Маннапова Р. М. Занятие по развитие речи «Времена года» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2014. – № 17. – ART 131086. – 0,3 п. л. – URL: http://www.kids.covenok.ru/131895.htm. – Гос. рег. Эл № ФС77-46214. – ISSN: 2307-9282 Маннапова Рузия Магсумовна, воспитатель МБДОУ «Красногорский детский сад "Аленушка"» г. Мамадыш magesumovna@mail.ru Занятие по развитию речи «Времена года» Аннотация. Статья представляет разработку занятия по развитию речи в средней группе детского сада. Материал будет интересен для воспитателей детских дошкольных учреждений и родителей. Ключевые слова: средняя группа детского сада, развитие речи, времена года, зима, весна, лето, осень. Цель: повторить основные признаки всех времен года: учить соотносить каждое время года с определенным цветом; развивать слуховое внимание; обогащать словарь на основе представлений об окружающем; учить распространенные предложения. Материалы к занятию: демонстрационный – изображения перелетных птиц, птиц, не улетающих в теплые края, изображения диких зверей; зимний, весенний, летний и осенний пейзажи, изображения девочек, олицетворяющих времена года; часы времен года. Ход занятия Воспитатель предлагает детям послушать сказку. Как начинаются сказки? Вот и у нас жила-была семья: отец и четыре дочери. Отца звали Год, а дочерей Зима, Весна, Лето и Осень. Отец очень любил дочерей, хоть и разные они были. Сестрица Зима была очень строгой и любила порядок. Если на что рассердится – холодом дыхнет. Многие звери и птицы ее побаивались: кто в теплые края улетал, кто на всю зиму укладывался спать, чтобы на глаза ей не попадаться. Кто улетает от нас на зиму? Кто ложится в спячку? Но некоторые самые смелые звери и птицы продолжают жить, где и жили. Какие птицы зимуют с нами? Какие звери зимой не спят? Очень любила Зима чистоту и порядок. Все вокруг красила белой краской, поля покрывала белым одеялом. Что это за одеяло? Оглядывалась Зима вокруг и радовалась, как хорошо уборку сделала. Улыбалась Зима, и выглядывало солнышко, начинал сверкать снег (Картинка). 1 Маннапова Р. М. Занятие по развитие речи «Времена года» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2014. – № 17. – ART 131086. – 0,3 п. л. – URL: http://www.kids.covenok.ru/131895.htm. – Гос. рег. Эл № ФС77-46214. – ISSN: 2307-9282 Зима Просыпаюсь – за окном Снег пушистый, молодой. Значит, был здесь Дед мороз С длинной белой бородой. Ну-ка санки обновим! Ну-ка с горки побежим! Воздух чистый, ни пылинки – Хорошо, одни снежинки. Джаудат Тарджеманов Но шло время и уже сестрица Весна на землю просится. Посмотрела Весна вокруг – чисто прибрано, но уж очень холодно! Пригрела сестрица Весна солнышком, растопила снег. И побежали ручьи, зазвенела капель! Вода к медведю в берлогу просочилась, проснулся косолапый, вылез на солнышко погреться. Вернулись птицы. А сестрица Весна продолжает на земле свой порядок наводить. Украсила ее цветами, первой нежной травой. Какие цветы распускаются первыми? Распустила Весна на деревьях маленькие клейкие листочки. Скоро весна Теплее солнце стало, Смеясь, глядит на нас. И речка лед сломала И к морю понеслась. Средь зелени и света Березок хоровод. Весна цветов букеты Нам скоро принесет. На ветке на ольховой Веселый птичий гам, Скворец черноголовый Свистит все утро там. Весна пришла. Скорее в сад! Открой свое окошко. Тип-топ, там капельки стучат, Серебряные ножки. Фатих Карим Только оглянулась Весна, чтобы на свою работу порадоваться, а уже и сестрица Лето тут как тут. Самой веселой сестрой была Лето. Очень любила она праздники, любила, чтобы все вокруг было яркое и нарядное. Как сестрица Лето украшала землю? Все вокруг зелено, много разных цветов, небо синее, солнце желтое! На празднике всегда звучит музыка. Какая музыка у лета? Пение птиц, шелест листьев, звон ручьев (Запись). Хоть и веселая была сестрица Лето, но и она иногда как расплачется! И прольется на землю теплый летний дождик. А через 5 минут опять смеется Лето, солнышком сияет. Какое оно, лето? На полянах – запах ягод, пахнет хлебом на полях. Тянет влагою в оврагах, пышет жаром на камнях. Из цветов любого цвета принесешь домой букет. Вот оно какое, лето! Ничего красивей нет… Шаукат Галиев 2 Маннапова Р. М. Занятие по развитие речи «Времена года» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2014. – № 17. – ART 131086. – 0,3 п. л. – URL: http://www.kids.covenok.ru/131895.htm. – Гос. рег. Эл № ФС77-46214. – ISSN: 2307-9282 И последняя сестра – Осень. Она всегда после Лета приходит. Многие жалеют, что лето кончилось. А осени это обидно, вот и плачет она часто и подолгу. Что тогда происходит на земле? (Идут частые, холодные дожди) А потом перестанет плакать сестрица Осень и думает: «Моя сестра Лето всю землю нарядила в разные цвета, а я чем землю украшу?» Подумает-подумает и оденет все леса в золото (картинка золотой осени). Золото желтого цвета. (Показать). Почему осень назвали золотой? Но не только одела землю Осень, она еще и подарки сделала. Как вы думаете какие? Яблоки и груши, грибы и орехи – вот что достала Осень из своей кладовой. А потом посмотрела – опустела ее кладовая и опять заплакала. Так до прихода Зимы и проплакала. После того как дети прослушали сказку, воспитатель задает им вопросы. Как вы думаете, какого цвета одежду носит сестрица Зима? (Белого). Воспитатель выставляет на фланелеграфе изображение строгой «холодной» девушки в белой шубе, шапке-снежинке. Какое платье у сестрицы Весны? (Весна в самом начале похожа на зиму, еще лежит снег, но недолго, а потом появляется нежно-зеленая трава и листочки. Поэтому и платье у Весны светло-зеленое с белой отделкой. На голове у нее – венок из подснежников). Вот что одета сестрица Лето? (Летом все зеленое, яркое, очень много цветов, поэтому Лето в зеленом платье и в венке из ярких полевых цветов). Какая одежда у сестрицы Осени? (Осенью листья становятся желтыми и оранжевыми, поэтому и платье у нее желтое, а фартучек оранжевый. Осенью собирают урожай фруктов и овощей, поэтому и венок у Осени из фруктов). Наступила осень Наступила осень, Пожелтел наш сад. Листья на березе Золотом горят. Не слыхать веселых Песен соловья, Улетели птицы В дальние края. Ахмет Ерикей Все четыре сестрицы выставляются на видное место по порядку для того, чтобы детям легче было отвечать на вопросы: что будет после зимы? Что было до осени? и т. п. Кроме этого можно сделать часы времен года. Ссылки на источники 1. Закирова К.В. На поляне детства: хрестоматия для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и родителей. – Казань, 2011. – 256 с. 2. Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е., Акимова Ю.А., Белова И.К. Здравствуй мир! Окружающий мир для дошкольников. – Баласс, 2006. – 304 с. 3. Аджи А.В. Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе детского сада. Познавательное развитие. Развитие речи. Обучение грамоте. – Воронеж, 2008. – 333 с. 3