А. Н. ОСТРОВСКИЙ «ГРОЗА» 2

Учитель русского языка и литературы Журавлева Марина Анатольевна
А. Н. ОСТРОВСКИЙ «ГРОЗА»
контрольный тест
вариант 2
А 1 Назовите основной конфликт в пьесе «Гроза»
1. между поколениями ( Тихон и Кабанова)
2. внутрисемейный конфликт ( Катерина – Кабанова)
3. столкновение самодуров и их жертв
4. семейный конфликт ( Катерина – Тихон – Борис)
А 2 Какая из перечисленных проблем не поставлена в пьесе
«Гроза»?
1. освобождения личности
3. рабства и свободы
2. чувства и долга
4. крепостничества
А 3 Какого героя нет в пьесе
1. Тихон
2. Шапошников
3. Кулигин
4. Кудряш
5. Дикой
4. Шапкин
А3 В своей пьесе автор объединил реализм и…
1. романтизм
3. сентиментализм
2. классицизм
4. модернизм
А 4 Почему события в пьесе происходят в вымышленном городе?
1. автор не хотел обижать жителей реального города
2. автор стремился подчеркнуть, что события, произошедшие в городе,
вымышленные
3. автор стремился подчеркнуть типичность картины русской
провинциальной жизни
4. автор стремился подчеркнуть уникальность этого города
А 5 Какая сцена в пьесе даѐт ключ к пониманию всего
произведения
1. сцена свидания Катерины и Бориса
2. сцена с ключом ( Катерина и Варвара)
3. сцена прощания Катерины с Тихоном
4. сцена признания Катерины в грехе.
А 6 Каково назначение Феклуши в пьесе?
1. пародия на «странничество» 3. она – антипод Кабановой
2. углубление характеристики 4. она протестует против «тѐмного»
«тѐмного царства»
царства
А 7 Кому из героев принадлежат реплики:
А) «Только одного и надо у Бога просить, чтобы она
умерла поскорее»
Б) «А вы боитесь и взглянуть – то на небо, дрожь вас
берѐт! Из всего себе пугал наделали»
В) «Какое там ещѐ елестричество!... Гроза-_то нам в
наказание даѐтся, чтобы мы чувствовали, а ты хочешь
шестами да рожнами какими-то, прости господи,
обороняться…»
1
Учитель русского языка и литературы Журавлева Марина Анатольевна
Г) «Обманывать – то я не умею, скрыть –то ничего не
могу…»
1. Кулигин
2. Катерина
3. Дикой 4. Борис
А 8 Выберите точную формулировку, характеризующую роль
пейзажа в пьесе
1. создаѐт ощущение правдоподобия описываемых событий
2. он «автономен» по отношению к описываемым событиям
3. помогает подчеркнуть дикость и невежество жителей города
4. выполняет функцию социальной характеристики
А 9 Катерина признаѐтся при людях Тихону в своѐм грехе. Что
заставило еѐ так поступить?
1. чувство стыда
3. муки совести и желание искупить вину
2. страх перед свекровью 4. желание уехать с Борисом
А 10 Кто из героев пьесы является второстепенным персонажем?
1. Кабаниха
2. Феклуша
3. Тихон
4. Борис
А 11 К кому ходили мужики жаловаться на Дикого?
1. к мировому судье
3. к полицмейстеру
2. к городничему
4. к приставу
А 12 Кто из героев пьесы говорит : «Ведь от любви
родителей и страшно и вам бывает, от любви вас и
бранят – то, все думают добру научить…»
1. Феклуша
2. Глаша
3. Кабанова
4. Дикой
А 13 Кому из героев принадлежат слова : «К Савелу
Прокофьевичу хочется, выпить с ним»
1. Шапкину
2. Кудряшу
3. Борису
4. Тихону
А 14 Как характеризует Кабанову Кулигин?
1. благочестивая
3. добрая
3. ханжа
4. законопослушная
А 15 По чьей воле Борис живѐт у Дикого?
1. по воле дяди
3. по своей воле
2. по воле покойной бабушки 4. по воле матери
А 16 Какими словами заканчивается пьеса?
1. «Вы погубили еѐ, Вы,вы…»
2. «Вот вам ваша Катерина. Делайте с ней, что хотите,
Тело еѐ здесь, возьмите его…»
3. «Хорошо тебе, Катя! А я –то зачем остался на свете
жить да мучиться!»
4. «Спасибо вам, люди добрые, за вашу услугу.»
2