Институт смысла жизни Юрия Яковлева

Лаборатория персонального
выбора
 Родился 22 июня 1922 года в Ленинграде. (26 июня 1922,
Петроград — 29 декабря 1995, Москва, Похоронен на
Даниловском кладбище) — советский писатель и
сценарист, автор книг для подростков и юношества.
 1. изучить биографию Ю. Яковлева
 2. определить основные темы творчества писателя
 3. выбрать темы , соответствующие названию




проекта
4. собрать материал по выбранным темам
5. составить библиографию произведений
Ю.
Яковлева
6. составить каталог игровых и анимационных
фильмов по творчеству Ю. Яковлева
7. Работать над созданием фильма, отражающего
процесс и результаты работы над проектом.
Юрий Яковлевич  Призван на военную службу в ноябре 1940
Яковлев





года. Журналист. Участвовал в обороне
Москвы, ранен. Потерял мать в блокадном
Окончил Литературный институт им. М.
Горького (1952). Журналист. "Сотрудничал в
газетах и журналах и ездил по стране.
Творческая деятельность началась с
написания стихов. "Писал стихи, когда
удавалось и где удавалось. Всю войну был
активным военкором газеты "Тревога".
Первая книга "Наш адрес" - детская книга,
выпущена издательством Детгиз в 1949 году.
Вторая книга - "В нашем полку", где собраны
стихи о войне.
Институт окончил будучи автором
нескольких книг, членом Союза писателей.
 1 «Умка»-верный друг человека история создания мультфильма
 2 Педагогика-эстетическое учение Ю. Яковлева в произведении «Мистерия
Страсти по четырём девочкам»
 3 Творчество Ю. Яковлева в рисунках
 4 Изображение войны и детей в творчестве Яковлева
 5 Дружба между человеком и животным (по произведениям Ю. Яковлева)
 6 Почитание памяти героев (по произведениям Ю. Яковлева)
 7 Герои Яковлева в произведениях о школе
 8 Рыцари рассказов Яковлева в произведениях о школе
 9 Слово о матери (по произведениям)
 10 Поисковые отряды в произведениях Яковлева
 11 Авиация и штурм небес (по произведениям Яковлева)
 12 Благородность учителю в произведениях Яковлева
 13 Герои анимационных фильмов по произведениям Яковлева (кроме «Умки»)
 14 Турнир смекалистых –викторина по жизни и творчеству Яковлева
 15 Темы стихотворений Яковлева
 16 Фильм Герои произведений Яковлева
 17 Яковлев книги о войне и её героях
Достижения:
Автор сценариев игровых и мультипликационных фильмов:
1962 — «Мальчик с коньками»
1969 — «Красавица»
1969 — «Мы с Вулканом»
1969 — «Умка»
1970 — «Умка ищет друга»
1971 — «Скрипка пионера»
1972 — «Зимородок»
1972 — «Капитан Джек»
1973 — «Был настоящим трубачом»
1974 — «Верный друг Санчо»
1975 — «У меня есть лев»
1975 — «Маленький сержант»
1976 — «Колыбельная для мужчин»
1977 — «Девочка, хочешь сниматься в кино?»
1977 — «Три веселые смены»
1980 — «Мы смерти смотрели в лицо»
1982 — «Родился я в Сибири…»
1982 — «Семеро солдатиков»
1985 — «Площадь Восстания»
Библиография
Разное:
* А Воробьев стекло не выбивал. (1979) Сборник
* В нашем полку. Сб. стихов
* Верный друг. (1990) Сборник
* Воспоминания о корове. Рассказ
* Где начинается небо. (1982) Сборник
* Девушка из Бреста. Повесть
* Дочь командира. Повесть
* Дочь преферансиста.
* Жить нам суждено.
* Избранное. (1992) Сборник
* Кепка-невидимка.
* Колыбельная для мужчин. ФИЛЬМ
* Наш адрес. (1949)
* Неприкосновенный запас. (1983) Сборник
* Но пассаран. (1970)СОЧИНЕНИЕ
* Позавчера была война.
Литература:
* Пост номер один.
* Яковлев Ю. Немного о себе. (1982)
* Созвездие паровозов.
* Умка. (1969) Сказка
И другие, ………………..
 Весь опыт писателя в общении с
людьми лег в основу книг, первая
из которых –
«Станция Мальчики» – была
написана в 1960.
С тех пор за 30 с лишним лет вышло
несколько десятков повестей и
рассказов.
В своих книгах Юрий Яковлев
возвращает нам себя такими,
какими мы были в детстве –
честными, справедливыми,
верящими в людей.
Детская литература
и проза
И другие произведения
В каждом своем
произведении Юрий
Яковлев настойчиво и
горячо повторяет:
учитесь понимать
людей, учитесь видеть за
неброской внешностью и
странными на первый
взгляд поступками –
благородное, честное
сердце.
ФИЛЬМЫ
 По его сценариям снято много фильмов,
популярных в 1970–1990-е годы.
«Был настоящим трубачом» – о юном
артисте Коте Мгеброве-Чекан, убитом в лихие
революционные годы и похороненном на
Марсовом поле в Ленинграде.
«Зимородок» – о неизвестном герое
Великой Отечественной, ценой своей жизни
спасшем безвинных людей, и о том, как ребята
ищут этого героя, чтобы вернуть ему имя…
И много еще хороших, но, увы, редко
демонстрируемых сегодня фильмов.
 Жанр: детский фильм, драма
 О жизни девятилетнего артиста-агитатора Коти
Мгеброва-Чекана, погибшего в 1922 году от руки
контрреволюционера и похороненного в
Петрограде на Марсовом поле рядом с героями
революции.
«Зимородок» – это вовсе не птица,
Это сердце мальчишки, взлетевшее ввысь.
 Жанр: семейное кино, сказка
 Скучающий без друзей семилетний
Олежка написал письмо в газету с
просьбой прислать ему оловянных
солдатиков. И вот в деревне
появились семеро настоящих солдат.
Однако звали их совсем посказочному: Понедельник, Вторник,
Среда, Четверг, Пятница, Суббота и
Воскресенье.
 Жанр: киноповесть
 В основе телефильма —
реальные факты из жизни
семьи бакинского архитектора
Берберова, которая в
домашних условиях
воспитывала льва Кинга. В
роли льва — Кинг II,
снявшийся также в фильме
«Лев ушёл из дому» в 1977.
Рыжая кошка
Карусельный лев
СССР, 1974 год
 В традиции «героической» и детской литературы Ю.
Яковлев развивал идеи приёмы Аркадия Гайдара и
Юрия Сотника ;
 ряд образов и сюжетов прозы Ю. Яковлева в
последствии воспроизвёл Владислав Крапивин , так
как в этом заключается преемственность поколений .
 Основные темы прозы Ю. Яковлева: школьный быт,
взаимоотношения детей и взрослых , почитание
памяти героев, поисковые отряды, авиация и штурм
небес, сценическое искусство, дружба между
человеком и животным, чувство благородности
учителю и вины перед матерью.

 Все они говорят об актуальности выбранной темы
проекта.
 1. благородство, рыцарство, милосердие как качества,
отражающие внутренний мир человека;
 2. верность избранному индивидуальному ориентиру
как источник осмысленности существования;
 3. истинное и ложное в духовном мире человека как
образец становления характера .
Все эти идеи должны быть определяющими в
поиске смысла жизни и духовном формировании
человека.
 1. Создание фильма, отражающего процесс работы
над проектом и результаты его.
 2. Выступления с фрагментами рефератов перед
учениками начальной школы
«Есть жизни, – писал Юрий Яковлев, –
похожие на коптилки: они долго теплятся,
дают мало света и наполняют округу
дымом и копотью. Но есть жизни – звезды,
которые вспыхивают ненадолго, но своим
горением делают мир удивительным».
Такой была и жизнь самого Юрия
Яковлева, чьи книги – как те огни из
рассказа «Последний фейерверк», вслед за
которыми летят и летят сердца
читателей. И становятся сильнее, добрее
и справедливее.
*********