Агрессивные дети

Агрессивные дети
Особенности работы с детьми с агрессивным поведением в дошкольной образовательной
организации
Новикова Н. Роль воспитателя ДОУ в преодолении агрессивного поведения детей // Дошкольное
воспитание. – 2013. - № 5. – С. 101-106
Степанов С. С. Терпеть или наказывать? (агрессивное поведение детей) // Воспитатель ДОУ. –
2009. - № 2. – С. 130 – 134
Ширяева Л. В. Агрессивный ребенок в группе // Воспитатель ДОУ. – 2009. - № 3. – С. 115 – 117
Пасечник Л. Агрессивное поведение дошкольника // Дошкольное воспитание. – 2008. - № 5. – С. 73
– 78; // Дошкольное воспитание. – 2008. - № 6. – С. 84 – 89
Воробьева К. А. Формирование агрессивных установок личности дошкольника // Методические
материалы (Приложение к журналу «Дошкольник. Младший школьник»). – 2008. - № 4. – С. 18 – 24
Русакова Т. Г. и др. Игры и упражнения в процессе режимных моментов (снижение агрессивности) //
Воспитатель ДОУ. – 2008. - № 5. – С. 13 – 20
Севастьянова Т. Избавляемся от агрессии с помощью игры // Дошкольное воспитание. – 2008. - №
12. – С. 77 – 80
Беневольская Т. Режиссерская игра на песке (коррекция агрессивных
дошкольников) // Дошкольное воспитание. – 2007. - № 10. – С. 26 – 31
проявлений старших
Профилактика агрессивного поведения в школе
Лавровская С. М. Коррекционная работа с агрессивными детьми // Педагогическая мастерская. Все
для учителя. – 2014. - № 5. – С. 15-19
Мириманова М. С., Леонова Т. А. Агрессия и социальный интеллект младших школьников в оценке
безопасности образовательной среды // Психология обучения. – 2014. - № 7. – С. 67-78
Токарь И. Е. Профилактика детской агрессии в образовательной среде // Социальная педагогика. –
2014. - № 3. – С. 38-47
Попова И. Н. Подросток берется за оружие.… Почему? // Народное образование. – 2014. - № 4. – С.
208-215
Воробьева К. А. Профилактика агрессивного и девиантного поведения
образовательных учреждениях // Воспитание школьников. – 2013. - № 4. – С. 45-49
подростков
в
Леонтьева О. Детская агрессия – это крик о помощи // Управление школой (ПС). – 2013. - № 5. – С.
57-59
Хорсанд Д. Агрессивные дети // Директор школы. – 2013. - № 9. – С. 83-87
Семенака С. Учительское слово и его последствия // Сельская школа. – 2013. - № 6. – С. 33-41
Воробьева К. А. Профилактика агрессивного и девиантного поведения
образовательных учреждениях // Воспитание школьников. – 2013. - № 4. – С. 45-49
подростков
в
Усова С. Н., Жукова Е. А. Неконструктивное поведение младших школьников: коррекция и
профилактика // Народное образование. – 2012. - № 2. – С. 224-228
Маленкова Н. Л. Как помочь младшему школьнику справиться с агрессивностью и тревожностью //
Управление образованием. – 2012. - № 1. – С. 114-122
Пятаков Е. О. Как помочь ребенку не стать жертвой агрессии // Народное образование. – 2012. - №
2. – С. 229-236
Токарь И. Е. Детская агрессия как педагогическая проблема // Социальная педагогика. – 2012. - №
2. – С. 97 – 102 // Народное образование. – 2012. - № 4. – С. 239 - 242
Собкин В. С., Фомиченко А. С. Агрессивность школьников глазами учителей // Директор школы. –
2012. - № 5. – С. 84 – 90
Воробьева К. А. Влияние СМИ на формирование агрессивных установок подростка // Воспитание
школьников. - 2011. - № 6. – С. 55-58
Иванова Е. Б. Профилактика насилия в подростковой среде // Справочник классного руководителя. 2011. - № 7. – С. 12-18
Ахмедбекова Р. Р. Сущность агрессии и причины ее проявления у младших школьников //
Начальная школа плюс до и после. - 2011. - № 9. – С. 35-39
Ванакова Г. Работа педагогов по снижению уровня агрессивности у учащихся // Воспитательная
работа в школе. – 2011. - № 10. – С. 91-97
Маленкова Н. Л. Как помочь младшему школьнику справиться с агрессивностью и тревожностью //
Управление образованием. – 2012. - № 1. – С. 114-122
Евлашкина Н. М., Холмогорова А. Б. Мотивация аффилиации и динамика агрессивного поведения у
подростков с девиантным поведением // Дефектология. – 2011. - № 4. – С. 65 – 72
Маленкова Н. Л. Педагог учит младших школьников справляться с агрессивностью и тревожностью
// Народное образование. – 2011. - № 8. – С. 253 – 260
Пятаков Е. О. Как не стать «мальчиком для битья». Принципы превентивного поведения //
Социальная педагогика. – 2011. - № 5. – С. 61 – 70
Малявина О. В. Коррекционная работа с агрессивными проявлениями в поведении детей младшего
школьного возраста посредством развития эмоциональной компетентности и целенаправленности
поведения // Дефектология. – 2011. - № 6. – С. 25 – 32
Соколова М. А. Программа социально-психологического игрового тренинга по профилактике
агрессивности (для учащихся 6 «Б» класса) // Научно-методический журнал заместителя директора
школы по воспитательной работе. – 2010. - № 7. – С. 33 – 40
Пятаков Е. О. Подростковая агрессия: «лечение» через осознание // Социальная педагогика. –
2010. - № 6. – С. 57 – 72
Маркова С. В. Исследование гендерных различий агрессивного и аутоагрессивного поведения
подростков // Социальная педагогика. – 2010. - № 6. – С. 111 – 114
Паршина Л. М. Родительское собрание в 7 классе
Учитель в школе. – 2010. - № 2. – С. 51 – 53
«Агрессия, еѐ причины и последствия» //
Панкратова Н. Школа без агрессии (Занятие для учащихся 5 – 7-х классов) // Классное руководство
и воспитание школьников (ПС). – 2010. - № 7. – С. 14 – 15
Осипова Н. Н. Агрессия, адаптация и психическое здоровье личности // Психология обучения. –
2010. - № 5. – С. 60 – 67
Базихова М. Г. Роль народного искусства в профилактике и снижении уровня агрессивного
поведения младших школьников // Педагогика. – 2010. - № 4. – С. 124 – 125
Дерябина А. М. Снятие агрессивности и тревожности в поведении детей // Работа социального
педагога в школе и микрорайоне. – 2010. - № 1. – С. 111 – 114
Кошкарова О. Н. Родительское собрание на тему «Детская агрессия» // Начальная школа. - 2010. № 6. – С. 29-32
Епифанова Н. Р. Родительское собрание «Детская агрессия. Взаимодействие с агрессивными
детьми» // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. 2010. - № 6. – С. 110-117
Вайгачева Е. Карточные методики при работе с агрессивными детьми // Школьный психолог (ПС). 2010. - № 21. – С. 18-19
Моросанова В. И., Гаралёва М. Д. Индивидуальные особенности и саморегуляция агрессивного
поведения // Вопросы психологии. – 2009. - № 3. – С. 45 – 55
Мерзлякова Ж. В. Агрессивность в младшем подростковом возрасте (из опыта проведения
родительских собраний) // Воспитание школьников. – 2009. - № 6. – С. 52 – 55
Мерзлякова Ж. В. Общение без агрессии // Воспитание школьников. – 2009. - № 7. – С. 34 – 37
Епифанова Н. Р. Сценарии родительских собраний. «Детская агрессия. Взаимодействие с
агрессивными детьми» // Завуч начальной школы. – 2009. - № 7. – С. 112 – 118
Каширский Д. В., Каркавин Д. В. Особенности агрессивного поведения подростков с деформациями
потребностно-мотивационной сферы // Психология и школа. – 2009. - № 3. – С. 39 – 50
Путляева Л. Почему агрессивны наши дети?... // Начальная школа (ПС). – 2008. - № 2. – С. 27 – 31
Корчагина Ю. Агрессивные дети // Здоровье детей (ПС). – 2008. - № 2. – С. 37 – 40
Мурашова О. Агрессия. Классный час. 4 класс // Начальная школа (ПС). – 2008. - № 3. – С. 30 – 35
Нечаева М. Природа агрессии // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной
работы. – 2008. - № 1. – С. 73 – 79
Боршевецкая Л. А. Профилактика агрессивности у школьников // Справочник классного
руководителя. – 2008. - № 3. – С. 52 – 56
Чепелева Л. Как снять подростковую агрессивность: возможности летнего лагеря // Народное
образование. – 2008. - № 3. – С. 259 – 263
Глебов В. В., Рязанцева М. В. Профилактика агрессивного
Профессиональное образование. – 2008. - № 5. – С. 16 – 17
поведения
подростков
//
Хван А. А. и др. Опыт стандартизации опросника измерения агрессивных и враждебных реакций А.
Баса и А. Дарки // Психологическая диагностика. – 2008. - № 1. – С. 35 – 58
Артемьева Т. Агрессия. Проявление агрессивности у подростков 11-12 лет, занимающихся спортом
// Спорт в школе (ПС). – 2008. - № 14. – С. 35 – 45
Морева Е. Детская агрессивность и способы ее преодоления // Воспитание школьников. – 2008. - №
5. – С. 31 – 34
Воробьева К. Профилактика агрессивности в подростковой среде // Воспитание школьников. – 2008.
- № 6. – С. 55 – 61
Воробьева К. Детская агрессивность как следствие деструктивного семейного воспитания //
Воспитание школьников. – 2008. - № 7. – С. 48 – 55
Ушакова Е. Способы преодоления детской агрессии // Директор школы. – 2008. - № 7. – С. 88 – 90
Молгачев С. А. Агрессия и насилие в мире взрослых и детей (материалы для подготовки и
проведения родительского собрания. Тестирование учащихся) // Справочник классного
руководителя. – 2008. - № 11. – С. 44 – 55
Петрусь Н. Я. Агрессивный ребенок: особенности педагогического взаимодействия // Начальная
школа. – 2007. - № 1. – С. 32 – 36
Игры в «Тигры» - 2. Работа с подростками по снижению агрессии // Школьный психолог (ПС). – 2007.
- № 5. – С. 11 – 13
Прокопчук И., Савич А. Педагогический совет «Школа без агрессии» // Воспитание школьников. –
2007. - № 4. – С. 19 – 21
Строганова Л. Агрессивный ребенок. Как с ним быть? // Воспитание школьников. – 2007. - № 5. – С.
58 – 60
О причинах детской агрессивности // Учитель в школе. – 2007. - № 3. – С. 44 – 47
Севастьянова Н. В. Взаимосвязь стилей учебной деятельности с уровнем развития агрессивности
// Внешкольник. – 2007. - № 3. – С. 53 – 57
Ениколопов С. Н., Цибульский Н. П. Методики диагностики агрессии // Психологическая
диагностика. – 2007. - № 3. – С. 41 – 72
Сакович Н. Шаги навстречу. Коррекционная работа с агрессивными детьми и подростками //
Школьный психолог (ПС). – 2007. - № 20. – С. 19 – 30
Петрова О. А. Родительское собрание «Детская агрессивность» // Завуч начальной школы. – 2007.
- № 7. – С. 137 – 139
Савостьянов А. И., Бордукова Л. Психолого-педагогические проблемы агрессивности современных
подростков // Методист. – 2007. - № 10. – С. 36 – 41
Колосова С. Л. Особенности дезадаптации 6-7-летних детей с агрессивным поведением // Вопросы
психологии. – 2006. - № 2. – С. 50 – 58
Совершенствование работы с обучающимися и их семьями по
профилактике экстремизма и агрессии в подростковой и молодежной
среде: Образовательная программа / Авт. - сост. Л. И. Клочкова. – М.:
АПКиППРО, 2013. – 48 с. – (Библиотека журнала «Методист». – 2009. - №
9).
Программа предназначена для руководителей общеобразовательных школ,
заместителей директоров по воспитательной работе, социальной защите,
для социальных педагогов, классных руководителей, преподавателей
образовательных учреждений различных типов и видов.
Агрессивность и агрессивное поведение подростка // Аверин В. А.
Психология детей и подростков: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб.
– СПб.: Издательство Михайлова В. А., 1998. – С. 361-371
В учебном пособии обобщен и представлен в систематизированном виде
многообразный эмпирический материал о психическом развитии ребенка от
рождения до начала юношеского возраста. Книга рассчитана на педагогов и
психологов, работников детских дошкольных учреждений и социальных
работников, студентов и преподавателей медицинских, педагогических
вузов и колледжей, а также всех тех, кто интересуется психическим
развитием ребенка, становлением его личности.
Подростковая агрессия // Психология подростка. Учебник. Под ред. А.
А. Реана. – СПб.: «Прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. – 480 с. – (Серия «Мэтры
психологии»).
Книга дает полное представление о современных знаниях в области
психологии развития подросткового возраста. Написанный в соответствии с
Государственным образовательным стандартом, данный учебник дает
развернутую характеристику психологических особенностей развития
подростков и юношей, раскрывает закономерности онтогенеза психических
процессов и формирования личности подростка. При этом материал книги
подан, структурирован и проиллюстрирован таким образом, что им удобно
пользоваться как студенту, так и преподавателю, планирующему общие или
специальные курсы по психологии или педагогике.
Профилактика агрессивных и террористических проявлений у
подростков: методическое пособие / С. Н. Ениколопов, Л. В. Ерофеева,
И. Соковня и др.; под ред. И. Соковни. – М.: Просвещение, 2002. – 158 с.
Книга посвящена проблеме предупреждения проявлений у подростков
склонностей к агрессии, аутоагрессии и терроризму. Ученые разных
специальностей, врачи, психологи, юристы анализируют эти явления и
предлагают педагогам конкретные советы по профилактике и коррекции
названных форм нарушения поведения. Пособие может быть полезно
педагогам, школьным психологам, родителям.
Бютнер К.
Жить с агрессивными детьми: Пер. с нем. / К. Бютнер. – М.: Педагогика,
1991. – 144 с.
Проблема роста детской агрессивности все более активно обсуждается в
семье, школе, обществе. Где истоки детской агрессивности? Каковы педагогические и психологические приемы ее профилактики и коррекции? В монографии использованы новые экспериментальные данные, описаны эпизоды
повседневной жизни, анализируются пути преодоления детской агрессивности, возможности мирного завершения конфликтных ситуаций. Для
специалистов в области психологии и педагогики.