Текст работы - Медвежьегорская средняя общеобразовательная

МКОУ «Медвежьегорская средняя общеобразовательная школа №2
Исследовательская работа
Тема
«Почему дети не слушаются взрослых?»
Выполнил: обучающаяся 3 «А» класса
Стражевич Диана
Руководитель: учитель
начальных классов первой категории
Алексеева Татьяна Геннадиевна
Г. Медвежьегорск
2015 г
1
1. Аргументация общественной и личной значимости темы.
Я - Стражевич Диана,обучающаяся 3 «А» класса Медвежьегорской средней школы № 2
представляю своё исследование по теме «Почему дети не слушаются взрослых?»
Обоснование: Я взяла эту тему, потому что стала замечать, что дети не всегда слушаются
взрослых. Мне стало интересно в чём же причина, почему это происходит?
Я решила исследовать эту тему, чтобы между детьми и взрослыми наступило
взаимопонимание.
2. Обозначение цели и задач.
Цель: исследование проблемы « Почему дети не слушаются взрослых?»
Задачи:
1. Провести анкетирование среди одноклассников и обучающихся начальной школы.
2. Собрать и проанализировать информацию по теме.
3. Создать исследовательскую работу и сделать выводы.
4. Выступить перед ребятами и взрослыми.
3. Определение методов исследования.
Объект исследования – обучающиеся нашей школы и моего класса.
Предмет исследования – взаимоотношения детей и взрослых
Методы исследования – изучение и обобщение сведений, фактов, содержащихся в опросе
сверстников, в интернет - источнике.
4. Определение источников информации.
Нужную мне информацию я нашла в интернет - источниках:
1. http://www.in-kiss.ru/semya/otnosheniya-s-detmi/pochemu-deti-ne-slushayutsyaroditeley.html
2. http://www.pinetka.com/deti/obuchenie-i-vospitanie/razbiraemsya-pochemu-rebenok-8-letne-slushaetsya-roditeley.html
5. Выдвижение гипотез
Очень часто я вижу и слышу, как дети не слушаются взрослых. Родители, учителя,
соседи, окружающие что-то просят сделать, повторяют по несколько раз, уговаривают и
даже ругают. Но ребята поступают так, как хотят.
Мне стало очень интересно узнать у моих одноклассников - в чём причина
непослушания.
Гипотеза: основная причина непослушания- дети не понимают требований взрослых.
6. Разработка путей достижения поставленной цели.
Для этого я изучила информацию о причинах непослушания детей из различных
источников:
 провела анонимный опрос одноклассников и обучающихся начальной школы
 изучала в интернете советы детского психолога
 советы учителей
2
При опросе детей я узнала, что замечания от взрослых получают большинство моих
сверстников - 88 %. (Диаграмма 1) При этом 52 % детей считают, что они всегда
слушаются взрослых и поступают правильно.
В основном дети отметили замечания, связанные с плохой учёбой. Но ведь ребята сами
хотят получать хорошие оценки. «Двойки» они получают не по собственному желанию. Я
решила узнать может быть детям не всегда понятно то, что хотят от них взрослые. Больше
половины опрошенных одноклассников- 68 % не понимают требования и только 32 %
понимают. (Диаграмма 2)
В чём тогда причина непослушания? Я разделила их на 2 группы: уважительные и
неуважительные. Уважительные: основная масса детей не понимает взрослых; 20 % считают,
что у них есть своё мнение, к которому никто не прислушивается; родители ошибаются и не
всегда бывают правы. Неуважительные причины: делаю что хочу, мне так удобно, лень,
взрослые иногда говорят неправильные слова, то есть: сами говорят одно, а поступают подругому. (Диаграмма 3)
Как тогда надо поступать взрослым, чтобы дети их понимали и слушались? Я спросила
об этом сверстников. Оказывается, нам надо подобрать такие слова, чтобы мы поняли и
разобрались. Часто взрослые говорят сложно и быстро. Лучше повторить спокойно
несколько раз. Непонятно, что делать, чтобы родитель успокоился, не нервничал.
Некоторые родители потом наказывают своих детей, а они не виноваты в том, что не
понимают их. В результате, половина детей хочет чтобы их пожалели, а другая уже хочет,
чтобы наказали, так как это всегда делают старшие.
Некоторые дети не хотят, чтобы с ними разговаривали и сюсюкались. Они думают, что
уже стали взрослыми и могут делать что хотят. Надо объяснять, что детям уже можно
делать, а что нельзя. Но только не криком и наказаниями, а понятно и вежливо. Даже можно
привести примеры из собственной жизни. Взрослые должны понять, что у нас тоже есть своё
мнение.
Часть детей просто ленится и ничего не хотят делать. Им нужно объяснить, что в жизни
за них учиться и работать родители не будут. Им придётся всё делать самим.
Есть ребята, которые слушаются взрослых для того, чтобы к ним взрослые не приставали.
Главное сделать, что от них просят, лишь бы отстали. А потом поступают по-своему. Такие
дети хитрят и обманывают родителей. Они видят, что взрослые говорят одно, а делают
другое. Я прочитала в интернете рекомендации психологов.(1) Главная ошибка в том, что
пытаясь изменить проблемное поведение ребенка родители забывают посмотреть на себя.
Дети повторяют всё за родителями.
Ребята видят, как относятся к ним взрослые и в будущем будут так же воспитывать
своих детей. Когда они вырастут и станут взрослыми, то по моему опросу большинство
будут всё понятно объяснять своим детям (68 % опрошенных), наказывать- 28 %,
бить ремнём- 4 %.
7. Описание полученных результатов, формирование выводов.
В результате моего исследования я убедилась, что дети не слушаются взрослых,
потому что не понимают их требований. Родителям надо научиться всё объяснять понятно.
Например: « Я не могу купить тебе игрушку, так как сейчас нет денег.» « Как только
появятся деньги, то мы тебе её купим.» Или: «Если сейчас будешь хорошо себя вести, то
заслужишь похвалу.» Некоторые дети считают что они уже стали взрослыми и могут делать
что хотят. Надо объяснять: что детям можно в их возрасте, а что – нельзя и почему.
Маленькие дети часто непослушные оттого, что сами родители их слишком
разбаловали, а потом требуют послушания. Если ребёнок всё же не слушается, то как
советовал Лев Николаевич Толстой – «не надо наказывать, а надо лишить его удовольствия».
3
Но обижать детей, бить - нельзя, потому что когда они вырастут, станут также относиться к
своим детям.
8. Приложение
Анкета.
1. Бывают ли замечания от взрослых?
Да, бывают- 88 %
Нет- 8 %
Иногда- 4%
2. Всегда ли вы слушаетесь взрослых?
Всегда - 52%
Не слушаются- 40 %
Не всегда слушаются- 8 %
3. Какие замечания чаще всего встречаются?
Дети отметили:
Хватит получать «двойки»- 32 %
Не сиди долго за компьютером- 18 %
Сделай уроки- 12 %
Не говори плохие слова- 8 %
Не кричи- 8 %
Мой руки перед едой- 8 %
Не ешь много сладкого- 6 %
Не разбрасывай игрушки- 4 %
Плохо ешь- 4 %
4. Вам всегда понятны замечания взрослых?
Да, понятны всегда- 32 %
Нет, мне не понятны- 68 %
5. Почему ты не слушаешься взрослых?
Я их не понимаю - 30 %
Потому что у меня есть своё мнение - 20%
Родители ошибаются- 19 %
Они иногда говорят неправильные слова - 14 %
Что хочу, то и делаю. Просто так. - 8 %
Мне так удобно- 5 %
Лень- 4 %
6. Что делать взрослым, чтобы дети их слушали?
Понятно объяснять- 58%
Наказывать- 12 %
Бить ремнём- 5 %
Ругаться- 7%
Погладить по головке, дать много конфет и т.д.- 18%
7. Когда ты вырастешь и станешь взрослым, то как будешь воспитывать своих детей?
Буду всё понятно объяснять- 68 %
Наказывать- 28 %
Бить ремнём- 4 %
4