РИСУНОК И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ГРАФИКА

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ МИНГОРИСПОЛКОМА
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПТК ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА
РИСУНОК И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ГРАФИКА
Методические рекомендации по изучению дисциплины и
выполнению домашних контрольных работ
для 3 курса
2013
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программой
предмета
"Рисунок
и
художественная
графика"
предусматривается
обучение
учащихся
мастерству
рисунка
и
художественной графики. При изучении этого предмета они развивают
объемное мышление, постигают суть конструктивной основы формы, учатся
графическому изображению предметов и фигуры человека в одежде,
цветовой гармонии, развивают пространственное воображение и фантазию,
чувство прекрасного, формируют художественный вкус, а также готовятся к
изучению таких предметов, как «Моделирование и художественное
оформление одежды», «Конструирование одежды», «Технология швейного
производства», "История стиля в искусстве и костюме"
В результате изучения предмета учащиеся должны
знать:
 приемы рисования с натуры
 техники акварельной живописи
 приемы декоративного решения композиций
уметь выполнять:
 зарисовки с натуры (натюрморт, портрет, фигура человека)
 живописные этюды с натуры (натюрморт, портрет, фигура человека)
 графическое и декоративное решение натюрморта, фигуры человека в
одежде
Обучение рисунку и художественной графике строится по принципу от
простого к сложному. Выполнению каждой завершенной работы
предшествует ряд упражнений, самостоятельное изучение рекомендуемой
литературы, анализ строения изображаемого объекта. Обучение предмету
имеет практическую направленность и должно сопровождаться изучением
наглядного материала по всем изучаемым темам. Учащиеся должны
самостоятельно посещать художественные музеи и выставки, читать
литературу по изобразительному искусству.
В результате изучения предмета учащиеся должны уметь изображать фигуру
человека, как с натуры так и по представлению с четкой передачей
пропорций фигуры и одежды, ее силуэта и формы, сформировать навыки и
освоить приемы декоративного решения фигуры человека в одежде.
В процессе изучения предмета предусматривается проведение
3
домашних контрольных работ. Наиболее рационально проводить их после
изучения тем 1, 2, 4. Темы домашних контрольных работ выбраны с
учетом требований к общепрофессиональным, общеспециальным знаниям и
умениям обучающихся.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел, тема
Введение
Раздел 1. Основы рисунка и
художественной графики.
1.1.Рисование натюрморта из
геометрических тел и предметов
быта с драпировкой.
1.2.Рисование натюрморта из предметов
быта в технике
гризайль.
1.3.Графическое решение натюрморта
(черно-белая графика).
1.4. Основы живописи. Цветовой круг и
его построение.
1.5.Живописное решение натюрморта.
1.6.Декоративно-художественное решение
натюрморта
Раздел 2.Изображение человека
2.1.Анатомическое строение человека.
2.2.Рисование черепа.
2.3.Рисование отдельных частей головы
человека
2.4.Рисование гипсовой головы человека.
2.5. Рисование головы живой модели.
2.6. Изображение головы человека в
технике гризайль
2.7. Живописное решение головы человека
2.8. Рисование конечностей фигуры
человека
2.9. Рисование гипсовой фигуры человека.
2.10. Рисование обнаженной фигуры
человека
2.11.Рисование фигуры человека в одежде
2.12 . Рисование фигуры человека в
Количество часов
Время на
самостоятел
Всего на
Для заочной
ьную
дневной формы обучения
работу
форме
учащихся
обучения
На
На
(часов)
обзорные практи
занятия ческие
1
35
8
1
27
5
2
3
6
2
4
6
6
6
6
8
4
2
2
6
2
78
2
4
4
20
2
58
2
4
2
4
8
4
4
4
6
8
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
10
4
6
одежде (гризайль)
2.13. Живописное решение фигуры
человека в одежде
Раздел 3. Графическое решение фигуры
человека в одежде.
3.1.Графическое решение фигуры человека
в одежде
различными видами
линий (черно-белая графика).
3.2.
Графическое
решение
фигуры
человека
в
одежде
тональными и цветовыми пятнами.
3.3.
Графическое
решение
фигуры
человека в одежде линией и
пятном.
Раздел 4. Декоративное решение
фигуры человека в одежде.
4.1.
Декоративное
решение
многофигурной
композиции
с
использованием одного хроматического
цвета (монохромное решение)
4.2.
Декоративное
решение
многофигурной
композиции
с
использованием
двух
и
более
хроматических цветов
4.3. Декоративное решение фигуры
человека в национальной и исторической
одежде
4.4.
Декоративное решение фигуры
человека в современной одежде по
мотивам национального и исторического
костюма
ИТОГО:
8
8
12
14
4
4
8
10
4
2
2
4
4
6
2
4
58
14
44
6
2
4
14
4
10
16
4
12
22
4
18
186
46
140
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ
РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ПРОГРАММЫ
для 3 курса
Т е м а
3.2. Графическое решение фигуры человека в одежде
тональными и цветовыми пятнами.
Основные аспекты темы:
 Решение тональным и цветовым пятном
 Различные виды графического пятна и его возможности при
изображении фигуры человека в одежде.
 Композиционная роль белого и черного и цветного пятна в
графической работе для решения формы в пространстве.
 Последовательность выполнения графического решения
фигуры человека в одежде тональным и цветовым пятном.
Работа в технике цветной графики развивает чувство цветовой гармонии.
Освоение графических методов работы над фигурой человека является
завершающим этапом изучения реального мира и изображения его на плоскости в
технике монохромной (одноцветной) и полихромной (2 — 4 цвета) графики.
Фигура человека является наиболее сложной моделью для изображения в любом
виде изобразительного искусства, будь то живопись, графика или скульптура.
В работе модельера-конструктора одежды фигура человека является той
заданной формой, на основании которой решаются художественноконструктивные, цветовые и пластические задачи при проектировании одежды.
Рисунки выполняются сразу широкой линией с заполнением штрихом темных
деталей. В краткосрочном рисунке передаются характер движения и обобщенная
форма всей фигуры без мелких деталей. Основная задача: сохранить пропорции
модели и усилить передачу движения для большей выразительности.
Для работы мягким материалом желательно запастись плотной шероховатой
бумагой и мягкой резинкой. Для закрепления рисунков, выполненных углем,
пастелью, соусом, сангиной, пользуются специальными фиксаторами.
В отличие от живописи цветная графика ограничена в цветовых решениях.
Цветовые сочетания в графике более конкретны, понятны и легко прочитываются, так как цветовое пятно здесь локально, плоско, без очевидных
переходов от теплых к холодным оттенкам Цвет, включенный в черно-белое
решение костюма, придает листу особую выразительность и является наиболее
активным пятном, подчеркивая важность данной детали.
Последовательность выполнения графического решения фигуры человека в
одежде тональным и цветовым пятном: определяют количество объектов,
связанных тематически, количество основных цветов (3 — 4 цвета), пропорции
листа (квадратный, вертикальный или горизонтальный), выделяют композиционный центр, прослеживают предметные связи. Выбирают общую гамму
— теплую или холодную. Определяют основной колорит — лирический светлый,
спокойный приглушенный, контрастный драматический или насыщенный
чистый. Цвет берется локальный без обозначения источника света, без
собственных и падающих теней. Выполняют серию фор-эскизов. Наиболее
удачный вариант выполняют на основном листе
Вопросы для самоконтроля:
1. В чем различия живописи и цветной графики?
2. Назовите особенности графического изображения фигуры человека в
трех вариантах: линией, пятном и точкой, линией и пятном.
3. Назовите приемы выполнения графического рисунка фигуры человека
в одежде мягким материалом.
4. Опишите последовательность выполнения графического решения
фигуры человека в одежде тональным и цветовым пятном.
Литература:
1. Беляев М.В. Основы композиции, Мн, 2000
2. Беляева С.Е., Розанов Е.А. Спецрисунок и художественная графика.2-е
издание, М, 2007
3. Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю. Моделирование и художественное
оформление одежды М, 1989
4. Миронова Цвет в изобразительном искусстве Мн, 2002
5. Нестеренко, О. И. Краткая энциклопедия дизайна ,1999.
6. Пармон, Ф. М. Рисунок и графика костюма М.,1987.
7. Сенько Д.С. Основы композиции и цветоведения в художественнооформительском искусстве, Мн. 2007
8. Сокольникова Н.М. Композиция. .М, 1986
9. Сокольникова Н.М. Основы рисунка М, 2000
Т е м а 3.3. Графическое решение фигуры человека в одежде линией и
пятном.
Основные аспекты темы:
 Разновидности графического решения линией и пятном.
 Последовательность выполнения работы.
Пятно как средство изображения достаточно часто используется без дополнительных средств, в чистом виде как силуэт. Силуэтный рисунок наиболее
условный из всех других. Пятно двухмерно, оно не имеет ни объема, ни
пространства и не стремится к ним. Выразительность силуэта достигается
поиском интересного ракурса и точностью рисунка.
Часто происходит эффект зрительной иллюзии: два одинаковых по светлоте,
но разных по форме пятна, легкая черная рамка дает ощущение вида из окна или
отделяет белые плоскости изображения от белой плоскости страницы и т.д.
Линию и пятно часто применяют вместе: волнистую линию, резко ломаную,
прямую линию в сочетании с различными силуэтами.
Линия и штрих также хорошо дополняют друг друга в графических работах.
Пятно и штрих применяют для проработки частей фигур черным штрихом по
белому полю и наоборот.
Художник выбирает графические средства в зависимости от поставленных
перед ним задач, размера произведения, степени условности, степени детализации
изображения, добиваясь основного качества рисунка — выразительности.
Последовательность выполнения графического решения фигуры человека в
одежде линией и пятном: определяют количество объектов, связанных
тематически, пропорции листа (квадратный, вертикальный или горизонтальный),
выделяют композиционный центр, прослеживают предметные связи. Выбирают
соотношение пятна и линии. Определяют основные виды линий,
целесообразность применения штриха. Выполняют серию фор-эскизов. Наиболее
удачный вариант выполняют на основном листе
Литература:
1. Беляев М.В. Основы композиции, Мн, 2000
2. Беляева С.Е., Розанов Е.А. Спецрисунок и художественная
графика.2-е издание, М, 2007
3. Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю. Моделирование и
художественное оформление одежды М, 1989
4. Нестеренко, О. И. Краткая энциклопедия дизайна ,1999.
5. Пармон, Ф. М. Рисунок и графика костюма М.,1987.
6. Сенько Д.С. Основы композиции и цветоведения в художественнооформительском искусстве, Мн. 2007
7. Сокольникова Н.М. Композиция. .М, 1986
8. Сокольникова Н.М. Основы рисунка М, 2000
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите разновидности графического решения линией и пятном.
2. Объясните особенности композиции для графического решения
фигуры человека в одежде линией и пятном.
3. Опишите последовательность выполнения графического решения
фигуры человека в одежде линией и пятном.
Раздел 4. Декоративное решение фигуры человека в одежде
Тема 4.1. Декоративное решение многофигурной композиции с
использованием одного хроматического цвета (монохромное решение)
Основные аспекты темы:
 Средства достижения выразительности и декоративности
формы.
 Отбор характерных особенностей постановки из нескольких
фигур в современной одежде и усиление их стилизацией
фигуры и костюма до достижения выразительности образа.
Декоративность – совокупность художественных свойств, усиливающих
эмоциональную выразительность и художественно организационную роль
произведений пластических искусств в окружающей человека предметной
среде. Художественные приемы, обусловливающие декоративность
произведения искусства, богаты, многообразны и специфичны для каждого
вида искусства. Важную роль в создании эффекта декоративности
произведения играют декор, (в т.ч. орнамент или его детали),
выразительность природной фактуры материалов и присущих им
особенностей пластической формы, композиции, организация линейных
ритмов, пластических объемов и цветовых пятен, интенсивность звучания
цвета, выразительность и фактура красочного мазка и др. Декоративность
является одним из главных художественных средств произведений
декоративно-прикладного искусства. Она присуща и произведениям
изобразительного искусства, как станковым, так и монументально
декоративным (скульптура, настенная живопись, мозаика и т.д.),
вступающим во взаимосвязь с архитектурой и образующим художественный
ансамбль. В этом случае декоративность часто играет подчиненную роль и
выступает в органичном единстве с идейно художественным содержанием и
образным строем произведения или художественного комплекса.
Вопросы для самоконтроля:
5. В чем различия живописи и декоративного решения?
6. Назовите средства достижения выразительности и декоративности
формы
7. Назовите основные закономерности выполнения монохромного
решения композиции
8. Опишите последовательность выполнения графического решения
фигуры человека в одежде тональным и цветовым пятном.
Литература:
10.Беляев М.В. Основы композиции, Мн, 2000
11.Беляева С.Е., Розанов Е.А. Спецрисунок и художественная графика.2-е
издание, М, 2007
12.Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю. Моделирование и художественное
оформление одежды М, 1989
13.Миронова Цвет в изобразительном искусстве Мн, 2002
14.Нестеренко, О. И. Краткая энциклопедия дизайна ,1999.
15.Пармон, Ф. М. Рисунок и графика костюма М.,1987.
16.Сенько Д.С. Основы композиции и цветоведения в художественнооформительском искусстве, Мн. 2007
17.Сокольникова Н.М. Композиция. .М, 1986
18.Сокольникова Н.М. Основы рисунка М, 2000
Т е м а 4.2. Декоративное решение многофигурной композиции с
использованием двух и более хроматических цветов.
Основные аспекты темы:
 Роль цветовых отношений в решении декоративной
выразительности фигур в одежде разного назначения.
 Выполнение декоративного решения рисунка из нескольких
фигур в одежде
Одна из самых важных проблем в декоративном решении – это
организация целого. Целесообразно начать работу с эскизов. Стадия
эскизной разработки – это отбор основных цветовых компонентов, поиск
тонально-композиционной конструкции, выбор живописной концепции
решения и выбор принципа решения формы, а также раскладка основных
цветовых пятен, закладка ритмической основы будущей композиционной
системы произведения и основы колористических связей. Здесь определяют,
по какому из двух путей пойдет разделение колористической системы: по
пути использования в этюдах цветового строя, заданного учебной
постановкой, или по пути создания новой колористической системы, которая
отвечает развитию авторского замысла. Любое колористическое построение
имеет свою логику. Эта логика связана с законами выразительного искусства.
Чем меньшими средствами достигнут тот или иной эффект в живописи, тем
выше будет степень его выразительности. Система, построенная с помощью
двух цветов, будет более выразительна, чем система колорита четырех, пяти
и большего количества цветов. Чем меньше тональных или цветовых
акцентов, тем выразительнее будет декоративное построение.
Таким образом, работа над декоративными решениями требует строгого
дозирования средств на всех этапах работы.
Вопросы для самоконтроля:
1. В чем различия живописи и цветной графики?
2. Назовите особенности построения многофигурной композиции.
3. Назовите основные закономерности при составлении полихромного
колорита.
4. Опишите роль цветовых отношений в решении декоративной
выразительности фигур в одежде разного назначения.
Литература:
1. Беляев М.В. Основы композиции, Мн, 2000
2. Беляева С.Е., Розанов Е.А. Спецрисунок и художественная
графика.2-е издание, М, 2007
3. Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю. Моделирование и
художественное оформление одежды М, 1989
4. Миронова Цвет в изобразительном искусстве Мн, 2002
5. Нестеренко, О. И. Краткая энциклопедия дизайна ,1999.
6. Пармон, Ф. М. Рисунок и графика костюма М.,1987.
7. Сенько Д.С. Основы композиции и цветоведения в художественнооформительском искусстве, Мн. 2007
8. Сокольникова Н.М. Композиция. .М, 1986
9. Сокольникова Н.М. Основы рисунка М, 2000
Тема 4.3. Декоративное решение фигуры человека в национальной и
исторической одежде.
Основные аспекты темы:
 Особенности композиционного и цветового построения
национального костюма.
 Поиск интересных форм и деталей по иллюстрациям
исторической одежды.
Необычайно богата, самобытна и оригинальна национальная одежда, ее
форма, цвет, конструкция, способ ношения и т. п. Особый интерес с позиции
современного проектирования представляет конструкция народного
костюма.
Чтобы понять особенность любого народного костюма, нужно рассмотреть
его основные элементы (информационная архитектоника национального
костюма):
1. Географическая зона, регион, эпоха. Каждому народу свойственны
свои особенности и традиции оформления костюма. Например, в
белорусском костюме существуют свои национальные строи.
2. Элементы костюма, тип – предметы, составляющий костюм (рубаха,
сорочка, жилеты, фартуки, юбки, головные уборы, ленты, пояса и др.).
3. Материал – природные свойства, цвет, рисунок и фактура материала.
Например, в белорусском костюме большое значение имеет ткачество.
4. Материал – конструкция – форма – определение формы и внешнего
вида (силуэта), зависящих от особенностей материала и конструкции.
Существуют различные формы одежды. Условно силуэты сравнивают с
геометрическими фигурами: прямоугольником, квадратом, трапецией,
овалом, треугольником. Иногда обозначают буквами ”Х”, ”А”, ”Н” и т.д.
Также можно сравнить с различными объектами и предметами.
5. Конструкция – композиция – выявление расположения и способа
соединения полотнищ для получения соответствующей формы и
согласования частей (членение костюма).
6.
Декор в композиции костюма – место расположения в композиции.
7.
Ритм декора или орнамента (элементы, цвет, композиция орнамента).
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите особенности композиционного и цветового построения
национального костюма
2. Назовите приемы выполнения графического рисунка фигуры человека
в одежде мягким материалом.
3. Опишите последовательность выполнения графического решения
фигуры человека в одежде тональным и цветовым пятном.
Литература:
1. Беляев М.В. Основы композиции, Мн, 2000
2. Беляева С.Е., Розанов Е.А. Спецрисунок и художественная
графика.2-е издание, М, 2007
3. Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю. Моделирование и
художественное оформление одежды М, 1989
4. Миронова Цвет в изобразительном искусстве Мн, 2002
5. Нестеренко, О. И. Краткая энциклопедия дизайна ,1999.
6. Пармон, Ф. М. Рисунок и графика костюма М.,1987.
7. Сенько Д.С. Основы композиции и цветоведения в художественнооформительском искусстве, Мн. 2007
8. Сокольникова Н.М. Композиция. .М, 1986
9. Сокольникова Н.М. Основы рисунка М, 2000
Тема 4.4. Декоративное решение фигуры человека в современной одежде
по мотивам национального и исторического костюма .
Основные аспекты темы:
 Мотивы
национального
и
исторического
костюма,
используемые
в современной одежде, способы их
использования (крой, колорит, орнамент, отдельные детали и т.
д.).
 Решение современной одежды.
Ознакомление с творениями прошлого развивает вкус, чувство прекрасного,
приумножает традиции. Необходимо найти правильное соотношение между
этнографией и современностью. Народность не должна означать
модернизированную псевдонародную одежду. Одежда в национальном стиле
сохраняет свой смысл только тогда, когда она гармонично вливается в
сегодняшний день.
Внесение в современный костюм какого-то привлекшего внимание
декоративного элемента прошлого (ручное кружево, старинная вышивка,
вязаный кошелек и др.) позволяет интерпретировать народные традиции и
мотивы исторических стилей в современном костюме. Использование
народных мотивов в создании образов современной одежды зависит во
многом от ее назначения. Костюм, как и всякая бытовая вещь, имеет
утилитарные и эстетические функции. Утилитарные функции соответствуют
назначению костюма (повседневный, нарядный, для отдыха т.д.).
Особенно интересно проявляются традиции народного костюма в
современной нарядной одежде. Нарядность одежды достигается разными
средствами – применением вышивки, контрастных материалов,
использованием разнообразных отделок и т.д. Вышивки и различные отделки
придают нарядность простым по конструкциям платьям.
При моделировании нарядной одежды можно использовать элементы кроя
народных рубах (прямые линии, ластовицы, рубашечного покроя рукав т.д.).
От народных рубах заимствован также элемент объемности самой формы:
нарядные платья часто делают со сборками от кокетки, с напуском над
поясом.
Особенно широко традиции народного кроя используются в современном
сценическом костюме. Специфичность предназначения сценического
костюма требует максимального приближения его к народным формам.
Подход к национальному и историческому источнику периодически
меняется, подчиняясь моде сегодняшнего дня, что вполне закономерно.
Необходимо изучение общих тенденций в направлении моды на текущий
период.
Вопросы для самоконтроля:
1. Каковы общие тенденции моды текущего периода?
2. Назовите мотивы национального и исторического костюма,
используемые в современной одежде
3. Назовите приемы выполнения графического рисунка фигуры человека
в одежде мягким материалом.
4. Опишите последовательность выполнения графического решения
фигуры человека в одежде тональным и цветовым пятном.
Литература:
1. Беляев М.В. Основы композиции, Мн, 2000
2. Беляева С.Е., Розанов Е.А. Спецрисунок и художественная графика.2-е
издание, М, 2007
3. Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю. Моделирование и художественное
оформление одежды М, 1989
4. Миронова Цвет в изобразительном искусстве Мн, 2002
5. Нестеренко, О. И. Краткая энциклопедия дизайна ,1999.
6. Пармон, Ф. М. Рисунок и графика костюма М.,1987.
7. Сенько Д.С. Основы композиции и цветоведения в художественнооформительском искусстве, Мн. 2007
8. Сокольникова Н.М. Композиция М, 1986
9. Сокольникова Н.М. Основы рисунка М, 2000
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
3 курс
Практическая работа №1. Живописное решение фигуры человека в
одежде
Задание: Выполнить живописный этюд фигуры человека в одежде
Цель:
- освоение умений и навыков живописного решения фигуры человека в
одежде
- совершенствование изобразительной культуры и приемов работы
акварелью
Материалы: акварель, Ф-А3.
Порядок выполнения работы:
1. Композиционное решение:
а) выполнение кратковременных этюдов, поиск точки зрения на модель;
б) определение композиции длительного этюда
в) компоновка на формате листа.
2. Объемно-пластическое построение формы:
а) Определение главных пропорциональных отношений
б) Конструктивный рисунок фигуры;
3. Тонально-цветовое построение формы:
а) определение тональных отношений и цветовой гаммы
б) передача фактуры объектов живописным способом;
в) объемная лепка формы цветом (с помощью элементов светотени);
г) передача характера освещения, условий окружения фигуры при помощи
цвета.
4. Приведение изображение к целостности и единству
а) обобщение
б) выделение переднего плана
Рекомендации по выполнению работы:
В основу первого этапа должен быть положен наиболее удачный
предварительно выполненный кратковременный этюд.
При композиционном размещении изображения на плоскости листа изображение
рекомендуется вести легкими линиями, без лишней загрузки бумаги
Нужно помнить, что в этюде фигуры человека в одежде важно научиться
выявлять форму тела, скрытую под складками и драпировками ткани. Пластика
фигуры человека может быть представлена множеством самых различных
светотеневых колебаний. В живописи это достигается разнообразием цветовых
оттенков. Таким образом, в начальных постановках следует избегать пестрых и
ярких цветовых сочетаний. Спокойные, не слишком темные цвета одежды будут
хорошо выявлять форму тела модели.
В живописном этюде важную роль играет фон, на котором изображена модель.
Последовательность работы над этюдом фигуры человека аналогична этапам
работы над натюрмортом. Как и прежде, нужно начать с постановки. Затем
выбрать точку зрения на модель, продумать композиционное размещение этюда
на листе. Далее нужно сделать рисунок и приступить к живописному решению
постановки.
В подготовительном рисунке главное внимание уделяется одетой фигуре, ее
движению и основным пропорциям. Следует наметить направление складок
одежды. Рисунок не должен быть очень детализированным, так как при работе
цветом это может привести к раскрашиванию.
Далее определяем основные цветовые отношения. Прокладываем основной цвет
тела, волос, одежды и фона. Вести работу следует сразу по всей поверхности
этюда, начинать лучше с частей, цвет которых наиболее ясен. Изображение
фигуры в пространстве должно опираться на законы линейной и воздушной
перспективы. Объем фигуры лепится мазками гораздо тщательнее, чем фон.
На завершающем этапе этюда прорабатываются теневые поверхности фигуры и
драпировок, полутона и свет, прорисовываются детали. Чтобы не ошибиться в
передаче отношений между цветом тела, волос, одежды и фона, необходимо все
время сравнивать отношения больших цветовых масс. В завершение обобщаем
этюд: убираем лишние детали, во избежание дробности ослабляем цветовые
контрасты, выделяем цветом главное.
Этюды фигуры человека могут быть длительными и краткосрочными. Краткосрочные этюды отличаются живостью, свежестью палитры. Длительные этюды
— это полноценные живописные изображения. Желательно чередовать
длительные и краткосрочные этюды, чтобы избежать сухости и вялости в
длительных работах.
Практическая работа №2. Графическое решение фигуры человека в
одежде
различными видами линий (черно-белая графика).
Задание: Выполнить графическое решение фигуры человека в одежде
различными видами линий (черно-белая графика).
Цель:
- освоение умений и навыков графическое решение фигуры человека в
одежде
различными видами линий
- совершенствование изобразительной культуры и приемов работы
графическими материалами.
Материалы: графические материалы, Ф-А3.
Порядок выполнения работы:
1.Творческий поиск, выбор вариантов графического решения фигуры
человека в одежде различными видами линий
а) выполнение серии фор-эскизов
б) выбор наиболее удачного эскиза
2. Композиционное решение:
а) компоновка на формате листа
б) определение внешних обобщенных очертаний фигуры
в) декоративная трактовка форма с помощью различного вида линий
3. Объемно-пластическое построение формы:
а) последовательное изображение;
б) передача пропорций, одежды, рисунка на ткани, складок и т.д. с
помощью выбранных видов линий согласно художественному замыслу.
Рекомендации по выполнению работы:
Необходимо выполнить с натуры и по представлению серию набросков,
используя различные графические решения. Наиболее удачные из них
выполняются в чистовом варианте.
При композиционном размещении изображения всей группы и отдельных
предметов на плоскости листа изображение рекомендуется вести легкими
линиями, без лишней загрузки бумаги.
Следует уделять особое внимание соответствию пластики линий выбранному
художественному образу, четкости и качеству исполнения графики
Линии способны придавать изображению объемно-пространственные
качества, глубину пространства. Могут быть длинными, короткими, толстыми по
желанию рисующего, постепенно и плавно переходить в тонкие, едва заметные
"паутинки". Пластические качества динамической штриховой линии при умелом
пользовании открывают богатые художественно-творческие и технические
возможности
Практическая работа №3. Графическое решение фигуры человека в
одежде линией и пятном.
Задание: Выполнить графическое решение фигуры человека в одежде
линией и
пятном.
Цель:
- освоение умений и навыков графического решения фигуры человека в
одежде линией и
пятном.
- совершенствование изобразительной культуры и приемов работы
графическими материалами.
Материалы: графические материалы, Ф-А3.
Порядок выполнения работы:
1.Творческий поиск, выбор вариантов графического решения фигуры
человека в одежде линией и пятном
а) выполнение серии фор-эскизов
б) выбор наиболее удачного эскиза
2. Композиционное решение:
а) компоновка на формате листа
б) определение внешних обобщенных очертаний фигуры
в) декоративная трактовка форма с помощью различного вида линий и пятен
3. Объемно-пластическое построение формы:
а) последовательное изображение;
б) передача пропорций, одежды, рисунка на ткани, складок и т.д. с
помощью выбранных видов линий и пятен согласно художественному
замыслу.
Рекомендации по выполнению работы:
Следует уделять особое внимание соответствию пластики линий, штриховки,
пятен выбранному художественному образу, четкости и качеству исполнения
графики.
Линейная графика очень сложная изобразительная техника. Неумелая работа
линией может привести к схематичности, жесткости и монотонности в рисунке.
Минимум средств и условность в линейной графике не означают отказа от
максимума выразительности. Штрих при изображении человека почти всегда
соседствует с линией и редко применяется самостоятельно. Задача штриха — передача объема, тона, фактуры и пластики формы.
Художественный язык черно-белой пятновой графики строже, сдержаннее,
чем у других графических техник, он более лаконичен. Черное пятно на белом
фоне имеет особые законы построения, свою специфику. В плоском черном
силуэте художник должен выразить не только формы, подразумевающиеся в нем,
но и характер модели, сюжетную ситуацию. При работе в технике силуэта важно
иметь развитое чувство острого видения натуры.
Практическая работа №4. Декоративное решение многофигурной
композиции с использованием одного хроматического цвета
(монохромное решение)
Задание: Выполнить декоративное решение многофигурной композиции с
использованием одного хроматического цвета (монохромное решение)
Цель:
- освоение умений и навыков декоративного решения многофигурной
композиции с использованием одного хроматического цвета (монохромное
решение)
- совершенствование изобразительной культуры и
приемов работы
графическими материалами.
Материалы: акварель, гуашь, Ф-А3.
Порядок выполнения работы:
1.Творческий поиск, выбор вариантов декоративного решения
многофигурной композиции с использованием одного хроматического
цвета (монохромное решение)
а) выполнение серии фор-эскизов
б) выбор наиболее удачного эскиза
2. Композиционное решение:
а) компоновка на формате листа
б) определение внешних обобщенных очертаний фигуры
в) декоративная трактовка форма с помощью различного вида линий и пятен
3. Объемно-пластическое построение формы:
а) последовательное изображение;
б) передача пропорций, одежды, рисунка на ткани, складок и т.д. с
помощью выбранных видов линий и пятен согласно художественному
замыслу.
Рекомендации по выполнению работы:
Одна из самых важных проблем в декоративном решении – это
организация целого. Целесообразно начать работу с эскизов. Стадия
эскизной разработки – это отбор основных цветовых компонентов, поиск
тонально-композиционной конструкции, выбор концепции решения и выбор
принципа решения формы, а также раскладка основных цветовых пятен,
закладка ритмической основы будущей композиционной системы
произведения и основы колористических связей. Здесь определяют, по
какому из двух путей пойдет разделение колористической системы: по пути
использования в этюдах цветового строя, заданного учебной постановкой,
или по пути создания новой колористической системы, которая отвечает
развитию авторского замысла. Любое колористическое построение имеет
свою логику. Эта логика связана с законами выразительного искусства. Чем
меньшими средствами достигнут тот или иной эффект в живописи, тем выше
будет степень его выразительности. Система, построенная с помощью двух
цветов, будет более выразительна, чем система колорита четырех, пяти и
большего количества цветов. Чем меньше тональных или цветовых акцентов,
тем выразительнее будет декоративное построение.
Таким образом, работа над декоративными решениями требует строгого
дозирования средств на всех этапах работы.
Практическая работа №5. Декоративное решение многофигурной
композиции с использованием двух и более хроматических цветов.
Задание: Выполнить декоративное решение многофигурной композиции с
использованием двух и более хроматических цветов.
Цель:
- освоение умений и навыков декоративного решения многофигурной
композиции с использованием двух и более хроматических цветов.
- совершенствование изобразительной культуры и
графическими материалами.
приемов работы
Материалы: акварель, гуашь, Ф-А3
Порядок выполнения работы:
1.Творческий поиск, выбор вариантов декоративного решения
многофигурной композиции с использованием двух и более
хроматических цветов.
а) выполнение серии фор-эскизов
б) выбор наиболее удачного эскиза
2. Композиционное решение:
а) компоновка на формате листа
б) определение внешних обобщенных очертаний фигуры
в) декоративная трактовка форма с помощью различного вида линий и пятен
3. Объемно-пластическое построение формы:
а) последовательное изображение;
б) передача пропорций, одежды, рисунка на ткани, складок и т.д. с
помощью выбранных видов линий и пятен согласно художественному
замыслу.
Рекомендации по выполнению работы:
Необходимо выполнить с натуры и по представлению серию набросков,
используя различные графические решения. Наиболее удачные из них
выполняются в чистовом варианте.
Здесь, безусловно, должен быть использован опыт работы над декоративностью
построений, полученных в натюрморте. Но этот опыт не может быть полностью
перенесен в работу над фигурой, поскольку тема модели отличается от
предметной среды натюрморта и имеет целый ряд особенностей.
Прежде всего в живописном этюде модели ограничены возможности
достаточно широкого маневра цветовыми компонентами за исключением, когда
фигура одета в парадный костюм или фон представляет собой достаточно
насыщенную цветовыми контрастами и орнаментальными элементами среду.
Другим обстоятельством, ограничивающим свободу декоративного решения,
является сам объект изображения, одетая модель, те же требования к уровню
решения фор мы фигуры, которые даже при упрощении в декоративной живописи
очень сильно связаны с уровнем рисовальной подготовки студентов. В
декоративном решении мы вынуждены рассматривать форму фигуры как элемент
в системе средств декоративного построения, а следовательно, такие
характеристики формы, как силуэт фигуры или ее пластика становятся по своему
значению в один ряд с тонально пространственной трактовкой формы фигуры и
умением «лепить форму» в живопись.
Практическая работа №6. Декоративное решение фигуры человека в
национальной и исторической одежде.
Задание: Выполнить декоративное
национальной и исторической одежде.
решение
фигуры
человека
в
Цель:
- освоение умений и навыков графического решения фигуры человека в
одежде линией и
пятном.
- совершенствование изобразительной культуры и приемов работы
графическими материалами.
Материалы: акварель, гуашь, Ф-А3.
Порядок выполнения работы:
1.Творческий поиск, выбор вариантов декоративного решения фигуры
человека в национальной и исторической одежде
а) выполнение серии фор-эскизов
б) выбор наиболее удачного эскиза
2. Композиционное решение:
а) компоновка на формате листа
б) определение внешних обобщенных очертаний фигуры
в) декоративная трактовка форма с помощью различного вида линий и пятен
3. Объемно-пластическое построение формы:
а) последовательное изображение;
б) передача пропорций, одежды, рисунка на ткани, складок и т.д. с
помощью выбранных видов линий и пятен согласно художественному
замыслу.
Рекомендации по выполнению работы:
Следует уделять особое внимание соответствию пластики линий, цветовых
пятен, декоративных приемов выбранному художественному образу, четкости и
качеству исполнения элементов, характерных тому или иному национальному
или историческому костюму.
Достаточное внимание необходимо уделить построению пространства в
композиции. Можно использовать мотивы архитектуры определенного
исторического стиля, орнамента и т.д. Однако возникают две достаточно
противоречивые тенденции. С одной стороны, оптимальные условия для решения
декоративных задач создает максимальная плоскостность решения, так как только
в плоскостном решении наиболее полно можно использовать качества основного
элемента декоративного построения цветового пятна. С другой – любая
предметная среда, являющаяся объектом изображения, несет в себе большое
количество пространственных характеристик. Все эти пространственные
характеристики в равной степени разрушают возможности для создания эффекта
плоскости изображения. В плоскостном изображении пространство условно, вот
почему только условными могут быть и те средства, которыми в декоративной
живописи решается форма.
.
Практическая работа №7. Декоративное решение фигуры человека в
современной одежде по мотивам национального и исторического
костюма.
Задание: Выполнить декоративное решение фигуры человека в современной
одежде по мотивам национального и исторического костюма.
Цель:
- освоение умений и навыков графического решения фигуры человека в
одежде линией и
пятном.
- совершенствование изобразительной культуры и приемов работы
графическими материалами.
Материалы: по выбору учащегося, Ф-Ф3
Порядок выполнения работы:
1.Творческий поиск, выбор вариантов декоративного решения фигуры
человека в современной одежде по мотивам национального и
исторического костюма.
а) выполнение серии фор-эскизов
б) выбор наиболее удачного эскиза
2. Композиционное решение:
а) компоновка на формате листа
б) определение внешних обобщенных очертаний фигур
в) декоративная трактовка форма с помощью различного вида линий и пятен
3. Объемно-пластическое построение формы:
а) последовательное изображение;
б) передача пропорций, одежды, рисунка на ткани, складок и т.д. с
помощью выбранных видов линий и пятен согласно художественному
замыслу.
Рекомендации по выполнению работы:
Подход к национальному и историческому источнику периодически
меняется, подчиняясь моде сегодняшнего дня, что вполне закономерно.
Необходимо изучение общих тенденций в направлении моды на текущий
период.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ДОМАШНИХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
3 курс
Контрольная работа №3
Задание: Выполнить декоративное решение многофигурной композиции с
использованием двух и более хроматических цветов.
Цель:
- освоение умений и навыков декоративного решения многофигурной
композиции с использованием двух и более хроматических цветов.
- совершенствование изобразительной культуры и
графическими материалами.
приемов работы
Материалы: гуашь, Ф-А3
Порядок выполнения работы:
1.Творческий поиск, выбор вариантов декоративного решения
многофигурной композиции с использованием двух и более
хроматических цветов.
а) выполнение серии фор-эскизов
б) выбор наиболее удачного эскиза
2. Композиционное решение:
а) компоновка на формате листа
б) определение внешних обобщенных очертаний фигур
в) декоративная трактовка форма с помощью различного вида линий и пятен
3. Объемно-пластическое построение формы:
а) последовательное изображение;
б) передача пропорций, одежды, рисунка на ткани, складок и т.д. с
помощью выбранных видов линий и пятен согласно художественному
замыслу.
Рекомендации по выполнению работы:
Необходимо выполнить с натуры и по представлению серию набросков
многофигурной композиции, используя различные композиционные и цветовые
решения. Наиболее удачные из них выполняются в чистовом варианте.
Стилизованные фигуры в одежде располагаются на листе согласно творческому
замыслу, который подчеркивается выбранным колоритом, стилем одежды,
формой и способом взаимодействия цветовых пятен.
При выполнении работы необходимо помнить, что качество декоративности
не абсолютно, а относительно, оно возникает в отношениях — объема и
пространства, фигуры и фона, тона и фактуры.
Декор может быть подчеркивающим членения объема изделия, в иных
случаях требуется прямо противоположное — пластичные формы. Все зависит от
идеи, ситуации, контекста, композиционных связей. Главное в этой работе
решение проблемы целостности, органичности этих связей, цветовых пятен,
пластики линий, форм.