Оформление зала: Декорации леса, на сцене несколько

Праздник вежливости и доброты «В гостях у гнома этикета»
Цель: Формировать знания основных правил этикета. Воспитание у учащихся
нравственных качеств: уважительному отношению к людям, доброжелательности,
умению видеть красоту в простом и обыденном, умению дарить тепло и доброту.
Задачи: - воспитывать доброжелательность, доброту;
- умение видеть красоту в простом и обыденном;
- умение дарить тепло и доброту;
- способствовать развитию кругозора детей, умению мыслить и рассуждать;
- развивать у учащихся эстетические и духовно – нравственные способности;
- воспитывать у детей чувство доброты, вежливости, внимания и дружбы, умение
дорожить близкими людьми;
- познакомить с правилами поведения в транспорте, в гостях, в школе;
- повторить «вежливые» слова;
- развивать память, воображение.
Оформление зала: Декорации леса, на сцене несколько бумажных кустов, деревьев.
Действующие лица: Гном Этикет, Невежа Волк, Свита Волка — два разбойника, Заяц, 1й бельчонок, 2-й бельчонок, Фея Вежливость.
Элементы костюмов Гном Этикет — трость, колпачок.
Невежа Волк — джинсы, широкий ремень, рукава рубашки завернуты.
Заяц — картонные уши или маска зайчика.
Бельчата - пушистые хвосты из меха, пришитые к брюкам, меховые ушки.
Фея Вежливость — нарядное платье, волшебная палочка, обернутая фольгой.
СЛАЙД 1
Ведущий: Добрый день, ребята! Добрый день, наши дорогие гости! Мы рады видеть
вас на нашем празднике Вежливости и Доброты. Сегодня мы с вами поговорим о
доброте, о вежливости и дружбе. Давайте мы ещё раз подумаем о значении этих слов в
жизни каждого человека. Я не сомневаюсь в том, что вы добрые, вежливые и умеете
дружить.
Ребята, вы вырастите, закончите школу, выберете себе профессию по душе, но кем бы
вы не были, прежде всего вы должны стать по-настоящему хорошими, культурными
людьми: добрыми, внимательными и отзывчивыми к людям, вежливыми.
А что же такое ВЕЖЛИВОСТЬ и ДОБРОТА? Давайте вместе прочитаем плакаты с
правилами вежливости и доброты.( ….)
Ребёнок: Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече «Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас пожелание «В добрый час».
Доброта – она от века украшенье человека…
Ведущий: «Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление
делать добро другим»
- Какого человека можно назвать добрым? (высказывание детей)
-Добрый человек – это тот, кто любит людей и животных, который готов в трудную
минуту прийти на помощь.
- Добрый человек любит природу и бережёт её.
- Добрый человек старается быть аккуратным, быть вежливым и внимательным в
общении с друзьями и взрослыми
Ведущий: Конечно, доброта, милосердие, радость переживание за других людей
создают основу человеческого счастья
СЛАЙД 2
Ученик: Достается не дешево счастье трудных дорог.
Что ты сделал хорошего, чем ты людям помог?
СЛАЙД 3
Звучит песня «Если добрый ты»
СЛАЙД 4
( ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ) Входит старенький дедушка — гном Этикет.
Этикет: Ох, нынче в нашем государстве худо... Невеж полно... Да только вот откуда?
Один не уступает старшим место, Другой опаздывает в школу в сотый раз... Что дальше с
нами будет? Неизвестно! А потому я издаю указ:
Отныне все становятся другими — Все вежливыми быть давно должны! Гораздо лучше,
чем сейчас, — иными! Ведь все вы — жители моей страны!
Вбегает запыхавшийся Заяц.
Заяц: Дедушка, дедушка, я знаю, почему у нас все стали невежественными...
Этикет: Это почему же?
Заяц: Нашу фею Вежливость украли!
Этикет (удивленно): Кто?
Заяц: Невежа всех невеж — Волк!!! Спрятал ее в самой глухой части волшебного леса и
ждет, пока все мы перессоримся, передеремся и нахамим друг другу.
Этикет: Не бывать этому!!! Если с товарищем горе случилось, Должен его из беды ты
спасти, Какое б несчастье ни приключилось, Вместе гораздо легче в пути! Помощь свою
предложи, ты же друг, И вы одолеете каждый недуг!
Заяц: Значит, нужно выручать Вежливость! Мы же друзья!
Этикет: Бежим скорее. (Убегают.)
МУЗЫКА №_____
Пританцовывая под музыку, выходит Волк.
(Услышав голоса, прячутся за бумажный куст. Вбегают два бельчонка.)
Волк: Теперь Фея вежливость у меня. Спрятал я её в густом, дремучем лесу. Никто не
сможет ей помочь, даже Гном Этикет. Везде только грубость и невежество.
1-й бельчонок: Я набросал фантиков в автобусе!
2-й бельчонок: А я кидался в школьной столовой хлебом!
1-й бельчонок: А я изрисовал дома обои!
2-й бельчонок: А я включал громко музыку, когда все соседи уже спали!
Бельчата (вместе): ВЕСЕЛО!!! Смеясь, берутся за руки и убегают.
Волк потирает руки.
Волк: Все идет по плану!!!
Входит Этикет, за ним Заяц.
Этикет: Нет, вдвоем мы не справимся! Волк надежно спрятал Вежливость, и беспорядок
уже начался— вон вокруг сколько хамов появилось.
Волк выходит из укрытия.
Волк: Эх, Этикет... старый ты стал, никто тебя не слушается. Да ты не старайся, фею я
надежно спрятал. А все вокруг ругаются, дерутся. Смотри-ка.
Вбегают те же два бельчонка, обзывают друг друга, пинают... Заяц бросается к ним.
Заяц: Вы чего??? Мы же воспитанные!!! У нас просто Вежливость украли!
Бельчата (перестают драться, хором): Кто украл?
Заяц: Вот он, Невежа Волк. Бельчата заворачивают рукава, идут к Волку.
1-й бельчонок: Сейчас все вернет!
2-й бельчонок: Мы заставим!
Волк: Ладно, не горячитесь. Зачем вам Вежливость, когда вы не знаете правил этикета?
Бельчата (хором): Мы знаем!!!
СЛАЙД 5
Этикет: Ребята, а вы знаете? Давайте с вами вспомним все «волшебные» слова, которыми
вы пользуетесь! Какие слова мы называем «волшебными»?
Дети: «Вежливые» слова.
Этикет: Правильно!
СЛАЙД 6
Игра «Волшебные» слова». Внимание! Сейчас мы с вами поиграем. Прошу вас хором
заканчивать начатые мной фразы:
СЛАЙД 7-8
Растает даже ледяная глыба от слова теплого (спасибо).
СЛАЙД 9-10
Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день).
СЛАЙД 11-12
Если больше есть не в силах, скажем маме мы (спасибо).
СЛАЙД 13-14
Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече (здравствуйте).
СЛАЙД 15-16
Когда нас бранят за шалости, говорим (прости, пожалуйста)
СЛАЙД 17-18
И во Франции, и в Дании на прощанье говорят (до свидания)
Волк: Наверное, с этикетом вы немножко знакомы... Тогда я расскажу вам, что без
Вежливости происходит в стране. Если ответите верно, фею Вежливость верну.
Заяц, бельчата (соглашаются): Давай!
СЛАЙД 19
Игра «Как мы знаем этикет» . (Читается часть стихотворения, в которой описаны
неверные действия героев. Играющие должны сказать, что герои не должны делать).
Волк: В классе «умный» ученик ? Взял изрисовал дневник, Стены тоже красить стал,
Стул ногою раскачал, Дверь открыл пинком ноги, Что неверно? Помоги! Ну???
СЛАЙД 20
Заяц: Нельзя рисовать на стенах в школе.
Этикет: Нельзя качаться на стуле!
Бельчата: Нельзя открывать ногой дверь!
Волк (улыбаясь): А кто еще знает правила поведения в школе?
Зрители:—Нельзя портить школьные учебники!
— Нельзя бегать на переменах!
— Нельзя списывать!
— Нельзя обижать тех, кто младше!
— Нельзя болтать на уроках и есть!
СЛАЙД 21
Волк: Ну, вы даете — справились! Ладно, теперь задание посложнее. Слушайте:
Нет билета у ученика, Школьник прячется, ведь контролера нет пока.
Зайцем он и всех боится!!! ? От кондуктора в углу забился и таится!
Денег жалко, лучше «зайцем» стать! И билет совсем не покупать!
СЛАЙД 22
Заяц: Что сразу заяц? В транспорте нужно покупать билет! Я никогда «зайцем» не езжу!
1-й бельчонок: Я больше не буду сорить в транспорте!
2-й бельчонок: Надо уступать место старшим.
Зрители: — Нельзя высовываться в окно!
— Нельзя заходить в автобус с мороженым!
—Не надо разговаривать громко.
—Не наступай на ноги пассажирам!
СЛАЙД 23
Волк: Все верно. Следующая ситуация:
Пригласили в гости - Двоечника Славу,
Стол накрыли вкусный, стол красив на славу!
Только Слава сообщил: «Ну и кислые же щи!»
А салат из овощей имеет запах тех же щей!
Есть у вас не буду! Пусть голодным буду!
Этикет: Ну, это уж слишком. В гостях нельзя критиковать еду, наоборот, нужно хвалить
хозяйку и ее кушанья.
СЛАЙД 24
Заяц: А еще в гостях нужно разуваться.
Зрители: — Надо помочь после праздника убрать хозяйке со стола.
— Нельзя приводить с собой друзей, если позвали только тебя.
— Нехорошо опаздывать.
— Надо мыть руки перед едой.
— Нельзя мусорить в гостях.
— Не стоит надоедать своим присутствием и засиживаться допоздна.
Волк: Какие умные!!! Вижу, вы не зря хотите спасти фею Вежливость. Только есть у
меня для вас еще одно задание...
Этикет: Хитрец ты, Невежа! Освобождай Вежливость!
Заяц: А может, Вежливость вообще не у него?
Волк (смеется): У меня, у меня. Слышите?
Из леса раздается голос феи. Она поет на мотив «Песни атаманши»:
Нет моих друзей со мною, Слышу, Волк сюда идет...
Двери крепко я закрою, Волк ко мне не попадет...
Ой-ой-ой, ой-ой-ой... Кто приехал бы за мной.
Ой-ой-ой, ой-ой-ой... ГРУСТНО...
Заяц (кричит): Вежливость!!! Не грусти! Мы тебя найдем!
Этикет (Волку): Давай свое задание!
СЛАЙД 25-28.
Игра «Вставь словечко». На доске написаны фразы. В них пропущены слова. Нужно
вставить слова по смыслу, чтобы они соответствовали правилам этикета:
Слайд 25 Девочка встретила учительницу и поздоровалась: «...».
Слайд 26 Миша уходил от друга и сказал ему: «...» — а его родителям: «...».
Слайд 27 В буфете Игорь нечаянно толкнул Олесю и произнес: «...».
Слайд 28 После еды сын сказал маме: «...».
Этикет: Ну что, мы справились с заданием? (Волк не успевает ответить. Из-за деревьев
выходит фея Вежливость.)
Вежливость: Спасибо, друзья. Я знала, что вы меня спасете! А ты, Волк, будешь
наказан. В нашей стране правят Этикет и я, здесь нет места невежам. Иди туда, где с
правилами этикета не знакомы.
Ребятки, а пословицы о доброте вы знаете?
СЛАЙД 29
Пословицы о доброте:
- Учись доброму – плохое на ум не пойдёт.
- Про доброе дело говори смело.
- Жизнь дана на добрые дела.
- Худо жить без ласкового слова.
- Доброе слово лечит, а злое калечит.
- Не одежда красит человека, а его добрые дела.
- Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
- Добрые слова дороже богатства.
- Не ищи красоты, ищи доброты.
- Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
- Сумел провиниться, сумей и повиниться.
Молодцы! Как вы много знаете пословиц о доброте.
СЛАЙД 30
Волк: Простите меня! Я больше не буду хамить. Я тоже хочу стать вежливым.
Фея: Простим Волка???
Все: ДА!!!
Волк: Раз я теперь воспитанный можно мне ещё с ребятами поиграть?
СЛАЙД 31-32
Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
Слайд 31.
- Кто, из вас проснувшись бодро, с добрым утром скажет твердо?
- Кто из вас скажите братцы, забывает умываться?
- У кого из вас в порядке сумка, книжки и тетрадки?
Слайд 32.
- Кто из вас в трамвае тесном, уступает старшим место?
- Кто из вас молчит, как рыба, вместо доброго «спасибо»?
- Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?
Этикет: А сейчас мы послушаем стихотворения о доброте, и ты, Волк, послушай.
Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто.
Направь шаги тропою доброты
И радость помоги найти кому-то.
И. Романов.
Как бы жизнь не летела – дней своих не жалей,
Делай доброе дело ради счастья людей.
Чтобы сердце горело, а не тлело во мгле
Делай доброе дело – тем живём на земле.
А. Лесных
СЛАЙД 33.
Этикет: Сказочные герои сказок делали добрые дела
- Герой этой сказки очень любит свою бабушку, которая живет за лесом. Она заботится о
ней и часто носит ей пирожки.
- В трудную минуту он всегда был рядом со своим хозяином. Ради его счастья ему
пришлось съесть Людоеда, превратившись в мышку.
- Несмотря на свой рост в дюйм, она спасла ласточку.
Этикет: А сейчас предлагаю поиграть в игру «Котик – Комплиментик». А кто- нибудь
знает, что такое комплимент? Верно, это приятные, любезные, добрые слова в адрес
человека.
Передавая игрушку Котика – комплиментика соседу слева, постарайтесь сказать ему чтото приятное, доброе или просто похвалить его. (Начинает игру, дети продолжают по
цепочке, пока игрушка не вернется.)
-Дорогие ребята. Воспитывать себя очень непросто, люди воспитывают себя всю жизнь.
Давайте воспитывать в себе тактичность, вежливость, уважительное отношение ко
взрослым. Давайте радоваться жизни, улыбаться доброте, делать друг другу
комплименты. И тогда все будут рады общению друг с другом.
СЛАЙД 34
Этикет: Ребята, давайте еще раз вспомним о доброте и ответим на вопросы.
- Кто помогает в трудную минуту? (ДРУГ)
- Как называется предмет, который дарят? (ПОДАРОК)
-Кто из домашних животных самый преданный хозяину? (СОБАКА)
- Какое чувство появляется при получении подарка? (РАДОСТЬ)
- Как по-другому можно назвать скромность, застенчивость? (РОБОСТЬ)
- Назовите одно из ценных качеств, которым должен владеть ученик?(ВЕЖЛИВОСТЬ)
- Назовите волшебное слово, которое говорят при выполнении просьбы? (СПАСИБО)
Волк: хотите ещё поиграть?
СЛАЙД 35
Игра "Желалки"
Вы друг другу помогайте, на вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет", дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите, то ногами постучите,
Если говорите "Да", в ладоши хлопайте тогда.
СЛАЙД 36
-Друга выручим всегда? (Да)
- Врать не будем никогда? (Да)
- В классе списывать ответ? (Нет)
- Кинуть камень кошке вслед? (нет)
- Брать в автобусе билет? (нет)
-Аи- аи-аи! Как это нет?
- Надо брать билет всегда! (Да)
- Не робеть, когда беда? (Да)
- Не жалеть для дел труда? (Да)
- Рук не мыть, когда обед? (Нет)
- Как же это не мыть? Мыть обязательно!
- Грязь смывать без следа? (Да)
- Солнце, воздух и вода? (Да)
- Мы лентяям шлём привет? (Нет)
- А тем кто трудится всегда? (Да)
В мире, где добро и нет невеж, где любовь, забота, счастье, свет,
Где мы помогаем всем, не должны хамить...
Надо, чтобы Вежливость была, чтоб в душе у каждого жила,
Чтоб в душе у каждого жила, проще будет жить!!!
СЛАЙД 37
Этикет: Перед тем как нам расстаться
И уйти всем по домам, хочется мне попрощаться,
Пожелав при этом вам, чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли, чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
Вы ещё дети, но впереди вас ждет много славных дел. Вы сделаете нашу планету
красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит: смелыми,
отзывчивыми, вежливыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро, творить
добро – это здорово. И по жизни вы должны идти Дорогою добра.
Давайте закончим наше внеклассное занятие песней, которая так и называется: Песня
«Дорога добра».
МУЗЫКА №___
Упражнение «Покажи свое настроение смайликом»