Влияние СМИ («Омской Правды») на формирование

Влияние СМИ («Омской Правды») на формирование патриотизма у
молодого поколения
Дизер Валерия,
БПОУ МПТ,
Альтина Г.Н., преподаватель
Содержание:
1.Введение
2. Методика исследования.
3. Выводы.
4. Список использованной литературы
5. Приложение
1.Введение.
В юном возрасте, когда жизненная программа еще не закрепилась в
сознании окончательно, молодой человек крайне остро ощущает разрыв между
реальностью и действительностью. Молодые часто не готовы ждать и учиться
на ошибках.
Сегодня чаще всего материальные ценности доминируют над духовными,
поэтому у молодых людей искажены представления ο гражданственности и
патриотизме.
Патриотизм
необходимо
рассматривать
как
важнейшую
духовную и социальную ценность общества. Понятно, что без этого
государство
будет
не
жизнеспособно.
В
нашем
возрасте
искажены
представления о патриотизме.
Что такое патриотизм? Патриотизм - глубокое чувство любви к Родине,
готовность служить ей, укреплять и защищать её.
А патриот -
личность,
подчиняющая свою жизнь интересам Отечества. Целью патриотизма является
формирование
нравственных и социально-культурных
представлений о
Родине и патриотизме. Задачей патриотизма является воспитание у молодежи
любви
и привязанности к своему родному краю, развитие чувства
ответственности и гордости за достижения страны.
Актуальность работы состоит в том, что недостаточно используются в
СМИ темы, посвящённые патриотическому воспитанию.
Формирование и воспитание патриотизма, становление патриотических
чувств происходит не само по себе, а в результате целенаправленной
деятельности. На современном этапе развития России происходит масса
событий, оказывающих влияние на формирование патриотического воспитания,
любовь или нелюбовь к своей Родине, готовность или отказ служить Отечеству.
Идеологию современного общества, особенно молодого, строят средства
массовой информации: телевидение, газеты, интернет. Не всегда это
"строительство" идёт в правильном направлении, но нет сомнений в том, что
современные СМИ оказывают на него определённое - и даже очень сильное влияние. И если у старшего поколения уже сложились определённые установки
в отношении патриотизма, так что материалы прессы могут только
соответствовать или противоречить ему, то поколение молодых людей всё ещё
находится в стадии самоопределения, а следовательно воздействие печатных и
электронных изданий на него носит наиболее ярко выраженный характер.
Объект и предмет исследования
Объект исследования: Областная газета «Омская Правда».
Предмет исследования:
o
отображение в областной газете «Омская Правда» фактов,
направленных на воспитание патриотизма у молодёжи;
o
степень
участия
областной
газеты
«Омской
Правды»
в
формировании патриотических чувств у молодого поколения.
Цель исследования: выявить степень участия областной газеты «Омская
Правда» на воспитание патриотизма у российской молодёжи.
Задачи исследования:
O определить количество и номера исследуемых печатных изданий
газеты «Омская Правда»;
o выявить соответствие найденного материала теме исследования;
o
сделать выводы о степени участия газеты «Омская Правда» в
формировании патриотизма у современной молодёжи.
Работа состоит из теоретической и практической части. В
теоретической части рассмотрены понятие патриотизма. В практической части
проведено непосредственно исследование газеты «Омская Правда» методом
контент-анализа и проанализированы результаты.
Гипотезы исследования:
o
считается, что формированию патриотизма у молодёжи должно
способствовать, в первую очередь, государство;
o
современные российские газеты (На примере
газеты «Омская
Правда») недостаточно часто проявляют тенденцию к воспитанию чувства
патриотизма у молодого поколения;
План исследования
1
Определение темы контент-анализа, объекта и предмета,
выявление целей и задач
2
Построение гипотез исследования
3
Построение плана исследования
4
Поиск теоретического материала
5
Определение выборки, изучение печатных изданий на
соответствие теме и гипотезам исследования
6
Проведение контент-анализа
7
Анализ результатов контент-анализа, написание отчёта
Методы сбора информации, характеристика инструментария
Методы сбора информации:
 контент-анализ
Характеристика инструментария:

печатные и электронные издания газеты «Омская Правда»;
Место проведения исследования: бюджетное профессиональное
образовательное учреждение «Москаленский профессиональный техникум»
2.Методика исследования.
Контент-анализ
1. Это стандартная методика исследования в области общественных
наук, имеющая своим предметом анализ содержания текстовых
массивов и продуктов коммуникативной корреспонденции.
2. Это метод сбора количественных данных об изучаемом явлении или
процессе, содержащихся в документах.
3. Это количественный анализ текстов и текстовых массивов с целью
последующей содержательной интерпретации выявленных числовых
закономерностей.
Патриотизм
1. Это нравственный и политический принцип, социальное чувство,
содержанием которого является любовь к Отечеству, преданность ему,
гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы
Родины.
2. Это нравственный, основополагающий принцип, привязанный к
чувству, основанному на любви к своей Родине и своему народу.
Патриотическое воспитание
1. Это подготовка молодежи к такому характеру активной деятельности,
в которой знания и жизненный опыт соединяются с позицией
гражданского долга и сопричастностью с судьбой Родины, а личные
интересы - с общественными.
2. Это формирование у граждан активной позиции, способствующей их
включению в решение общегосударственных задач и созданию
привычки действовать в соответствии с национальными интересами
России.
Смысловые единицы
 «Реклама» призывающая принять участие в мероприятиях, посвящённых
Дню Победы.
 Социальная реклама призыва на обязательную военную службу.
 Сюжеты о ветеранах Великой Отечественной войны, посвящённые теме
проявления патриотических чувств у современной молодёжи.
Единицы счёта. В данном исследовании единицы счёта совпадают со
смысловыми единицами.
3. Выводы.
В выборке, подвергнутой анализу, представлены статьи и материалы
газеты «Омская Правда».
Статьи были представлены как в традиционных
СМИ, так и в электронных.
При анализе рассматривалась частота использования тех или иных слов, а
также проводилась оценка контекста их использования, т.е. дополнительного
исследования в позитивном или негативном значении используются те или
иные слова.
Частотность употребления отдельных слов приведена в таблице.
(Приложение№1).
В ходе проведённого
экземпляров
контент-анализа было
изучено
около
24
газеты «Омская Правда» за 2015 год. Среди массива
просмотренных газет, посвящённые патриотическому воспитанию молодого
поколения, т.е. те, в которых в совокупности упоминались такие слова, как
"патриотизм",
"патриотический",
"чувство
патриотизма",
«армия»,
"нравственность", "любовь к Родине", "молодёжь", "Россия", "современное
поколение" и подобные им в том или ином сочетании друг с другом.
Слово "патриотизм" в данных статься употребляется 17 раз, т.е. в среднем
около 1 раза в каждой статье. При этом словосочетание "патриотическое
воспитание" употребляется несколько реже- 5 раз.
Контент-анализ также позволил выявить следующие тенденции.
Во-первых, частота употребления слов и словосочетаний, связанных с
понятием "военная служба", "вооружённые силы", "призыв на военную
службу", "воинская обязанность", позволяют сделать вывод о том, что во
многих статьях понятие "патриотизм" прочно ассоциируют с понятием "защита
Отечества" (Приложение 2). Это говорит о том, что главным критерием
патриотических чувств является готовность служить Родине.
Во-вторых, считается, что воспитание и формирование патриотизма у
молодого поколения - это, прежде всего, государственная задача и важное
направление государственной политики. При анализе статей это утверждение
не находит подтверждения. Об этом свидетельствуют достаточно редкое
употребляемые в статьях слова "государство", "политика", "правительство" и
т.д. (Приложение 3).
Таким образом, подводя итоги, можно сказать, что газета «Омская
Правда» уделяет недостаточно внимания воспитанию патриотических чувств у
молодого поколения и влиянию на формирование этих чувств. Конечно,
заметки и материалы, посвящённые
непосредственно патриотизму и
патриотическому долгу, есть, но внимание было сосредоточено именно на тех,
которые затрагивали Великую Отечественную войну.
Вторая гипотеза исследования подтвердилась – что газета «Омская
Правда» проявляет тенденцию к такому воспитанию лишь в очень
незначительной степени. Те проявления патриотических чувств, которые всётаки имеют место быть в среде молодого поколения, в большинстве случаев
остаются за пределами материалов прессы, либо же присутствует только их
краткий обзор или констатация факта.
Список использованной литературы
1. Аверьянов Л.А. Контент-анализ. – М., 2007.
2. http://www.onlinegazeta.info/omsk/omsk_gazeta_omskaya_pravda_online.htm
Приложение №1:
Частотность употребления слов:
патриотического 17, воспитания 5, политическая 12, молодежи 40, военное 160
, Омская область 240, музей 15, страна 96, войны 91, Россия 200 , ветераны
40, памятные 30, российской 44, славы 33, великой 45, родина 56, истории
63, гражданского 77, отечественной 50, молодых 50, государственная 50,
молодежного 47, поколения 42, граждан 42, русских 42, национального 42,
исторические 41, боевой 40, отечества 38, народа 35, массовой 34, служба
38, отечеству 33, воинских 32, защита 27, победы 27, военных 27,
государства 25, любовь 15, правительства 24, героев 23, вооруженные силы
23, политика 22, традиций 21, нравственного 25, ценностей 21, армии13,
солдат 17, патриотом 17, ветеранских 1, идеологией 1, битвы 14, родного 13,
гордости 13, ответственности 13, безопасности 23, политическим 12,
мужества 11 , готовности 8, десантник 11, всероссийского защите 21, призыв
10, этнические 10, отчизна 10, межнационального 5, обязанность34, воин 10,
власть 22, государство 25.
Приложение №2: Частота употребления слов, связанных с понятием
"военная служба".
Приложение №3: Частота употребления слов, связанных с ожиданием
государственной поддержки в отношении патриотического воспитания
молодёжи.