«Жаворонки весну кличут»

Муниципальное казѐнное дошкольное образовательное учреждение
Качугский детский сад «Кораблик»
«Жаворонки весну кличут»
Познавательно-речевое развитие.
Коммуникативная деятельность с
элементами театрализации
Федорова Е.Б., воспитатель
старшей группы
Качуг, 2013 г.
Цель:
1.Обогащать представления детей о традициях и обычаях русского народа.
2.Формировать интерес и эмоциональное отношение к русским обрядам ,
расширять представления о приметах и признаках весны.
3.Приобщать к словесному искусству, учить передавать в закличках, песнях,
хороводах характерные особенности весны.
4.Воспитывать любовь и уважение к традициям прошлого.
Материал: атрибуты для персонажей «Зимы» и «Весны». Жаворонки на
каждого ребѐнка, сделанные из солѐного теста. Запись русской народной
мелодии «Хохлома». Иллюстрации птиц (жаворонок, грач, кукушка,
ласточка). Запись пьесы П. И. Чайковского «Времена года. Март.
Жаворонок». Веночки из бумаги.
Дети сидят полукругом. Звучит запись русской народной мелодии
«Хохлома».
Воспитатель: долго длится зимняя пора в России. Уже пронеслись весѐлые
праздники Рождества и Масленицы, надоело людям слушать завывание вьюг
и метелей, мечтают все о том, что тепло прогонит стужу лютую. Со светлой
надеждой на будущее ожидаем мы прихода весны. Наступает весна, но робки
и не уверенны бывают еѐ первые шаги: то и дело зима даѐт о себе знать, не
желая расставаться с белым могуществом. И вот, чтобы приблизить
радостную пору весеннего обновления, люди придумали ещѐ один обрядзакликание весны. О весне складывали стихи, пели песни, ей посвящали
хороводные гулянья, призывая еѐ поскорее растопить зимний снег.
Послушайте, как раньше люди закликали весну.
1ребёнок: Благослави, мати, весну закликати,
Весну закликати, зиму провожати,
Пусть зима уходит впрок
Весну пустит на порог.
2ребёнок: Весна, весна проснись со сна!
А ты, зима, ступай за моря;
Надоела ты нам, наскучила,
Наши рученьки приморозила.
3ребёнок: нам, зима, ты надоела
И весь хлеб у нас поела,
Все дрова у нас пожгла,
С крыш солому унесла.
Воспитатель: с марта начинается весна. С ним связано много народных
примет. Я вот такую знаю «Хороший год по весне видно». А вы какие
знаете?
Дети. «Рано затает-долго не растает», «Февраль воду подпустит, март
подберѐт», «И в марте мороз на нос садится». «Март-не весна, а
предвесенье», «Если весной снег тает быстро, а вода течѐт дружно-к мокрому
лету».
Воспитатель: в марте с каждым днѐм становится всѐ теплее, но мартовское
тепло обманчиво. Раньше в старину говорили: «Пришѐл марток-надевай двое
порток». Почему так говорили?
Рассуждения детей.
Воспитатель: а вот вам ещѐ приметы марта. «Частые туманы в марте
предвещают дождливое лето», «Если кора на берѐзах и других деревьях
потрескалась-это к сухой и хорошей погоде».
Ребята, а как мы узнаем, что весна идѐт? Кто назовѐт первые весенние
признаки?
Дети : 1Солнце светит ярче, день становится длиннее, небо голубое, ясное.
Появились сосульки, снег чернеет, оседает. Звенит капель, появились первые
лужицы, проталины. Птицы поют звонче и веселей и др.
Воспитатель: как в народе называют март? Почему его так называют?
Рассуждения детей.
Воспитатель: в марте хозяйки пекли из остатков пшеничной или овсяной
муки маленькие шарики. И затем каждый день выбрасывали по одному
шарику на улицу, уговаривая мороз отведать угощения. Люди верили, что
мороз, наевшись хлебных шариков, до будущего года уйдѐт в далѐкие края и
уведѐт с собой зиму. Но зима ни как не хочет уходить, так и щиплет нас за
нос. Ребята, а давайте посмотрим, как Зима с Весной повстречалась, и о чѐм
они вели разговор.
Воспитатель: с весной зимушка повстречалась,
О здоровьице всѐ справлялась.
Весна: Ой, здорова будь, зима снежная.
Зима: Бью челом тебе, Весна тѐплая.
Расскажи ты мне без утайки:
Почему тебя величают все?
Меня, Зимушку, проклинают все?
Весна: Потому что ты больно лютая и холодная, и голодная.
Я же тѐплая и приветная.
Все луга и леса орошаю я,
Все луга и леса оживляю я,
Побыла ты, Зима, в гостях у людей.
Не пора ли тебе уходить из гостей.
Воспитатель: что-то зимушка загрустила. Не печалься, мы рады тебе, но
больно уж тепла хочется. Ребята, а давайте скажем о зиме красивые слова.
Проводится д/у «Назови слово».
Воспитатель: давайте, ребята, поможем зиме уйти до следующего года.
Хоровод заведѐм, песню дружно споѐм.
Исполняется хоровод «Веснянка».
Воспитатель: как говорили в старину, песни-веснянки зиму замыкают.
Попрощаемся с Зимой, помашем ей вслед руками. А ты Весна, оставайся с
нами.
Сначала о приближении весны мы догадывались потому, что день
становится всѐ длиннее. А ещѐ нам об этом возвещают птицы, которые
прилетают из тѐплых стран к себе на родину. «Сорок сороков птиц летят,
весну несут» - говорили раньше крестьяне. Кто же эти вестники весны?
Ответить на мой вопрос вам помогут загадки нашей красавицы весны.
Весна: Сбирались птицы, сбирались певчие
Стадами, стадами
Садились птицы, садились певчие
Рядами, рядами.
А ну, угадайте, что это за птицы?
1Чѐрный, проворный, кричит «крак», червякам враг. «грач»
2Спереди у птички шильце, позади у птички вильце, сама птичка мала, а за
морем была. «ласточка»
3Села птичка на суку и поѐт ку-ку, ку-ку. «кукушка».
Воспитатель: а больше всего крестьянин любил звонкого певца жаворонка,
который пробуждал природу от зимнего сна. Послушайте , как передал
щебетанье жаворонка композитор П.И.Чайковский.
Звучит фрагмент пьесы «Времена года. Март. Жаворонок».
Воспитатель: а 22 марта, когда день становится по длине равен ночи, в
каждом доме лепили из теста птичек жаворонков, пекли их, мазали мѐдом. У
кого не было теста, те лепили птиц из глины, мастерили из тряпок и бумаги,
украшали их. Празднично одетые девушки и дети ходили по селу,
подбрасывая вверх фигурки птиц. Они пели песенки-заклички, зазывая весну
поскорее прийти на землю. Давайте и возьмѐм своих жаворонков в руки,
будем тихонько подбрасывать их вверх и петь песенку-закличку.
Чувиль, виль, виль жавороночек,
Прилети к огням, принеси ты нам весну-красну
Красно- солнышко, тѐпло-летушко.
1ребёнок: Жаворонки прилетите,
Красну весну принесите,
Принесите весну на своѐм хвосту,
На сохе, бороне, на овсяном снопе.
2ребёнок: Жаворонок, жаворонок!
Возьми себе зиму, а нам отдай весну.
Возьми себе сани, а нам дай телегу.
Воспитатель: во многих закличках-веснянках говорилось, что птицы,
возвращаясь из-за моря должны принести с собой заветные золотые ключи.
Люди верили, что весна томится в тѐмном подземелье и еѐ нужно как можно
быстрее вызволить. Жаворонки принесли золотые ключи в виде закличек . С
помощью них мы смогли выпустить весну на свободу. Давайте произнесѐм
последнюю закличку. Повторяйте за мной каждую строчку.
Прийди , весна, прийди, красна!
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом обильным!