дисциплина Физиология функциональных состояний, модуль

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ «ФИЗИОЛОГИЯ
ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ »
Реализуется в вариативной части учебного плана подготовки
специалиста обучающего по направлению подготовки (специалиста)
по
специальности 060101 «Лечебное дело» очной/очно-заочной формы
обучения.
Общая
трудоемкость
дисциплины
(модуля)
«Физиология
функциональных состояний» составляет 2 зачетных единиц
(72
акад.
часа) ( 4 семестр).
Аудиторные занятия – 54 часа, лекции - 18, практические занятия –
34, самостоятельная работа - 72.
Промежуточный контроль: зачет
Цель:
формирование системных знаний о жизнедеятельности организма как
целого, его взаимодействии с внешней средой и динамике жизненных
процессов при различных видах целенаправленной деятельности; создание
представлений об основных закономерностях функционирования и
механизмах регуляции систем организма, в том числе о физиологических
основах клинико-физиологических методов исследования, применяемых в
функциональной диагностике и при изучении интегративной деятельности
человека.
Знать: основные механизмы функционирования органов и систем
организма;
Уметь: - выполнять методику электрокардиографии в стандартных
отведениях, пальпации пульса, измерения артериального давления,
реоэнцефалографии, спирографии, спирометрии, периметрии, измерения
порогов сенсорной чувствительности, вызванных потенциалов;
Владеть: - медико-физиологическим понятийным аппаратом;
- простейшими медицинскими инструментами (фонендоскоп, тонометр).
Разделы дисциплины (модуля):
1.
Возбудимые ткани
Механизмы возбуждения нервных клеток и гландулоцитов, проведения
возбуждения по нерву и передачи в синапсах, мышечного сокращения.
2.Управляющие системы организма.
Возбуждение и торможение в ЦНС, управление тонусом скелетной
мускулатуры и движением, функции автономной нервной системы,
гуморальный механизм управления, роль обменных процессов и
терморегуляция.
3.Висцеральные системы организма
Физиология крови, кровообращения, дыхания. Пищеварение, выделение.
4. Интегративные функции
Сенсорные системы, высшая нервная деятельность, психическая
деятельность мозга, боль.
Оценочные средства по дисциплине (модулю): тестовые задания, задания
для контроля практических навыков, ситуационные задачи.