детский сад укомплектован полностью. В 20122013 учебном году в МКДОУ воспитывается 95 детей. Воспитанники нашего детского сада - это дети рабочих и служащих, проживающих не только в близлежащем районе, но и других уголках с. Уйское. В настоящее время в детском саду функционирует Для детей от 1,5 до 3 лет – 2 Для детей от 3 до 7 лет - 4 группы. Порядок комплектования МКДОУ предельной наполняемости групп: определяется Уставом, 6 групп. группы. исходя из от 1,5 до 3-х лет - 15 детей; от 3-х до 7-ми лет - 20 детей. Наименование групп Количество детей на сентябрь 2013 года Групп Мест по Фактически норме 1 15 12 Первая младшая группа «Звонкие 1 капельки» 15 21 Вторая младшая «Аленький цветочек» 20 11 - 1 20 21 1 20 17 группа 1 20 17 Группа ясельная «Малышок» Средняя группа семицветик» группа 1 «Цветик Старшая группа «Буратино» Подготовительная «Почемучки» Структура управления. Учредителем МКДОУ является Администрация Уйского муниципального района. Управление муниципальным казённым дошкольным образовательным учреждением «Уйский детский сад №4 «Сказка» осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом МКДОУ, строится на принципах единоначалия и самоуправления. Руководитель учреждения - заведующий МКДОУ Никитина Лилия Анатольевна, образование высшее, награждена грамотой Отдела образования Администрации Уйского муниципального района. Завхоз – Ульданова Хатима Фатуловна, образование среднее техническое. Контактные телефоны: 8(35165)31640 Управление МКДОУ осуществляется в соответствии с Законом РФ от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании», другими законодательными актами РФ и Челябинской области, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, нормативными актами органов местного самоуправления и уставом МКДОУ. Формами самоуправления в ДОУ являются: Общее собрание трудового коллектива, Совет педагогов, Родительский комитет. Общие вопросы ДОУ решаются общим собранием трудового коллектива, в соответствии с Положением об общем собрании трудового коллектива. Управление педагогической деятельностью осуществляет Совет педагогов ДОУ (Педагогический совет). В качестве общественной организации в МКДОУ действует Родительский комитет, деятельность которого регламентируется соответствующими локальными актами МКДОУ. Управляющий Совет ДОУ является коллегиальным органом самоуправления. В МКДОУ реализуется возможность участия в управлении образовательным учреждением всех участников образовательного процесса. Согласно Уставу в детском саду функционируют следующие структурные подразделения: Воспитательно – методическое - воспитатель – методист, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, учитель – логопед. - Медицинское обслуживание - врач- педиатр МБУЗ «Уйская ЦРБ», медсестра детского сада. Административно-хозяйственная деятельность завхоз. Каждое структурное подразделение выполняет функции определённые образовательной программой и Уставом, направленные на организацию учебно-воспитательного процесса. Административные обязанности распределены согласно Уставу и штатному расписанию. Структура управления в МКДОУ ЗАВЕДУЮЩИЙ МКДОУ РОДИТЕЛЬСКИ Й СОВЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИ Й СОВЕТ АДМИНИСТРАТИВНЫ МЕДИЦИНСКИ Й СОВЕТ Й СОВЕТ ВОСПИТАТЕЛЬ – МЕТОДИСТ ЗАВХОЗ психолого-медико-педагогического консилиум МУЗЫКАЛЬНЫ Й РУКОВОДИТЕЛ Ь ВОСПИТАТЕЛ И УЧИТЕЛЬ МЕДИЦИНСКА – Я СЕСТРА ЛОГОПЕ Д ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОМ У ВОСПИТАНИЮ ДЕТИ, РОДИТЕЛИ План развития и приоритетные задачи на 2013 – 2014 учебный год Основные задачи дошкольного образовательного учреждения: 1. Переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров, поддержка педагогического потенциала; 2. Формирование положительного отношения и потребности педагогов к инновационной деятельности; 3. Выстраивание педагогического процесса в личностно- ориентированной модели; 4. Использование педагогической диагностики для повышения профессионально компетенции педагогов. Задачи общеобразовательной программы: 1. Обеспечение стандарта дошкольного образования как системы требований к содержанию и уровню развития детей каждого 2. 3. 4. 5. психологического возраста с учетом соблюдения преемственности при переходе к следующему возрастному периоду. Создание атмосферы эмоционального комфорта, условий для самовыражения, саморазвития. Создание условий, благоприятствующих становлению базисных характеристик личности дошкольника, отвечающих современным требованиям. Использование традиционных, инновационных и зарубежных технологий, направленных на обновление учебно-воспитательного процесса, развитие познавательных способностей детей, детского творчества, социально-личностного и интеллектуального развития. Повышение профессионального мастерства педагогов. Годовые задачи 2013 - 2014 учебный год: 1. Развитие профессиональной компетенции педагогов посредством внедрении технологии проектной деятельности в рамках введения ФГТ к структуре ООП и перехода на новую форму планирования и моделирования образовательного процесса, соответствующую Федеральным государственным требованиям к образовательной программе ДОУ. 2. Совершенствовать психолого-педагогическую работу по освоению образовательной области «Познание» через интеграцию образовательных областей, и опытно-экспериментальной деятельности с учетом федеральных государственных требований. 3. Обновление образовательного процесса по социально-личностному воспитанию дошкольников через совершенствование психологопедагогической работы по освоению образовательной области «Социализация» 4. Совершенствовать оздоровительную работу, направленную на формирование мотивации здоровья, сохранению естественности психического развития ребенка, построению прочного фундамента жизнеутверждающей, созидающей и творческой личности посредством внедрения новых здоровьесберегающих технологий. В МКДОУ «Уйский детский сад №4 «Сказка» с января 2013 года функционирует сайта учреждения www.uisk-ds4.caduk.ru Сайт предназначен для представления интересов ДОУ в глобальной сети Интернет, получения доступа пользователей Интернет к информационным и научным ресурсам, развития связей с другими учреждениями, установления персональных контактов, а также для получения оперативной информации всеми участниками образовательного процесса, и призван способствовать: созданию целостного позитивного образа в стране, как дошкольного учреждения с многолетними традициями в области образования и большим научным потенциалом; оперативному и объективному информированию всех заинтересованных лиц о наиболее значимых событиях, происходящих в МКДОУ; осуществлению обмена информацией между всеми участниками образовательного процесса; повышению качества воспитания и обучения на основе использования Интернет-технологий. На сайте размещается официальная информация об основных сферах деятельности: образовательной, психологической и общественной деятельности, функционирующих в МКДОУ, структурных подразделениях, сотрудниках и основных событиях. Контактная информация. Телефон : 8 (35165)3 16 40 Электронный адрес сайта МКДОУ «Уйский детский сад №4 «Сказка»: www.uisk-ds4.caduk.ru Адрес электронной почты uisk_skaska4@mail.ru МКДОУ «Уйский детский сад №4 «Сказка»: Особенности образовательного процесса Исходя из условий МКДОУ, потребностей родителей, общества «Уйский детский сад №4 «Сказка» ставит перед собой МКДОУ цель– обеспечение оптимальных организационно - педагогических условий для успешного воспитания, обучения, развития, социализации ребенка в условиях введения Федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования в образовательный процесс в соответствии с Уставом МКДОУ. Достижение этой цели предполагается через решение следующих задач: 1. Развитие профессиональной компетенции педагогов посредством внедрении технологии проектной деятельности в рамках введения ФГТ к структуре ООП и перехода на новую форму планирования и моделирования образовательного процесса, соответствующую Федеральным государственным требованиям к образовательной программе ДОУ. 2. Совершенствовать психолого-педагогическую работу по освоению образовательной области «Познание» через интеграцию образовательных областей, и опытно-экспериментальной деятельности с учетом федеральных государственных требований. 3. Обновление образовательного процесса по социально-личностному воспитанию дошкольников через совершенствование психологопедагогической работы по освоению образовательной области «Социализация» 4. Совершенствовать оздоровительную работу, направленную на формирование мотивации здоровья, сохранению естественности психического развития ребенка, построению прочного фундамента жизнеутверждающей, созидающей и творческой личности посредством внедрения новых здоровьесберегающих технологий. Содержание образовательной деятельности в МКДОУ «Уйский детский сад №4 «Сказка» обуславливает Образовательная программа, которая разработана с учётом требований: соответствие Закону РФ «Об образовании» и Типовому положению о ДОУ; строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми. Содержание образовательной деятельности направлено на формирование основ культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными особенностями, подготовка ребёнка к жизни в современных условиях. МКДОУ реализует образовательную программу: «Детство» В.И.Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А.Ноткина (с 2 до 7 лет) «Детство» - комплексная образовательная программа, разработанная авторами с позиций гуманистической педагогики, лично-деятельного подхода к развитию и воспитанию ребёнка-дошкольника. Цель программы: обеспечение всестороннего развития ребёнка в период дошкольного детства: интеллектуального, физического, эмоционального, нравственного, волевого, социально-личностного через соответствующую его особенностям развивающую среду. Введение ребёнка в окружающий мир осуществляется путём его взаимодействия с различными сферами бытия (миром людей, природы и др.) и культуры (изобразительным искусством, музыкой, детской литературой и родным языком, математикой и др.). Полностью приобретен методический комплект для работы по данной программе с учётом требований ФГТ. Реализуемая программа помогает наиболее полному личностному развитию воспитанников, повышает их информативный уровень и способствует применению полученных знаний, умений и навыков в их практической деятельности, даёт возможность педагогам реализовать свой творческий потенциал. Первостепенной задачей работы детского сада является охрана и укрепление здоровья детей. В детском саду ведется планомерная оздоровительно - профилактическая работа, благодаря которой дети развиваются физически, приобретают стойкие знания и навыки здорового образа жизни. В соответствии с планом оздоровительно-профилактической работы в МКДОУ проводятся сезонные профилактические мероприятия против инфекционных заболеваний: витаминотерапия, фитонцидотерапия. Так, в период сезонных пиков заболеваемости детям назначается прием поливитаминов (Ревит, Аскорбиновая кислота). В рацион питания вводятся фитоцидные овощи: чеснок, лук с целью профилактики ОРВИ, ОРЗ и гриппа. В весенний период дети имеют в рационе салаты, свежие фрукты, в осенний период салаты из свежих овощей, свежие фрукты. В летний период организуется закаливающий комплекс; контрастные обливания (проводят помощники воспитателей в группах), воздушные ванны, солнечные ванны, хождение босиком по песку, В работе используются современные оздоровительные технологии: траве. Гимнастика биологически активных точек в течение дня Музыкотерапия в организованной деятельности и в свободное время. Наиболее доступным средством увеличения потенциала здоровья являются физкультурные занятия, праздники, досуги, развлечения, проводимые воспитателями всех возрастных групп. В содержание занятий включаются подвижные игры, игровой сюжет, что вызывает у детей повышенный интерес к двигательному материалу, дает возможность реализовать свой двигательный опыт, проявить двигательное творчество. Стало традицией проведение спортивных праздников и досугов, как в спортзале, так и на улице. Регулярно в МКДОУ проводятся спортивные мероприятия с родителями воспитанников такие как, «Мама, папа, я спортивная семья», «Летняя спартакиада», «Малыш». Ежемесячно во всех группах детского сада проводится «День здоровья». Непременным условием укрепления здоровья является соблюдение режима дня и недопущение увеличения продолжительности учебной нагрузки. Режим дня, непосредственно образовательная деятельность организуется согласно возрасту детей и соответствуют требованиям СаНПиН. Педагоги МКДОУ сочетают специально организованную деятельность детей, совместную деятельность педагога с ребенком и свободную деятельность детей. Известно, что эмоциональное благополучие ребенка – одно из ключевых условий его здоровья. Поэтому, одной из основных задач работы МКДОУ в 2011-2012 уч. г. создание условий для эмоционального благополучия ребенка, а в 2012-2013 уч.г. одной из ключевых задач являлась проблема здоровье сбережения детей. Особое внимание было уделено проблеме адаптации детей к условиям детского сада. Результатом работы являются следующие показатели: легкая – 60 %; средняя – 40 %; тяжелая степень - выявлена не была. Успешная адаптация вновь прибывших детей к условиям МКДОУ свидетельствует о системе работы в ДОУ над данной проблемой. В МКДОУ проводится ежегодный осмотр врачом педиатром и узкими специалистами МБУЗ «Уйская ЦРБ». Ежемесячно медсестра детского сада проводит мониторинг анализа заболеваемости, ведется учет детей по группам здоровья. Педагогический коллектив ДОУ, выполняя задачи преемственности, по разным направлениям своей деятельности поддерживает тесный контакт с различными социальными институтами города. Осуществляя преемственность дошкольного и начального общего образования, наше образовательное учреждение взаимодействует с МОУ Уйская НОШ. Такое сотрудничество позволяет скоординировать работу воспитателей МКДОУ и учителей начальных классов школы с целью выработки единых подходов к этике взаимоотношений, обучению детей. Проблемы преемственности дошкольного образования и школы решаются комплексно, с привлечением всех участников образовательного процесса: воспитатели, учителя начальных классов, родители, дети. Вопросы по проблемам преемственности, подготовки детей к школьному обучению поднимаются на встречах с родителями и учителями школы. В период с декабря по январь 2011- 2012 уч. г. проведен мониторинг успеваемости выпускников ДОУ. Получены следующие результаты: Выше среднего уровень готовности 20%детей Средний уровень готовности 33 % детей Ниже среднего уровень готовности Низкий уровень готовности 7% детей 40% детей РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ ПО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МКДОУ»Уйский детский сад №4 «Сказка» И МОУ Уйская НОШ № Мероприятия Сроки Ответственные 1 Организационная работа 1.1 Экскурсия в школу с посещением классов для детей выпускных групп. Апрель-май Воспитатель 1.2 Праздник «Здравствуй, школа!» Май Музыкальный руководитель 1.3 Организация уголка по знакомству со школой. Октябрь Воспитатели подготовительной к школе группы 2 Методическая работа 2.1 Посещение заведующей и воспитателями выпускных групп педагогического совета школы по вопросам преемственности. Воспитатель Ноябрь 2.2 Взаимные посещения педагогами МКДОУ и школ занятий и уроков В течение года. Воспитатели подготовительной к школе группы 2.3 Собеседование и консультации с администрацией и учителями начальных классов школ В течение года Воспитатель – методист 2.4 Консультации в школе для родителей будущих первоклассников по вопросам записи в школу. Март-апрель Воспитатель 2.5 Консультации в МДОУ для родителей по вопросам подготовки детей к обучению в школе. В течение года Воспитатели подготовительной к школе группы 2.6 Ознакомление воспитателей выпускных групп с программами обучения в первом классе. Октябрь Воспитатель – методист 3 Пропаганда педагогических знаний. 3.1 Родительское собрание «Подготовка детей к школе» с участием учителей начальных классов. Октябрь Воспитатель 3.2 Открытые занятия в детском саду с посещением учителе и родителей. В течение года Воспитатели подготовительной к школе группы 3.3 Круглый стол «Готовимся в школу» (принимают участие учителя, воспитатели, администрация МКДОУ, родители) Март Старший воспитатель 3.4 Размещение материалов по подготовке детей к обучению в школе в «Родительских уголках». В течение года Воспитатели подготовительной к школе группы Педагоги МКДОУ «Уйский детский сад №4 «Сказка» поддерживают тесный контакт с различными социальными институтами города. Взаимодействие МКДОУ с различными учреждениями и организациями осуществляется на основе договоров о сотрудничестве. Взаимодействие с районным краеведческим музеем, дает ребятам возможность посещать выставки, организованные в музее, больше узнать о природе родного края, ее историческом прошлом, познакомиться с произведениями искусства. Ежегодно дети принимают участие в конкурсах и выставках, проводимых экологической библиотекой, с которой также сотрудничает образовательное учреждение. Воспитательно – образовательная работа в МКДОУ осуществляется в тесном контакте с семьями воспитанников. При этом используются разнообразные формы сотрудничества с семьей. Дни открытых дверей Консультации, индивидуальн ые беседы Праздники и развлечения Вовлечение родителей в образователь ный процесс выставки Взаимодействие с семьями воспитанников - проведение занятий, экскурсий, др. мероприятий Конкурсы, Групповые родительски е собрания Встречи с интересными людьми Беседы В МКДОУ «Уйский детский сад №4 «Сказка» действует логопункт, который посещают дети МКДОУ с нарушениями речи. Работу с детьми проводит учитель – логопед высшей квалификационной категории Захарова Анна Петровна. Система работы учителя - логопеда Взаимодействие со специалистами ЦДиК, школами Диагностика Коррекционно логопедический процесс Взаимодействие с воспитателями Взаимодействие со специалистами РИМК ДО Взаимодействие с семьями Коррекционноразвивающие занятия Логопедическое сопровождение пед. процесса в группах раннего возраста Консультирование Консультирование Работа по защите прав детей Логопедическое просвещение Занятия по развитию речи, общению Выступления на педагогических советах по проблемам психического развития детей Выступления на родительских собраниях, семинарах Подготовка детей к школе Подготовка информационных материалов Подготовка информационных материалов Условия осуществления образовательного процесса Предметно - развивающая среда МКДОУ «Уйский детский сад №4 «Сказка» оборудована с учётом возрастных особенностей детей, их уровня развития, интересов, склонностей, способностей, полового состава, по принципам идей развивающего обучения и личностно-ориентированной модели взаимодействия педагога и ребёнка (принцип уважения к мнению ребёнка, принцип функциональности, принцип опережающего характера содержания образования, принцип динамичности – статичности среды). Развивающая предметная среда обеспечивает комфортность и безопасность обстановки, богатство сенсорных впечатлений, самостоятельную, индивидуальную деятельность и возможность для исследования. 6 ГРУППОВЫХ ПОМЕЩЕНИЙ С УЧЁТОМ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ Кабинет заведующего МУЗЫКАЛЬ НЫЙ ЗАЛ УЧАСТКИ ДЛЯ ПРОГУЛОК МКДОУ "Уйский детский сад №4 "Сказка" Медицинский кабинет КАБИНЕТ СПОРТИВНАЯ ПЛОЩАДКА учителялогопеда Все кабинеты по возможности оснащены необходимым оборудованием. Территория МКДОУ по периметру ограждена забором и полосой зеленых насаждений. Игровая территория включает в себя групповые площадки – индивидуальные для каждой возрастной группы, оснащенные по возможности игровым оборудованием. На каждом участке имеются песочницы. Ежегодно, весной, на игровых площадках производится смена песка. Территории игровых площадок отделены друг от друга кустарниками. Каждая групповая площадка и физкультурная зона имеют травяное покрытие. Также на территории детского сада имеются цветочные клумбы, лиственные деревья. ***Можно сделать вывод, что в МКДОУ удовлетворительная материально – техническая база, грамотно организованная предметно-развивающая среда. Качество и организация питания, состояние системы обеспечения Питание – одно из ключевых факторов определяющих качество и жизнь ребёнка, его рост и развитие. В МКДОУ организовано 3-х разовое питание на основе 10 – дневного меню. При составлении меню, особое внимание обращается на разнообразие блюд в течение дня и всей недели и сочетание продуктов растительного и животного происхождения. При организации питания учитываются возрастные нормы, заменяемость продуктов, нормы потери при кулинарной обработке, калорийность блюд, содержание витаминов и питательных веществ в продуктах. Калорийность выдерживалась в пределах нормы. Качество вводимых продуктов удовлетворительное. Дети в достаточном количестве получают молочные продукты, мясо, рыбу, в большом количестве овощей, фруктов. В ежедневный рацион питания включены овощи и мясные блюда. В зимне – весенний период проводится витаминизация пищи. Включение в меню максимально широкого ассортимента продуктов явилось гарантией того, что дети получали достаточное количество всех необходимых им пищевых веществ. Таким образом, детям обеспечено гарантированное сбалансированное питание в соответствии с их возрастом и пребыванием в ДОУ. Контроль за качеством питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовым качеством пищи, санитарным состоянием пищеблока, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на МКДОУ. Качество привозимых продуктов и приготовленных блюд контролируется специально созданной комиссией, в состав которой входят медицинские и педагогические работники учреждения. Для обеспечения преемственности питания родителей информируют об ассортименте питания ребенка, ежедневно вывешивая меню. Показатели по группам здоровья Группа здоровья 2012-2013 гг Первая ------ Вторая 97 Третья ------ Общая заболеваемость за 2012-2013 год составила 111 случаев, в том числе: Простудная - 61 случая, инфекционная – 50 (ветряная оспа). Число часто болеющих детей составляет 11.4%. Детей с хроническими заболеваниями - 0%. Дети приходят в детский сад не вполне здоровыми. Поэтому в 2013-2014 году мы продолжим работу по оздоровлению детей. Проблемой остаётся работа по профилактике ЧБД. Необходимо продолжить просветительскую работу по охране и укреплению здоровья детей с воспитателями и родителями, используя наглядную агитацию (стенды, фотовыставки), усилить работу по профилактике ЧБД. Все педагоги МКДОУ творчески подходят к своей работе. Коллектив МКДОУ «Уйский детский сад №4 «Сказка» принимал участие во всех районных методических днях в 2012-2013учебном году. 11.04.2013г. в МКДОУ был проведен отборочный тур выставки-конкурса по теме «Испокон века книга растит человека». Его целью было привлечение детей и родителей воспитанников к изготовлению книжек-самоделок. 25.04.2013г. приняли участие в районном семинаре «Самостоятельная художественно-речевая деятельность детей через знакомство с литературными произведениями» и в конкурсе-выставке по теме «Испокон века книга растит человека», где заняли 1 место среди ДОУ района. 01.05.2013г. участвовали в мероприятиях День Уйского сельского поселения (награждены электронной дидактической игрой) и 15.06.2013г. День Уйского района с выставкой книжек-самоделок, цель этих выставок знакомство жителей нашего села и района с работой педагогов и родителей ДОУ. Кадровый потенциал. Педагоги нашего детского сада – профессионалы своего дела, обладающие высоким творческим потенциалом. Отличительная черта педагогов – любовь и уважение к детям, работоспособность, деловитость, интерес к профессиональной деятельности. Это – команда профессионалов, любящих и знающих свое дело. Общее число работающих в учреждении педагогических и руководящих работников составляет 13 человек. - Музыкальный руководитель Инструктор по физическому - Учитель - логопед - Воспитатели – воспитанию Высшее образование имеют – 9 педагогов; среднее специальное образование – 4 педагога. - 9 человек. 1 1 1 человек человек человек - 1 педагог имеет высшую квалификационную категорию - 8 педагогов имеют первую квалификационную категорию - 2 педагогов имеют вторую квалификационную категорию По стажу педагогической работы: 1-3 года 1 чел. 3-5 лет -----5-10 лет 3 чел. Коллектив стабилен, обновление незначительное. 10-15 лет 3 чел. 15-20 лет 4 чел. 20 и более лет 1 чел. педагогического состава происходит Осуществление взаимодействия с семьей по вопросам образования Для реализации основных направлений работы с семьей разработан план взаимодействия. Развитие такого взаимодействия заключается в следующем: Доверительное отношение педагогов и родителей; Последовательное развитие взаимодействия: проживание на одной улице, посещение МКДОУ родителями, старшими детьми, детьми знакомых, родственников. Первые контакты с родителями происходят с момента постановки детей на учет МКДОУ. Для знакомства родителей с образовательным учреждением проводится определенная работа: родители с детьми приглашаются на экскурсии по МКДОУ, на выставки, для родителей проводят консультации узкие специалисты, медицинская сестра, логопед. Родители приглашаются на открытые режимные моменты, мероприятия, занятия. Стало традицией проведение совместных мероприятий: «Осенняя ярмарка», выставки «Мастерим с детьми», «Новогодние праздники», праздник «Защитников Отечества», «Мамочка любимая» и т.д. Проводятся общие родительские собрания, групповые собрания, на которые приглашаем специалистов ЦДиК, МКДОУ «Уйский детский сад № 4 «Сказка». Эти встречи проходят в виде практикумов, тренингов, семинаров. Проводятся индивидуальные консультации учителя – логопеда МКДОУ для родителей детей с нарушениями речи. Несмотря на всю проводимую работу, остается еще много нерешенных проблем во взаимодействии педагогов и родителей: несогласованность требований к детям, пассивности некоторых родителей, скрытность родителей в вопросах эмоционального самочувствия ребенка в семье. От согласованности взаимодействия педагогов и родителей зависит благополучное эмоциональное самочувствие и интеллектуальное развитие детей в семье и образовательном учреждении. На будущее мы планируем продолжение работы по проблеме. Хозяйственная работа, проведенная в МКДОУ в 2012 – 2013учебном году. Наше учреждение является казённым, и финансируется Учредителем в установленном порядке в пределах бюджетной сметы. Основные нерешённые проблемы По причине отсутствия финансовых средств, в 2012-2013 г. не удалось установить теневой навес на участке ясельной группы и ремонт теневого навеса участка первой младшей группы, а также сделать пол в 4 теневых навесах на участках остальных групп. Здание детсада построено по типовому проекту в 1982 году, требует капитального ремонта фасада, замены оконных блоков; необходима установка дверей в здании детского сада, замена двери эвакуационного выхода из музыкального зала, замена электропроводки. Заключение. Перспективы и планы развития. Подводя итоги самоанализа, хочется отметить, что муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Уйский детский сад №4 «Сказка» имеет положительное значение в воспитании и обучении подрастающего поколения. В нашем образовательном учреждении создаются условия для содержательного развития, воспитания и обучения детей с 1,5 до 7 лет, осуществляется преемственность в работе между дошкольными группами и начальной школой. Дети проходят подготовку к обучению в начальной школе, а также получают первоначальные навыки и умения в музыкальном и художественно-эстетическом развитии. Психолого-педагогическая направленность деятельности коллектива МКДОУ осуществляется на основе гуманизации, взаимодействия взрослых и детей, педагогического сотрудничества и содружества, индивидуализации и личной ориентированности в развитии детей. Профессиональное мастерство коллектива направлено на благо детей развивающихся и обучающихся в МКДОУ «Уйский детский сад №4 «Сказка». Более сильными сторонами работы являются воспитание и обучение детей раннего возраста, психологическая и интеллектуальная подготовленность выпускников, взаимодействие сотрудников с детьми дошкольного возраста. Более слабыми являются следующие направления: трудовое воспитание, развитие учебно-познавательной деятельности, физическое развитие, организация развивающей среды, эффективность управления МДОУ. Проблемой в этих видах деятельности является недостаточность материальнотехнической базы, улучшение которой ставим на ближайшую перспективу. В соответствии с утверждением и введением в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 655 от 23 ноября 2009 года) перед коллективом МКДОУ в новом учебном году стоит задача модернизации образовательного процесса в соответствии с новыми требованиями. Охрана и укрепление здоровья детей остается одной из основных задач работы дошкольного учреждения. Работе по физическому воспитанию, охране и укреплению здоровья детей посвящен раздел программы «Детство», реализуемой в ДОУ; в детском саду разработана система физкультурно – оздоровительной работы. Дальнейшей проработки организации здоровьесберегающей среды в ДОУ требуют изменения в законодательстве об охране и укреплении здоровья воспитанников. Основная задача: формирование личностно-ориентированного взаимодействия участников образовательного процесса. Основной принцип: детский сад работает не вместо родителей, а вместе с родителями.