Высшее образование: его ценность и цена

Высшее образование:
его ценность и цена
Источник – всероссийские опросы 1999-2013 гг.
Личное формализованное интервью 1600 человек в
138 населенных пунктах в 46 областях, краях и
республиках России в возрасте 18 лет и старше.
Выборка: репрезентативная по полу, возрасту и
образованию. Статистическая погрешность не
превышает 3,4%
МОСКВА,2013
2012 год
год
Москва,
Образование как цель в жизни
Чего бы Вы хотели добиться в своей собственной жизни? (% респондентов)
2011 год
Уже добился,
чего хотелось
Пока не
Хотелось бы,
В моих
Затрудняюсь
добился, но
но вряд ли жизненных
ответить
считаю, что мне
смогу
планах этого
это по силам
добиться
не было
этого
ИМЕТЬ НАДЕЖНЫХ ДРУЗЕЙ
71
14
6
2
7
СОЗДАТЬ СЧАСТЛИВУЮ
СЕМЬЮ, ВОСПИТАТЬ
ХОРОШИХ ДЕТЕЙ
64
24
6
2
5
ЧЕСТНО ПРОЖИТЬ СВОЮ
ЖИЗНЬ
60
23
6
2
8
ПОЛУЧИТЬ ХОРОШЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
41
17
22
15
6
ИМЕТЬ ИНТЕРЕСНУЮ
РАБОТУ
40
29
17
5
9
ЗАНИМАТЬСЯ ЛЮБИМЫМ
ДЕЛОМ, ТВОРЧЕСТВОМ
34
29
19
10
8
ИМЕТЬ МНОГО
СВОБОДНОГО ВРЕМЕНИ И
ПРОВОДИТЬ ЕГО В СВОЕ
УДОВОЛЬСТВИЕ
22
27
26
15
9
СДЕЛАТЬ КАРЬЕРУ
12
26
17
38
8
ПОБЫВАТЬ В РАЗНЫХ
СТРАНАХ МИРА
7
29
37
21
7
ИМЕТЬ СОБСТВЕННЫЙ
БИЗНЕС
3
20
20
50
8
ПОПАСТЬ В ЭЛИТУ
ОБЩЕСТВА
2
9
12
68
9
2
Образование как цель в жизни
Чего бы Вы хотели добиться в своей собственной жизни? (% респондентов)
1930-1941
1941-1953
сталинская
военный и
1905-1930
революционны мобилизацион послевоенный
й перелом
ная система
период
Иметь надежных друзей
1953-1964
оттепель
1964-1985
застой
1985-1999
перестройка
Уже добился(лась), чего хотелось
Пока не добился(лась), но считаю, что мне это по силам
71
64
81
69
70
64
0
14
7
11
19
28
Хотелось бы, но вряд ли смогу добиться этого
В моих жизненных планах этого не было
Затрудняюсь ответить
7
7
14
10
6
6
6
3
4
10
4
5
8
1
2
5
1
1
93
83
84
74
66
32
0
3
5
11
24
61
0
7
0
8
3
2
6
2
3
8
4
3
8
2
1
5
2
1
79
55
60
50
42
32
7
10
6
17
30
54
0
0
14
14
7
14
17
7
10
18
7
7
18
6
4
9
2
3
Создать счастливую семью, воспитать хороших детей
Уже добился(лась), чего хотелось
Пока не добился(лась), но считаю, что мне это по силам
Хотелось бы, но вряд ли смогу добиться этого
В моих жизненных планах этого не было
Затрудняюсь ответить
Иметь интересную работу
Уже добился(лась), чего хотелось
Пока не добился(лась), но считаю, что мне это по силам
Хотелось бы, но вряд ли смогу добиться этого
В моих жизненных планах этого не было
Затрудняюсь ответить
Уже добился(лась), чего хотелось
Пока не добился(лась), но считаю, что мне это по силам
Хотелось бы, но вряд ли смогу добиться этого
В моих жизненных планах этого не было
Затрудняюсь ответить
Получить хорошее образование
50
34
55
53
51
39
0
6
8
7
17
47
7
43
0
27
27
7
16
20
1
22
15
2
19
12
1
9
5
1
3
Цели получения высшего образования
В настоящее время многие люди стремятся получить высшее образование.
Как Вы думаете, зачем?
(закрытый вопрос, не более двух ответов, % опрошенных)
37
44
33
2013 г. 28 25 27
28
27
12
Для
Чтобы стать
трудоустройства
хорошим
на хорошую
профессионалом
работу
Чтобы сделать
карьеру
Для трудоустройства на хорошую работу
Чтобы стать хорошим профессионалом
Чтобы сделать карьеру
Чтобы получить новые знания, расширять свой кругозор
Чтобы оказаться в культурной, образованной среде
Чтобы повысить свой социальный статус, выйти за рамки
своего окружения
Потому сегодня так принято
Чтобы не служить в армии
20
10
15
15
8
6
15
5
13
8
Чтобы получить Чтобы оказаться в Чтобы повысить
новые знания,
культурной,
свой социальный
расширять
образованной
статус
кругозор
среде
1930-1941
1941-1953
сталинская
военный и
1905-1930
революционный мобилизацио послевоенны
перелом
нная система
й период
6
2010 г. 10
Потому что
сегодня так
принято
2005 г. 6
9
2
Чтобы не служить
в армии
1953-1964
оттепель
1964-1985
застой
1985-1999
перестройка
57
21
21
7
7
28
22
22
26
14
33
32
27
18
16
38
30
26
22
14
40
28
27
22
17
35
28
32
16
12
14
20
16
11
14
17
7
10
13
13
11
16
7
7
7
5
5
6
4
Иметь высшее образование считают нормой половина россиян
Какое образование Вы считаете достаточным для таких людей как вы?
(закрытый вопрос, один ответ по каждой позиции, % респондентов)
2013 г.
12
2005 г.
2
2004 г.
12
8
32
6
49
20
13
28
4 12
32
27
5 1
40
6
Начальное
Неполное среднее
Среднее
Среднее специальное
Высшее
Два высших
Аспирантура
Колледж или университет за рубежом
Затрудняюсь ответить
Начальное
Неполное среднее
Среднее
Среднее специальное
Высшее
Два высших
Аспирантура
Колледж или университет за рубежом
Затрудняюсь ответить
1930-1941
1941-1953
сталинская военный и
1905-1930
революционный мобилизацио послевоенны
перелом
нная система й период
11
7
9
1953-1964
оттепель
1964-1985
застой
1985-1999
перестройка
14
7
0
43
36
0
0
1
7
26
37
26
2
0
0
3
11
41
41
2
0
1
2
8
39
43
2
2
1
2
6
30
53
6
1
0
2
7
20
61
7
2
0
0
0
1
1
1
0
1
1
3
2
1
5
Законченное высшее для детей – тоже норма
Какой уровень образования Вы считаете достаточным для ваших детей/внуков?
(закрытый вопрос, один ответ, % респондентов)
2013 г.
12
2011 г.
12
2002 г.
1
11
13
12
6
60
12
17
62
6
6
6
6
6
61
3
6
Достаточно основного среднего образования (9 классов школы)
Желательно полное среднее образование (11 классов школы)
Желательно среднее специальное образование (колледж)
Желательно базовое высшее образование (3-4 курса вуза, бакалавриат)
Желательно законченное высшее образование (5-6 курсов вуза, магистратура)
Желательно окончание аспирантуры/получение ученой степени
Затрудняюсь ответить
Достаточно основного среднего образования (9 классов
школы)
Желательно полное среднее образование (11 классов школы)
Желательно среднее специальное образование (колледж)
Желательно базовое высшее образование (3-4 курса вуза,
бакалавриат)
Желательно законченное высшее образование (5-6 курсов
вуза, магистратура)
Желательно окончание аспирантуры/получение ученой
степени
Затрудняюсь ответить
1930-1941
1941-1953
сталинская
военный и
1905-1930
революционный мобилизацио послевоенны
перелом
нная система
й период
1953-1964
оттепель
1964-1985
застой
1985-1999
перестройка
7
1
2
2
1
1
7
7
6
13
1
15
3
12
2
11
3
8
7
12
15
13
13
14
71
50
58
60
61
61
0
6
6
5
7
7
0
13
4
6
5
7
6
Образование для себя и для детей
Какое образование Вы считаете достаточным для таких людей как Вы?
Какой уровень образования Вы считаете достаточным для Ваших детей/внуков?
Среднее, неполное среднее
11
4
32
Среднее специальное
11
53
Высшее
Ученая степень
Затрудняюсь ответить
73
1
6
2
6
7
Четверть россиян готовы платить за то, чтобы их ребенок учился в
выбранном вузе и по желаемой специальности
Предположим, Ваш ребенок не смог поступить на бюджетное отделение вуза. В этом случае,
какой вариант дальнейших действий для него Вы бы, скорее всего, выбрали?
(закрытый вопрос, один ответ, % респондентов)
Подождать год, чтобы повторить попытку
2
13
13
18
25
15
15
Поступить на платное отделение на данную специальность в
выбранном вузе
Подать документы на заочное/вечернее отделение на данную
специальность в выбранном вузе
Попробовать поступить бесплатно в этот же ВУЗ, но на другую
специальность
Попробовать поступить на бюджетное отделение на ту же
специальность, но в другом вузе
Другое
Затрудняюсь ответить
Все опрошенные
25
15
0 7 0
1905-1930 революционный перелом
1930-1941 сталинская мобилизационная система
1941-1953 военный и послевоенный период
9
18
1953-1964 оттепель
25
1964-1985 застой
27
1985-1999 перестройка
15
36
13
8
14
15
14
2
13
14
12
1
14
15
33
18
14
35
20
4
16
19
15
15
18
2
10
18
2
10
13
2
12
Подождать год, чтобы повторить попытку
Поступить на платное отделение на данную специальность в выб
Подать документы на заочное/вечернее отделение на данную спе
Попробовать поступить бесплатно в этот же ВУЗ, но на другую
Попробовать поступить на бюджетное отделение на ту же специа
Другое
Затрудняюсь ответить
8
Платить за высшее образование больше 100 тыс. россияне не готовы
Какую сумму Вы готовы были бы заплатить за год обучения в вузе Вашего ребенка, а какую – нет?
(закрытый вопрос, один ответ, % респондентов)
20.000 руб.
63
-28
30.000 руб.
51
-39
40.000 руб.
41
-50
50.000 руб.
33
-58
60.000 руб.
21
-70
70.000 руб.
15
-76
80.000 руб.
11
-80
90.000 руб.
-83
9
100.000 руб.
-84
7
120.000 руб.
-88
3
150.000 руб.
-89
3
170.000 руб.
-90
2
200.000 руб.
-90
2
250.000 руб.
-91
1
270.000 руб.
-91
1
300.000 руб. и более
-91
1
Готовы
Не готовы
9
Репутация и качество образования – основные критерии выбора вуза
Что из перечисленного, прежде всего, заставило бы Вас сделать выбор в пользу конкретного вуза?
(закрытый вопрос, не более пяти ответов, % опрошенных)
У этого вуза хорошая репутация, он престижный
Этот вуз дает высокий уровень подготовки студентов
Предоставляет гарантированное распределение, трудоустройство
В нем отсутствует коррупция, взяточничество
Он расположен недалеко от дома, в нашем городе или недалеко от него
В него легко поступить
Есть общежитие
Есть развитая система международных обменов для студентов
В этом вузе учились мои родные, друзья, знакомые
Есть военная кафедра
В нем легко учиться
У этого вуза хорошая репутация, он престижный
Этот вуз дает высокий уровень подготовки студентов
Предоставляет гарантированное трудоустройство
В нем отсутствует коррупция, взяточничество
Он расположен недалеко от дома, в нашем городе или, по край
В него легко поступить
Есть общежитие
Есть развитая система международных обменов для студентов
В этом вузе учились мои родные, друзья, знакомые
Есть военная кафедра
В нем легко учиться
44
51
40
39
26
22
13
19
19
17
16
1930-1941
1941-1953
сталинская
военный и
1905-1930
революционный мобилизацио послевоенны
перелом
нная система
й период
1953-1964
оттепель
1964-1985
застой
1985-1999
перестройка
50
79
50
71
14
7
29
40
36
22
30
23
20
15
47
46
37
38
25
20
27
51
44
41
41
28
21
20
56
43
40
40
25
23
17
49
46
45
40
28
23
18
14
13
14
14
23
21
14
7
0
10
8
9
17
16
8
15
19
13
18
15
13
19
17
18
10
Коррупция, плохая репутация и низкий уровень качества образования –
барьеры при выбора вуза
А теперь отметьте, что из перечисленного, прежде всего, заставило бы Вас
отказаться от выбора в пользу конкретного вуза?
(закрытый вопрос, не более пяти ответов, % опрошенных)
48
48
В нем процветает коррупция, взяточничество
У этого вуза плохая репутация, он непрестижный
Этот вуз дает низкий уровень подготовки студентов
Не предоставляет гарантированное трудоустройство
В него трудно поступить
Он расположен далеко от дома, в другом городе
Нет общежития
В нем трудно учиться
Нет военной кафедры
Нет развитой системы международных обменов для студентов
В этом вузе не учились родные, друзья, знакомые
В нем процветает коррупция, взяточничество
У этого вуза плохая репутация, он непрестижный
Этот вуз дает низкий уровень подготовки студентов
Не предоставляет гарантированное трудоустройство
В него трудно поступить
Он расположен далеко от дома, в другом городе
Нет общежития
44
29
23
21
20
15
13
12
1941-1953
8 1930-1941
сталинская
военный и
1905-1930
революционный мобилизацио послевоенны
перелом
нная система й период
57
43
36
36
14
14
14
Нет развитой системы международных обменов для
студентов
В этом вузе не учились родные, друзья, знакомые
1964-1985
застой
1985-1999
перестройка
7
37
35
35
19
19
21
17
8
6
45
44
46
31
20
16
23
13
14
49
48
45
28
23
26
20
13
13
49
50
43
30
23
20
20
16
13
51
51
44
28
27
21
18
20
14
14
8
7
11
14
14
7
5
9
6
9
7
В нем трудно учиться
Нет военной кафедры
1953-1964
оттепель
11
Отсутствие коррупции в вузах стало важнее профессионализма преподавателей
Как Вы считаете, каким главным требованиям должен отвечать российский вуз, чтобы его
можно было назвать хорошим?
(закрытый вопрос, не более пяти ответов, % опрошенных)
Отсутствие коррупции, необходимости давать взятки преподавателям
52
Хорошие преподаватели, профессионалы
Высокий процент выпускников, устроившихся по специальности
Дешевизна обучения, отсутствие дополнительных платежей за обучение
Наличие государственной аккредитации
Хорошая материальная база, состояние помещений
23
23
22
18
18
Широкий выбор специальностей, форм обучения
Известность, наличие авторитетных выпускников
Наличие достижений в области науки/исследований, научных лабораторий
Легкость обучения, программы, которые могут освоить все
Отсутствие коррупции, необходимости давать взятки
Хорошие преподаватели, профессионалы
Высокий процент выпускников, устроившихся по специальности
Дешевизна обучения, отсутствие дополнительных платежей
Наличие государственной аккредитации
Хорошая материальная база, состояние помещений
Широкий выбор специальностей, форм обучения
Известность, наличие авторитетных выпускников
Наличие достижений в области науки/исследований
Легкость обучения, программы, которые могут освоить все
Отсутствие коррупции, необходимости давать взятки
69
3335
34
35
32
28
30 34
2 013
2 011
12
1930-1941
1941-1953
сталинская
военный и
1905-1930
революционный мобилизацио послевоенны
перелом
нная система й период
64
43
14
29
29
36
29
21
0
0
64
5558
44
35
20
27
24
27
22
24
14
13
44
56
57
33
37
32
34
20
25
15
8
56
1953-1964
оттепель
1964-1985
застой
1985-1999
перестройка
54
52
37
35
29
27
22
20
15
10
54
55
51
40
33
36
31
23
22
19
14
55
60
52
32
34
31
32
27
22
22
14
60
12
Значение знаний в процессе поступления в вуз выросло
Что, на Ваш взгляд, сейчас более всего необходимо для поступления в высшее учебное заведение?
(закрытый вопрос, один ответ, % опрошенных)
Знания
2011 г.
29%
2013 г.
Связи
2011 г.
16%
46%
2013 г.
14%
43
1905-1930 революционный перелом
47
1930-1941 сталинская мобилизационная система
48
1953-1964 оттепель
1964-1985 застой
1985-1999 перестройка
Связи
2011 г.
51%
14
Деньги
2013 г.
37%
43
14
51
1941-1953 военный и послевоенный период
Знания
Деньги
12
14
34
6
34
3
35
3
46
14
39
2
44
15
37
3
Затрудняюсь ответить
13
Учиться или работать?
А если бы сейчас вновь возникла ситуация, когда Вам необходимо было бы выбрать идти
учиться в вуз, колледж или пойти работать, то, как бы Вы поступили сегодня?
(закрытый вопрос, один ответ, % опрошенных)
Пошел бы в
вуз
2011 г.
2013 г.
53%
17%
36
29
1930-1941 сталинская
мобилизационная система
1941-1953 военный и послевоенный
период
35
30
1964-1985 застой
1985-1999 перестройка
Пошел бы в ВУЗ
Пошел бы работать
2011 г.
55%
1905-1930 революционный перелом
1953-1964 оттепель
Пошел бы в
техникум
45
59
62
20%
2011 г.
17%
2013 г.
19%
36
19
20
52
2013 г.
Пошел бы
работать
25
20
21
16
10
21
19
19
Пошел бы в колледж, техникум
Затрудняюсь ответить
7
18 5
15 4
Среднее образование (школа или
Среднее специальное образование
Незаконченное высшее , высшее
31
43
35
29
50
22
78
12
22
5
20
8
6 11 5
Пошел бы в ВУЗ
Пошел бы в колледж, техникум
Пошел бы работать
Затрудняюсь ответить
14
Квалификация и работа
В какой мере уровень вашей нынешней квалификации соответствует требованиям
выполняемой Вами работы?
(закрытый вопрос, один ответ, % опрошенных)
35
33
Полностью соответствует
Мое образование, квалификация, выше, чем это
требуется
Мне не хватает образования, квалификации для
выполнения ныне
Работаю по другой специальности, равноценной
полученной
8
6
6
10
9
2013
12
36
Не работаю
Затрудняюсь ответить
1930-1941 сталинская
мобилизационная система
1941-1953 военный и
послевоенный период
1953-1964 оттепель
3 30
49
1964-1985 застой
2 80
38
44
1
91
12 322
2005
11 6 13
13 8
0 31
17
1 16 45 6
Среднее образование (школа или
Среднее специальное образование
Незаконченное высшее , высшее
27
69
7 7 10
34
48
2 47
10 8 13
12 4 14
2 33
22 1 12 1 Полностью соответствует
1985-1999 перестройка
33
9 8 12
35
Полностью соответствует
Мое образование, квалификация, выше, чем это требуется
Мне не хватает образования, квалификации для выполнения ныне
Работаю по другой специальности, равноценной полученной
Не работаю
Затрудняюсь ответить
2 1 Мое образование, квалификация, выше, чем это требуется
Мне не хватает образования, квалификации для выполнения ныне
Работаю по другой специальности, равноценной полученной
Не работаю
Затрудняюсь ответить
15
Доходы стали сильнее зависеть от уровня профессионализма
В какой степени Ваши доходы зависят от Ваших профессионально-квалификационных
навыков (образования, знаний, опыта и т.д.)
(закрытый вопрос, один ответ, % опрошенных)
14
Очень сильно
18
Достаточно сильно
Отчасти
2013
2005
7
Слабо
1953-1964 оттепель
10
50
30
23
35
1964-1985 застой
14
36
1985-1999 перестройка
16
32
13
20
30
29
31
11
13
2
Затрудняюсь ответить
13
29
23
Никак
1930-1941 сталинская
мобилизационная система
1941-1953 военный и
послевоенный период
35
22
23
3
25
Образование начальное неполное
среднее
Среднее образование (школа или
ПТУ)
12
8
34
6 12 1 Среднее специальное образование
10
33
7
16
8
5
15 1
7
13 2
Незаконченное высшее , высшее
35
23
18
6
30
9 18 2
32
36
Очень сильно
Достаточно сильно
Очень сильно
Достаточно сильно
Отчасти
Отчасти
Слабо
Слабо
Никак
Затрудняюсь ответить
Никак
Затрудняюсь ответить
7 16 1
27
5 71
16
…и карьерный рост тоже
В какой степени ваша профессиональная карьера (должность, условия работы, авторитет,
устойчивость положения и т.д.) зависит от Ваших профессионально-квалификационных
навыков (образования, знаний, опыта и т.д.)
(закрытый вопрос, один ответ, % опрошенных)
13
Очень сильно
16
Достаточно сильно
Отчасти
2013
23
7
Слабо
2005
1953-1964 оттепель
25
23
9
13
30
33
1964-1985 застой
13
37
1985-1999 перестройка
16
31
23
32
31
30
23
3
4
Затрудняюсь ответить
38
31
9
12
Никак
1930-1941 сталинская
мобилизационная система
1941-1953 военный и послевоенный
период
34
25
25
7 16 2
8 15 2
5 11 2
8 11 5
Очень сильно
Достаточно сильно
Отчасти
Слабо
Никак
Затрудняюсь ответить
Образование начальное неполное
среднее
Среднее образование (школа или
ПТУ)
Среднее специальное
образование
Незаконченное высшее , высшее
18
29
8
31
8
32
21
18
6
33
8 17 4
37
40
7 13 3
24 5 72
Очень сильно
Достаточно сильно
Отчасти
Слабо
Никак
Затрудняюсь ответить
17
Чему важно научиться в вузе?
Что, по Вашему мнению, самое важное во время учебы в вузе?
(закрытый вопрос, не более двух ответов, % опрошенных)
Хорошо учиться, стать, насколько это возможно, настоящим
профессионалом в избранной сфере
61
59
Подыскать себе будущую работу, установить контакты с потенциальными
работодателями
35
34
Научиться самостоятельной жизни, приобрести навыки взрослого
поведения, ответственности за себя
25
25
Быть активным, принимать участие в студенческих мероприятиях,
реализовать себя творчески
17
16
Общаться со сверстниками, завести друзей, возможно – будущего
супруга, завести семью
Весело и разнообразно проводить время, чтобы было, что вспомнить
после окончания учебы
Затрудняюсь ответить
Хорошо учиться, стать, насколько это возможно, настоящим
профессионалом в избранной сфере
Подыскать себе будущую работу, установить контакты с потенциальными
работодателями
9
12
2013 г.
6
6
2005 г.
5
4
1930-1941
1941-1953
1905-1930
сталинская
военный и
революционный мобилизацион послевоенный 1953-1964
перелом
ная система
период
оттепель
1964-1985
застой
1985-1999
перестройка
50
55
63
64
60
58
21
23
38
34
38
33
Научиться самостоятельной жизни, приобрести навыки взрослого
поведения, ответственности за себя
43
26
27
25
24
22
Быть активным, принимать участие в студенческих мероприятиях,
реализовать себя творчески
21
15
17
15
18
18
Общаться со сверстниками, завести друзей, возможно – будущего
супруга, завести семью
0
12
9
11
13
13
Весело и разнообразно проводить время, чтобы было, что вспомнить
после окончания учебы
0
3
3
4
6
9
18
Высшее образование: общие или специальные навыки?
С каким из мнений о высшем образовании Вы в большей степени согласны?
(закрытый вопрос, один ответ, % респондентов)
Высшее образование прежде всего должно давать общие
знания и навыки, обеспечивать широкий кругозор, чтобы
студент в дальнейшем мог самостоятельно учиться,
осваивать новые области знаний
27
28
Высшее образование прежде всего должно давать
специальные, профессиональные знания и навыки в
выбранной студентом отрасли, чтобы, окончив ВУЗ, он мог
легко перейти от теории к практике
69
64
2013 г.
Затрудняюсь ответить
2011 г.
4
8
19
Значение высшего образования
Согласны ли Вы или нет с тем, что…?
(закрытый вопрос, один ответ по каждой позиции, % респондентов)
Высшее образование обеспечивает человеку успешную карьеру и
облегчает достижение жизненных целей
Имея диплом о среднем специальном образовании человек может
зарабатывать не меньше, чем выпускник ВУЗа
Среднее специальное образование многие недооценивают, хотя
оно зачастую не уступает по качеству ВУЗовскому
Значимость высшего образования часто преувеличивают, в наше
время и без него можно сделать удачную карьеру и устроить свою
Без высшего образования человек обречен на
низкооплачиваемую и непрестижную работу
Ради получения высшего образования в наше время хороши
любые средства
70
22
(% от респондентов, согласных с утверждениями)
Высшее образование обеспечивает человеку успешную карьеру и
облегчает достижение жизненных целей
65
26
39
42
36
54
Скорее согласен
Скорее не согласен
51
52
30
На получение высшего образования никаких денег не жалко
Согласны ли Вы или нет с тем, что…?
72
24
57
1930-1941
1941-1953
1905-1930
сталинская
военный и
революционный мобилизацион послевоенный 1953-1964
перелом
ная система
период
оттепель
1964-1985
застой
1985-1999
перестройка
93
71
69
67
74
76
Среднее специальное образование многие недооценивают, хотя оно
зачастую не уступает по качеству вузовскому
79
60
63
67
65
66
Имея диплом о среднем специальном образовании человек может
зарабатывать не меньше, чем выпускник ВУЗа
71
69
65
71
70
73
50
53
50
54
53
56
36
37
44
42
41
43
На получение высшего образования никаких денег не жалко
29
28
28
28
31
33
Ради получения высшего образования в наше время хороши любые
средства
21
33
32
33
37
40
Значимость высшего образования часто преувеличивают, в наше время
и без него можно сделать удачную карьеру и устроить свою жизнь
Без высшего образования человек обречен на низкооплачиваемую и
непрестижную работу
20
Спасибо за внимание!