Газета "Фантазия" № 1-2 - НОВОСТИ

Неофициальный печатный орган ДШИ п. Сылва.
Газета основана в декабре 2006 года
«Постепенно я стал чувствовать, что весь смысл
моего существования – в
музыке и, главное, что
музыка может и должна
стать моей профессией».
Д. Б. Кабалевский
Рис. Милены Мурзакаевой
Газета «Фантазия» № 1-2.
25.02.2014
с. 2
110 лет со дня рождения
Дмитрия Борисовича Кабалевского
Дмитрий Борисович Кабалевский – необычный детский
композитор, его уникальность заключается в удивительной судьбе (хронологически очерченной первыми
потрясениями в Российской Империи в 1905 году и началом перестройки 1987 года), а также той связи, которая возникла между Кабалевским и советским государством.
Сын дворянина Дмитрий даже не был записан в дворянские книги, прекрасный музыкант и композитор – он
начал серьезно заниматься музыкой в 15 лет, когда, как
считалось, было уже совершенно поздно на что-то рассчитывать. Если Прокофьев, друг Кабалевского, может
быть признан величайшим композитором XX столетия,
то Дмитрий Борисович имеет полное право называться значительнейшим композитором именно советского периода, почерпнувшим от своего времени все самое светлое
и важное.
Помимо высокого звания одного из самых значительных композиторов советской эпохи, Кабалевский был также литературным редактором, общественным деятелем, но главное – педагогом. Благодаря трудам Кабалевского в СССР была проведена
реформа музыкального образования, он много внимания уделял эстетическому воспитанию молодежи, создал большое количество рекомендаций и методических материалов по данному вопросу.
Переживший тяжелейшие годы становления молодого советского государства,
не теряя целеустремленности и оптимизма, Дмитрий Борисович стремился сделать
так, чтобы молодежь страны и в более благополучные времена не теряла этих важных
качеств, стремилась к прекрасному, воспитывалась в рамках правильных ценностей.
Сын дворянина, внук генерала. Серьезно заниматься музыкой Кабалевский начал, будучи подростком. Дмитрий Борисович славился как веселый и жизнерадостный человек.
Дмитрий Борисович Кабалевский родился в 1904 году, 17 декабря по старому стилю или 30-го по новому. Отец будущего знаменитого композитора был математиком, впоследствии стал одним из основателей советской системы страхования,
мать Дмитрия была домохозяйкой и всегда служила своим детям опорой и поддержкой в самые тяжелые времена.
Дед Дмитрия Борисовича был военным инженером, организатором завода по
производству пуль в Луганске, он ушел в отставку в чине генерала, получив за выдающиеся заслуги личное дворянство. К своему дворянскому происхождению и Кабалевский, и его отец относились скептически, по воспоминаниям самого композитора,
родитель всегда старался внушить своим детям уважение и теплое отношение к людям вне зависимости от чина, профессии или сословия.
Благодаря мнению отца о том, что на дворянском происхождении «мир колом
не сошелся», Кабалевский не получил «сословного» образования – он обучался сначала в училище, где преподавали детям непривилегированных сословий, а затем поступил в гимназию, куда набирали также по заслугам, а не по статусу.
Газета «Фантазия» № 1-2.
25.02.2014
с. 3
«Он требовал, чтоб мы с сестрой называли прислугу в доме «на Вы» и обязательно
здоровались со швейцаром или с дворниками первыми. «Хороший швейцар лучше плохого
министра», – помню его слова. Я вспоминаю об этом потому, что здесь следует искать основу того мировоззрения, которое так хорошо подготовило меня к жизни, сделало меня, родившегося «дворянским сынком», настоящим советским человеком», – писал Кабалевский о
своем отце.
Кабалевский много учился, увлекался самыми разными вещами – от выжигания по
дереву до поделок из терракота. Первой учительницей музыки будущего композитора была
сестра его матери, и обучение это закончилось плачевно, на долгие годы отбив у Дмитрия
желание заниматься музыкой и сочинительством, почти утвердив от природы талантливого
музыканта на стезе математика и государственного служащего.
Все вехи ученических и студенческих лет Кабалевского связаны с потрясениями и
яркими событиями, возможно, и сделавшими его столь выдающимся «певцом молодости».
С семи лет Кабалевский обучался в Городском начальном училище – обучение происходило среди «простых детей бедных родителей». Но при этом будущий композитор, как
утверждает он сам, сумел получить там хорошее начальное образование, ставшее сильным
подспорьем при поступлении в гимназию. «В училище я получил великолепную подготовку
к гимназии и, что, быть может, было не менее важным, три года пробыл в среде простых
мальчиков. Я никогда не вспоминал о своем привилегированном происхождении и рос в хороших, нормальных условиях», – пишет Дмитрий Борисович о годах в училище.
Отучившись в училище, Кабалевский поступил в гимназию. На экзаменах абитуриент
справился со всеми предметами на «5». Со всеми, кроме «закона божьего», который он
«почти провалил». Но все, же талантливый ученик был
принят и много работал, чтобы соответствовать высоким
требованиям элитного учебного заведения. Вместе с обучением в гимназии в жизнь Кабалевского пришла война, а
затем и революция. Это были нелегкие годы, когда
«первые впечатления о новой, неизвестной и какой-то
очень серьезной жизни» (как пишет сам композитор) пришли в жизнь юного Дмитрия.
После революции был переезд в Москву, голод, холод, занятия в школе №35, где Кабалевский впервые вовлекся в общественную деятельность – сначала возглавил
школьную продовольственную комиссию, затем в составе
«Семерки» (своеобразного органа школьного самоуправления) Дмитрий Борисович фактически управлял наравне с директором и учителями всеми
школьными вопросами. Училище, гимназия, школа, тихая дореволюционная жизнь, бурная
пора перемен 1917 года, голодные послевоенные годы – все это стало для будущего композитора отличной «школой жизни», он научился преодолевать трудности и сохранять оптимизм, поддерживать других людей, понял, какое значение имеет надежда. Все это нашло отражение в творчестве композитора. Многогранность таланта композитора не ограничивалась
музыкой. Композитор отличался огромной работоспособностью. Вновь осваивать фортепьяно Дмитрий Сергеевич начал в 1919 году параллельно занятиям в общеобразовательной
школе, работе и борьбе с голодом.
Он поступил в 3-ю Государственную музыкальную школу на Арбатской площади,
был принят в класс к ее директору В.А. Селиванову, «испугавшись» внешности одной из
знаменитых сестер Гнесиных.
Газета «Фантазия» № 1-2.
25.02.2014
с. 4
По завершении обучения у Селиванова в школе, который, как утверждает сам композитор, вечно его подгонял, Кабалевский был принят в музыкальный техникум, продолжая при
этом относиться к музыке, как к занятию дополнительному. «О сочинении музыки я все еще
не думал и не пытался наверстать упущенные годы», – писал сам композитор.
Окончив школу, Кабалевский попытался поступить в институт и освоить профессию,
далекую от музыки, также он изучал живопись и продолжал учиться в музыкальном техникуме. Но постепенно будущий композитор понял, что совмещать не выйдет. Он бросил сначала
студию, затем институт, и в его жизни остался только Первый Музыкальный Техникум.
«Постепенно я стал чувствовать, что весь смысл моего существования – в музыке и, главное,
что музыка может и должна стать моей профессией». А потом, с 1922 по 1925 год, были занятия сочинительством и, по настоянию Селиванова, создание для единственного ученика класса композиции в техникуме – много труда, тяжелая работа, первые успехи.
Затем – Московская Консерватория, которую Кабалевский окончил с большим успехом, и сочинение музыки длинною в жизнь, музыки для детей и взрослых, музыки, которая
звучала для молодого советского народа, с которым Дмитрий пережил все радости и невзгоды. Кабалевский был не только талантливым композитором, но и замечательным педагогом.
Среди детских произведений Кабалевского отдельное значение имеют песни – созданные на
пионерские мотивы, они, как и песни С.С. Прокофьева, вобрали в себя звонкие голоса молодежи СССР, свет костра и яркость пионерского галстука.
В своих работах («Про вожатую», «Наш край», «Четверка дружная ребят»,
«Пионерское звено», «Школьные годы») Кабалевский пишет о дружбе, о взаимопомощи, о
школе, о доброте, о пионерских лагерях. Песни Кабалевского – это эпоха, когда пионеры с
нетерпением ждали поездки в лагерь, жили в новых корпусах, создавали свои традиции, ходили в походы. Не только песни Дмитрия Борисовича, но также его кантаты, оперы, оперетты, фортепьянные пьесы, симфонии, все сделанное им для детей и молодежи отличается
«голосом своей эпохи». Они громогласные, радостные, даже бравурные, полные света, стремления в будущее, ощущения праздника и торжества новой жизни, доброго начала, позволяющего преодолеть все невзгоды и с факелом чистой надежды вступить в дивный новый мир,
что скрывается за горизонтом. Многие его произведения до сих пор используются в музыкальной педагогике. Он стал одним из основателей знаменитого музыкального конкурса
Чайковского, создав, в том числе, мелодии,
обязательные для исполнения конкурсантами.
Среди работ Кабалевского есть оперы, балет,
оперетта, произведения для симфонического
оркестра и хора, огромное количество произведений для фортепьяно. Он писал множество серьезных, вдумчивых и глубоких работ, был автором музыки большого количества
кинофильмов,
Кабалевский
«отметился» почти во всех аспектах советской музыки, но в первую очередь он стал
известен как великолепный композитор для
детей и молодежи.
Музыка Дмитрия Борисовича – яркая, живая, динамичная, будто пламя пионерского костра,
стала вехой для нескольких поколений жителей СССР. Подобно Баху или Григу, Кабалевский, совмещая важное в классике с вечным и злободневным, народные мотивы с традиционными приемами, создал музыку значительную и близкую для своей страны и ее людей. С.С.
Газета «Фантазия» № 1-2.
25.02.2014
НОВОСТИ
с. 5
Результаты 2 открытой олимпиады по сольфеджио
учащихся старших классов
ДШИ п. Сылва
Задания
5 класс
6 класс
7 класс
Тест
Лежнева Алина – 3 место
Стрелкова Елизавета
Нечаева Юлия –
Рангулова Яна – 3 место
-2 место
2 место
Батуева Ксения –
Рябов Дмитрий –
3 место
2 место
Сальникова Дарья –
3 место
Диктант
Лежнева Алина – 1 место
Рангулова Яна – 1 место
Слуховой
Лежнева Алина – 2 место
анализ
Рангулова Яна – 2 место
Чтение с лисРангулова Яна – 2 место
Сальникова Дарья –
та
2 место
Творческое задание – 3 место. Общекомандное – 1 место!
МОЛОДЦЫ!
В олимпиаде участвовали ДШИ Пермского района: с.
Култаево, с. Лобаново, с. Гамово, п. Юго-Камский,
Наша команда
п. Усть-Качка, д. Кондратово. 2 место в общекомандном зачете завоевала команда с. Култаево, 3 место- с. Гамово.
Всем нам очень понравилось творческое задание команды ДШИ п. Юго-Камский, учащиеся были очень
эмоциональны, артистичны, чисто интонировали и
даже исполнили свою песню, которую сочинила участница команды. Песня посвящена героям Великой
Отечественной войны п. Юго-Камский.
Спасибо нашим учителям подготовившим нас к
олимпиаде. В первую очередь хочется пожелать дальнейших творческих успехов учителю по
сольфеджио Татьяне Владимировне Кузьминой, и нашим преподавателям Татьяне Юрьевне Христолюбовой и Светлане Викторовне Реньжиной.
С.Н.
Д. Кондратово
Т.Ю. Христолюбова, Т.В. Кузьмина
С.В. Реньжина, Т.В. Кузьмина
Газета «Фантазия» № 1-2.
25.02.2014
НОВОСТИ
с.6
19 апреля в школе проходил отборочный тур муниципального этапа
межмуниципального конкурса «Таланты нового века». Наши ребята выступили
достойно и завоевали призовые места. Те учащиеся, которые завоевали 1 место поедут на
конкурс в г. Добрянка.
Результаты конкурса:
Музыкальное искусство:
Диплом 1 степени: Дмитрий Рябов (гитара) – преподаватель Я.К. Филатов; вокальный ансамбль «Мечта» преподаватель Н.В. Киселёва, концертмейстер Т.И.
Чугайнова.
Диплом 2 степени: Кирилл Мазеин (гитара) - преподаватель Я.К. Филатов; Илья Калиш (академический вокал) - преподаватель Н.В. Киселёва, концертмейстер
Ансамбль «Мечта»
Т.И. Чугайнова.
Диплом 3 степени: Ксения Батуева (фортепиано) – преподаватель Г.В.
Калашникова; Дарья Шестакова (академический вокал) - преподаватель Н.В. Киселёва, концертмейстер С.В. Реньжина.
Хоровое искусство:
Диплом 1 степени: хоровой коллектив
Хор «Родничок»
старших
классов
«Фантазия»
руководитель Т.В. Кузьмина, концертмейстер С.В. Реньжина.
Диплом 3 степени: хоровой коллектив
младших классов «Родничок» - руководитель Т.В. Кузьмина, концертмейстер
С.В. Реньжина.
Хор «Родничок»
Хор «Фантазия»
Хор Сылвенской средней
школы. Руководитель
Л.А. Шестакова
Хореографическое искусство:
Диплом 1 степени: ансамбль «Фортуна»
«Медовые забавы», «Фруктовое ассорти», «Матрёшки», «Смышленые поварята») - руководитель Е.С. Ермолина.
Диплом
2
степени:
ансамбль
«Фортуна» до 8 лет и средняя группа
-руководитель Е.С. Ермолина..
(9-11 лет:
Газета «Фантазия» № 1-2.
25.02.2014
НОВОСТИ
с.7
Ансамбль «Фортуна»
Цирковое искусство:
Диплом 1 степени: Андрей Гусев
Диплом 2 степени: Сергей Соромотин.
Диплом 3 степени: Татьяна Третьякова преподаватель Р.Р. Хатипов.
Изобразительное искусство:
Гусев Андрей
Третьякова Татьяна
Диплом 1 степени: Владимир Трушников, Алёна Чупина, Елизавета Тупицына, Ангелина Астафьева – преподаватель Н.Н. Головина.
Диплом 2 степени: Милена Мурзакаева, Ульяна Бусова– преподаватель Н.Н. Головина.
Рис. Заворохиной Вероники
Рис. Тупицыной Елизаветы
Рис. Трушникова Владимира
Рис. Рыбаковой Карины
Рис. Трушникова Владимира
Газета «Фантазия» № 1-2.
25.02.2014
НОВОСТИ
с.8
22 февраля 2015 г. в г. Перми наши вокалисты стали победителями
городского конкурса—фестиваля в
рамках педагогического проекта
«Это - наша Победа!». Калиш Илья
— диплом 1 степени, Бачева Влада
–диплом 3 степени, Анищенко Мария — диплом (преподаватель Н.В.
Киселёва, концертмейстер Т.И. Чугайнова).
25 февраля вокалисты участвовали уже
в краевом конкурсе патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!». Калиш Илья — специальный диплом, Бачева Влада и ансамбль «Мечта» - участники (преподаватель Н.В.
Киселёва, концертмейстер Т.И. Чугайнова). Наши ребята вокалисты ведут активную концертную и конкурсную жизнь, но умеют и отдохнуть - любят покататься на коньках. И
с ними всегда их преподаватель
Наталья Васильевна Киселёва!!
Молодцы! Так держать!!! С.К.
Солнце, воздух!
День чудесный!
Позируем!
Яна Рангулова, Дарья Шестакова,
Н.В. Киселёва, Вика Чилибьева
Рис. Ивана Быков а
Рис. Ксении Лукиной
Рис Марины Вербицкой
Рисунки Марии Матвеевой.
Технический редактор и фотохудожник С. В. Реньжина.
Фото С.В. Реньжиной, Н.В. Киселёвой
Над выпуском работали
учащиеся музыкального, изобразительного,
хореографического отделений школы искусств.
Благодарим всех за создание газеты!
Надеемся на плодотворное сотрудничество!
Материалы и пожелания передавайте
Адрес: 614503, Пермский район,
п. Сылва,
ДК Детская школа искусств т. 296-77-80
Рис. Алёны Кайсиной