Танец - Северо-Кавказский государственный институт искусств

Министерство культуры Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Северо-Кавказский государственный институт искусств»
Кафедра хореографии
Рабочая программа дисциплины
Танец
Уровень высшего образования
СПЕЦИАЛИТЕТ
Направление подготовки 53.05.04 (070201)
«Музыкально-театральное искусство»
Специализация: Искусство оперного пения
Форма обучения
Очная
Нальчик 2014
I. Цели освоения дисциплины Актерская пластика: «Танец»
1) Овладеть знаниями в области теории хореографического искусства.
2) Ознакомить студентов с системой классического танца, историкобытового и народно-сценического танца.
3) Сформировать высококвалифицированных артистов – вокалистов с
хореографическо-музыкальным кругозором.
4) Развить навыки сценической работы и умение применять их в
концертной практике.
II.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Курс Актерская пластика: «Танец» входит в блок профессиональных
дисциплин и является базовой частью модуля подготовки певца оперного
или музыкального театра, по профилю «Специалист».
Требования государственного стандарта.
В государственном стандарте по предмету специализация – вокальное
искусство в оперетте, обучающийся студент должен знать:
Специфику пластики в музыкальном театре (ПСК-6); историю танца,
костюма и балета(ОК-4); основы сценического движения(ОК-13).
Владеть:
Специальным пластическим стилевым тренингом артиста музыкального
театра в связи с участием в конкретном спектакле, системой упражнений и
координаций сценического движения; свободой мышц, динамической силой,
гибкостью, ловкостью, равновесием, сценической гимнастикой и основами
акробатики(ОК-4,Ок-К-13);
Уметь:
Применять на практике танцевальные навыки сценического движения,
передавать характер и образ через осанку, сценическое поведение,
индивидуальный рисунок танца(ОК-7,ПСК-6,ПСК-7).
III.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины:
ОК-4; ОК-7; ОК-13; ПК-2; ПСК-6; ПСК-7;
ОК-4 – способен к социальному взаимодействию на основе принятых
моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к историческому
наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре.
ОК-7 – способен уважительно и бережно относиться к историческому
наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать
социальные и культурные различия.
ОК-13 – способен методически правильно использовать методы
физического воспитания и укрепления здоровья, должная физическая
подготовка для обеспечения полноценной социальной и
профессиональной деятельности.
ПК-2 – способен понимать эстетические основы искусства.
ПСК-6 – способен свободно владеть пластикой тела.
ПСК-7 – способен демонстрировать навыки актерской игры на сцене.
IV Структура и содержание дисциплины (очная форма обучения).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 зачетных единиц, 540 часов.
Раздел дисциплины
1.
классического тренажа,
экзерсис (лицом к станку)
1
14
12
27
ОК-13
2.
Элементы историкобытового танца, основные
«pas»
1
14
12
25
ОК-7
СРС
Коды
компетенций
семестры
Трудоемкость
Групповые занятия
№
п/п
Форма
текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра).
Форма
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
3.
русского танца, ходы
Поклоны
4.
ИТОГО:
5.
Классический танец,
элементы экзерсиса
(одной рукой к станку).
Повторение материала.
6.
14
12
26
42
36
78
2
14
11
25
ОК-13
Подеграс, Полонез,
Бранль
2
14
11
25
ОК-7,ОК-4
7.
Народно-сценический
танец, элементы польского
танца. Повторение
русского этюда.
2
14
12
26
ПСК-6
8.
ИТОГО:
42
34
76
9.
Классический танец,
экзерсис у станка
Историко-бытовой танец.
Вальс в различных
комбинациях
Народно-сценический
танец. Мазурка
ИТОГО:
3
14
12
26
ОК-13,ПСК-6
3
14
12
25
ОК-13,ОК-7
3
14
12
27
ОК-4
42
36
78
Классический танец,
закрепление пройденного
материала: экзерсис на
середине зала.
Историко-бытовой танец.
Повторение пройденного
материала: Менуэт,
Поклон XIX века
Народно-сценический
танец, элементы
испанского танца.
ИТОГО:
4
14
11
25
ОК-13,ПСК-16
4
14
11
25
ПСК-7,ОК-7
4
14
12
26
ОК-13,ПК-2
42
34
76
Классический экзерсис
станок, середина, прыжки.
Историко-бытовой танец.
Комбинированный вальс
XIX века. Полонез
Народно-сценический
танец, элементы
восточного танца.
5
14
12
27
ОК-13,ПК-2
5
14
12
26
ОК-4,ПК-2
5
14
12
25
ПСК-7,ОК-7
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
1
ОК-6
Во 2 семестре
зачет
В 4 семестре
эачет
20.
ИТОГО:
21.
Классический экзерсис.
Закрепление пройденного
материала
Историко-бытовой танец.
Танец рыцарей, X век
Народно-сценический
танец, изучение
элементов итальянского
танца.
ИТОГО:
28.
Народно-сценический
танец,
Историко-бытовой танец.
Закрепление пройденного
материала
Построение
экзаменационного урока
ИТОГО:
29.
ВСЕГО:
22.
23.
24.
25.
26.
27.
42
36
78
6
14
11
25
ОК-13,ПК-2
6
14
11
25
ОК-7,ОК-4
6
14
12
26
ПК-2,ПСК-7
42
34
76
7
14
12
27
ОК-4,ОК-7
7
14
12
26
ОК-7,ПК-2
7
14
12
25
ПСК-7
42
36
78
294
246 540
В 7 семестре
экзамен
Содержание разделов дисциплины
Предмет Актерская пластика: «Танец»,
Цели и задачи.
1. классический танец: основной задачей курса является изучение
методики постановки корпуса, ног, рук и головы, развития
координации движений в экзериксе у станка и на середине, а также
развития физической силы студентов. Первоначально движения
изучаются лицом к станку и по мере усвоения – держась за станок
одной рукой.
2. Историко-бытовой танец – танец прошлых веков. Задача курса –
ознакомить студентов с танцевальными положениями epoulement,
croise, efface. Ознакомить студентов с жизнью данной эпохи, овладеть
стилем и манерой исторических поклонов и реверансов XV-XIX вв.
3. народно-сценический танец – танец, рожденный народом. Изучение
народных танцев помогает студентам развивать профессиональные
способности, необходимые вокалистам для работы в опере, оперетте,
ансамбле. Овладеть разнообразием стилей и манерой исполнения
танцев различных народов, сложностью их ритмов и темпов.
1-й семестр
Классический экзерсис (лицом к станку)
1. Позиции ног 1. 2, 3.
2. Demi-plie (полуприседание) по 1, 2 позиции
3. Battement tendu
а) из 1 позиции в сторону, вперед, назад
б) passe par terre
4. Battement tendu et demi-plie по 1 позиции по всем направлениям
5. Battement tendu jete (маленький бросок ноги на 25 ◌ْ ) по 1 позициям в
трех направлениях
6. Demi rond de jambe par terre (четверть круга ногой по полу) en dehors et
en dedens
7. Положение ног sur le cou de pied (обхватное на щиколотке опорной
ноги) из 1 позици
8. Releve по 1, 2 позициям
9. Grand battement jete (большой бросок ноги на 45◌ْ и выше) в трех
направлениях
На середине зала
Port de bras – 1-ое
В применение к историко-бытовому танцу (элементы)
1. Позиции рук и ног
2. Шаги: бытовой, танцевальный
3. Поклоны и реверансы на музыкальные размеры 3/4 и 4/4
4. Pas glisse на 2/4
5. Pas eleve
6. Pas chasse
7. Pas galope
8.Браль: простой, двойной, веселый
9. Pas balance – на месте, с поворотом
10. Вальсовая дорожка «променад»
Народно-сценический танец
Основные элементы русского танца
1. Поклон
2. Положение рук (координация рук, головы)
3. Ходы:
а) простой шаг
б) с притопом и продвижение вперед
в) переменный шаг
г) «шаркающий» шаг
4. «Гармошка»
5. «елочка»
6. Припадания по 3 свободной позиции ног
7. Дробные выстукивания
8. Этюд на пройденных элементах русского танца
2-й СЕМЕСТР
Классический экзерсис (у станка)
Пройденный материал повторяется, к нему добавляются:
1. Позиции ног 5 (позднее 4)
2. Demi-plie по 5 поз. ног (позднее 4 поз.)
3. Pas de bourre с переменой ног
4. Echappe (прыжок из 5 позиции на 2 позицию)
На середине зала
В применение к историко-бытовому танцу
Пройденный материал повторяется, к нему добавляются:
1. Chasse. Все четыре формы
2. (Падеграс)
3. Полонез
4. Вальс Миньон
5. Вальс в три па вправо:
а) по линии вперед, назад, соло по кругу
Элементы польского танца
Мазурка:
1. Pas couru (лёгкий бег) по кругу соло
2. Pas gala (парадное па) по кругу соло
3. Balance
4. «Ключ»
5. Простое заключение
6. Положение рук:
а) перекрещенные на груди
б) при одной руке открытой в сторону – другая рука набок
3-й семестр
Классический экзерсис
(боком к станку держась за него одной рукой)
Повтор пройденного материала, к нему добавляются:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Grand plie (большое приседание) по 1, 2 и 5 позициям
Battement tendu с опусканием пятки на пол по 2 позиции
Battement tendu jete et battement pigue
Battement fondu во всех направлениях, носком в пол
Battements releve lent на 45◌ْ
Grand battement jete в трех направлениях
Changement de pieds «прыжок с переменой ног по 5 позиции лицом к
палке)
На середине зала
Port de bras – 2
В применение к историко-бытовому танцу
1. Вальс в три па вправо по кругу соло
2. Вальс в три па влево по кругу соло
3. Вальс вправо и влево в комбинации с шагами, поклонами, balance,
вальс-миньон, использование рисунка chaine, соло по кругу
4. Полонез в парах – применение различных поз и усложнение рисунка,
использование рисунка chaine
5. Народно-характерный танец. «Мазурка»
4-й семестр
Классический экзерсис повторяется
На середине зала
В применение к историко-бытовому танцу
1. основные шаги менуэта
2. Pas grave
3. Balance-menuet
4. Менуэт 18 века
5. Поклоны 18 века
Народно-сценический танец
Элементы испанского танца:
1. Pas de basgue
2. Balance c efface
3. Выстукивание - sapateado
4. Glissade
5. Por de bras с различными положениями рук
6. Навыки обращения с веером и юбкой
7. Испанский танец на основе пройденных элементов
5-й семестр
Классический экзерсис
Повтор пройденного материала. Добавляются следующие элементы:
1. Battement tendu c demi-plie по 2-ой и 4-ой позиции с переходом с одной
ноги на другую
2. Battement jete balancoir
3. Battement frappe
4. Developpes во всех направлениях на 90◌ْ
5. Pas echappe с переменой ног
На середине зала
1, 2, 3 port de bras
В применение к историко-бытовому танцу:
1. Комбинированный вальс 19 века
2. полонез, Мазурка 19 века
3. сарабанда 18 века
4. Вальс, Гавот 19 века
5. Поклоны и реверансы 17, 18, 19 века
Элементы восточного танца:
1. Различные положения рук в восточном характере
2. Этюд в восточном характере
6-й семестр
Народно-сценический танец
Изучение элементов итальянского танца:
1. Glissade-jete
2. Прыжки в aradesgue
3. Balone
4. Dos a dos c sissonne на 2-ой arabesgue
5. Emboite
6. Этюд на основе пройденных элементов итальянского танца
7. Историко-бытовой танец. Танец рыцарей на элементы бранля 16 века
7-й семестр
1. Народно-сценический танец
Изучение элементов цыганского танца:
1. основной ход
2. Ход «чечеткой»
3. Женский ход
4. Положение рук: восьмерка, за голову, потряхивание плечами
5. Этюд на основе элементов цыганского танца
2.Историко-бытовой танец
Этюды на основе пройденных материалов
3.Построение экзаменационного урока на пройденном материале.
V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и
учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов,
требования к зачетам и экзаменам:
1 семестр – студенты исполняют элементы классического тренажа лицом
к станку, историко-бытового танца, элементы «Русского танца»,
составленные педагогом.
2 семестр – зачет. Студенты исполняют элементы классического танца
(одной рукой за станок), на середине зала Падеграс, Полонез, Бранль,
элементы Польского танца и русского этюда.
3 семестр – студенты осваивают новые движения классического экзерикса
как у станка, так и на середине зала. Вальс в различных комбинациях,
мазурка.
4 семестр – зачет. Показ пройденного материала, составленный педагогом.
5 семестр – студенты осваивают в классическом экзериксе прыжки на
середине зала. Полонез. Элементы восточного танца.
6 семестр - студенты осваивают историко-бытовой танец - танец рыцарей,
народно – сценический танец – элементы итальянского танца.
7 семестр – экзамен. Весь курс пройденного материала.
Примерная тематика самостоятельных работ (ПК-22,ПК-2,ПК7,ОК-14):
1 семестр 42 часов.
1. Все позиции и положения рук и ног.
2. Методика исполнения экзерсиса у станка.
2 семестр 42 часов.
1. Виды отдельных движений экзерсиса
2. Основные
шаги
и
движения
присущие
танцам
лирического(хороводного) и подвижного плана(плясового).
3. семестр 42 часов.
1. Методически грамотное исполнение экзерсиса у станка.
2. Знание терминологии и методики исполнения движений.
3.Технически
грамотное
исполнение
танцевальных
комбинаций,
построенных на материале предложенной преподавателем народности.
4. семестр 42 часов.
1. Использование навыков ансамблевого исполнения в хореографической
постановке.
2. Определение музыкального темпа и раскладки хореографической
комбинации.
5. семестр 42 часов.
1. Изучение сложных силовых элементов.
2. Определение характера музыки, стилистики и манеры танца.
6 семестр 42 часов.
1. Сочинение танцевальных комбинаций.
2. Подбор музыкального сопровождения.
3. Составление этюдов на основе танцевального материала различных
4. народов.
7 семестр 42 часов.
1. Оттачивание хореографического мастерства исполнения.
2. Проведение самостоятельных уроков, развивающих педагогические
навыки.
VI. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
В соответствии с пунктом 7.22 государственного стандарта, дисциплина
обеспечена: танцевальными залами, ,оснащенными сценическим покрытием
«Арлекин»;фортепиано «Кубань»,рояль,музыкальный центр Philips.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Основная литература
Т. Ткаченко «Народные танцы», Москва «Искусство», 1975 г.
К. Есаулова «Народно-сценический танец», Ижевск «МСА», 1998 г.
И.М. Фоменко «Основы народно-сценического танца», Орел, 2002 г.
В.Ф. Матвеев «Русский народный танец», С-П, Москва, Краснодар,
2010 г.
Лопухов А.В., Ширяев А.В., А.И.Богаров «Основы характерного
танца», С-П, Москва, Краснодар, 2010 г.
А.Климов «Основы русского народного танца», Москва, 2004 г.
Н.И.Заикин, Н.А.Заикин «Областные особенности русского
народного танца», ВЛАД ОС, 2002 г.
Дополнительная литература
1. Ваганова А.Я. Основы классического танца. Л; М; 1980 г.
2. Васильева-Рождественская. Историко-бытовой танец. М., 1963 г.
3. Есаулов И. Устойчивость и координация в хореографии. Ижевск
«МСА» 1998 г.
4. Зацепина К., Климов А. Народно-сценический танец. М., 1976 г.
5. Захаров Р. Искусство балетмейстера. М., 1964 г.
6. Ивановский Н.П. Бальный танец 12-19 вв. Л.; М.; 1948 г.
7. Климов А.А. Основы русского народного танца. М., 1994 г.
8. Кох И.Э. Основы сценического движения. М., 1970 г.
9. Кристерсон Х.Х. Танец в драматическом спектакле. Л., м., 1960 г.
10. Лопухов А., Ширяев А., Бочаров А., Основы характерного танца Л.,
М., 1939 г.
11. Лопухов Ф. Хореографические откровенности. М., 1972 г. глава «…о
пластических образах И.Ершова и Ф.Шаляпина»
12. Современный балетный танец // Под редакцией В.Уральской. М., 1972
13. Шляпникова М. Теория и методика преподавания народносценического танца: учебная программа для института культуры и
искусства. М., 1987 г.
14. Василенко К. Украинский народный танец – М., 1081 г.
15. Есаулова К. Народно-сценический танец Ижевск «МСА», 1998 г.
16. Есаулов И. Народно-сценический танец. Ижевск «МСА», 1998 г.
17. Захаров Р. Сочинение танца – М., 1983 г.
18. Устинова Т. Избранные русские народные танцы. – М. Искусство,
1996 г.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и ПрОП ВО по направлению подготовки 073700 Музыкальнотеатральное искусство. Профиль оперного пения.
Программа утверждена на заседании кафедры от 29 августа 2014 года,
протокол №1.
Автор преподаватель
Махтуева Ф.В.
Зав.кафедрой хореографии доцент
Тухужева И.З.
Эксперт доцент кафедры хореографии
Атабиев И.К.