Черныш И.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ
ЭКСТРЕМАЛЬНОСТИ
Черныш И.В., к.псх.н,
зам.проректора по развитию,
Институт управления, бизнеса и права,
г.Донецк, Россия
Сложность современной ситуации на границе Российской Федерации приводит к
значительному росту профессиональных нагрузок сотрудников пограничной службы, что
обусловливает высокие требования к уровню профессиональной адаптированности
специалиста-пограничника.
Особенности профессиональной деятельности сотрудника ПС приводят к
возникновению функциональных состояний, снижающих уровень защиты личности от
факторов, нарушающих психологическую безопасность. Нарушения психологической
безопасности личности при недостаточном развитии механизмов психологической
устойчивости могут привести к снижению уровня профессиональной успешности и
развитию состояний дезадаптации сотрудников пограничной службы.
Вышеизложенное делает актуальным изучение устойчивости личности в контексте
более общей проблемы – проблемы психологической безопасности. Можно выделить ряд
работ, относящихся к феномену безопасности, который рассматривается, прежде всего, в
связи с профессиональной деятельностью [1,2,3,4], а также применительно к
информационному взаимодействию в обществе, что стало предпосылкой выделения особых
аспектов безопасности, обозначаемых как информационно-психологическая [5,6,7] и
психологическая безопасность [8,9,10].
В работах Г.В.Грачева исследуется информационная безопасность и механизмы
организации безопасного поведения, защиты от масс-медиа [5]. Е.Л. Доценко изучает
безопасность и экологичность межличностного взаимодействия [8]. Исследования
Т.С.Кабаченко касаются предпосылок нарушения психологической безопасности в связи с
профессиональной деятельностью специалистов, ключевым элементом профессиональной
технологии которых является возможность использования различных видов
психологического воздействия [9]. А.М.Столяренко рассматривает психологическую
безопасность как форму активности в экстремальных ситуациях [10].
Как отмечает Р.Г. Яновский, основанием для выделения различных видов
безопасности служит комплекс объективных предпосылок,
прежде всего - это
настоятельная потребность социальных групп, государства, всего мирового сообщества в
данной системе безопасности как для собственного сохранения и развития, так и для
сохранения жизненно важных объектов и ценностей [4]. Таким образом, появление этих
новых для психологии терминов (информационно-психологическая и психологическая
безопасность) отражает осознание обществом наличия определенных угроз.
Сегодня проблема нарушения психологической безопасности личности приобретает
решающее значение на фоне увеличения численности и расширения спектра социально
незащищенных и уязвимых контингентов, групп «риска», дезинтеграции прежней
социальной структуры, межэтнической напряженности, деформации системы норм,
установок и ценностей, увеличения насилия во взаимодействии, неадекватной деятельности
СМИ и терроризма. Наблюдается повышение психической напряженности, на фоне которой
происходит дальнейшая ломка ранее устойчивых социальных установок и сложившихся
стереотипов поведения, вызывающих ощущение неустойчивости окружающего мира и
сопровождающихся внутренней психической напряженностью и отрицательными
эмоциональными переживаниями. По мнению Г.В.Грачева, потребность в безопасности
становится доминирующей в условиях социальной дезорганизации, радикальных
общественных изменений, разрушающих привычные стереотипы поведения и сложившийся
образ жизни; потребности в общении, привязанности и любви (межличностных связях) [5].
1
Идеальным для поддержания в обществе психологической безопасности можно было
бы считать создание информационных и технологических предпосылок для налаживания
постоянного мониторинга ее уровня, в частности и для того, чтобы снизить вероятность
возникновения неблагоприятных, с точки зрения жизнедеятельности общества и отдельного
человека, реакции людей. Даже нейтральные в иных обстоятельствах стимулы на
измененном фоне могут дополнительно снижать уровень психологической безопасности,
вплоть до такого, который может угрожать прочим видам безопасности.
По мнению Г.В.Грачева содержание понятия «информационно-психологическая
безопасность», можно обозначить как состояние защищенности личности, разнообразных
социальных групп и объединений людей от воздействий, способных против их воли и
желания изменять психические состояния и психологические характеристики человека,
модифицировать его поведение и ограничивать свободу выбора [5]. Именно человек как
личность и активный социальный субъект, его психика, подвержены непосредственному
действию информационных факторов, которые, трансформируясь через его поведение,
действия (или бездействие), оказывают дисфункциональное влияние на социальные
субъекты различной системно-структурной и функциональной организации.
Внутренние источники угроз информационно-психологической безопасности личности
заложены в самой биосоциальной природе психики человека, в особенностях ее
формирования и функционирования, в индивидуально-личностных характеристиках
индивида.
С.Ю.Решетина и Г.Л.Смолян отмечают, что потребность в безопасности является одной
из базовых потребностей человека, берущей свое начало от инстинкта самосохранения [6].
Потребность в психологической безопасности является жизненно важной и потому не
исчезает при нарушении механизмов ее функционирования и реализации, а
трансформируется (уход в себя, от мира, внутриличностные конфликты, выражение
негативных эмоций как факторов защиты целостности личности). При информированности
об источнике насилия, способность к сохранению оптимального уровня психологической
безопасности личности повышается и адаптирована к самому источнику и форме
воздействия. При неопределенности, энергетические и психологические затраты организма
непомерно велики и соответственно время на восстановление личности увеличивается,
адаптация и «бытие в мире» понижается.
Исследователи указывают на особую значимость информационных воздействий на
сознание человека, особенность которых состоит в том, что они в силу своей
универсальности могут представлять угрозу для любого вида безопасности человека [6].
В работах Т.С.Кабаченко психологическая безопасность рассматривается как
состояние информационной среды и условий жизнедеятельности конкретного человека,
группы, общества в целом, которое не способствует нарушению целостности, адаптивности
(всех форм адаптации) функционирования и развития социальных субъектов (отдельного
человека, групп, общества в целом) [9]. По мнению автора, психологическая безопасность
несводима к иным видам безопасности, т.е. не является их частным случаем, а связана с
ними опосредовано, через физическую безопасность (через обеспечение физиологических
предпосылок психической деятельности); за счет процессов отражения субъектами (как на
уровне информационных, так и потребностных связей) реально существующего или
потенциального нарушения системы безопасности в целом или составляющих ее отдельных
видов безопасности; за счет того, что некоторые виды безопасности касаются механизмов
интеграции сложных социальных субъектов.
К показателям нарушения психологической безопасности Т.С.Кабаченко относит такие
проявления как потеря ощущения самоценности жизни, потеря смысла жизни,
дезинтегрированность образа "Я", дезинтегрированность картины мира, наличие
неадекватных способов удовлетворения потребностей, наличие предпосылок снижения
волевого потенциала личности, неадекватность выраженности автономности личности,
2
наличие неоптимального эмоционального
препятствующая социальной адаптации.
фона,
специфика
социальных
связей,
В работах А.М.Столяренко указывается на необходимость обеспечения личной
безопасности, которая рассматривается им как форма активности в экстремальных
ситуациях, выраженность и содержание которой возрастают вместе с ростом риска и
опасности ситуации. Она направлена на обеспечение сохранения жизни, физического и
психического здоровья человека при одновременном решении им задач и достижении цели.
Одной из составляющих личной безопасности в экстремальных условиях, по мнению
А.М.Столяренко, является сохранение психологической безопасности [10].
Таким образом, можно выделить несколько терминов (информационнопсихологическая безопасность, психологическая безопасность, личная безопасность),
обозначающих сходные феномены. По нашему мнению под
психологической
безопасностью следует понимать состояние информационной среды и условий
жизнедеятельности личности, которое не способствует нарушению его целостности,
адаптивности, функционирования и развития. Нарушение психологической безопасности
является функцией ряда переменных, воздействие которых опосредовано уровнем
психологической устойчивости личности. Источником угрозы нарушения психологической
безопасности сотрудников пограничной службы
являются экстремальные факторы
профессиональной деятельности.
Одним из значимых факторов риска нарушений психологической безопасности
специалистов-пограничников является угроза физического и психологического воздействия,
среди различных вариантов которого существует одна категория, которая еще недостаточно
проработана на современном этапе – категория психологического давления.
Анализ литературных источников по указанной теме показывает важность
проблематики психологического давления, ее многогранность и сложность. Некоторые
исследователи [6,9,10] говорят о существовании такого феномена, но не дают четкой
критериальной основы причисления того или иного воздействия к разряду психологического
давления.
В работах Г.В.Грачева, давление рассматривается как психологическое принуждение
личности, результатом которого является принятие личностью не собственных, а навязанных
решений, которые могут противоречить ее интересам и нанести ей ущерб.
Т.С.Кабаченко под риском нарушения психологической безопасности понимает
степень представленности в ситуации взаимодействия субъективных и объективных
факторов, повышающих вероятность возникновения нарушения психологической
безопасности реципиентов.
Л.В.Алексеева указывает, что психологическое давление может осуществляться в
виде явного или неявного принуждения. Для явного принуждения необходимо осознание
каждым партнером противоречий в их намерениях и преимуществах, которые имеет один из
них при разрешении конфликтного взаимодействия. При скрытом принуждении
взаимодействие выглядит как ненасильственное, даже при осознании преимуществ партнера.
Оказывая психологическое давление, воздействующий должен иметь преимущество по
какому-либо параметру (власть, опыт, компетентность, личностные особенности, физическая
сила, эмоциональное возбуждение), которое позволяет претендовать не на общий, а на
личный результат взаимодействия [11].
В настоящем исследовании под понятием «психологическое давление» мы
рассматриваем воздействие особого рода, вынуждающее личность выполнять определенные
действия в нарушение должностных обязанностей и противоречащее собственным
убеждениям.
Проведенный теоретический анализ литературы и материалов опроса сотрудников
позволили выделить основные формы психологического давления, имеющих место в
профессиональной деятельности сотрудников пограничной службы: 1) угрозы физического и
3
психического воздействия на сотрудника и его близких, 2) подкуп (явный и скрытый).
Необходимость постоянно соблюдать меры предосторожности в отношении вероятного
психологического давления приводит к социальной депривации и высокой корпоративности
сотрудников.
На наш взгляд, устойчивость к психологическому давлению сотрудников ПС
обеспечивается следующими личностными особенностями: высокий самоконтроль
поведения, ответственность, самостоятельность, низкая тревожность. Можно предположить
существование гендерных различий личностных особенностей, обеспечивающих
устойчивость к психологическому давлению. Важно отметить, что устойчивость к
психологическому давлению является профессионально значимой характеристикой личности
специалиста-пограничника, от которой во многом будет зависеть эффективное решение
служебных задач.
Таким образом, профессиональная деятельность сотрудников пограничной службы
характеризуется наличием экстремальных факторов, воздействие которых обусловливает
развитие различных вариантов адаптации. Факторы служебной деятельности при
недостаточном уровне устойчивости личности могут нарушать психологическую
безопасность. Экстремальность профессии делает необходимой разработку тренингов
навыков устойчивости личности, учитывающих специфические условия деятельности, а
также
обусловливает
целесообразность
проведения
ежегодного
медикопсиходиагностического обследования сотрудников пограничной службы.
ЛИТЕРАТУРА
1. Смолян Г.Л., Зараковский Г.М., Розин В.М., Войскунский А.Е. Информационнопсихологическая безопасность (определение и анализ предметной области). Часть 2. – М.:
ИСА РАН, 1997.
2. Котик М.А. Психология и безопасность. – Таллин, 1981.
3. Хлопьев А.Т. Средства массовой информации как источник информационнопсихологической
неустойчивости//Проблемы
информационно-психологической
безопасности. Сборник статей и материалов конференций. - М.: Академия, 1996. - с. 38-53.
4. Яновский Р.Г. Глобальные изменения и социальная безопасность. – М.: Изд.
Академия, 1999.
5. Грачев Г.В. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и
возможности психологической защиты. - М.: РГАС, 1998.
6. Решетина С.Ю., Смолян Г.Л. Информационно-психологическая безопасность
личности (Контуры проблемы) // Проблемы информационно-психологической безопасности.
- М., 1996.
7. Рощин С.К. Политическая психология. – в кн. Теоретическая и прикладная
социальная психология. Гл. 9. – М.: Мысль, 1988. – 333с. – с. 245-247.
8. Доценко Е.Л. Психология манипуляции. - М.: ЧеРо, 2000.
9. Кабаченко Т.С. Методы психологического воздействия. - М.: Педагогическое
общество России, 2000.
10. Столяренко А.М. Экстремальная психопедагогика: учебное пособие для вузов. –
М.: ЮНИТИ, 2002. – 607 с.
11. Алексеева Л.В. Психическое и субъектное самоуправление личности // Ежегодник
РПО. Том 9, вып.8. Сборник трудов Калужского отделения РПО. – Калуга: Изд. КПГУ, 2003.
– с. 5-14.
4