Рабочая программа. Спортивные сооружения и экипировка

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» В Г. НАХОДКЕ
Отделение среднего профессионального образования
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.16 СПОРТИВНЫЕ СООРУЖЕНИЯ И ЭКИПИРОВКА
профессионального цикла
программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности 49.02.01 «Физическая культура»
Находка 2014
Рассмотрена и утверждена на заседании предметно-цикловой комиссии по
специальности 49.02.01 «Физическая культура» от 02.09.2014 г.
Председатель комиссии ________________ /Акимова Е.Ю.
(подпись)
Составитель: Акимова Е.Ю., старший преподаватель филиала ФГБОУ ВПО «ВГУЭС»
в г. Находке.
Эксперты:
Внутренняя содержательная экспертиза: Фоменкова Е.А.
Техническая экспертиза: Чистюхина Ю.С.
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта
среднего профессионального образования по специальности
49.02.01 Физическая
культура, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от «11» августа
2014 г. № 976.
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию
примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего
профессионального
образования
на
основе
Федеральных
государственных
образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента
государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования
Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы
подготовки специалистов среднего звена по специальности 49.02.01 Физическая
культура в соответствии с требованиями ФГОС СПО.
Содержание
1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
1.1 Область применения программы
1.2 Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего
звена
1.3 Цели и задачи дисциплины, требования к результатам освоения дисциплины
1.4 Количество часов на освоение программы дисциплины
2 Структура и содержание учебной дисциплины
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
3 Условия реализации учебной дисциплины
3.1 Образовательные технологии
3.2 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
5 Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки
специалистов среднего звена по специальности 49.02.01 Физическая культура, разработанной в соответствии с ФГОС СПО.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована преподавателями
СПО для осуществления профессиональной подготовки специалистов среднего звена.
1.2 Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего
звена
Дисциплина относится к профессиональному циклу.
1.3 Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины
Цель дисциплины: изучение общих основ проектирования, строительства, ремонта и
эксплуатации спортивных сооружений, предназначенных для занятий спортом, массовых
физкультурно-оздоровительных мероприятий по месту жительства, в учебных заведениях, на
производстве, спортивных клубах, в местах отдыха, в лечебных и оздоровительных
учреждениях.
Задачи дисциплины:
- приобретение теоретических и методических знаний, практических навыков и
умений, необходимых для самостоятельной педагогической и тренерской деятельности
при работе на различных спортивных сооружениях.
Дисциплина
ориентирует
на
учебно-воспитательную,
организационно-
управленческую виды педагогической деятельности и (готовит к выполнению следующих
типовых задач:
в области учебно-воспитательной деятельности:
- осуществление процесса обучения в соответствии с образовательной программой;
- использование технических средств обучения, информационных и компьютерных
технологий;
- организация и проведение внеклассных мероприятий;
в области организационно-управленческой деятельности:
- укрепление и сохранение здоровья школьников, рациональная организация
учебного процесса;
- обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время образовательного
процесса;
- организация внеурочной деятельности.
Студент, изучивший дисциплину, должен знать:
- теоретические и методические сведения о крытых и плоскостных спортивных
сооружениях;
уметь:
- выбрать места занятий, правильно и эффективно эксплуатировать различные
физкультурно-спортивные
сооружения
и
постоянно
обеспечивать
безопасность
занимающихся и зрителей на спортивных объектах;
владеть навыками работы с проектной и нормативно-технической документацией.
Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к
освоению профессиональных модулей ППССЗ по специальности 49.02.01 Физическая
культура и овладению общими (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки
и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и
социальными партнерами.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность занимающихся физической
культурой и спортом, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя
ответственности за качество учебно-тренировочного процесса и организации физкультурноспортивных мероприятий и занятий.
ПК 1.7. Подбирать, эксплуатировать и готовить к занятиям и соревнованиям
спортивное оборудование и инвентарь.
ПК 2.5. Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и
мест занятий физической культурой и спортом.
ПК
2.6.
Оформлять
документацию
(учебную,
учетную,
отчетную,
сметно-
финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных
мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий
физической культурой и спортом.
1.4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплины
максимальной учебной нагрузки студента 102 часов, в том числе:
-
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 12 часов;
-
самостоятельной работы студента 90 часов.
2 Структура и содержание учебной дисциплины
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной деятельности
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
102
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
12
в том числе:
практические занятия
6
Самостоятельная работа студента (всего)
90
Итоговая аттестация
Зачет
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование
разделов и тем
1
Тема 1
Физкультурноспортивные
сооружения как
необходимое условие
обеспечения занятий
различными видами
физкультурноспортивной
деятельности
Тема 2
Основы
проектирования,
Содержание учебного материала,
лабораторные работы и практические
занятия, самостоятельная работа
обучающихся
2
Объем
Уровень
часов
освоения
3
4
Содержание учебного материала:
Предмет «Физкультурно-спортивные
сооружения» и его междисциплинарный
характер. Основные факторы,
определяющие деятельность
физкультурно-спортивных сооружений:
безопасность, экономическая
эффективность эксплуатации, социальная
значимость.
Цели и задачи дисциплины «Физкультурноспортивные сооружения.
Основные документы, определяющие
требования к деятельности спортивных
сооружений.
Краткая история развития спортивных
сооружений.
Заслуженный мастер спорта СССР В.П.
Поликарпов - основатель курса
«Спортивные сооружения».
Спортивная экипировка спортсменов.
Требования к спортивной форме одежды.
Практические занятия
2
Самостоятельная работа обучающихся
30
Содержание учебного материала:
Понятие о проекте - основном документе
для строительства спортивных
2
2
2
2
строительства и
эксплуатации
спортивных
сооружений
Тема 3
сооружений.
Основные нормативные документы при
проектировании крытых и плоскостных
спортивных сооружений.
Роль проекта при открытии
финансирования строительства в банках,
при контроле за качеством и сроками
строительства, бухгалтерской ревизии,
определении классности спортивнооздоровительных сооружений. Типовое,
экспериментальное и индивидуальное
проектирование.
Типовой проект - наиболее
распространенный проект при строительстве
спортивных сооружений.
Основные и вспомогательные спортивные
сооружения. Их значение в деятельности
спортивных сооружений. Нормы площадей
на 1000 жителей при расчете площадей
спортивных сооружений.
Понятие классности спортивных
сооружений. Юридические лица,
осуществляющие строительство:
заказчик - организация, имеющая проект
и обеспеченная финансированием;
подрядчик - организация, выполняющая
все строительные работы,
предусмотренные проектной
документацией.
Подрядный, хозяйственный и
комбинированный способы строительства.
Способы выполнения определенных
строительных и смежных работ:
последовательный, параллельный и
поточный. Порядок приема в
эксплуатацию спортивных сооружений.
Рабочая и государственная комиссии.
Основные положения их деятельности.
Документы, определяющие деятельность
спортивных сооружений.
Эксплуатация спортивных сооружений.
Профилактический осмотр, текущий и
капитальный ремонт. Сроки и порядок их
выполнения.
Оперативный, бухгалтерский и
статистический учет на спортивных
сооружениях. Значение данных учетов для
деятельности спортивных сооружений.
Практические занятия
2
Самостоятельная работа обучающихся:
30
Содержание учебного материала:
2
Требования к местам
занятий физическими
упражнениями и
спортом при
строительстве
плоскостных и
крытых спортивных
сооружений
Пешеходная и транспортная доступность.
Требования к грунтам и гидрогеологии
участка. Запыленность.
Влияние рельефа участка. Скорость
движения воздуха, общая экология.
Планировка участка. Понятие об уклонах.
Дренажная система для отвода грунтовых,
ливневых и талых вод. Основные принципы
устройства дренажных систем.
Документация на выполнение «скрытые»
работы. Основные понятия о конструкциях
крытых спортивных сооружений,
определяющих безопасность и
комфортность их эксплуатации.
Комфортные условия. Внешние и
внутренние факторы, действующие на
здания.
Требования к конструктивным элементам
здания (крыша, стены, полы),
предохраняющим помещения от
неблагоприятных воздействий внешних
факторов. Капитальные (несущие),
самонесущие и ненегущие стены.
Возможность крепления оборудования и
тренажеров к различным стенам и
перекрытиям. Понятие об огнестойкости и
капитальности зданий и сооружений.
Чердачные и безчердачные крыши. Их
влияние на температурно-влажностный
режим помещений.
2
Практические занятия
2
Самостоятельная работа обучающихся:
30
Всего:
102
Содержание тем самостоятельной работы студентов по дисциплине:
1. Общее понятие о физкультурно-спортивных сооружениях.
2. Классификация физкультурно-спортивных сооружений.
3. Основы проектирования спортивных сооружений.
4. Типы проектов спортивных сооружений.
5. Роль проекта при строительстве и эксплуатации спортивных сооружений.
6. Подрядный способ строительства спортивных сооружений.
7. Хозяйственный
и
комбинированный
способы
строительства
спортивных
сооружений.
8. Прием построенных спортивных сооружений в эксплуатацию (рабочая и
Государственная комиссии).
9. Необходимость и значение профилактического осмотра спортивных сооружений в
процессе их эксплуатации.
10. Текущий и капитальный ремонты на спортивных сооружениях.
11. Виды учета на спортивных сооружениях и значение их в деятельности
сооружений.
12. Общие требования к игровым площадкам.
13. Влагопроницаемые покрытия на игровых площадках.
14. Влагонепроницаемые покрытия на игровых площадках,
15. Дренажные системы, их роль в эксплуатации плоскостных сооружений.
16. Основные требования к выбору участка для строительства плоскостных
сооружений.
17. Синтетические покрытия, основные требования к их устройству.
18. Спортивное ядро, основные принципы его построения.
19. Типовое (нормальное) спортивное ядро.
20. Газонные футбольные поля.
21. Грунтовые футбольные поля.
22. Футбольные поля с синтетическим покрытием.
23. Места для легкоатлетических прыжков.
24. Места для легкоатлетических метаний.
25. Основные
этапы
строительства
плоскостного
сооружений
(на
примере
волейбольной площадки).
26. Основные требования к участкам для прокладки лыжных трасс.
27. Подготовка участка для заливки под каток.
28. Катки на естественных водоемах.
29. Бассейны для плавания и игры в водное поло.
30. Требования к ваннам бассейнов, режимы их эксплуатации.
31. Общие понятия о крытых спортивных сооружениях.
32. Роль ограждающих конструкций (стены, полы, перекрытия, крыша) в создании
комфортных условий для занятий и проведения соревнований.
33. Спортивные залы, основные требования к их эксплуатации.
34. Правила расстановки гимнастического оборудования в спортивных залах.
35. Основные принципы проверки гимнастического оборудования на прочность.
36. Специализированные спортивные залы.
37. Универсальные спортивные залы.
38. Крытые спортивные манежи.
39. Основные принципы расчета потребности в спортивных сооружениях.
40. Спортивная экипировка спортсменов. Требования к спортивной форме одежды.
3 Условия реализации программы дисциплины
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины осуществляется в учебном кабинете общественных
дисциплин.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- учебно-наглядные пособия по дисциплине.
Технические средства обучения:
-
интерактивная
доска
с
лицензионным
программным
обеспечением
и
мультимедиапроектор.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Список библиотечных источников:
1. Каратаев О.Р., Каратаева Е.С., Кузнецов А.С. Спортивные сооружения: Учебник / О.Р.
Каратаев, Каратаева Е.С., Кузнецов А.С.. – Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2011.
2. Каратаев О.Р., Каратаева Е.С., Кузнецов А.С. Спортивные сооружения учебное пособие. –
М.: Физическая культура. 2012. – 336 с.
3. Физкультурно-спортивные сооружения. Под общей редакцией Аристовой Л.В. – М.:
Издательство «СпортАкадемПресс», 1999. – 536 с.
4. Чекмарев А.А. Инженерная графика. Машиностроительное черчение: Учебник. - М.:
ИНФРА-М, 2014. - 396 с.
5. Вильчик Н.П. Архитектура зданий: Учебник. - 2-е изд.,перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М,
2014. - 319 с.
Интернет ресурсы:
1. http://sportreestr.ru/
2. http://www.krastsport.ru
3. http://www.rasf.ru/
4. www.google.ru/search?q=спортивные+сооружения&newwindow
5. http://www.vrn.net
4 Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
Контрольные вопросы к зачету:
1. Общее понятие о строительных материалах.
2. Строительные материалы для устройства плоскостных сооружений. Основные
строительные материалы для крытых спортивных сооружений.
3. Особенности строительных материалов при устройстве бассейнов и водоемов.
4. Основные требования к эксплуатации различных спортивных сооружений.
5. Основные и вспомогательные работы при подготовке участка местности к
строительству плоскостных сооружений.
6. Картограмма выполнения земляных работ при планировке участка.
7. Универсальные спортивные залы.
8. Оборудование залов. Особенности их эксплуатации.
9. Расчет пропускной способности спортивных залов.
10. Универсальные и специализированные спортивные манежи и их оборудование,
режимы эксплуатации.
11. Вспомогательные помещения для спортивных залов и манежей.
12. Основные принципы устройства тренажеров.
13. Требования к расстановке тренажеров в спортивных залах.
14. Организация и методики занятий на тренажерах.
15. Требования к участкам местности для строительства плоскостных сооружений для
определенного вида спорта.
16. Основные способы производства земляных работ.
17. Водопроницаемые и водонепроницаемые покрытия, способы их устройства.
18. Разметка плоскостных сооружений. Санитарно-гигиенические требования к
плоскостным сооружениям.
19. Разметка
легкоатлетических
дорожек.
Виды
покрытий
легкоатлетических
дорожек.
20. Спортивное ядро.
21. Основные правила безопасности при метании молота, диска и копья.
22. Специализированные спортивные залы.
23. Основные правила расстановки оборудования.
24. Санитарно-гигиенические
требования
эксплуатации.
Вспомогательные
помещения для занимающихся.
25. Типы тренажеров для различных видов спорта.
26. Расстановка тренажеров по принципу круговой тренировки.
27. Спортивная экипировка спортсменов. Требования к спортивной форме одежды.
28. Способы крепления гимнастических снарядов и другого оборудования в
спортивных залах.
29. Требования обеспечения и организация безопасности в спортивных залах.
30. Строительные материалы и изделия, используемые при строительстве бассейнов и
купален.
31. Технологическая схема организации посещения бассейна.
32. Основные принципы оборудования физкультурных площадок для детей
дошкольного возраста.
33.
Спортивные
сооружения
средних
учебных
заведений
(оборудование,
расположение, эксплуатация).
34. Устройство и эксплуатация трамплинов для прыжков на лыжах.
35. Лыжные стадионы. Оборудование трасс для скоростного спуска.
5 Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу учебной дисциплины
Спортивные сооружения и экипировка специальности 49.02.01 Физическая культура
№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;
БЫЛО
Основание:
Подпись лица внесшего изменения
СТАЛО