Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Искусство. ИЗО» 7 класс

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету
«Искусство. ИЗО» 7 класс
Рабочая программа составлена на основе: Примерной программы основного
общего образования по изобразительному искусству и авторской программы Б.М.
Неменского, Н.А.Горяевой, Г.Е. Гурова. «Изобразительное искусство и художественный
труд» - ООО «Дрофа»,2010, с изменениями.
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного
стандарта основного общего образования, с учебным планом образовательного
учреждения - МБОУ Белоярская СОШ. Предмет входит в образовательную область «
Искусство».
Преподавание изобразительного искусства в основной школе знакомит учащихся с
выдающимися достижениями художественной культуры народов мира, раскрывает
характерные особенности и взаимодействие культур, ставших художественным
достоянием человечества. Особое внимание уделено своеобразию отечественной
культуры, ее эстетической значимости и непреходящим нравственным ценностям.
Народная культура - основа национальной культуры. Поэтому логично начать знакомство
учащихся с достижениями общечеловеческой культуры именно с этих основ. Далее темы
раздела - «Изобразительного искусства», «Изобразительное искусство в жизни людей»,
«Великие темы жизни», « Реальность жизни и художественный образ».
Предмет «Изобразительное искусство» ставит своей задачей выявить логику
художественного развития человечества через знакомство с выдающимися достижениями
культуры, раскрыть ведущие его закономерности, показать основные этапы и периоды
становления системы художественно-образного видения мира в разные эпохи у народов
Земли.
Изучение произведений
изобразительного искусства развивает толерантное
отношение к миру как единству многообразия, а восприятие собственной национальной
культуры сквозь призму культуры мировой позволяет более качественно оценить её
потенциал, уникальность и значимость. Реализация этнокультурных образовательных
потребностей учащихся.
Целью предмета:
Я является приобретение теоретических знаний; ознакомление с художественной
культурой народов различных стран мира, различных эпох, расширение кругозора
школьников в области истории искусств, приобретение новой информации.
Развитие интереса к внутреннему миру человека, осознание своих внутренних
переживаний в контексте истории культуры.
Формирование основ художественной культуры учащегося как неотъемлемой части его
общей духовной культуры; овладение культурой восприятия традиционных и
современных видов искусства.
Тематический план
Раздел: Изображение фигуры человека и образ человека. ( 9 часов)
-Изображение фигуры человека в истории искусства.
-Пропорции и строение фигуры человека.
-Изображение фигуры человека в истории скульптуры.
- Скульптурное изображение фигуры человека.
-Набросок фигуры человека с натуры.
-Понимание красоты человека в европейском и русском искусстве.
-Тематическая картина. Бытовой и исторический жанр.
-Творчество художников-передвижников.
-Графики Хакасии – этнокультурный компонент.
Раздел: Изобразительное искусство в жизни людей. (7 часов).
-Процесс создания картины.
-Линейная перспектива
-Воздушная перспектива
-Государственная Третьяковская галерея.
-Сюжет и содержание в картине.
-Художники Хакасии - этнокультурный компонент.
-Праздник и карнавал в изобразительном искусстве.
Раздел: Великие темы жизни (11часов)
-Художник выразитель идей.
-Графические серии.
-Техника граттажа.
-Историческая тема в живописи.
-Творчество В.И.Сурикова.
-Тематическая картина в искусстве XX века.
-Стиль, направление и творческая индивидуальность художника.
-Эрмитаж – сокровищница мировой культуры.
-Художественные музеи Хакасии – этнокультурный компонент.
-Обобщающий урок за 3 четверть. Художественный совет.
Раздел: Реальность жизни и художественный образ.(9 часов)
-Плакат, смысловая нагрузка.
-Обложка книги.
-Титульный лист.
-Шрифты в оформлении.
-Книга сказок.
-Иллюстрации к сказке.
-Коллаж.
- Хакасский орнамент в оформлении книги.
- Обобщающий урок по теме: Реальность жизни и художественный образ.