Программные вопросы для подготовки к экзаменам

ГБОУ ВПО «СМОЛЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Россия, 214019, г. Смоленск, ул. Крупской, 28, Тел. (4812) 55-47-22
Факс (418) 52-01-51 (ректорат), e-mail: adm@sgma.info (ректорат), http://www.sgma.info
Утверждаю
Декан лечебного факультета
профессор С.Ю. Абросимов
30. 11.12.
Утверждено на заседании ЦМК
23.11.12. Протокол №7.
Программные вопросы для подготовки к экзаменам
Лечебный факультет
1.Физиология возбудимых тканей
Оценка возбудимости возбудимой ткани. Раздражители, их виды, характеристика. Зависимость
возбудимости от мембранного потенциала и критического уровня деполяризации.
Мембранный
потенциал, его происхождение. Ионные каналы, ионные градиенты клетки. Ионные насосы мембраны.
Потенциал действия и его фазы. Условия возникновения потенциала действия. Локальный потенциал,
его характеристика, отличия от потенциала действия. Критический уровень деполяризации.
Соотношение фаз возбудимости с фазами потенциала действия. Ионные механизмы возникновения
потенциала действия. Потенциалуправляемые каналы мембраны. Действие постоянного тока на
возбудимые ткани – Электротон. Катэлектротон. Анэлектротон. Катодическая депрессия. Анодическая
экзальтация. Полярный закон. Аккомодация. Зависимость пороговой силы раздражителя от его
длительности. Лабильность (Н.Е. Введенский). Механизм проведения возбуждения по безмиелиновым и
миелиновым нервным волокнам. Зависимость скорости проведения возбуждения от диаметра волокна,
порога деполяризации, амплитуды потенциала действия. Законы проведения возбуждения по нервам.
Типы нервных волокон. Нервно-мышечный синапс. Нервно-мышечная передача возбуждения.
Лигандуправляемые (хемоуправляемые) ионные каналы. Взаимодействие медиатора с рецепторами
постсинаптической мембраны. Возникновение потенциала действия мышечного волокна.
Физиологические свойства мышц. Понятие о двигательной единице. Одиночное сокращение, его фазы.
Суммация сокращений, тетанус. Оптимум и пессимум. Локализация утомления в нервно-мышечном
препарате, утомление в целом организме. Эргография. Современная теория мышечного сокращения и
расслабления. Физиологические особенности гладких мышц. Раздражители гладких мышц.
1.2. Частные вопросы, задачи по разделу
Что такое возбуждение, какие ткани относятся к возбудимым?
Какую функцию выполняет возбуждение. Приведите примеры.
Какой феномен отражает состояние возбуждения мышечной клетки?
Что такое возбудимость?
Как можно оценить возбудимость различных клеток, приведите пример?
У клетки А КУД 60 мв, мембранный потенциал 80 мв, у клетки В КУД 60 мв, мембранный потенциал
90 мв, какая клетка является более возбудимой, почему?
У клетки А КУД 60 мв, мембранный потенциал(МП) 80 мв, у клетки В КУД 70 мв, МП 90 мв, какая
клетка является более возбудимой, ответ докажите?
1
Какие электрофизиологические характеристики клеточной мембраны предопределяют возбудимость
клеток? Приведите пример.
Приведите пример реагирования возбудимой ткани на пороговые и сверхпороговые раздражители по
закону «силовых соотношений». Объясните причину такого реагирования.
Приведите пример реагирования возбудимой ткани по закону «все или ничего». Объясните причину
такого реагирования.
Что отражает МПП нейрона, чему он равен, как можно определить его величину.
Охарактеризуйте ионные механизмы, обеспечивающие возникновение мембранного потенциала в
нервных и мышечных клетках?
Как изменится МПП при повышении внеклеточной концентрации ионов К+, как это отразится на
возбудимости клетки?
Как изменится МПД после обработки клетки блокатором потенциалуправляемых натриевых каналов
мембраны?
Решите задачу – внутриклеточный потенциал мышечной клетки равен -80 мВ. Чему равен мембранный
потенциал покоя?
Расшифруйте понятия – поляризация, деполяризация, реполяризация, гиперполяризация
Нарисуйте электрограмму возникновения МПД при пороговом и сверпорпоговом раздражении
мышечной клетки.
Объясните ионный механизм возникновения МПД.
Что понимают под электротоном, какие различают виды электротона?
Охарактеризуйте динамику изменения возбудимости ткани при ее длительной поляризации
подпороговым катодическим током.
Охарактеризуйте динамику изменения возбудимости ткани при ее длительной поляризации
подпороговым анодическим током.
Нарисуйте изменения мембранного потенциала на катоде при кратковременном включении
подпорогового тока. Каковы механизмы возникшей реакции?
Нарисуйте изменения мембранного потенциала на аноде при кратковременном включении
подпорогового тока. Каковы механизмы возникшей реакции?
Как доказать полярный закон?
Нарисуйте изменения МП на катоде при возникновении возбуждения, как изменяется возбудимость
клетки во время ее возбуждения. Нарисуйте график изменения возбудимости при возбуждении клетки.
Нарисуйте изменения МП на аноде при возникновении возбуждения.
Объясните механизм катодозамыкательного возбуждения и анодоразмыкательного возбуждения.
Охарактеризуйте динамику изменения возбудимости ткани при ее длительной поляризации
плавнонарастающим по амплитуде катодическим током. Объясните причины возникающих изменений.
Охарактеризуйте значение фактора времени действия раздражителя на ткань для получении
возбуждения.
Как соотносятся между собой минимальная продолжительность действия тока на ткань и величина
порогового значения тока?
Что такое полезное время.
На нерв действует раздражитель, который не влияет на КУД, однако пороговый потенциал нервных
волокон увеличился. Как это можно объяснить? Как изменится в этом случае возбудимость нерва?
При нанесении раздражения на мышцу она не сокращается. О чем это свидетельствует? Дайте два
варианта решения задачи.
Охарактеризуйте типы сокращений скелетной мышцы в зависимости от частоты стимуляции
двигательного нерва. Оптимум. Пессимум.
Нарисуйте кривую сокращения одиночного мышечного волокна в сопоставлении с потенциалом
действия этого волокна.
Что такое электромеханическое сопряжение?
Опишите молекулярный механизм сокращения волокна скелетной мышцы.
Опишите механизм расслабления волокна скелетной мышцы.
Охарактеризуйте особенности гладких мышц. Раздражители гладких мышц.
Объясните механизм проведения возбуждения по нервным безмиелиновым волокнам?
2
Объясните механизм проведения возбуждения по нервным миелиновым волокнам, какие преимущества
обеспечивает миелин?
От чего зависит скорость проведения возбуждения по нервным волокнам.
Что такое «гарантийный фактор» проведения возбуждения?
Классификация нервных волокон в зависимости от скорости проведения возбуждения.
Объясните физиологический механизм проведения возбуждения через нервно-мышечный синапс.
Охарактеризуйте особенности лигандуправляемых (хемоуправляемых ионных каналов).
Охарактеризуйте общие свойства синапсов.
2. Физиология ЦНС
Возникновение возбуждения в нервной клетке. Возбуждающие синапсы. Электросекреторная связь.
Химические медиаторы. Принцип Дейла. ВПСП. Тормозные синапсы и их медиаторы.
Постсинаптическое торможение, ТПСП, пресинаптическое торможение. Ионные механизмы пост- и
пресинаптического торможения. Рефлекторный принцип деятельности нервной системы. Рефлекторный
путь (рефлекторная дуга). Принципы рефлекторной теории по Павлову. Нервный центр.
Физиологические свойства нервных центров. Координационная деятельность ЦНС. Определение
понятия координационной деятельности. Полезный приспособительный результат. Функциональная
система (П. К. Анохин) как субстрат координационной деятельности ЦНС. Основные принципы
координационной деятельности – принципы прямой и обратной связи, конвергенции, реципрокности,
"конечного нейрона", доминанты (Ухтомский). Спинальные рефлексы – сухожильные, кожные
сгибательные. Рефлекторные дуги соматических и вегетативных спинальных рефлексов. Спинальные
механизмы регуляции мышечного тонуса и фазных движений. Проприорецепторы и их значение, гаммаэфферентная регуляция мышечных веретен. Продолговатый мозг и мост, участие их центров в
процессах регуляции регуляции мышечного тонуса. Физиология среднего мозга, его рефлекторная
деятельность. Децеребрационная ригидность, механизм ее возникновения. Роль среднего мозга в
регуляции мышечного тонуса. Статические и статокинетические рефлексы (Магнус). Физиология
мозжечка. Стереотаксический метод и его значение для изучения
функций ЦНС.
Электроэнцефалография и анализ ЭЭГ. Метод регистрации вызванных потенциалов. Физиология
ретикулярной формации ствола мозга. Механизмы ретикулоспинальных влияний. Опыт Сеченова.
Восходящие активирующие влияния ретикулярной формации ствола мозга на кору больших полушарий.
Таламус. Гипоталамус. Роль лимбической системы мозга в формировании эмоций, мотиваций.
Физиология подкорковых ядер (полосатое тело, бледный шар, черная субстанция). Сенсорные,
ассоциативные и моторные зоны коры больших полушарий. Сравнительная характеристика
симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы. Медиаторы
вегетативной нервной системы. Понятие об адренергических и холинергических рецепторах. Типы
адренергических и холинергических рецепторов.
2.1. Частные вопросы и задачи по разделу
Дайте определение понятия «рефлекс».
Что такое рефлекторная дуга, какие элементы в нее входят?
Нарисуйте схему спинальной двухнейронной, трехнейронной рефлекторной дуги.
Можно ли получить рефлекторные реакции на препарате изолированной скелетной мышцы? Обоснуйте
ответ.
В естественных условиях рефлекс возникает при раздражении сенсорных рецепторов. Можно ли в
эксперименте вызвать рефлекторную реакцию без их участия? Ответ обоснуйте.
Приведите примеры двигательного, сердечного, слюноотделительного рефлексов, нарисуйте их схемы.
Опишите последовательность процессов, приводящих к возникновению возбуждения нервной клетки
через химический синапс.
Нарисуйте изменения мембранного потенциала нервной клетки при ее возбуждении, стрелкой укажите
момент поступления потенциала действия к пресинаптической мембране.
Что такое генераторный пункт нейрона?
3
Какой возбуждающий медиатор является самым распространенным в ЦНС?
Охарактеризуйте принцип Дейла.
Нарисуйте электрограмму возникновения потенциала действия в нейроне при синаптическом
возбуждении?
Дайте определение понятия торможения нейрона.
Что является структурной основой пресинаптического торможения? Нарисуйте схему.
Какова ионная природа пресинаптического торможения?
Что является структурной основой постсинаптического торможения? Нарисуйте схему.
Какие Вы знаете тормозные медиаторы?
Что такое ТПСП, какова ионная природа ТПСП?
Почему возникновение ТПСП переводит нейрон в тормозное состояние?
Что такое нервный центр?
Перечислите свойства нервных центров? От чего зависят свойства нервных центров?
Как доказать, что возбуждение в нервных центрах распространяется в одну сторону?
Что называют циркуляцией возбуждения в ЦНС?
Какой физиологический механизм обеспечивает кратковременную память?
Что такое последействие, нарисуйте схему нейронной сети, реализующей последействие.
Нарисуйте схему нейронной сети, реализующей функцию усиления входного потока нервных
импульсов.
Нарисуйте схему вертикальной, горизонтальной, возвратной иррадиации периферического возбуждения
по коре головного мозга.
Что понимают под доминантой?
Какими свойствами обладает доминантный нервный центр в ЦНС?
Что понимают под координационной деятельностью ЦНС?
Что понимают под функциональной системой, нарисуйте схему.
Назовите основные принципы координационной деятельности ЦНС.
Нарисуйте схему реципрокной иннервации мышц-антагонистов.
Какие функции обеспечивает прямая связь?
Какие функции обеспечивает обратная связь?
Что такое электроэнцефалограмма?
В каком состоянии у человека на электроэнцефалограмме регистрируется альфа-ритм? Каковы его параметры?
В каком состоянии у человека электроэнцефалограмма имеет форму бета-ритма? Каковы параметры
бета-ритма?
Что такое «реакция активации ЭЭГ»? Как ее можно получить?
Как изменяется ЭЭГ человека при переходе от сна к бодрствованию?
С какой целью используется стереотаксическая техника?
Какова роль ретикулярной формации ствола мозга при переходе животного и человека от сна к
бодрствованию?
Охарактеризуйте влияния ретикулярной формации ствола мозга на кору головного мозга.
Как изменится ЭЭГ спящей кошки при электрическом раздражении ретикулярной формации среднего
мозга?
Нарисуйте изменения ЭЭГ у животного при разрушении среднего мозга? Как при этом изменится
поведение животного?
Нарисуйте изменения ЭЭГ у животного при стимуляции ретикулярной формации среднего мозга? Как
при этом изменится поведение животного?
Назовите 3 восходящих и 3 нисходящих спинальных трактов. Какие функции они обеспечивают?
Нарисуйте схемы – сухожильного (коленного) рефлекса, кожного спинального рефлекса.
С какой целью при обследовании больного врач оценивает особенности спинальных сухожильных и
кожных рефлексов?
Приведите примеры участия структур спинного мозга в регуляции вегетативных функций.
Назовите основные типы мышечных сокращений в процессе натуральных двигательных актов.
Какова природа тонуса скелетных мышц, как это доказать?
Какое значение для организма имеют тонические сокращения мышц? В каком опыте можно доказать
роль тонических сокращений для обеспечения двигательной активности организма?
Что такое миотатический рефлекс?
4
Какой рефлекс лежит в основе спинальных механизмов регуляции мышечного тонуса? Нарисуйте его
схему.
Чем отличаются альфа-мотонейроны спинного мозга от гамма-мотонейронов?
Как и почему будет изменяться тонус скелетных мышц при усилении активности альфа-мотонейронов?
Как и почему будет изменяться тонус скелетных мышц при усилении активности гамма-мотонейронов?
Опишите опыт Сеченова, что он доказывает?
Объясните физиологический механизм опыта Сеченова?
Какое влияние на активность альфа- и гамма-мотонейронов оказывает красное ядро среднего мозга?
Нарисуйте схему.
Какое влияние на активность альфа- и гамма-мотонейронов оказывает вестибулярное ядро Дейтерса?
Нарисуйте схему.
Какое влияние на активность альфа- и гамма-мотонейронов оказывают ядра ретикулярной формации
моста? Нарисуйте схему.
Что такое децеребрационная ригидность, как она возникает?
Охарактеризуйте механизм децеребрационной ригидности. Поясните на схеме.
Почему и как изменится мышечный тонус децеребрированной кошки после отделения продолговатого
мозга от спинного?
Почему и как изменится мышечный тонус децеребрированной кошки после перерезки задних корешков
спинного мозга?
Какие центры располагаются на уровне продолговатого мозга?
Приведите три примера рефлексов с участием структур продолговатого мозга, нарисуйте
соответствующие рефлекторные дуги?
Какие тракты опосредуют эфферентные влияния вестибуло-спинального мозжечка на спинной мозг?
Нарисуйте схему
Охарактеризуйте эфферентные влияния нового мозжечка? Нарисуйте схему
Как изменяется мышечный тонус у животного после удаления мозжечка, почему?
Какие расстройства у животного наблюдаются при разрушении (удалении) вестибулоспинального
мозжечка? Почему?
Охарактеризуйте роль нового мозжечка в организации целенаправленных двигательных актов.
Какие структурные образования входят в состав базальных ганглиев?
Нарисуйте схему связей базальных ганглиев?
Какой медиатор опосредует влияние черной субстанции на полосатое тело?
Как в целом изменяется активность полосатого тела при разрушении черной субстанции?
Какое состояние у человека формируется при разрушении (дегенерации) клеток черной субстанции, что
при этом возникает?
Как изменяется текущая деятельность человека, животных при раздражении полосатого тела?
Как нарушается память у человека при раздражении полосатого тела?
Что наблюдается при повышении активности бледного шара? Почему?
Как в целом можно охарактеризовать функции базальных ганглиев в организации целенаправленных
двигательных актов?
Каков механизм влияния гипоталамической области на переднюю долю гипофиза?
Что произойдет с организмом при разрушении задней области гипоталамуса, почему?
Какие изменения в организме произойдут при разрушении латеральных областей гипоталамуса, почему?
Функции таламуса.
Нарисуйте принципиальную схему проведения возбуждения от кожных рецепторов в кору головного
мозга.
Сенсорные, ассоциативные и моторные зоны коры больших полушарий.
В каком состоянии находится человек, если у него во всех отведениях ЭЭГ регистрируется дельта-ритм?
У человека в результате травмы повреждена затылочная доля мозга. Какой метод Вы используете для
объективной оценки степени повреждения – аудиометрию, спирометрию, ольфактометрию, периметрию, пневмотахографию? Ответ обоснуйте.
Сравнительная характеристика симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной
системы. Медиаторы вегетативной нервной системы. Понятие об адренергических и холинергических
рецепторах. Типы адренергических и холинергических рецепторов.
3. Железы внутренней секреции.
5
Гормональная регуляция физиологических функций. Гормоны гипофиза. Их участие в регуляции
деятельности эндокринных органов. Регуляция внутренней секреции гипофиза – гипоталамогипофизарная система. Физиология щитовидной железы. Физиология околощитовидных желез.
Эндокринная функция поджелудочной железы. Физиология надпочечников. Мужские и женские
половые гормоны.
Частные вопросы по физиологии желез внутренней секреции представлены в разделах по висцеральной
физиологии.
4. Жидкие среды организма
Кровь, лимфа, тканевая жидкость – внутренняя среда организма. Функции крови. Количество крови в
организме. Осмотическое давление крови. Реакция крови и поддержание ее постоянства. Значение
минерального состава плазмы. Кровезамещающие растворы. Белки плазмы крови. Онкотическое
давление крови и его роль. Характеристика форменных элементов крови. Эритроциты, лейкоциты и
тромбоциты. Эритроциты, их функции. Определение скорости оседания эритроцитов (СОЭ).
Гемоглобин, его соединения, их физиологическое значение. Гемолиз. Признаки частичного и полного
гемолиза. Исследование осмотической стойкости эритроцитов. Методы определения количества
гемоглобина. Определение цветового показателя. Лейкоциты, их виды. Лейкоцитарная формула,
функции различных видов лейкоцитов. Метод подсчета эритроцитов и лейкоцитов. Регуляция эритро- и
лейкопоэза. Свертывающая система крови. Сосудисто-тромбоцитарный гемостаз. Коагуляционный
гемостаз и его фазы. Методы определения времени свертывания крови и остановки кровотечения.
Протромбиновое время, протромбиновый индекс. Противосвертывающая система крови. Регуляция
свертывания крови. Группы крови. Методы определения группы крови. Резус-фактор. Определение
резус-принадлежности. Правила переливания крови. Кровезамещающие растворы.
4.1. Частные вопросы и задачи по разделу
Гемоглобин, его соединения. Цветовой показатель.
Сколько гемоглобина содержится в крови у мужчин, у женщин?
Что такое относительное и абсолютное содержание гемоглобина в крови.
Что выражает цветовой показатель, как он определяется.
Приведите пример расчета цветового показателя.
Что такое кислородная емкость крови, как она определяется? Что такое оксигемоглобин,
карбгемоглобин, карбоксигемоглобин, метгемоглобин?
Как определяют группу крови?
Приведите пример определения крови 1, 2, 3 и 4 групп с использованием стандартных сывороток.
Приведите пример определения крови 1, 2, 3 и 4 групп с использованием цоликлонов.
Что такое резус-фактор?
Что произойдет в организме резус-отрицательного реципиента при переливании ему резусположительной крови, каковы последствия такого переливания?
Охарактеризуйте современные правила переливания крови.
Больному с 3 группой крови необходимо массивное переливание. В Вашем распоряжении имеются кровь совместимая, кровь одногруппная. Какой вариант Вы выбираете? Ответ обоснуйте.
Что такое гемолиз, назовите виды гемолиза?
Каковы признаки частичного гемолиза, каковы признаки полного гемолиза?
Как определяется минимальная осмотическая стойкость эритроцитов, как определяется максимальная
осмотическая стойкость эритроцитов?
Сколько содержится эритроцитов у человека в норме, как можно определить содержание эритроцитов в
крови?
Какие функции обеспечивают эритроциты, что такое эритропоэтины, когда они образуются и какие
функции выполняют?
Охарактеризуйте механизмы сосудисто-тромбоцитарный гемостаз.
6
Охарактеризуйте механизмы 1-й фазы коагуляционного гемостаза.
Охарактеризуйте механизмы 2-й фазы коагуляционного гемостаза.
Охарактеризуйте механизмы 3-й фазы коагуляционного гемостаза.
Какие ферменты катализируют переход протромбина в тромбин и фибриногена в фибрин?
Какую функцию выполняют антигемофильные глобулины?
Какое состояние формируется у человека при отсутствии в крови антигемофильных глобулинов?
Какие пробы необходимо выполнить в обязательном порядке у человека перед проведением любого
оперативного вмешательства? Ответ обоснуйте.
Охарактеризуйте механизмы противосвертывающей системы.
Регуляция свертывания крови.
5. Физиология кровообращения
Значение кровообращения для организма. Круги кровообращения. Сердце, значение его камер,
клапанного аппарата. Кардиоцикл - фазовый анализ. Механокардиограмма и ее анализ. Изменения
давления и объема крови в полостях сердца в различные фазы кардиоцикла. Систолический и минутный
объем крови. Физиологические свойства сердечной мышечной ткани. Проводящая система сердца.
Современные представления о субстрате, природе и градиенте автоматии сердца. Ионные механизмы
возникновения потенциала действия кардиомиоцитов. Соотношения возбуждения, возбудимости и
сокращения в разные фазы сердечного цикла. Реакция сердечной мышцы на дополнительное
раздражение. Экстрасистолы. Желудочковые экстрасистолы. Компенсаторная пауза и ее
происхождение. Электрофизиологический анализ распространения возбуждений по сердцу.
Формирование различных компонентов ЭКГ. Анализ ЭКГ здорового человека. Понятие об
электрической оси сердца. Нормальное положение. Горизонтальное положение,
вертикальное
положение. Тоны сердца и их происхождение. Регуляция деятельности сердца – внутриклеточная,
внутрисердечная нервная, внесердечная - гуморальная, нервная - рефлекторная регуляция деятельности
сердца. Факторы, обеспечивающие движение крови по сосудам. Классификация кровеносных сосудов.
Линейная и объемная скорость движения крови в различных отделах системы кровообращения. Время
кругооборота. Кровяное давление в различных отделах системы кровообращения. Факторы,
обусловливающие его величину. Виды кровяного давления. Анализ кривой артериального давления,
записанной в остром опыте. Бескровные методы определения кровяного давления (метод Рива-Роччи,
метод Короткова). Депо крови, физиологическое значение. Капиллярный кровоток и его особенности.
Микроциркуляция и ее роль в механизме обмена жидкости и различных веществ между кровью и
тканями. Движение крови в венах. Методы изучения периферического кровотока и сосудистых реакций.
Плетизмография. Реография. Капилляроскопия. Артериальный и венный пульс, их происхождение.
Исследования артериального пульса. Анализ сфигмограммы, определение скорости распространения
пульсовой волны. Местные механизмы регуляции кровообращения. Регуляция системного
артериального давления. Гуморальная и рефлекторная регуляция тонуса сосудов. Сердечнососудодвигательный центр, афферентные влияния на сердечно-сосудистый центр, его эфферентные
влияния. Функциональная система, обеспечивающая поддержание постоянства артериального давления.
Лимфатическая система. Состав, функции лимфы. Лимфообразование, лимфообращение. Движение
лимфы по лимфатическим капиллярам и сосудам. Функции лимфатических узлов.
5.1.Частные вопросы и задачи по раздел
Нарисуйте механокардиограмму (МКГ), обозначьте систолу и диастолу предсердий, систолу и диастолу
желудочков, в каком положении находятся клапаны сердца в момент, предшествующий началу
кардиоцикла?
Нарисуйте график изменения давления в полостях сердца и в аорте во время кардиоцикла, отметьте
моменты изменения функционального положения клапанов сердца.
Что такое протодиастолический период, чему он равен?
Из каких фаз складывается наполнение желудочков кровью?
Нарисуйте механокардиограмму в сопоставлении с записью 1 и 2 тонов сердца.
7
Объясните происхождение 1 тона сердца.
Объясните происхождение 2 тона сердца.
Объясните происхождение 3 и 4 тонов сердца.
Нарисуйте ЭКГ в сопоставлении с записью 1 и 2 тонов сердца.
Как доказать, что водителем ритма сердца является синоатриальный узел.
Чем отличается деятельность сердца, работающего в синусовом ритме от деятельности сердца,
работающего в атриовентрикулярном ритме, в каком опыте это можно доказать?
Что такое желудочковая экстрасистола, как можно получить ее в эксперименте?
Объясните механизм возникновения компенсаторной паузы после желудочковой экстрасистолы.
Нарисуйте изменения механокардиограммы при нанесении сверхпорогового раздражителя во время
систолы желудочков? Результат объясните.
Приведите пример гетерометрической, гомеометрической саморегуляции сердца.
Объясните механизм инотропного влияния адреналина и норадреналина на работу сердца.
Как влияет повышение давления крови в рефлексогенных зонах аорты и каротидного синуса на работу
сердца? Ответ иллюстрируйте схемой рефлекторной дуги.
Нарисуйте механокардиограмму (МКГ) при изолированном раздражении симпатических нервных
волокон, иннервирующих сердце, нарисуйте МКГ при раздражении блуждающего нерва.
Нарисуйте механокардиограмму (МКГ) при изолированном раздражении волокон блуждающего нерва,
почему изменится работа сердца?
Как и почему изменится работа сердца при действии на организм болевых раздражителей?
Что такое рефлекс Гольца? Нарисуйте его схему?
Нарисуйте изменения МКГ при действии на изолированное сердце избытка ионов кальция и калия,
объясните механизм действия на миокард избытка ионов кальция, калия.
Что отражает ЭКГ, как накладываются электроды для регистрации ЭКГ.
Нарисуйте в сопоставлении механокардиограмму и ЭКГ, обозначьте зубцы и интервалы ЭКГ, укажите
их временные параметры.
Что отражает зубец Р на ЭКГ, что отражает интервал PQ?
Как и почему будет изменяться интервал PQ – при повышении тонуса блуждающего нерва, при
повышении тонуса симпатических влияний на сердце?
Что отражают комплекс зубцов QRS, зубец Т? Как по ЭКГ можно определить частоту и ритм работы
сердца?
Что выражает систолический показатель.
Нарисуйте в сопоставлении механокардиограмму, электрограмму потенциала действия миокарда и
график изменения возбудимости миокарда при его возбуждении?
Что такое объемная скорость кровотока, от чего она зависит?
Как можно объективно изучать периферический кровоток?
Как называется кривая артериального пульса, нарисуйте ее, объясните происхождение значимых
фрагментов кривой артериального пульса.
Что характеризует скорость распространения пульсовой волны, чему она равна в норме, как можно
определить скорость распространения пульсовой волны у человека.
Охарактеризуйте физиологическую роль кровяного давления.
Чему равно кровяное давление в норме у человека в плечевой артерии, от каких факторов зависит
величина кровяного давления?
Как изменяется кровяное давление по ходу сердечно-сосудистой системы (поясните это на графике).
Нарисуйте кривую кровяного давления, записанную при прямом измерении в остром опыте.
Обозначьте составляющие кривой и объясните принцип количественной оценки кровяного давления.
Что выражает среднее давление?
Охарактеризуйте метод измерения кровяного давления по Рива-Роччи.
Охарактеризуйте метод измерения кровяного давления по Короткову.
Охарактеризуйте механизм метаболической саморегуляции органного кровотока.
Охарактеризуйте механизм миогенной саморегуляции органного кровотока.
Нарисуйте нейронную схему сердечно-сосудистого центра.
Как и почему изменится артериальное давление при возбуждении барорецепторов дуги аорты и
каротидного синуса, ответ поясните схемой рефлекса?
Как и почему изменится выделение адреналина при возбуждении барорецепторов дуги аорты и
каротидного синуса?
8
Как и почему изменится артериальное давление, если перерезать нервы, проводящие импульсацию от
барорецепторов дуги аорты и каротидного синуса?
Как и почему изменится кровяное давление при возбуждении хеморецепторов дуги аорты и каротидного
синуса, ответ поясните схемой рефлекса?
Нарисуйте схему функциональной системы саморегуляции кровяного давления, какой показатель
активности организма предопределяет оптимальный уровень кровяного давления?
Как влияют на просвет кровеносных сосудов гормоны мозгового вещества надпочечников.
Приведите пример рефлекторного выброса в кровь гормонов мозгового вещества надпочечников.
Нарисуйте схему рефлекторной дуги.
Что такое межклеточная жидкость, чем она отличается от плазмы крови, какова функция
межклеточной жидкости?
Охарактеризуйте биофизический механизм образования межклеточной жидкость.
Решите задачу: При перфузии сосудов препарата задних лапок лягушки физиологическим раствором
объем лапок постепенно увеличивается. В чем причина этого явления?
Что такое лимфа, какой примерный объем лимфы проходит по лимфатической системе за сутки, каковы
функции лимфатической системы?
Охарактеризуйте механизмы, обеспечивающие движение лимфы по лимфатическим сосудам?
Как и почему изменится переход жидкости через стенку капилляров при значительном изменении
кровяного давления, при изменении онкотического давления?
6. Физиология дыхания
Дыхание, его основные этапы. Биомеханика вдоха и выдоха. Давление в плевральной полости, его
изменения при дыхании и роль в механизме внешнего дыхания. Упругие свойства легких. Сурфактант,
его физиологическая роль. Методы определения ЖЕЛ и ее составляющих. Спирометрия, спирография.
Определение МВЛ и МОД. Пневмография. Механизм нарушения дыхания при пневмотораксе. Газовый
состав вдыхаемого, выдыхаемого и альвеолярного воздуха. Газообмен в легких. Парциальное давление
газов в альвеолярном воздухе и напряжение газов в крови. Транспорт кислорода кровью. Кривая
диссоциации оксигемоглобина, ее характеристика. Кислородная емкость крови. Коэффициент
утилизации кислорода. Газообмен в тканях. Парциальное напряжение кислорода и углекислого газа в
клетках. Дыхание в условиях пониженного барометрического давления. Транспорт углекислоты кровью.
Значение карбоангидразы. Функциональная система, обеспечивающая постоянство газового состава
крови. Анализ ее центральных и периферических компонентов. Дыхательный центр. Влияния на
дыхательный центр со стороны высших отделов головного мозга (гипоталямус, кора головного мозга).
Определение возбудимости дыхательного центра (определение времени максимальной задержки
дыхания). Роль углекислого газа и рН крови в регуляции дыхания. Механизм первого вдоха
новорожденного ребенка.
6.1. Частные вопросы и задачи по разделу
Объясните механизм растяжения легких при вдохе, объясните физиологический механизм акта выдоха.
Охарактеризуйте роль сурфактанта в обеспечении акта вдоха.
Охарактеризуйте роль сурфактанта в обеспечении акта выдоха.
Нарисуйте спирограмму, укажите на спирограмме легочные объемы, ЖЕЛ.
Что такое функциональная остаточная емкость?
Охарактеризуйте механизм обновления воздуха в альвеолах при спокойном дыхании?
Решите задачу. Кровь почти одновременно поступает к а) интенсивно работающим скелетным мышцам
и б) органам желудочно-кишечного тракта. Почему отдача кислорода кровью в случаях а) и б) будет
различной?
По трем показателям охарактеризуйте роль гемоглобина эритроцитов в обеспечении транспорта газов
кровью.
Механизм перехода газов в легких, в тканях. Закономерности диффузии.
Механизм транспорта кислорода кровью.
9
Механизмы транспорта углекислого газа кровью.
Нарисуйте нейронную схему дыхательного центра. Укажите – какие нейроны воспринимают
информацию о параметрах газовой константы организма, как поступает к ним информация?
Какую функцию выполняют инспираторные нейроны бета типа и нейроны пневмотаксического центра в
работе дыхательного центра продолговатого мозга? Поясните на схеме.
Какие нейроны дыхательного центра избирательно чувствительны к импульсации рецепторов
растяжения легких, какую функцию выполняет импульсация от рецепторов растяжения?
Как и почему будет изменяться дыхание после перерезки блуждающих нервов?
Объясните механизм первого вдоха новорожденного.
Нарисуйте схему функциональной системы дыхания, приведите пример изменения активности
функциональной системы в ситуации отклонения регулируемой константы от оптимального уровня.
7. Физиология пищеварения
Пищеварение и его значение. Функции пищеварительного тракта. Пищевая мотивация.
Физиологические основы голода и насыщения. Функциональная система, поддерживающая постоянный
уровень питательных веществ в организме. Анализ ее центральных и периферических механизмов.
Пищеварение в полости рта. Жевательный акт. Мастикациография. Саморегуляция жевательного акта.
Жевательный центр. Состав и физиологическая роль слюны. Методы изучения слюноотделения.
Регуляция слюноотделения. Глотание. Пищеварение в желудке. Состав и свойства желудочного сока.
Фазы отделения желудочного сока. Запальный (аппетитный) желудочный сок и его значение. Регуляция
желудочной секреции. Моторная и эвакуаторная деятельность желудка, ее регуляция. Пищеварение в
12-перстной кишке. Внешнесекреторная деятельность поджелудочной железы. Состав и свойства сока
поджелудочной железы. Регуляция панкреатической секреции. Роль печени в пищеварении. Регуляция
образования желчи и ее выделения в 12-перстную кишку. Пищеварение в тонком кишечнике. Состав и
свойства кишечного сока. Полостной и мембранный гидролиз пищевых веществ. Моторная
деятельность тонкой кишки и ее регуляция. Всасывание веществ в пищеварительном тракте. Виды и
механизм всасывания через биологические мембраны. Пищеварение в толстом кишечнике. Дефекация.
7.1. Частные вопросы и задачи по разделу
Охарактеризуйте состав слюны, ее функции.
Каков механизм образования слюны в слюнных железах, сколько в сутки образуется слюны, чему равен
рН слюны?
Как иннервируются слюнные железы, в чем состоят отличия влияний на слюнные железы различных
вегетативных нервов?
Объясните механизм изменения интенсивности секреции слюны у человека при виде пищи.
Нарисуйте схему слюноотделительного рефлекса при введении пищи в полость рта.
Чем объясняется различный уровень слюнной секреции в зависимости от качества пищи?
Что такое мастикациограф (нарисуйте схему), что такое мастикациограмма.
Нарисуйте мастикациограмму и обозначьте ее фазы.
От чего зависят параметры мастикациограммы?
Как объективно можно оценить эффективность жевательного акта у человека?
Где располагается жевательный центр, какие группы мышц он контролирует?
Что такое "генератор ритмического жевания", как он работает?
Нарисуйте схему рефлексов открывания и закрывания рта
Охарактеризуйте условнорефлекторные механизмы 1-й фазы желудочной секреции.
Охарактеризуйте безусловнорефлекторные механизмы 1-й фазы желудочной секреции
Охарактеризуйте нервные механизмы 2-й фазы желудочной секреции.
Охарактеризуйте гуморальные механизмы 2-й фазы желудочной секреции.
Охарактеризуйте нервные механизмы 3-й фазы, усиливающие желудочную секрецию.
Охарактеризуйте гормональные механизмы 3-й фазы, усиливающие желудочную секрецию.
Охарактеризуйте гормональные механизмы 3-й фазы, угнетающие желудочную секрецию.
Охарактеризуйте функциональную роль тонических сокращений мускулатуры желудка.
10
Охарактеризуйте функциональную роль перистальтических сокращение мускулатуры желудка.
Нарисуйте схему, объясняющую физиологический механизм перистальтических сокращений.
Охарактеризуйте роль систолических сокращений мускулатуры желудка, от чего зависит частота
систолических сокращений – охарактеризуйте механизмы, контролирующие возбудимость
мускулатуры, участвующей в систолических сокращениях.
Охарактеризуйте механизмы влияния двенадцатиперстной кишки на систолические сокращения
мускулатуры пилорического отдела желудка.
Как активируются протеолитические ферменты поджелудочной железы?
Объясните механизмы отделения сока поджелудочной железы в 1-ю фазу секреции.
Объясните нервный механизм отделения сока поджелудочной железы во 2-ю фазу секреции.
Объясните гуморальный механизм отделения сока поджелудочной железы во 2-ю фазу секреции.
Объясните механизмы отделения сока поджелудочной железы в 3-ю фазу секреции?
Что такое полостное пищеварение, какова его функциональная роль?
Что такое пристеночное пищеварение, мембранное пищеварение, какова их функциональная роль?
Объясните механизм всасывания электролитов и воды в тонком кишечнике?
Объясните механизм всасывания катионов кальция, цинка, железа в тонком кишечнике?
Охарактеризуйте физиологический механизм всасывания углеводов и аминокислот в тонком кишечнике.
Охарактеризуйте функции желчи по обеспечению пищеварения в двенадцатиперстной кишке.
Объясните механизмы выделения желчи в двенадцатиперстную кишку в мозговую фазу.
Объясните механизмы выделения желчи в двенадцатиперстную кишку в желудочную фазу.
Объясните механизмы выделения гормонов, необходимых для обеспечения пищеварения в двенадцатиперстной кишке в кишечную фазу.
В чем обнаруживаются отличия действия гормонов двенадцатиперстной кишки на поджелудочную
железу?
Где располагается пищевой центр, из каких он состоит отделов.
Как изменяется поведение животного в эксперименте при электрической стимуляции различных
отделов пищевого центра, что наблюдается при разрушении различных отделов пищевого центра?
Как формируется естественным образом у человека состояние голода?
Как формируется естественным образом у человека состояния насыщения?
Что такое эндогенное питание, когда активируются механизмы эндогенного питания?
8.Обмен энергии. Принципы рационального питания. Терморегуляция.
Методы определения расхода энергии. Прямая и непрямая калориметрия. Методы полного и неполного
газового анализа. Дыхательный коэффициент, его значение для расчета расхода энергии. Основной
обмен и факторы, его определяющие. Значение определения основного обмена для клиники. Понятие о
должных величинах основного обмена. Рабочий обмен. Энергетические затраты при разных видах
труда. Физиологические нормы питания в зависимости от возраста, вида труда, состояния организма.
Суточная потребность в белках, жирах, и углеводах. Суточная потребность в витаминах. Принципы
составления пищевых рационов. Терморегуляция Постоянство температуры внутренней среды
организма как необходимое условие нормального протекания метаболических процессов.
Функциональная система, обеспечивающая поддержание постоянства температуры внутренней среды.
Нервные и гуморальные механизмы терморегуляции. Теплопродукция. Обмен веществ как источник
образования тепла. Теплоотдача. Способы отдачи тепла с поверхности тела. Особенности иннервации
потовых желез. Участие потовых желез в терморегуляции.
8.1.Частные вопросы и задачи по разделу
Вы составляете пищевой рацион для человека, страдающего ожирением, с целью добиться снижение
массы тела. Суточные затраты человека – 2500 ккал. Ваш рацион включает – белков 150 г, углеводов –
600 г, жиров 200 г. Будет ли достигнута поставленная цель? Ответ докажите.
Какова средняя суточная потребность человека в углеводах, жирах, белках.
В каких продуктах содержатся витамины С, В1, какова суточная потребность в этих витаминах?
11
Что такое основной обмен, при каких условиях он регистрируется, чему равен в среднем.
От каких факторов зависит величина основного обмена, на что тратится энергия основного обмена?
При измерении основной обмен у человека оказался равным 1900 ккал. Как оценить полученный
результат?
Основной обмен у человека оказался резко сниженным в сравнении с нормой. О нарушении функции
какой железы внутренней секреции Вы подумаете в первую очередь? Ответ обоснуйте.
Что такое дыхательный коэффициент, с какой целью его определяют?
Что такое рабочий обмен, из каких компонентов он складывается?
Как можно определить величину рабочего обмена, приведите пример определения?
За 5 мин человек поглотил 1,4 л кислорода. ДК=0,7. Рассчитайте энерготраты человека.
За 5 мин человек поглотил 1,2 л кислорода. Рассчитайте энерготраты человека.
Охарактеризуйте принципы рационального питания человека.
Укажите величину калорических коэффициентов основных питательных веществ, как определяются
калорические коэффициенты?
Определите количество образовавшейся энергии у человека, если известно, что в организме окислялись
одни углеводы, при этом за 10 минут опыта выделилось углекислого газа в объеме 3 литров?
Метод пищевых рационов для расчета энергетического обмена у человека в настоящее время не
применяется, однако «идеология» метода широко используется. В каких целях? Приведите пример.
Всегда ли увеличение количества выделяющегося пота приводит к увеличению теплоотдачи? Ответ
разъясните.
Почему при одной и той же относительно низкой температуре воздуха человек больше зябнет в сырую
погоду, чем в сухую?
Нарисуйте блок-схему функциональной системы терморегуляции.
Объясните, как и почему изменится активность механизмов функциональной системы терморегуляции
при тенденции к уменьшению температуры внутренней среды организма?
Какое приспособительное значение имеет мышечная дрожь?
Объясните физиологический механизм возникновения мышечной дрожи?
Как и почему изменится тонус симпатического отдела вегетативной нервной системы при охлаждении,
какое это имеет приспособительное значение.
Объясните механизм изменения активности щитовидной железы при действии на организм холода,
какое это имеет приспособительное значение?
Объясните механизм расширения кожных сосудов при действии на организм сильного теплового
раздражителя?
9. Физиология выделения.
Выделение как один из компонентов сложных функциональных систем, обеспечивающих постоянство
внутренней среды организма. Органы выделения. Нефрон, особенности строения и кровоснабжения.
Образование первичной мочи, ее количество, состав. Метод оценки величины фильтрации. Образование
конечной мочи, ее состав и свойства. Характеристика процесса реабсорбции и секреции различных
веществ. Понятие о коэффициенте очищения. Методы оценки величины реабсорбции и канальцевой
секреции. Метод оценки почечного кровотока. Эндокринная функция почек. Юкстагломерулярный
комплекс, его роль в регуляции кровяного давления. Функциональные системы, обеспечивающие
постоянство осмотического давления крови и объема циркулирующей жидкости в организме. Осмо- и
волюморецепторы. Роль почек в регуляции кислотно-основного состояния. Процесс мочеиспускания.
Кожа как выделительный орган. Сальные и потовые железы.
9.1. Частные вопросы и задачи по разделу
Нарисуйте функциональную схему нефрона, обозначьте еѐ составляющие.
Объясните биофизический механизм образования первичной мочи. Где больше глюкозы – в первичной
моче или в плазме крови?
12
Проходит ли молекула гемоглобина через почечный фильтр, почему? Чему равно содержание
гемоглобина во вторичной моче в норме, почему?
Решите задачу. В 1 мл вторичной мочи содержится 0,045 мг инулина, в 1 мл плазмы - 0,0003 мг,
диурез - 2 мл/мин. Определить величину фильтрации. Повышена или понижена фильтрация по
сравнению с нормой?
Объясните механизмы реабсорбции ионов натрия, хлора, воды?
Объясните механизм реабсорбции глюкозы, аминокислот в канальцах нефрона?
Каковы функции петли Генле?
Решите задачу ** В 1 мл вторичной мочи содержится 0,024 мг инулина, в 1 мл плазмы - 0,0004 мг,
диурез - 2 мл/мин.** Определите клиренс инулина. Как инулин выводится почками?
Что такое юкстагломерулярный аппарат (ЮГА), что входит в его состав, как называется гормон,
вырабатываемый клетками в составе ЮГА?
Охарактеризуйте барорецептивный механизм активации ЮГА.
Охарактеризуйте хеморецептивный механизм активации ЮГА.
Охарактеризуйте нервный механизм активации ЮГК.
Охарактеризуйте физиологические процессы, приводящие к стабилизации системного артериального
давления, связанные с активностью ЮГА?
Где вырабатывается антидиуретический гормон (АДГ)? В какой ситуации продукция гормона увеличивается, какое состояние формируется при уменьшении продукции АДГ?
Каков физиологический механизм действия АДГ на клетки-мишени?
Объясните механизм участия почек в стабилизации рН плазмы крови за счет секреции водородных
ионов.
Объясните механизм участия почек в стабилизации рН плазмы крови за счет секреции аммиака.
Где располагается центр осморегуляции, как он возбуждается?
С какими структурами связан центр жажды, какие изменения в их активности он вызывает?
Какие механизмы обеспечивают стабилизацию константы осмотического давления плазмы крови при
тенденции ее уменьшения, увеличения?
Нарисуйте схему функциональной системы осморегуляции.
Приведите примеры, когда у человека отмечается увеличение, уменьшение объема циркулирующей
жидкости без изменения константы осмотического давления?
Какие изменения отмечаются при возбуждении волюморецепторов левого предсердия, какое это имеет
приспособительное значение?
Что наблюдается при возбуждении волюморецепторов правого предсердия, какое это имеет
приспособительное значение?
Нарисуйте схему функциональных механизмов волюморегуляции для случая увеличения объема
циркулирующей жидкости в организме.
Когда активируется юкста-гломерулярный аппарат (ЮГА) почек, какой гормон при этом выделяется?
Какие физиологические реакции вызывает гормон ЮГА?
Каков механизм действия альдостерона на почки?
Нарисуйте схему функциональных механизмов волюморегуляции для случая уменьшения объема
циркулирующей жидкости в организме.
10. Сенсорные системы
Учение И. П. Павлова об анализаторах – сенсорных системах. Рецепторный отдел сенсорных систем.
Проводниковый отдел сенсорных систем. Участие подкорковых образований в проведении и
переработке афферентных возбуждений. Корковый отдел сенсорных систем.
Характеристика зрительной сенсорной системы. Рецепторный аппарат. Восприятие цвета.
Физиологические механизмы аккомодации глаза. Аномалии рефракции глаза. Методы изучения
функции зрительной сенсорной системы (поле зрения, острота зрения, цветовое зрение).
Слуховая сенсорная система. Звуковоспринимающий и звукопроводящий аппарат. Рецепторный отдел.
Теория восприятия звука. Методы исследования. Тональная аудиометрия.
Роль вестибулярной сенсорной системы в восприятии положения тела в пространстве и при его
перемещении. Методы исследования. Тактильная сенсорная система. Температурная сенсорная
система. Рецепторный, проводниковый, корковый отделы. Исследование тактильной и температурной
чувствительности. Физиологическая характеристика обонятельной сенсорной системы. Методы
13
исследования – оценка возбудимости обонятельных рецепторов. Физиологическая характеристика
вкусовой сенсорной системы. Методы исследования. Биологическое значение боли. Проводящие пути.
Современное представление о центральных механизмах боли. Антиболевая (антиноцицептивная)
система.
10.1. Частные вопросы и задачи по разделу –
Характеристика зрительной сенсорной системы. Рецепторный аппарат. Восприятие цвета.
Физиологические механизмы аккомодации глаза.
Аномалии рефракции глаза, коррекция различных видов аномалий рефракции.
Методы изучения функции зрительной сенсорной системы (поле зрения, острота зрения, цветовое
зрение).
Почему ахроматическое поле зрения больше хроматического?
Что такое «цветовая слепота», какие различают виды «цветовой слепоты»,
Как можно выявить состояние «цветовой слепоты»?
Слуховая сенсорная система. Звуковоспринимающий и звукопроводящий аппарат. Рецепторный отдел
слуховой сенсорной системы.
Теория восприятия звука.
Методы исследования слуховой сенсорной системы.
Как можно оценить воздушную проводимость в сопоставлении с костной. С помощью какой пробы
выявляется нарушение воздушной проводимости?
Как можно определить остроту слуха у человека без использования специальных приборов?
Что такое тональная аудиометрия? Принцип определения остроты слуха при использовании тональной
аудиметрии.
Как можно оценить возбудимость вестибулорецепторов?
Исследование тактильной и температурной чувствительности.
Методы исследования обонятельного анализатора – оценка возбудимости обонятельных рецепторов.
Методы исследование вкусового анализатора.
Проводящие пути болевого анализатора. Современное представление о центральных механизмах боли.
Состав антиболевой (антиноцицептивной) системы.
11. Высшая нервная деятельность.
Врожденные формы поведения (безусловные рефлексы и инстинкты), их значение для
приспособительной деятельности. Условный рефлекс как форма приспособления животных и человека к
изменяющимся условиям существования. Закономерности образования и проявления условного
рефлекса. Классификация условных рефлексов. Физиологические механизмы образования условных
рефлексов.
Память и ее значение в формировании целостных приспособительных реакций.
Современные представления о механизмах кратковременной и долговременной памяти. Архитектоника
целостного поведенческого акта с точки зрения теории функциональной системы П. К. Анохина.
Торможение в ВНД. Виды коркового торможения - внешнее торможение, внутреннее торможение.
Методы выработки различных видов внутреннего торможения.
Динамический стереотип, его
физиологическая сущность, значение для обучения и приобретения трудовых навыков. Учение И.П.
Павлова о типах ВНД. Особенности ВНД человека. Закон силовых отношений в ВНД и его изменения
при различных функциональных состояниях организма. Экспериментальные неврозы (И.П. Павлов).
Фазовые явления в коре больших полушарий. Причины экспериментальных неврозов. Сон. ЭЭГ в
условиях естественного сна. Фазы сна. Теории сна (П. К. Анохин). Биологическая роль эмоций. Теории
эмоций. Вегетативные и моторные компоненты эмоций. Учение И. П. Павлова о первой и второй
сигнальных системах. Слово как лечебный и патогенетический фактор. Роль коры больших полушарий в
регуляции работы внутренних органов.
11.2. Частные вопросы и задачи по разделу
Что изучает высшая нервная деятельность?
14
Что такое ориентировочно-исследовательский рефлекс, какова его биологическая значимость?
Приведите пример выработки условного рефлекса
Дайте определение понятия «условный рефлекс»
Чем отличаются условные рефлексы от безусловных?
Каковы правила выработки условных рефлексов?
Как классифицируются условные рефлексы?
Как выработать условный рефлекс на время?
Можно ли выработать условный рефлекс, используя в качестве подкрепления изменения в организме,
вызванные лекарственными веществами? Приведите пример.
Как можно объективно оценить адекватность мышления конкретного человека?
Как доказать с помощью метода условных рефлексов, что человек симулирует глухоту?
Охарактеризуйте механизм образования условных рефлексов по И. П. Павлову.
Нарисуйте упрощенную схему функциональной системы целенаправленного пищедобывательного
поведенческого акта (условный пищевой рефлекс).
Охарактеризуйте последовательность событий в составе функциональной системы пищедобывательного
поведенческого акта.
Какие функции в составе целенаправленного поведенческого акта выполняет акцептор результатов
действия (АРД)?
Каковы физиологические последствия «положительного» и «отрицательного» вариантов оценок в АРД
достигнутого в ходе поведенческого акта конечного поведенческого результата?
В чем заключается приспособительный смысл включения биологически отрицательных эмоций при
возникновении в АРД реакции рассогласования?
Приведите краткое описание основных стадий целенаправленного поведенческого акта.
Охарактеризуйте функциональную роль стадий «афферентного синтеза» и «принятия решения».
Какое значение имеет память для организма поведенческих актов?
Как в эксперименте можно объективно оценить объем оперативной памяти человека?
Какие различают виды торможения условных рефлексов?
Охарактеризуйте разновидности внешнего (безусловного) торможения
Каковы отличительные особенности внешнего (безусловного) торможения?
Охарактеризуйте приспособительное значение внешнего (безусловного торможения)
Охарактеризуйте механизм внешнего (безусловного) торможения
Что такое внутреннее, или условное, торможение условных рефлексов
Какое значение имеет механизм внутреннего (условного) торможения для жизнедеятельности
организма?
Назовите основные свойства внутреннего (условного) торможения
Охарактеризуйте разновидности внутреннего торможения?
Можно ли рассматривать феномен внутреннего торможения как результат развития утомления в ЦНС?
Чем отличается динамика выработки внутреннего торможения биологически положительных условных
рефлексов (например, пищевых) от динамики выработки внутреннего торможения биологически
отрицательных условных рефлексов (например, болевых, оборонительных)?
К чему приводят ориентировочно-исследовательский рефлекс или биологически отрицательная реакция
в результате рассогласования в АРД при неподкреплении пищей условного пищевого сигнала?
Что такое динамический стереотип?
Приведите пример выработки динамического стереотипа.
Какую роль в поведении животных и человека играют стереотипы?
В чем состоит функциональная роль динамических стереотипов?
Какие объективные показатели условнорефлекторной активности животных были использованы И. П.
Павловым для выделения различных типов ВНД?
Как можно объективно оценить силу процессов условнорефлекторного возбуждения?
Как можно объективно оценить силу процессов условнорефлекторного торможения?
Как можно объективно оценить уравновешенность процессов коркового возбуждения и торможения?
Как можно объективно оценить подвижность процессов коркового возбуждения и торможения?
Какие сочетания объективных показателей условнорефлекторной активности предопределяют типы
высшей нервной деятельности?
Что такое эмоции, дайте определение?
Как возникли эмоции в эволюции, в чем заключается приспособительный характер эмоций?
Какие функции реализуют эмоции?
15
Какие структуры мозга ответственны за возникновение эмоциональных реакций?
Охарактеризуйте роль коры головного мозга в обеспечении эмоциональных реакций организма
Какие физиологические компоненты можно выделить в составе эмоциональных реакций?
Какой соматический компонент эмоционального реагирования наиболее характерен для человека?
Охарактеризуйте вегетативные компоненты эмоций
Что такое экспериментальный невроз?
Как можно в эксперименте получить невроз?
В чем функционально проявляется состояние экспериментального невроза у животного?
Охарактеризуйте динамику нарушений закона силовых соотношений при развитии у животного
экспериментального невроза?
Что такое сон?
Охарактеризуйте стадии сна.
Что характерно для медленноволнового сна?
Что характерно для парадоксального (быстроволнового) сна?
Какое значение имеет парадоксальный сон для жизнедеятельности человека?
Как был открыт центр сна, где он располагается?
Что такое «активный» сон по Павлову, что такое «пассивный» сон по Павлову.
Какие функции реализует восходящая ретикулярная формация среднего мозга в механизмах сна и
бодрствования?
Что такое подкорковый центр бодрствования?
Охарактеризуйте корково-подкорковую теорию сна П. К. Анохина
12. Перечень практических работ лабораторного практикума,
включенных в программу итогового экзамена по нормальной физиологии
(практические навыки)
Сравнительная оценка возбудимости нерва и скелетной мышцы.
Полярный закон
Локализация утомления в нервно-мышечном препарате.
Спинальный шок
Иррадиация возбуждения в ЦНС
Определение времени рефлекса по Тюрку.
Утомление нервных центров.
Анализ рефлекторной дуги.
Тормозные влияния ретикулярной формации на рефлекторную деятельность спинного мозга.
(Опыт Сеченова).
Стереотаксическая техника операция на подкорковых структурах головного мозга.
Анализ ЭЭГ бодрствующего человека.
Гемолиз. Виды гемолиза. Признаки частичного и полного гемолиза крови.
Определение границ осмотической устойчивости эритроцитов?
Определение СОЭ.
Подсчет эритроцитов.
Определение количества гемоглобина по Сали. Абсолютное и относительное содержание гемоглобина в
крови.
Приведите пример определения крови 1 группы?
Приведите пример определения крови 2 группы?
Приведите пример определения крови 3 группы?
Приведите пример определения крови 4 группы
Расчет цветового показателя.
Определение времени остановки стандартного кровотечения.
Определение времени свертывания крови по Мас и Магро.
Регистрация механокардиограммы. Фазы деятельности сердца.
16
Расчет продолжительности сердечного цикла по частоте пульса в покое и после нагрузки.
Роль синусного узла в автоматии сердца.
Особенности возбудимости сердца. Экстрасистола.
Анализ проводящей системы сердца (Опыт Станниуса).
Анализ ЭКГ.
Измерение артериального давления у человека (метод Рива-Роччи).
Измерение артериального давления у человека (метод Короткова).
Пальпаторное исследование артериального пульса.
Анализ сфигмограммы.
Определение скорости распространения пульсовой волны.
Рефлекс Гольца.
Влияние адреналина, ацетилхолина, калия, кальция на работу сердца.
Рефлекс Данини-Ашнера.
Электротермическое изучение кровообращения.
Плетизмографический метод.
Реографический метод.
Капилляроскопия ногтевого ложа у человека.
Модель Дондерса.
Определение жизненной емкости легких (ЖЕЛ) и ее составляющих.
Проба Штанге, проба Генче .
Определение величины энергетического обмена по методу Крога.
Определение величины энергетического обмена по методу Дугласа-Холдена.
Условнорефлекторная секреция слюны у человека.
Слюноотделение при приеме пищи.
Определение порога вкусовой чувствительности – густометрия.
Влияние некоторых электролитов, адреналина, ацетилхолина на сокращения изолированного
отрезка тонкой кишки.
Расчет клиренса почек.
Расчет клубочковой фильтрации.
Расчет канальцевой реабсорбции.
Расчет почечного кровотока.
Определение остроты зрения.
Реакция зрачка на свет и аккомодацию.
Аномалии рефракции глаза.
Определение поля зрения. Определение цветоощущения.
Определение порога чувствительности обонятельной сенсорной системы
Оценка воздушной проводимости и ее сопоставление с костной (проба Ринне).
Опыт Вебера.
Исследование остроты слуха.
Изучение состояния вестибулярной сенсорной системы (оценка возбудимости вестибулорецепторов).
Выработка оборонительного избегательного рефлекса.
Оценка оперативной памяти у человека.
Выработка дифференцировочного торможения.
17
Экзамены по нормальной физиологии проводятся в письменной форме.
Принцип составления билета для проведения экзамена по предмету
В билете всего вопросов – 4.
Первый – вопрос по физиологии возбудимых тканей, физиологии центральной нервной
системы, физиологии высшей нервной деятельности.
Второй и третий – вопросы по физиологии висцеральных систем.
Четвертый – вопрос по проблематике лабораторного практикума.
Пример экзаменационного билета
А. Физиология возбудимых тканей
1.Что такое возбудимость? Как можно оценить возбудимость различных клеток, приведите пример?
2.У клетки А КУД 60 мв, мембранный потенциал 80 мв, у клетки В КУД 60 мв, мембранный потенциал
90 мв, какая клетка является более возбудимой, почему?
Б. Физиология сердца
3.Как доказать, что водителем ритма сердца является синоатриальный узел.
4.Чем отличается деятельность сердца, работающего в синусовом ритме от деятельности сердца,
работающего в атриовентрикулярном ритме, в каком опыте это можно доказать?
5.Что такое желудочковая экстрасистола, как можно получить ее в эксперименте?
6.Объясните механизм возникновения компенсаторной паузы после желудочковой экстрасистолы.
В. Физиология выделения
7.Что входит в состав юкстагломерулярного аппарата (ЮГА). Охарактеризуйте барорецептивный
механизм активации ЮГА.
8.Охарактеризуйте физиологические процессы, приводящие к стабилизации системного артериального
давления, связанные с активностью ЮГА?
Г. Лабораторный практикум
9.Определение жизненной емкости легких и еѐ составляющих
10 Измерение артериального давления по методу Короткова.
18