Самооценка работы

Самооценка работы
Уровни
оценивания
1
2
Активное
обучение
Я всегда занимаю серьезную и
активную позицию во время
обучения, требователен к себе в
повседневной работе и нацелен
на содействие успеху всей
группы.
Я постоянно занимаю активную позицию в собственном
обучении и таким образом
вношу свой вклад в успех
группы.
Отношение
Иногда я выказываю желание
Я последовательно демонстриЯ обычно выказываю искрен- учиться, но зачастую просто вырую искреннее желание учиться
нее желание учиться и делить- полняю то, что мне сказали сдеи делиться своими идеями с
ся своими идеями.
лать без энтузиазма и особого
моими одноклассниками.
интереса.
Участие
Я начинаю обсуждение, задаю
значимые вопросы и веду себя
как лидер внутри группы. Я задаю продуманные, серьезные
вопросы и защищаю свою точку
зрения.
Независимость
Слушание
Подготовка
3
4
Я редко занимаю активную
Иногда я занимаю активную попозицию в собственном обузицию в собственном обучении,
чении. Я часто не принимаю
делюсь значимыми идеями и заучастия и редко обмениваюсь
даю подходящие вопросы.
идеями или задаю вопросы.
Я не выказываю никакого желания учиться и обычно выполняю минимум заданного
без всякого энтузиазма.
Я регулярно участвую в обсуждении и зачастую выношу
Иногда я вношу свой вклад в об- Я участвую только, если меня
свои идеи на обсуждение. Я
суждение.
об этом просят.
задаю вопросы и защищаю
свою точку зрения.
Я иногда готов отстаивать свое
Я буду отстаивать свое мнение,
мнение, даже если оно не подаже если мои одноклассники
пулярно среди моих одноего не разделяют.
классников.
Я внимательно слушаю своих
Я с уважением выслушиваю
одноклассников, выделяя то, с
своих одноклассников.
чем я согласен или не согласен.
Я всегда готов внести свой
Я выполняю свои задачи и говклад в работу группы, потов помогать своей группе.
скольку я вдумчиво подхожу к
Я не стану отстаивать свое мне- Я не буду высказывать свое
ние, если другие с ним не со- мнения, с которыми другие
гласны.
возможно будут не согласны.
Я слушаю своих одноклассников
и чаще всего с уважением отношусь к их мнению. отношусь.
Иногда я выполняю свои задачи
и готов внести свой вклад в работу группы.
Я плохо умею слушать, и недостаточно толерантен к мнениям других людей.
Я не выполняю своих задач и
не готов участвовать, продумывая детали и содержание.
выполнению своих задач.
Решение Участие Я всегда участвую в
групповых решении задач группы и в обсуждениях.
задач
Тщательность
Тщательность и качество моей
работы отражают мое уважительное отношение к учебе.
Я обычно участвую в решении
задач группы и в обсуждениях.
Я нуждаюсь в напоминания, чтобы продолжать выполнение своей задачи использовать свое время в группе и увеличивать свой
вклад в работу группы.
Мне необходимо регулярные
напоминания, чтобы сохранить внимание на выполнении
задачи.
Качество моей работы отражают мое уважительное отношение к учебе.
Моя работа иногда небрежна и
не отражает уважения к обучению.
Моя работа показывает, что я
пытаюсь тратить как можно
меньше усилий на выполнения
задачи.
Самооценивание совместной работы
Примеры того, что я предложил пи планировании проекта:
1.
2.
3.
4.
Примеры того, что я внес в выполнение проекта:
1.
2.
3.
4.
Примеры моих идей, которые помогли проекту:
1.
2.
3.
4.
Примеры того, как я помог группе удержать внимание на цели проекта:
1.
2.
3.
4.
Примеры стратегий, которые я использовал для разрешения конфликтов и решения проблем:
1.
2.
3.
4.
Что мне больше всего понравилось в проекте:
Причины:
Что я узнал из этого проекта:
Причины:
Примеры того, что я попытаюсь использовать в работе над следующим проектом:
1.
2.
3.
4.