Психология агрессии - Кировский филиал "МГЭИ"

Автономная некоммерческая организация
высшего профессионального образования
Московский гуманитарно-экономический институт
(АНО ВПО МГЭИ)
Кировский филиал
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПСИХОЛОГИЯ АГРЕССИИ»
Направление подготовки
37.03.01 ПСИХОЛОГИЯ
профиль «Индивидуальное психологическое консультирование»
Квалификация (степень) выпускника
БАКАЛАВР
Киров
2015
АННОТАЦИЯ
программы учебной дисциплины
«ПСИХОЛОГИЯ АГРЕССИИ»
подготовки бакалавров по направлению «Психология»
Освоение курса основывается на знаниях, приобретенных при изучении дисциплин:
«Общая психология», «Антропология», «Введение в клиническую психологию»,
«Социальная психология», «Психофизиология», «Психология личности», «Психология
стресса», «Психология развития и возрастная психология».
Знания, полученные в ходе изучения курса «Психология агрессии», необходимы для
диагностики психологических состояний, психологического консультирования и
коррекции поведения.
Цель изучения дисциплины – научить студентов понимать причины
прогрессирующей отчужденности, повышенной тревожности, духовной опустошенности,
жестокости, агрессивности, объяснять агрессивные действия людей, воздействовать с
целью нивелирования агрессивности.
Основные задачи дисциплины: ознакомление студентов с внутренними
психологическими процессами, способствующими агрессивному поведению, с
различными аспектами, связанными с ослаблением агрессии;
обеспечение информационного минимума о диагностических методах определения
типа нарушения поведения подростка, организационных мероприятиях и рекомендациях
по построению работы с агрессивными детьми, содержании воспитательной работы с
такими детьми, включая воздействие на окружающую их среду, в том числе семью и пр.;
формирование у студентов умения анализировать явления и процессы, влияющие на
агрессивное поведение личности;
развитие у студентов навыков компетентного управления явлениями и процессами,
связанными с психологией агрессии.
Программа курса состоит из 11 тем и не предусматривает написание курсовой
работы.
В соответствии с рабочей программой и тематическим планом изучение дисциплины
проходит в виде аудиторной и самостоятельной работы студентов. Учебный процесс в
аудитории осуществляется в форме лекций и практических занятий.
В лекциях раскрываются основные темы изучаемого курса, которые входят в
рабочую программу: введение в психологию агрессии; природа агрессии и агрессивности;
функции и разновидности агрессии; фрустрация, агрессия и психическая защита;
биологические предпосылки агрессии; мышление, когниции и эмоции; агрессивная
личность; превращения агрессии и психология насилия; насилие в обществе, в семье;
психологические процедуры контролирования агрессии; психологические особенности
агрессивного поведения и условия его коррекции.
На практических занятиях более подробно изучается программный материал в
плоскости отработки практических умений и навыков. Таких, как: умение анализировать
личность и определять ее как агрессивную, нейтрализовать проявления агрессии.
Требования к результатам освоения дисциплины. В результате освоения курса
студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Психология», должны:
знать специфику психического функционирования человека с учётом различных
особенностей; основные понятия по курсу: агрессия, цели агрессии, гнев, фрустрация,
типы агрессивных реакций; основные направления работы в области диагностики
агрессии;
уметь диагностировать агрессию, составлять программу тренинговых занятий по
купированию агрессии; прогнозировать состояния риска или кризиса и способствовать
оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в
различных сферах жизнедеятельности;
владеть представлением о психологии агрессии как области психологических
знаний; навыками по созданию собственной модели деятельности психолога-консультанта.
Процесс изучения дисциплины «Психология агрессии» направлен на формирование
следующих профессиональных (ПК) компетенций:
способности к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение
отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в
различных видах деятельности (ПК-1).