Сравнительный анализ банковских систем

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Финансово-экономический институт
Кафедра банковского и страхового дела
Мирошниченко Ольга Сергеевна
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ БАНКОВСКИХ СИСТЕМ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 080100.68 – Экономика, магистерская программа
«Экономическая теория и финансово-кредитные отношения» очной и заочной форм
обучения
Тюменский государственный университет
2013
Мирошниченко О.С. Сравнительный анализ банковских систем.
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов
080100.68 – Экономика, магистерская программа «Экономическая теория и
финансово-кредитные отношения»» очной и заочной форм обучения.
Тюмень, 2013, 15 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю
подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
Сравнительный анализ банковских систем [электронный ресурс] / Режим
доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой банковского и страхового дела.
Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного
университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Мазаева М.В., к.э.н., доцент, заведующий
кафедрой банковского и страхового дела.
© Тюменский государственный университет, 2013.
© Мирошниченко О.С, 2013.
1. Пояснительная записка, которая содержит:
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины – получение магистрантами знаний о природе
банковской системы, о характеристике и особенностях функционирования банковских
систем различных стран.
Задачи изучения дисциплины:
-сформировать понятие банковской системы, критериев сравнительного анализа
банковских систем;
- изучить банковский надзора, международную основу его организации;
- изучить банковские системы различных стран.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Сравнительный анализ банковских систем» является дисциплиной
М.2.02 профильной (вариативной) части магистерской программы «Экономическая теория
и финансово-кредитные отношения» направления «Экономика».
Базой для изучения курса «Сравнительный анализ банковских систем» являются
знания о функционировании в экономике финансово-кредитных институтов, о теории
денег и кредита, полученные студентами в процессе изучения дисциплины
«Макроэкономика (продвинутый курс)». Для успешного усвоения материала дисциплины
студент должен владеть навыками обработки статистической информации, полученными
при изучении таких дисциплин, как «Информационно-аналитические исследования в
экономике», «Методы социально-экономических исследований». Круг вопросов,
изучаемых в рамках дисциплины «Сравнительный анализ банковских систем»,
способствует лучшему усвоению студентами материала курсов «Международный
банковский бизнес», «Международные финансы и валютно-кредитные отношения».
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
- ОК-2 - способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к
изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной
деятельности;
- ПК-8 – способность готовить аналитически материалы для оценки мероприятий в
области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и
макроуровне;
- ПК-9 – способностью анализировать и использовать различные источники информации
для проведения экономических расчетов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- виды и типы банковских систем, их элементы;
- исторические предпосылки, обусловливающие формирование того или иного типа
банковской системы в экономике страны;
- содержание банковского надзора, его роль в формировании и развитии банковских
систем;
- современные тенденции развития банковских систем отдельных стран;
Уметь:
- подобрать теоретический, статистический и нормативный правовой материал о
функционировании банковской системы;
- использовать навыки статистических расчетов для проведения анализа банковской
системы;
- обосновывать выводы, полученные в процессе сравнительного анализа банковских
систем;
Владеть:
- навыками выделения критериев сравнения банковских систем разных стран;
- навыками работы в команде над единым проектом;
- навыками презентации и защиты результатов проведенного анализа.
Код
компетенции
ОК-2
ПК-8
Формулировка
компетенции*
Результаты
обучения в
целом**
способен
самостоятельно
осваивать новые
методы
исследования,
изменять научный
и
научнопроизводственный
профиль
своей
профессиональной
деятельности
Знает методы
исследования:
Общее освоение знаний;
знакомство с основной
литературой.
Умеет
осваивать
новые методы
исследования с
учетом
достижений
науки
и
практики:
Владеет
системным
подходом
в
предметной
области:
Выполнение заданий с
минимумом допустимых
погрешностей.
Знает основные
аналитические
приемы
и
действующую
нормативноправовой базу
предметной
Общее освоение знаний;
знакомство с основной
литературой.
способен готовить
аналитические
материалы
для
оценки
мероприятий
в
области
экономической
Результаты обучения по уровням освоения материала
минимальный
базовый
повышенный
Общее освоение знаний;
знакомство с основной
литературой;
выполнение заданий с
минимумом допустимых
погрешностей.
Виды занятий
(лекции,
практические,
семинарские,
лабораторные)
Оценочные
средства
(тесты,
творческие
работы,
проекты и др.)
Ответы
на
семинаре,
тесты.
Полное знание программного
материала;
успешное
выполнение заданий; освоение
основной и дополнительной
литературы.
Успешное выполнение заданий;
освоение
основной
и
дополнительной
литературы;
способность
к
самостоятельному пополнению
и обновлению знаний.
Всестороннее, системное и
глубокое знание предмета.
Лекции,
семинары
Демонстрация
твердых
профессиональных
навыков и компетенций
при
всестороннем,
системном и глубоком
знании предмета.
Лекции,
семинары
Эссе,
контрольная
работа.
Полное знание программного
материала;
успешное
выполнение заданий; освоение
основной и дополнительной
литературы.
Системный
характер
знаний
при
способности
их
самостоятельного пополнения и
обновления.
Полное знание программного
материала;
успешное
выполнение заданий; освоение
основной и дополнительной
литературы.
Всестороннее, системное и
глубокое знание предмета,
использование результатов
научно-исследовательской
деятельности
при
демонстрации
твердых
профессиональных
навыков и компетенций.
Лекции,
семинары
Презентация и
защита
проекта,
собеседование,
дебаты.
Всестороннее, системное и
глубокое знание предмета.
Лекции,
семинары
Ответы
семинаре,
тесты.
на
политики
и
принятия
стратегических
решений
на
микрои
макроуровне
ПК-9
способен
анализировать и
использовать
различные
источники
информации для
проведения
экономических
расчетов
области:
Умеет
подготавливать
аналитические
материалы для
принятия
стратегических
решений
по
управлению
рисками банка
на микро- и
макроуровне:
Владеет
системным
подходом
в
предметной
области:
Знает
содержание
различной
информации,
необходимой
для проведения
экономических
расчетов:
Умеет
обоснованно
подбирать
необходимую
информацию,
анализировать
Выполнение заданий с
минимумом допустимых
погрешностей.
Успешное выполнение заданий;
освоение
основной
и
дополнительной
литературы;
способность
к
самостоятельному пополнению
и обновлению знаний.
Демонстрация
твердых
профессиональных
навыков и компетенций
при
всестороннем,
системном и глубоком
знании предмета.
Лекции,
семинары
Эссе,
контрольная
работа.
Общее освоение знаний;
знакомство с основной
литературой;
выполнение заданий с
минимумом допустимых
погрешностей.
Полное знание программного
материала;
успешное
выполнение заданий; освоение
основной и дополнительной
литературы.
Системный
характер
знаний
при
способности
их
самостоятельного пополнения и
обновления.
Полное знание программного
материала;
успешное
выполнение заданий; освоение
основной и дополнительной
литературы.
Всестороннее, системное и
глубокое знание предмета,
использование результатов
научно-исследовательской
деятельности
при
демонстрации
твердых
профессиональных
навыков и компетенций.
Лекции,
семинары
Презентация и
защита
проекта,
собеседование,
дебаты.
Всестороннее, системное и
глубокое знание предмета.
Лекции,
семинары
Ответы
семинаре,
тесты.
Успешное выполнение заданий;
освоение
основной
и
дополнительной
литературы;
способность
к
самостоятельному пополнению
и обновлению знаний.
Демонстрация
твердых
профессиональных
навыков и компетенций
при
всестороннем,
системном и глубоком
знании предмета.
Лекции,
семинары
Эссе,
контрольная
работа.
Общее освоение знаний;
знакомство с основной
литературой.
Выполнение заданий с
минимумом допустимых
погрешностей.
на
ее
и
интерпретиров
ать результаты
экономических
расчетов:
Владеет
системным
подходом
в
предметной
области:
Общее освоение знаний;
знакомство с основной
литературой;
выполнение заданий с
минимумом допустимых
погрешностей.
Полное знание программного
материала;
успешное
выполнение заданий; освоение
основной и дополнительной
литературы.
Системный
характер
знаний
при
способности
их
самостоятельного пополнения и
обновления.
Всестороннее, системное и
глубокое знание предмета,
использование результатов
научно-исследовательской
деятельности
при
демонстрации
твердых
профессиональных
навыков и компетенций.
Лекции,
семинары
Презентация и
защита
проекта,
собеседование,
дебаты.
2. Трудоемкость дисциплины.
Семестр - 2. Форма промежуточной аттестации – зачет и контрольная работа. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов.
3. Тематический план.
Таблица 1.
Тематический план (очная форма обучения)
№
теоретический
Самостоятельная
работа
система:
Семинарские
(практические)
занятия
2
Банковская
аспект
Лекции
1
1.
недели семестра
Тема
Виды учебной работы и Итого В том числе вФормы контроля
самостоятельная работа, в часов поинтерактивно
час.
теме
й форме
3
1-2
4
2
5
4
6
8
7
14
8
5
2.
Организация банковского надзора
3-5
3
6
12
21
7
3.
Банковская система России
6-7
2
4
8
14
5
4.
Банковские системы зарубежных стран
8-16
9
18
32
59
19
Итого (часов, баллов):
Итого в интерактивной форме
1-16
16
4
32
32
60
108
36
36
9
Собеседование
ответ на
семинаре
Тест; дебаты
Собеседование
ответ на
семинаре
Тест; Эссе
Собеседование
ответ на
семинаре
Тест; Эссе
Контрольная
работа
Собеседование
ответ на
семинаре
Тест; Эссе
дебаты
Контрольная
работа
Презентация и
защита
проекта
зачет
Таблица 2.
Тематический план (заочная форма обучения)
1
1.
2.
2
Банковская
аспект
система:
теоретический
Организация банковского надзора
Самостоятельная
работа
Тема
Семинарские
(практические)
занятия
Виды учебной работы и Итого В том числе вФормы контроля
самостоятельная работа, в часов поинтерактивно
час.
теме
й форме
Лекции
№
4
2
5
1
6
20
7
23
8
2
2
2
20
24
2
9
Собеседование
ответ на
семинаре
Собеседование
3.
Банковская система России
2
1
20
23
2
4.
Банковские системы зарубежных стран
2
6
30
38
4
Итого (часов, баллов):
Итого в интерактивной форме
8
4
10
6
90
108
ответ на
семинаре, Тест
Собеседование
ответ на
семинаре
Собеседование
ответ на
семинаре
Презентация и
защита
проекта
зачет
10
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов (очная форма обучения)
№
Темы
1
Банковская система: теоретический
аспект
2
Организация банковского надзора
3
Банковская система России
4
Банковские системы зарубежных
стран
Виды СРС
обязательные
дополнительные
Подготовка
к
дискуссии
Подготовка
к
дебатам;
Самоконтроль
Подготовка
к
дискуссии
Выполнение заданий
Эссе
Самоконтроль
Подготовка
к
дискуссии
Выполнение заданий
Эссе; Подготовка к
дебатам
Самоконтроль
Подготовка
к
дискуссии
Выполнение заданий
Эссе; Подготовка к
дебатам;
Выполнение
проектной работы
Подготовка
презентации
Самоконтроль
Неделя
семестр
а
Объем часов
Составление
библиографического
списка
1-2
8
Составление
библиографического
списка; Составление
логической схемы
«Взаимодействие
надзорных органов
на примере
банковской системы
конкретной страны»
Составление
библиографического
списка
3-5
12
6-7
8
Составление
библиографического
списка
Реферат
8-16
32
ИТОГО:
60
Таблица 4.
Планирование самостоятельной работы студентов (заочная форма обучения)
№
Темы
1
Банковская система: теоретический
аспект
2
Организация банковского надзора
Виды СРС
обязательные
дополнительные
Подготовка
к
Составление
дискуссии
библиографического
Подготовка
к
списка
дебатам
Самоконтроль
Подготовка
к
Составление
дискуссии
библиографического
Выполнение заданий
списка;
Эссе
Составление
Самоконтроль
логической схемы
«Взаимодействие
надзорных органов
на примере
Объем часов
20
20
3
Банковская система России
4
Банковские системы зарубежных
стран
Подготовка
к
дискуссии
Выполнение заданий
Эссе
Подготовка
к
дебатам
Самоконтроль
Подготовка
к
дискуссии
Выполнение заданий
Эссе
Подготовка
к
дебатам
Выполнение
проектной работы
Подготовка
презентации
Самоконтроль
банковской системы
конкретной страны»
Составление
библиографического
списка
20
Составление
библиографического
списка
Реферат
30
ИТОГО:
90
4.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
Наименование обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
1.
Международный банковский
бизнес
Международные финансы и
валютно-кредитные отношения
Современная денежная кредитная
система
2.
3.
5.
Темы дисциплины необходимых для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
2
3
4
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Содержание дисциплины.
Тема 1. Банковская система: теоретический аспект
Понятие банковской системы. Банковская система в институциональном и в
функциональном аспекте. Становление банковских систем. Роль банковской системы
экономике страны. Типы банковских систем. Элементы банковской системы, их
характеристика, функции.
Тема 2. Организация банковского надзора
Понятие банковского надзора, его цель. Международная методологическая основа
организации банковского надзора. Понятие надзорных органов. Составные части
банковского надзора, их характеристика. Направления развития банковского надзора в
современных условиях.
Тема 3. Банковская система России
Понятие банковской системы России, характеристика ее элементов.
Количественные характеристики отечественной банковской системы. Понятие
околокобанковской инфраструктуры, направления ее развития. Проблемы и тенденции
развития банковской системы в условиях глобализации мирохозяйственных связей.
Тема 4. Банковские системы зарубежных стран
Банковская система США. Банковская система Японии. Банковские системы
европейских стран. Банковская система Китая. Банковские системы
стран СНГ.
Банковские системы исламских государств.
1.
2.
3.
6.
Планы семинарских занятий.
Тема 1. Банковская система: теоретический аспект
Роль банковской системы экономике страны.
Банковская система в институциональном и в функциональном аспекте.
Элементы банковской системы, их характеристика, функции.
1.
2.
3.
Тема 2. Организация банковского надзора
Банковское регулирование и надзор: исторический аспект.
Составные части банковского надзора, их характеристика.
Направления развития банковского надзора в современных условиях.
Тема 3. Банковская система России
1. Элементы банковской системы России
2. Особенности функционирования отечественного банковского сектора
3. Проблемы и перспективы перехода российских банков на стандарты Базель-II и Базель-III
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Тема 4. Банковские системы зарубежных стран
Банковская система США.
Банковские системы европейских стран
Банковская система Японии.
Банковская система Китая.
Банковские системы стран СНГ.
Банковские системы исламских государств.
7.
Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Темы эссе
Система надзорных органов или центральный банк как единоличный орган
банковского регулирования и надзора: критерии выбора для банковской системы страны
Базель II и Базель III: возможности и ограничения внедрения в России
Базель II и Базель III: сравнительная характеристика
Ипотечный банковский кризис США 2007 года и его влияние на банковские
системы зарубежных стран
Ипотечный банковский кризис США 2007 года: основные уроки и последствия
Институциональная характеристика банковских систем стран СНГ:
сравнительный аспект
Вопросы к зачету.
Понятие банковской системы.
Становление банковских систем.
Роль банковской системы экономике страны.
Типы банковских систем.
Элементы банковской системы, их характеристика, функции.
Понятие банковского надзора.
Международная методологическая основа организации банковского надзора.
Понятие надзорных органов.
Составные части банковского надзора, их характеристика.
Направления развития банковского надзора в современных условиях.
Банковская система России.
Банковская система США.
Банковская система Японии.
Банковские системы европейских стран.
Банковская система Китая.
Банковские системы стран СНГ.
Банковские системы исламских государств.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Задание для проектной (контрольной) работы «Современное состояние и
перспективы развития банковской системы (страна по выбору)»
Исследование может осуществляться либо индивидуально, либо в малых группах.
Состав группы - не более 5 человек. Группы формируются по желанию магистрантов.
Состав группы, тема исследования (страна) и распределение обязанностей между членами
группы представляются преподавателю письменно не позднее второго занятия. Темы
исследований не должны повторяться. Состав группы не изменяется (возможен
индивидуальный выход магистранта из состава группы при условии работы над другой
темой).
Результаты исследования должны отражать следующие блоки информации:
первый блок: характеристика деятельности центрального банка, в том числе: пути
возникновения, собственность на капитал, степень независимости, тип банковской
системы, клиенты и операции; численные параметры денежно-кредитной политики
(ставка центрального банка, норма обязательных резервов, уровень инфляции); второй
блок: характеристика деятельности кредитных организаций, в том числе: классификация
функционирующих в банковской системе кредитных посредников, наличие филиалов
иностранных банков; операции, ограничения на проведение операций; численные
параметры банковской системы (количество банков и других кредитных посредников
банковской системы; отношение активов банков к ВВП; отношение капитала банков к
ВВП; отношение кредитов банков к ВВП; отношение вкладов населения в банках к ВВП);
третий блок: система банковского регулирования и надзора, в том числе: надзорные
органы, их компетенция, меры воздействия; антикризисные мероприятия по поддержке
национальной банковской системы; изменения законодательства; проблемы и
перспективы развития банковской системы.
Результаты исследования оформляются компьютерной презентацией (с
распечаткой на бумажном носителе) и подлежат защите.
Образовательные технологии.
Трудоемкость дисциплины с использованием интерактивных форм обучения для
очной формы обучения составляет 4 часа лекций, 32 часа семинарских занятий, для
заочной формы обучения – 4 часа лекций, 6 часов семинарских занятий.
В рамках различных форм учебной работы используются следующие виды
образовательных технологий:
1. Лекция: проблемная лекция; лекция – визуализация; лекция – провокация (с
заранее запланированными ошибками); лекция – консультация.
2. Семинар: метод проектов; метод развивающейся кооперации; дискуссии;
диспуты (дебаты); деловая игра.
В процессе изучения дисциплины предполагается участие студентов в следующих
деловых играх: «Слишком крупный [банк], чтобы обанкротиться » (Тема 1),
«Иностранный капитал в национальной банковской системе: проблема или панацея от
проблем» (тема 3). Также студентам предлагается выполнение проектной работы
«Современное состояние и перспективы развития банковской системы (страна по
выбору)» (Тема 4). Предусматриваются следующие дискуссии и диспуты: о критериях
сравнения банковских систем разных стран; о факторах развития банковских систем (Тема
1), о целесообразности банковского надзора, наднациональных рекомендациях и
8.
национальных особенностях организации банковского надзора (Тема 2), об особенностях
развития отечественной банковской системы (Тема 3), о проблемах и перспективах
развития национальных банковских систем в условиях глобализации мирохозяйственных
связей (Тема 4).
3. Самостоятельная работа: метод проектов, структурно-семантический анализ
текста, логический и критический анализ текста, формализация и синтез информации,
постановка и решение проблем, выполнение познавательных заданий.
9.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
9.1. Основная литература:
1. Андрюшин, С.А. Банковские системы: учеб. пособие для студентов вузов / С. А.
Андрюшин ; Фин. акад. при Правительстве РФ. – М.: Инфра-М, 2011. - 384 с.
2. Банковское дело: учеб. для студентов вузов, обуч. по эконом. спец. / ред. О. И.
Лаврушин. - 9-е изд., стер. - Москва : КноРус, 2011. - 768 с.
3. Банковское дело: учеб. для студентов вузов, обуч. по фин.-эконом. спец. / ред. Г. Г.
Коробова. - 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Магистр, 2011. - 592 с.
4. Щегорцов В. А. , Таран В. А. Мировая экономика. Мировая финансовая система.
Международный финансовый контроль. Учебник. М.: Юнити-Дана, 2012. – 529 с.
5. Щенин, Р.К. Банковские системы стран мира: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по
эконом. спец. / Р. К. Щенин. - Москва : КноРус, 2010. - 400 с.
9.2. Дополнительная литература:
1. Алавердов А.Р. Стратегический менеджмент в коммерческом банке: учеб. – М.: Маркет
ДС, 2007. – 576 с. (Университетская серия).
2. Бэр Х.С. Секьюритизация финансовых активов: инновационная техника финансирования
банков / Х.П. Бэр; пер. с нем. [Ю.М. Алексеев, О.М. Иванов]. – М.: Волтерс Клувер, 2006.
– 624 с.: ил.
3. Международная конвергенция измерения капитала и стандартов капитала / Базельский
комитет по банковскому надзору. М.: Банк международных расчетов, 2004.
4. Пол Х. Аллен. Реинжиниринг банка: программа выживания и успеха / Пер.с англ. – М.:
Альпина Паблишер, 2002. – 264 с.
5. Синки Д. Финансовый менеджмент в коммерческом банке и в индустрии финансовых
услуг / Дж. Синки-мл.; пер. с англ. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. – 1018 с.
6. Тавасиев, А. М. Антикризисное управление кредитными организациями : учеб. пособие
для студентов вузов / А. М. Тавасиев, А. В. Мурычев. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва :
Юнити-Дана, 2010. - 543 с.
7. Фрост С. Настольная книга банковского аналитика: деньги, риски и профессиональные
приемы / С. Фрост; пер. с англ. [О.В. Теплых]. - Днепропетровск: Баланс Бизнес Бук, 2006.
– 672 с.
8. Aebi, V., Sabato, G., Schmid, M., 2012. Risk management, corporate governance, and bank
performance in the financial crisis. // Journal of Banking & Finance 36, 3213–3226.
9. Alexander, Gordon J., Baptista, Alexandre M., Yan, Shu, 2013. A comparison of the original and
revised Basel market risk frameworks for regulating bank capital. // JOURNAL OF ECONOMIC
BEHAVIOR & ORGANIZATION 85, 249-268.
10. Arnold, B., Borio, C., Ellis, L., Moshirian, F., 2012. Systemic risk, macroprudential policy
frameworks, monitoring financial systems and the evolution of capital adequacy. // Journal of
Banking & Finance 36, 3125–3132.
11. Arnold, B.R., Borio, C., Ellis, L., Moshirian, F., 2012. Systemic risk, Basel III, global financial
stability and regulation. Editorial. // Journal of Banking & Finance 36, 3123–3124.
12. Basel II: International Convergence of Capital Measurement and Capital Standards: A Revised
Framework - Comprehensive Version, BCBS, Jun 2006 [Электронный ресурс]. - Режим
доступа: http:// www.bis.org/bcbs.
13. Basel III: A global regulatory framework for more resilient banks and banking systems - revised
version June 2011, BCBS, May 2011 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://
www.bis.org/bcbs.
14. Breuer, T., Jandacka, M., Rheinberger, K., Summer, M., 2010. Does adding up of economic
capital for market- and credit risk amount to conservative risk assessment? // JOURNAL OF
BANKING & FINANCE 34, 703-712.
15. Camara, B., Lepetit, L., Tarazi, A., 2013. Ex ante capital position, changes in the different
components of regulatory capital and bank risk. // Applied Economics Letters 45, Is. 34, 48314856.
16. Demirguc-Kunt, A., Detragiache, E., Merrouche, O., 2013. Bank Capital: Lessons from the
Financial Crisis. // Journal of Money, Credit and Banking 45, Is. 6, 1147-1164.
17. Fiordelisi, F., Marqus-Ibaсez, D., 2013. Is bank default risk systematic? // Journal of Banking &
Finance 37, 2000–2010.
18. Gaisser, S., Memmel, C., Schmidt, R., Wehn, Carsten S., 2011. Time dynamic and hierarchical
dependence modeling of a supervisory portfolio of banks: a multivariate nonparametric
approach. // JOURNAL OF RISK 14, 3-40.
19. Gander, J.P., 2013. Integrating bank profit and risk-avoidance decisions for selected European
countries: A micro–macro analysis. // Economic Modelling 31, 717–722.
20. García-Suaza, A.F., Gómez-González, J.E., Pabón, A.M., Tenjo-Galarza, F., 2012. The cyclical
behavior of bank capital buffers in an emerging economy: Size does matter. // Economic
Modelling 29, 1612–1617.
21. Guo, Zhanqin, Zhao, Dongqing, 2012. The Interaction of Market and Credit Risk and Their
Correlation Risk: A Literature Overview. //INNOVATIVE THEORIES AND METHODS FOR
RISK ANALYSIS AND CRISIS RESPONSE Book Series: Advances in Intelligent Systems
Research 21, 499-503.
22. Hartmann, P., 2010. Interaction of market and credit risk. // JOURNAL OF BANKING &
FINANCE 34, 697-702.
23. Jokipii, T., Milneb, A., 2011. Bank capital buffer and risk adjustment decisions. // Journal of
Financial Stability 7, 165–178.
24. Kanas, A., 2013. Bank dividends, risk, and regulatory regimes. // Journal of Banking & Finance
37, 1–10.
25. Keppo, J., Kofman, L., Meng, X., 2010. Unintended consequences of the market risk
requirement in banking regulation. // JOURNAL OF ECONOMIC DYNAMICS & CONTROL
34, 2192-2214.
26. Lall, R., 2012. From failure to failure: The politics of international banking regulation. // Review
of International Political Economy 19, Is.4. Special Issue: RIPE Focus on Governing Global
Finance and Banking, 609-638.
27. Lin, J.H., Chang, C.P., Lin, H.N., 2013. A note on bank default risk under
government capital injection coinciding with high future loss expectation. // Applied Economics
Letters 20, Is. 15, 1368-1373.
28. Range of practices and issues in economic capital frameworks - revised version BCBS, March,
2009 . [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http:// www.bis.org/bcbs.
29. Shim, J., 2013. Bank capital buffer and portfolio risk: The influence of business cycle and
revenue diversification. // Journal of Banking & Finance 37, 761–772.
9.3
Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
1. Научная электронная библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://elibrary.ru
2. Официальный сайт Базельского комитета по банковскому надзору [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://www.bis.org/bcbs
3. Официальный сайт Центрального Банка Российской Федерации [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://www.cbr.ru.
4. Официальный сайт справочно-правовой системы КонсультантПлюс [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru.
5. Официальный сайт Ассоциации российских банков [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www.аrb.ru.
6. Официальный сайт Ассоциации кредитных организаций Тюменской области
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.akoto.ru.
7.Официальный сайт Банка Англии [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www. bankofengland.co.uk
8.Официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.fsa.gov.uk
9.Официальный сайт Европейского центрального банка [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.ecb.int
10. Официальный сайт Всемирного банка [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www. worldbank.org
11. Официальный сайт Международного валютного фонда [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.imf.org
12. Официальный сайт Федеральной резервной системы США [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.federalreserve.gov
14. Официальный сайт информационного агентства Интерфакс [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.interfax.ru
14. Официальный сайт информационного агентства «Росбизнесконсалтинг»
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rbс.ru
15. Официальный сайт рейтингового агентства «Эксперт РА» [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.raexpert.ru
16. Официальный сайт государственной корпорации «Агентство по страхованию
вкладов» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.asv.org.ru
10.
Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Для аудиторных занятий: мультимедиа – аудитория, выход в Интернет.
Для самостоятельной работы студентов: выход в Интернет, доступ к справочным
правовым системам Консультант Плюс, Гарант; периодические издания на бумажном
носителе: «Банковское дело», «Финансы и кредит», «Деньги и кредит», «Банковское
обозрение», «Банковский ряд», «Аналитический банковский журнал».