Приложение 1 КАЛЕНДАРНО -ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ №

Приложение 1
КАЛЕНДАРНО -ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Тема урока
Дата по
плану
Что такое слово. Слово как единица языка и как
словесное высказывание. Назначение языка:
средство общения и взаимопонимания людей,
средство сообщения информации и средство
побуждения к нему.
Значение языка для жизни общества. Словозаповедь.
Выразительное прочтение текстов, различных по
теме высказывания и эмоциональной окраске.
Знакомство с этимологическим словарѐм.
Размышления о значении языка.
Что такое словесность .Словесность как
словесное творчество, словесное искусство.
Письменная и устная формы словесности.
Разговорный и литературный язык, их свойства.
Диалог и монолог. Просторечие.
Язык художественной словесности. Отличие
значения языка в жизни от значения языка в
произведении.
Различение разговорного и литературного языка.
Различение понятий: устная речь и разговорный
язык; письменная речь и литературный язык. От
слова к смыслу художественного произведения.
Богатство
лексики
русского
языка.
Лексическое
значение
слова.
Способы
определения значения слова. Слова однозначные
и
многозначные.
Употребление
слов
в
произведениях словесности.
Слова-термины, способы определения понятия.
Омонимы, их отличие от многозначных слов.
Роль
омонимов
в
художественных
произведениях.
9. Синонимы, их роль в художественных
произведениях.
Антонимы, их роль в
художественных
произведениях.
Неологизмы, их роль в художественных
произведениях. Устаревшие слова: архаизмы и
историзмы, их значение в произведении.
05.09
Фразеологизмы, их способность придавать
произведению
разговорную или книжную
окраску.
Работа с толковыми словарями. Умение читать
словарную статью. Выработка умения определять
лексическое значение слова, давать определение
его понятия. Умение находить в тексте
лексические ресурсы языка.
Прямое и переносное значение слова. Прямое
значение слов. Употребление слова
в
28.11
12.09
19.09
26.09
03.10
10.10
17.10
24.10
31.10
14.11
21.11
05.12
12.12
Дата факт.
Примечание
№
п/п
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Тема урока
переносном значении. Эпитет, сравнение,
аллегория. Понимание прямого и переносного
значения слова.
Нахождение в произведении эпитетов, сравнений,
понимание их значения, понимание смысла
аллегории. Выразительное чтение произведений,
в которых употреблены средства художественной
изобразительности.
Употребление
их
в
собственных высказываниях.
Проверочная работа по теме: «Богатство
лексики русского языка»
Текст. Текст как результат употребления языка.
Связное законченное письменное или устное
высказывание. Тема и основная мысль текста.
Способы связи предложений в тексте.
Формы словесного выражения: повествование,
описание, рассуждение,
монолог, диалог.
Определение темы и основной мысли текста.
Устное
и
письменное
изложение
повествовательного
текста.
Создание
собственного повествовательного текста на
предложенную тему.
Выразительное
чтение
текста
–описания.
Создание словесного описания предмета.
Выразительное
чтение
научного
и
художественного текста-рассуждения. Чтение
диалога. Создание собственного рассуждения,
диалога, монолога.
Стихотворная
и
прозаическая
формы
словесного
выражения.
Понятие
о
стихотворных
и
прозаических
формах
словесного
выражения.
Интонация.
Повествовательные,
вопросительные
и
побудительные предложения в прозаическом
тексте, интонация в них. Восклицательные
предложения и их интонация.
Особенности интонации в стихотворной речи:
стиховая пауза. Ритм и рифма в стихах. Строфа
как единица композиции стихотворной речи.
Различие стихотворной и прозаической речи.
Различие видов интонации во всех видах
предложений, их чтение. Чтение предложений с
восклицательной
интонацией,
стихов
с
соблюдением стиховой паузы. Выразительное
чтение стихотворного
и прозаического
произведений. Подбор рифм к предложенным
словам.
Устная народная словесность. Понятия:
произведение, устная народная словесность.
Знакомство
со
сказками.
Виды
сказок.
Особенности словесного выражения содержания
в сказках. Правдивость сказки.
Другие виды народной словесности: небылицы,
загадки, пословицы, поговорки, считалки,
скороговорки. Использование в произведениях
Дата по
плану
19.12
26.12
16.01
23.01
28.01
06.02
13.02
20.02
27.02
04.03
11.03
Дата факт.
Примечание
№
п/п
26.
27.
28.
29.
Тема урока
Дата по
плану
устной народной словесности языковых средств
выражения содержания.
Различение видов устной народной словесности.
Рассказывание сказки, небылицы. Произнесение
скороговорки и считалки. Отгадывание загадок.
Употребление пословиц и поговорок, понимание
их аллегорического значения.
Литературное
эпическое
произведение.
Произведение, созданное писателем. Эпическое,
лирическое и драматическое произведения.
Литературная сказка. Еѐ сходство с народной
сказкой и отличие от неѐ
Басня. Басенные герои и сюжеты. Особенности
языка и построения басен. Повествование и
диалог в басне. Басенная мораль.
Рассказ и повесть. Понятие о сюжете и эпизоде
эпического произведения. Особенности языка
18.03
03.04
10.04
17.04
эпического произведения: повествование, описание и диалог в
эпическом произведении.
30.
31.
32.
33.
Различие литературной сказки, басни, рассказа и
24.04
повести.
Пересказ
литературной
сказки.
Выразительное чтение эпизода рассказа, басни.
03.05
Литературное лирическое произведение.
Лирическое произведение: произведение, в
01.05
котором главное – выражение мыслей и чувств
поэта, вызванных различными явлениями жизни.
Стихи о родине и о природе. Стихи о животных. 10.05
Стихи, рассказывающие о событии. Значение
стихотворной речи в лирическом произведении.
Выразительное чтение стихов. Соблюдение
08.05
стиховых пауз, логических и стиховых ударений,
определение основного тона. Понимание мыслей
и чувств автора.
15.05
Литературное драматическое произведение.
Драматическое произведение. Пьеса – сказка.
Особенности языкового выражения содержания,
диалогическая форма изображения жизни в
драматическом произведении, реплики героев.
Авторские ремарки.
Чтение
пьесы
по
ролям.
Сочинение
собственной
сценки,
эпического произведения.
34.
инсценировка
Урок-зачѐт по теме «Три рода произведений»
Подведение итогов по изучению курса Русской
словесности.
22.05
Дата факт.
Примечание