КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ

КВИЛИНГ В
ИНТЕРЬЕРЕ
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
Содержание
§ 1. Интерьер детской комнаты.
§ 2. Что такое квилинг?
§ 3. История возникновения квилинга.
§ 4. Материалы и инструменты.
§ 5. Техника квилинга.
§ 6. Основные базовые элементы.
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
§ 1. Интерьер детской комнаты.
Дом - это отражение душ людей, которые в нем
живут. Каким бы он ни был – четырехэтажным
особняком или типовой квартирой в панельном доме,
для любого человека должен быть тем единственным и
неповторимым местом, в котором всегда комфортно,
уютно.
А ведь существует целая наука о том, как вести
дом – домоводство.
В толковом словаре В.И.Даля это слово
Рисунок 1 - Детская комната
объясняется как “домохозяйство, то есть забота о
добром порядке всего домашнего обихода”.
Сегодня же на уроке мы поговорим об одном из этих слагаемых – качествах и
особенностях интерьера.
Это заимствованное слово. (Интерьер в переводе с французского – внутренний).
Интерьер – это внутреннее пространство здания или помещения в здании;
обстановка внутри помещения. Соответствие интерьера квартиры характеру человека: его
привычкам, мировоззрению, темпераменту – основное условие для разработки стиля.
Главное – в дизайне интерьера должна прослеживаться общая линия и отдельные
элементы должны гармонично и естественно сочетаться между собой.
Основными качествами интерьера являются функциональность, гигиеничность,
эстетика.
Функциональность – способствует нормальным условиям проживания. У каждого
помещения квартиры есть свое назначение (функция): кухня, спальня, гостиная, столовая,
детская.
Гигиеничность – совокупность таких качеств, которые учитываются при
строительстве: звукоизоляция, воздухообмен, теплозащитные качества, работа санитарно
– гигиенического оборудования.
Эстетичность – расположение предметов интерьера в пространстве, их
соотношение друг другу, отделка поверхностей, цветовое и световое оформление, формы
и характер оборудования, декоративное убранство, озеленение.
Композиция интерьера – это особое расположение и соотношение его составных
частей: мебели, светильников, бытового оборудования, функциональных зон.
Потребности человека, традиции общества, мода, условия строительства
накладывают свой отпечаток на интерьер.
Стиль – это язык архитектуры, проекта, композиции и как любой другой живой
язык, перенимает языки, отдельные слова из других направлений. Отсюда переплетение
стилей, их родство. Здесь требуются знания композиции, архитектуры, наличие вкуса,
знание строительных и отделочных материало .
Детская комната - это место, в котором дети
проводят значительную часть своей жизни (рисунок 1,
2, 3). Поэтому главная задача родителей - создать в ней
микромир, в котором будете чувствовать себя
максимально комфортно, обеспечить атмосферу уюта,
Рисунок 2 - Детская комната 2..
спокойствия и защищенности. Психологами доказано,
что оформление этой комнаты может напрямую
повлиять на развитие личности и становление характера ребенка. Поэтому к отделке
детской необходим…………….о подойти со всей серьезностью и вниманием.
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
Первое, с чем следует определиться - это материалы, с помощью которых вы
собираетесь оформлять комнату. В качестве напольного покрытия необходимо подобрать
материал, способный выдержать прыжки, детскую беготню, кувыркания и удары. В
идеале пол должен быть деревянным, поэтому для укладки в детской подойдет
натуральный паркет, что обойдется довольно дорого, или ламинат - более дешевый
вариант. Ламинированный пол антистатичен и по красоте не уступает паркету. При
желании вы можете использовать линолеум, но он обязательно должен быть натуральным.
В виду того, что дети в возрасте четырех-шести лет крайне подвижны, скользкий
пол в комнате, где они играют, может стать причиной падений и травм. Поэтому в детской
желательно постелить ковролин. Это может быть как коврик в игровой зоне, так и вариант
покрытия «от стены до стены». Ворс не должен быть слишком высоким, наилучший
вариант - велюровый или войлочный ковролин. Такое покрытие имеет массу
преимуществ: оно хорошо поддается чистке, антистатично и практически не выгорает на
солнце. Кроме того, вы сможете подобрать ковролин таким образом, чтобы его цветовая
гамма и рисунок наилучшим образом вписывались в общий дизайн детской комнаты.
Стены в детской могут быть окрашены или оклеены обоями. Первый вариант дает
большой простор для творчества. Вы можете оставить стены однотонными или украсить
их элементами художественной росписи и наклейками. Например, в комнате девочки
могут быть изображены цветы и бабочки, в комнате мальчика - сюжеты из любимых
мультфильмов. К тому же, если ребенок запачкал стену, устранить недостаток довольно
просто - достаточно всего лишь закрасить загрязненное место. Что же касается обоев, то
здесь выбор также довольно широк. Сегодня выпускаются специальные обои для детских
- с изображением героев сказок и мультфильмов. Они могут быть как бумажными, так и с
небольшим виниловым напылением. Если же вы боитесь, что стены быстро запачкаются,
можете оклеить детскую моющимися обоями, предварительно подобрав необходимую
цветовую палитру. Один из основных стилеобразующих элементов интерьера - шторы.
Материал для них подбирается в зависимости от общего дизайна и расположения
комнаты. Это могут быть легкие занавески из органзы или шифона, плотные портьеры из
светонепроницаемого полотна или атласа, оригинальные дизайнерские решения на основе
сочетания легких и плотных тканей. Хороший вариант для дизайна детской, окна которой
выходят на солнечную сторону - это рулонные шторы или жалюзи.
Важную роль в оформлении комнаты ребенка играет освещение. В качестве
источника верхнего света может быть использована традиционная люстра. Однако
следует оговориться, что хрусталь и ажурное стекло не подойдут для детской - такие
светильники дают дополнительные блики, что неблагоприятно сказывается на глазах
ребенка. Распределение света должно быть равномерным и мягким, поэтому лучший
вариант - большой плоский плафон в центре потолка. Неплохой вариант - встроенные в
потолок точечные галогеновые светильники - они дают яркий, но не слепящий свет. С их
помощью можно организовать модное сегодня так называемое «периметральное»
освещение - расположенные по периметру потолка лампы заливают комнату мягким,
равномерным и приятным светом. Кроме того, в детской необходим ночник у изголовья
кроватки - он сможет обеспечить ребенку больший психологический комфорт - малыш не
будет бояться засыпать. Желательно, чтобы в светильнике была возможность регулировки
яркости света. Все лампочки в детской комнате должны обладать хорошей
цветопередачей.
Уютная атмосфера в детской во многом зависит от выбора цветовой палитры. Дети
в возрасте четырех-шести лет предпочитают яркие цвета - красный, пурпурный, розовый.
Поэтому интерьер детской можно оформить на основе гармоничного сочетания
контрастных оттенков. Однако при этом необходимо иметь чувство меры - аляповатость и
переизбыток цвета может утомлять и нервировать малыша. Неплохой вариант отделки -
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
сочетание близких по тону неярких оттенков. Пол,
стены и потолок в этом случае должны быть более
светлых тонов (белые, разбеленные зеленые, охристые,
голубые, серые). Мебель, шторы, игрушки и
покрывало на кровати желательно подбирать
насыщенных оттенков.
При оформлении дизайна детской комнаты
родители должны не только руководствоваться
правилами сочетания цветов и учитывать практичность
материалов, но и принимать во внимание личные
предпочтения ребенка, его образ жизни, характер и
темперамент. Поэтому при выборе цветовой гаммы,
фактуры и вида материалов лучше всего заручиться
помощью
специалиста,
который
подберет
оптимальный вариант отделки с учетом особенностей помещения и пожеланий
маленького хозяина комнаты.
Достойным украшением всякой детской могут стать и декоративные наклейки.
Ассортимент подобных изделий широк и многообразен. Преимуществом таких рисунков
является то, что при желании в дальнейшем вы всегда можете их снять, не нанеся
покрытию стен какого-либо урона.
Постеры, картины, фотографии – все эти традиционные элементы интерьера также
имеют право на существование. В отличие от многих других помещений, детская более
демократична в плане их использования.
А самым лучшим украшением детской комнаты будут изделия, сделанные
собственными руками детей. Это могут быть изделия, сделанные на уроках трудового
обучения. Отличным украшением будет панно, которое можно вышить, сделать
аппликацию, собрать мозаику. Очень оригинально будет смотреться панно, сделанное в
технике «Квилинг».
Примеры панно, сделанных в различных техниках (рисунок 4) :
Рисунок 3 - Детская комната 3
Рисунок 4 - Панно в различных техниках
Вышивка
Батик
Аппликация
Квилинг
Выжигание
Однако, украшая детскую, не надо забывать о мере. Используемые элементы
декора не должны перегружать пространство. Они должны смотреться уместно и
органично.
1.Что такое интерьер?
2. Назовите основные качества интерьера.
3. Назовите основные критерии, которыми неодходимо руководствоваться
при оформлении интерьера детской комнаты.
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
§ 2. Что такое квилинг?
Квилинг (quilling — от англ. слова quill (птичье перо)) - искусство изготовления
плоских или объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок
бумаги, склеиваемых между собой. Основная форма квиллинга представляет собой
спираль из полоски бумаги, скрученной при помощи специального инструмента. Готовые
формы наклеиваются на основу или склеиваются между собой, образуя формы цветов,
листьев и различные кружевные орнаменты.
Например, посредством квилинга, можно изготовлять красивые изделия,
используемые в быту. Различные конфетницы, вазочки, подставки, все, что, разумеется,
не связано с хранением воды или чего-нибудь мокрого. Удивительно, но такие изделия
оказываются достаточно прочными и долговечными, а главное - очень красивыми и
оригинальными.
Композициями, сделанными в технике квилинг можно:
- украшать другие предметы (рисунок 5);
Рисунок 5 – Способы украшения
- создавать панно (рисунок 6);
Рисунок 6 - Панно
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
- делать объемные фигурки (рисунок 7);
Рисунок 7 - Объемные фигуры
1. Дайте определение понятию квилинг.
2. Назовите область применения техники квилинг.
3. Что в переводе с английского означает слово квилинг?
§ 3. История возникновения квилинга.
История квиллинга довольно необычна. Это искусство переходило от запада к
востоку и обратно, обогащаясь национальными особенностями разных культур.
Считается, что искусство возникло в средневековой Европе (по другим сведениям
на Ближнем Востоке и в Древнем Египте), где монахини создавали медальоны,
обрамление для икон и обложки для книг, закручивая на кончике птичьего пера бумажные
полоски с позолоченными краями, что создавало имитацию золотой миниатюры
(особенно часто использовалось в бедных церквях).
В XV—XVI веке квиллинг считался искусством, в XIX веке — дамским
развлечением (и чуть ли не единственным рукоделием, достойным благородных дам).
Большую часть XX века оно было забыто. И только в конце прошлого столетия квиллинг
снова стал превращаться в искусство. В Англии принцесса Елизавета всерьёз увлекалась
искусством квиллинга, и многие её творения хранятся в музее Виктории и Альберта в
Лондоне.
В эпоху ренесанса этот вид рукоделия был широко распространен в итальянских и
французских монастырях, монахини украшали при помощи квиллинга книжные обложки
и предметы религиозного культа. В своих работах они очень часто использовали полоски
бумаги, вырезанные из полей книг с позолотой. Работы в этой технике того периода очень
часто имитировали кованные изделия.
В 18-м веке филигранное кружево из бумаги стало популярно в Европе, в те
времена девушки обучались рукоделию в специальных школах, это было одно из
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
немногих занятий позволительное женщинам. Затем квиллинг распространился и на
американском континенте, благодаря колониальному господству европейцев.
Украшения из квиллинга применялись повсеместно: на шкафах и стойках,
кошельках, дамских принадлежностях, картинах и рамах, корзинах, гербах и винных
бочках. Квиллинг очень активно применялся и в украшении мебели, некоторая мебель
изготавливалась со специальными углублениями в лицевых панелях под бумажное
кружево. Так же квиллинг использовался в сочетании с вышивкой, живописью и другими
видами искусства.
Корейская
школа
квиллинга
(называют
бумагокручением) несколько отличается от европейской.
Современные европейские работы, как правило, состоят из
небольшого числа деталей, они лаконичны, напоминают
мозаики, украшают открытки и рамочки. Восточные же
мастера создают сложные произведения, больше похожие на
шедевры ювелирного искусства. Тончайшее объёмное
«кружево» сплетается из сотен мелких деталей.
Рисунок 8 - Работа в технике
квилинг
1. Где возникло искусство квиллинга?
2. Где раньше применялись уркашения из кввилинга?
§ 4. Материалы и инструменты.
Инструмент для квилинга бывает различный. В Европе для скручивания полосок
используют пластмассовую или металлическую палочку с расщепленным концом.
Некоторые и сами делают подобный инструмент, например, из стержня для шариковой
ручки, на конце которого сделана прорезь.
Мастера восточной школы предпочитают выполнять закручивание при помощи
тонкого шила. Замену ему можно смастерить из
толстой иглы и пробки..
Шило (рисунок 9). Желательно приобрести
шило диаметром около одного миллиметра. Обычно
шило имеет конусообразную форму, что может
быть
неудобно.
В
этом
случае
можно
воспользоваться любым калёным стерженьком
подходящего
диаметра.
Шило
(стержень)
Рисунок 9 - Шило
используется для намотки спирали из бумажной
полосы. При этом необходимо контролировать усилие натяжения бумаги, ручка
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
инструмента должна быть удобной для этой цели.
использовать зубочистки, т.к. это более безопасно.
При работе с детьми лучше
Пинцет (рисунок 10) . Кончики должны быть
острыми, точно совмещёнными. Для выполнения
работ высокой точности. Зазубринки на конце
нежелательны, т.к. могут оставлять следы на
бумаге. Усилие при сжатии должно быть удобным
для Ваших рук, обеспечивая надёжный захват с
наименьшим давлением.
Рисунок 10 - Пинцет
Ножницы (рисунок 11). Как и пинцет,
должны иметь заострённые концы. Для
максимально точной нарезки бахромы. Лезвия должны
быть равномерно заточены под определённым углом до
самых кончиков. В этом случае ножницы безотказно
работать по всей длине.
Рисунок 11 - Ножницы
Клей. Особых рекомендаций нет. Однако он
должен достаточно быстро высыхать и не оставлять
следов. Попробуйте начать с ПВА.
При разметке будущей композиции понадобятся простейшие чертёжные
инструменты: циркуль, линейка, карандаш.
Материалы:
Бумага должна быть цветной с двух сторон. Готовые нарезанные полоски бумаги
можно купить в специальных магазинах. Если же такой возможности нет, то можно
полоски нарезать самим. Ширина полосок для квиллинга, обычно,
3—7 мм (рисунок 12).
Применение оригинальной корейской бумаги. Во-первых,
она обладает определёнными неповторимыми свойствами,
проявляющимися в процессе придания ей формы. Во-вторых,
такая бумага поставляется удобно нарезанной в полоски
различных цветов. В Корее производится широчайшей
ассортимент. Конечно, можно попробовать потренироваться с
полосками обычной бумаги, но работать с ней будет посложнее.
Рисунок 12 - Бумага
1.Назовите основные инструменты для работы в технике квилинг.
2.Назовите или придумайте инструменты для скручивания полосок.
3. Какие материалы необходимы для работы в технике квилинг?
§ 5. Техника.
На первый взгляд техника бумагокручения несложна. Полоска
бумаги свивается в плотную спираль. Начать навивку будет удобно,
накрутив край ленты на кончик острого шила. Иногда вместо шила
используется специальный инструмент, имеющий раздвоенный кончик
удобный для захвата бумаги (стержень). Сформировав сердцевину
спирали, продолжать работу целесообразно без использования инструмента. Так Вы
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
сможете подушечками пальцев почувствовать, однородно ли формируется рулон, и во
время скорректировать усилия. В результате должна образоваться плотная спираль
меньше сантиметра в диаметре. Она будет основой дальнейшего многообразия всех форм.
После чего спираль распускается до нужного размера, и затем из неё формируется
необходимая фигура. Кончик бумаги прихватывается капелькой клея. Существует
множество типовых фигур, но Вы всегда сами можете придумать новые.
Последовательность скручивания тугой спирали.
1.Возьмте полоску бумаги двумя пальцами (рисунок 13)
Рисунок 13 - Шаг 1
2. Оттяните с нажимом конец полоски двумя пальцами другой руки, проводя по
нему ногтем так, чтобы конец немного изогнулся (рисунок 14).
Рисунок 14 - Шаг 2
3. Загнутый кончик легче наматывается на шило, плотно накрутив несколько
витков (рисунок 15).
Рисунок 15 - Шаг 3
4. Когда диаметр валика станет 3—4 мм, его уже можно снять с шила и дальше
крутить вручную (рисунок 16).
Рисунок 16 - Шаг 4
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
5. Скручивайте плотный диск двумя руками, всё время перехватывай его
пальцами, чтобы бумажная лента не распустилась (рисунок 17).
Рисунок 17 - Шаг 5
6. Вся полоска свёрнута (рисунок 18).
Рисунок 18 - Шаг 6
1. В чем заключается тенника квилинга?
2. Расскажите алгоритм выполнения тугой спирали.
§ 6. Основные базовые элементы.
Всего существует около 20 базовых элементов для квилинга. Здесь представлено
14 основных элементов.
1. Тугая спираль (рисунок 19).
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
Скрутите ленту и приклейте кончик, не снимая спирали с иглы, чтобы лента не
раскручивалась.
Рисунок 19 - Тугая спираль
2. Свободная спираль (рисунок 20).
Скрутите ленту, снимите спираль с иглы и, прежде чем приклеить конец дайте ей
раскрутиться.
Рисунок 20 - Свободная спираль
3. Капля (рисунок 21).
Сделайте свободную спираль и сожмите ее с одной стороны, чтобы она
приобрела форму капли.
Рисунок 21 - Капля
4. Изогнутая капля (рисунок 22).
Сделайте каплю и загните ее уголок
Рисунок 22 - Изогнутая капля
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
5. Глаз (рисунок 23).
Сделайте свободную спираль и сожмите противоположные стороны, придав ей
форму глаза.
Рисунок 23 - Глаз
6. Лист (рисунок 24).
Сделайте свободную спираль, сожмите ее в виде глаза и загните уголки в разные
стороны.
Рисунок 24 - Лист
7. Ромб (рисунок 25).
Сделайте глаз и сожмите оба уголка, чтобы придать заготовке форму ромба
Рисунок 25 - Ромб
8. Треугольник (рисунок 26).
Сделайте свободную спираль и сожмите ее в трех местах, чтобы получился
треугольник.
Рисунок 26 - Треугольник
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
9. Стрелка (рисунок 27).
Сделайте свободную спираль, сожмите ее в виде треугольника. Два угла
прижмите друг другу - получится стрелка.
Рисунок 27 - Стрелка
10. Полумесяц (рисунок 28).
Сделайте свободную спираль, сожмите два угла и загните заготовку в виде
полумесяца
Рисунок 28 - Полумесяц
11. Полукруг (рисунок 29).
Сделайте свободную спираль, сожмите два угла так чтобы одна сторона
заготовка была ровной, в другая – закругленной
Рисунок 29 - Полукруг
12. Конус (рисунок 30).
Закрутите тугую спираль в виде конуса, приклейте кончик ленты, затем снимите
заготовку с иглы.
Рисунок 30 - Конус
КВИЛИНГ В ИНТЕРЬЕРЕ
13. Птичья лапка (рисунок 31).
Сделайте свободную спираль, сожмите треугольник. Зажмите два угла в
направлении третьего и сильно прижмите.
Рисунок 31 - Птичья лапка
14. Звезда (рисунок 32).
Сделайте свободную спираль, зажмите пять уголков с равными интервалами,
чтобы получилась звезда
Рисунок 32 - Звезда
Вы всегда сами можете придумать новые элементы квилинга (рисунок 33).
Рисунок 33 - Элементы квилинга
1. Назовите основные базовые элементы для квилинга.
2. Какой элемент является основой для всех элементов?