Б1.В.ОД.19 Стилистика жанров

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
СТАРООСКОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(СФ ФГБОУ ВПО «ВГУ»)
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
журналистики СФ «ВГУ»
__________ Рудаков А.В.
подпись, расшифровка подписи
05.09.2015
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ОД.19 Стилистика жанров
1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности:
42.03.02 Журналистика
2. Профиль подготовки/специализации: Реклама и паблик рилейшнз
3. Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
4. Форма образования: очная
5. Кафедра, отвечающая за реализацию дисциплины: журналистики
6. Составители программы: Воронкова Ольга Александровна, кандидат
филологических наук, доцент
7. Рекомендована: __ _ заседанием кафедры журналистики СФ ВГУ протокол №
1 от 05.09.2015г
8. Учебный год: 2015-2016
Семестр(-ы): 7
9. Цели и задачи учебной дисциплины:
Студент должен:
- получить теоретические сведения о системе речевых жанров;
- получить представление о средствах речевой выразительности в языке СМИ;
- овладеть системными знаниями в области жанрово-стилистического анализа
текстов публицистики;
- изучить тенденции в эволюции языка газеты и системы жанров публицистики.
10. Место учебной дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части рабочего учебного плана
подготовки бакалавров по направлению 42.03.02 Журналистика (обязательные
дисциплины).
11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины:
способностью эффективно использовать лексические, грамматические,
семантические,
стилистические
профессиональной
нормы
деятельности
современного
(ОПК-17);
русского
способностью
языка
в
анализировать,
оценивать и редактировать медиатексты, приводить их в соответствие с нормами,
стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми
в СМИ разных типов (ПК-3)
12. Структура и содержание учебной дисциплины:
12.1 Объем дисциплины в зачетных единицах/часах в соответствии с
учебным планом — 2 ЗЕТ/72ч.
12.2 Виды учебной работы:
Вид учебной работы
Аудиторные занятия
Всего
Трудоемкость (часы)
По семестрам
№ сем.
№ сем.
…..
7
36
36
лекции
Практические
0
0
0
0
лабораторные
Самостоятельная работа
Итого:
36
36
72
36
36
72
в том числе:
12.3 Содержание разделов дисциплины:
№
Наименование раздела
Содержание раздела дисциплины
п/п
дисциплины
1
Цели и задачи курса. Понятие речевого жанра. Первичные и вторичные
Предмет
изучения. речевые жанры. Жанры публицистики. Понятие
Основные понятия.
языка публицистики.
2
Средства
4 группы средств выразительности в языке
выразительности языка публицистики. 1.Различные типы вопросов:
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
публицистики. Вопросы. дубитация,
объективизация,
обсуждение,
Повторы.
риторический вопрос. 2. Повторы единиц разных
уровней языка.
Средства
3.Фигуры
речи:
коммуникация,
умолчание,
выразительности языка
риторическое
восклицание.
Аппликации:
публицистики.
парантеза,
реминисценция.
4.
СтруктурноАппликации.
графические
средства
выразительности:
Структурнопарцелляция, сегментация.
графические средства.
Особенности лексики, фразеологии и синтаксиса
Речевая
структура
информационной
заметки.
Образ
автора.
информационной
Структурно-смысловые типы текста: описание,
заметки.
повествование, рассуждение и определение.
Анализ текстов интервью разных типов.
Речевая
структура Образ автора в зависимости от типа интервью.
интервью.
Интервью-монолог. Интервью-диалог. Интервьюбеседа. Интервью-зарисовка. Интервью-анкета.
Особенности
Контактоустанавливающие вопросы. Вопросы по
построения вопросноформе: закрытые, открытые, альтернативные.
ответных
блоков
в
Основные вопросы по содержанию интервью:
речевой
структуре
прямые
и
косвенные,
проспективные,
интервью.
Типы
провокационные, контрольные, зеркальные и др.
вопросов в интервью.
Особенности лексики, фразеологии и синтаксиса.
Речевая
структура
Образ автора и его проявление в разных формах
репортажа.
речи.
Анализ
жанрово- Структурно-смысловые типы текста в репортаже.
стилистических
Описание. Повествование. Типы деталей в
характеристик
репортаже: зрительные, слуховые, тактильные и
репортажа.
др.
Особенности лексики, фразеологии и синтаксиса.
Речевая
структура
Образ автора.
Структурно-смысловые типы
корреспонденции.
текста в корреспонденции.
Особенности лексики, фразеологии и синтаксиса в
Речевая
структура зависимости от вида статьи. Образ автора и его
статьи.
проявление в разных формах речи. Структурносмысловые типы текста в статье. Рассуждение.
Речевые
средства
путевого,
портретного,
проблемного очерка. Особенности лексики,
Речевая
структура фразеологии и синтаксиса. Образ автора и его
очерка. Виды очерка.
проявление в разных формах речи. Структурносмысловые типы текста в очерке. Описание.
Повествование. Рассуждение.
Анализ очерков разных Различные виды композиции путевого очерка.
видов.
Портретный очерк.
Речевая
структура Особенности лексики, фразеологии и синтаксиса.
журналистского
Образ автора в журналистском расследовании.
расследования.
Структурно-смысловые типы теста.
Композиция
Общие
и
дифференциальные
признаки
журналистского
журналистского расследования и литературного
расследования. Анализ детектива.
Особенности
форматирования
текста журналистского журналистского расследования. Рубрицирование
расследования.
15
16
17
18
текста.
Заголовки
расследовании.
в
журналистском
Понятие
комического.
Сатирические
жанры Способы и средства создания комического в
публицистики.
жанрах публицистики.
Инвектива.
Памфлет. Языковая игра в сатирических жанрах.
Фельетон.
Особенности лексики, фразеологии и синтаксиса.
Речевая структура эссе. Образ автора в эссе.
Структурно-смысловые
типы текста в
эссе.
Литературная рецензия. Театральная рецензия.
Речевая
структура Кинорецензия.
Музыкальная
рецензия.
рецензии.
Виды Особенности лексики, фразеологии и синтаксиса.
рецензии.
Образ автора в рецензии. Структурно-смысловые
типы текста.
Комплексный
анализ Система образно-выразительных средств языка.
текстов художественно- Формы репрезентации образа автора. Структурнопублицистических
смысловые типы текста. Элементы композиции.
жанров.
Виды и функции заголовочных структур.
12.4 Междисциплинарные связи с другими дисциплинами:
№
Наименование дисциплин учебного плана, с
№ № разделов
п/п
которым организована взаимосвязь
дисциплины рабочей
дисциплины рабочей программы
программы, связанных с
указанными дисциплинами
1
Стилистика и литературное редактирование
1, 2, 3,4,14,18
12.5 Разделы дисциплины и виды занятий:
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Виды занятий (часов)
Самостоятельная
Лаб.
Всего
работа
Лекции
Цели и задачи курса. Предмет
изучения. Основные понятия.
Средства
выразительности
языка публицистики. Вопросы.
Повторы.
Средства
выразительности
языка
публицистики.
Аппликации.
Структурнографические средства.
Речевая
структура
информационной заметки.
Речевая структура интервью.
. Особенности построения
вопросно-ответных блоков в
речевой структуре интервью.
Типы вопросов в интервью.
Речевая структура репортажа.
Анализ
жанровостилистических характеристик
репортажа.
0
2
2
4
0
2
2
4
0
2
2
4
0
2
2
4
0
2
2
4
0
2
2
4
0
2
2
4
0
2
2
4
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Речевая
структура
корреспонденции.
Речевая структура статьи.
Речевая структура очерка.
Виды очерка.
Анализ очерков разных видов.
Речевая
структура
журналистского
расследования..
Композиция журналистского
расследования. Анализ текста
журналистского
расследования.
Понятие
комического.
Сатирические
жанры
публицистики.
Инвектива.
Памфлет. Фельетон.
Речевая структура эссе.
0
2
2
4
0
2
2
4
0
2
2
4
0
2
2
4
0
2
2
4
0
2
2
4
0
2
2
4
0
2
2
4
2
2
4
2
2
4
36
36
72
Речевая структура рецензии.
0
Виды рецензии.
Комплексный анализ текстов
художественно0
публицистических жанров.
Всего:
0
13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
№
Источник
п/п
Смелкова З.С. Риторические основы журналистики. Работа над жанрами
1
газеты. Уч. пособие: / З.С. Смелкова. - М., 2004. – 320 с.
Коньков Н.И. Речевая структура жанров публицистики : учеб. пособие /
2
Н.И.Коньков. – СПб., 2004.
б) дополнительная литература:
№
п/п
Источник
3
Солганик Г.Я. Стилистика современного русского языка и культура речи :
Учеб. пособие / Г.Я.Солганик, Т.С. Дроняева.- М., 2002.- 251 с.
4
5
Тепляшина А.Н. Сатирические жанры современной публицистики: Учеб.
пособие / А.Н. Тепляшина . - СПб. 2000.- 93с.
Тертычный А.А. Жанры периодической печати: Учеб.пособие /
А.А.Тертычный. 2-е изд. – М., 2002.- 319 с.
В) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
№
Источник
п/п
6
www lib. vsu.ru
14. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Типовое оборудование аудитории.
15. Форма организации самостоятельной работы:
Освоение теоретического материала по учебникам и учебным пособиям.
Освоение теоретического материала по научным источникам.
Выполнение заданных на дом упражнений.
Выполнение домашних творческих заданий по написанию текстов с
использованием изучаемого материала (например,
лексики из
орфографического минимума).
Подготовка сообщений на заданную тему.
Выполнение рефератов на заданную тему.
Контрольная работа.
16. Критерии оценки видов аттестации по итогам освоения дисциплины:
Зачтено
Студент владеет основными теоретическими сведениями
по теме курса и имеет навыки анализа публицистических
текстов различных жанров
Не зачтено
Студент не владеет основными теоретическими
сведениями по курсу и не обладает навыками анализа
публицистических текстов различных жанров.