СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ Иванов В.И

СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ
Иванов В.И.
Почетный работник НПО РФ,
преподаватель высшей категории ОБОУ СПО «КАТК»
Особо следует заботиться об укреплении семьи, дабы сделать ее
крепкой и гармоничной, способной к воспитанию новых поколений в правде
и чести, Духе и Истине.
Алексий II, Святейший Патриарх Московский и всея Руси
Работа посвящена анализу проблем такого важного социального
института нашего общества, как семья. Они рассматриваются с позиции
состояния, как в стране в целом, так и отношения студентов колледжа (что
особенно важно) к семейно-брачным отношениям. Первая часть материала
основана на данных, полученных из разных источников, и посвящена общим
проблемам, вторая — результат социологического исследования, проведенного
студенческим научным обществом в ноябре – декабре 2012 года.
Семья является приоритетной ценностью любого современного
государства, заинтересованного в сохранении своего
народонаселения,
укрепления международного статуса и всех социокультурных институтов.
Положение семьи, тенденции, характеризующие ее состояние, являются
показателем дел в стране и ее перспектив на будущее.
Современный этап развития российского общества требует изменения
подходов, поиска новых форм и средств воспитания, и прежде всего,
подрастающего поколения. Страна столкнулась с целым рядом проблем. Одна
из них дестабилизация института семьи. В структуре ценностных ориентаций
молодежи семья находится на последнем месте. В то же время такие ценности,
как материальное обеспечение, любовь без создания семьи, работа, прочно
занимают первые места.
К сожалению, приходится констатировать, что сегодня мы сталкиваемся
с такими негативным явлениями, как разобщенность современной семьи,
потеря искренности, душевности и в отношениях родителей и детей, утрата
чувства семейной защищенности, умиротворенности.
В чем же причины деградации семьи? Корни уходят в
морально-этические, духовно-нравственные проблемы. В последние
десятилетия в обществе изменилось отношение к супружеству. Женщины
добились независимости и равных прав с мужчинами, постепенно оттеснили их
от участия в налаживании семейного быта. Мужчины, не все к счастью, но
многие, в ответ стали жить по принципу «тапочки, диван, телевизор».
Женщинам, работающим с утра до вечера, а с вечера до ночи занятых готовкой,
стиркой, глаженьем, уборкой, некогда заниматься главным — воспитанием
детей. Эту обязанность родители переложили на воспитателей в детском саду,
школьных учителей.
В нашей области распадается каждая вторая семья, нормальная крепкая
семья оказалась большим дефицитом. По прогнозу специалистов в ближайшем
будущем менее 50% детей будут жить с обоими родителями. Исследования,
проведенные курскими социологами и медиками, показали увеличение числа
нежелательных беременностей, абортов.
Три года в колледже функционирует студенческое научное общество,
одним из направлений исследовательской работы которого является изучение
проблем молодежи. Особое внимание уделяется отношению обучающихся к
институту семьи. И это вызвано рядом обстоятельств. Во-первых, у нас
обучаются юноши и девушки по системе НПО и СПО; во-вторых, это
кадетское образовательное учреждение, а, как известно из истории, кадеты
всегда были поборниками крепких семейных уз; в-третьих, проблемы
нравственного воспитания наряду с военно-патриотическим являются
приоритетными в нашем образовательном учреждении.
Нами было проведено социологическое исследование, цель которого
изучить важные семейные ценности у студентов; определить, как они
изменяются в зависимости от возраста и пола анкетируемых; подготовить
рекомендации наставникам и преподавателям. Респондентами стали
обучающиеся 2 и 3 курса групп НПО и студенты второкурсники и только что
поступившие в группы СПО. Всего 189 человек.
Результаты исследований выявили, что у юношей и у девушек показатели
несколько отличаются: девушки на первое место ставят здоровье (46%),
семейное благополучие (38%) и рождение детей (36,2%). Далее идут такие
ценности, как взаимная любовь, брак по любви, достаток, взаимопонимание с
партнером и психологический комфорт. Третий блок составляют дружеские
отношения в семье (21,3%), доверие и хорошее отношение с родителями
(19,8%). Такая расстановка ценностей связана с тем, что девушки более
осознанно относятся к будущей семейной жизни, примеряют на себе новую
социальную роль — будущей жены, матери, хранительницы домашнего очага.
Юноши же в этом же возрасте имеют другие приоритеты. Такие как,
достаток (53%), здоровье (42%), семейное благополучие (31,5%). Второй блок
ценностей составляют: взаимная любовь (21%), брак по любви (19,6%),
психологический комфорт, хорошие отношения с родителями. Замыкают
список: рождение детей, взаимопонимание с партнером, доверие и дружеские
отношения.
Такие результаты связаны с тем, что юноши, больше, чем девушки,
нуждаются в психологической поддержке извне в виде родителей, друзей,
родственников. В этом возрасте они еще не задумываются о будущей семейной
жизни, для них важным является только стабильность в семье, в которой они
находятся в данный момент.
В группах СПО показатели изменяются как у девушек, так и у юношей.
Это связано с тем, что молодые люди входят в новую социальную ситуацию
развития, т.е. у них происходит переосмысление как основных жизненных
ценностей, так и семейных. Многие задумываются о будущем и хотят сначала
добиться профессионального становления, а потом думают о создании семьи.
На первый план выходит сознанная учебная деятельность.
У девушек по-прежнему на первом месте остается здоровье (54,3%). А на
второй план выходит эмоциональная близость с партнером (36,1%),
психологический комфорт во взаимоотношениях (28,1). И лишь на последнем
месте находится рождение детей.
Юноши по-прежнему в этом возрасте нуждаются в моральном комфорте
со стороны окружающих, но уже их начинает интересовать такое чувство как
любовь. Это время пора первой любви, когда молодые люди начинают
«примерять» на себе роль «мужа», который заботится не только об
удовлетворении своих потребностей, но и готов связать ответственность и за
своего партнера, заботиться о его благополучии.
Итоги социологических исследований рассмотрены на заседании совета
студенческого научного общества. В рамках месячника социально-экономических дисциплин проведен круглый стол «Современная российская семья:
проблемы и пути их решения». Думается, что реализация намеченного
поможет студентам глубже разобраться в этой проблеме, изменить их
отношение к такому важному социальному институту как семья.
Следует отметить, что внимание к семье последнее время меняется.
Только один пример. В Курской области двадцать лет существует Детский
центр мира. Несколько познавательных программ которого были посвящены
семье: «Славянская весна» (1994)., «Славянский мир» (2004), «Славянские
дети» (2005), «Я родился в России» (2006) и «Мир дому твоему (2007).
Знакомство с материалами программ (а в некоторых из них мы приняли
участие), привело нас к убеждению о необходимости более глубокого изучения
семейных традиций славянских народов. Так родилась идея разработки
программы дополнительного образования «Комелек».
Семья — корень жизни маленького государства. Если семья будет
сильной, то будет сильной и наша страна. Пора переориентировать семейную
политику с социальной поддержки на активизацию жизненного потенциала
семьи, на ответственность за свое благополучие, за рождение и воспитание
детей. И подтверждение тому, недавно состоявшийся съезд родителей России.
Выступая перед его делегатами, Президент России В.В. Путин заявил:
«Семьи должны быть окружены общественным вниманием, и именно в семье
мы должны видеть наше национальное достояние. Убежден, что здесь
собрались настоящие патриоты нашей страны, настоящие патриоты России. Об
этом говорит и ваше неравнодушие, деятельное отношение к событиям,
происходящим в нашей стране. И ваше стремление внести свой вклад в ее
успешное развитие безусловно, нужно только поддерживать. Ваша забота о
семье, о повышении ее роли в воспитании у наших детей чувства патриотизма
и гражданственности вызывает чувства благодарности и безусловной
поддержки. Даже не сомневайтесь в этом!».
ПРИМЕЧАНИЕ
1. Схимитрополит Ювеналий (Тарасов). Проблемы совершенствования православного воспитания:
Доклады, выступления размышления. – Курской региональный центр социального и культурного возражения
«Коренная пустынь» Строительная компания «Славяне», 2006.
2. Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детские фольклор: пособие для
учителя / В.П. Аникин. – М.: Государственное учебное педагогическое издательство Министерства
просвещения РСФСР, 1957.
3. Богданов Я. В. Семья как ценность у современной молодежи: Мир науки: взгляд в будущее / Я. В.
Богданов. – Курск, 2012.