АНО «Брава Лингва» (наименование образовательного учреждения) Принято решением Педагогического совета АНО «Брава Лингва» « »_____________20 г Утверждаю Руководитель образовательного Учреждения ____________Дюкова Ю.Ю. УЧЕБНЫЙ ПЛАН Английский язык для взрослых (продвинутый уровень) по УМК изд. РЕЛОД «New English File Advanced». (наименование программы) Цель: Целью данного курса является научить студентов эффективной коммуникации на английском языке на продвинутом уровне. Категория слушателей: взрослые Срок обучения: 120 академических часов Режим занятия: по 3 академических часа 2 раза в неделю № Наименование разделов, дисциплин и тем Всего, час. Лек ции 1. Тема 1. «Что вас мотивирует?»: связующие элементы речи, лексика по теме «работа». «Кто я?»: фразовый глагол «have», лексика по теме «семья», «личные качества». «Чей это язык»: местоимения, лингвистические термины. Написание сопроводительного письма. Разговорный язык: «Семейные секреты». 14 - 2 Повторение 2 - В том числе Выездные Практические, занятия, лабораторные, стажировка, семинарские деловые занятия игры и др. 14 - 2 Форма контроля Тест 1 - 1 3 Тема 2. «Жили-были»: сопоставление прошедших времен, выражение «used to», глагол «would», образование абстрактных существительных. «Неужели в сутках 31 час?»: безличные вводные конструкции, лексика по теме «время». «50 способов бросить возлюбленного»: фразовый глагол «get». Написание статьи. Разговорный язык: «Время и технологии 14 - - 14 Тест 2 4 Повторение 2 - - 2 - 5 Тема 3. «Нарушая тишину»: логические связки, звуки и особенности человеческого голосового аппарата. «Трудности перевода»: выразительные средства (часть 1): инверсия, описание книг. «Вы страдаете от консьюмопатии?»: употребление прошедшего времени в значении сослагательного наклонения, лексика по теме «деньги». Написание рецензии. Разговорный язык: «Женщины и деньги». Повторение 15 - - 15 Тест 3 2 - - 2 - Тема 4. «История в кино»: связующие элементы речи, наречия и обстоятельственные обороты, лексика по теме «история и приемы ведения войны». «Помоги себе сам»: конструкции «глагол + дополнение + инфинитив/герундий», 14 - - 14 Тест 4 6 7 2 8 9 10 11 составные прилагательные. «Я не могу без этого жить»: условные предложения, телефонная лексика, конструкции «имя прилагательное + предлог». Написание эссе. Разговорный язык: «Правда или вымысел?» Повторение 2 - - 2 - Тема 5. «Кто контролирует?»: выражение разрешения, запрета и необходимости, словообразование: приставки. «Любая старая кровать?»: глаголы для выражения восприятия, лексика по теме «место и движение». «Откупись, а то заколдую»: герундий и инфинитив, лексика по теме «здоровье и здравоохранение», образные сравнения. Написание доклада. Разговорный язык: «Искусство и художники». Повторение 14 - - 14 Тест 5 2 - - 2 - Тема 6. «Трогательный опыт»: планы на будущее и договоренности, лексика по теме «путешествие и туризм». «Домашние животные и вредители»: опущение и замещение как выразительные средства, лексика по теме «мир природы». «Земля обетованная?»: средства выразительности (продолжение): расщепленные предложения, слова, которые часто путают. Написание эссе (продолжение). Разговорный язык: «Столкновения с 14 - - 14 Тест 6 3 животными». 12 Повторение 2 - - 2 - 13 Тема 7. «Рецепт катастрофы»: составные и притяжательные формы существительных, лексика по теме «кулинария». «Спорт на скамье подсудимых»: сопоставление «so» и «such», словообразование: имена прилагательные, имена существительные, глаголы. «Самая смешная в мире шутка?»: сравнения, лексика по теме «юмор». Написание жалобы. Разговорная лексика: «Приготовление пищи в разных странах». Повторение 14 - - 14 Тест 7 3 - - 3 - 15 Повторение: подготовка к итоговому тесту 3 - - 3 - 16 Стажировка Итоговый контроль - - 3 Итоговый тест - - 120 - 14 17 Итого: 3 120 4