II Всероссийская дистанционная игра-конкурс учащиеся 1 класса Задание 1 (5 баллов)

II Всероссийская дистанционная игра-конкурс
«Винни-Пух в стране Знаний»
Критерии и ответы
Внимание: за идентичные работы баллы снимаются
Участники: учащиеся 1 класса
Задание 1 (5 баллов)
5 баллов – дан правильный ответ (отгаданы все загадки, буквы вставлены на места пропусков правильно)
За каждую правильно отгаданную загадку – 0, 5 балла (итого - 3 балла)
Минус 0,5 балла – за каждое неправильно отгаданное слово
2 балла - за правильно отгаданную фразу
Минус 1 балл - за каждую допущенную в составленной фразе ошибку
1
2
3
4
5
6
Загадка
Без крыльев, а летит; без языка, а говорит.
На десятерых братьев двух шуб хватает.
Свинка – золотая щетинка, льняной хвост, по белу свету скачет,
всех людей красит.
Без ног и без крыльев оно, быстро летит, не догонишь его.
Нет ног, а идёт, глаз нет, а плачет.
Вечером рассыпался горох, утром встал – нет ничего.
Отгадка
Письмо (доп. песня, правда)
Рукавица
Игла
Время
Туча
Звезды
Фраза: Привет из страны Знаний
Задание 2 (4 балла)
1балл – за каждую правильно составленную пару (итого – 4 балла)
1
2
3
4
Название страны
Германия ( «Deutschland»)
Ирландия
Исландия
Финляндия
4
3
1
2
Дословный перевод
«Страна людей»
«Плодородное место»
«Земля льда»
«Земля финнов». Есть версия, что название произошло
от корня, означающего «странники, искатели»
Задание 3 (6 баллов)
0,5балла – за каждое правильно угаданное слово + 0,25 балла за каждое правильное выделенное слово
(итого – 6 баллов)
1 Пятерка
2 Окружность
3 Восемь
4 Угол
5 Дециметр
6 Двойка
Выделенное слово: Кролик
1 Вычитание
2 Минус
3 Круг
4 Четверо
5 Ломаная
Выделенное слово: Тигра
Задание 4 (5 баллов)
1балл – за каждый правильно составленный пример (итого – 5 баллов)
2 + 6 - 3 + 4 - 5 + 8 = 12
9 + 8 + 1 - 3 - 5 + 2 = 12
8 - 6 - 1 + 7 + 9 - 5 = 12
1
3 - 2 - 1 + 4 + 5 + 3 = 12
7 + 9 + 8 - 4 - 3 - 5 = 12
(один из возможных вариантов)
Задание 5 (5 баллов)
5баллов – даны 13 – 16 правильных ответов
4 балла - даны 10 – 12 правильных ответов
3 балла - даны 7 – 9 правильных ответов
2 балла - даны 4 – 6 правильных ответов
1 балл - даны 1 – 3 правильных ответа
0 баллов - правильных ответов нет
№ варианта
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Сыр
(5 руб.)
1
Конфеты
(4 руб.)
Сок
(2 руб.)
1
1
2
2
3
4
1
1
1
1
1
1
2
1
2
5
3
2
1
1
1
2
Остаток
денег
5
6
8
2
6
4
2
1
3
1
4
2
0
0
0
0
Задание 6 (5 баллов)
1балл – за каждое правильное название литературного произведения (итого – 5 баллов)
Если просто названа глава, баллы снимаются.
Примечание: необходимо название конкретного произведения, а не главы
Название литераОтрывок
турного произведения
«Сестрица Алёнушка
и братец Иванушка»,
русская народная
сказка
—2 Садись, мила дочь, в сани. Повез бездомную в лес, свалил в сугроб под боль- «Морозко», русская
шую ель и уехал. Девушка сидит под елью, дрожит, озноб ее пробирает. Вдруг народная сказка
Шли, шли, шли... Идут и видят пруд, а около пруда пасется стадо коров.
– Я хочу пить, – говорит Иванушка.
– Не пей, братец, а то будешь теленочком, – говорит Аленушка.
1
1
2
слышит: невдалеке Морозко по ёлкам потрескивает, с ёлки на ёлку поскакивает,
пощёлкивает. Очутился на той ели, под которой девица сидит, и сверху её спрашивает: «Тепло ли тебе, девица?»
— Тепло, Морозушко, тепло, батюшка.
2
3
4
5
И3встал Айболит, побежал Айболит.
По полям, по лесам, по лугам он бежит.
И одно только слово твердит Айболит:
«Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!»
К.Чуковский, «Доктор
Айболит»
Вокруг
каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. Там даже
4
улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек,
бульвар Васильков. А сам город назывался Цветочным городом. Он стоял на
берегу ручья. Этот ручей коротышки называли Огурцовой рекой, потому что по
берегам ручья росло много огурцов.
Буратино,
лиса Алиса и кот Базилио спустились под гору и шли, шли — через
5
поля, виноградники, через сосновую рощу, вышли к морю и опять повернули от
моря, через ту же рощу, виноградники...
Городок на холме и солнце над ним виднелись то справа, то слева...
Лиса Алиса говорила, вздыхая:
— Ах, не так-то легко попасть в Страну Дураков, все лапы сотрешь...
Николай Носов «Приключения Незнайки и
его друзей»
«Золотой ключик, или
приключения Буратино», А.Н.Толстой
Задание 7 (5 баллов)
1балл – за каждый правильно разгаданный ребус (итого – 5 баллов)
Минус 1 балл за каждый неправильно разгаданный ребус.
Минус 0,5 балла за неточность.
Куда летит отважный Пух
На шаре голубом?
У всех захватывает дух,
А Пуху нипочем.
Задание 8 (4 балла)
2 балла – за каждую правильно названную пословицу (итого – 4 балла)
Минус 1 балл за каждую неточность.
1. Едешь на день, бери хлеба на неделю.
2. И в моём оконце засветит солнце.
Задание 9(3 балла)
1,5 балла – за каждый правильный ответ
треугольников: 10
четырехугольников: 4
Задание 10(6 баллов)
3 балла – за каждый правильный ответ
3
2
4
6
5
7
4
3
2
7
6
5
2
4
3
5
7
6
(один из возможных вариантов)
Задание 11(4 балла)
4 балла – рассмотрены два варианта без арифметических ошибок
3 балла - рассмотрены два варианта, но в одном из них допущены арифметические ошибки
2 балла – рассмотрен один вариант без арифметических ошибок
1 балл - рассмотрен один вариант, но допущена арифметическая ошибка
3
8
+3
11
-6
5
-5
0
+ 15
15
20
+3
23
-6
17
-5
12
+ 15
27
Задание 12 ( 6 баллов)
1балл – за каждое правильно разгаданное слово (итого – 6 баллов)
1. Лебеда (череда)
2. Педаль
3. Секунда
4. Звезда
Задание 13 ( 3 балла)
5. Беда
6. Победа
3 балла – определены все 7 слов
Минус 0,5 балла – за каждое ненайденное слово
Минус 0,5 балла – за каждую допущенную ошибку
БЕРЕГИСЬ, ДРУЖОК, ОПАСНАЯ ДОРОГА ТЕБЯ ЖДЕТ ВПЕРЕДИ.
Задание 14 (2 балла)
0,5 балла – за каждую правильно составленную пословицу (итого – 2 балла)
1
2
3
4
Не всякая тропинка
И в джунглях
Ему дорогу показали,
В чужом лесу
3
4
2
1
приведёт к своему концу.
есть тропинки.
а он по тропинке идет.
все тропинки к омуту.
Задание 15(3 балла)
3 балла – за правильный ответ
1 балл – представлены варианты: 5 или 11
8
Это число - половина суммы двух верхних чисел (по этому принципу заполнены два первых круга).
Задание 16 (4 балла)
2 балла – за каждый правильный ответ
1)
тигр
зебра
медведь
жираф
слон
2) Кто тяжелее? Медведь
Задание 17 ( 4 балла)
1балл – за каждый правильно выписанный звук (итого – 3 балла)
1балл – за правильно составленное слово
1. Звуки: [т, р, к]
2. Слово: открыто или открыта
Предложенная фраза : Я СПАСУ ТЕБЯ В ЧЕТВЕРГ, ПУФ-ПУФ-ПУФ.
Транскрипция:
[ Й´А СПАСУ Т´ИБ´А ФЧ´ИТВ´ЭРК, ПУФ-ПУФ-ПУФ]
э
э
или
[ Й´А СПАСУ Т´И Б´А ФЧ´И ТВ´ЭРК, ПУФ-ПУФ-ПУФ]
[ФЧ´ИТВ´ЭРК] -
предлог, стоящий перед словом присоединяется к слову; стоящий перед парным глухим звонкий парный согласный оглушается; звонкий парный согласный, стоящий на конце слова оглушается.
4
Глухие парные согласные, стоящие перед звонкими, кроме [в], [в’], [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н],
[н’], [р], [р’], озвончаются, то есть меняются на звонкие: молотьба [малад’ба́].
Примечание: выдержки из программы обучения русскому языку 1 класс:
Воспроизведение знаний о звуках и буквах, полученных в период обучения грамоте. Обозначение
звуков буквами. Различие звуков и букв. Условное обозначение звуков речи. Сопоставление звуковых и буквенных записей слов. Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове.
Гласные звуки и буквы (2—3 ч)
Гласные звуки и буквы для гласных звуков. Смыслоразличительная роль гласных в слове 2. Способы различения гласных звуков в слове. Слогообразующая роль гласных звуков. Упражнения в произношении гласных звуков. Соотнесение гласных звуков и букв для гласных звуков.
Определение «работы» гласных букв в слове. Звук [э] и буква э.
Согласные звуки и буквы (2—3 ч)
Согласные звуки и буквы для согласных звуков. Способы различения согласных звуков в словах по
их основным признакам. Смыслоразличительная роль согласных в слове. Упражнения в произношении
согласных звуков. Двойные согласные буквы в наиболее часто употребляемых словах класс, суббота,
касса, ванна, Алла и др. Буквы й и и
Твердые и мягкие согласные звуки (2—3 ч)
Наблюдения над различием в произношении твердых и мягких согласных звуков. Графические способы обозначения мягких и твердых согласных звуков буквами. Роль букв е, ё, и, ю, я в слове. Наблюдения над словами, в которых количество звуков не совпадает с количеством букв (маяк, юла).
Глухие и звонкие согласные звуки (4—6 ч)
Способы узнавания глухих и звонких согласных звуков в слове по их различительным признакам.
Упражнения в произношении парных глухих и звонких согласных звуков. Буквы для парных глухих и
звонких согласных звуков. Буквы для непарных глухих и звонких согласных звуков. Наблюдения над
различием в произношении и написании парных согласных на конце слова. Общее представление об
обозначении буквами парных согласных на конце слова. Упражнения в правописании глухих и звонких
согласных на конце слова.
Учащиеся должны уметь:
— различать гласные и согласные звуки и буквы;
— правильно называть твердые и мягкие согласные звуки в слове и вне слова;
— обозначать на письме мягкость согласных звуков гласными буквами (е, ё, и, ю, я) и мягким знаком;
— различать звонкие и глухие согласные звуки;
— определять место ударения в слове, выделять ударный слог;
— производить устный звуковой анализ слов типа шар, сон, лиса, усы: вычленять звуки в словах и
определять их последовательность в слове;
5
— вычленять слова из предложений…
Задание 18( 7 баллов)
Сочинение – индивидуально
За сочинение – max. 7 баллов.
Критерии, по которым оценивается сочинение
Оригинальность авторского решения – до 4 баллов
Сохранение оригинального стиля автора – до 1 балла
Последовательность и логичность изложения – до 1 балла
Следование нормам речи – до 1 балла
Наличие орфографических и пунктуационных ошибок – минус 1 балл
Наличие речевых ошибок – минус 1 балл
Задание 19(4 балла)
2 балла – за каждый правильный ответ
1. Равенство
2. Трапеция
Задание 20 (5 баллов)
0,5 балла – за каждую правильно указанную букву или соответствующее свойство
№ набора
Буква
Свойство набора предметов
1
2
3
4
5
Е
Меры (веса, длины, температуры и т. д.)
Д
Школа
А
Красный цвет
Б или Г
Шарообразное
В
Капает, течёт.
6