ОПД.08 Основы предпринимательства

Рабочая программа учебной дисциплины разработана с учетом Концепции
вариативной
составляющей
основных
профессиональных
образовательных
программ согласно требований Федерального государственного образовательного
стандарта (далее — ФГОС) по профессиям
среднего
профессионального
образования (далее СПО) по профессии
150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»
Организация-разработчик: БПОУ УР «Ижевский автотранспортный
техникум»
Разработчик:
Миронова Татьяна Михайловна, преподаватель
Рассмотрена на заседании Методической комиссии БПОУ УР «Ижевский
автотранспортный техникум», протокол № 5 от 21.04.2014г.
Принята на педагогическом совете БПОУ УР «Ижевский автотранспортный
техникум», протокол № 11 от 02.06.2014г.
Рекомендована Экспертным советом БПОУ УР «Ижевский автотранспортный
техникум», протокол № 6 от 11.06.2014г.
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ
6
РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
12
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
14
.-...■
3
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы предпринимательства
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью вариативной составляющей
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
Концепцией
вариативной
составляющей
основных
профессиональных
образовательных программ среднего профессионального образования в Удмуртской
Республике по профессии СПО
150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»
Программа
учебной
дисциплины
может
быть
использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке
работников автотранспортной отрасли.
1.2.
Место
дисциплины
в
структуре
основной
профессиональной
образовательной программы: реализуется в рамках общепрофессионального
цикла
основной
профессиональной
образовательной
программы
начального
профессионального образования
1.3.
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- предлагать идею бизнеса на основании выявленных потребностей;
- обосновывать конкурентные преимущества реализации бизнес - идеи;
- обосновывать основные фонды предприятия;
- обосновывать использование специальных налоговых режимов;
- обосновывать отнесение предприятий к субъектам малого и среднего
предпринимательства;
- определять потенциальную возможность получения субсидий субъектами
предпринимательства на территории Удмуртской Республики.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные фонды предприятия;
- организационно – правовые формы предприятий;
4
- общее определение рынка и участников рыночных отношений;
- основные организационные формы предпринимательства, их основные
особенности.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 33 часа, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 22 часа;
- самостоятельной работы обучающегося 11 часов.
5
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося всего
в том числе:
1. Написание мини-сочинения;
2. Создание презентаций по темам;
3. Написание докладов по вопросам экономики;
4. Создание ребусов, кроссвордов, криптограмм;
5. Самостоятельная работа над вопросами, не изучаемыми на
уроке
Итоговая аттестация: тестирование
Объем часов
33
22
14
11
2
3
2
2
2
6
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины
«Основы предпринимательства»
Наименование разделов и тем
1
Содержание учебного материала, лабораторные и практические
работы, самостоятельная работа учащихся
2
Раздел 1. Предпринимательство и его
место в современной
экономике
Введение
Тема 1.1. Предпринимательство
Содержание учебного материала
1 История возникновения и сущность предпринимательства.
Современные формы предпринимательской деятельности в РФ.
Регистрация, лицензирование и прекращение деятельности.
Содержание учебного материала
1 Маркетинг как основа исследования рыночных возможностей
предпринимателя. Продукт. Сбыт и его стимулирование.
Ценообразование.
2. Место управления в предпринимательской деятельности.
Менеджмент.Налоговая политика государства
Практическое занятие
1. Составление Учредительного договора Общества с ограниченной
ответственностью.
2. Схематичное изображение порядка ликвидации юридического
лица.
3. Разработка маркетинговой политики товара.
4. Расчет налогов физических и юридических лиц.
Объем
часов
3
4
Уровень
освоения
4
1
1
1
2
2
7 Самостоятельная работа учащихся:
1. Составление схемы по теме: «Ценообразование».
2. Подготовка докладов по теме:
2.1. «Знаменитые удмуртские купцы-меценаты»;
2.2. «В чем состоит работа менеджера».
3. Создание презентации по теме: «Акционерные общества Ижевска
(моего города, поселка, села, деревни)».
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Сущность и особенности
организационно-правовых форм
хозяйствования.
2. Контрольный пакет акций.
3.Методы
управления,
учитывающие
материальную
заинтересованность рабочих и служащих.
Раздел 2. Экономика малого
предприятия
Тема 1.2. Малое
предпринимательство
4
6
Содержание учебного материала
1 Роль малого предпринимательства в развитии экономики и его
организационно-экономические особенности. Традиционные и
инновационные малые предприятия. Система поддержки малого
предпринимательства.
2 Основные экономические показатели деятельности малого
предприятия. Прибыль и ее виды. Издержки производства.
Рентабельность работы предприятия.
3 Формы сотрудничества малых предприятий с другими
предприятиями. Франчайзинг. Бренд. Товарная марка.
Практическое занятие
2
1
4
8 1. Описание собственной предпринимательской идеи и
возможности ее реализации.
2. Выявление проблем малого бизнеса в Удмуртии.
3. Составление перечня мероприятий по развитию малого
предпринимательства, которые могут быть реализованы в
Удмуртии (Ижевске).
Самостоятельная работа обучающихся:
1. Создание криптограмм по теме: «Малое предпринимательство».
2. Создание ребуса по теме: « Основные экономические показатели
деятельности предприятия».
3. Подготовка доклада по теме: «Франчайзинг в Удмуртии»
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Упущенная прибыль.
2. Плюсы и минусы ускоренной амортизации.
3. Динамика малого предпринимательства в Удмуртии.
Раздел 3.Бизнес-планирование
Тема 3.1. Разработка бизнесСодержание учебного материала
плана малого предприятия
1 Оценка состояния предприятия. Описание предлагаемого
проекта. Изменение в деятельности предприятия. Изменение в
сфере продажи продукции. Сведения о партнерах.
2 План работ при реализации проекта. Выработка идеи.
Разработка концепции. Экспертиза. Пробный выход на рынок.
Наращивание выпуска. Переход на другой вид продукции.
3. Финансовый план. Прогноз доходов и расходов. Доходы и расходы.
Баланс активов и пассивов. Возможный риск и защита от него.
Безубыточность. Затраты.
Практическое занятие
1. Разработка бизнес - плана предприятия.
Самостоятельная работа обучающихся:
2
6
2
2
4
3
9 1. Составление кроссворда по теме: « Прибыль и рентабельность на
предприятиях».
2. Создание презентаций по темам:
2.1. « Прибыль предприятия и ее виды»;
2.2. «Риски в бизнесе».
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Особенности бизнес – планирования в РФ;
2. Причины, оказывающие влияние на планирование в
предпринимательстве в Удмуртии;
Раздел 4. Финансы и расчеты
в бизнесе
Тема 4.1. Финансовая политика
предприятия
6
Содержание учебного материала
1 Финансы и финансовая система. Ценные бумаги. Фондовые
биржи. Внутренний и внешний долг государства.
2 Банки. Система российских банков и ее роль в экономическом
развитии предприятия. Пассивные и активные операции банка.
3 Организация
финансирования
предпринимательской
деятельности и взаимодействие
предпринимателей с
кредитными организациями. Внутренние и внешние источники
финансирования. Формы долгового финансирования бизнеса.
Банковское кредитование. Гарантии возврата кредита.
4 Основные формы расчетов в предпринимательстве. Анализ
финансового
состояния
фирмы.
Ликвидность.
Платежеспособность.
Устойчивость.
Производительность.
Баланс предприятия.
Практическое занятие
2
1
4
10
1. Оформление кредита в банке.
2. Решение задач по теме «Рентабельность и ликвидность»
3.Определение порядка расчета между поставщиками и
покупателями продукции при
использовании
платежных
поручений.
4. Оформление балансового отчета.
Самостоятельная работа обучающихся:
1. Подготовка докладов по темам:
1.1. «Банки Удмуртии»;
1.2. «Биржи Ижевска ».
2. Создание кроссворда по теме: «Анализ финансового состояния
фирмы».
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Финансовое равновесие и стратегия.
2. Заемный акционерный капитал.
3. Стабилизационный фонд РФ.
4. Рынки ценных бумаг.
2
Итоговая аттестация по дисциплине: тестирование
Всего
33
Для характеристики уровня усвоения учебного материала используют следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
11
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Безопасность жизнедеятельности и охрана труда", кабинета информационных
технологий, библиотеки с выходом с Интернет.
Оборудование учебного кабинета:
- столы;
- стулья;
- доска;
Технические средства обучения: компьютер, принтер, экран.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых
учебных
изданий,
Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1.Борисова О.В. Бизнес – планирование деятельности предприятий торговли:
учебник пособие для доп. проф. образования. – М.: Издательский центр
«Академия», 2009.- 208 с.
3.Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства: учеб. для
учащихся нач. проф. учеб. заведений. -9-е изд., стер. – М.: Издательский центр
«Академия», 2010.
Дополнительные источники:
1. Бачурин А.А. Маркетинг на автомобильном транспорте: учебник для студ.
сред. проф. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.208 с.
2. Волков. О.И. Скляренко В.К. Экономика предприятия: Курс лекций. –
м.:ИНФРА – М, 2008.- 280 с.
12
3. Одинцов
А.А.
Экономическая
и
информационная
безопасность
предпринимательства : учеб. для студентов высш. проф.учеб. заведений. -2е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.
4. Петров Г.В. Правовые основы коммерции: учеб. для учащихся . нач. проф.
учеб. заведений. -2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.
5. Шкатулла
В.И.
Основы
права:
учебник
для
учащихся
нач.
проф.учеб.заведений / В.И.Шкатулла, В.В. Надвикова, М.В.Сытинская. – 3-е
изд. испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 240 с.
6. Гражданский кодекс Российской Федерации.
7. Трудовой кодекс Российской Федерации.
Интернет - ресурсы:
1. www.be.economicus.ru
2. www.grandars.ru
3. www.articles.excelion.ru
4. www.empitry.com
5. www.icebe.ru
6. http://bishelp.ru
7. http://dist-cons.ru/modules/study/index.html.
13
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных
работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий,
проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные
знания)
1
Умения:
предлагать идею бизнеса на основании
выявленных потребностей;
обосновывать конкурентные
преимущества реализации бизнес идеи
обосновывать основные фонды
предприятия
обосновывать использование
специальных налоговых режимов
обосновывать отнесение предприятий
к субъектам малого и среднего
предпринимательства
определять потенциальную
возможность получения субсидий
субъектами предпринимательства на
территории Удмуртской Республики
Знания:
основные фонды предприятия
организационно – правовые формы
предприятий
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
2
Текущий контроль:
- дифференцированный зачет;
- собеседование.
Рубежный контроль:
-отчет по практической работе.
Текущий контроль:
- тестирования;
- собеседование.
Текущий контроль:
- тестирования;
- собеседование.
Текущий контроль: дифференцированный
зачет.
Рубежный контроль:
- составление таблиц-сопоставлений.
Текущий контроль:
- тестирование;
- собеседование.
Текущий контроль: дифференцированный
зачет.
Рубежный контроль:
- устный опрос.
Входной контроль: тестирование.
Текущий контроль: дифференцированный
зачет.
Рубежный контроль:
- устный опрос;
- составление таблиц-сопоставлений.
Текущий контроль:
- дифференцированный зачет;
- собеседование.
14
общее определение рынка и
участников рыночных отношений
основные организационные формы
предпринимательства, их основные
особенности
Рубежный контроль:
- тестирование.
Текущий контроль: дифференцированный
зачет.
Рубежный контроль:
- устный опрос;
- составление таблиц-сопоставлений.
Текущий контроль:
- тестирование;
- собеседование.
Итоговый контроль: тестирование
15