МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ»

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВА И
КУЛЬТУРЫ»
Консерваторский факультет
Кафедра оркестровых струнных и духовых инструментов
СИСТЕМА КАЧЕСТВА
Одобрено НМС ПГИИК
Протокол № __
«___» ______________ 20__ г.
Председатель ______________
Ивонин Юрий Леонидович
Специальный инструмент
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
специальности: 070101.03 Инструментальное исполнительство
(по видам инструментов: оркестровые духовые и ударные инструменты)
Рекомендовано кафедрой:
Протокол № ___
«___» ______________ 20__ г.
Зав. кафедрой ______________
Пермь 2012
1
Автор-составитель:
Ивонин Юрий Леонидович, доцент
Учебно-методический комплекс «Специальный инструмент» составлен в
соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования, Профессиональной образовательной
программой по специальности, Примерной программой по дисциплине по
специальности
070101.03
Инструментальное
исполнительство
(по
видам
инструментов: оркестровые духовые и ударные инструменты)
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла специальных дисциплин и
является обязательной для изучения.
Согласования с библиотекой ПГИИК:
Зав. библиотекой ПГИИК
/Журавлёва И.М.
2
Содержание
Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины ................................. 4
1.1 Цели, задачи и предмет дисциплины .............................................................................................. 4
1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины ........................................................... 6
1.3 Объём дисциплины ........................................................................................................................... 8
1.3.1 Объём дисциплины и виды учебной работы ............................................................................... 8
1.3.2 Основные разделы репертуара и репертуарный минимум ........................................................ 8
1.4 Репертуарные списки ...................................................................................................................... 11
1.4.1 Примерный репертуарный список по классу флейты (для всех курсов) ........................ 11
1.4.2 Примерный репертуарный список по классу гобоя (для всех курсов) ............................ 22
1.4.3 Примерный репертуарный список по классу кларнета (для всех курсов) ...................... 34
1.4.4 Примерный репертуарный список по классу фагота (для всех курсов) .......................... 44
1.4.5 Примерный репертуарный список по классу валторны (для всех курсов) ..................... 53
1.4.6 Примерный репертуарный список по классу трубы (для всех курсов) ........................ 61
1.4.7 Примерный репертуарный список по классу тромбона (для всех курсов) ..................... 73
1.4.8 Примерный репертуарный список по классу тубы (для всех курсов) ............................ 80
1.4.9 Программные требования и репертуарные списки по классу ударных инструментов .... 82
1.5 Список методической литературы ................................................................................................ 97
Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок
проведения промежуточной и итоговой аттестации ........................ 98
2.1 Задания для самостоятельной работы студентов......................................................................... 98
2.1.1 Формы самостоятельной работы студентов .............................................................................. 98
2.1.2 Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения .................................................. 99
2.2 Дипломные требования и примерные дипломные программы ................................................ 107
2.2.1 Дипломные требования и примерные дипломные программы для духовых инструментов
............................................................................................................................................................... 107
2.2.2 Дипломные требования и примерные дипломные программы для ударных инструментов
............................................................................................................................................................... 110
2.3 Учебно-методическое обеспечение дисциплины ...................................................................... 111
2.3.1 Методические указания для преподавателей .......................................................................... 111
2.5.2 Методические указания для студентов .................................................................................... 113
2.5.3 Методическое обеспечение дисциплины ................................................................................ 117
2.5.4 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины .......................... 118
3
Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины
1.1 Цели, задачи и предмет дисциплины
Изучение
данного
курса
является
основополагающим
в
комплексной
профессиональной подготовке специалистов высшей квалификации, имеющих
глубокие общепрофессиональные и специальные знания.
Предмет «Специальный инструмент», является базовым в цикле специальных
дисциплин, обеспечивающих профессиональную подготовку специалистов высшей
квалификации по направлению «Инструментальное исполнительство». Цикл
специальных дисциплин объединяет ряд обязательных учебных курсов. Подобное
объединение соответствует целям и задачам комплексного воспитания специалистов
в области исполнительства и педагогики, обусловленного
многообразием форм
деятельности современных музыкантов.
Комплексный
характер
профессиональной
подготовки
соответствует
потребностям сегодняшнего дня в специалистах такого уровня. Совмещение
педагогической и исполнительской деятельности – характерная примета нашего
времени, отражающая взаимообогащающий процесс двух творческих сторон.
Вместе с тем специфика музыки как интонационного искусства
требует
углублённого изучения психологии музыкальной деятельности и музыкального
восприятия. Эти области музыкальных знаний широко разрабатываются в
настоящее время, преобразуя и обогащая методологию других музыкальных
дисциплин, включая музыкальную педагогику и теорию исполнительства.
Сближение задач музыкально-теоретических и музыкально-практических
дисциплин соответствует цели создания продуманной системы творческого
воспитания профессиональных музыкантов. Разобщённость между отдельными
предметами постепенно сменяется повышением актуальности изучения каждого
курса и объединением их в единый образовательный комплекс, цели и задачи
которого подчинены воспитанию и развитию личности музыканта-педагога,
музыканта-исполнителя.
4
Именно устранение разрыва между теорией и практикой позволяет преодолеть
технологизм,
узость
музыкально-художественного
мышления,
нередко
встречающиеся ещё в нашей профессии. Подход к обучению музыканта как к
воспитанию творческой личности – наиболее перспективный путь в музыкальном
образовании. Сочетание двух тенденций -
общей гуманизации образования и
углубления концепции музыкального образования -
требует своевременного
внесения корректив во все звенья образовательных процессов.
Центральное место в комплексной профессиональной подготовке занимает курс
«Специальный инструмент». Целью курса, в
соответствии с Государственным
образовательным Стандартом высшего профессионального образования, является
подготовка к различным видам деятельности в области инструментального
исполнительства и применению на практике своих знаний и умений в качестве
солиста-инструменталиста, исполнителя концертных программ на избранном
музыкальном инструменте.
Основными
задачами
курса,
согласно
требованиям
Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования в области
культуры и искусства, являются:
− воспитание высокообразованных специалистов, способных к разносторонней
практической деятельности, обладающих развитым художественным вкусом,
образным
мышлением,
психолого-педагогическими
знаниями
и
исполнительским мастерством;
− изучение и подготовка к концертному исполнению произведений разных
стилей, жанров, включая сочинения композиторов-классиков, романтиков,
современных авторов;
− развитие и совершенствование полного комплекса профессиональных
навыков музыканта;
− формирование творческой личности молодого музыканта;
− осмысление
художественных,
исполнительских
принципов;
− воспитание самостоятельности мышления.
5
и
педагогических
1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Выпускники по специальности 070101.03 Инструментальное исполнительство
(по видам инструментов: оркестровые духовые и ударные инструменты) должны
быть высококвалифицированными специалистами, владеющими художественным
музыкально-исполнительским мастерством, необходимым для самостоятельной
деятельности в качестве концертных исполнителей, солистов и артистов оркестра,
что обусловлено квалификационными требованиями (присваиваются квалификации
концертный исполнитель, артист оркестра, артист ансамбля).
В результате изучения дисциплины специалист должен:
1. знать:
− значительный сольный репертуар, включающий произведения разных эпох,
жанров и стилей, в том числе, сочинения крупной формы, виртуозные пьесы и
этюды, сочинения малых форм, произведения композиторов-классиков,
романтиков, композиторов ХХ века, представителей разных стран и школ
(зарубежных и отечественных);
− музыкальную литературу для избранного инструмента,
− научно-исследовательскую литературу по истории и теории исполнительства;
2. уметь:
− адаптироваться к условиям работы в концертных и театральных оркестровых
коллективах;
− играть в ансамблях разных составов,
− свободно читать с листа оркестровые партии,
− проводить
сравнительный
анализ
записей
исполнения
произведения
музыкантами.
− анализировать исполнительский опыт, рекомендации и советы крупнейших
музыкантов;
− самостоятельно работать над музыкальным произведением и учебновспомогательным материалом,
6
− делать анализ музыкального произведения, используя знания, полученные на
уроках по музыкально-теоретическим дисциплинам;
3. владеть:
− избранным инструментом,
− необходимым в оркестровой практике родственным инструментом,
− опытом публичных сольных, ансамблевых и оркестровых выступлений,
− спецификой ансамблевого и оркестрового исполнительства,
− способностью представить собственную исполнительскую интерпретацию,
− сценическим артистизмом,
− навыком
сценического
самоконтроля,
необходимым
для
стабильности
исполнения;
− приемами работы над различными исполнительскими трудностями на основе
глубокого, тщательного изучения авторского текста, понимания характера
музыки, ее образности,
− навыком первоначального прочтения и охвата произведения в целом;
− всеми средствами музыкальной выразительности,
− технической оснащенностью,
− культурой звукоизвлечения,
− мастерством создания интерпретаций, адекватных композиторским замыслам,
− навыками работы в профессиональном оркестре,
Дисциплина
«Специальный
инструмент»
является
основной
в
цикле
специальных дисциплин и дисциплин специализации, т.к. полученные в ходе её
изучения навыки используются во всех других дисциплинах специального цикла.
Знания, приобретённые в классе специального инструмента, оказываются
востребованными во всём диапазоне профессиональной деятельности музыкантаисполнителя,
т.к.
связаны
прежде
всего
с
творческой
деятельностью и владением инструментальным мастерством.
7
интерпретаторской
1.3 Объём дисциплины
1.3.1 Объём дисциплины и виды учебной работы
Для очной формы обучения:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
480
1070
1550
60
107
167
60
107
167
40
107
147
40
107
147
40
107
147
40
107
147
40
107
147
40
107
147
60
107
227
60
107
227
Академический концерт
Академический концерт
Академический концерт
Академический концерт
Академический концерт
Академический концерт
Академический концерт
Академический концерт
Прослушивание выпускной работы
Текущий контроль
Виды итогового контроля
Всего
по
уч.
плану
Академический концерт
Вид учебной работы
Аудиторные (индивидуальные)
занятия
Самостоятельная работа
Всего часов на дисциплину
Количество часов
В том числе по семестрам
Зач. Экз. Экз. Экз. Экз. Экз. Экз. Экз. Экз.
ГА
1.3.2 Основные разделы репертуара и репертуарный минимум
В течение 5 лет обучения каждый студент, обучающийся в специальном
классе (по видам инструментов), обязан подробно изучить определенный
репертуарный минимум. Однако, для того, чтобы в выборе репертуара
наиболее полно была отражена индивидуальность студента, требования к
репертуарному минимуму носят достаточно общий характер.
Объём годовой работы по курсам
I курс
За время обучения на первом курсе студент должен выучить:
− гаммы в тональностях до 4-х знаков (мажорные и минорные), в
штриховых
и ритмических вариантах, арпеджио и обращения
трезвучий, Д7, ум. септаккордов
− 12-15 этюдов (мелодических и технических),
− 2 произведения крупной формы,
− 4-6 пьес разного характера и разных композиторов,
− 2 произведения крупной формы.
Кроме того, учащийся должен приобрести опыт в чтении с листа лёгких
пьес и оркестровых партий, транспонирования, игры в ключах.
II курс
За время обучения на втором курсе студент должен выучить:
− мажорные и минорные гаммы в тональностях до 5-ти знаков, штрихи,
арпеджио, обращения, трезвучий, доминантсептаккорд, ум. септаккорд
в различных ритмических и штриховых вариантах, хроматическую
гамму;
− 15-20 этюдов,
− 4-6 пьес,
− 2 произведения крупной формы.
Кроме того, студенты
должны
ознакомиться с родственными
инструментами, систематически работать над развитием чтения с листа,
самостоятельного
разбора
и
изучения
пьес
и
оркестровых
транспонирования, игры в ключах.
III курс
За время обучения на третьем курсе студент должен выучить:
9
партий,
− гаммы во всех тональностях (мажорные и минорные), арпеджио
трезвучий, септаккордов в различных штриховых и ритмических
вариантах,
− хроматическую гамму, в беглом темпе;
− 15-20 этюдов, 2 концертных этюда, исполняемых наизусть,
− 10 произведений малой и средней формы, в т.ч. два, подготовленных
самостоятельно,
− 2 произведения крупной формы.
Необходимо совершенствовать навыки чтения с листа, транспонирования,
умения играть в ключах. В программу должно быть включено исполнение
наиболее ответственных отрывков из оркестровых партий.
IV курс
За время обучения на четвёртом курсе студент должен исполнять:
− гаммы во всех тональностях в полном объёме требований,
− два концертных этюда наизусть,
− 10-12 этюдов на разные виды техники, с усложнёнными ритмическими
сочетаниями,
− 8-10 концертных пьес,
− 2 самостоятельных работы,
− 2 произведения крупной формы.
Кроме того, студенты должны демонстрировать беглое чтение с листа,
знание оркестровых трудностей симфонического и оперного репертуара,
владение родственным инструментом, знание педагогического репертуара.
V курс
Параллельно
с
подготовкой
дипломной
работы
(программы
государственного экзамена) студент должен исполнить дополнительно:
− одно произведение крупной формы,
10
− произведения малой или средней формы, в т.ч. произведения русских и
зарубежных классиков, современных отечественных и зарубежных
композиторов,
− 1-2 сольных отрывка из оркестровых партий, 1-2 отрывка по выбору
комиссии, сыгранных с листа.
Программа государственного экзамена может включать произведения,
исполненные в течение всего периода обучения.
Все открытые прослушивания проводятся в концертном зале (в качестве
исключения
–
в
большом
классе).
Все
сочинения
на
открытых
прослушиваниях исполняются студентами наизусть. Исключения составляют
сонатные циклы, а также некоторые сочинения XX столетия.
Исполнительская практика реализуется в норме не менее двух открытых
выступлений в семестр (академический концерт, экзамен). Успешные
выступления рекомендуются для участия в афишных концертах.
1.4 Репертуарные списки
1.4.1 Примерный репертуарный список по классу флейты (для всех
курсов)
Произведения крупной формы
(написано специально для флейты)
Арутюнян А.
Концерт
Балакаускас О.
Импрессоната
Бах И. С.
Соната ля минор для флейты соло
Сюита си минор
Шесть сонат
Бах Ф. Э.
Соната ля минор для флейты соло
Соната «Гамбургская», Шесть сонат
Бетховен Л.
Соната Ми-бемоль мажор
11
Серенада Ре мажор
Бём Т.
Немецкая ария (тема с вариациями)
Блодек В.
Концерт
Бокиханов Т.
Концерт
Буамортье Ж. Б.
Двенадцать сюит
Ваньхаль Я.
Соната
Василенко С.
Сюита «Весной»
Вайнберг М.
Концерт
Верачини Ф.
12 сонат
Вивальди А.
Концерты: до минор, Ре мажор, соль минор, ля минор
Шесть сонат
Винчи Л.
Соната Ре мажор
Гайдн Й.
Концерт Ре мажор
Соната № 8
Гаршнек А.
Сонатина
Гендель Г.
Семь сонат
Глюк Х.
Концерт
Годар В.
Сюита
Гордели О.
Концертино
Губаренко В.
Концерт
Дютийе Г.
Сонатина
Девьен Ф.
Концерты №№ 1, 2, 4, 7, 8
Допплер Ф.
Венгерская фантазия
Ибер Ж.
12
Концерт
Жоливе А.
Концерт
Жорж Ю.
Фантазия
Збинден Ж.
Фантазия
Кванц И.
Концерты: Соль мажор, Ре мажор
Сонаты
Капр Я.
Концертные вариации
Кемулария Р.
Концерт
Крейн Ю.
Соната
Лангер Ф.
Концерт
Левитин Ю.
Соната
Леклер Ж.
Соната
Лысенко Н.
Фантазия
Мартину Б.
Соната № 1
Мийо Д.
Сонатина
Моцарт В.
Концерты: №№ 1, 2
«Аделаида»
Концерт До мажор (для флейты и арфы)
Меликов А.
Концертино
Меликян Р.
Соната. Сюита
Мушель Г.
Сонатина
Наговицын В.
Соната
Нильсен К.
Концерт
Перголези Д.
Концерт
13
Платти Д.
Соната ми минор
Платонов Н.
Соната
Плейель И.
Концерт.
IIистон У.
Соната
Прокофьев С.
Соната № 2, соч. 94.
Пуленк Ф.
Соната
Паленичек Й.
Концерт
Парсаданян Б.
Концертино
Пясковский Н.
Соната
Раков H.
Соната
Рейнеке К.
Концерт
Соната
Розетти Ф.
Концерт
Ряузов В.
Концерт
Савельев Б.
Концерт
Синисало Г.
Концерт
Стамиц К.
Концерт
Тактакишвили О.
Соната
Телеман Г.
Двенадцать фантазий. Двенадцать сонат.
Хиндемит П.
Соната
Цыбин В.
Концертное аллегро №№ 1, 2 и 3
Шаминад С.
Концертино
Шамо И.
14
Концерт
Шуберт Ф.
Интродукция и вариации, соч.160
Фельд И.
Концерт
Соната
Форе Г.
Фантазия
Пьесы
(написано специально для флейты)
Агафонников Н.
Вальс-каприс
Андерсен К.
Баллада и танец сильфов. Соч. 5.
Бархударян С.
Танец
Бердыев Н.
Экспромт и скерцо
Блодек В.
Каприччио
Боцца Э.
Агрестид
Образ
Василенко С.
Соч. 8. Медленный вальс из хореографической пантомимы «Нойя»
Сцена у костра из балета «Лола»
Глиэр Р.
Соч. 35, № 1. Мелодия
Соч. 35, № 2. Вальс
Танец змеи из оперы «Шахсенем»
Гобер Ф.
Ноктюрн и Аллегро-скерцандо
Груодис Ю.
Аla Шопен
Дебюсси К.
Сиринкс
Маленький пастух
Джербашян С.
Прелюдия и Танец
Дьяченко В.
Монолог
Жоливе А.
Песнь Линоса
Пять заклинаний
15
Ибер Ж.
Игры.
Пьеса для флейты соло
Кеннан К.
Монолог ночи
Колодуб Ж.
Поэма и Ноктюрн
Кочуров Ю.
Романс
Казелла А.
Сицилиана и Бурлеска
Кулау Ф.
Интродукция и рондо
Лютославский В.
Три фрагмента
Мессиан О.
Черный дрозд
Онеггер А.
Танец козы
Пьер-пти А.
Пятнадцать.
Маленькая сюита.
Пот М.
Легенда
Пауэр И.
Каприччио
Платонов Н.
Вариации на русскую тему
Ривье Ж.
Пьеса
Рыхлик Я.
Партиты
Сен-Санс К.
Романс
Стамиц А.
Рондо-каприччиозо
Степанян А.
Четыре пьесы
Аллегро и анданте
Тер-Гевондян А.
Мелодия
Тюлу Ж.Л.
Большие соло
Хиндемит П.
16
8 пьес для флейты соло
Эхо
Цыбин В.
Анданте
Тарантелла
10 концертных этюдов
Цыцалюк И.
Концертная фантазия
Шишков Г.
Скерцо
Факушима К.
Пьеса
Эллер Х.
Три пьесы для флейты
Энеску Дж.
Кантабиле и Престо
Пьесы
(переложения для флейты)
Аренский А.
Экспромт (переложение Ю.Должикова)
Бах И. С.
Сюита до минор (перелож. Ж. Боппа)
Глюк К.
Мелодия из оперы «Орфей» (перелож. Н. Платонова)
Даргомыжский А.
Танец из оперы «Русалка» перелож. В.Глинского-Сафронова)
Дебюсси К.
Послеполуденный отдых фавна (перелож. Н. Платонова)
Лядов А.
Прелюдия (перелож. Ю. Должикова)
Вальс (перелож. Ю. Должикова)
Моцарт В.
Рондо (перелож. Н. Платонова)
Два танца из балета «Ромео и Джульетта»
Вальс и Мазурка из оперы «Война и мир» (перелож. Ю.Ягудина)
Прокофьев С.
Два танца из балета «Ромео и Джульетта»
Вальс и Мазурка из оперы «Война и мир» (перелож. Ю.Ягудина)
Рахманинов С.
Вокализ (перелож. Дж. Гэлуэя)
Римский-Корсаков Н.
Полет шмеля (перелож. Ю. Ягудина)
Скрябин А.
17
Листок из альбома (перелож. Муравлёва)
Чайковский П.
Мелодия (перелож. В. Софронова)
Размышление (перелож. Ю.Ягудина)
Подснежник (перелож. Ю.Должикова)
Шопен Ф.
Ноктюрн Ми-бемоль мажор (перелож. В. Цыбина)
Шапорин Ю.
Мазурка и Вальс из оперы «Декабристы» (перелож. Ю.Ягудина)
Шуман Р.
Три романса (перелож. Ж.П.Рампаля)
Этюды и упражнения
Бем Т.
24 этюда
Келлер Э.
12 этюдов
8 трудных этюдов
Виртуозные этюды соч. 75 (I-III тетр.)
Платонов Н.
24 этюда
12 этюдов
20 этюдов
Прилль Е.
24 этюда
Фюрстенау А.
26 этюдов
Цыбин В.
9 этюдов из сб. «Основы техники игры на флейте»
Ягудин Ю.
24 этюда
Сборники этюдов: №№ 3, 4, 5, сост. Ф. Томашевский
Сборник избранных этюдов, сост. Ю. Должиков
Ознакомление с оркестровыми трудностями симфонической, оперной и
балетной литературы
Балакирев М.
Восточная фантазия «Исламей»
Симфоническая поэма «Тамара»
Бизе Ж.
Опера «Кармен»
Музыка к драме Додэ «Арлезианка»: Первая и вторая сюиты
Симфония № 1 — «Рим»
18
Берлиоз Г.
Фантастическая симфония
Симфонии: «Ромео и Юлия», «Гарольд в Италии»
Опера «Бенвенуто Челлини»
Берлиоз Г.
Увертюра «Римский карнавал»
Драматическая легенда «Осуждение Фауста»
Бетховен Л.
Увертюры: «Эгмонт», «Леонора 3»
Симфонии: №№ 1—9
Балет «Творения Прометея»
Бородин А.
Опера «Князь Игорь»
Брамс И.
Четыре симфонии: до минор, Ля мажор, Фа мажор, ми минор
Вагнер Р.
Вступление к опере «Лоэнгрин»
Увертюры к операм: «Тангейзер», «Летучий голландец», «Риенцы»,
«Мейстерзингеры»
Вебер К.
Блестящее рондо, «Приглашение к танцу»
Увертюры к операм: «Оберон», «Волшебный стрелок», «Эврианта»
Глазунов А.
Сюита «Из средних веков»
Симфонии: №№1-8
Музыкальная картина «Весна»
Концертный вальс Ре мажор
Концертный вальс Фа мажор
Торжественная увертюра
Увертюра «Карнавал»
Концерт для скрипки
Балет «Раймонда»
Глинка М.
Оперы: «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила»
Арагонская хота
Глиэр Р.
Симфонии: №2. №3 «Илья Муромец»
Опера «Шахсенем»
Григ Э.
Лирическая сюита
Кабалевский Д.
Увертюра к опере «Мастер из Кламси»
Лядов А.
Симфоническая картина «8 русских народных песен»
19
Симфонические картины «Кикимора», «Баба Яга»
Лист Ф.
Рапсодии: №№ 1, 2, 4, 6 (Инструментовка Ф.Листа и Ф.Допплера)
Симфония «Фауст»
Симфоническая поэма «Прелюды»
Мендельсон Ф.
Увертюра «Сон в летнюю ночь»
Симфонии: №3 ля минор
№4 Ля мажор
Моцарт В.
Симфонии: соль минор
Ми-бемоль мажор
Мусоргский М.
Оперы: «Борис Годунов», «Хованщина»
Скерцо Си-бемоль мажор
Мясковский Н.
Симфонии: №№ 5, 15, 16, 17 и 27
Прокофьев С.
Балеты: «Ромео и Джульетта», «Золушка», опера «Война и мир»
Симфонии: №№ 5, 7
Симфоническая сказка «Петя и волк»
Классическая симфония
Равель М.
Балет «Дафнис и Хлоя» (первая и вторая сюиты).
Павана на смерть инфанты. Болеро
Рахманинов С.
Оперы: «Алеко», «Франческа да Римини» Фантазия «Утес»
Цыганское каприччио Симфонии: №№ 1—3
Римский-Корсаков Н.
Кантата «Весна»
Оперы: «Царская невеста», «Снегурочка»,
«Сказка о царе Салтане», «Садко», «Золотой петушок»
«Сказка» для симфонического оркестра
Симфоническая сюита «Шехеразада»
Испанское каприччио
Стравинский И.
Балет «Петрушка»
Сказка-балет «Жар-птица»
Балет-аллегория «Поцелуй феи»
Скрябин А.
Симфонии: №№ 2, 3
Поэма Экстаза
Танеев С.
Симфония до минор
20
Хачатурян А.
Симфонии: №№ 1, 2
Балеты: «Спартак», «Гаянэ»
Чайковский П.
Симфонии: №№ 1—6
Оперы: «Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Орлеанская
дева», «Мазепа», «Черевички»,
«Иоланта», «Чародейка»
Балеты: «Спящая красавица», «Лебединое озеро», «Щелкунчик»
Шостакович Д.
Симфонии: №№ 1, 4—14
Праздничная увертюра
Концерт для скрипки с оркестром
Штраус Р.
Симфонические поэмы: «Тиль Уленшпигель», «Дон-Жуан»,
«Смерть и просветление», «Жизнь героя», «Так говорил
Заратустра»
«Домашняя симфония»
Фантастические вариации на рыцарскую тему «Дон-Кихот»,
Опера «Саломея»
Шапорин Ю.
Опера «Декабристы»
Шуберт Ф.
Неоконченная симфония
Симфония № 7 До мажор
Балетная музыка к драме «Розамунда»
Шуман Р.
Симфонии: Си-бемоль мажор, До мажор, Ми-бемоль мажор, ре минор
Увертюры: «Манфред», «Фауст»
Щедрин Р.
Концерт для оркестра «Озорные частушки»
Балеты: «Конек-горбунок», «Анна Каренина»
При работе над данным разделом рекомендуется пользоваться
сборниками:
Оркестровые трудности для флейты, сост. Н.Платонов М., 1957.
Выписки из оркестровых партий для флейты. Отрывки из симфоний
П.Чайковского, сост. Г.Мадатов. М., 1953.
Выписки из оркестровых партий для флейты. Отрывки из симфонических
произведений П. Чайковского, сост. Г. Мадатов. М., 1954.
Оркестровые
трудности
для
флейты.
Отрывки из балетов
П.Чайковского и А.Глазунова, сост. Г.Мадатов. М., 1955.
Оркестровые трудности для флейты.
Отрывки из
симфонических
произведений А.Глазунова, сост. Г.Мадатов. М., 1963.
21
Оркестровые трудности для флейты, сост. Б.Тризно. М., 1960.
Оркестровые трудности для флейты, сост. Б.Тризно. М., 1963.
Репертуарные списки пересмотрены профессорами МГК Ю.Г.Ягудиным
и Ю.Н.Должиковым в 1987 г.
1.4.2 Примерный репертуарный список по классу гобоя (для всех
курсов)
Произведения крупной формы
(написано специально для гобоя)
Асафьев Б.
Сонатина
Алексеев М.
Чувашский концерт-симфония
Сюита из цикла «Чувашские мелодии»
Альбинони Т.
Концерт
Амеллре А.
Концертная сюита
Андрэ Ф.
Концертино
Апостель Х.
Сонатина
Арнольд М.
Концерт, Сонатина
Арутюнян А.
Концерт
Асламас А.
Концерт
Соната «Песни предков»
Бах И.С.
Концерт фа мажор. Соната соль минор
Бах И. X.
Концерт Фа мажор
Беллини В.
Концерт
Берклей Л.
Сонатина
Блок В.
Сонатина
Боцца Э.
Фантазия-пастораль
Конте-пастораль
22
Итальянская фантазия
Брунс В.
Концерт
Соната
Бутри Р.
Сонатина
Буш Д.
Концерт
Валентинович В.
Концерт
Соната соль минор
Вивальди А.
Концерты: До мажор, Фа мажор, ре минор, ля минор
Сонаты: соль минор, до минор
Вольгемут Г.
Концертино
Гайдн И.
Концерт До мажор
Гендель Г.
Концерты: соль минор, Си-бемоль мажор
Сонаты: №№ 6, 7 и 9 (ред. Зейферта)
Гидаш Ф.
Концерт
Глобилл Э.
Соната
Гомоляка В.
Концерт
Горлов Н.
Сюита
Горбульскис Б.
Концерт
Гордон Д.
Сонатина
Граун И.
Концерт до минор
Гуммель И.
Адажио и Вариации
Гуссенс Ю.
Концерт
Джекоб Г.
Концерт. Сонатина
Дранишникова М.
Поэма
Дружецкий Г.
23
Концерт
Дюбуа П.
Канадские диалоги. Сонатина.
Дютийе Г.
Соната
Зноско-Бобровский А.
Концерт
Каливода Я.
Концертино
Ибер Ж.
Концерт-симфония
Киркор Г.
Каприччио
Кирнбергер И.
Концерт
Кисилевский С.
Сюита
Книппер Л.
Концерт-сюита
Крамарж Ф.
Концерты: №№ 1, 2
Левитин Ю.
Концерт
Леклер Ж.
Концерт
Леман А.
Триптих «Памяти Шостаковича»
Лойе Ж.
Сонаты: До мажор, Ми мажор, Соль мажор
Луппов А.
Концерт
Мартинy Б.
Концерт
Марчелло А.
Концерт ре минор
Матей Е.
Камерная соната
Маттес К.
Соната
Мильвид А. – Кренц Д.
Концерт-симфония
Митша А.
Сонатина
Мийо Д.
24
Соната
Моцарт В.
Концерты: Ми-бемоль мажор и До мажор
Нильсен К.
Фантастические сцены
Новак Я.
Концерт
Окунев Г.
Концерт
Пауэр И.
Концерт
Платонов Н.
Соната
Пилсс К.
Соната
Пуленк Ф.
Соната
Раков Н.
Соната
Раухвергер М.
Соната
Ривиер Ж.
Концерт
Ризингер К.
Сонатина
Савельев Б.
Концерт
Сен-Санс К.
Соната
Славицкий К.
Сюита
Стамиц И.
Концерт До мажор
Сейдель Ян.
Концерт №2
Телеман Г.
Концерт фа минор
Сонаты: соль минор, до минор
Хидаш Ф.
Концерт
Хиндемит П.
Соната
Хирао К.
Соната
25
Цайтц В.
Концертино
Цыбин В.
Концертное аллегро
Штраус Р.
Концерт
Эбен П.
Соната
Д'Энди В.
Фантазия
Произведения крупной формы
(переложения для гобоя)
Бах И.С.
Соната для скрипки и фортепиано (ред. А.Гедике)
Концерт для скрипки (перелож. Л.Славинского)
Соната для флейты №5 (в оригинале)
Концерт для скрипки ля минор (перелож. А.Паршина)
Марчелло Б. – Бах И.С. (Прим.: в некоторых изданиях за рубежом числится
как концерт неизвестного автора)
Концерт (ред. Н.Солодуева)
Глиэр Р.
Концерт для голоса с оркестром (в оригинале)
Моцарт В.
Квартет
Фа мажор
(перелож. для гобоя и фортепиано Л.
Славянского)
Соната Ми-бемоль мажор (перелож. М. Иванова)
Соната Си-бемоль мажор (перелож. Л. Славянского)
Пёрселл Г.
Соната (обраб. А. Моффата)
Платти Д.
Соната (перелож. Н. Солодуева)
Чимароза Д.
Концерт (обраб. А. Бенджамина)
Пьесы
(написано специально для гобоя)
Агафонников В.
Русская мелодия
Антюфеев В.
Две пьесы
Арутюнян А.
26
Пьеса
Барток Б.
Волынщики
Бриттен Б.
Шесть метаморфоз
Василенко С.
Песнь на рассвете
Витачек Ф.
2 пьесы: Лирическая пьеса и Танец
Глиэр Р.
Анданте
Песня
Джермен Э.
Пастораль и Бурре
Иванов-Радкевич Н.
2 пьесы: Гавот, Болеро
Ключарев А.
3 пьесы
Книппер Л.
10 концертных этюдов
2 пьесы: Колыбельная, Танец
Парцхаладзе М.
2 пьесы: Песня и Танец
Ранки Д.
Две пьесы: «Дон-Кихот и Дульцинея»
Райнер К.
Три произведения
Самонов А.
Русские народные песни
Спасокукотский Л.
Рассказ
Томази Г.
Танец Агрести
Черепнин Н.
Эскиз
Шишков Г.
2 пьесы: Элегия и Этюд
Шинохара М.
Одержимость
Шуман Р.
3 романса
Пьесы
(переложения для гобоя)
27
Бах И. С.
Феб и Пан (Н. Назаров. Школа игры на гобое)
Фуга До мажор (перелож. И. Пушечникова. Сборник полифонических
пьес, М., 1963)
Прелюдия и фугетта
(перелож. И. Пушечникова. Сборник
полифонических пьес, М., 1963)
Бородин А.
Половецкие пляски. Пляска
половецких девушек из оперы «Князь
Игорь» (перелож. Н. Солодуева)
Гайдн И.
Аллегро (перелож. Л. Славинского)
Гедике А.
Сборники «Библиотека для духовых инструментов»: №№1, 2 (для гобоя)
Гендель Г.
Жига (перелож. М. Иванова)
Глинка М.
Ария и рондо Антониды из оперы «Иван Сусанин» (переложение
Н.Солодуева)
Любюк А.
Этюд в стиле фуги (перелож. И. Пушечникова. Сборник полифонических
пьес, М., 1963)
Лысенко Н.
Элегия (перелож. П. Наркуского)
Лядов А.
Скорбная песня (перелож. Н. Солодуева)
Лятошинский Б.
Мелодия (перелож. П. Наркуского)
Прокофьев С.
Мелодия № 5 (перелож. Н. Солодуева)
Рамо Ж.
Два ригодона (перелож. Н. Назарова)
Рахманинов С.
Вокализ (в оригинале)
Римский-Корсаков Н.
Ария Шемаханской царицы из оперы «Золотой петушок» (в оригинале)
Две трехголосные фуги (перелож. И. Пушечникова. Сборник
полифонических пьес, М., 1963)
Россини Д.
Ария из оперы «Семирамида» (перелож. Н. Назарова)
Скрябин А.
Мечты (перелож. Н. Солодуева)
Этюды и упражнения
Донт Я.
28
Этюды (обраб. Л. Славинского)
Литинский Г.
15 концертных этюдов
Люфт И.
24 этюда
Назаров H.
Школа, 2 часть
27 избранных этюдов (редакция И. Пушечникова)
Пушечников И.
25 этюдов
21 виртуозных этюда для гобоя
Ферлинг В.
18 этюдов
18 этюдов (редакция М. Иванова)
144 этюда (этюды с прелюдиями)
Флемминг Ф.
Этюды, 2 тетради
Сборник «Избранные этюды различных авторов», 2 тетр., сост. Л.Славинский
Ознакомление с оркестровыми партиями симфонической, оперной и
балетной литературы
Амиров Ф.
Азербайджанские мугамы
Асафьев Б.
Балет «Бахчисарайский фонтан»
Бах И. С.
Сюиты: №№ 1, 3, Месса си минор
Балакирев М.
Увертюра на 3 русские народные песни
Симфоническая поэма «Тамара»
Симфония № 1
Берлиоз Г.
Фантастическая симфония
Увертюра к опере «Бенвенуто Челлини»
Увертюра «Римский карнавал»
Бетховен Л.
Симфонии: №№ 1—9
Музыка к трагедии В. Гёте «Эгмонт»
Бизе Ж.
Опера «Кармен»
Симфония № 1
Сюита из музыки к драме А. Додэ «Арлезианка»
Бородин А.
Симфоническая картина «В Средней Азии»
29
Опера «Князь Игорь»
Симфония № 2
Брамс И.
Симфонии: №№ 1—4
Скрипичный концерт
Вагнер Р.
Оперы: «Валькирия», «Тангейзер», «Лоэнгрин», «Риенци», «Зигфрид»
Вебер К.
Опера «Оберон»
Василенко С.
Танцевальная сюита
Верди Д.
Оперы: «Аида», «Отелло», «Фальстаф», «Дон Карлос»
Реквием
Гендель Г.
Оратории, Сюита «Музыка на воде»
Глазунов А.
Торжественная увертюра
Симфоническая поэма «Стенька Разин»
Симфонии: №№ 4—8
Глинка М.
Оперы: «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила» Увертюры: «Ночь в
Мадриде», «Арагонская хота» «Камаринская» Фантазия на темы двух
русских песен (свадебной и плясовой)
Глиэр Р.
Увертюра на славянские темы
Балет «Медный всадник»
Опера «Шахсенем»
Григ Э.
Сюита «Пер Гюнт»: №№ 1 и 2
Симфонические танцы
Норвежские танцы
Даргомыжский А.
Симфоническая фантазия «Малороссийский казачок»
Чухонская фантазия
Опера «Русалка»
Дворжак А.
Симфония № 9. «Из нового света»
Дебюсси К.
Симфоническая поэма «Море», оркестровая сюита «Иберия»
Прелюдия «Послеполуденный отдых фавна», Ноктюрны
Маленькая сюита
Кабалевский Д.
Опера «Семья Тараса»
30
Сюита из оперы «Мастер из Кламси»
Калинников В.
Симфонии: №№ 1, 2
Лист Ф.
Мефисто-Вальс, Прелюды
Симфония «Фауст»
Рапсодии: №№ 1, 2
Лядов А.
8 русских народных песен
Симфонические картины: «Волшебное озеро», «Кикимора»
Мендельсон Ф.
Симфонии: №№ 3, 4
Моцарт В.
Дивертисмент № 11
Симфония соль минор
Оперы: «Свадьба Фигаро», «Дон-Жуан», «Волшебная флейта»
Мусоргский М.
Оперы: «Сорочинская ярмарка», «Борис Годунов», «Хованщина»
Симфоническая картина «Иванова ночь на Лысой горе»
Картинки с выставки (оркестровка М. Равеля)
Мясковский Н.
Симфонии: №№ 5, ,15, 16, 21, 22, 23, 27
Прокофьев С.
Классическая симфония
Симфонии: №№ 5, 6, 7
Опера «Война и мир»
Скерцо и марш из оперы «Любовь к трем апельсинам»
Балеты: «(Каменный цветок», «Золушка», «Ромео и Джульетта»
Симфоническая сказка «Петя и волк»
Оперы: «Семен Котко», «Обручение в монастыре»
Сюиты I—II из оперы «Обручение в монастыре»
Равель М.
Хореографическая поэма — вальс, балет «Дафнис и Хлоя»
Оркестровая сюита «Гробница Куперена»
Раков Н.
Скрипичный концерт
Рахманинов С.
Симфонии: №№ 1, 2, 3
Симфонические танцы
Фортепианные концерты: №№ 2, 3
Симфоническая поэма «Утес»
Римский-Корсаков Н.
Испанское Каприччио
Симфоническая сюита «Шехеразада»
31
Оперы: «Вера Шелога», «Псковитянка». «Золотой петушок»,
«Сказка о царе Салтане», «Снегурочка», «Садко», «Царская невеста»,
«Майская ночь», «Сказание о невидимом граде Китеже»
Россини Д.
Увертюры к операм: «Шелковая лестница», «Сорока-воровка»,
«Итальянка в Алжире»
Оперы: «Вильгельм Телль», «Севильский цирюльник»
Рубинштейн А.
Торжественная увертюра
Опера «Демон»
Скрябин А.
Симфонии: №№ 1—3
Симфонические поэмы: «Прометей», «Поэма экстаза»
Сметана Б.
Опера «Проданная невеста»
Спендиаров А.
Ереванские эскизы
Стравинский И.
Балеты: «Жар-птица», «Петрушка», «Весна священная»
Танеев С.
Симфония № 1
Хачатурян А.
Балеты: «Гаянэ», «Спартак»
Симфония № 2
Хиндемит П.
Симфония «Гармония мира»
Хренников Т.
Скрипичный концерт
Чайковский П.
Сюиты: №№ 1—3
Симфонии: №№ 1—6, «Манфред»
Фантазия «Франческа да Римини»
Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта», «Итальянское Каприччио»,
«Гамлет»
Балеты: «Спящая красавица», «Лебединое озеро», «Щелкунчик»
Оперы: «Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Орлеанская дева»,
«Черевички», «Чародейка», «Мазепа»
Шостакович Д.
Опера «Катерина Измайлова»
Балетные сюиты
Симфонии: №№ 1, 5, 7—12, 15
Штраус Р.
«Альпийская симфония»
Симфонические поэмы: «Дон-Жуан», «Тиль Уленшпигель», «Жизнь
32
героя»
Опера «Саломея»
Шуберт Ф.
Симфонии: №№ 5, 6, 7, «Неоконченная»
Шуман Р.
Увертюра «Манфред»
При работе над данным разделом рекомендуется пользоваться сборниками
«Оркестровые трудности», сост. Н. Солодуев.
Оркестровые трудности для гобоя. Зарубежные классики. Вып. 1. М, 1960.
Пособие к изучению оркестровых трудностей для гобоя и английского рожка
«Симфоническая музыка советских композиторов». М , 1964.
Пособие к изучению оркестровых трудностей для гобоя и английского рожка.
Симфоническая музыка, тетр. 1, М., 1953.
Пособие к изучению оркестровых трудностей для гобоя и английского рожка.
Симфоническая музыка, тетр. 2, М., 1951.
Пособие к изучению оркестровых трудностей для гобоя и английского рожка,
тетр. 1, 2. М., 1950.
Пособие к изучению оркестровых трудностей для гобоя и английского рожка,
тетр. 3. М., 1956.
25 и 35 оркестровых соло гобоя, сост. Н. Назаров.
Репертуарные списки пересмотрены профессором МГК М. М. Оруджевым и
доцентом А. В. Петровым в 1087 г.
33
1.4.3 Примерный репертуарный список по классу кларнета (для всех
курсов)
Произведения крупной формы
(написано специально для кларнета)
Артемов В.
Соната соло
Блатни П.
Соната
Блок В.
Сонатина
Боцца Э.
Концерт
Брамс И.
Сонаты: №№ 1, 2
Брунс В.
Концерт
Соната
Вайнберг М.
Соната
Василенко С.
Концерт
Вебер К.
Концерты: №№ 1, 2
Концертино
Вариации
Большой концертный дуэт
Верди Д. — Басси Л.
Концертная фантазия на тему оперы «Риголетто»
Вейнер Л.
Соч. 8. Баллада
Габлер Э.
Концерты: №№ 1, 2
Гребенщиков О.
Греческие танцы
Данци Ф.
Соната
Дебюсси К.
Рапсодия
Иванов-Радкевич Н.
Соната
Жак А.
Концерт
34
Книппер Л.
Концерт
Комаровский А.
Концерт
Крамарж Ф.
Концерт
Крейн Ю.
Соната
Крюков В.
Соч. 56. Концертино
Левитин Ю.
Соч. 34. Концерт для кларнета и фагота
Леденев Р.
Соната
Луппов А.
Концерт
Маневич А.
Концерт
Манн И.
Соч. 90. Концерт
Мартину Б.
Сонатина
Медынь Я.
Концерт
Мийо Д.
Концерт
Моцарт В.
Концерт Ля мажор
Нильсен К.
Концерт
Олах Г.
Соната соло
Онеггер А.
Сонатина
Раков Н.
Соната
Концертная фантазия
Сен-Санс К.
Соната
Симон А.
Соч. 31. Концертная пьеса
Стамиц К.
Концерт Фа мажор
Томази А.
35
Концерт
Трошин Б.
Концертино
Феликс В.
Фантазия
Флосиан О.
Сонатина
Хайду M.
Венгерское каприччио
Хиндемит П.
Концерт
Соната
Чайковский Б.
Концерт
Шаркези И.
Симфония
Шпор Л.
Концерты: №№ 1—4
Шуман Р.
Три фантастические пьесы (сюита)
Произведения крупной формы
(переложения для кларнета)
Бах И.С.
Соната Ми-бемоль мажор для скрипки (перелож. А. Володина)
Соната № 4 для флейты (перелож. А. Володина)
Соната № 5 для флейты (перелож. А. Володина)
Концерт соль минор для скрипки (перелож. А. Березина)
Вивальди А.
Концерт соль минор для скрипки (перелож. А. Семенова)
Гайдн И.
Соната № 1 для скрипки (перелож. А. Володина)
Соната № 7 для скрипки (перелож. А. Володина)
Гендель Г.
Концерт для альта (перелож. В. Генслера)
Соната Ми мажор для скрипки (перелож. С. Розанова)
Соната Ре мажор для скрипки (перелож. С. Розанова)
Геништа И.
Соч. 9. Соната (свободная обработка В. Борисовского)
Глазунов А.
Концерт для саксофона (перелож. А. Штарка)
Глинка М.
Неоконченная соната для альта и фортепиано (перелож. П. Борисовского)
36
Моцарт В.
Концерт № 6 для скрипки (перелож. А. Березина)
Соната № 4 для скрипки (перелож. А. Володина)
Соната № 5 для скрипки (перелож. А. Володина)
Танеев С.
Соната ля минор для скрипки (перелож. А. Семенова)
Телеман Г.
Соната для флейты (перелож. М. Трибуха)
Шуберт Ф.
Соната для скрипки Ре мажор (перелож. А. Володина)
Соната для скрипки соль минор (перелож. А. Володина)
Шуман Р.
Концерт для виолончели (перелож. В. Генслера)
Пьесы
(написано специально для кларнета)
Блох А.
Деннериана
Боцца Э.
Сельская идиллия
Василенко С.
Восточный танец
Вейнер Л.
Венгерский танец
Гедике А.
Ноктюрн
Этюд
Гетман В.
Скерцо
Горбульскис Б.
Скерцо
Григорян Г.
Лезгинка
Берг А.
Соч. 5. Четыре пьесы
Зверев В.
Интермеццо
Киркор Г.
Соч. 16, № 1. Размышление
Книппер Л.
12 прелюдий
Коккаи Р.
Четыре венгерских танца
Колодуб Л.
37
Поэма
Комаровский А.
Импровизация
Этюд
Воспоминание
Прелюдия
Хроматический этюд
Компанеец 3.
Башкирский напев и пляска
Крейн М.
Ноктюрн
Скерцо
Медынь Я.
Романс
Мессаже А.
Конкурсное соло
Мострас К.
Этюд на тему Н. Римского-Корсакова
Перминов Л.
Баллада
Рабо А.
Конкурсное соло
Раухвергер M.
Пять прелюдий для кларнета и арфы
Серванский А.
Серенада
Спасокукотский Л.
Песня и скерцо
Спендиаров А.
Романс
Стравинский И.
Три пьесы
Сутермейстер Н.
Каприччио
Танеев С.
Канцона
Трошин Б.
Три пьесы
Чуйков М.
Вариации
Фибих З.
Соч. 16. Пастораль
Щедрин Р.
Сюита
38
Пьесы
(переложения для кларнета)
Аренский А.
Романс (перелож. А. Штарка)
Кокетка (перелож. С. Розанова)
Барток Б.
Вечер в деревне (перелож. К.Вакзи)
Бах И.С.
Граве (перелож. В. Генслера)
Адажио и аллегро из сонаты № 3 для скрипки (перелож. A.Семенова)
Прелюдия из кантаты № 35 (перелож. В. Генслера)
Партиты из сонат (перелож. И. Мозговенко)
Бах И. X.
Адажио из концерта для альта (перелож. В. Генслера)
Бетховен Л.
Адажио и рондо из фортепианной сонаты (перелож. B.Генслера)
Глазунов А.
Грезы (перелож. В. Генслера)
Вариации из балета «Времена года» (перелож. С. Розанова)
Танец из балета «Раймонда» (перелож. А. Штарка)
Глинка М.
Ноктюрн «Разлука» (перелож. А. Штарка)
Глиэр Р.
Романс (перелож. Л. Хазина)
Глюк К.
Мелодия (перелож. С. Розанова)
Григ Э.
Две поэтические картинки (перелож. А. Гедике)
Юмореска (перелож. А. Гедике)
Даргомыжский А.
Славянская тарантелла (перелож. А. Штарка)
Дебюсси К.
Пять пьес (перелож. Б. Прорвича)
Вальс для скрипки (перелож. А. Березина)
Ильинский А.
Бабочка (перелож. А. Штарка)
Корелли А.
Куранта, Сарабанда, Жига (перелож. С. Розанова)
Леклер Ж.
Волынка, Скерцо, Жига (перелож. С. Розанова)
Лист Ф.
Сонет Петрарки (перелож. М. Мейчика)
Лядов А.
Соч. 3. Прелюдия (перелож. А. Штарка)
39
Танец (перелож. А. Штарка)
Экспромт (перелож. А. Штарка)
Ляпунов С.
Этюд — Колыбельная (перелож. А. Пресмана)
Мендельсон Ф.
Адажио из сонаты для органа (перелож. А. Штарка)
Моцарт В.
Ларгетто. Менуэт из квинтета (перелож. А. Семенова)
Мусоргский М.
Каприччио (перелож. А. Штарка)
Обер Д.
Жига (перелож. А. Гедике)
Порпора Н.
Аллегретто (перелож. С. Розанова)
Прокофьев С.
4 пьесы из балета «Золушка» и «Ромео и Джульетта» (перелож. Б.
Прорвича)
Рахманинов С.
Вокализ (перелож. С. Розанова или В. Генслера)
Этюд-картина (перелож. А. Пресмана)
Римский-Корсаков Н.
Полет шмеля (перелож. С. Розанова)
Скарлатти Д.
4 сонаты (перелож. А. Гедике)
Чайковский П.
Соч. 10, № 1. Ноктюрн (перелож. А. Семенова)
Соч. 19, № 4. Ноктюрн (перелож. С. Розанова)
Соч. 19, № 5. Каприччио (перелож. А. Семенова)
Соч. 40, № 4. В деревне (перелож. А. Пресмана)
Соч..7. Вальс-скерцо (перелож. А. Семенова)
Соч. 51. Романс (перелож. А. Штарка)
Соч. 21. Экспромт (перелож. А. Штарка)
Соч. 43, № 2. Мелодия для скрипки (перелож. А. Штарка)
Скерцо для скрипки (перелож. А. Штарка)
Подснежник (перелож. А. Штарка)
Каприччио для виолоичели (перелож. А. Штарка)
Русский танец (перелож. С. Бейлезона)
Челищев А.
Прелюдия (перелож. А. Штарка)
Хачатурян А.
Анданте из балета «Гаянэ» (перелож. А. Штарка) Шопен Ф.
Прелюдия До-диез мажор (перелож. А. Гедике)
Прелюдия соль-диез минор (перелож. А. Гедике)
Этюд фа минор (перелож. А. Гедике)
40
Соч. 10, № 9. Этюд фа минор (перелож. А. Гедике)
Соч. 64, № 2. Вальс (перелож. С. Розанова)
Шостакович Д.
Скерцо из симфонии № 9 (перелож. А. Штарка)
Адажио из симфонии № 12 (перелож. А. Штарка)
Шуберт Ф.
Пчелка (перелож. А. Березина)
Шуман Р.
Соч. 2, № 12. Бабочки (перелож. А. Гедике)
Этюды и упражнения
Берман К.
Школа для кларнета, 4 часть
Диков Б.
Этюды
Жанжан П.
Этюды
Крепш Ф.
Этюды, 4 тетрадь
Клозе Г.
Характерные этюды
Технические этюды
Маневич А.
10 этюдов
Мораско Д.
Этюды
Перье А.
Современные этюды
Петров В.
Избранные этюды, тетради: 1, 2
Реги А.
24 этюда
Розанов С.
Школа для кларнета, 2 часть
Упражнения для развития техники, тетради: 1, 2
Володин А.
Упражнения для развития техники
Цеттель Р.
18 этюдов
Штарк А.
24 оркестровых этюда
6 виртуозных этюдов
24 этюда во всех тональностях
41
Штарк Р.
24 этюда
Ознакомление с оркестровыми партиями симфонической, оперной и
балетной литературы
Бетховен Л.
Симфонии: №№ 5, 7, 8, 9
Бизе Ж.
Опера «Кармен»
Бородин А.
Опера «Князь Игорь»
Симфонии: №№ 1, 2
Брамс И.
Симфонии: №№ 1—4
Вагнер Р.
Оперы: «Тангейзер», «Летучий Голландец»
Вебер К.
Оперы: «Волшебный стрелок», «Оберон»
Верди Д.
Оперы: «Риголетто», «Травиата»
Гершвин Д.
Рапсодия для симфонического оркестра
Глазунов А.
Симфонии: №№ 4, 5, 6, 8
Два концертных вальса
Балеты: «Раймонда», «Времена года»
Глинка М.
Оперы: «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила»
Фантазия на темы двух русских народных песен
«Камаринская»
Глиэр Р.
Опера «Шахсенем»
Балет «Красный цветок»
Даргомыжский А.
Оперы: «Русалка», «Каменный гость»
Дворжак А.
Симфония № 5
Дебюсси К.
«Послеполуденный отдых Фавна», Прелюд
Циклы: «Ноктюрны», «Море», «Образы»
Дюка П.
Симфоническое скерцо «Ученик чародея»
Кабалевский Д.
42
Опера «Кола Брюньон»
Концерт для скрипки
Концерт для виолончели
Калинников В.
Симфонии: №№ 1, 2
Моцарт В.
Оперы: «Свадьба Фигаро», «Дон-Жуан», «Волшебная флейта»
Мусоргский М.
Оперы: «Хованщина», «Сорочинская ярмарка»
Сюита «Картинки с выставки» (оркестровка М. Равеля)
Музыкальная картина «Иванова ночь на Лысой горе»
Пейко Н.
Молдавская сюита
Прокофьев С.
Симфонии: №№ 1, 2, 5, 7
Симфоническая сказка «Петя и волк»
Опера «Война и мир»
Балеты: «Ромео и Джульетта», «Золушка»
Равель М.
Испанская рапсодия для симфонического оркестра
Болеро
Рахманинов С.
Симфония № 2
Концерты для фортепиано: №№ 2, 4
Симфонические танцы
Римский-Корсаков Н.
Оперы: «Снегурочка», «Садко», «Золотой петушок»
Симфоническая сюита «Шехеразада»
Испанское каприччио
Россини Д.
Оперы: «Севильский цирюльник», «Сорока-воровка»
Скрябин А.
Симфонии: №№ 1—3
Сметана Б.
Опера «Проданная невеста»
Цикл «Моя Родина» для симфонического оркестра
Стравинский И.
Балеты: «Жар-птица», «Петрушка», «Весна священная»
Хачатурян А.
Балеты: «Гаянэ», «Спартак»
Симфонии: №№ 1—3
Хренников Т.
Оперы: «В бурю», «Фрол Скобеев»
Симфонии: №№ 1, 2
43
Чайковский П.
Оперы: «Евгений Онегин», «Мазепа», «Пиковая дама»
Балеты: «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик»
Сюиты: №№ 1—4
Итальянское каприччио
Фантазия «Франческа да Римини»
Шебалин В.
Опера «Укрощение строптивой»
Шостакович Д.
Опера «Катерина Измайлова»
Симфонии: №№ 1, 4—13
Концерт для скрипки
Концерт для виолончели
Штраус Р.
Симфонические поэмы: «Дон-Жуан», «Тиль Уленшпигель»
Щедрин Р.
Балет «Конек-Горбунок»
Концерт для оркестра «Озорные частушки»
При работе над данным разделом рекомендуется пользоваться сборниками
«Оркестровые трудности».
Отрывки из опер Н. Римского-Корсакова, тетр. №№ 1—6, сост. А.Пресман.
Отрывки из симфонических произведений П.Чайковского, тетр.№№ 1—3,
сост. А. Штарк.
Отрывки из балетов П. Чайковского, сост. А. Володин.
Отрывки из симфоний Д. Шостаковича, сост. А. Александров.
Отрывки
из
симфонических
произведений
Р. Штрауса,
сост.
Ф.Бартхоломей (Изд. Лейпциг).
Репертуарные списки пересмотрены профессором В. В. Петровым, доцентом
Л. Н. Михайловым, доцентом В.А.Соколовым (МГК, 1987 г.).
1.4.4 Примерный репертуарный список по классу фагота (для всех
курсов)
Произведения крупной формы
(написано специально для фагота)
Алексеев М.
Соната
Баланчивадзе А.
Концертино
Бах И. X.
Концерт Си-бемоль мажор
44
Концерт Ми-бемоль мажор
Битч И.
Концертино
Бражинкас А.
Сонатина
Боцца Э.
Фантазия
Концертино
Речитатив, Сицилиана и Рондо
Брунс В.
Концерты: №№ 1—3
Вебер К.
Концерт
Венгерская фантазия
Вивальди А.
Концерты: ре минор, ля минор № 2, ля минор № 7, До мажор, Соль
мажор, Си-бемоль мажор, до минор, Фа мажор, ми минор
Винце И.
Соната
Гуммель И.
Концерт фа мажор
Давид Ф.
Концертино
Данци Ф.
Концерт
Девьен Ф.
Концерт
Дубовский И.
Концерт
Жоливе А.
Концерт
Кемулария Р.
Концерт
Книппер Л.
Концерт
Кожелух А.
Концерт
Кремнев Ю.
Соната
Луппов А.
Концерт
Марош Р.
Концертино
Маха О.
45
Соната
Мильде Л.
Концерт № 2
Моцарт В.
Концерты: №№ 1,2
Пауэр И.
Концерт
Розетти Ф.
Концерт
Савельев Б.
Концерт
Сен-Санс К.
Соната
Слука Л.
Соната
Списак М.
Концерт
Стамиц К.
Концерт
Тансман А.
Сонатина
Томази А.
Концерт
Фогель И.
Концерт до мажор
Хиндемит П.
Соната
Чайковский А.
концерт
Произведения крупной формы
(переложения для фагота)
Бах И.Х.
Концерт до минор (перелож. Р. Терехина)
Гендель Г.
Концерт для гобоя (перелож. И. Костлана)__
Глазунов А.
Концерт для саксофона (перелож. Н. Зуевича)
Глинка М.
Соната для виолончели, две части (перелож. И. Костлана)
Корелли А.
Соната (перелож. И. Костлана)
Римский-Корсаков Н.
Концертная фантазия на русские темы для скрипки (перелож. Н.Зуевича)
46
Шуберт Ф.
Соната для арпеджиона, ч. I (перелож. И. Костлана)
Эккльс М.
Соната для виолончели (в оригинале)
Пьесы
(написано специально для фагота)
Агафонников Н.
Русский танец
Антюфеев Б.
Две пьесы: Импровизация, Мазурка
Брунс В.
Пять пьес
Глиэр Р.
Юмореска
Экспромт
Гомоляка В.
Юмореска
Голубев Е.
Классическое скерцо
Дютийё А.
Сарабанда и Кортеж
Зноско-Боровский А.
Скерцо
Ибер Ж.
Арабеска
Коломиец А.
Скерцо
Костлан И.
Четыре концертных этюда
Купревич В.
Скерцино
Рондо
Анданте
Макаров Е.
Скерцо
Мелких Д.
Ноктюрн и Канцонетта
Мирошников О.
Адажио и Скерцо
Владигеров Панчо.
Каприс
Пауэр И.
47
Каприччио («5 пьес»)
Раков Н.
Этюд
Раухвергep M.
Три пьесы
Скребкова М.
Ария и Скерцо
Смирнова Т.
Сюиты: №№ 1. 2
Финкельштейн И.
Три концертные пьесы
Хлобил Э.
Дивертисмент
Чемберджи Н.
Юмореска
Черепнин Н.
Эскиз
Чернов Ю.
Скерцо
Юровский Б.
Юмореска и Марш-шутка
Шпор Л.
Адажио
Пьесы
(переложения для фагота)
Арутюнян А.
Экспромт (перелож. Я. Шуберта)
Бах И.С.
Ария (ред. И. Костлана)
Прелюдия (ред. Я. Шуберта)
Гайдн И.
Анданте из концерта для виолончели (перелож. Д. Еремина)
Гендель Г.
Жига (перелож. Я. Шуберта)
Глиэр Р.
Романс (перелож. Д. Еремина)
Глюк К.
Мелодия (редакция И. Костлана)
Давыдов К.
Романс (перелож. А. Литвинова)
Доминчен К.
Скерцо (обраб. А. Литвинова)
Лысенко Н.
48
Листок из альбома и Серенада (обраб. А.Литвинова)
Лядов А.
Прелюдия (перелож. Д. Еремина)
Лятошинский Б.
Мелодия (перелож. А. Литвинова)
Моцарт В.
Концертное рондо (перелож. В. Васильева)
Соната (перелож. Р. Терехина)
Рондо из сонаты для фортепиано (перелож. И. Костлана)
Рахманинов С.
Романс для виолончели (перелож. Д. Еремина)
Ревуцкий Л.
Баллада (перелож. А. Литвинова)
Римский-Корсаков Н.
Полет шмеля (перелож. Я. Шуберта)
Чайковский П.
Пьесы (перелож. И. Костлана)
Подснежник
Юмореска
Жатва
Осенняя песня
Ноктюрн
Ноктюрн № 1
Вальс
Романс (перелож. Ю. Неклюдова)
Вальс (перелож. Р. Терехина)
Франк С.
Медленный танец (перелож. Р. Терехина)
Шишков Г.
Элегия (перелож. Д. Еремина)
Шопен Ф. — Глазунов А.
Этюд (перелож. И. Костлана)
Этюды и упражнения
Богданов В.
Этюды
Вейсенборн Ю.
Этюды, ч. II
Костлан И.
Два концертных этюда
Мильде Л.
Этюды
Концертные этюды, тетр. №1,2
49
Оромсцеги О.
10 современных этюдов
Пивонька К.
Ритмические этюды
Виртуозные этюды
Якоби С.
6 этюдов
Виртуозные этюды, сост. Б. Турецкий
Ознакомление с оркестровыми партиями симфонической, оперной и
балетной литературы
Балакирев М.
Увертюра на темы трех русских народных песен
Симфонические поэмы «Тамара», «Исламей»
Бетховен Л.
Симфонии: №№ 1—9
Музыка к трагедии В. Гете «Эгмонт»
Увертюры: «Кориолан», «Леонора» № 3
Берлиоз Г.
Фантастическая симфония
Траурно-триумфальная симфония
Бизе Ж.
Симфония До мажор
Музыка к драме А. Додэ «Арлезианка»
Опера «Кармен»
Бородин А.
Симфония: №№ 1, 2
Опера «Князь Игорь»
Вебер К.
Оперы: «Волшебный стрелок», «Оберон»
Верди Дж.
Оперы: «Аида», «Дон Карлос», «Отелло», «Фальстаф»
Реквием (памяти Мандзони)
Гайдн И.
Симфонии: № 2 Ре мажор, № 6 Соль мажор, № 10 Ре мажор, № 12 Сибемоль мажор, № 27 До мажор
Глинка М.
Фантазия на темы двух русских народных песен «Камаринская»
Увертюры: «Ночь в Мадриде», «Арагонская хота»
Музыка к трагедии Н. Кукольника «Князь Холмский»
Вальс — фантазия
Оперы: «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила»
Даргомыжский А.
Фантазия для оркестра «Казачок», Опера «Русалка»
50
Дюка П.
Скерцо «Ученик чародея»
Кабалевский Д.
Оперы: «Кола Брюньон», «Семья Тараса»
Реквием «Памяти Ленина»
Калинников В.
Симфония № 1
Лядов А.
Оркестровая сюита «Восемь русских народных песен»
Симфонические картины: «Кикимора», «Волшебное озеро», «Баба —
Яга»
Лист Ф.
Симфония «Фауст»
Мендельсон Ф.
Симфония № 3
Увертюры: «Сон в летнюю ночь», «Рюи Блаз», «Фингалова пещера»
Концерт для скрипки с оркестром
Моцарт В.
Симфонии: Ре мажор, До мажор, соль минор, Ми-бемоль мажор
Оперы: «Свадьба Фигаро», «Дон-Жуан», «Волшебная флейта»
Мусоргский М.
Симфоническая картина «Иванова ночь на Лысой горе»
Сюита «Картинки с выставки», оркестровка М. Равеля
Оперы: «Борис Годунов», «Хованщина», «Сорочинская ярмарка»
Мясковский Н.
Поэма — кантата «Киров с нами»
Симфонии: №№ 5, 6, 12, 15, 16, 18, 21, 22, 24, 27
Концерт для виолончели
Онеггер А.
Симфоническая поэма «Пасифик»
Прокофьев С.
Классическая симфония № 1
Симфонии №№ 5—7
Симфоническая сказка «Петя и волк»
Скифская сюита
Балеты: «Золушка», «Каменный цветок», «Ромео и Джульетта»
Оперы: «Семен Котко», «Война и мир», «Обручение в монастыре»,
«Любовь к трем апельсинам»
Концерты для фортепиано и скрипки
Римский-Корсаков Н.
Оперы: «Снегурочка», «Садко», «Царская невеста», «Сказание о
невидимом граде Китеже», «Сказка о царе Салтане»
Симфоническая сюита «Шехеразада»
Симфоническая поэма «Антар»
51
Испанское каприччио
Равель М.
Болеро
Фортепианные концерты
Альборада
Испанская рапсодия
Рахманинов С.
Симфонии: №№ 1—3
Концерты для фортепиано с оркестром: №№ 1—4
Поэма для оркестра и хора «Колокола»
Россини Дж.
Оперы: «Севильский цирюльник», «Сорока-воровка», «Вильгельм Телль»
Рубинштейн А.
Опера «Демон»
Стравинский И.
Балеты: «Жар-птица»,
«Петрушка»,
«Весна
священная»,
«Пульчинелла» (на темы Перголези), Симфония псалмов
Танеев С.
Симфонии: ми минор и ре минор
Хачатурян А.
Балеты: «Спартак», «Гаянэ»
Симфонии: №№ 1,2
Скрипичный концерт
Хиндемит П.
Симфония «Гармония мира»
Хренников Т.
Концерт для скрипки
Симфонии: №№ 1—3
Оперы: «В бурю», «Фрол Скобеев», «Мать»
Концерты для фортепиано: №№ 1,2
Симфонии: №№ 1,2
Чайковский П.
Симфонии: №№ 1—6
«Манфред»
Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта»
Фантазия «Франческа да Римини»
Сюиты: №№ 1—3
Оперы: «Черевички», «Мазепа», «Евгений Онегин», «Пиковая дама»,
«Иоланта», «Чародейка»
Балеты: «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик»
Итальянское каприччио
Концерты для фортепиано с оркестром: №№ 1,2
Концерт для скрипки с оркестром
Шостакович Д.
52
Симфонии: №№ 1,4, 5, 7—13,15
Опера «Катерина Измайлова»
Балет «Светлый ручей»
Концерты для скрипки и виолончели
Шопен Ф.
Фортепианные концерты
Шуберт Ф.
Симфонии: №№ 5—7
Симфония «Неоконченная»
Штраус Р.
Симфонические поэмы: «Дон-Жуан», «Тиль
говорил Заратустра», «Смерть и просветление»
Симфонии: «Домашняя», «Альпийская»
Оперы: «Саломея», «Электра», «Кавалер роз»
Уленшпигель», «Так
При работе над данным разделом рекомендуется пользоваться
сборниками:
Отрывки из симфонических произведений, тетр. №№1, 2, Ф.Захаров.
Зарубежные классики, тетр. №№ 1, 2, 3, сост. Ю. Неклюдов.
Отрывки из балетов советских композиторов, сост. П. Савельев.
Отрывки из русских опер, сост. Я.Шуберт.
Отрывки из опер и балетов П. И. Чайковского, сост. Я. Шуберт.
Репертуарные списки пересмотрены профессором
Р. П. Терехиным,
доцентом В.С.Поповым (МГК, 1987 г.).
1.4.5 Примерный репертуарный список по классу валторны (для всех
курсов)
Произведения крупной формы
(написано специально для валторны)
Амброзиус Г.
Соната
Арутюнян А.
Концерт
Асафьев Б.
Вариации на тему из оперы Моцарта «Волшебная флейта»
Бетховен Л.
Соч. 17. Соната
Василенко С.
Концерт
Вебер К.
53
Концертино
Виньери Ж.
Соната
Гайдн И.
Концерт № 1 Ре мажор
Концерт № 2 Ре мажор
Гедике А.
Концерт
Глиэр Р.
Концерт
Дварионас Б.
Концерт
Зверев В.
Соната
Колодуб Л.
Концерт
Комаровский А.
Концерт
Левитин Ю.
Концерт
Матис К.
Концерты: №№ 1—4
Медынь Я.
Концерт
Моцарт В.
Концерт № 1 Ре мажор
Концерты: №№2, 3 и 4 Ми-бемоль мажор
Пауэр И.
Концерт
Портер К.
Соната
Розетти Ф.
Концерт Ми мажор
Концерт Ми-бемоль мажор
Концерт ре минор
Россини Д.
Прелюдия, тема и вариации
Керубини Л.
Две сонаты
Сен-Санс К.
Концертная пьеса
Сикорский К.
Концерт
Фёрстер X.
54
Концерт
Шуман Р.
Адажио и Аллегро
Штих-Пунто Я.
Концерт
Штраус Р.
Концерты: № 1 и № 2
Штраус Ф.
Концерт
Фантазия на темы Шуберта
Шебалин В.
Концертино
Цыбин В.
Концерт
Сонаты: №№1,2
Хейден Б.
Соната
Эккерт Ф.
Концерты: №№ 1, 2
Произведения крупной формы
(переложения для валторны)
Бах И. С.
Соната для флейты (перелож. В. Буяновского)
Гендель Г.
Соната №5 (перелож. В. Буяновского)
Глиэр Р.
Концерт для голоса, I часть (перелож. А. Серостанова)
Лойе Ж.
Соната (перелож. А. Усова)
Пьесы
(написано специально для валторны)
Анисимов Б.
Поэма
Арутюнян А.
Скерцо
Боцца Э.
В лесу
Глазунов А.
Мечты
Глиэр Р.
Интермеццо
55
Ноктюрн
Дюка П.
Деревенская идиллия
Дубровский Е.
Баллада
Зиринг В.
Ариозо
Адажио
Вальс
Корнилов Д.
Песня без слов
Косенко В.
Скерцино
Крюков В.
Итальянская рапсодия
Лоренц В.
Элегия
Лебедев А.
Сказка
Лятошинский Б.
Мелодия
Макаров Е.
Романс
Мирошников О.
Рондо
Моцарт В.
Концертное рондо
Пахмутова А.
Поэма
Платонов Н.
Поэма
Попатенко Т.
Мечты
Русанов Е.
Мелодия
Сальников Г.
Ноктюрн
Юмореска
Скрябин А.
Романс
Фаттах А.
Лирическая пьеса
Цицалюк Г.
Элегия
56
Шварц Л.
Канцона
Шебалин В.
Мелодия
Воспоминание
Эккерт Ф.
Фантазия
Янкелевич А.
Четыре концертных этюда
Пьесы
(переложения для валторны)
Александров Ан.
Ария из классической сюиты (перелож. А. Усова)
Бах И. С.
Ария (перелож. А. Усова)
Прелюдия (перелож. А. Усова)
Сицилиана (перелож. А. Гедике)
Бах И. X.
Концерт для альта, II ч. (перелож. А. Янкелевича)
Бетховен Л.
Адажио кантабиле из сонаты № 8 (перелож. А. Усова)
Романс (перелож. Ф. Гумберга)
Бревель Ж.
Адажио и Рондо из сонаты для виолончели (перелож. А. Усова)
Бородин А.
5 пьес из «Маленькой сюиты» (обраб. А. Усова)
Вебер К.
Адажио из концерта для кларнета (перелож. О. Франца)
Глазунов А.
Песня Менестреля (перелож. М. Буяновского)
Гольтерман Г.
Анданте из концерта для виолончели (перелож. Ф. Гумберта)
Глинка М.
Неоконченная соната для альта (перелож. М. Буяновского)
Ноктюрн «Разлука» (обраб. А. Усова)
«Чувство» (перелож. А. Усова)
«Простодушие» (перелож. А. Усова)
Глиэр Р.
Вальс (перелож. А. Янкелевича)
Грустный вальс (перелож. Л. Перминова)
Листок из альбома (перелож. С. Леонова)
57
Глюк К.
Мелодия из оперы «Орфей» (перелож. М. Буяновского)
Давыдов К.
Романс без слов (перелож. М. Буяновского)
Дебюсси К.
Менуэт (перелож. С. Леонова)
Лунный свет (перелож. А. Янкелевича)
Калинников В.
Элегия (перелож. А. Усова)
Куперен Ф.
Пастораль (перелож. А. Усова)
Кюи Ц.
Непрерывное движение (перелож. А. Усова)
Лядов А.
Соч. № 11. Прелюдия (обраб. А. Усова)
Моцарт В.
Ларгетто (перелож. О. Франца)
Порпора Н.
Ария (перелож. А. Усова)
Раков Н.
Вокализ (перелож. А. Янкелевича).
Рахманинов С.
Элегия (обраб. А. Усова)
Романс (перелож. А. Усова)
Вокализ (перелож. А. Усова)
Серенада (перелож. В. Солодуева)
Соч. 3, № 3. Мелодия (перелож. С.Леонова)
Соч. 6, № 1. Романс (перелож. Л. Перминова)
Сен-Санс К.
Лебедь (по партии виолончели)
Скрябин А.
Ноктюрн для одной левой руки (обраб. для валторны с фортепиано
А.Усова)
Соч. 2, № 1. Этюд (перелож. А. Усова)
Соч. 16, № 3. Прелюдия (перелож. А. Усова)
Прелюдия (перелож. А. Янкелевича)
Тактакишвили О.
Аробная (перелож. А. Усова)
Цинцадзе С.
Грузинский танец (перелож. А. Усова)
Чайковский П.
Осенняя песнь (перелож. В. Солодуева)
Ноктюрн (перелож. В. Солодуева)
Романс (перелож. С. Леонова)
58
Песня без слов (перелож. С. Леонова)
Ариозо из кантаты «Москва» (перелож. А. Усова)
Баркарола (перелож. А. Усова)
Интермеццо из 1-й сюиты (перелож. А. Усова)
Шостакович Д,
Адажио (перелож. И. Станкевича)
Шуберт Ф.
Аллегретто грациозо (перелож. А. Янкелевича)
Адажио (перелож. А. Янкелевича)
Этюды и упражнения
Белолли А.
8 этюдов
Блюм О.
12 этюдов (3-я тетрадь)
Дульский Н.
Этюды на оркестровые темы
Занелла А.
5 концертных этюдов
8 этюдов
12 этюдов
Галлэ Ж.
24 этюда
Клинг Г.
40 характерных этюдов
Копраш С.
Этюды, 1 и 2 части
Конор Ш.
45 этюдов
Мюллер Е.
Этюды, 1 и 2 тетради
Шоллар Ф.
Школа игры на валторне
Янкелевич А.
Школа игры на валторне. Раздел 2
Ознакомление с оркестровыми партиями симфонической, оперной и
балетной литературы
Балакирев М.
Симфонические произведения
Бородин А.
Симфонические произведения
59
Опера «Князь Игорь»
Брамс И.
Симфонии: №№ 1—4
Вагнер Р.
Оперные и симфонические произведения
Вебер К.
Опера «Волшебный стрелок»
Гайдн И.
Симфонии (по выбору)
Глазунов А.
Симфонии: №№ 4—8
Симфоническая поэма «Стенька Разин»
Глазунов А.
Балет «Раймонда»
Глинка М.
Симфонические произведения
Оперы: «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила»
Глиэр Р.
Симфонические произведения
Балеты (по выбору)
Дворжак А.
Симфония № 5
Калинников В.
Симфонические произведения
Мендельсон Ф.
Симфонические произведения
Моцарт В.
Симфонии (по выбору)
Оперы (по выбору)
Мясковский Н.
Симфонии: №№5,21, 27
Прокофьев С.
Симфонические произведения
Опера «Война и мир»
Балет «Ромео и Джульетта»
Рахманинов С.
Симфонии: №№ 1 —3
Симфонические танцы
Концерты для фортепиано
Римский-Корсаков Н.
Оперы: «Майская ночь», «Сказка о царе Салтане», «Ночь
перед Рождеством», «Снегурочка», «Псковитянка»
Симфоническая сюита «Шехеразада»
Испанское каприччио
60
Скрябин А.
«Поэма Экстаза»
Концерт для фортепиано
Симфонии: №№ 1 —3
Хачатурян А.
Симфонии: №№ 1,2
Балеты (по выбору)
Чайковский П.
Симфонические произведения
Оперы: «Евгений Онегин», «Чародейка», «Орлеанская дева», «Иоланта»
Балеты: «Спящая красавица», «Лебединое озеро»
Шостакович Д.
Симфонические произведения
Штраус Р.
Симфонические произведения
Оперы: «Саломея», «Кавалер роз»
Шуман Р.
Симфонические произведения
При работе над данным разделом рекомендуется пользоваться
сборниками:
Оркестровые трудности. Произведения русских композиторов- классиков.
1—3 тетради, сост. А. Усов.
Оркестровые трудности из произведений советских композиторов. 1-я
тетрадь, сост. Н. Дульский.
Оркестровые трудности из симфонических произведений Р.Штрауса (изд.
Лейпциг).
Репертуарные списки пересмотрены профессором А. А. Янкелевичем,
доцентом А.С.Дёминым, преподавателем А.К.Кузнецовым (МГК, 1987 г.)
1.4.6 Примерный репертуарный список по классу трубы (для всех
курсов)
Произведения крупной формы
(написано специально для трубы)
Аддисон Ж.
Концерт
Александров Ю.
Сонатина, Ария, Токката
61
Андриасян И.
Концерт
Антюфеев Б.
Вариации на белорусскую тему
Арутюнян А.
Концерт
Тема и шесть вариаций
Асафьев Б.
Соната
Багданос В.
Концерт
Банщиков Г.
Концертино
Бара Ж.
Анданте и Аллегро
Бёме О.
Концерт
Бердыев Н.
Концерт
Боцца Э.
Сельские картинки
Рапсодия
Брандт В.
Две концертные пьесы
Бутри Р.
Тромпетуния
Вайнберг М.
Концерт
Василенко С.
Концерт
Гайдн И.
Концерт
Гедике А.
Концерт
Глиэр Р.
Анданте с вариациями
Голубев Е.
Соната
Гуммель И.
Концерт
Гюбо Ж.
Соната
Депре Ф.
Концертино
62
Десенклоз А.
Заклинание, Плач, Танец
Жоливе А.
Концертино
Концерт №2
Збинден Ж.
Концертино
Израилевич Л.
Концерт – поэма
Кржижек З.
Концерт
Крюков В.
Концерт – поэма
Куртц С.
Концерт
Леончик С.
Концерт
Любовский Л.
Соната
Мартину Б.
Сонатина
Мильман М.
Соната
Нурымов Ч.
Концерт
Муляр А.
Концерт
Пахмутова А.
Концерт
Пескин В.
Концерт №1
Концертное аллегро
Платонов Н.
Соната
Поррино Е.
Концертино
Раков Н.
Сюита
Руффа Д.
Сонатина
Смирнова Т.
Соната – баллада
Спадавеккиа А.
Концерт
63
Тактакишвили О.
Концерт
Телеман Г.
Концерт
Томази Г.
Концерт
Торелли Д.
Соната №2
Хиндемит П.
Соната
Цыбин В.
Концерт
Чемберджи Н.
Пионерия
Шахов И.
Концерт
Щелоков В.
Концерты: №№1,2
Энке В., Васильев С.
Концерт
Яровинский В.
Концерт
Произведения крупной формы
(переложения для трубы)
Бах И. С.
Соната фа минор, ч. 1 (перелож. А. Шмидта)
Бетховен Л.
Соната (перелож. Н. Бердыева)
Гендель Г.
Соната № 3 (перелож. С. Еремина)
Соната № 6 (перелож, Г. Орвида)
Концерт (перелож. М, Табакова)
Гершвин Дж.
Рапсодия в стиле блюз (транскрипция Т. Докшицера)
Глиэр Р.
Концерт для голоса, ч. 1 (перелож. С. Еремина)
Скарлатти Д. — Гедике А.
Соната Фа мажор
Телеман Г.
Соната (перелож. С. Еремина)
Шуберт Ф.
Соната (перелож. Г. Орвида)
64
Пьесы
(написано специально для трубы)
Абрамян Э.
Скерцо
Абсиль Ж.
Три сказки
Алябьев А.
Две пьесы
Анисимов Б.
Скерцо
Антюфеев Б.
Северная песня
Аренский А.
Концертный вальс
Арменян Г.
Четыре импровизации для трубы соло
Арутюнян А.
Концертное скерцо
Бирюков Ю.
Романс
Блажевич В.
Скерцо
Болотин С.
Три фантазии
Вариации на русскую тему
Скерцо
Концертные пьесы
Васильев С.
Скерцино
Виеру А.
Две пьесы
Власов В.
Ария
Гедике А.
Концертный этюд
Глазунов А.
Листок из альбома
Григорян Г.
Две пьесы
Джербашьян С.
Скерцо
Зверев В.
65
Три пьесы
Калинкович Г.
Романс
Карцев А.
Две пьесы
Крейн М.
Романс
Скерцо
Кулиев Т.
Лезгинка
Лалинов М.
Танец
Левин М.
Скерцо
Лукин Ф.
Адажио
Мальтер Л.
Канцона
Мильман М.
Размышление
Музыкальный момент
Мирзоев М.
Ноктюрн
Мострас К.
Песня без слов
Онеггер А.
Интрада
Пескин В.
Прелюдия
Платонов Н.
Поэма
Полонский А.
Романс
Экспромт
Раков Н.
Мелодия
Скерцо — тарантелла
Раухвергер М.
Шутка
Савельев Б.
Русская песня
Ноктюрн
Свирский Р.
Скерцо
66
Томази Г.
Триптих
Шахов Н.
Скерцино
Флярковский В.
Две пьесы
Щелоков В.
Концертные этюды: №№ 1, 2
Скерцо
Поэма
Халмамедов Н.
Скерцо
Энеску Ж.
Легенда
Пьесы
(переложения для трубы)
Александров Ан.
Ария из классической сюиты (перелож. Л. Могилевского)
Балакирев М.
Грузинская песня (перелож. Т. Докшицера и В. Пескина)
Бах И. С. — Гедике А.
Сарабанды: №№ 2, 3 и 4
Менуэт № 8
Гавот № 7
Бурре: №№ 10, 12
Бах И.С. —Гуно Ш.
Прелюдия (перелож. С.Болотина)
Бах И. С.
Ария (перелож. М. Ветрова)
Бетховен Л.
Шотландская песня (перелож. М. Табакова)
Варламов А.
Травушка (перелож. С. Еремина)
Глинка М.
Попутная песня (перелож. Г. Орвида)
Глиэр Р.
Вальс (перелож. Ю. Усова)
Две пьесы (перелож. Л. Могилевского)
Ноктюрн (перелож. М. Ветрова)
Григ Э. — Гедике А.
Избранные 12 пьес
Григ Э.
67
Соната до минор, ч. 2 (перелож. М. Ветрова)
Песня Сольвейг (перелож. С. Болотина)
Глюк К.
Мелодия (перелож. М. Табакова)
Гуно Ш.
Серенада (перелож. С. Еремина)
Даргомыжский А,
Тучки небесные (перелож. С. Лещинского)
Дебюсси К.
Вальс (перелож. Г. Орвида)
Караев К.
Вальс из балета «Семь красавиц» (перелож. Э. Эфендиева)
Кюи Ц.
Ориенталь (перелож. С. Лещинского)
Лист Ф.
«Как дух Лауры» (перелож. М.Табакова)
Мендельсон Ф. — Гедике А.
Две песни без слов
Мясковский Н.
Воспоминания (перелож. Ю Усова)
Прокофьев С.
Гавот из «Классической симфонии» (перелож. Ю. Усова)
Прелюдия (перелож. В. Юдина)
Марш из оперы «Любовь к трем апельсинам» (перелож. В. Юдина)
Танец девушек из балета «Ромео и Джульетта» (перелож. В. Юдина)
Раков Н.
Вокализ (перелож. С. Болотина)
Рахманинов С.
Вокализ (перелож. Н. Яворского)
Весенние воды (перелож. М. Табакова)
Романс (перелож. С. Болотина)
Римский-Корсаков Н.
Песня индийского гостя из оперы «Садко» (перелож, М. Табакова)
Восточный романс (перелож. С. Болотина)
Третья песня Леля из оперы «Снегурочка» (перелож. С. Еремина)
Полет шмеля из оперы «Сказка о царе Салтане» (перелож.
Т. Докшицера и В.Пескина)
Рубинштейн А.
Ночь (перелож. С. Еремина)
Сен-Санс К.
Ария Далилы из оперы «Самсон и Далила» (перелож. С. Еремина)
Скрябин А.
Прелюдия для левой руки (перелож. Г. Орвида)
Этюд № 12 (перелож. Г. Орвида)
68
Тартини Д.
Ларго и Аллегро (перелож. Г. Орвида)
Хачатурян А.
Танец с саблями из балета «Гаянэ» (перелож. Т. Докшицера и В. Пескина)
Танец Эгины из балета «Спартак» (перелож. Ю. Усова)
Танцы из балета «Гаянэ» (перелож. С. Болотина)
Чайковский П.
Ариозо воина из кантаты «Москва» (перелож. А. Деревенцева)
Романс (перелож. С. Еремина)
Колыбельная (перелож. С. Еремина)
«День ли царит» (перелож. М. Табакова)
Сентиментальный вальс (перелож. Н. Полонского)
Неаполитанский танец из балета «Лебединое озеро»
(перелож.
М.Адамова)
Ария Роберта из оперы «Иоланта» (перелож. М. Ветрова)
Шопен Ф.— Гедике А.
Этюд
Шостакович Д.
Прелюдия (перелож. Ю. Усова)
Шуман Р.
Грезы (перелож. С. Еремина)
Шуман Р. — Гедике А.
Интермеццо
Щедрин Р.
Tри сольфеджио для голоса (перелож. Г. Орвида)
Этюды и упражнения
Баласанян С.
Этюды (3 тетрадь)
Избранные этюды
Беме О.
Этюды
Бердыев Н.
Характерные этюды
26 этюдов
Брандт В.
34 этюда
Последние этюды
Болотин С.
Оркестровые этюды
Вурм В.
Избранные этюды
Генецинский Д.
69
Этюды
Избранные этюды (тетради 1 и 2), сост. С. Еремин
Избранные этюды, составитель П. Волоцкой
Израилевич Л.
13 этюдов на киргизские темы
Месиаян А.
Оркестровые этюды
Современные этюды из «Школы для трубы» Ж. Арбана, переработанной Ж.
Мером (под ред. Г. Орвида)
Тронье Э.
Этюды
Чумов Л.
Этюды (сборники 18, 20 и 24)
Щелоков В.
Этюды
Ознакомление с оркестровыми партиями симфонической, оперной и
балетной литературы
Бетховен Л.
Симфония № 9
Увертюры: «Эгмонт», «Леонора» № 3
Бизе Ж.
Опера «Кармен»
Бородин А.
Опера «Князь Игорь»
Бриттен Б.
Вариации и фуга на тему Перселла
Вагнер Р.
Оперы: «Риенцы», «Тангейзер», «Лоэнгрин», «Валькирия»,
«Летучий голландец»
Верди Д.
Оперы: «Аида», «Отелло», «Фальстаф», «Дон Карлос»
Глазунов А.
Торжественная увертюра
Симфоническая поэма «Стенька Разин»
Глинка М.
Оперы: «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила»
Дворжак А.
Симфония № 5
Концерт для виолончели
Дебюсси К.
Ноктюрны
Кабалевский Д.
70
Оперы: «Семья Тараса», «Кола Брюньон»
Концерт для скрипки
Калинников В.
Симфонии: №№ 1, 2
Кодаи 3.
Опера «Хари Янош»
Моцарт Л.
Концерт для трубы, оркестра и чембало
Мусоргский М.
Оперы: «Борис Годунов», «Хованщина»
Сюита «Картинки с выставки» (оркестровка М. Равеля)
Мясковский Н.
Симфонии: №№ 15, 16, 21, 22, 23, 27
Прокофьев С.
Симфония № 7
Оперы: «Любовь к трем апельсинам», «Война и мир», «Семен
Котко», «Дуэнья»
Балеты: «Сказ о каменном цветке», «Ромео и Джульетта»,
«Золушка»
Кантата «Александр Невский»
Скифская сюита
Равель М.
Болеро
Балет «Дафнис и Хлоя»
Концерт для фортепиано
Испанская рапсодия
Вальс
Рахманинов С.
Фортепианные концерты: №№ 1, 2
Римский-Корсаков Н.
Оперы: «Садко», «Золотой петушок», «Сказка о царе Салтане»,
«Снегурочка», «Царская невеста», «Сказание о невидимом граде
Китеже»
Испанское каприччио
Симфоническая сюита «Шехеразада»
Респиги О.
Симфоническая поэма «Пинии Рима»
Россини Д.
Опера «Сицилийская вечерня»
Скрябин А.
Симфонии: №№ 1—3
Поэма Экстаза
Симфоническая поэма «Прометей»
Стравинский И.
71
Балеты: «Петрушка», «Жар-птица», «Весна священная»
Сюита «Пульчинелла» (на темы Перголези)
Балетная пантомима «История солдата»
Хачатурян А.
Балеты: «Гаянэ», «Спартак»
Чайковский П.
Симфонии: №№ 1, 4, 5, 6
Фантазия «Франческа да Римини»
Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта»
Итальянское каприччио
«Манфред»
Оперы: «Евгений Онегин», «Пиковая дама»
Балеты: «Спящая красавица», «Лебединое озеро»
Шостакович Д.
Симфонии: №№ 1, 5, 7—12, 15
Концерт для фортепиано, трубы и струнного оркестра
Опера «Катерина Измайлова»
Балетные сюиты
Торжественная увертюра
Штраус Р.
Симфонические поэмы: «Дон-Жуан», «Тиль Уленшпигель»
Опера «Саломея»
Домашняя симфония
Альпийская симфония
Щедрин Р.
Концерт для оркестра «Озорные частушки»
При работе над данным разделом рекомендуется пользоваться
сборниками «Выписки из оркестровых партий труб и корнетов»,
составитель С. Еремин:
1 тетрадь. Произведения русских композиторов-классиков. М.,
1952.
2 тетрадь. Чайковский П. Симфонические произведения. М., 1955.
3 тетрадь. Римский-Корсаков Н., Скрябин А. Симфонические
произведения. М., 1958.
4 тетрадь. Произведения советских композиторов. М., 1963.
Репертуарные списки пересмотрены профессором Г. А. Орвидом,
профессором С. Н. Ереминым и доцентом Ю. А. Усовым.
72
1.4.7 Примерный репертуарный список по классу тромбона (для всех
курсов)
Произведения крупной формы
(написано специально для тромбона)
Альбрехтсбергер И. Г.
Концерт
Амброзиус Г.
Соната
Блажевич В.
Концерты: №№ 5, 7—10
Бутри Р.
Концерт
Вагензейль Г.
Концерт
Васильев С., Энке В.
Концерт
Давид М.
Концертино
Кастераде Ж.
Сонатина
Крейчи М.
Сонатина
Матей И.
Концерт
Соната
Мокроусов Б.
Концерт
Мийо Д.
Зимнее концертино
Нестеров А.
Концерт
Новаковский Ж.
Концертино
Платонов Н.
Концерт
Римский-Корсаков Н.
Концерт
Сероцкий К.
Концерт
Сонатина
Списак М.
Концертино
Стоевский Ц.
Фантазия
Сзуман Лаке.
Сюита
Томази Г.
Концерт
Успенский В.
Концертино
Фрид Г.
Концерт
Хиндемит П.
Соната
Чудова Т.
Соната
Шиблер А.
Концерт (Сигнал, Клятва и Танец)
Произведения крупной формы
(переложения для тромбона)
Вивальди А.
Соната для виолончели (в оригинале)
Гендель Г.
Концерт для гобоя (перелож. А. Лафоссе)
Дварионас Б.
Тема с вариациями (перелож. И. Шведаса)
Капорале А.
Соната для виолончели (в оригинале)
Марчелло Б.
Соната для виолончели (в оригинале)
Рахманинов С.
Соната для виолончели, ч. I (перелож. В. Щербинина)
Эккльс Г.
Соната для виолончели (в оригинале)
Феш В.
Соната для виолончели (в оригинале)
Пьесы
(написано специально для тромбона)
Андриасов И.
Пассакалия
Блажевич В.
74
Эскиз № 5
Блок В.
Поэма
Биго Э.
Вариации
Бутри Р.
Каприччио
Тромбониера
Хорал и вариации
Боцца Э.
Баллада
Памяти Баха
Прелюдия и аллегро
Васильев С.
Концертная пьеса
Глобил Э.
Концертная пьеса
Габлер Э.
Тема с вариациями
Ги-Ропар Ж.
Концертная пьеса ми-бемоль минор
Дефай Ж.
Два танца
Дютийе А.
Хорал, Каденция и Фугато
Кротов П. — Блажевич В.
Концертный этюд
Кожевников Б.
Ариозо, Скерцо
Крок-Спинелли Б.
Конкурсное соло
Кук Э.
Боливар
Мартин Ф.
Баллада
Мирошников О.
Мелодия и Эскиз
Манжора Б.
Мелодия
Нестеров А.
Легенда, Скерцо
Окунев Г.
Адажио, Скерцо
По Марсель.
75
Экспромт
Сен-Санс К.
Каватина
Турнемир Ш.
Легенда
Хесс Э.
Каприччио
Черепнин Н.
Эскиз
Пьесы
(переложения для тромбона)
Бах И. С.
Анданте из сюиты для скрипки и фортепиано (перелож. А. Гедике)
Сарабанда (перелож. А. Гедике)
Каприччио «На отъезд возлюбленного брата» (перелож. А. Гедике)
Ария (в оригинале)
Ариозо (в оригинале)
Сицилиана (перелож. В. Венгловского)
Анданте и Бурре (перелож. В. Венгловского)
Бах И. С.— Гуно Ш.
Прелюдия (перелож. Б. Григорьева)
Гедике А.
Импровизация (перелож. М. Турусина)
Глиэр P.
Ноктюрн (перелож. Н. Вострякова)
Глюк К.
Мелодия (перелож. Б. Григорьева)
Гречанинов А.
Ноктюрн (перелож. Б. Григорьева)
Гендель Г.
Жига (в оригинале)
Давыдов К.
Романс (перелож. Б. Григорьева)
Корелли А.
Адажио (в оригинале)
Куперен Ф.
Пастораль (в оригинале)
Лядов А.
Две прелюдии (в оригинале)
Рахманинов С.
Прелюдия (перелож. Б. Григорьева)
Элегия (перелож. В. Венгловского)
76
Тартини Д.
Адажио (перелож. В. Щербинина)
Хиндемит П.
Траурная музыка (перелож. Б. Григорьева)
Фрескобальди Дж.
Токката (перелож. В. Щербинина)
Чайковский П.
Ноктюрн (перелож. Б. Григорьева)
Романс (перелож. Б. Григорьева)
Осенняя песнь (перелож. Б. Григорьева)
Этюды и упражнения
Блажевич В.
Школа для тромбона, ч.1
Школа для тромбона, ч.2
Школа легато
Этюды для альт—тромбона
Секвенции
Блюм О.
Этюды для тромбона
Григорьев Б.
Школа для тромбона
Этюды для тенор—тромбона
Этюды для бас—тромбона
Практическое пособие по изучению гамм, интервалов, арпеджио
Копраш К.
Этюды для тромбона
Мюллер Р.
Технические этюды
Рейхе Е.
Школа для тромбона
Этюды для тромбона
Ознакомление с оркестровыми партиями
симфонической, оперной и балетной литературы
Бетховен Л.
Симфонии: №№ 5, 9
Увертюра из музыки к трагедии В. Гете «Эгмонт»
Берлиоз Г.
Фантастическая симфония
Траурно-триумфальная симфония
Бородин А.
77
Симфонии: №№ 1, 2
Опера «Князь Игорь»
Вагнер Р.
Оперы: «Лоэнгрин», «Тангейзер», «Валькирия», «Нюрнбергские
мейстерзингеры»
Верди Д.
Оперы: «Аида», «Отелло»
Глинка М.
Оперы: «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила»
Вальс-фантазия
Арагонская хота
Глазунов А.
Симфонии: №№ 4, 6, 7, 8
Торжественная увертюра
Балет «Раймонда»
Глиэр Р.
Балеты: «Красный цветок», «Медный всадник»
Григ Э.
Сюиты: «Пер Гюнт». «Сигурд Юрсальфар»
Даргомыжский А.
Опера «Русалка»
Делиб Л.
Балет «Коппелия»
Калинников В.
Симфонии: №№ 1, 2
Лист Ф.
Симфонические поэмы: «Прелюды», «Тассо»,
Рапсодии
Моцарт В.
Реквием
Мясковский Н.
Симфонии: №№ 5, 16, 21, 22, 23
Мусоргский М.
Сюита «Картинки с выставки» в оркестровке М. Равеля
Симфоническая картина «Иванова ночь на Лысой горе»
Направник Э.
Опера «Дубровский»
Прокофьев С.
Балеты: «Ромео и Джульетта», «Каменный цветок», «Золушка»
Опера «Любовь к трем апельсинам»
Петров А.
Балет «Сотворение мира»
Римский—Корсаков Н.
78
Оперы: «Золотой петушок», «Садко», «Снегурочка», «Сказание о
невидимом граде Китеже»
Симфоническая сюита «Шехеразада»
Россини Д.
Увертюры: «Сорока—воровка», «Вильгельм Телль»
Равель М.
Болеро
Скрябин А.
Симфония № 1, Поэма Экстаза
Стравинский И.
Балеты: «Жар—птица», «Петрушка»
Хачатурян А.
Балеты: «Гаянэ», «Спартак»
Чайковский П.
Фантазия «Франческа да Риминн»
Увертюра «1812 год»
Увертюра—фантазия «Ромео и Джульетта»
Балеты: «Спящая красавица», «Лебединое озеро», «Щелкунчик»
Оперы:
«Пиковая
дама»,
«Мазепа»,
«Евгений
Онегин»,
«Черевички»
Симфонии: №№ 4—6, «Манфред»
Шостакович Д.
Симфонии: №№ 1, 5, 7, 9—12
При работе над данным разделом рекомендуется пользоваться
сборниками «Оркестровые трудности» для тромбона, сост. Б. Григорьев:
Тетрадь 1-я Русская музыка. М., 1951
Тетрадь 2-я Русская музыка. М., 1952
Тетрадь 3-я Русская музыка. М.. 1953
Тетрадь 4-я Советская музыка. М., 1956
Тетрадь 5-я Советская музыка. М., 1958
Тетрадь 6-я Западная музыка. М., 1959
Тетрадь 7-я Западная музыка. М., 1961
Тетрадь 8-я Западная музыка. М., 1964
Репертуарные списки пересмотрены и.о. профессора П. И. Чумаковым и
преподавателем М. М. Зейналовым.
79
1.4.8 Примерный репертуарный список по классу тубы (для всех
курсов)
Произведения крупной формы
(написано специально для тубы)
Болдырев И.
Сонатина
Генделев Д.
Драматическое концертино
Зверев В.
Концертино
Кладницкий В.
Соната
Кикта В.
Диптих
Куцир Я.
Сонатина
Концертино
Лебедев А.
Концерт
Концертное аллегро
Линк И.-Д.
Сонатина
Нестеров А.
Концерт
Петит П.
Фантазия
Раков Н.
Фантазия
Сонатина
Рехин И.
Соната
Струков В.
Концерт
Уильямс Р.
Концерт
Хартли В.
Концертино
Пьесы
(написано специально для тубы)
Бак М.
Две пьесы
Битч М.
Импровизация
Боцца Э.
Прелюдия и аллегро
Генделев Д.
Две пьесы в народном стиле
Лирическая плясовая
Дмитриев Г.
Баллада
Мартелли Г.
Диалог
Крейн М.
Этюд
Симонов А.
Два дуэта
Смирнова Т.
Юмореска
Струков В.
Элегия
Томази Г.
Монолог
Кроме того, в классе тубы должны использоваться некоторые произведения,
написанные для тромбона, фагота и виолончели. Их следует играть октавой
ниже. Выбор пьес в данном случае должен быть особенно тщательным, с
учетом регистровых, технических и фактурных особенностей тубы.
Этюды и упражнения в сборниках
Блажевич В.
Школа для тубы
70 этюдов
Васильев С.
Этюды для тубы
Григорьев Б.
50 этюдов
Лебедев А.
Школа игры на тубе, I и II части
Липаев И.
81
20 упражнений
Тодоров Г.
Школа для тубы
При работе над данным разделом рекомендуется пользоваться сборниками
«Оркестровые трудности» для тромбона и для тубы, сост. Б. Григорьев.
Тетрадь 1-я Русская музыка. М., 1951
Тетрадь 2-я Русская музыка. М., 1952
Тетрадь 3-я Русская музыка. М., 1953
Тетрадь 4-я Советская музыка. М., 1956
Тетрадь 5-я Советская музыка. М., 1958
Тетрадь 6-я Западная музыка. М., 1959
Тетрадь 7-я Западная музыка. М., 1961
Тетрадь 8-я Западная музыка. М., 1964
Репертуарные списки составлены доцентом А. К. Лебедевым.
1.4.9 Программные требования и репертуарные списки по классу
ударных инструментов
За 5 лет обучения в ВУЗе студент должен выучить и исполнить репертуар в
следующем объеме:
I. Ксилофон
а)
произведения крупной формы
(концерты, сонаты, фантазии,
сюиты и др.) русских, советских и зарубежных композиторов-клас
сиков — 4
б) произведения средних и малых форм композиторов-классиков
(пьесы русских, советских, зарубежных авторов) — 6; современных
композиторов (советских и зарубежных) —8
II. Колокольчики
— произведения композиторов-классиков — 6
Вибрафон — произведения современных композиторов-— 10
III. Малый барабан
а) ритмические этюды и соло с сопровождением и без сопровождения
фортепиано
б) небольшие оригинальные пьесы для малого барабана
в) пьесы для комплекта ударных инструментов (малый барабан,
тамтам, джазовые установки, различные мелкие ударные инструменты),
написанные специально для ударных инструментов современными
композиторами — 12—14
IV. Литавры
а)
различные оригинальные пьесы
б) сольные этюды
в) фрагменты оркестровых соло с фортепиано и без фортепиано — 14-16
82
пример: Черепнин А. Сонатина
Прокофьев С. Соло из 6-й симфонии
Джонес Д. Соната и др.
V. Ударные инструменты
а) различные оркестровые трудности в виде отдельных фрагментов с
фортепиано и без него
б) технический вспомогательный материал, приемы и упражнения
(рудименты)
в) техника исполнения одиночного удара, тремоло, удара-подскока
(«рикошет»)
г) современные танцевальные ритмы разных стран и народов
д) знакомство и приобретение навыков исполнения на эпизодических ударных
инструментах (маракасы, кабаса, клавес, колокола, гуаро, темпл-блоки,
кастаньеты ручные, африканские и восточные барабаны – игра руками и т.д.).
Объём годовой работы
I – II курсы
Ксилофон:
Одно произведение крупной формы
Ксилофон, колокольчик:
4 пьесы, 12 этюдов, гаммы, арпеджио, септаккорды, упражнения
Литавры, малый барабан:
20 ритмических этюдов; оркестровые трудности (для всех ударных
инструментов); 2-3 ритмических соло или пьесы с фортепиано или без
фортепиано.
III – IV курсы
Ксилофон-колокольчики:
3 произведения крупной формы
6 пьес
6-8 этюдов
Вибрафон:
1-2 пьесы
Литавры:
20 этюдов
2 пьесы с фортепиано или соло
оркестровые трудности 15-20
83
Малый барабан:
20 этюдов
ритмические пьесы в сопровождении фортепиано или соло 2-4
в том числе на нескольких ударных инструментах
оркестровые трудности и соло на всех ударных инструментах
Репертуар для всех курсов
Крупная форма
(написано специально для ксилофона, литавр, мелких ударных инструментов)
Анастасов И.
Эпизоды (для ударных инструментов)
Бенсон Н.
Три танца
Бодо С.
Маленькая сюита для ударных
Три экзотических танца
Вайнбергер Я.
Концерт для литавр, в 3-х частях
Делеклюз Ж.
Пять бравурных пьес
Джонес Д.
Соната для литавр в 3-х частях без сопровождения
Жоливе А.
Концерт
Живцов А.
Сюита для ударных инструментов в 4-х частях
Кёпер К.
Мифология (концерт для литавр в 3-х частях)
Крестон П.
Концертино для ксилофона в 3-х частях
Мийо Д.
Концерт для ударных инструментов
Пти П.
Салмигондис (для всех ударных)
Руссель А.
Па де де для ударных и кларнета в 3-х частях
Черепнин А.
Сонатина для литавр
Произведения крупной формы
(переложения для ксилофона или в оригинале для различных инструментов)
Бах И. С.
Концерт для скрипки ля минор, 1 и 3 части (в оригинале)
84
Соната для флейты № 8, 1 часть (в оригинале)
Партиты: №№2 и 6 (отдельные части) (в оригинале)
Бетховен Л.
Соната для флейты, 1 часть (в оригинале) Рондо-каприччиозо, соч. 129
(перелож. В. Снегирева)
Барток Б.
Концерт для скрипки № 1 (в оригинале)
Вайнберг М.
Молдавская рапсодия для скрипки (в оригинале)
Венявский Г.
Скерцо-тарантелла для скрипки (в оригинале)
Владигеров П.
Болгарская рапсодия «Вардар» (перелож. В. Снегирева)
Гайдн И.
Соната для флейты (в оригинале)
Галынин Г.
Концерт для фортепиано № 1 —финал (перелож. В. Снегирева)
Глазунов А.
Концерт для скрипки, 3 часть (в оригинале)
Гордели О.
Концертино для флейты (в оригинале)
Дварионас Б.
Концерт для скрипки (в оригинале)
Кабалевский Д.
Концерт для скрипки, 1 и 3 части (в оригинале)
Леман А.
Концерт для скрипки, 3 часть (в оригинале)
Лист Ф.
2-я рапсодия (перелож. В. Штеймана)
Мендельсон Ф.
Концерт для скрипки, 3 часть (в оригинале)
Моцарт В.
Концерт для скрипки, Соль мажор, 1 часть (в оригинале)
Увертюра к опере «Свадьба Фигаро» (перелож. В. Осадчука)
Мачавариани С.
Концерт для скрипки, финал (в оригинале)
Прокофьев С.
Концерт для скрипки, 2 часть (в оригинале)
Соната для флейты, 2, 3 части (в оригинале)
Сен-Санс К.
Рондо каприччиозо (в оригинале)
Тактакишвили О.
Концертино для скрипки (в оригинале)
Хачатурян А.
85
Концерт для скрипки, 3 часть (в оригинале)
Чайковский П.
Концерт для скрипки, 3 часть (в оригинале)
Хиндемит П.
Соната для флейты, 3 часть (в оригинале)
Шостакович Д.
1-й концерт для скрипки — финал (в оригинале)
2-й концерт для фортепиано — финал (перелож. В. Снегирева)
Пьесы
(написано специально для ксилофона, вибрафона и других ударных
инструментов)
Ксилофон
Асламас А.
Фестивальные мелодии
Блок В.
Плясовая
Жак А.
Концертная пьеса из «Сборника пьес советских композиторов» под ред.
А.Штеймана
Зверев В.
Танец из «Сборника пьес советских композиторов» под ред. В.Штеймана
Катаев И.
Две пьесы
Левин М.
Скерцо и тарантелла
Мошков Б.
Русский танец
Венгерский танец из «Сборника пьес советских композиторов» под ред.
В.Штеймана
Палиев Д.
Овчарское хоро
Скерцо (болгарские напевы)
Пташинска М.
Прелюдия и скерцо
Райчев А.
Рондо
Рзаев Т.
Скерцо из «Сборника пьес советских композиторов» под ред.
В.Штеймана
Салин А.
Русское рондо
Чишко О.
86
Скерцо
Вибрафон
Пташинска М.
Прелюдия
Литавры
Палиев Д.
Концертные этюды с фортепиано
Рзаев Т.
Тема с вариациями из «Сборника пьес для литавр с фортепиано, сост. В.
Снегирев
Тауш Ю.
Марш и полонез
Шинстин В.
Тимполеро
Малый барабан
Вайнбергер Я.
10 пьес для барабана и фортепиано
Палиев Д.
Концертные этюды с фортепиано
Колграсс М.
Шесть соло малого барабана
Шинстин В.
Ритмические соло в различных стилях (три соло)
Шуле Э.
Два ритмических соло без сопровождения фортепиано
Стрит В.
«В свинге по улице» (джаз-установка)
Пьесы
(переложения для ксилофона, вибрафона
и других ударных инструментов)
Ксилофон
Бах И. С.
Аллегро для скрипки (в оригинале)
Баццини А.
Фантастическое скерцо для скрипки (в оригинале)
Бом В.
Непрерывное движение для скрипки (в оригинале)
Вебер К.
Непрерывное движение для фортепиано (в оригинале)
Венявский Г.
Мазурка ля минор (в оригинале)
87
Гедике А.
Этюд для кларнета (в оригинале)
Кабалевский Д.
Рондо для скрипки (в оригинале)
Кассадо Г.
Танец зеленого дьявола, для скрипки (в оригинале)
Кролл Д.
Банжо и скрипки (в оригинале)
Крейслер Ф.
Китайский тамбурин (перелож, К. Купинского) Венское каприччио (в
оригинале)
Лист Ф.
Кампанелла (перелож. В. Штеймана)
Моцарт В.
Рондо (перелож. К.Купинского)
Новачек О.
Непрерывное движение для скрипки (в оригинале)
Прокофьев С.
Мимолетности (в оригинале)
Скерцо (перелож. В. Штеймана)
Вальс из оперы «Война и мир» (в оригинале)
Прелюдия (перелож. В. Штеймана)
Паганини-Крейслер
Кампанелла (в оригинале)
Пуньяни Г. — Крейслер Ф.
Прелюдия и аллегро для скрипки (в оригинале)
Рубинштейн А.
Вальс-каприс (перелож. В. Штеймана)
Римский-Корсаков Н.
Полет Шмеля из оперы «Сказка о царе Салтане» (перелож. А. Цыбина)
Сарасате П.
Интродукция и тарантелла (перелож. К. Купинского)
Сук И.
Бурлеска (в оригинале)
Чайковский П.
Вальс-Скерцо (перелож. В. Штеймана)
Шостакович Д.
Прелюдия (обр. Цыганова)
3 Фантастических танца для скрипки (в оригинале)
Шуберт Ф.
Пчелка (в оригинале)
Шахов И.
Скерцо для трубы (в оригинале)
Щелоков В.
88
Скерцо для трубы (в оригинале)
Де Фалья М.
Испанский танец (в оригинале)
Эшпай А.
Венгерские напевы, 2 части (перелож. В. Снегирева)
Вибрафон
Робинс Г.
Школа игры на вибрафоне
Оркестровые трудности
Щедрин Р.
Фортепианный концерт № 2
Шостакович Д.
Концертная сюита
Пьесы
Брамс И.
Вальс Ля-бемоль мажор (в оригинале)
Ванян М.
Серенада (в оригинале)
Дебюсси К.
Лунный свет (в оригинале)
Скрябин А.
Соч. 32, Поэма (в оригинале)
Элингтон Д.
В сентиментальном настроении (в оригинале)
Учебно-вспомогательный материал для ксилофона
Купинский К.
Школа игры на ксилофоне
Йозеф Стойко.
Школа для ударных инструментов, раздел ксилофона (изд. Краков)
Бём Т.
Этюды для флейты (в оригинале)
Кёллер Э.
Этюды для флейты (в оригинале)
Голденберг Т.
Школа для ксилофона
Этюды для ксилофона
Платонов Н.
24 этюда для флейты (в оригинале)
30 этюдов для флейты (в оригинале)
89
Торребруно Дж.
Школа для ксилофона
Ягудин Ю.
24 этюда для флейты (в оригинале)
Рубал Р., Шварц О. и др.
Школа для ударных инструментов, раздел ксилофона (изд. Будапешт)
Учебно-вспомогательный материал и пьесы
для колокольчиков
Бизе Ж.
Сегидилья из оперы «Кармен»
Глазунов А.
Пиццикато из балета «Раймонда» (из сборника В. Штеймана — 2-я часть)
Глиэр Р.
Вальс из балета «Медный всадник»
Григ Э.
Танец Анитры из сюиты «Пер Гюнт»
Косенко В.
Вальс
Лядов А.
Музыкальная табакерка
Прокофьев С.
Гавот из «Классической симфонии»
Марш из оперы «Любовь к трем апельсинам»
Танец Антильских девушек из балета «Ромео и Джульетта»
Мимолетности
Рамо И.
Тамбурин
Стравинский И.
Русская песня
Вальс из «Маленькой сюиты»
(перелож. В. Снегирева)
Хачатурян А.
Танец девушек из балета «Гаянэ»
Глиэр Р.
Вариации из балета «Красный цветок»
Прокофьев С.
«Вечер» из «Сборника пьес советских композиторов для колокольчиков с
фортепиано», сост. В. Штейман
Шостакович Д.
Вальс—Шутка
Гавот из 3-й сюиты (перелож. В. Снегирева)
Фантастический танец № 3
90
Прелюдия № 8 соль минор (перелож. для скрипки)
Чайковский П.
Танец Феи Драже
Танец «Чай» из балета «Щелкунчик»
Иозеф Стойко.
Школа для ударных инструментов, раздел «Колокольчики»
(изд. Краков)
Рубал Р., Шварц О. и др.
Школа для ударных инструментов, раздел «Колокольчики»
(изд. Будапешт)
Купинский К. Школа игры на ударных инструментах, раздел «Колокольчики»:
Алябьев А.
Из котильона
Бетховен Л.
Шесть экоссезов
Глинка М.
Прощальный вальс
Даргомыжский А.
Вальс—табакерка
Учебно-вспомогательный материал для литавр
Купинский К.
Школа игры на ударных инструментах, раздел литавр
Иозеф Стойко.
Школа для ударных инструментов, раздел литавр (изд. Краков)
Рубал Р., Шварц О. и др.
Школа для ударных инструментов, раздел литавр (изд. Будапешт)
Осадчук В.
Этюды для литавр
Сковера А.
70 этюдов
Учебно-вспомогательный материал для малого барабана и других
ударных инструментов
Купинский К.
Школа игры на ударных инструментах
Палиев Д.
Школа игры на ударных инструментах
Ознакомление с оркестровыми партиями симфонической, оперной и
балетной литературы
91
Для ксилофона
Асафьев Б.
Вариации из балета «Бахчисарайский фонтан»
Бриттен Б.
Путеводитель по оркестру
Василенко С.
Балет «Мирандолина»
Владигеров П.
Болгарская рапсодия «Вардар»
Гершвин Дж.
Голубая рапсодия
Глазунов А.
Симфоническая сюита «Из средних веков», Карельская легенда
Выход Сарацинов из балета «Раймонда»
Глиэр Р.
Соло ксилофона из балета «Красный цветок»
Лядов А.
Симфонические картины: «Баба — Яга», «Кикимора»
Мусоргский М.
«Картинки с выставки» (оркестровка М, Равеля)
Прокофьев С.
Вариации сестер из балета «Золушка»
Скерцо и Марш из оперы «Любовь к трем апельсинам»
Римский-Корсаков Н.
Оперы: «Сказка о царе Салтане», «Млада»
Сен-Санс К.
Симфоническая поэма «Пляска смерти»
Стравинский И.
Балеты: «Жар—Птица», «Петрушка», «Свадебка»
Щедрин Р.
Концерт для оркестра «Озорные частушки», Кармен—сюита Юровский
В.
Танец Летики из балета «Алые паруса»
Шостакович Д.
Все симфонии
Гершвин Д.
Опера «Порги и Бесс»
Для колокольчиков
Асафьев Б.
Вариации из балета «Бахчисарайский фонтан»
Вагнер Р.
Опера «Зигфрид»
Глазунов А.
92
Вариации и антракт из балета «Раймонда»
Глинка М.
Марш Черномора из оперы «Руслан и Людмила»
Глиэр Р.
Воспоминание и интернационал из балета «Красный цветок»
Делиб Л.
Ария с колокольчиками из оперы «Лакме»
Дюка П.
Скерцо из балета «Ученик Чародея»
Клебанов Д.
Вариации из балета «Аистенок»
Кодаи 3.
Танцы из «Таланты»
Лист Ф.
Тарантелла
Мусоргский М.
Картинки с выставки (оркестровка М.Равеля)
Рахманинов С.
Симфонические танцы
Прокофьев С.
Гавот и Вальс из балета «Золушка»
7-я симфония
Кантата «Александр Невский»
Сен-Санс К.
Карнавал животных (аквариум)
Чайковский П.
Вальс из балета «Спящая красавица»
Итальянское каприччио
Китайский танец из балета «Щелкунчик»
Моцартиана
Полонез из балета «Лебединое озеро»
Рахманинов С.
Рапсодия на тему Паганини
Скрябин А.
Поэма экстаза
Для литавр
Асафьев Б.
Полонез из балета «Бахчисарайский фонтан»
Барток Б.
Концерт для скрипки
Концерт для оркестра
Берлиоз Г.
Фантастическая симфония
Бородин А.
93
Половецкие пляски и сцена пожара из оперы «Князь Игорь»
Вагнер Р.
Опера «Гибель богов» (траурный марш)
Опера «Лоэнгрин» (III акт, Ш сцена)
Глазунов А.
Торжественная увертюра
Балетная сюита
Вступление к балету «Раймонда»
Глинка М.
Увертюра к опере «Руслан и Людмила»
Глиэр Р.
Танец советских моряков и шествие кули из балета «Красный
цветок»
Барток Б.
Соната для 2-х фортепиано и ударных
Прокофьев С.
Симфония № 7
Делиб Л.
Танцы из оперы «Лакме»
Лало Э.
Испанская Рапсодия
Мейербер Д.
Марш из оперы «Пророк»
Моцарт В.
Увертюра к опере «Волшебная флейта»
Мусоргский М.
Полонез из оперы «Борис Годунов»
Прокофьев С.
Мазурка из балета «Золушка»
Римский-Корсаков Н.
Испанское каприччио, Сеча при Керженце из оперы «Сказание о невидимом
граде Китеже»
Увертюра к опере «Царская невеста»
Симфоническая сюита «Шехеразадз»
Сен-Санс К.
Вакханалия из оперы «Самсон и Далила»
Стравинский И.
Симфония № 3
Хачатурян А.
Вариации из балетов «Гаянэ», «Спартак»
Чайковский П.
Симфонии: №№ 1, 2, 4, 5, 6
Увертюра —фантазия «Ромео и Джульетта»
Полонез из оперы «Евгений Онегин»
94
Шостакович Д.
Оратория «Песня о лесах»
Симфонии
Для малого барабана
Асафьев Б.
Баталия из балета «Бахчисарайский фонтан»
Тарантелла из балета «Пламя Парижа»
Бриттен Б.
Путеводитель по оркестру
Военный реквием
Симфония — реквием
Берлиоз Г.
Траурно — триумфальная симфония
Бородин А.
Половецкие пляски из оперы «Князь Игорь»
Гершвин Д.
Голубая рапсодия
Гуно Ш.
Марш из оперы «Фауст»
Владигеров П.
Болгарская рапсодия «Вардар»
Делиб Л.
Мазурка и чардаш из балета «Коппелия»
Кабалевский Д.
Марш из оперы «Кола Брюньон»
Равель М.
Болеро
Испанская рапсодия (3 часть)
Рахманинов С.
Симфония № 1
Симфонические танцы
Римский-Корсаков Н.
Дубинушка
Испанское каприччио
Симфоническая сюита «Шехеразада»
Антракты из оперы «Сказка о царе Салтане»
Полонез из оперы «Млада»
Сеча при Керженце из оперы «Сказание о невидимом граде Китеже»
Жоливе А.
Симфония
Прокофьев С.
Меркуццио и Гибель Тибальда
Хачатурян А.
95
Бой гладиаторов из балета «Спартак»
Хиндемит П.
Концерт для скрипки
Чайковский П.
Торжественная увертюра «1812 год»
Шостакович Д.
Симфонии: №№ 1, 7, 8, 11, 12, 15
Праздничная увертюра
Щедрин Р.
Кармен—сюита
Барток Б.
Соната для 2-х фортепиано
Концерт для оркестра
Программные требования и репертуарные списки составил доцент В. М.
Снегирев.
96
1.5 Список методической литературы
Основная литература.
1. Волков Н.В. Теория и практика искусства игры на духовых инструментах. М.,
Альма Матер, 2008
2. Григорьев В. Ю. Исполнитель и эстрада. – М.: Издательский дом «КлассикаXXI», 2006. – 156 с.
Дополнительная литература.
1. Бочкарёв Л. Л. Психология музыкальной деятельности. – М.: Издательский дом
«Классика-XXI», 2006. – 352 с.
2. Волков, Н. В. Основы звукообразования на духовых инструментах/ Н. В. Волков
// Музыка и время. - 2009. - № 6.
3. Коган Г. У врат мастерства: [Учеб. пособие].– М.: Классика – XXI, 2004. – 136 с.
4. Маккиннон Л. Игра наизусть. – М.: Классика-XXI, 2004. – 2004. – 152 с.
5. О субъективном и объективном в исполнительском искусстве: Хрестоматия по
музыкальной педагогике и исполнительству в 2 ч. – Пермь, ПГИИК, 2007. – 195
с. (I часть)¸ 324 с. (II часть).
6. Переверзев Н. Исполнительская интонация. М., Музыка, 1989, 208 с.
7. Пушечников, И.Ф. Учебно-методические материалы для студентов-заочников
оркестрового факультета (духовые и ударные инструменты)/ И. Ф. Пушечников ;
[отв. ред. П. В. Халабузарь]; Гос. муз.- пед. ин-т им. Гнесиных. - М. : [б. и.], 1967.
- 98 с.
8. Старчеус М.С. Слух музыканта. – М.: Моск. гос. консерватория им.
П.И.Чайковского. – М., 2003. – 640 с.
9. Цыпин, Г. М. Музыкально-исполнительское искусство: теория и практика/ Г. М.
Цыпин ; рец. С. Л. Доренский. - СПб. : Алетейя, 2001. - 320 с.
10. Шульпяков О.Ф. Работа над художественным произведением и формирование
музыкального мышления исполнителя. – СПб.: Композитор, Санкт-Петербург,
2005. 36 с.
97
Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок
проведения промежуточной и итоговой аттестации
2.1 Задания для самостоятельной работы студентов
2.1.1 Формы самостоятельной работы студентов
В силу специфики исполнительских специальностей кафедры самостоятельная
работа по объёму затраченного времени должна превосходить количество
индивидуальных занятий с преподавателем, т.к. инструментальное исполнительство
требует многочасовых занятий на инструменте, прослушивания многочисленных
записей, чтения литературы по исполнительству и педагогике и т.д. Так по
учебному
плану,
в
сравнении
с
количеством
индивидуальных
часов
по
специальному инструменту (480 часов), количество часов, предложенных на
выполнение самостоятельной работы студента, составляет 1070 часов. Однако на
деле изучение музыкального произведения происходит в длительной непрерывной
творческой работе, связанной с созданием интерпретации и реализацией замысла.
Работа над музыкальным произведением делится на несколько этапов:
− выбор произведения,
− знакомство с сочинением по нотному тексту и записям,
− редакторская работа над текстом (расстановка аппликатуры и
штрихов),
− создание исполнительского плана сочинения,
− разучивание текста на инструменте (подготовка к публичному
исполнению),
− публичное исполнение сочинения (включая учебные выступления),
− анализ исполнения.
Этап инструментальной работы над сочинением также делится на несколько
видов работы:
− разбор структуры текста,
− выделение сложных эпизодов,
98
− проучивание технических эпизодов в медленном темпе,
− работа над кантиленой,
− работа над динамическим планом,
− соединение элементов, выстраивание формы произведения,
− выучивание наизусть,
− репетиции с концертмейстером,
− моделирование концертной ситуации (проигрывание в классе).
Содержание самостоятельной работы студентов заключается не только в
работе над музыкальным произведением, согласно репертуарному минимуму, но и
ведении особой исследовательской деятельности, которая необходима для создания
интерпретации. В её ходе студент:
− изучает историю создания произведения,
− исследует стилевые особенности сочинения,
− слушает и анализирует существующие записи сочинения,
− обосновывает собственную интерпретацию.
Данная работа проводится в ходе изучения музыкального произведения как
один из основных этапов работы над сочинением. Таким образом, отдельный вид
формы самостоятельной работы – чтение методической литературы.
2.1.2 Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения
1. Абдулаев А. Теория и практика исполнительства на гобое. Баку, 1968.
2. Актуальные вопросы теории и практики исполнительства на духовых инструментах : сб. тр.
/ ГМПИ им. Гнесиных. – М., 1985. – Вып. 80
3. Алимов А. К истории советского исполнительства на духовых инструментах / А. Алимов //
В помощь военному дирижеру. – М. : ВДФ при МГК, 1984.
4. Андреев Е. О работе над продолжительными звуками, гаммами, арпеджио и основными
штрихами в процессе индивидуальных занятий с музыкантами. М., ВДФ при МГК, 1964.
5. Апатский В. О динамике на фаготе. Методика обучения игре на духовых инструментах
(Очерки). Выпуск 3. Под редакцией Ю.А. Усова. М. 1971
6. Апатский В. Опыт экспериментального исследования дыхания и амбушюра духовика.
Методика обучения игре на духовых инструментах (Очерки). Выпуск 4. Под редакцией
Ю.А.Усова. М. 1976.
7. Апатский В.Н., Терёхин Р.П. Методика обучения игре на фаготе. М., Музыка, 1988
99
8. Апатский В.Н.Основы теории и методики духового музыкально-исполнительского
искусства. Киев НМАУ, 2006.
9. Апостолов, П. Творческие проблемы духовой музыки / П. Апостолов // Военная музыка. –
М. : ВДФ при МГК, 1968.
10. Базарян, С. В мире музыкальных инструментов / С. Базарян. – М., 1989.
11. Баренбойм Л. Музыкальная педагогика и исполнительство. Л., Музыка, 1974.,334 стр.
12. Баренбойм Л. Путь к музицированию. Л. 1979. (Л.-М., 1929)
13. Беркман Т.Л. // Развитие художественных способностей. – М., 1959.
14. Беркман, Т.Л. О методах формирования музыкально-слуховых представлений (опыт
исследования) /
15. Бернстайн, Л. Музыка – всем / Л. Бернстайн. – М., 1978.
16. Биографический словарь музыкантов-исполнителей на духовых инструментах. Сост. С.
Болотин. М.—Л., 1965.
17. Биографический словарь музыкантов-исполнителей на духовых инструментах. – Л. :
Музыка, 1969.
18. Благодатов, Г. Кларнет / Г. Благодатов. – М., 1965.
19. Благой Д. Сила мастерства // «Советская музыка», 1969, № 3
20. Блажевич, В.М. Школа коллективной игры на духовых инструментах / В.М. Блажевич. –
М., 1948.
21. Богданов Л. Проблемы интонирования на духовых инструментах. М. ВДФ при МГК. 1984,
вып. 23.
22. Болотин С. Методика преподавания игры на трубе в музыкальной школе. Л., Музыка, 1980
23. Болотин С. Энциклопедический биографический словарь музыкантов-исполнителей на
духовых инструментах М., «Музыка» ,1995
24. Бонфельд, М.Ш. Музыка как речь и как мышление / М.Ш. Бонфельд. – М., 1993.
25. Бочкарёв Л. Л. Психология музыкальной деятельности. – М.: Издательский дом «КлассикаXXI», 2006. – 352 с.
26. Бубнович В. Конструктивные усовершенствования фагота и современное исполнительство.
М., 1985.
27. Буяновский В. М. Н. Буяновский — валторнист и педагог. Методика обучения игре на
духовых инструментах. Очерки. Вып. IX / Под ред. Ю. Усова. М., 1976
28. Буяновский В. Валторна М., Музыка. 1971.
29. Буяновский М. В классах духовых инструментов. В сб.: Ленинградская консерватория в
воспоминаниях. Л., 1962
30. Вертков К. Русская роговая музыка. Л., 1948.
31. Веселов, В.П. Изготовление тростей для гобоя / В.П. Веселов. – Л., 1987.
32. Волков Н.В. Теория и практика искусства игры на духовых инструментах. М., Альма
Матер, 2008
33. Волынцев, А. Штрихи к портрету / А. Волынцев, Дюк Элингтон // Музыкальная жизнь. –
1983. – № 4.
34. Волынцев, А. Эхо Гарлема / А. Волынцев // Музыкальная жизнь. – 1969. – № 12.
35. Вопросы методики воспитания слуха, Сб. ст., Л., 1967
36. Вопросы методики начального музыкального образования. Редакторы-составители:
Натансон В., Руденко В., Музыка, М., 1981.
37. Вопросы музыкальной педагогики. – М., 1991. – Вып. 10.
38. Вопросы музыкальной педагогики. Сборник статей. Редактор-составитель Ю.А. Усов.
М.,1983.
39. Воспитание музыкального слуха. Сб. статей. Ред.-сост. А.Агажанов. М., 1977
40. Восприятие музыки. Сост. В.В. Максимов. М., 1980
41. Гарань В. Работа тромбониста над звуком. Киев, 1980.
42. Гаранян, Г. Мы – «Мелодия» / Г. Гаранян // Мелодия (каталог-бюллетень). – 1980.– № 3.
43. Гарбузов Н. Зонная природа звуковысотного слуха. Изд-во АН СССР, М., 1948.
100
44. Гарбузов Н. Зонная природа темпа и ритма. Музгиз, М. – Л., 1950.
45. Гарбузов Н.А. – музыкант, исследователь, педагог. Сб. статей. Сост. О.Сахалтуева,
О.Соколова. Ред. Ю.Рагс. М., Музыка, 1980, 303 стр.
46. Гарбузов Н.А. Внутризонный интонационный слух и методы его развития. – М.-Л.: Музгиз,
1951. – 63 с.
47. Гейнрихс, И.П. Музыкальная память / И.П. Гейнрихс // Музыкально-педагогическая
подготовка учителя. – М., 1972.
48. Гейнрихс, И.П. Музыкальный слух (теоретические основы и методические приемы
развития). Чувство ритма и его развитие / И.П. Гейнрихс // Музыкально-педагогическая
подготовка учителя. – М., 1970.
49. Гинзбург Л. О работе над музыкальным произведением. - М., Музыка, 1981
50. Горбачёв В. Двойное стаккато на язычковых инструментах. Методика обучения игре на
духовых инструментах (Очерки). Выпуск 2. Под редакцией Ю.А.Усова. М.,1966.
51. Горчаков, С. Введение. Инструменты духового оркестра : учеб. пособие / С. Горчаков. – М.
: Музыка, 1984.
52. Готсдинер, А.Л. Музыкальная психология / А.Л. Готсдинер. – М., 1993.
53. Григорьев Б. Освоение позиций и постановка правой руки на тромбоне. Методика обучения
игре на духовых инструментах (Очерки). Выпуск 3. Под редакцией Ю.А. Усова. М. 1971
54. Григорьев, Б. Методика обучения игре на тромбоне / Б. Григорьев. – М. : Музыка, 1972.
55. Григорьев, Л. Джордж Гершвин / Л. Григорьев, Я. Платек. – М., 1956.
56. Гриценко Ю. Экспериментальные исследования некоторых особенностей звукоизвлечения
и интонирования на валторне. М., 1979.
57. Гриценко Ю.И. Технология освоения валторны М., Музыка, 1991
58. Губарев, И. Духовой оркестр / И. Губарев. – М. : Сов. композитор, 1963.
59. Гурьянов, Е.В. Навыки / Е.В. Гурьянов // Психология / под ред. А.А. Смирнова, С.Л.
Рубинштейна, А.В. Леонтьева, Б.М. Тепло-ва. – М., 1956.
60. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986.
61. Далькроз, Ж. Ритм: его воспитательное значение для жизни и для искусства / Ж. Далькроз.
– СПб., 1922.
62. Данскер И. Обучение гобоистов в детских музыкальных школах и училищах. Л., 1968.
63. Денисов, Э. Джаз и новая музыка / Э. Денисов // Современная музыка и проблемы
эволюции композиторской техники. – М., 1986.
64. Диков Б. Методика обучения игре на духовых инструментах. М., 1962.
65. Диков Б. Методика обучения игре на кларнете. М.,1983.
66. Диков Б. Настройка духовых инструментов. Методика обучения игре на духовых
инструментах (Очерки). Выпуск 4. Под редакцией Ю.А.Усова. М. 1976.
67. Диков Б. О дыхании при игре на духовых инструментах. М., 1956.
68. Диков Б. О работе над гаммами. Методика обучения игре на духовых инструментах
(Очерки). Выпуск 2. Под редакцией Ю.А.Усова. М.,1966.
69. Диков Б. Седракян А. О штрихах духовых инструментов. Методика обучения игре на
духовых инструментах (Очерки). Выпуск 2. Под редакцией Ю. А. Усова. М.,1966.
70. Диков Б. Специфические приёмы звукоизвлечения на деревянных духовых инструментах.
М., 1984.
71. Диков Б., Богданов В. Вопросы методики обучения игры на духовых инструментах М.,
Институт военных дирижеров.1959.
72. Диков, Б. Методика обучения при игре на духовых инструментах / Б. Диков. – М. : Гос. муз.
изд-во, 1973.
73. Диков, Б. О штрихах духовых инструментов / Б. Диков, А. Седракян // Методика обучения
игре на духовых инструментах ; под общ. ред. Ю. Усова. – М. : Музыка, 1966. – Вып. 2.
74. Докшицер Т. Соревнование оркестровых музыкантов // «Музыкальная жизнь», 1964, № 3
75. Докшицер Т. Штрихи трубача. Методика обучения игре на духовых инструментах
(Очерки). Выпуск 4. Под редакцией Ю.А.Усова. М. 1976.
101
76. Докшицер Т.А. Из записной книжки трубача: Заметки об исполнительском мастерстве
музыканта. М., 1995.
77. Докшицер Т.Трубач на коне М., «Русские фанфары»,1996
78. Должиков Ю. Техника дыхания флейтиста. Вопросы музыкальной педагогики. М., Музыка,
1983, вып. 4.
79. Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей. М., Академия, 1996.
80. Ерёмин Д. О специфике фагота и об особенностях обучения фаготистов. Методика
обучения игре на духовых инструментах (Очерки). Выпуск. 1. Под редакцией
Е.В.Назайкинского. М., 1964.
81. Еремкин Г. Методика первоначального обучения игре на фаготе. М., Музгиз, 1963.
82. Ержемский, Г.Л. Психологические механизмы исполнительских действий дирижера / Г.Л.
Ержемский // Психологический Жур-нал. – 1983. – № 2.
83. Закс, К. Руководство по музыкальному инструментоведению / К. Закс. – Лейпциг, 1966.
84. Закс, К. Словарь музыкальных инструментов / К. Закс. – Нью-Йорк, 1966.
85. Иванов В. Саксофон М., «Музыка» ,1990
86. Иванов В.Д. Словарь музыканта-духовика М., «Музыка», 2007
87. Иванов, В. Классика и джаз / В. Иванов // Советская эстрада и цирк. – 1986. – № 6.
88. Иванов-Радкевич, Н. О воспитании дирижера / Н. Иванов-Радкевич. – М., 1973.
89. Инструменты для духового оркестра : учеб. пособие для муз. училищ и вузов, ин-тов
искусств и культуры / ред.-сост. Б. Кожевников. – М. : Музыка, 1978.
90. Искандерова Л. Флейта в творчестве азербайджанских композиторов. Баку, 1975
91. Исполнительство на духовых инструментах и вопросы музыкальной педагогики // Труды
ГМПИ им. Гнесиных / отв. ред. И. Пушечников. – М., 1979. – Вып. 45.
92. История духовых инструментов : метод. рекоменд. / сост. И. С. Аликова. – Тамбов : Изд-во
МИНЦ, 1994.
93. История музыкальных учебных заведений имени Гнесиных. – М. : Музыка, 1981.
94. Канерштейн, М.М. Вопросы дирижирования / М.М. Канерштейн. – М. : Музыка, 1972.
95. Канн, Э. Элементы дирижирования / Э. Канн ; пер. с англ. Д. Далгата. – Л. : Музыка, 1980.
96. Капустин Ю.В. Музыкант и публика. Л., 1976.
97. Карауловский Н. Звуковысотная интонация на духовых инструментах и проблемы
исполнительского строя. В сб. Исполнительство на духовых инструментах и вопросы
музыкальной педагогики: Труды ГМПИ им. Гнесиных, м., 1979, вып. 45.
98. Карс, А. Музыкальные духовые инструменты / А. Карс. – Лондон, 1939.
99. Карташева, З. Метроном / З. Карташева // Советская эстрада и цирк. – 1986. – № 7.
100. Климовский А. Квинтет духовых инструментов // «Советская музыка», 1963, № 12
101. Клитин, С. Эстрада: проблемы врат мастерства / С. Клитин. – М., 1969.
102. Клитин, С. Эстрада: проблемы теории, истории и методики / С. Клитин. – М., 1986.
103. Коган Г. Избранные статьи. М., Советский композитор, 1972.
104. Коган Г. У врат мастерства. Психологические предпосылки успешности пианистической
работы. М., Музыка, 1969.
105. Коган, Г.М. У духового оркестра / Г.М. Коган. – М., 1984.
106. Кожевников, К.Т. Инструменты теории, истории и методики / К.Т. Кожевников. – Л.,
1987.
107. Корыхалова Н. Интерпретация музыки Л-д., «Музыка», 1979
108. Костюк, А.Г. Некоторые вопросы восприятия музыкального произведения / А.Г. Костюк
// Вопросы психологии. – 1963. – № 2.
109. Котенко, А.Н. Инструментовка для духового оркестра / А.Н. Котенко. – М., 1992.
110. Красавин В. Амбушюр кларнетиста. Методика обучения игре на духовых инструментах
(Очерки). Выпуск. 1. Под редакцией Е.В.Назайкинского. М., 1964.
111. Кремлев Ю. Выразительность и изобразительность музыки М., Музгиз, 1962
112. Левин С.Я. Духовые инструменты в истории музыкальной культуры. – В 2-х ч. Л.,
Музыка, 1983.
102
113. Левин, С. Духовые инструменты в истории музыкальной культуры / С. Левин. – М. :
Музыка,1983.
114. Левин, С. Фагот / С. Левин. – М., 1983.
115. Левин. С. Духовые инструменты в истории музыкальной культуры / С. Левин. – Л., 1973.
116. Леонов В.А. Целостный анализ звукоизвлечения и звукообразования при игре на фаготе.
Элиста. Калмыцкое книжное издательство. 1962.
117. Леонов С.А Целостный анализ звукоизвлечения и звукообразования при игре на фаготе
Элиста, 1992.
118. Либерман Е. Экзамен по специальности и его оценка. «Советская музыка», 1976, № 7.
119. Луб, В. Методика обучения в самодеятельности трубачей и корнетистов / В. Луб. – М.,
1982.
120. Лысань, Г. Самодеятельный духовой оркестр / Г. Лысань. – М. : Профиздат, 1948.
121. Магомаев, А. Вопросы методики обучения игре на духовых инструментах / А. Магомаев.
– Баку, 1962.
122. Майкапар, С.М. Музыкальный слух / С.М. Майкапар. – Петроград, 1915.
123. Маккиннон, Л. Игра наизусть / Л. Маккиннон. – Л., 1967.
124. Маккиннон Л. Игра наизусть. – М.: Классика-XXI, 2004. – 2004. – 152 с.
125. Манжора Б. Методика обучения игре на тромбоне. Киев, 1976.
126. Мастера игры на духовых инструментах Московской консерватории. Сборник статей. М.,
1978.
127. Методика обучения игре на духовых инструментах (Очерки). Выпуск 2. Под редакцией
Ю.А.Усова. М.,1966.
128. Методика обучения игре на духовых инструментах (Очерки). Выпуск 3. Под редакцией
Ю.А. Усова. М. 1971
129. Методика обучения игре на духовых инструментах (Очерки). Выпуск 4. Под редакцией
Ю.А.Усова. М. 1976.
130. Методика обучения игре на духовых инструментах (Очерки). Выпуск. 1. Под редакцией
Е.В.Назайкинского. М., 1964.
131. Методика обучения игре на духовых инструментах. Очерки. – М. : Музыка, 1964.
132. Методические записки по вопросам музыкального образования / под ред. А. Лагутина. –
М., 1991. – Вып. 3
133. Модр, А. Музыкальные инструменты: пер. с чешского / А. Модр. – М., 1959.
134. Мозговенко И. О выразительности штрихов кларнетиста. Методика обучения игре на
духовых инструментах (Очерки). Выпуск. 1. Под редакцией Е.В.Назайкинского. М., 1964.
135. Московская консерватория. 1866—1966. М., 1966
136. Музыкальная акустика / под. ред. Н.А. Гарбузова. – 2-е изд. – М. : Музгиз, 1954.
137. Музыкальная культура древнего мира. Л., 1937
138. Музыкальная энциклопедия. – М. : Советская энциклопедия, 1981. – Т. 5.
139. Музыкальное восприятие как предмет комплексного исследования. – Киев, 1986.
140. Музыкальное искусство и наука. – М. : Музыка, 1970. – Вып. 1.
141. Музыкальное искусство и наука. – М. : Музыка, 1973. – Вып. 2.
142. Музыкальное искусство и педагогика: история и современность. – М. : Музыка, 1991.
143. Музыкальное исполнительство и педагогика : сб. ст. / сост. Т. Гайдамович. – М., 1991.
144. Музыкальные дисциплины в вузе культуры. Вопросы методики преподавания. – Л., 1984.
145. Музыкальные инструменты Советского Союза / сост. В. Куликов. – М. : ГЦММК им.
М.И. Глинки, 1977.
146. Музыкальные конкурсы в прошлом и настоящем. М., 1966
147. Мясищев В.Н. Проблема музыкальных способностей и ее социальное значение / В.Н.
Мясищев, А.Л. Готсдинер // Роль музыки в эстетическом воспитании детей и юношества. –
Л., 1981.
103
148. Мясоедов, В. Основы джазовой импровизации на духовых инструментах / В. Мясоедов //
Лекции по теории исполнительства и методике обучения на духовых инструментах. – М. :
Музыка, 1991.
149. Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия, М., Музыка, 1972
150. Науменко, С.И. Индивидуально-психологические особенности музыкальности / С.И.
Науменко // Вопросы психологии. – 1982. – № 5.
151. Незванов Б. К воспитанию внутреннего слуха. «Советская музыка», 1980, №6.
152. Неклюдов Ю. О конструктивных усовершенствованиях фагота. Методика обучения игре
на духовых инструментах (Очерки). Выпуск 2. Под редакцией Ю. А. Усова. М.,1966.
153. Ноздрунов, Б. Музыка для духовых оркестров // История русской советской музыки / Б.
Ноздрунов. – М. : Музгиз, 1958.
154. Носырев Е. Методика обучения игре на гобое. Киев, 1975.
155. Носырев Е. Из истории гобоя и исполнительства на нем в России // Научно-методические
записки Саратовской консерватории. Саратов, 1957—1959
156. Орвид Г. М.И.Табаков. В сб.: Воспоминания о Московской консерватории. М., 1966
157. Остроменский, В.Д. Восприятие музыки как педагогическая проблема / В.Д.
Остроменский. – Киев, 1975.
158. Павлов, А. «Золотая» труба Скоморовского / А. Павлов // Советская эстрада и цирк. –
1978. – № 10.
159. Паутов А. Эстетические проблемы культуры звука на медных духовых инструментах. М.,
ВДФ при МГК, вып. 23, 1984.
160. Переверзев Н. Исполнительская интонация. М., Музыка, 1989.
161. Переверзев Н. Проблемы музыкального интонирования. М., Музыка, 1966.
162. Петров В. Концерт для кларнета с оркестром Моцарта Ля мажор. Методика обучения
игре на духовых инструментах. Очерки. Вып. IV / Под ред. Ю. Усова. М., 1976
163. Петрушин В.А. Музыкальная психология. М.: Владос,1997, 383 с.
164. Петрушин, В.И. Музыкальная психология / В.И. Петрушин. – М., 1994.
165. Пинстон У. Оркестровка М., « Советский композитор» ,1990
166. Платонов Н. Вопросы методики обучения игре на духовых инструментах. Методика
обучения игре на духовых инструментах (Очерки). Выпуск. 1. Под редакцией
Е.В.Назайкинского. М., 1964.
167. Платонов Н. Из воспоминаний о Сергее Васильвиче Розанове. В сб.: Воспоминания о
Московской консерватории. М., 1966
168. Платонов Н. Методика обучения игре на флейте. Методика обучения игре на духовых
инструментах (Очерки). Выпуск 2. Под редакцией Ю.А. Усова. М. 1966.
169. Платонов Н. Техника игры на флейте. М. 1939.
170. Платонов Н.И. Вопросы методики обучения игре на духовых инструментах. М., Музыка,
1958
171. Платонов, К.К. Проблемы способностей / К.К. Платонов. – М., 1972.
172. Платунов, Н. Вопросы методики обучения игре на духовых инструментах / Н. Платунов.
– М. : Музгиз, 1958.
173. Плахоцкий, В. Занятия с начинающим духовым оркестром / В. Плахоцкий. – М., 1962.
174. Плахоцкий, В. Развитие исполнительства на духовых инструментах / В. Плахоцкий. – М. :
Военно-оркестровая служба МО СССР, 1977.
175. Понятовский С. Персимфанс – оркестр без дирижера. М., Музыка, 2003
176. Проблемы музыкального мышления. Сб. ст. (ред. М.Г.Арановского) М., Музыка, 1974
177. Прокофьев, Г.И. Формирование музыканта-исполнителя / Г.И. Прокофьев. – М., 1956.
178. Пушечников И. Значение артикуляции на гобое. Методика обучения игре на духовых
инструментах (Очерки). Выпуск 3. Под редакцией Ю.А. Усова. М. 1971
179. Пушечников И. Музыкальный звук гобоиста как основа художественной
выразительности. Методика обучения игре на духовых инструментах (Очерки). Выпуск 4.
Под редакцией Ю.А.Усова. М. 1976.
104
180. Пушечников И.Ф. Искусство игры на гобое. М. 2005
181. Рабинович М. Музыкальные инструменты в древнерусском войске и русские народные
инструменты // «Советская этнография», 1946, № 4
182. Ражников В.Г. Диалоги о музыкальной педагогике. – М.: Классика-XXI, 2004. – 140 с.
183. Ражников В.Г. Диалоги о музыкальной педагогике. Методика преподавания –
психологические основы. М., ЦАПИ, 1994, 141 с.
184. Ражников В.Г. Резервы музыкальной педагогики. М., Знание, 1980
185. Ражников, В.Г. Исполнение как творчество (Заметки психолога) / В.Г. Ражников //
Советская музыка. – 1972. – № 2.
186. Рогаль-Левицкий, Д. Беседы об оркестре / Д. Рогаль-Левицкий. – М., 1961.
187. Рогаль-Левицкий, Д. Современный оркестр : в 4 т. / Д. Рогаль-Левицкий. – М., 1953 –
1956.
188. Розанов С. Основы методики преподавания игры на духовых инструментах. М.,
Музгиз,1935; М., 1938.
189. Розе, Н.А. Психомоторика взрослого человека / Н.А. Розе. – Л. : ЛГУ, 1970.
190. Россолимо, Г.И. К физиологии музыкального таланта / Г.И. Россолимо. – М., 1893.
191. Ротуэлл Э. (перевод П.Юргенсона). Техника гобоя. Методика обучения игре на духовых
инструментах (Очерки). Выпуск 2. Под редакцией Ю.А.Усова. М.,1966.
192. Свечков, Д. Духовой оркестр / Д. Свечков. – М. : Музыка, 1977.
193. Седракян А. Интонирование звуков лада на тромбоне. Методика обучения игре на
духовых инструментах (Очерки). Выпуск 4. Под редакцией Ю.А.Усова. М. 1976.
194. Соловьёва А.И. Основы психологии слуха. (ред. Б.Г.Ананьева). Л., Изд-во Ленингр. ун-та,
1972.
195. Солодуев В. Практическое пособие по изучению гамм, интервалов и арпеджий для
валторны. М., 1938.
196. Сохор, А.Н. Музыка как вид искусства / А.Н. Сохор. – М., 1970.
197. Старчеус М. Слух музыканта М., МГК им. П.И.Чайковского, 2003
198. Сумеркин В. М. Тромбон. «Музыка», 1978.
199. Сумеркин В. Методика обучения игре на тромбоне. М.,1987.
200. Сумеркин В. Тромбон. М., 1975.
201. Сумеркин В. Тромбон. М., Музыка, 1985.
202. Сумеркин, В. Методика обучения игре на тромбоне / В. Сумеркин. – М. : Музыка, 1987.
203. Тавхелидзе, Н.Д. О восприятии музыкального стиля / Н.Д. Тавхелидзе // Серия
философии, психологии, экономики и права. – М., 1975.
204. Талалай, Б.Н. Формирование исполнительских (двигательно-технических) навыков при
обучении игре на музыкальных инструментах : автореф. дис. … канд. пед. наук / Б.Н.
Талалай. – М., 1982.
205. Тарасов, Г.С. К вопросу об интонационной природе музыкального слуха / Г.С. Тарасов //
Психологический журнал. – 1995. – № 5.
206. Тарасов, Г.С. Музыкальная психология. Спутник учителя музыки / Г.С. Тарасов. – М.,
1993
207. Теплов, Б.М. Психология музыкальных способностей / Б.М. Теплов / АПН РСФСР. – М.Л., 1947.
208. Терёхин Р. Апатский В. Методика обучения игре на фаготе. М.,1988
209. Терехин Р. и Рудаков Е. Вибрато на фаготе. Методика обучения игре на духовых
инструментах. Очерки. Вып. I / Под ред. Е. Назайкинского. М., 1964
210. Терехин Р. Иван Иосифович Костлан. В сб.: Воспоминания о Московской консерватории.
М., 1966
211. Терехин Р. Концерт для фагота с оркестром Си-бемоль мажор В. А. Моцарта. Методика
обучения игре на духовых инструментах. Очерки. Вып. III / Под ред. Ю. Усова. М., 1971
212. Терехин Р. Концерты для фагота, струнных и чембало Вивальди. Методика обучения игре
на духовых инструментах. Очерки. Вып. IV / Под ред. Ю. Усова. М., 1976
105
213. Тризно Б. Мои учителя и современники. В сб.: Ленинградская консерватория в
воспоминаниях. Л., 1962
214. Тризно Б. Флейта. М., «Музыка» ,1964
215. Усов Ю. Три лауреата // «Советская музыка», 1963, № 12
216. Усов А. Вопросы теории и практики игры на валторне. М.,1965.
217. Усов А. Пути совершенствования исполнительской техники валторниста. Методика
обучения игре на духовых инструментах (Очерки). Выпуск 3. Под редакцией Ю.А. Усова.
М. 1971
218. Усов Ю. История зарубежного исполнительства на духовых инструментах. М., 1978
219. Усов, Ю. История зарубежного исполнительства на духовых инструментах / Ю. Усов. –
М. : Музыка, 1989.
220. Усов, Ю. История зарубежного исполнительства на духовых инструментах / Ю. Усов. –
М. : Музыка, 1975.
221. Усов, Ю. История отечественного исполнительства на духовых инструментах / Ю. Усов.
– М. : Музыка, 1986.
222. Усов Ю. Современная зарубежная литература для духовых инструментов. Методика
обучения игре па духовых инструментах. Очерки. Вып. IV / Под ред. Ю. Усова. М., 1976
223. Усов Ю. Воспитание исполнителей на духовых инструментах в Московской
консерватории (1866—1916). Методика обучения игре на духовых инструментах. Очерки.
Вып. II / Под ред. Ю.Усова, М., 1966
224. Усов Ю. Воспитание исполнителей на духовых инструментах в Московской
государственной консерватории (1917—1967). Методика обучения игре на духовых
инструментах. Очерки. Вып. Ill / Под ред. Ю. Усова. М., 1971
225. Усов Ю. Ежедневные упражнения трубача. Методика обучения игре на духовых
инструментах (Очерки). Выпуск 3. Под редакцией Ю.А. Усова. М. 1971
226. Усов Ю. Музыка для саксофона // «Музыкальная жизнь», 1978, №4
227. Усов Ю. П.Н. Волков. А.В. Володин. И.И.Костлан, М.И.Табаков // Ежегодник памятных
музыкальных дат и событий 1977 года. М, 1977
228. Усов Ю. Советские исполнителн-духовики на международных конкурсах. Методика
обучения игре на духовых инструментах. Очерки. Вып. III / Под ред. Ю. Усова. М., 1971
229. Усов Ю. Труба. М., «Музыка»,1966.
230. Усов Ю.А. Методика обучения игре на трубе. М., 1981.
231. Усов Ю.А.(сост.) Портреты советских исполнителей на духовых инструментах М.,
Советский композитор, 1989.
232. Усов, Ю. Вопросы музыкальной педагогики / Ю. Усов. – М., 1991.
233. Усов, Ю. Методика обучения игре на духовых инструментах / Ю. Усов. – М., 1976.
234. Усов, Ю. Методика обучения игре на трубе / Ю. Усов. – М., 1984.
235. Усов, Ю. Современная зарубежная литература для духовых инструментов / Ю. Усов. –
М., 1990.
236. Федотов А. Краткий обзор современного педагогического и концертного репертуара для
духовых инструментов и краткий обзор некоторых современных исполнительских школ
игры на духовых инструментах. Методика обучения игре на духовых инструментах. М.,
1975
237. Федотов А. Методика обучения игре на духовых инструментах. М.,1975.
238. Федотов А. О выразительных средствах кларнетиста в работе над музыкальным образом.
Методика обучения игре на духовых инструментах (Очерки). Выпуск 4. Под редакцией
Ю.А.Усова. М. 1976.
239. Федотов А. О рациональных методах овладения «новой» системой кларнета. Методика
обучения игре на духовых инструментах (Очерки). Выпуск 3. Под редакцией Ю.А. Усова.
М. 1971
106
240. Федотов А. Плахоцкий В. О возможностях чистого интонирования при игре на духовых
инструментах. Методика обучения игре на духовых инструментах (Очерки). Выпуск 1.
Под редакцией Е.В.Назайкинского. М., 1964.
241. Федотов, А.А. О возможностях чистого интонирования при игре на духовых
инструментах / А.А. Федотов, В.В. Плахоцкий // Методика обучения игре на духовых
инструментах / под общ. ред. Ю. Усова. – М. : Музыка, 1966. – Вып. 2.
242. Фейгин М.Э. Индивидуальность ученика и искусство педагога. М., Музыка, 1975.
243. Хахинян, Х. Духовой оркестр / Х. Хахинян. – М. : Советская Россия, 1974.
244. Хахинян, Х. Работа с духовым оркестром / Х. Хахинян. – М., 1970.
245. Ходжава, З.И. Проблема навыка в психологии / З.И. Ходжа-ва. – Тбилиси, 1960.
246. Цагарелли, Ю.А. Психология музыкально-исполнительской деятельности : автореф. дис.
д-ра психол. наук / Ю.А. Цагарелли – Л., 1989.
247. Цыбин В. Основы техники игры на флейте. м., Л., Гос. муз. изд-во, 1940.
248. Цыпин Г. Музыкант и его работа М., МГК им. П.И.Чайковского, 1992.
249. Чередниченко, Т.В. Музыка в истории культуры / Т.В. Чередниченко. – М., 1994. – Вып.
2.
250. Черных, А.В. Советское духовое инструментальное искусство / А.В. Черных. – М. : Сов.
композитор, 1989.
251. Чулаки, М. Инструменты симфонического оркестра / М. Чулаки. – М. : Музгиз, 1956.
252. Шадриков, В.Д. Психология способностей / В.Д. Шадриков. – М., 1997.
253. Шестопал Б. Процесс звуковысотного интонирования на гобое и проблемы
исполнительского строя. Исполнительство на духовых инструментах и вопросы
музыкальной педагогики: Труды ГМПИ им. Гнесиных, м., 1979, вып. 45.
254. Шульпяков, О. О психофизическом единстве исполнительского искусства / О. Шульпяков
// Вопросы теории и эстетики музыки. – Л., 1973. – Вып. 12.
255. Шушарджан, С.В. Здоровье по нотам / С.В. Шушарджан. – М., 1994.
256. Эрмлер М. Труба соло // «Советская музыка», 1969, № 6
257. Юргенсон П. Гобой М., «Музыка» ,1978
258. Юцевич, Е. Малый духовой оркестр / Е. Юцевич. – Киев, 1960.
259. Юцевич, Е. Ремонт духовых инструментов / Е. Юцевич. – Киев, 1957.
260. Ягудин Ю. Воспоминания о В. Н. Цыбине. В сб.: Воспоминания о Московской
консерватории. М., 1966
261. Ягудин Ю. О развитии выразительности звука. Методика обучения игре на духовых
инструментах (Очерки). Выпуск 3. Под редакцией Ю.А. Усова. М. 1971
2.2 Дипломные требования и примерные дипломные программы
2.2.1 Дипломные требования и примерные дипломные программы для духовых
инструментов
Итоговая государственная аттестация специалиста включает выпускную
квалификационную работу - исполнение концертной программы и государственный
экзамен «Музыкальное исполнительство и педагогика», позволяющий выявить
теоретическую подготовку к решению профессиональных задач.
107
Выпускная квалификационная работа исполнителя на оркестровых духовых
инструментах - исполнение концертной программы - представляет собой:
выступление с программой, которая должна состоять из произведений зарубежных,
отечественных и современных композиторов.
Примерные программы Государственного экзамена по специальности:
I
1. Одно произведение крупной формы (полностью)
2. Две разнохарактерные пьесы
II
1. Одно произведение крупной формы (I часть)
2. Две разнохарактерные пьесы
3. Произведение отечественного композитора
III
1. Одно произведение крупной формы (полностью)
2. Развёрнутая пьеса
IV
1. Одно произведение крупной формы (I часть)
2. Развёрнутая пьеса
3. Произведение отечественного композитора
В I и III вариантах желательно, чтобы одно из сочинений было
написано
отечественным композитором. В ином случае произведение отечественного
композитора рекомендуется исполнить дополнительно.
Примерные программы государственного экзамена
Флейта
1) Моцарт В. Концерт соль мажор
Дебюсси К. Сиринкс.
Цыбин В. Концертный этюд.
108
2) Ибер Ж. Концерт.
Глюк К. Мелодия.
Цыбин В. Концертное аллегро
Гобой
1) Моцарт В. Концерт ми бемоль мажор.
Боцца Э. Фантазия-пастораль
Ключарёв А. На празднике.
2) Марчелло Б. - Бах И.С. Концерт.
Шишков Г. Элегия
Парцхаладзе М. Танец
Кларнет
1) Вебер К. Концерт № 2.
Гречанинов А. Соната (2 ч.)
Василенко С. Восточный танец
2) Моцарт В. Концерт ля мажор.
Мессаже А. Конкурсное соло.
Римский-Корсаков Н. Полёт шмеля.
Фагот
1) Вебер К. Концерт фа мажор.
Дварионас Б. Прелюдия.
Купревич В. Скерцино
2) Моцарт В. Концерт си бемоль мажор.
Глиэр Р. Листок из альбома.
Коломиец А. Скерцо.
Валторна
109
1) Штраус Р. Концерт №1
Глазунов А. Мечты.
Сальников Г. Юмореска.
2) Моцарт В. Концерт № 2.
Глиэр Р. Грустный вальс.
Арутюнян А. Скерцо
Тромбон
1) Блажевич В. Концерт № 5.
Бах И.С. Ариозо
Нестеров А. Скерцо.
2) Давид М. Концертино
Нестеров А. Легенда
Кук Э. Боливар
2.2.2 Дипломные требования и примерные дипломные программы для ударных
инструментов
Дипломная программа исполнителя на ударных инструментах должна состоять
из произведений, исполненных на основных ударных инструментах:
1. Ксилофон: произведение крупной формы
2. Колокольчики или вибрафон: миниатюра с фортепиано
3. Литавры: пьеса с фортепиано
4. Малый барабан: пьеса с фортепиано
5. Одна пьеса для нескольких мелких ударных инструментов.
110
2.3 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
2.3.1 Методические указания для преподавателей
Важной задачей предмета является воспитание у студента умения раскрывать
идейно-художественный замысел произведений, сохраняя органичную связь между
художественной и технической сторонами исполняемых сочинений. Работа
учащегося над совершенствованием его техники неизменно должна быть подчинена
художественным задачам.
Работа над качеством звука, интонацией, ритмом и динамикой является
важнейшим средством достижения музыкальной выразительности, она должна на
протяжении всего периода обучения быть предметом постоянного внимания.
Важнейшим
этапом в подготовке оркестранта является развитие навыков
самостоятельной работы над произведением, умения раскрыть его художественные
достоинства согласно форме, содержанию, стилю и фактуре.
Основным руководителем студента является педагог по специальности. В
тесном контакте с педагогами по другим дисциплинам он должен воспитывать у
студента глубокий интерес к профессии и понимание высокой общественной роли
искусства, направлять общехудожественное развитие, углублять музыкальноисторические и теоретические знания в процессе работы в специальном классе.
Одной из важнейших задач педагога является гармоничное художественное и
техническое развитие студента. В технике студент должен видеть лишь средство, а
не самоцель. Поэтому педагогу следует
стимулировать неустанную работу
учащегося
техники,
над
совершенствованием
его
неизменно
подчинённой
художественным задачам.
Студенты-оркестранты
воспитываются
на
лучших
образцах
мировой
оркестровой и камерно-ансамблевой музыки, развивая прогрессивные традиции
лучших исполнительских школ. Основное место в репертуаре должна занимать
классическая музыка, а также наиболее ценные в художественном отношении
произведения современной отечественной и зарубежной музыкальной литературы.
111
Репертуарные
списки
должны
предоставлять
возможность
выбора
произведений для выступлений с учётом как индивидуальных особенностей
каждого студента, так и степени его одарённости и уровня музыкального развития и
специальной подготовки.
Важным
элементом
исполнительской
культуры
является
постоянное
осмысление вопросов постановки, обеспечивающих контроль над деятельностью
исполнительского аппарата. Отсутствие органической связи между музыкальными
представлениями и игровыми движениями резко снижают качество исполнения.
Поэтому правильное понимание студентом этих проблем обеспечит в будущем
успешную педагогическую деятельность специалиста и явится надёжной основой
для достижения определённых высот инструментального мастерства.
Индивидуальный урок в классе по специальности является основной формой
учебной и воспитательной работы. В процессе урока могут быть использованы
различные формы и методы в соответствии с теми задачами, которые стоят перед
учащимся на каждом этапе его музыкально-художественного и технического
развития.
Современное
обучение
предусматривает
широкое
применение
психологических знаний в педагогическом процессе.
Педагог должен побуждать студента к обобщению приобретаемых знаний и
навыков, к умению практически применять их при выполнении любых видов
профессиональных задач.
Кроме произведений, изучаемых детально, студент должен быть ознакомлен с
дополнительной музыкальной литературой (сольной, оркестровой, ансамблевой, как
оригинальной, так и в виде переложений). При этом допустима различная степень
завершённости работы предлагаемых произведений.
Планирование учебной работы и глубоко продуманный выбор репертуара
являются важнейшими факторами, способствующими правильной организации
учебного
процесса
и
успешному
всестороннему
развитию
музыкально-
исполнительских возможностей студента. Успеваемость во многом зависит от
112
целесообразно составленного индивидуального учебного плана и от того, в какой
степени качественно и своевременно он выполняется.
План, составленный с учётом индивидуальных особенностей студента, должен
способствовать всестороннему развитию его профессионально-исполнительских
данных. Индивидуальный учебный план должен охватывать все разделы
репертуара, указанного в программе, имея в виду
необходимость усвоения
студентом особенностей исполнения сочинений различных по форме, содержанию и
стилю.
Педагог
должен
руководствоваться
принципом
постепенности
и
последовательности обучения, методом индивидуального подхода на основе
воспитания у студента требовательности к себе, дисциплины, инициативы и
творческой активности.
При составлении индивидуального плана педагог должен предусмотреть
необходимость использования части программы для выступлений студента на
экзаменах, академических и открытых концертах. Каждый студент обязан
выступить не менее 4-х раз в году
с достаточно полной и разнообразной
программой. Программы исполняются студентами наизусть.
Сроки проведения экзаменов, зачётов и академических концертов определяются
учебным планом. Кроме обязательных выступлений студенты должны принимать
участие в концертах вне стен института. Готовность к артистической и
педагогической деятельности должна стать главным итогом процесса обучения, т.к.
основная задача музыкального образования состоит в воспитании яркой творческой
личности.
2.5.2 Методические указания для студентов
Особенностью
обучения
в
вузе
является
увеличение
значимости
самообразования как наиболее активного и эффективного способа приобретения
знаний. В классе по специальности это выражается в участии студента в
формировании
своего
исполнительского
113
репертуара,
в
личной
мотивации
самостоятельных занятий на инструменте, повышении самоконтроля и самооценки в
процессе совершенствования исполнительских навыков.
Необходимо отказаться от иждивенческой позиции в выборе репертуара,
стараться максимально самостоятельно выстраивать свою репертуарную политику,
проявлять инициативу в вопросах интерпретации, уметь обосновать её, опираясь на
собственные теоретические знания.
Наибольшего успеха в исполнительской деятельности добиваются те студенты,
которые умеют комплексно применить свои знания, приобретённые в ходе изучения
различных специальных дисциплин, которые близко соприкасаются между собой в
практической деятельности.
Несмотря на то, что основным творческим руководителем и наставником
студента является преподаватель по специальности, целесообразно в ходе обучения
знакомиться с методами работы других преподавателей, посещать открытые уроки,
мастер-классы, педагогические семинары. Верность принципам определённой
школы не вступает в противоречие с умением учиться «всему и у всех».
Выбирая из множества методов наиболее подходящий, студент тем самым
обеспечивает необходимый простор развития собственной индивидуальности.
Первостепенной задачей исполнителя является умение раскрыть идейнохудожественный замысел исполняемых произведений, используя при этом
необходимые и многообразные средства художественного мастерства.
При совершенствовании различных приемов игры на инструменте следует
особое внимание уделять овладению глубоким певучим звуком и всесторонней
технической подготовке.
Воспитание
художественной
и
технической
сторон
музыкально-
исполнительского мастерства следует осуществлять в их неразрывном единстве.
Важным разделом обучения студента в высших музыкальных учебных
заведениях является работа над этюдами, гаммами, упражнениями и другим
учебно-вспомогательным
руководствоваться
материалом.
сочетанием
При
художественной
114
выборе
этюдов
значимости
и
следует
технической
целесообразности
использования
данного
произведения
для
развития
исполнительских навыков.
Изучение этюдов может принимать различные формы в зависимости от их
содержания и характера учебных задач. Возможно доведение исполнения этюда до
степени законченности либо использование его для ознакомления или чтения нот с
листа. При работе над учебно-вспомогательным материалом в специальных классах
кларнета, валторны, трубы необходимо включить также тренировочный материал по
транспонированию.
Для того чтобы теснее связать работу в специальном классе с практическими
задачами оркестрового исполнительства, программа предусматривает прохождение
наиболее
сложных
оркестровых
партий
и
оркестровых
соло
из
лучших
произведений симфонической, оперной и балетной музыки.
Одним из основных требований, предъявляемых исполнителю, особенно
оркестранту, является умение быстро и правильно ориентироваться в нотном тексте,
поэтому
необходимо
систематически
и
последовательно
на
всех
курсах
совершенствовать навык чтения нот с листа не только в оркестровом и камерном
классах, но и в классе по специальности. Самостоятельная работа студента в этом
направлении, в процессе домашних занятий проверяется не только на зачетах, но и в
классе.
При составлении репертуара следует учитывать возможность исполнения
данного произведения на достаточно высоком художественном уровне, с должной
степенью технического совершенства.
Основное место в репертуаре специальных классов должна занимать
классическая музыка, произведения советских авторов, а также наиболее ценные в
художественном отношении образцы современной зарубежной музыкальной
литературы.
Репертуарные списки не являются исчерпывающими, студенту представляется
возможность выбора музыкальных произведений. В программу переводных
экзаменов и дипломной работы, кроме перечисленных в репертуарных списках
произведений, могут включаться также и новые произведения, созданные
115
современными композиторами, рекомендованные к исполнению преподавателями
кафедры.
Круг художественных произведений, написанных специально для духовых и
ударных инструментов, невелик, поэтому следует использовать в учебной работе
оригинальные произведения, изданные музыкальными издательствами для других
инструментов и голоса, удобные для исполнения на данном инструменте, а также
переложения произведений, написанных для других инструментов, или вокальную
литературу. Рекомендуются переложения, отвечающие высоким художественным
требованиям, в которых сохранен художественный замысел автора и широко
использованы характерные особенности инструмента. Такие произведения и
переложения могут быть внесены в репертуар только после рекомендации кафедры.
Желательно, чтобы репертуар, изучаемый по другим предметам специального
цикла, был согласован с педагогом по специальности.
Программы на закрытых и открытых концертах, а также на зачетах и экзаменах
исполняются наизусть.
Этюды исполняются на экзаменах по выбору комиссии из числа пройденных в
полугодии.
Студенты имеют право сдавать зачеты по гаммам, этюдам на закрытых вечерах
в течение года.
Студенты, успешно выступившие в течение первого полугодия на закрытых
или открытых вечерах и отлично выполнившие указанный выше минимум, могут
быть по представлению заведующего кафедрой освобождены от полугодового
экзамена или зачета.
Оценка по специальности на всех курсах выносится с учетом результатов
проверки
всех
перечисленных
требований
(исполнения
гамм,
этюдов,
художественных произведений и проверки навыков чтения с листа).
Последовательность, в которой проходит изучение репертуара, и объем его в
каждом отдельном случае определяются в зависимости от индивидуальных
особенностей развития студента, его способностей и подготовки.
116
Круг изучаемых произведений не следует ограничивать установленным
минимумом: в классе необходимо проводить систематическую работу по широкому
ознакомлению с репертуаром.
2.5.3 Методическое обеспечение дисциплины
Дисциплина обеспечена основной нотной литературой, необходимой для
изучения как репертуарного минимума, так и широкого ознакомления с
произведениями, написанными для инструментов по данной специальности.
Нотная литература представлена изданиями музыкальных отечественных и
зарубежных произведений, а также нотной литературой (учебно-вспомогательного и
инструктивного характера).
Для работы в специальном классе необходимо наличие фондов аудио- и
видеоматериалов. Количество имеющихся изданий (аудио и видео компакт-дисков,
кассет), обеспечивает осуществление оптимального учебного процесса.
К библиотечным фондам, располагающим достаточно полным перечнем
изданий произведений репертуара для струнных смычковых инструментов,
методическим пособиям, аудио- видео- и мультимедийным материалам обеспечен
доступ каждого студента
Специфика
методического
обеспечения
дисциплины
«Специальный
инструмент» состоит в том, что её изучение опирается на методический материал
целого ряда специальных и общепрофессиональных дисциплин:
− История исполнительства на струнных инструментах
− Методика обучения игре на струнных инструментах
− История музыки (зарубежной, отечественной)
− Анализ музыкальных произведений
− Музыкальная психология
− Музыкальное исполнительство и педагогика
Таким образом, на занятиях по специальному инструменту используется
методический материал указанных курсов. Данное обстоятельство объясняет объём
117
списка литературы для самостоятельного изучения. Вместе с тем, важнейшей
составляющей
методического
обеспечения
являются
фонды
аудиозаписей,
имеющиеся в библиотеке института на различных носителях. Многие из
репертуарных произведений существуют в исполнении нескольких исполнителей,
что даёт возможность сравнить их интерпретации.
2.5.4 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
Для проведения аудиторных занятий используются специальные классы,
оснащённые инструментарием: нотными пультами, подставками для инструментов,
духовыми и струнными инструментами, стеллажами для хранения инструментов,
пианино, зеркалами для работы над постановкой, имеется метроном для учебных
занятий.
Для обеспечения качества исполнения на прослушиваниях и концертах в
концертном зале планируются акустические репетиции на сцене по определённому
графику.
Занятия в специальных классах обеспечены высококвалифицированными
концертмейстерами.
Имеется кафедральный фонд литературы, дополняющий список изданий,
имеющихся в библиотеке ПГИИК, обеспечивающих обязательную литературу.
Кафедральный фонд обеспечивает потребность в дополнительной литературе для
организации самостоятельной работы студентов.
Перечень технических средств обучения:
− компьютерное оборудование для прослушивания и тиражирования
аудиозаписей и видеоматериалов,
− электронная библиотека специальных курсов,
− доступ к Интернет-ресурсам,
− копировальный аппарат для тиражирования нотных изданий,
− сканер для перевода нотных изданий на электронные носители,
− видео- и фонотека.
118