Программа дисциплины Физиология физических упражнений

Программа дисциплины "Физиология физических упражнений"; 034300.68 Физическая культура; профессор, д.н. (доцент)
Зиятдинова А.И.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Институт физической культуры и спорта
подписано электронно-цифровой подписью
Программа дисциплины
Физиология физических упражнений М2.В.1.5
Направление подготовки: 034300.68 - Физическая культура
Профиль подготовки: Физическая культура в высшей школе
Квалификация выпускника: магистр
Форма обучения: очное
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Зиятдинова А.И.
Рецензент(ы):
Гайнуллин А.А.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой: Вахитов И. Х.
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института физической культуры и спорта:
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No 81373014
Казань
2014
Регистрационный номер 81373014
Программа дисциплины "Физиология физических упражнений"; 034300.68 Физическая культура; профессор, д.н. (доцент)
Зиятдинова А.И.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Регистрационный номер 81373014
Страница 2 из 11.
Программа дисциплины "Физиология физических упражнений"; 034300.68 Физическая культура; профессор, д.н. (доцент)
Зиятдинова А.И.
Программу дисциплины разработал(а)(и) профессор, д.н. (доцент) Зиятдинова А.И. кафедра
адаптивной физической культуры Институт физической культуры и спорта ,
Alfiya.Ziyatdinova@kpfu.ru
1. Цели освоения дисциплины
Цель дисциплины "Физиология физических упражнений" - изучение закономерностей
физиологических процессов, происходящих в организме в результате мышечной деятельности
разного вида, характера и интенсивности, а также в зависимости от возраста и пола.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования
Данная учебная дисциплина включена в раздел " М2.В.1 Профессиональный" основной
образовательной программы 034300.68 Физическая культура и относится к вариативной части.
Осваивается на 2 курсе, 3, 4 семестры.
Физиология физических упражнений изучает вопросы организации, методики занятий
физическими упражнениями ,а так же методы осуществления физиологического контроля за
функциональным состоянием занимающихся. В данном курсе используются знания по
анатомии, физиологии.Знания полученные по данной дисциплине необходимы будущим
преподавателям и тренерам при работе с молодежью.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
Шифр компетенции
ОК-1
(общекультурные
компетенции)
ОК-3,4
(общекультурные
компетенции)
ПК-26,27
(профессиональные
компетенции)
ПК-6,7
(профессиональные
компетенции)
Расшифровка
приобретаемой компетенции
владеет культурой мышления, способен к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и
выбору путей ее достижения
- свободно пользуется русским и иностранным языками как
средством делового общения (ОК -3); - способен
использовать на практике навыки и умения организации
научно-исследовательских работ и управления коллективом
(ОК-4);
обладает высоким уровнем знаний в области
организационно-управленческой деятельности (знакомство
с новейшими теориями, интерпретациями, методами и
технологиями) (ПК-26); -способен выполнять научные
исследования и использовать их результаты в целях
повышения эффективности
организационно-управленческой деятельности (ПК-27);
способен управлять своим физическим и психическим
состоянием в целях повышения результативности
педагогической деятельности (ПК-6); -способен
использовать современные технологии для обеспечения
качества образовательного процесса (ПК-7).
В результате освоения дисциплины студент:
4. должен демонстрировать способность и готовность:
В результате освоения дисциплины студент:
Регистрационный номер 81373014
Страница 3 из 11.
Программа дисциплины "Физиология физических упражнений"; 034300.68 Физическая культура; профессор, д.н. (доцент)
Зиятдинова А.И.
1. должен знать: . Методы исследования; показатели физиологического состояния
тренированного организма в состоянии покоя, при стандартных и предельных физических
нагрузках; физиологическую классификацию физических упражнений и видов спорта;
основные физиологические состояния, возникающие при занятиях физическими
упражнениями; механизмы утомления и восстановления при занятиях физическими
упражнениями и спортом;
медико-биологические закономерности развития физических качеств и двигательных умений
субъектов профессиональной физкультурно-спортивной деятельности.
2. должен уметь: правильно оценивать полученные при физиологическом контроле результат;
планировать различные формы физкультурно-спортивных занятий с учетом возраста и пола
занимающихся; контролировать состояние занимающихся, влияние на них физических
нагрузок и в зависимости от результатов контроля корректировать их.
3.. должен демонстрировать способность и готовность:
-Применять в своей будущей практической деятельности полученные знания для правильного
планирования занятий по физической культуре и тренировочных занятий.
- Осуществлять физиологический контроль за функциональным состоянием занимающихся
ФК и С; пользоваться научно-методической литературой, освещающей вопросы физиологии
спорта; правильно оценивать полученные при физиологическом контроле результаты.
-Использовать методы измерения артериального давления, частоты сердечного сокращения,
жизненной емкости легких, минутного объема дыхания, , а также владеть методикой
проведения функциональных проб.
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных(ые) единиц(ы) 72 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины отсутствует в 3 семестре; зачет в 4 семестре.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
Регистрационный номер 81373014
Страница 4 из 11.
Программа дисциплины "Физиология физических упражнений"; 034300.68 Физическая культура; профессор, д.н. (доцент)
Зиятдинова А.И.
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Тематический план дисциплины/модуля
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 1. Физиология
1. физических
упражнений
Тема 2.
Нервно-гуморальная
2.
регуляция мышечной
деятельности
Тема 3. Адаптация
обмена веществ к
3.
мышечной
деятельности
Тема 4. Регуляция
сердечно-сосудистой
4. системы при
мышечной
деятельности
Тема 5. Роль
физических
5. упражнений в
развитии физических
качеств у студентов
Тема . Итоговая
.
форма контроля
Итого
3
2
0
2
творческое
задание
3
2
0
2
презентация
4
2
0
0
письменная
работа
4
2
0
4
отчет
контрольная
работа
4
0
0
2
научный
доклад
4
0
0
0
зачет
8
0
10
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Физиология физических упражнений
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Сущность физиологии физических упражнений и спорта. Исторический аспект. Виды
физиологических реакций на физическую нагрузку. Методы исследований. Влияние
физической нагрузки на скелетные мышцы.
лабораторная работа (2 часа(ов)):
Исследование функциональных показателей при выполнении физических упражнений
различной мощности
Тема 2. Нервно-гуморальная регуляция мышечной деятельности
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Изменения структуры и функций центральной и периферической нервной системы.
Сенсорно-двигательная интеграция. Двигательная реакция. Реакции эндокринной системы
на физические нагрузки. Влияние гормонов на обмен веществ и энергообеспечение, на
баланс жидкости и электролитов во время физической нагрузки.
лабораторная работа (2 часа(ов)):
Определение и анализ вегетативных показателей при позно-тонической деятельности
Тема 3. Адаптация обмена веществ к мышечной деятельности
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Регистрационный номер 81373014
Страница 5 из 11.
Программа дисциплины "Физиология физических упражнений"; 034300.68 Физическая культура; профессор, д.н. (доцент)
Зиятдинова А.И.
Адаптация к аэробным и анаэробными тренировочным нагрузкам. Контроль изменений
вследствие тренировочного процесса. Биоэнергетика: образование АТФ. Определение
расхода энергии при физических нагрузках. Причины возникновения утомления.
Тема 4. Регуляция сердечно-сосудистой системы при мышечной деятельности
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Структура и функция сердечно-сосудистой системы. Реакции сердечно-сосудистой системы
на физическую нагрузку. Газообмен в мышцах Регуляция легочной вентиляции. Вентиляция и
обмен энергии. Ограничения мышечной деятельности со стороны респираторной системы
Респираторная регуляция кислотно-щелочного равновесия
лабораторная работа (4 часа(ов)):
Тестирование работоспособности студентов
Тема 5. Роль физических упражнений в развитии физических качеств у студентов
лабораторная работа (2 часа(ов)):
Проба "Летунова" у спортсменов, занимающихся различными видами спорта. Анализ
полученных результатов, рекомендации.
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
N
Раздел
Дисциплины
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Тема 1. Физиология
1. физических
упражнений
Тема 2.
Нервно-гуморальная
2.
регуляция мышечной
деятельности
Тема 3. Адаптация
обмена веществ к
3.
мышечной
деятельности
Тема 4. Регуляция
сердечно-сосудистой
4. системы при
мышечной
деятельности
Тема 5. Роль
физических
5. упражнений в
развитии физических
качеств у студентов
Итого
3
подготовка к
творческому
заданию
2
творческое
задание
3
подготовка к
презентации
2
презентация
4
подготовка к
письменной
работе
10
письменная
работа
4
подготовка к
контрольной
работе
подготовка к
отчету
10
контрольная
работа
14
отчет
подготовка к
научному
докладу
16
научный доклад
54
4
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
Использование как традиционных (лекции, практические занятия с использованием
методических материалов), так и инновационных образовательных технологий с
использованием в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий:
выполнение ряда лабораторных заданий с использованием профессиональных программных
средств создания и ведения электронных баз данных; мультимедийных программ, включающих
подготовку и выступления студентов на занятиях с фото-, аудио- и видеоматериалами по
предложенной тематике.
Регистрационный номер 81373014
Страница 6 из 11.
Программа дисциплины "Физиология физических упражнений"; 034300.68 Физическая культура; профессор, д.н. (доцент)
Зиятдинова А.И.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Тема 1. Физиология физических упражнений
творческое задание , примерные вопросы:
Разработка комплекса физических упражнений для различного контингента учащейся
молодежи. При этом, должно быть физиологическое обоснование действия конкретного
комплекса на функциональные системы организма.
Тема 2. Нервно-гуморальная регуляция мышечной деятельности
презентация , примерные вопросы:
Примерные темы презентаций: 1. Роль кортизона в регуляции мышечной деятельности;2.
Влияние тестостерона на эффективность тренировочного процесса; 3. Влияние мужских
половых гормонов на мышечную деятельность 4. Влияние женских половых гормонов на
мышечную деятельность 5. Функции гормонов щитовидной железы 6. Влияние
парасимпатического отдела нервной системы на работу мышц 7. Роль центральной нервной
системы в тренировочном процессе
Тема 3. Адаптация обмена веществ к мышечной деятельности
письменная работа , примерные вопросы:
Вопросы для письменной работы:1. Влияние нервно-гуморальных механизмов на метаболизм
организма 2. Основные изменения катаболических процессов при занятии физическими
упражнениями 3. Ресинтез АТФ при мышечной работе 4. Энергетическое обеспечение
мышечного сокращения 5.Основные изменения анаболических процессов при занятии спортом
Тема 4. Регуляция сердечно-сосудистой системы при мышечной деятельности
контрольная работа , примерные вопросы:
Вопросы: 1.Структура и функция сердечно-сосудистой системы 2.Реакции
сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку 3.Изменение гемодинамики,
занимающихся физическими упражнениями 4.Особенности кардиореспираторной системы
девушек 5.Особенности кардиореспираторной системы юношей 6. Сосудистый тонус и его
регуляция 7.Регуляция системной гемодинамики 8. Роль лимфатической системы
9.Мониторинг сердечно-сосудистой системы спортсмена 10.Энергетиченское обеспечение
нагнетательной функции сердца
отчет , примерные вопросы:
Составление письменного отчета по теме" Изменение сердечно-сосудистой и дыхательной
систем студентов 1-4 курсов". Отчет составляется на основе комплексных исследований.
Тема 5. Роль физических упражнений в развитии физических качеств у студентов
научный доклад , примерные вопросы:
Темы доклада определяет сам магистр, с учетом темы его научных исследований
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к зачету:
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к зачету:
1.Структура и функция скелетной мышцы
2.Скелетная мышца и физическая нагрузка
3.Структура и функции нервной системы
4.Центральная нервная система
5.Периферическая нервная система (ПНС)
6.Сенсорно-двигательная интеграция
Регистрационный номер 81373014
Страница 7 из 11.
Программа дисциплины "Физиология физических упражнений"; 034300.68 Физическая культура; профессор, д.н. (доцент)
Зиятдинова А.И.
7. Функциональные возможности организма
8.Болезненные ощущения в области мышц
9.Роль тренировки в развитии срочной адаптации
10.Структура и функция сердечно-сосудистой системы
11.Реакции сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку
12.Адаптация к аэробным тренировочным нагрузкам
13Тренировка аэробной системы
14Адаптационные реакции, обусловленные анаэробными тренировочными нагрузками
15Контроль функциональных изменений вследствие тренировочного процесса
16.Влияние гормонов на обмен веществ и энергообеспечение
17.Влияние гормонов на баланс жидкости и электролитов во время физической нагрузки
18.Определение расхода энергии при физических нагрузках
19.Энергетические затраты в покое и при физических нагрузках
20.Утомление.Причины возникновения утомления
21.Биологическое значение долговременной адаптации
22Биоэнергетика: образование АТФ
23Определение расхода энергии при физических нагрузках
24Энергетические затраты в покое и при физических нагрузках
25Причины возникновения утомления
26.Сущность физиологии упражнений и спорта. Исторический аспект
27.Срочные физиологические реакции на физическую нагрузку
28.Долговременная физиологическая адаптация к тренировочным нагрузкам
29.Увеличение силы вследствие силовой тренировки
30.Анализ значения силовой подготовки
31.Биохимические закономерности адаптации к мышечной работе
32.Морфо-функциональные изменения мышечной ткани спортсменов в зависимости от вида
спорта
33. Развитие физических качеств в онтогенезе
34.Функциональные изменения организма при занятии экстремальными видами спорта.
7.1. Основная литература:
Основная литература:
1 Здоровье и физическая культура студента: Учебное пособие / В.А. Бароненко, Л.А.
Рапопорт. - 2-e изд., перераб. - М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 336 с.: ил.; 60x90 1/16.
(переплет) ISBN 978-5-98281-157-8, 400 экз. http://znanium.com/bookread.php?book=417975
2 Муллер, А. Б. Физическая культура студента [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Б.
Муллер, Н. С. Дядичкина, Ю. А. Богащенко, А. Ю. Близневский. - Красноярск : Сибирский
федеральный университет, 2011. - 172 с. - ISBN 978-5-7638-2126-0.
http://znanium.com/bookread.php?book=443255
3 Вайнер, Э. Н. Краткий энциклопедический словарь : Адаптивная физическая культура
[Электронный ресурс] / Э. Н. Вайнер, С. А. Кастюнин. - 2-е изд., стер. - М.: Флинта, 2012. - 144
с. - ISBN 978-5-89349-557-7. http://znanium.com/bookread.php?book=495879
4.Основы физиологии и анатомии человека. Профессиональные заболевания: Учебное
пособие / С.В. Степанова, С.Ю. Гармонов. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 205 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=363796
Регистрационный номер 81373014
Страница 8 из 11.
Программа дисциплины "Физиология физических упражнений"; 034300.68 Физическая культура; профессор, д.н. (доцент)
Зиятдинова А.И.
5.Валеология: Учеб. пособие / Э.М. Прохорова; Российский государственный университет
туризма и сервиса (ГОУВПО "РГУТИС"). - М.: ИНФРА-М, 2009. - 255 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=158955
7.2. Дополнительная литература:
Дополнительная литература:
.
1.Восстановительная медицина: учебник. Епифанов В.А. 2013. - 304 с
http://www.studmedlib.ru/ru/book/ISBN9785970426371
2.Ворожбитова, А. Л. Гендер в спортивной деятельности [Электронный ресурс] : Уч. пособ. / А.
Л. Ворожбитова. - Флинта : Наука, 2010. - 216 с. - ISBN
978-5-9765-1031-9http://znanium.com/bookread.php?book=405985
3.Богданова Л.П. Физическое воспитание студентов специальной медицинской группы:
учеб.пособие / Л.П. Богданова. - Самара: Изд-во Самар. гос. аэрокосм. ун-та, 2010. - 64 с.
http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=8341
4.Бароненко В. А.
Здоровье и физическая культура студента: Учебное пособие / В.А. Бароненко, Л.А. Рапопорт.
- 2-e изд., перераб. - М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 336 с.: ил.; 60x90 1/16. (переплет)
ISBN 978-5-98281-157-8, 400 экз.
5.Орехова Т. Ф.
Орехова, Т. Ф. Теоретические основы формирования здорового образа жизни субъектов
педагогического процесса в системе современного общего образования [Электронный ресурс]
: монография / Т. Ф. Орехова. - 2-е изд., стереотип. - М. : ФЛИНТА, 2011. - 353 с. - ISBN
978-5-9765-1211-5.
6.Айзман Р. И.
Возрастная физиология и психофизиология: Учебное пособие / Р.И. Айзман, Н.Ф. Лысова. М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 352 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование). (переплет) ISBN
978-5-16-006423-9, 200 экз.
7.Кайнова Э. Б.
Общая педагогика физической культуры и спорта: Учебное пособие / Э.Б. Кайнова. - М.: ИД
ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 208 с.: 60x90 1/16. - (Профессиональное образование).
(переплет) ISBN 978-5-8199-0325-4, 500 экз.
8.Столяренко А. М.
Столяренко, А. М. Физиология высшей нервной деятельности для психологов и педагогов
[Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов, обучающихся по
гуманитарно-социальным специальностям / А. М. Столяренко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 463
с. - ISBN 978-5-238-01540-8.
7.3. Интернет-ресурсы:
Влияние тренировочных нагрузок на различные системы организма - http://www.cyclosport.ru/vliyanie-trenirovochnyh-nagruzok-na-razlichnye-sistemy-organizma
спорт высших достижений - http://www.biosvyaz.com/pobeditel.php
Статья известного норвежского физиолога профессора Стефена Сейлера http://www.xcsport.ru/articles/articles_1535.html
Физиологические классификации и характеристики спортивных упражнений http://opace.ru/a/fiziologicheskie_klassifikatsii_i_harakteristiki_sportivnyh_uprazhneniy
физиология спорта http://www.booksmed.com/fiziologiya/1311-fiziologiya-sporta-i-dvigatelnoj-aktivnosti-uilmor-kostill.html
Регистрационный номер 81373014
Страница 9 из 11.
Программа дисциплины "Физиология физических упражнений"; 034300.68 Физическая культура; профессор, д.н. (доцент)
Зиятдинова А.И.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля)
Освоение дисциплины "Физиология физических упражнений" предполагает использование
следующего материально-технического обеспечения:
Мультимедийная аудитория, вместимостью более 60 человек. Мультимедийная аудитория
состоит из интегрированных инженерных систем с единой системой управления, оснащенная
современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио
информации, получения и передачи электронных документов. Типовая комплектация
мультимедийной аудитории состоит из: мультимедийного проектора, автоматизированного
проекционного экрана, акустической системы, а также интерактивной трибуны преподавателя,
включающей тач-скрин монитор с диагональю не менее 22 дюймов, персональный компьютер
(с техническими характеристиками не ниже Intel Core i3-2100, DDR3 4096Mb, 500Gb),
конференц-микрофон, беспроводной микрофон, блок управления оборудованием, интерфейсы
подключения: USB,audio, HDMI. Интерактивная трибуна преподавателя является ключевым
элементом управления, объединяющим все устройства в единую систему, и служит
полноценным рабочим местом преподавателя. Преподаватель имеет возможность легко
управлять всей системой, не отходя от трибуны, что позволяет проводить лекции, практические
занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки
обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных
интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех
корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным
доступом в сеть интернет. Компьютерное оборудованием имеет соответствующее
лицензионное программное обеспечение.
Компьютерный класс, представляющий собой рабочее место преподавателя и не менее 15
рабочих мест студентов, включающих компьютерный стол, стул, персональный компьютер,
лицензионное программное обеспечение. Каждый компьютер имеет широкополосный доступ в
сеть Интернет. Все компьютеры подключены к корпоративной компьютерной сети КФУ и
находятся в едином домене.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе "ZNANIUM.COM", доступ к которой предоставлен студентам.
ЭБС "ZNANIUM.COM" содержит произведения крупнейших российских учёных, руководителей
государственных органов, преподавателей ведущих вузов страны, высококвалифицированных
специалистов в различных сферах бизнеса. Фонд библиотеки сформирован с учетом всех
изменений образовательных стандартов и включает учебники, учебные пособия, УМК,
монографии, авторефераты, диссертации, энциклопедии, словари и справочники,
законодательно-нормативные документы, специальные периодические издания и издания,
выпускаемые издательствами вузов. В настоящее время ЭБС ZNANIUM.COM соответствует
всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего
профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения.
a. комплект электронных презентаций,
b. аудитория, оснащенная презентационной техникой- ноутбук
c. наглядные пособия
d. наборы кинофильмов
2. Практические занятия:
a. комплект электронных презентаций
b. аудитория, оснащенная презентационной техникой- ноутбук
d. графические редакторы
e. текстовые редакторы,
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
направлению 034300.68 "Физическая культура" и магистерской программе Физическая
культура в высшей школе .
Регистрационный номер 81373014
Страница 10 из 11.
Программа дисциплины "Физиология физических упражнений"; 034300.68 Физическая культура; профессор, д.н. (доцент)
Зиятдинова А.И.
Автор(ы):
Зиятдинова А.И. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Рецензент(ы):
Гайнуллин А.А. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Регистрационный номер 81373014
Страница 11 из 11.