Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б5 ФИЛОСОФИЯ

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б5
ФИЛОСОФИЯ ПРАВА
Цели освоения
дисциплины
Место дисциплины в
учебном плане и
трудоемкость в зачетных
единицах
Формируемые
компетенции
Знания, умения и навыки,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Целями освоения дисциплины является усвоение
основных понятий и категорий философии права,
обуславливающих корректное, творческое мышление,
выработку стойких мировоззренческих ориентаций;
углубление представлений о природе и назначении
государства и права в широком контексте общественных
отношений и исторического опыта, формирование
идеальных моделей развития государства и права,
воспитание
осознанного,
самостоятельного
и
критического
подхода
к
государственно-правовой
действительности
с
позиций
нравственности
и
гражданского долга; овладение теми философскоправовыми идеями и концепциями, которые играют
основополагающую роль в системе знаний современного
высококвалифицированного юриста.
Данная дисциплина относится к базовой части
общенаучного цикла.
Знания, умения и компетенции, формируемые при
изучении данного курса, дополняет параллельное
освоение
следующих
дисциплин
базовой
части
профессионального цикла: политология, сравнительное
правоведение, история и методология юридической науки.
Философия права является познавательной основой
всей системы юридических наук, высшим уровнем
познания права. Такие традиционные для философскоправового анализа вопросы как понятийный аппарат,
методы и задачи юридических исследований основных
типов
государства
и
права,
совершенствование
действующего права, приемы аргументации, сущее и
должное в праве, представляют собой методологическую
основу юридической науки вообще.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3
зачетные единицы (108 часов).
ОК-1
В результате освоения дисциплины обучающийся
должен:
Знать
- место и роль философии права в системе
юридических и других гуманитарных наук, характер
взаимодействия философии права с иными дисциплинами,
изучающими право;
- основные философско-правовые закономерности
и философско-правовые категории;
- основания философско-правового осмысления
правовой реальности;
принципы
профессионального
мышления
современного юриста;
- основы правовой культуры;
Содержание дисциплины
- специфику и особенности философско-правового
знания;
Уметь:
- дискутировать, отстаивать и выражать свои
мысли;
- обосновывать свою точку зрения по философскоправовой проблематике, выражать познавательную,
ценностную и прагматическую позицию, обосновывать и
защищать последнюю;
- анализировать основные направления развития
философско-правовой мысли;
- выявлять потенциал различных философскоправовых школ и концепций;
- применять философско-правовые знания в
процессе осмысления современной государственноправовой действительности;
- использовать основы философской и научной
методологии в различных видах научной, социальной и
профессиональной деятельности.
Владеть:
- основными навыками философско-правового
анализа;
основными
навыками
обнаружения
и
сопоставления
важнейших
философско-правовых
идеологем;
- приемами методологий правовой науки

- навыками самостоятельных философскоправовых исследований.
Раздел I «Философия права как наука и учебная
дисциплина»: Тема 1. Понятие «философия права».
Методология философии права. Раздел II «Генезис,
динамика и развитие философско-правовой мысли»:
Тема 2. Развитие философско-правовой мысли от
древности до Нового времени. Тема 3. Философскоправовые концепции XX века. Раздел III «Основные
проблемы философии права»: Тема 4. Онтологические
проблемы философии права. Тема 5. Аксиологические и
гносеологические проблемы философии права. Раздел IV
«Философские
аспекты
понятия
и
сущности
государства и права. Ценностные основы государства
и права»: Тема 6. Философско-правовая мысль и идеи
правового государства. Тема 7. Система ценностей и
ценностный подход к праву. Тема 8. Государство и право
как ценность. Соотношение и взаимосвязь государства и
права. Тема 9. Право и мораль. Тема 10. Право и
нравственность как регуляторы общественных отношений.
Раздел V «Правовая реальность и ее структура.
Типологии правопонимания»: Тема 11. Понятие
«правовая реальность». Естественное и позитивное право
как основные элементы правовой реальности. Тема 12.
Теории правопонимания и критерии их классификаций.
Тема 13. Легистские и позитивистские концепции права,
Виды учебной работы
Характеристика
образовательных
технологий,
информационных,
программных и иных
средств обучения, с
указанием доли
аудиторных занятий,
проводимых в
интерактивных формах
Формы текущего
контроля успеваемости
студентов
Виды и формы
промежуточной
аттестации
их соотношение. Тема 14. Современные теории понимания
права и комплексный подход к пониманию права
Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
Лекции с проблемным изложением, лекциидискуссии,
проведение
семинарских
занятий
с
использованием технологии «Дебаты», технологии
«Мозгового штурма», методов дискуссии, малых групп,
пражского, бригадно-ролевого, «6 шляп».
http://elibrary.ru/
–
крупнейший
российский
информационный портал в области науки, технологии,
медицины и образования, содержащий рефераты и полные
тексты более 14 млн. научных статей и публикаций.
http://www.edu.ru/ – федеральный образовательный
портал
http://state.rin.ru/ – сайт «Государство и власть»
http://magister.msk.ru/library – многопрофильная
база данных, содержащая тексты научных изданий, в том
числе и по юриспруденции, философии, социологии
http://www.law.edu.ru – правовой портал
«Юридическая Россия»
Доля аудиторных занятий, проводимых в
интерактивных формах, составляет 50%.
Тестирование, участие в дискуссиях, написание
рефератов и эссе, разработка альтернативного варианта
семинарского занятия, реферирование, аннотирование,
конспектирование научной литературы
Экзамен в письменной форме