Социализация и социальная адаптация: аспекты взаимодействия

Довженко Л.П.
Кандидат философских наук,
доцент, доцент МГТУ
им. Н.Э. Баумана, Россия,
Москва.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ: АСПЕКТЫ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.
Нет способов существования и выживания человека, формирования его
личности вне опосредованности этого процесса системой включающих его
общественных взаимосвязей, то есть социализации. Этот универсальный
феномен характеризует развитие индивида через взаимодействие с другими
людьми, вхождение в социальную среду, усвоение и воспроизведение
свойственных ей норм, ценностей, образцов поведения.
реализуется
через
вынужденное
приспособление
к
Социализация
изменяющимся
условиям и обстоятельствам жизнедеятельности, общения, т.е. через
адаптацию. Социализация – процесс непрерывный, текущий всю жизнь, а
адаптация – прерывна, дискретна, связана с вновь возникающими
условиями и ситуациями, требующими новых приспособительных реакций
и действий. Отсюда следует, что базовый смысл носит социализация, т.к.
именно она формирует комплексную систему предпосылок
адаптации.
социальной
Взаимодействие социализации и адаптации, как справедливо
подчёркивает А.А.Налчаджян, носит противоречивый характер вплоть до
того,
что
«личность
может
быть
социализированной,
но
дезадаптированной», причем «…дезадаптированность человека может быть
прямым следствием высокой степени полноты ее социализированности» [ 2.
29 ]. Сталкиваясь с проблемными ситуациями, требующими адаптации,
высоко социализированная личность, устанавливая сбалансированные
отношения со средой, более склонна к рефлексии, чаще испытывает чувство
неудовлетворенности
собой
и
своей
деятельностью
(например,
________________________________________________________________
«Экономика и социум» №4(17) 2015
www.iupr.ru
профессиональной). Чем ниже уровень социализированности личности, тем
меньше у нее социально-психологических оснований для рефлексии,
недовольства
степенью
межличностными
психологического
коммуникациями
и
взаимопонимания,
т.п.
«Взаимозависимость
социализации и социальной адаптации состоит в том, что высоко
социализированная
личность
объективно
нуждается
в
социальной
адаптации, которая позволяет в психологической и эмоциональномотивационной сферах устанавливать динамическое равновесие между
субъективными желаниями и объективными возможностями в каждой
конкретной ситуации» [ 2. 43]. Таким образом, если социализация
обеспечивает процесс становления личности и ее «грубую настройку» на
соответствие
требованиям
социума,
то
социальная
адаптация
–
«самонастройку» личности на взаимодействие с конкретными людьми,
социальными
группами,
особенностями,
запросами,
обстоятельствах
[2,
пролегающим
через
44].
всю
что
обусловлено
потребностями
Если
жизнь
индивидуальными
личности
социализация
процессом
в
конкретных
является
глобальным,
становления
личности,
приобщением ее к действующим нормам, ценностям, социокультурным
институтам, к выполнению тех или иных социальных ролей, то социальная
адаптация раскрывает и уточняет идентичность личности, гармонизируя
тем самым смыслы и стратегии ее жизнедеятельности в динамичной,
непрерывно изменяющейся социокультурной среде. И эта борьба за
адаптацию, как справедливо заметил К.Г.Юнг, - «… мучительная задача,
потому
что
на
каждом
шагу
мы
вынуждены
индивидуальными, т.е. нетипичными условиями»
иметь
дело
с
[3. 283].
Проблема социальной адаптации существенно обостряется в условиях
так называемого постмодерна, который характеризуется нестабильностью
состояний,
противоречивостью,
безвекторностью
экономических,
социальных, политических изменений ( именно это характерно для России
первых десятилетий ХХ1 века).
________________________________________________________________
«Экономика и социум» №4(17) 2015
www.iupr.ru
При обсуждении проблем социализации и социальной адаптации
некоторые авторы используют понятие «социальная ориентация». Фактор,
суть которого данным понятием фиксируется, составляет своеобразную
сторону рассматриваемого процесса и его результата. Речь в данном случае,
идет о его к о г н и т и в н о – п с и х о л г и е с к о й
составляющей.
Социальная ориентация может быть определена как совокупность сведений,
знаний, оценок, чувств и основанных на них преимущественных интенций
и типов поведения. Поскольку объем информации может быть разным,
существенность ее содержания – тоже, а истолкование и оценка - более или
менее правильными, то и ориентация, соответственно, - разной степени
адекватности. Очевидно, что от меры адекватности зависит и степень
надежности и эффективности предпринимаемых на их основе действий.
Можно с большой степенью обоснованности утверждать, что качественное
образование, ориентирующее на понимание значимости информации,
умение работать с ней, формирующее навыки ее анализа и оценки,
присущие развитому интеллекту, способно существенно влиять на степень
надежности социальной ориентации, адаптации и социализации.
Социальная ориентация – одна из предпосылок, условий жизненного
самоопределения – личностного, профессионального, социального.
Личностное самоопределение состоит в обретении себя, развитии своих
способностей, самореализация в сферах жизни и деятельности, наиболее им
соответствующих.
Оно
самоопределением
профессиональным
определённой
в
значительной
специальностью
как
степени
связано
с
т.е. выбором и овладением
основным
родом
деятельности,
являющейся, как правило, источником существования. Именно здесь
происходит карьерный рост как поступательное движение по служебной
лестнице, расширение квалификационных характеристик, повышение
профессионального
статуса
и
роли.
Личностное
развитие
и
профессиональный, карьерный рост взаимосвязаны: первое предопределяет
________________________________________________________________
«Экономика и социум» №4(17) 2015
www.iupr.ru
характер и динамику второго и наоборот. Карьерные мотивы, например,
способны стимулировать личностный рост.
Ряд авторов, классифицируя многообразие смысложизненных позиций и
самоактуализаций личности по основанию « Я и другие», выделяют
оппонирующую трилемму: конформизм, тоталитаризм, гуманизм. Они
характеризуются следующим образом: «…конформизм ( «Я» встраивается в
ценности, отстаиваемые иными; «Я» хочет того, что и другие) –
тоталитаризм ( «Я» подчиняется враждебным себе ценностям; Я» делает то,
что другие требуют от него) – гуманизм ( «Я» - носитель самозаконных
ценностей; «Я» реализует себя как свободное существо, методически
трудящееся над возможным приближением к систематическому единству
автономных высоких целей)» [ 1. 183-184]
Социальное самоопределение связано с осознанием себя в качестве
элемента социальной общности, выбором перспектив своего будущего,
проектируемого социального положения и способов его достижения. Оно
формируется в процессе социальной коммуникации, которая представляет
собой универсальный «механизм» взаимодействия людей, обеспечивающий
воспроизводство и развитие социокультурных норм, образцов, ролей.
Коммуникация осуществляется в форме интенциальной целеобусловленной
деятельности субъектов, осуществляемой ими в контексте проблемных
жизненных ситуаций, и обнаруживается на всех уровнях социокультурной
организации общества. Категория «социально-культурная коммуникация»,
фиксирующая важнейший способ социальных связей между людьми,
обозначает особый вид мотивационной и целеобусловленной активности,
направленной на обмен идеями, знаниями и опытом, нормативными
ценностными образцами деятельности и поведения, пронизывающими все
стороны жизни человека и общества .
Ценностное самоопределение
выступает интегративным фактором, пронизывающим все иные виды
самоопределения и реализующее себя во всех случаях выбора позиции в
проблемных личностно и социально значимых ситуациях.
________________________________________________________________
«Экономика и социум» №4(17) 2015
www.iupr.ru
Литература.
1.В.В. Ильин, Б.Ф. Кевбрин, В.А.Писачкин. Макросоциология.Саранск; 2ОО4.
2.Налчаджян А.А. Социально-психологическая адаптация, личности
(формы, механизмы и стратегия). - Ереван; 1988.
3. Юнг К. Г.Архетип и символ. – М.,1991.
________________________________________________________________
«Экономика и социум» №4(17) 2015
www.iupr.ru